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      2. 人類的老師大自然作文

        時間:2021-10-07 11:02:49 大自然 我要投稿

        人類的老師大自然作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的人類的老師大自然作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        人類的老師大自然作文

        人類的老師大自然作文1

          夜空中,有一個藍色的、透明的水晶球,看起來是那么易碎,它多么需要我們用實際行動去保護它呀!讓我們拿起筆,呼吁大家都保護環(huán)境吧!

          快看呀,好多的死魚!聽到了聲音,我也隨著人群跑向了河邊。哇!就算是多么好的眼睛也看不清河底里有什么?那河里渾濁不堪,而且臭氣熏天,讓我禁不住捂住鼻子,河面上覆蓋著各種垃圾,魚兒也都奄奄一息了,旁邊美麗的花草樹木也都枯萎了,想想以前,這條河多么美呀!

          本來,那美麗的河清澈見底,河邊的花草樹木春意盎然。那時的河水真靜啊,靜得感覺不到它在流動;那時的河水真綠啊,綠的像一塊無暇的翡翠;那時的河水真清啊,清的可以看見河底的沙石。魚兒在水中自由自在地游來游去,穿梭在水草之間,好像在捉迷藏。貝殼在水底懶洋洋地曬太陽。

          今昔對比,我不由地想問:是誰污染了環(huán)境?為什么會變成這樣呢?通過觀察、研究,我終于明白了,是我們?nèi)祟!是我們(nèi)祟惡α舜笞匀!人們在河水里排放污水,在河里隨便亂扔垃圾,排放汽車尾氣。如果我們不及時改正的話,我們的家園湛藍的水晶球就會變成一個黑球了,那將多么可悲!

          人們呀!讓我們保護環(huán)境,愛護樹木,不要讓大自然再懲罰我們了,不要讓我們的淚水成為地球上的最后一滴水!

        人類的老師大自然作文2

          冬日的一個星期天,我和媽媽一起去公園里玩。來到公園舉目四望,冬日的公園早已失去了夏季的欣欣向榮。一棵棵高大的樹木早已脫下美麗的綠衣裳,枝干光禿禿的,在凜冽的寒風(fēng)中顫動著,有幾分蕭條和落寞。曾經(jīng)爭奇斗艷的花草早已枯萎,給人留下無盡的惋惜。

          我繼續(xù)往前走著,突然一片綠色映入眼簾。我的心頭為之一振,細細地觀賞起來。原來是幾棵松樹!只見他們穿著厚厚的綠衣裳威風(fēng)凜凜地佇立著。它們的葉子油光發(fā)亮如同一顆顆鋼針,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,猶如一個個小精靈在葉子上跳舞。我迷惑不解,為什么冬天的松樹不但沒有落葉反而變得更加蒼翠了。

          帶著這個疑問我回到家里立刻查找各種資料,終于找到了答案。原來一般的樹木為了防止在冬季蒸發(fā)過多水分、消耗過多養(yǎng)料,就要在秋季落葉,準備過冬。而松柏等植物也能分泌油脂和蠟質(zhì)保護自己,避免水分過分蒸發(fā)。另外,針狀的葉子面積小,也能夠避免水分過分蒸發(fā)。松柏等植物的根系也很發(fā)達,深深地扎在土壤里,一方面不容易被寒風(fēng)凍壞,另一方面還可以從土壤深處獲得水分和養(yǎng)料。因此,松樹即使在冬天葉子也是綠綠的。解開了這個謎題我恍然大悟。

          大自然真是人類的老師啊,只要我們用心觀察,可以從自然中學(xué)到很多的知識。

        人類的老師大自然作文3

          我認識一位名師,但此“師”非彼“師”,它不會用語言告訴我道理,但是它常常用一些事例讓我明白不同的道理,它就是我的老師——大自然!

          清晨,陽光從窗戶透射到屋子里,小鳥兒嘰嘰喳喳地叫著,好像在叫我起床。窗外的花已經(jīng)欣然怒放,一朵朵爭奇斗艷,好像在舉行比美大賽。我情不自禁的從床上走了下來,美好的一天開始了!

          我剛從屋子里走出來,就聽見我那膽小的媽媽尖叫一聲,我連忙拿起掃把,朝門口跑去。只見門口有一大堆螞蟻,我仔細一看,原來是螞蟻在搬東西啊。我松了一口氣,搬的東西正是我昨天吃東西時掉到水果干、面包渣和一點點小香腸。于是我便蹲下來觀察,我看到一只小螞蟻正在搬一塊大餅干,搬了一次又一次還是搬不動。于是小螞蟻回到草叢里,不知道在干什么。我想它走了,肯定放棄了。接下來的這一幕令我感到不可思議,小螞蟻從草叢里帶了六個小幫手。前面兩個,右邊兩個,左邊一個,右邊一個。就這樣,它們搬著餅干向洞口走了過去。他們喊著一二一的口令,就當它們快到洞口的時候,毛毛蟲走了過來。螞蟻知道毛毛蟲是自己的敵人,所以它們抱在一起變成了一個大球一起打毛毛蟲,毛毛蟲被打得傷痕累累,知道螞蟻也不好惹就灰溜溜的走了。就這樣小小的螞蟻戰(zhàn)勝了毛毛蟲。

          我的老師——大自然,正用行動啟發(fā)著我,他告訴我有一種失敗叫放棄,有一種成功叫頑強!

        人類的老師大自然作文4

          自然給了人類許多啟示,它就是人類最早的“老師”。大自然里有許多奇怪的事,動植物都有自己獨特的特點。

          比如,風(fēng)一吹過,蒲公英在藍天中飛舞,像一些穿著白色衣服的精靈,人們通過它隨風(fēng)飄動的特性,發(fā)明了降落傘,這樣,人們操作著降落傘在空中往下跳時,就不會受傷了。

          還有些是通過動物的啟示獲得發(fā)明的。比如馬跑得非常快,人類就想:要是能發(fā)明一樣比馬跑得還快的機器就好了。時光飛逝,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人類就發(fā)明了汽車,讓我們出游時能快點到達目的地。人們還模仿鳥類的飛翔發(fā)明了飛機。那時,如果我們要去很遠的地方,坐汽車根本就不夠快,人們望著天空中翱翔的鳥兒想:要是我們能飛就好了。人類又發(fā)明了飛機。

          人類是聰明的,可我們?nèi)绻麤]有大自然這位“老師”,就想都不敢想,更別說發(fā)明、創(chuàng)造了。正因為有了這位“老師”,人類才得以大膽想像,并不斷地去發(fā)明,創(chuàng)造。

          大自然,人類的“老師”,正因為有了它,我們的生活才不再枯燥、平凡,我們的生活才變得充滿想像、絢麗多彩!大自然,你是人類的“老師”!

        人類的老師大自然作文5

          瞧!在一面水泥墻上,有一片片枝繁葉茂的爬山虎。那片爬山虎遮蓋住了灰色的水泥墻,在雨后的陽光下,爬山虎的明亮的綠葉像是被琥珀凝固了似的,照耀著我的眼睛。可我同時又感覺到奇怪:我知道爬山虎有個吸盤腳,可那種小小的小不點兒雖然吸力大,但爬上那面有15余米的水泥墻又談何容易?

          經(jīng)過了幾個星期的觀察,我終于發(fā)現(xiàn):無論刮風(fēng)下雨,爬山虎都堅持爬到水泥墻頂端,等到看到天上的云朵;望到高聳入云的大廈;鳥瞰地上步履匆匆的人們的那美好的一天。它似乎正在努力地攀爬。所以,它用它無休無止的腳步奮力地爬上了15米的水泥墻。

          從爬山虎的身上我學(xué)到了一種精神,因為有了這種精神,爬山虎用那纖細的小腳支撐起了整整一片爬山虎;又為了這種精神,爬山虎終于沒有白費它的努力,苦盡甘來。這種精神就叫做堅持。

          俗話說:只要功夫深,鐵棒磨成針。一點兒不假。只要每一個人都為了自己的目標和理想而努力,不半途而廢,擁有自己的信念,世界上就會多出那么一份成就,少那么一份失敗?萍紝l(fā)達;有愛心的人將布滿全球;將會有更多人才,英雄人間將沒有偷竊、謀殺等等的悲劇。讓我們?yōu)樽约旱睦硐肱Π?

          大自然真是人類的好老師,這一份精神將使我一生受益。

        人類的老師大自然作文6

          大自然的力量是無窮的,它像一位可敬的老師給予人類知識,給了人類無數(shù)的啟示。

          是大自然創(chuàng)造了一切,大自然讓我有所啟發(fā)。比如船和潛水艇是從魚和魚膘的模樣仿造出來的,后來又人鯨加快了船的速度?茖W(xué)還根據(jù)野豬的鼻子測毒的本領(lǐng),制成了世界上第一批防毒面具。而火箭的升空也離不開大自然,它是利用了水母、墨魚的反沖原理。后來,科學(xué)家又特別觀察了青蛙的眼睛,最后發(fā)明了電子蛙眼。數(shù)也數(shù)不盡的高科技的誕生,都要歸功于大自然哩!

          其實牛頓發(fā)明萬有引力定分律也大自然啟示的一個典型事列:1666年,牛頓在老家考慮萬有引力的問題,最后從蘋果落地證實了萬有引力。人類的許多發(fā)明都是從動植的身上受到的啟發(fā)。

          我也想發(fā)明一種高科技來造福人類,F(xiàn)在地球上害蟲越來越多,我很想發(fā)明一種可以吃蟲的儀器。我從豬籠草身上得到啟發(fā),可以發(fā)明一種“電子豬籠草”。將這種儀器放在桌上,它會發(fā)出誘人的香味。這種香味會讓人感覺心曠神怡,同時也會引銹來害蟲,當這些蟲子停在像花一樣的儀器上時,一起就合上花瓣,把蟲子一口吞下,再將蟲子轉(zhuǎn)化為能源繼續(xù)工作。

          大自然是人類的老師我們就應(yīng)該愛護她,尊敬她。

        人類的老師大自然作文7

          別以為只有人才會說話,大自然也有語言,這些語言到處都有,睜眼就能看到它。

          當春天第一抹嫩綠照亮你的眼睛,當夏天繁茂的樹葉為你送上濃濃的綠茵,當秋天累累碩果讓你咽著口水,當冬天第一片雪花飄落在你的手心上,親愛的同學(xué)們,在這個時候,你的心情是怎樣的呢?一年四季,春夏秋冬,這就是大自然的規(guī)律。我們研究大自然的特點和規(guī)律,研究它的特性,可以從中受到啟發(fā),從而更好地指導(dǎo)人類發(fā)明創(chuàng)造活動,更好地指導(dǎo)我們利用大自然的規(guī)律,科學(xué)合理地開發(fā)、利用大自然為人類服務(wù)。

          大家知道鋸子是怎么發(fā)明的嗎?很久以前,春秋戰(zhàn)國時期,一個叫魯班的工匠上山去給爸爸媽媽采藥,因為山坡陡峭,魯班只能抓住草,向上爬,突然,他感覺手有一絲疼痛掠過,魯班抬手一看,發(fā)現(xiàn)手被割出了一道深深的口子,再往下一瞧,原來魯班剛才抓住的草邊緣是鋸齒形。魯班心想,小草帶有鋸齒形,殺傷力就這么大,要是用鐵打造,是不是就能鋸樹了?果然,魯班回家打造出了一把帶有鋸齒的“刀”。沒錯,它就是鋸子。

          大自然的語言啊,真是妙不可言。不愛學(xué)習(xí)的人看不懂,只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn):天上電閃雷鳴,出門要帶雨傘;向日葵朝向哪里,太陽就在那里;殘雪融化了,春天來到了人間;蛇在冬眠,冬天到了…

        人類的老師大自然作文8

          大自然是人類最好的老師,地球人的一切發(fā)明大都是從大自然里得到的,我就說蒼蠅吧。蒼蠅是有點臟,但蒼蠅也是有可用之處的,蒼蠅中有類叫家蒼。

          家蒼的特別之處在于它的快速飛行的技術(shù),這使得它很難被人類抓住,即使在它的后面也很難接近它。它設(shè)想到了每一種情況,非常小心并能快速移動。那么,它是怎么做到的呢?

          昆蟲學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),蒼蠅的后翼退化成一對平衡棒,但它飛行時,平衡棒以一定的頻率進行機械振動,可以調(diào)節(jié)翅膀的運動方向,是保持蒼蠅身體平衡的導(dǎo)航儀?茖W(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀——振動陀螺儀。大在改進了飛機的飛行性,可使飛機自動停止危險的滾翻飛行,在機體強烈傾斜時還能自動恢復(fù)平衡,即使是飛機在最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時也萬無一失。

          蒼蠅的復(fù)眼包含4000個可獨立成像的單眼,能看清幾乎360度范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下,人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照相機,在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。

          蒼蠅的嗅覺特別靈敏并能對數(shù)十種氣味進行快速分析且可立即作出反應(yīng)?茖W(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)把各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式,制成了十分靈敏的小型氣體分析儀,目前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分,使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準確、可靠。

          大自然這位老師真是太厲害了,我們一定要好好向大自然這位智慧的老師請教。

        人類的老師大自然作文9

          大自然中有很多的奧秘,比如蝙蝠能用超聲波定位;蒼耳能用果實上的細鉤鉤住纖維來傳播種子等。而我這次要講的主角卻是一種很普通的植物荷葉。

          那是一個炎熱的夏天,我和弟弟正在池塘邊玩耍。突然,一條金色小魚跳了出來,一個優(yōu)美地海豚式跳水動作,它帶著的水珠就像一個頑皮的小孩一樣落在荷葉上,打一個滾,翻一個身,再跳起來,然后落入到了池塘里,一個完美無缺的跳水動作就這樣誕生了。

          我想,荷葉一定被水珠打濕了,我打算把它曬干,于是,我連拖帶拽地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉,嗯?葉子上毛茸茸的,質(zhì)感還不錯。再仔細看看,咦?怎么是干的呢?我不相信,又把荷葉放進池塘里泡了一會兒,拿起來一看,還是干的。又讓它泡了一會兒,這次,我把眼睛瞪得大大的,心還不時砰砰地亂跳,生怕錯過了水珠被荷葉吃掉的情景?墒鞘屡c愿違,水珠沒有被荷葉吃掉,而是像彈珠一樣被彈進了水里。

          為什么荷葉上沾不上水呢?我?guī)е鴨栴}走進了書房,翻開了《十萬個為什么》細細的查看著書里的知識,哦!原來是荷葉表面上那些茸毛,它們組成了一層納米級空氣層的薄膜,納米薄膜鋪在荷葉表面上,像是給葉子披上了一件防水衣。所以,即使水落在荷葉上,它也不會濕,也正因此它出淤泥而不染。

          大自然不但給了我們賴以生存的環(huán)境,還給我們了很多的啟發(fā),使人類有了許多發(fā)明創(chuàng)造。大自然真是人類的好老師。

        人類的老師大自然作文10

          大自然里有許許多多的奧秘,大自然是人類的好老師。比如說:從螢火蟲到人工冷光;水母的順風(fēng)耳,仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,設(shè)計了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀,能提前15小時對風(fēng)暴作出預(yù)報,對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。還有蒼蠅……

          昆蟲學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當它飛行時平衡棒以一定的頻率進行機械振動可以調(diào)節(jié)翅膀的運動方向是保持蒼蠅身體平衡的導(dǎo)航儀?茖W(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀——振動陀螺儀大大改進了飛機的飛行性能LlJ可使飛機自動停止危險的滾翻飛行在機體強烈傾斜時還能自動恢復(fù)平衡即使是飛機在最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時也萬無一失。蒼蠅的復(fù)眼包含4000個可獨立成像的單眼能看清幾乎360度范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。

          蒼蠅的嗅覺特別靈敏并能對數(shù)十種氣味進行快速分析且可立即作出反應(yīng)?茖W(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)把各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式制成了十分靈敏的小型氣體分析儀目前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準確、可靠。

          蒼蠅是小小的昆蟲,但是,這不起眼的小家伙卻給了我啟示。大自然是人類的好老師。

        人類的老師大自然作文11

          美麗的大自然能給人類帶來無窮的樂趣,她是人類永久的朋友,也是人類美好的家園,更是人類的老師。

          春天,大地醒來,萬物復(fù)蘇。冰雪化了,小草綠了,花兒開了,從南方飛回來的鳥兒嘰嘰喳喳地越聚越多,冬眠的動物鉆出地面互相打著招呼。此時,大自然到處呈現(xiàn)出一派勃勃生機,她有一個心愿:人類享受春暖花開的愜意,更要珍惜這美好時光。

          夏天,烈日炎炎,氣溫升高。暴雨、臺風(fēng)、冰雹等自然災(zāi)害時有發(fā)生,大自然這時候最能考驗人類,或許出現(xiàn)重大干旱,或許出現(xiàn)洪水泛濫。人類此時醒悟了:美麗的大自然是在發(fā)威,警告我們要保護好自己的家園。

          秋天,瓜果飄香,五谷豐登。果園里、稻田里、菜地里、農(nóng)家院里……飄出的是一股股香味,回蕩的是一陣陣馬達聲,傳來的是一串串歡歌笑語?犊拇笞匀皇谷祟惷靼琢艘粋道理:只要辛勤耕耘,她的贈與還會更多。

          冬天,寒風(fēng)凜冽,雪花飛舞。這個季節(jié)充滿了寒冷和冰雪,我們穿上棉衣、生起火爐,時而抱怨幾句。孩子們好像不怕,在雪地里盡情地玩耍,雖然他們天真年少,但是他們最能感受到:這是大自然的另一種美。

          人類熱愛大自然,享受大自然的同時,難道不更應(yīng)該尊重她這位老師嗎?

        人類的.老師大自然作文12

          大自然,是鳥兒的家園;大自然,是動物的天地;大自然;是植物享受快樂的天堂……總而言之,大自然是美好的、快樂的。大自然也是我們——人類的老師,這究竟是為什么呢?原來,是人們從動植物的各種本領(lǐng)中得到了啟示,發(fā)明了各種現(xiàn)代化高科技。

          比如,人們根據(jù)蛙眼的視覺原理,已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,準確無誤的識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統(tǒng)后,雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統(tǒng)能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船、導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈,防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機場及交通要道上。在機場,它能監(jiān)視飛機的起飛與降落,若發(fā)現(xiàn)飛機將要碰撞,能及時發(fā)出警報。在交通要道上,它能指揮車輛的行駛,防止車輛碰撞事故的發(fā)生。

          還有,魚兒在水中有自由來去的本領(lǐng),人們就模仿魚類的形體造船,以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期,我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉(zhuǎn)彎,他們就在船尾上架置木槳。通過反復(fù)的觀察、模仿和實踐,逐漸改成櫓和舵,增強了船的動力,掌握了使船轉(zhuǎn)彎的手段。這樣,即使在波濤滾滾的江河中,人們也能讓船只航行自如。

          類似的發(fā)明有很多。我們要記。捍笞匀,永遠是我們的老師。大自然是最棒的!大自然是最偉大的!

        人類的老師大自然作文13

          說到老師,大家都知道,可是有一位老師與其他老師不同,那就是大自然!許許多多有名的科學(xué)家都是從動植物的特點得到啟發(fā),發(fā)明了對人類有意的東西。

          舉個例子吧,在以前,有個愛發(fā)明小東西的人—魯班,魯班來到小池旁,池里長滿了荷葉,有許多小孩在玩荷葉,把荷葉舉在頭上,還一邊說道“好玩、好玩”魯班問小朋友們荷葉有什么好玩的呀?小朋友們說:“荷葉可以遮陽,擋雨,當然好玩了”,魯班經(jīng)過仔細的反復(fù)試驗,最終做出了一把既美觀又實用的傘!

          魯班不光是發(fā)明了傘還發(fā)明了鋸,魯班上山砍柴時,因山坡太滑手就抓了一把草,結(jié)果手被帶鋸齒的草葉劃破了,魯班靈機一動便發(fā)明了鋸,好多好多的科學(xué)家仿照動物發(fā)明了許多東西!因為蝙蝠的耳朵和嘴能探路,所以人發(fā)明了雷達,因為魚兒在水中能自由沉浮,人們由此受到了啟發(fā),發(fā)明了潛水艇,因為海龜?shù)臍び玻匀藗儼l(fā)明了坦克……

          我們要善于觀察,在生活中有許許多多的事物都等你來發(fā)現(xiàn)!

          大自然不愧是我們?nèi)祟惖睦蠋熝剑?/p>

        人類的老師大自然作文14

          通過第三單元的學(xué)習(xí),我知道了:大自然里的生物都是人類的好老師。我查找了許多資料,了解了電子娃眼和紙房子。

          青蛙的眼睛十分銳利,人們根據(jù)娃眼視覺的原理,已經(jīng)成功的研制出了一種電子娃眼,這種電子娃眼能像真的娃眼一樣,準確無誤的識別出特定形狀的物體。把電子娃眼裝入雷達系統(tǒng)后。雷達抗干擾的能力大大的提高了,這種雷達可以識別出特定形狀的飛機,艦船和導(dǎo)彈,特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈,防止以假亂真。

          蜜蜂的蜂巢十分的堅固,而且十分省材料,它是許許多多的蜂房組成的,外表成菱形。人們根據(jù)蜂巢,制造出了用紙做的房子,這種房子即堅固又省料。而且還不容易倒塌。

          我曾經(jīng)也想過,自己將來當一名科學(xué)家,研究出一種自我復(fù)原藥丸。這個藥丸是我將來從蚯蚓和壁虎身上得到的啟發(fā)所發(fā)明出來的。蚯蚓短成兩半,可是過一兩個月,就會變成兩條蚯蚓,一兩個月后還會長出一根新的尾巴來。在生活中。有許多人會因為出意外失去他的雙腿或雙手,永遠成了殘疾人,渡過他那痛苦的一生。我根據(jù)提取蚯蚓和壁虎身上的DNA所發(fā)明出的藥丸。人類吃了我發(fā)明的這種藥丸,沒有胳膊的人就會長出新的胳膊,沒有腿的人就會長出新的腿,有了這種藥丸。世界上就不會再有殘疾人了,大家都會開開心心的渡過自己那幸福的一生。

          這就是我從生物身上得到的啟示所發(fā)明的藥丸。我相信我的夢想一定會成為現(xiàn)實。

        人類的老師大自然作文15

          “嗞——”隨著一聲尖銳的剎車聲,一輛銀灰色的寶馬來了個急停,還好沒撞上正在過馬路的行人。大家驚呆了,心提到了嗓子眼,卻又長吁一口氣。我目睹了這一幕,心中暗暗罵道:“你開寶馬變開卡丁車啦,在中心城區(qū)還敢飚車,還好你停得快!辈贿^說來也怪,那么快的速度怎么能一眨眼的工夫就停得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)哪兀?/p>

          我上下打量著這輛寶馬,并沒有發(fā)現(xiàn)外型與普通汽車有什么兩樣。輪胎上面有許多紋路,這是貓爪輪胎……

          對了,貓爪輪胎,能緊緊“咬”住地面,行駛時保持最小阻力,剎車與地面產(chǎn)生巨大摩擦力的神奇輪胎!工程師是怎樣設(shè)計出如此精美的輪胎呢?說來有一段故事呢。

          有一個工程師有一只小貓。有一天,工程師很無聊,便觀察貓捉老鼠。但有一點把他驚呆了:老鼠竄出洞時,貓爪子上的肉墊奇異般地變寬了,接著貓猛地撲了上去。后來這名工程師反復(fù)研究這其中的奧秘,終于解開了謎團:貓爪子上的肉墊是貓的“平衡調(diào)節(jié)器”,奔跑時,肉墊就會變寬,增加摩擦力,而又保持最小阻力。工程師恍然大悟,根據(jù)貓爪制成了貓爪輪胎。

          我們從大自然里獲得靈感,創(chuàng)造發(fā)明,已成為一門科學(xué)——仿生學(xué)。狗的嗅覺很靈敏,人們仿造它發(fā)明了電子鼻;電魚能放電,人們模仿它發(fā)明了伏特電池……仿生學(xué)為我們?nèi)祟愗暙I了巨大的力量!

          大自然,你真是人類的好老師。

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