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      2. 我愛大自然作文

        時間:2022-02-12 13:35:18 大自然 我要投稿

        有關(guān)我愛大自然作文三篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我愛大自然作文3篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)我愛大自然作文三篇

        我愛大自然作文 篇1

          記得赫爾岑曾說過這樣一句話:“只有大自然不需要什么就創(chuàng)造出偉大的事物來。”

          是啊,大自然多么偉大,多么神奇!她締造了春天,締造了夏天,締造了秋天,締造了冬天,更締造了世間萬物。

          “好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!币粓黾皶r的雨,把春天叫醒了。草地上,一株株小草揉了揉惺忪眼睛,伸了個懶腰,從泥土里探出綠油油的小腦袋,打量著絢麗的世界;▓@里,百花齊放,爭奇斗艷。一朵朵艷麗的鮮花爭先恐后地張開美麗的笑臉。一只只蝴蝶、蜜蜂,唱著歌兒結(jié)伴來到百花叢中,開始了它們繁忙的工作。堤岸邊,楊柳樹隨著和煦的春風(fēng),盡情地舞動著嫩綠的枝條,還不時和水中的魚兒來個親密接觸。田野里,農(nóng)民伯伯辛勤地播下希望的秧苗,期待著收獲的季節(jié)。好一幅迷人的春色圖。∪藗兲兆碓谶@明媚的春光中。

          “春菲歇去何須根,夏木陰陰正可人!毖籽琢胰,穿梭在樹林之間,你會感到一陣清涼之氣遍布全身,抬頭望去,原來是一棵棵樹木為擋住了夏日的炎熱。這可愛的綠色,這舒心的清涼,使人愜意,使人陶醉。夏天的池塘也很醉人。一朵朵出水芙蓉在池中亭亭玉立,楚楚動人。荷葉出淤泥而不染。碧綠的荷葉看上去無邊無際,不由得令人想起了楊萬里的名句:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!毕娜贞柟鉅N爛,人們愉悅地沐浴在夏日的陽光中。

          “風(fēng)吹一片葉,萬物已驚秋。”隨著第一片樹葉飄落,秋天已悄悄地乘著輕風(fēng),踏著薄霧降臨了。樹葉紛紛從樹上落下來,打著旋兒,翻著跟頭,落在操場上,給操場披上了華貴的地毯;落在水中,成了一葉葉駛向遠(yuǎn)方的小舟;落在泥土姐姐的懷抱里,化做綠肥滲入地下,讓大樹明年長得更茂盛。這使人油然想起了一句古詩:“落紅不是無情物,化做春泥更護(hù)花!鼻锾煲彩莻收獲的季節(jié)。田野里,農(nóng)民伯伯在興高采烈地采集果實(shí)。秋日,果實(shí)飄香,人們沉浸在豐收的喜悅中。

          “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!倍焓呛⒆觽冏钕矏鄣募竟(jié)。每當(dāng)大雪紛飛的冬天,地面上,房屋上,小山上,到處是一片白雪皚皚的景象。孩子們可以在鋪滿白雪的地上來回奔跑,打雪仗,堆雪人。人們的臉上洋溢著幸福的笑容。

          我愛春,愛她的生機(jī)勃勃,愛她的五彩繽紛;我愛夏,愛她的烈日炎炎,愛她的蟬嗓鳥鳴;我愛秋,愛她的秋風(fēng)瑟瑟,愛她的碩果累累;我愛冬,愛她的冰天雪地,愛她的銀裝素裹。我愛日月星辰,我愛風(fēng)雨雷電,我愛魚蟲鳥獸,我愛花草樹木……我愛大自然的一切,一切。

          我愿變成一只快樂幸福的小鳥,永遠(yuǎn)歌唱大自然,永遠(yuǎn)擁抱大自然!

        我愛大自然作文 篇2

          知識:能選擇自己喜歡的自然美景,通過自己觀察,了解它的它的特征,然后把觀察到的寫出來。

          能力:練習(xí)抓住景物的特點(diǎn)寫具體,受到美的熏陶。

          情感:通過觀察與描寫自然景色,受到美的熏陶。

          重難點(diǎn):能把觀察到的寫具體,并有一定的順序。

          教具:例文

          教法:指導(dǎo)法 學(xué)法:自主探究。

          課時安排:3課時

          流程:

          一、組織教學(xué)

          二、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣

          不同的自然美景有不同的特點(diǎn),你最喜歡什么自然景色?你準(zhǔn)備用什么方式,來向大家介紹自己喜歡的`自然景色?

          三、同學(xué)互動,激活思維。

          1.準(zhǔn)備:自由介紹自己喜歡的自然景色,初步說說從哪些方面展開?

          2.分組:喜歡同類景色的同學(xué)分為一組,小組內(nèi)交流,選擇表達(dá)方式。

          3.互助:有困難的小組可向其他小組或教師求助。

          四、交流展示,互評互長。

          1.請各小組派代表交流自己觀察的景物的奇特,介紹其特點(diǎn)。

          2.分小組展示,評議。

          3.提示寫法。

         。1)注意介紹景色的奇特。要抒發(fā)你對大自然的贊美。

         。2)可嘗試運(yùn)用比喻,擬人等多種修辭手法。寫自己親近的自然往事。

         。3)可以寫珍惜自然、保護(hù)自然的倡議與措施。

         。4)注意擬一個恰當(dāng)?shù)念}目。

          4.學(xué)生動手寫作。

          5.引導(dǎo)評改:

         。1)請學(xué)生說說自己是如何修改作文的,推薦修改方法。

         。2)請學(xué)生用推薦的方法修改本次習(xí)作。

         。3)評改示范:

          a.讓學(xué)生先自己朗讀,自己修改,疏通語句。

          b.同桌互相修改。

          c.開展美文賞讀活動。

          板書:

          把你喜歡的自然美景奇特寫具體

          我愛大自然 把自己和所寫的自然景色聯(lián)系起來,表達(dá)你對大自然的情感。

          根據(jù)自己的描寫的景色,自命題目

        我愛大自然作文 篇3

          我愛大自然 我愛大自然,大自然是人類和諧的家園,是動物的世界,是美麗的世外桃園。

          春雨綿綿,夏日炎炎,麥浪滾滾,白雪皚皚,這就是大自然的春夏秋冬,一幅奇妙的畫卷。 春天,綠草如茵,花兒朵朵,草啦、花啦、樹啦,在淅淅瀝瀝的春雨中和 陽光的照耀下顯得格外耀眼,格外迷人,這就是大自然的春天,一幅勃勃生機(jī)的畫。

          夏天,樹木茂盛,知了在夜晚叫,小鳥在枝頭唱,青蛙在池塘里“呱呱“叫,微風(fēng)吹過樹梢,葉子發(fā)出了“沙沙沙”清脆的聲音,大自然的夏天,是一場動聽奇妙的音樂會。

          秋天,碩果累累,秋高氣爽,花果飄香,金黃的稻谷象洶涌的海浪,瓜果也被炙熱的太陽烘烤得熟透了,在這豐收的季節(jié)里,處處都充滿著歡樂的笑聲,這就是大自然的秋天,一派秋高氣爽的景象。

          冬天銀裝素裹,到處是一片白色,大地蓋上了一層厚厚的被子,光禿禿的樹枝披上了潔白的棉襖,孩子們玩著樂著,開心極了,這就是大自然的冬天,一幅白雪皚皚的景象。

          我爰大自然!愛它的春夏秋冬,爰它那清新的空氣,愛它那藍(lán)藍(lán)的天空,愛它那潺潺的小溪,愛它所有的一切,美麗奇妙的大自然,我爰你!

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