感受大自然學(xué)生作文(精選9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的感受大自然學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受大自然學(xué)生作文1
塵世中，太多的紛爭(zhēng)嘈雜，太多的爾虞我詐，我們?cè)究鞓?lè)純潔的心靈，被黑暗、悲觀浸漬，于是眼中容下的只是沉沉的悲哀。壓抑得太久，我選擇了逃離。
沒(méi)有微笑，我來(lái)到自然之中。
濕潤(rùn)的泥土泛起微潤(rùn)的青草氣息，淡淡的，醇香的，在樹林中漸漸滲透開(kāi)來(lái)。自然的氣息感染了我，被禁錮的心靈歡快起來(lái)。忘卻煩惱與憂愁，姑且做這自然之中的一只小鳥吧，快樂(lè)地在樹林中游玩一番。我想，走著。
與自然擁抱的確是一件樂(lè)事。我曾經(jīng)懷疑陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自然情懷是虛妄、不真實(shí)的。然而此時(shí)，踏著柔軟的青草，撫著滄桑的老樹，祥和靜謐的神韻之氣令我不得不佩服自然的力量。自然，總是以和諧的微笑面對(duì)著你，感染著你，凈洗你滿面的愁容。
嬌嫩的牽�；](méi)有筆直的莖，沒(méi)有碩大的葉，沒(méi)有龐大的根系，他的生長(zhǎng)緊緊維系在一株蒼老的樹干上，任參差剝離的樹皮刺痛她纖細(xì)的身軀，然而他仍感恩于上天的恩賜，攀爬向上，用最燦爛的微笑的紫色花朵，給了老樹一個(gè)的深深的吻。而老樹也沒(méi)有厭棄這卑微位的花朵，以自己濃郁的綠色為花兒做了陪襯，綠葉婆娑，撒落一片柔和的笑聲。
他們都在微笑，感恩著生活，呵護(hù)著生活。
面對(duì)這種和諧與快樂(lè)，我不禁也笑了。
走著看著，不覺(jué)前面已沒(méi)有了路。一條小溪以自己婀娜的姿態(tài)展現(xiàn)在我也眼前。溪水中堆滿怪石沙滓，溪水時(shí)急時(shí)緩，被沙石激起漣漣水花�？伤麄儧](méi)有停歇，打個(gè)滾，翻個(gè)跟頭，越過(guò)攔路的石子，依舊歡樂(lè)著，歡呼著，向前涌去。那片夢(mèng)中的蔚藍(lán)無(wú)邊的大海是他們的希望與寄托，是的，面對(duì)未來(lái)，這些小精靈們無(wú)言抱怨了。
溪水在微笑，越過(guò)了阻攔，向希望前進(jìn)。
我駐足于此，以微笑的心來(lái)看待大自然的微笑。鳥兒在不知疲倦地丈量天空，露珠在顫顫的綠葉上跳舞，迷離的陽(yáng)光撫摸著祥和的大地。大自然在微笑，我在微笑。
自然的達(dá)觀、感恩與平和換取了一個(gè)永恒的微笑，我忘記了煩憂，只記得纏著牽牛的老樹，歡流奔騰的溪水。如果塵世能像自然界一樣，時(shí)時(shí)微笑，紛爭(zhēng)一定會(huì)消聲匿跡了……
但愿如此!
感受大自然學(xué)生作文2
你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音，聆聽(tīng)大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎?
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……
這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。
大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。
大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢?
“魚翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?
當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢?
你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音，聆聽(tīng)大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎?
感受大自然學(xué)生作文3
10月28星期二，我們?nèi)熒黄鹑サ搅巳稚角f進(jìn)行秋游活動(dòng)。學(xué)校還為我們買了學(xué)生套票，有十八種游樂(lè)設(shè)施可以玩呢！
這次旅游以組為單位，在我們的小組里我是組長(zhǎng)，隊(duì)員是江鑫、唐立鴻、郭泳龍四個(gè)人。盼望已久的旅游車到了。我們組“打頭陣”走向了那輛標(biāo)著大大的“六一班”的空調(diào)大巴，我們四個(gè)人好不容易擠到了一起，車子“哐當(dāng)哐當(dāng)”地上了路。車上，我們班的“四大天王”開(kāi)始唱歌。不一會(huì)兒，就到了泉林山莊了。我們蹦蹦跳跳地下了車，老師和導(dǎo)游說(shuō)完了安全規(guī)則，我們?nèi)嗑汀吧ⅰ绷耍恍〗M一小組地走開(kāi)了。我們“就地取材”，先去玩了附近的游樂(lè)設(shè)施：“滑翔飛翼”。那是用結(jié)實(shí)的鋼絲吊著一個(gè)飛機(jī)模樣的東西，里面可以做上四個(gè)人。“哈！我們?nèi)藬?shù)‘相符’呀！”然后倒著拉倒高的地方，再?zèng)_下來(lái)。看著別人玩得那么高興，我們也不甘落后。到我們坐在“飛機(jī)”里了，“飛機(jī)”慢慢后退。沖下來(lái)那一刻我幻想著自己是一只小鳥，在天空中快速飛翔；幻想自己是一只輕快的小猴子，再樹藤中飛快地穿越著。呀！實(shí)在舒服極了。這時(shí)真想變成一位“原始人”，在大森林中自由自在地大叫，那一定很好玩。隨后我們又去玩了游艇。好是好玩，但是發(fā)動(dòng)機(jī)吵死人了。真想讓耳朵聾了可能還好受一點(diǎn)。真不明白我們幾個(gè)當(dāng)時(shí)是怎么吵著要來(lái)坐的。我們還玩了很多東西，開(kāi)心極了。
中午吃完了飯，感覺(jué)還不錯(cuò)，一根香腸、一片火腿、一只雞翅，還有一些大白菜和好多飯，吃得我飽飽的。只剩下20分鐘了，我們又去玩了單軌自行車，這是飯后的最好去處。在自行車上，我和江鑫都昏昏欲睡了。說(shuō)實(shí)話，不困就怪了，除非你沒(méi)眼睛或者是金魚眼（沒(méi)眼皮）。我們?cè)跇渖疑下刈�；頭頂上還掛著一塊遮陽(yáng)的布；偶爾有小鳥“吱”地一聲掠過(guò)；四周連大狗也在打呼嚕；我都要睡著了。我們又開(kāi)始集合，然后又上了車，車又“哐當(dāng)哐當(dāng)”地回到了學(xué)�！�
我通過(guò)這次旅游感到，泉林山莊就好像一個(gè)小“大自然”，我們一進(jìn)去就成了“大自然”里的一只只“野猴子”在里面盡情玩耍。但是當(dāng)我看到滿地的飯盒時(shí)就很不舒服。我想，如果我們?cè)俨缓煤玫乇Ｗo(hù)地球，那么誰(shuí)又能保證我們的子孫后代能再看見(jiàn)真正的大自然呢？
感受大自然學(xué)生作文4
窗外的風(fēng)吹過(guò)耳際，夾雜著你的氣息;窗外的葉飄落身邊，穿不透你的溫暖。滿眼的碧綠青蔥，思緒隨著那裊裊炊煙不斷飄蕩�；厥走h(yuǎn)眺，曾經(jīng)的我們好像兩個(gè)從天而降的天使，經(jīng)常拉著手去感受那多姿多彩的自然。
初春，有我們共嗅花香;立夏，有我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑;深秋，有我們感雨的惆悵;寒冬，有我們甜美的聲音回蕩。春風(fēng)夏雨，秋霜寒雪，無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我們甜美的歌聲。美麗的大自然是我們共同的朋友，感受自然是我們共同的愛(ài)好。年幼時(shí)的旋轉(zhuǎn)木馬，可愛(ài)頑皮的小鴿子，這些事物穿梭在我有些泛黃的時(shí)光膠片中，卻總有你的身影，陪我一起去感受自然。
常常拉著對(duì)方的手漫步在林蔭小徑，嗅丁香的暗香涌動(dòng)，看那花開(kāi)花落，云卷云舒。蔚藍(lán)的天空，碧綠的大海，雪白的浪花，兩個(gè)年幼的女孩兒，常常抱著布熊娃娃，拉著風(fēng)箏奔跑在美麗的海灘上，去感受大自然的美好。還記得海灘邊那兩個(gè)相連的手印，還記得一起說(shuō)著心里話，一起哭、一起笑的純真與可愛(ài)。與你在一起的日子，我不擔(dān)心暴風(fēng)雨來(lái)臨，夕陽(yáng)下的我會(huì)輕輕地靠著你坐在窗邊，而大自然就是我們最好的玩伴，它見(jiàn)證著我們的友誼。
可是美好的時(shí)光總是很短暫，就在我們沉醉在大自然的美好中時(shí)，時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，畢業(yè)典禮的鐘聲敲響了，可是我們已是深深眷戀，是那樣的不舍。那時(shí)候我們天真地以為，長(zhǎng)大以后就可以真正地永遠(yuǎn)相伴不分開(kāi)，于是不惜一切代價(jià)地成長(zhǎng)，等到真的可以回望青春的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大只會(huì)讓我們遠(yuǎn)離。想到再也不會(huì)和你這樣牽手在大自然中奔跑，無(wú)法再和你一同感受自然時(shí)，我已是淚眼模糊。
抬頭看向窗外，美好的景色依舊在，美好的大自然還是那樣陶醉人們的心靈，可是卻沒(méi)有你和我一起去感受自然。如今的我們已經(jīng)分離，但是那一根細(xì)細(xì)的電話線卻連接著彼此的心，距離的遙遠(yuǎn)并不能代表一切，你依舊是我最好的朋友。是你讓我慢慢懂得了友誼要用心去守護(hù)，謝謝你，我生命中唯一的你。
繽紛的花叢中蝴蝶飛舞，放眼望去，大自然還是那樣讓人陶醉，深吸一口氣，我感受到了大自然的味道，也想起了那段與你一起感受自然的日子。自然的美好還在繼續(xù)，我依然沉醉在友誼的世界里，也沉醉在這大自然的美好里，去感受自然。
感受大自然學(xué)生作文5
大自然是美麗的，它給予這個(gè)世界生機(jī)與活力，我熱愛(ài)大自然的一切，因?yàn)樗o予了我莫大的快樂(lè)。只要在生活中留心觀察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一對(duì)敏捷的耳朵，就總能看到、聽(tīng)到大自然的美麗與神奇。
我喜歡大自然的雨，喜歡倚在姥姥家的窗前聽(tīng)雨、看雨。姥姥家的窗戶兩邊種著茂盛的常青藤，從窗子還能清楚的看到遠(yuǎn)處的牽�；◤模慨�(dāng)下雨時(shí)，這扇窗戶前就成了我的必去之地。
下雨了，銀絲般的雨不停打到窗子上，時(shí)間一長(zhǎng)，這扇窗子上的雨就仿佛雨簾子一般，場(chǎng)外的景色也變得模糊不清了，只能模糊的看到一點(diǎn)綠色和彩色，這便是常青藤和顏色各異的牽牛花。每當(dāng)這時(shí)，我總是打開(kāi)窗子，也許會(huì)有雨點(diǎn)打在臉上，那種感覺(jué)是很舒服的，冰冰的、涼涼的。窗戶打開(kāi)了，視線變得清晰起來(lái)，雨中的常青藤和牽牛花也變得更美了，雨水打在青藤翠綠的葉子上，把它的葉子沖洗的青翠水綠、珠爍晶瑩，雨珠兒落在牽�；ㄉ希拖袼б粯油该髅利�，就像調(diào)皮的娃娃一樣，在牽牛花上打著滾兒，然后一不小心，掉了下去，在水中蕩起了一圈圈的漣漪……
雨的聲音是很美妙的。淅淅瀝瀝，宛如一位絮絮叨叨的少女訴說(shuō)著自己的情懷與心事，有如一首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲一般，陣陣撥動(dòng)著我的心弦，雨的聲音真實(shí)、自然，像天籟一般美妙，我不禁被窗外的世界所誘惑。
我喜歡出神的看著天空，看天空緩緩飄過(guò)的云彩，天空是多么的廣闊�。≌驹谙旅嫜鐾�，總覺(jué)得自己如此渺小。
天上的云真是千變?nèi)f化，它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮的飄著，或濃或淡，不停的變化著形狀，有的像一片海洋，如果不是云定格在天上，那片海洋一定正翻滾著騰天巨浪；有的像連綿起伏的山巒，有的像一層厚厚的積雪，還有的恰似一團(tuán)煙霧，仿佛一吹就散了似的……
我喜歡觀察自然中的一切，我愛(ài)大自然，只要做生活中的有心人，你就會(huì)從自然中得到啟迪，從自然中得到快樂(lè)！
感受大自然學(xué)生作文6
在高樓大廈的你，一定得不到新鮮的空氣吧！在川流不息的車輛中的你，一定想讓周圍安靜吧！在汽車?yán)淇岬貟佅碌奈矚庵械哪�，一定想遠(yuǎn)離這兒吧！在這沒(méi)有山清水秀，鳥語(yǔ)花香，新鮮空氣……你一定想投入的自然的懷抱吧！讓我們背起理想的行囊，踏上探索的道路，感受無(wú)限的快樂(lè)吧1
聽(tīng)，認(rèn)真聽(tīng)！在大自然中，躺在綠茵茵，軟綿綿，像毯子一樣舒服的草坪中，仰望著湛藍(lán)的天空，閉上眼睛。聽(tīng)！用你那聰靈的耳朵來(lái)聽(tīng)這首優(yōu)美而又純情的交響樂(lè)，用心去體會(huì)大自然的魅力：各種各樣的鳥兒在筆直的樹上唱著婉轉(zhuǎn)而又無(wú)人知曉的歌，蟋蟀、甲蟲……在一絲不茍的打著節(jié)拍，風(fēng)兒在空中吹著氣，讓樹葉兒沙沙作響，成為畫龍點(diǎn)睛之聲，唯有大自然才會(huì)有的聲音，他們忌無(wú)肆彈地混合在一起，共同奏出一首世上無(wú)與倫比的交響樂(lè)！哦，原來(lái)是大自然的天籟之音讓你、我癡迷。
看，仔細(xì)看！在這大自然中，這兒的景象會(huì)讓你目不暇接，眼花繚亂。用你那尖銳的眼神來(lái)看這奇妙夢(mèng)幻而又神秘美麗的山水畫，體會(huì)著詩(shī)人的用心；前面一座座高高的山峰、山坡、山底全都開(kāi)滿了五顏六色的花；山的頂峰有一條飛流直下的瀑布，瀑布打著強(qiáng)大的陣勢(shì)浩浩蕩蕩飛流而下，落到溪流中濺起千萬(wàn)朵雪蓮般的水花，猶如天際閃過(guò)一道流星帶著人們的思念，湍急流去，真可謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！逼俨寂�，綠樹成蔭，鳥兒在空中自由的翱翔，百靈鳥、喜鵲在放聲高歌，蜜蜂在忙忙碌碌地采蜜……哦，原來(lái)是大自然的魅力讓你、我陶醉。
讓我們用心靈來(lái)感受這美妙樸實(shí)的韻律。去吧！去感受吧！給心靈放個(gè)假，讓心靈也去感受大自然的魅力，傾聽(tīng)大自然那樸實(shí)無(wú)華的聲音。
大自然是多么富有神奇的色彩，傾聽(tīng)大自然，猶如傾聽(tīng)天使的聲音一樣美妙，令人神往……
感受大自然學(xué)生作文7
來(lái)自于大自然的春夏秋冬，它們是無(wú)私的，給人間帶來(lái)恩惠與真情。有了春夏秋冬，大地就有了色彩，有了生機(jī)，有了一片醉人的浪漫。
春天，大地復(fù)蘇，一切都像剛睡醒的樣子，好奇地睜開(kāi)了眼睛，所有的生物都充滿了生機(jī)，充滿了力量，枝芽迸發(fā)而出，小草悄悄地露出笑臉。最特別的是春雨，它是春天的象征，是春姑娘特意為我們捎來(lái)的'禮物。雨悄悄地飄灑下來(lái)，給每個(gè)干旱的角落都帶來(lái)溫柔的滋潤(rùn)，給大地洗了一個(gè)清爽的沐浴澡，花草樹木在春雨那姿態(tài)萬(wàn)千的撫摸中，穿上五彩繽紛的衣服在翩翩起舞——這不正是《詠春》的畫卷嗎？“二月春風(fēng)似剪刀”，它為萬(wàn)物裁出了新穎的服裝。雨灑落在屋頂上，像一串?dāng)嗔司�的珍珠，大地露出了明媚。
夏季不像春天那么清幽，夏雨更不像春雨，春雨一下就是三兩天，而夏雨卻來(lái)也匆匆，去也匆匆，夏雨過(guò)后，雨過(guò)天晴，天空偶爾出現(xiàn)一座七彩拱橋——彩虹。彩虹是最美的，它幾乎包含了所有的顏色，“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？”淡淡的，淺淺的，色彩繽紛，可愛(ài)美麗，充滿詩(shī)情畫意。
金黃的深秋也不知不覺(jué)到來(lái)了�？萋涞臉淙~隨風(fēng)飛翔，而回旋，飄灑在田野上，飄灑在小溪邊。每一處地方，每個(gè)角落都是金黃色的。清風(fēng)把黃葉吹得翩翩起舞，就像一個(gè)個(gè)仙女在展示自已的美麗，風(fēng)采。這正是一個(gè)豐收時(shí)節(jié)，到處果實(shí)累累，一個(gè)個(gè)豐碩的果子吊在樹上，微風(fēng)一吹，累累的果實(shí)像喜慶的紅燈籠似的，來(lái)回?cái)[動(dòng)，像是向我們歡笑。
嚴(yán)冬是最寒冷的，百花凋零，然而這時(shí)候，卻有一種花獨(dú)自開(kāi)放，越是寒冷，開(kāi)得越美。雖然它不像百合花那么純潔無(wú)瑕，也不像牡丹那么雍容華貴，但是它毫不畏懼的毅力，卻是獨(dú)一無(wú)二的，對(duì)抗寒冷侵襲的力量也是舉世無(wú)雙的。有人覺(jué)得它并不美，然而我覺(jué)得它是最美的，有一顆真實(shí)美麗的心，有著頑強(qiáng)的毅力。它，就是花中之花——梅花。
大自然給人類帶來(lái)幸福，帶來(lái)色彩，讓我們活得五彩繽紛。這一切的一切，都來(lái)源于大自然，那就讓我們一起去體驗(yàn)大自然的色彩，感受大自然的氣息吧！
感受大自然學(xué)生作文8
日益變化、日趨發(fā)展的社會(huì)，逐漸更新的生活方式掩飾了一顆顆為利益不斷虛假的心。物與物的交換的通貨方式，人與人之間的客套與虛假，利與利之間的相互爭(zhēng)奪與勾結(jié)，權(quán)與權(quán)之間的買與賣。無(wú)論是戴著面具的高官，還是穿著防彈服的小人，在日趨復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系里，他們?cè)缫淹浟恕跋硎堋钡囊饬x。
尋一片桃花源。山如煙，水如霧，鳥語(yǔ)、花香。看一片桃花盛開(kāi)的景象，聽(tīng)?zhēng)茁晛?lái)自遠(yuǎn)古的呼喚，觸大自然的杰作，嗅淺淺的泥土的氣息，品幾滴忘憂泉，享受正在享受著的，這就是我的桃花源。
建一座房屋。朱紅色的屋檐，四角高高翹起，純白色的瓦片，幾扇小小的窗戶。在一片與世無(wú)爭(zhēng)的地方，我有一棟屬于我的房屋。屋外有高高聳起的山、靜靜流淌的水、一片綠的樹，這就是我的避風(fēng)港。
過(guò)一種簡(jiǎn)單的生活。在窗邊看看日升、看看日落;看看黎明、看看黃昏;看看雨后天晴、看看艷陽(yáng)高照。偶爾捧一杯龍井，聽(tīng)一曲音樂(lè)，看一本名著;偶爾吹吹風(fēng)，曬曬太陽(yáng)，仰望夜空;偶爾和小動(dòng)物對(duì)話，即使它們聽(tīng)不懂我的言語(yǔ)、看不懂我的動(dòng)作以及表情，但和自然說(shuō)話總是好的。
享受自然，因?yàn)橹挥凶匀徊攀窃谡鎸?shí)的，沒(méi)有做作與浮躁;享受自然，放下不安與煩躁、放下凡世的喧囂與熱鬧�？醋匀唤绲囊磺休喕�，花開(kāi)、花謝，日升、日落，潮起、潮落。自然界是永遠(yuǎn)亙古不變的，無(wú)論社會(huì)任何變化，無(wú)論生活怎么復(fù)雜，人類的祖先早已將自然定格了，沒(méi)有人能改變自然。
享受自然，因?yàn)樽匀唤o我們?nèi)松S多啟迪。“海納百川，有容乃大”“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，感受大海寬廣的心胸讓我們寬容;“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，感受小草頑強(qiáng)的品質(zhì)讓我們堅(jiān)韌;“大雪壓青松，青松挺且直”，感受青松堅(jiān)持的精神讓我們持之以恒…
享受著自然，沉淀著虛假，快樂(lè)著靈魂，還原著社會(huì)生活的本質(zhì)——感悟自然。
感受大自然學(xué)生作文9
走進(jìn)大森林，我們可以體驗(yàn)到樹木蒼翠、飛禽走獸的生機(jī)勃勃。
走進(jìn)溪流河川，我們可以分享到魚翔淺底、水流湍急的樂(lè)趣。
走入大山，我們可以領(lǐng)略到高山青翠、奇石嶙峋的壯美。
溶入大自然，我們感悟到的是清新，是流暢，是平靜，還有“自然”。
我熱愛(ài)大自然，因?yàn)樗鼛Ыo我自然的感覺(jué)。它沒(méi)有城市的矯揉造作，“天然去雕飾”的一切帶給人的都是脫俗的自然感覺(jué)。
自然的感覺(jué)往往可以消除人們的勾心斗角、互相猜疑、互相算計(jì)等“文明弊病”。惟有在自然中我們才能完全敞開(kāi)胸懷，還一個(gè)真我，因?yàn)椤八吞幜鳌钡挠篮悴蛔兘o予我們安全感。物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)需要一股自然之風(fēng)，拂去社會(huì)“機(jī)器”的油污和人們心靈上積淀的塵灰。走進(jìn)大自然，你就可以拋開(kāi)一切煩惱、卸去所有的“壓力”，自然的感受會(huì)使你完全放松，享受一頓心靈的美餐。
曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)多少世俗污濁的雙眼，里面又隱藏了多少深不可測(cè)的內(nèi)容。我喜歡動(dòng)物的眼睛，一雙清澈可愛(ài)的眼珠讓人無(wú)比輕松暢快。然而我只能從小孩的眼睛中得到同樣的感覺(jué)。其實(shí)我們不必刻意去掩飾些什么，因?yàn)槲覀円仓徊贿^(guò)是一種高等動(dòng)物而已。或許是城市的喧囂使我們迷失了自己在自然中的位置。有一條真理_人類、大自然，大自然、人類。或許只有在投身于大自然之后，我們才能領(lǐng)悟到_我們并非大自然的主宰。
我們都應(yīng)該將大自然的“自然”之氣貯存在心中，這樣才不會(huì)迷失，不會(huì)僅為了自身的利益去破壞與我們共處的動(dòng)植物的生存環(huán)境和我們賴以生存發(fā)展的大自然。
“久在樊籠里，復(fù)得返自然”。感悟大自然，我得到了許多。我們是不是應(yīng)該更多地改造自身以適應(yīng)自然呢?
面臨將要到來(lái)的第六次生物大滅絕，我們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)反思一下，15%的哺乳動(dòng)物和12%的鳥類的即將滅絕是否與我們肆意改造大自然有關(guān)呢?感悟大自然的“自然”，我們應(yīng)當(dāng)知道答案。