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        時(shí)間:2022-04-03 13:26:08 大自然 我要投稿

        實(shí)用的大自然作文合集6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的大自然作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的大自然作文合集6篇

        大自然作文 篇1

          在祖國(guó)北方,有許多美麗的山水,但叫人難以忘懷的,卻是素有“綠寶石”美譽(yù)的興凱湖。

          它不是海,卻海一樣遼闊,海一樣氣魄,海一樣磅礴。

          從遙遠(yuǎn)地平線上聚集的白色波濤,連接成一道道橫沖直撞的雪墻,鼓動(dòng)著、喧囂著,一齊奔騰向前。一段波濤從高處跌落了,另一段波濤又卷起來,彼此呼喚著,牽扯著,追趕著,或迎著旭日,或馱著曉月,向岸邊推進(jìn)。日夜不息的興凱湖波濤,就這樣毫不疲倦地奔瀉著,轟鳴著。極目所至,煙波浩渺,碧水流霞,水天相接,橫無際涯。 許多時(shí)候,興凱湖非常溫柔、非常平靜,平靜得沒有一絲波紋、一點(diǎn)兒浪花。澄凈的湖水盡頭與天空的青黛色連為一體,水天一色,讓你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鳥兒在飛翔,你卻辨不清是貼水低掠還是在高天振翅。藍(lán)天上飄浮的白云倒映在水面,清晰異常,使你覺得自己也變成了一只鳥兒,正在云上翱翔。

          興凱湖湖水寧?kù)o、水波不驚的情形非常少。更多的時(shí)候還是激浪澎湃、驚濤沖天。有時(shí),即使岸邊的樹葉靜止不動(dòng),沒有一絲風(fēng),但湖中的狂濤照樣噴著白色泡沫,激動(dòng)著,跳躍著,一排排向岸邊撲來。陽光在波濤上晃動(dòng),起伏,升降,高高的浪花有種透明的感覺,似把一顆透明的心奉獻(xiàn)給大地、天空和太陽。

          在興凱湖看波濤,時(shí)間久了你還會(huì)發(fā)現(xiàn),無論是春天、夏天、秋天,滾滾的波濤永遠(yuǎn)是潔白的。只要有一點(diǎn)兒塵埃、腐葉,都會(huì)被急流、巨浪拋上岸。湖水,永遠(yuǎn)清潔如新,如云、如夢(mèng)、如詩。

          興凱湖是魚的世界,更是鳥的天堂。在湖邊一個(gè)月牙形的沙灘上,就歇息著成千上萬只鷗鳥,像一片灰白色的云,又像一團(tuán)團(tuán)銀色的霧,罩住整個(gè)大沙灘,連一點(diǎn)兒空隙都沒有。它們擁擠著、喧嚷著、騷動(dòng)著,仿佛在舉行盛大的集會(huì),那么熱烈。白天,它們飛到遼闊的湖面尋覓魚蝦,洗滌羽毛,盡情嬉戲。晚上,就共同歇息在這安寧的.王國(guó),互相依偎,做起美妙的夢(mèng)……

          興凱湖的日出別有一番風(fēng)景。夏日凌晨三點(diǎn)多鐘,如果向東方望去,一條與地平線平行的金色的云線,像一條薄薄的紗巾披在興凱湖的肩頭。當(dāng)平靜的、淡青色的湖水盡頭呈現(xiàn)出一片銀白色時(shí),湖水先現(xiàn)出一點(diǎn)兒橘紅,漸漸變成一抹血紅,將湖水與天空接壤處染成一體。旭日,金黃色的旭日,一寸寸、一點(diǎn)點(diǎn)從湖頭升起、升起……須臾,金光驟然四射,太陽一下從云海里跳出來,那么熾熱、強(qiáng)烈、驕傲。天空,又變得那么蔚藍(lán),湖水又變得粼光跳蕩,一片金黃。與太陽一起升起的,還有湖盡處那片片篷帆……

          興凱湖——祖國(guó)最北方的一灣湖水,碧波萬頃,自由奔放,風(fēng)韻獨(dú)具,如詩如畫!

          在如今自然環(huán)境惡化的情況之下,美麗的興凱湖的存在,恰如一個(gè)清純,絕色的少女,出現(xiàn)在人們面前,讓人們驚嘆她的美麗。文章首先給咱們展示了有著海一樣遼闊,海一樣氣魄,海一樣磅礴的興凱湖的氣勢(shì)。那極目所至,煙波浩渺,碧水流霞,水天相接,橫無際涯的浩大氣魄給人以無盡的享受。然后作者又給咱們展示了興凱湖的另一面:平靜得沒有一絲波紋、一點(diǎn)兒浪花的水天一色的動(dòng)人景象。興凱湖湖水的大起大落已經(jīng)讓人們回味無窮,但更讓人留戀的還在后面,那就是興凱湖不僅是魚的世界,更是鳥的天堂。興凱湖的日出更是與眾不同,作者對(duì)它進(jìn)行了工筆細(xì)描,讓咱們讀了如在眼前。

        大自然作文 篇2

          這里是一個(gè)美麗的地方。天空一碧如洗,猶如一望無邊的大海。一群群小鳥飛過,給湛藍(lán)的天空帶來了無限生機(jī)。

          一棵棵大樹有著不同的顏色,有黃的、綠的、青的。它們有著不同的品種:有楊樹、有柳樹,還有銀杏樹。幾片葉子落下來,真好像一只只綠色的蝴蝶在飛舞。每一片葉子都很美,你找不到兩片相同的葉子。大樹真是美麗的代表。

          一座座雄偉的大山頂天立地,宛如一個(gè)個(gè)巨人迎風(fēng)而立。大自然在它們的保護(hù)下一定會(huì)永遠(yuǎn)美麗、碧綠!大地上長(zhǎng)著許多不同顏色的花朵,幾只蝴蝶飛來飛去,大地變得更加美麗。大地上長(zhǎng)著無數(shù)的生命,大地真是生命之源。

          小河清澈見底。幾條小魚游了過來,好好像在水里快樂的比賽。我要為小魚加油喝彩。突然,我發(fā)現(xiàn)有一只小魚一動(dòng)不動(dòng)的,它沒在游泳,它就好像是一位觀眾。

          !大自然真是美不勝收!

        大自然作文 篇3

          二十一世紀(jì),是一個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代,是一個(gè)知識(shí)爆炸的年代。我們孩子的早起教育以及成為社會(huì)十分關(guān)注的問題,只有早起步,才能適應(yīng)日新月異不斷更新的知識(shí)風(fēng)暴年代。相信許多父母都有一種緊迫感,不斷地接受新的教育觀念,沖破傳統(tǒng)教育方法的樊籬,希望能在在教孩子幼小心田撒下智慧的種子。

          就像這本《十萬個(gè)為什么》它包羅萬象,上至天文地理,下至生物世界。它將帶我們?nèi)タ茖W(xué)的殿堂遨游,看宇宙萬物,關(guān)自然星象,聽奇妙之聲,它將攜我們孩子去科技的最前沿瞭望,引領(lǐng)我們多想,多問,多思考,更多地了解世界萬物,它將激發(fā)孩子們的探索欲望,使之迸發(fā)智慧的火花。

          這本書里精美的圖片幫助我們理解并激發(fā)豐富的想象,文后的拓展知識(shí),更起到開拓視野的作用,文字注音,還可使我們每一位小朋友獨(dú)立閱讀,以培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。讀了這本書,我懂得了為什么骨骼這么硬,為什么人會(huì)抽筋,為什么蹲久了站起來會(huì)頭昏眼花,為什么人可以幾天不吃飯,丹不能幾天不喝水,為什么

          這些故事都讓我受益匪淺,有了這本書,父母可以輕松教育孩子,孩子可以快樂而興趣盎然地去探索未知世界。

        大自然作文 篇4

          今天,我把我得了新三好學(xué)生的消息告訴了爺爺和奶奶,還有太祖。他們可高興啦,還獎(jiǎng)了我100塊錢,我把它交給了爸爸,我打算去買幾本好書。

          在奶奶家,我最喜歡到野外去玩,奶奶就帶我去菜園里摘辣椒。

          來到菜園里,我看見菜園里有許許多多的昆蟲,有蚱蜢,有螞蟻,有小甲殼蟲,還有很多我不認(rèn)識(shí)的蟲子,真像是個(gè)昆蟲的王國(guó)。奶奶說:“別去抓那些來歷不明的蟲子啊!蔽揖褪遣宦牐蚁耄骸安痪褪且粌芍恍∠x子嗎,有什么好怕的!

          突然,我看見草叢里有一只黑色的大蚯蚓,我想去抓它,可是我想,哪里有那么大的蚯蚓呢?我想啊想啊,終于想起我在新華書店看的書上說,那是眼鏡王蛇的尾巴啊!這是眼鏡王蛇的捕食方法,把尾巴伸出去,別的動(dòng)物以為是蚯蚓,就過去捉,一旦過去了,就會(huì)被咬到。我最怕蛇了,因?yàn)樯叩亩舅匾坏┕バ模蜁?huì)有生命危險(xiǎn),我就趕緊走了。

          我站在辣椒樹旁邊,聽到有“咕————咕——”的聲音,我想,肯定是一只貓頭鷹在叫喚。這時(shí),我抬頭一看,河邊的一棵柳樹上,有一只蟬在一個(gè)勁的叫:“知——-了——-知——-了——-”它身后,有一只螳螂正揮舞著大刀悄悄地過來了。哈哈,這小子大禍臨頭了還不知道。我想,它會(huì)不會(huì)來個(gè)金蟬脫殼呢?后來我看到知了還是被螳螂給抓住了,成了螳螂的美味。

          最后,奶奶要帶我回去了,在回家的路上我想:大自然有許多稀奇古怪的昆蟲,需要哦我們細(xì)心地去觀察,多多去想,讓我們一起走進(jìn)大自然吧。

        大自然作文 篇5

          我常常看著天上的小鳥,魚缸里的小魚,就會(huì)問媽媽:“小鳥為什么會(huì)在天上飛,小魚為什么會(huì)在水里游呀?”媽媽總是耐心的回答我。有一天,當(dāng)我又問媽媽的時(shí)候,她說:“寶貝,你總是問為什么,今天媽媽就帶你去探索一下認(rèn)識(shí)大自然,好嗎?”我很興奮的回答說好。

          就這樣,我和媽媽來到了世紀(jì)公園里;走到一塊大花圃前停下,媽媽讓我仔細(xì)觀察,看到了什么?我看見了許多五彩的蝴蝶在陽光下飛舞,時(shí)而金黃,時(shí)而翠綠,有時(shí)還由紫變藍(lán)呢。媽媽這時(shí)候貼著我的耳朵告訴我,科學(xué)家們通過對(duì)蝴蝶色彩的研究,為軍事防御帶來了極大的裨益?粗@些舞動(dòng)的小精靈們,媽媽又說:“利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理,人們還生產(chǎn)出了迷彩服,大大的減少了戰(zhàn)斗中傷亡!

          原來,大自然中給我們啟示的地方實(shí)在是太多了,只要用心去體會(huì),都能讓我們學(xué)到很多的知識(shí)和本領(lǐng)。

        大自然作文 篇6

          趁著寒假的最后一個(gè)星期假日,爸爸抽空帶我和媽媽前往山上的泡溫泉!雖然一路上天氣灰濛濛的,但是卻沒有影響到我的好心情,我就像一只關(guān)不了嘴巴的小鳥一樣,嘰嘰喳喳的跟爸媽聊個(gè)不停。不知不覺的就到了目的地——天籟溫泉會(huì)館。

          到了房間,稍作休息,就迫不及待的換上泳衣,泡溫泉去啰!只見眼前白茫茫的一片,兩旁幾棵櫻花樹正綻放著美麗的姿態(tài)。偶爾會(huì)有些飄落的花瓣,點(diǎn)綴著乳白色的硫磺溫泉,彷彿泡在天國(guó)的神池里。真是人間仙境!我泡在溫泉里,靜靜的享受大自然溫暖的擁抱……隔天早上我們?cè)偃ヅ菀淮,就依依不舍的向天籟道別,前往下個(gè)目的地。

          中午時(shí)刻,萬里無云,陽光魅力四射,真是個(gè)適合踏青的好天氣!我們沿路欣賞著綿延不斷的山巒,活像山大王從天上俯瞰著我們的一舉一動(dòng),令人心生敬畏。 小道的兩旁開著滿山遍野的五節(jié)芒花。媽媽說:“我們小時(shí)候都把芒草捆在一起,當(dāng)做掃帚來掃地,以前的人都很會(huì)利用大自然賜與的東西,不浪費(fèi)得物盡其用! 轉(zhuǎn)個(gè)彎便聞到陣陣琉璜味撲鼻而來,水蒸氣從巖石縫中竄出,形成一條像煙的云柱,稱為地?zé)嵩啤_?那里有個(gè)被圍起來的地方!我走過去一探究竟。哇!原來是一坑冒泡的滾燙泉水不斷的涌出來,彷彿在警告我們?nèi)绻倨茐纳鷳B(tài)環(huán)境的話,將會(huì)受到懲罰。真是太神奇了!

          接著我們到陽山。雖然花季未到,但是有些花已等不及的綻放著美麗的花兒。四面八方涌入的人潮,把小坡道擠得水泄不通,想必跟我們一樣,很多人趁著美好的假期出來透透氣、賞賞花。

          泡溫泉、賞花、搜索大自然,這真是令人難忘的自然生態(tài)之旅。

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