小學(xué)大自然作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學(xué)大自然作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)大自然作文1
上二年級的時候,一次學(xué)校組織春游,讓我有幸來到一個向往已久的地方——東方綠舟。那里是大自然的海洋,讓人的心清爽無比。
那天清晨,我們這些小學(xué)生早早地背上了自己的小小旅行包,踏上了這片洋溢著綠色的土地。剛一踏進東方綠舟的大門,映入眼簾的便是一片寬大的人工瀑布,還真有點“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的架勢!我們這些小朋友興奮不已,直奔瀑布戲水。接著,我們來到了兒童樂園,這里的一切,讓我們的童年又多了許多美好的回憶。
之后的午飯時間,便是我們真正擁抱大自然的時刻。我們在軟軟的草坪上鋪上餐布,坐在上面就像坐在沙發(fā)上一樣舒服。環(huán)顧四周,我們被色彩包圍著:花兒是紅的,草兒是綠的,天是藍的,云兒是白的。啊,大自然真是個色彩斑斕的調(diào)色板!又聽見小鳥在歡快地歌唱,春風(fēng)吹動小樹葉沙沙地響,小草頑強地破土而出的聲音。啊,大自然又是一曲動人的旋律!一陣陣濃郁的花香撲鼻而來,真讓人陶醉。在大自然這個優(yōu)雅、舒適的環(huán)境里,我們只有用歡樂的舞蹈和優(yōu)美的歌聲來贊頌大自然,感謝大自然。
午休時間過后,我們就來到了夢寐以求的“勇敢者道路”。同學(xué)們蜂擁而上,個個都有挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)大自然的勇氣。走過“勇敢者道路”,我們來到了游玩的最后一程——“智慧大道”,體驗與大自然融合在一起的感覺,呼吸大自然的新鮮空氣。走過“智慧大道”,我們的旅程也結(jié)束了。我們依依不舍地告別了“東方綠舟”。
這次快樂的郊游,不僅在我的童年記憶中留下了美好的回憶,也讓我深深地擁抱了大自然,享受了大自然賜予我們的美好時光。
小學(xué)大自然作文2
只有細心的人,才會發(fā)現(xiàn)生活中的美麗。人類是感情豐富的動物,我們彼此是需要互相了解與溝通的。自然與人類亦是如此。
周末的一天,我來到家門外的院子里,由于是初夏,氣候正處于不炎熱也不寒冷的時候,我貪婪的吮吸著這少有的新鮮空氣,感覺十分愜意。偶垂下眼,看見在一個嫩綠的三葉草上有一只緩慢爬行的小蝸牛,它那憨態(tài)可鞠的樣子深深地吸引了我,輕輕蹲下去,再輕輕地捧起它,我決定喂養(yǎng)它一陣子。我拿著它興奮地回到了家中,我找來一個寬大的盒子,在上面鋪了些新鮮的嫩草與綠葉,最后放了一些濕潤的泥土,滿意地將它防入盒內(nèi),每天用鮮桃和嫩葉來喂養(yǎng),讓我感到了無比的驕傲與快樂。有時我也將它放進家中養(yǎng)花的大花盆里,它更是無比的興奮,一直饒著那簇花轉(zhuǎn)圈。
直到那一天的到來,讓我感到了忐忑與不安,無論我將它放進任何地方,它都會不住地往外爬,給它放的食物也不怎么吃。我看著它,悄悄地流下了眼淚,我什么都明白,只是不愿面對事實。爸爸撫摩著我的頭說:“放生了吧。”盡管語言那樣婉轉(zhuǎn),但卻絲毫沒有掩飾那種不可抗拒的力量,我傷心地哭了。最終我選擇了放生,畢竟動物不屬于我們?nèi)祟愌,它永遠是大自然的嬰孩。
第二天清晨,我來到那片草叢中。同一時間,同一地點。唯一改變的是我的心情由先前的興奮變成了無盡的失落……我拿起它,放在那片三葉草草叢中,悄然離去。忽然感覺心中是那樣的釋懷,那樣的輕松……抬頭仰望天空,陽光透過樹葉的縫隙撒射下來,投在地面上,刺得眼睛生疼;青草的清香撲鼻而來,讓我有些陶醉……
大自然是怎樣的鬼斧神工!還有許多事情讓我們無法明白與理解但只要我們的心貼近自然,嘗試感受自然,相信一切都會有答案!
小學(xué)大自然作文3
成熟的麥子低著頭,那是教我們謙虛;滿路的蜜蜂在花叢中穿梭,那是教我們勤勞;弱小的草兒能刺穿巖石,那是教我們堅韌。美麗的大自然里蘊涵了許多啟示,需要我們用心去觀察,去思考才能領(lǐng)悟。
未成蝶的蠶,不知疲倦地織著閃光發(fā)亮的絲,從口中吐出,慢慢裹住自己。吐絲很累,但它毫不猶豫,只是為了有朝一日,能破繭化蝶,朝天飛去。然而,就在它破繭而出的時候,發(fā)現(xiàn)自己的翅膀枯黃,丑陋。它驚異了,蠶竟成了娥!化蝶竟是一場夢!它的魂飄向了天空,它的心變成了蝶!執(zhí)著的蠶教會了我不懈追求。
比如月亮,陰晴圓缺可意味著親友的團聚離散;比如大海,潮漲潮落喻示著生命的起起伏伏,生生不息;再比如螞蟻,為了生存而合作互助,雖然分工不同,但是團結(jié)一心。
它們教會我懂得親情,懂得合作,懂得互助。
上學(xué)期期中考試,我沒有考好,惆悵失落,漫無目的走在小路上。一片落葉飄然落在我頭上。這片落葉已經(jīng)枯黃了,但仍可以看到的脈絡(luò),它一樣也曾年輕過。面對即將逝去的這片落葉,我不禁一陣惋惜。然而,葉落就一定要悲傷嗎?不,生老病死是大自然不變的規(guī)律,枯葉落了,才會長出新葉。此時我豁然開朗,面對失敗,收拾心情,從新出發(fā)!
枯黃的葉子教會我笑對坎坷!
你看那日出日落,仿佛剛剛旭日初升,轉(zhuǎn)眼間卻是星月稀疏;ɡ俪跎墓獠兽D(zhuǎn)眼化為死寂的干枯!
在歲月的長河中,人的一生只是匆匆一瞬。然而生命雖然短促,若能使它放出光彩,便可稱上永恒。所以,在這有限的生命中,我們要珍惜每一分,沒一秒。做有意義的事,讓自己的人生變得更有價值!
新洲小學(xué)五年級:呀土豆
小學(xué)大自然作文4
大自然常常能給我一種安靜、恬適的感覺,走近大自然每每都能洗滌我的心靈,讓我的心靈從都市的繁忙回到最初-那般的簡單、淳樸。使我體會到生命真正的道理,見到大自然讓我感覺到自己在整個宇宙多么渺小,猶如滄海一粟。我深知大自然的奧妙,還有很多等我去學(xué)習(xí)探討。
海是生命之母,它孕育了生物。它是大自然中的母親,包容了小河、照顧著萬物。早晨時,太陽光將海襯托得更加美麗,水面上映著天光、映著云彩。早晨的它,是活潑、生動的。向晚時,火紅的太陽隱沒在海平面上,也一同帶走西天云彩,海也隨著天空變化色彩。向晚的它,是浪漫的。夜幕降臨時,它換上了一襲黑色的晚禮服,別上一顆明亮珍珠。它靜靜的波動著;用悅耳的浪花聲哄著萬物入睡。夜晚的它,是靜謐的。我喜歡坐在岸邊聽海浪拍打礁石的節(jié)奏;聽海鳥在空中盤旋高歌,感受沙地余溫;感受清風(fēng)吹拂,讓陣陣沁涼直透我的心里,帶走煩惱;走憂傷。有時,我還真覺得海有股魔力,它讓我得到心靈慰藉,但,與其說慰藉,不如說它是包容與寬恕。
“快看!是流星”媽媽在旅行時曾經(jīng)對我說道。那是我第一次觀星,在書上看過滿天星斗的照片,但是都不覺得美麗,誰知親眼目睹后才發(fā)現(xiàn),好美、好壯麗或許是真實存在而覺得格外炫麗。滿天的星斗在黑絲絨般的天空里顯得分外耀眼,而那顆皎潔的明月并未被黑吞噬,自有自己迷人之處,明亮的月雖沒有太陽得耀眼;也沒有星光的亮麗,但卻有著溫柔的魔力,照亮每個人的心房。
大自然的美大家都嘆為觀止,但是近年來的天災(zāi)連續(xù)不斷,地球暖化越來越嚴重,異常氣候頻頻出現(xiàn)。我們應(yīng)該好好保護大自然,不讓它遭到破壞,我們要留給后代子孫美麗的景致。別讓景色成為書本中的圖片、成為歷史的影片,我們要未來孩子能生活在真實的、生動的、希望的世界。
小學(xué)大自然作文5
這是個奇特的世界,走進大自然,就被大自然的夢幻絢麗所迷住了。她是那么的美妙,那么的和諧,那么的壯麗,又是那么的可愛。來吧,讓我們走進自然,呼吸自然的氣息,讓我們一起來飽覽美麗大自然的母親之美吧,感受它的寬廣、它的博大、它的深奧吧!
春天就像一位傳說中的美麗仙女,她從海洋躍登島嶼,又從島嶼躍登大陸的南端,一路向北傳遞著春天到來的消息。她所到之處冰雪融化了、樹木發(fā)芽了、鮮花開放了、冬眠的動物們睜開睡眼醒過來了。輕風(fēng)微微地吹拂著,如毛的細雨由天上灑落、千條萬條的柔柳,齊舒了它們的眼,紅的、黃的、白的花,綠的葉和綠的樹葉,皆如趕集市似的奔聚而來,形成了燦爛無比的春天。
春姑娘走了,夏出場了。夏天是一位生氣勃勃的少年,健步走上舞臺,帶給大地一片火熱的陽光。大樹張開無數(shù)的臂膀,遮住夏火熱的陽光,灑下一片綠蔭,樹上的蟬兒則在拼命唱著歌;ɑú莶輦円惨驗殛柟夂蜏囟鹊膹娏,而在拼命地生長。夏的陽光到達哪里,哪里就是一片酷熱,一片郁郁蔥蔥。
當(dāng)秋媽媽到來時,整個世界都變成金色和紅色的了。果園里,那紅通通的蘋果、黃橙橙的柿子、亮晶晶的葡萄,這是多么熱鬧!田野里,一株株果實累累的玉米,一顆顆沉甸甸的谷穗,全都是金燦燦的,和農(nóng)民伯伯臉上洋溢的笑容,一起構(gòu)成一幅喜氣洋洋的畫卷。
當(dāng)北風(fēng)呼呼,冬天這位老人步履蹣跚地走來時,山川大地披上了銀裝。一片茫茫原野之中,松樹、竹子依然蒼翠,殷紅的梅花訴說著淡淡的清香。孩子們在冰天雪地里打雪仗,堆雪人,快樂地游戲著。萬物在休整,在積蓄著力量。
這就是我們的大自然!她多姿多彩、五彩斑斕。我愛美麗的大自然,愛她的春夏秋冬,愛她包容紛繁蕪雜的萬物,愛她展露的勃勃熱情、優(yōu)美動聽的語言!
小學(xué)大自然作文6
綠色的小草,清新的空氣,鮮艷的花朵,彎曲的小河構(gòu)成了一幅神奇的畫。這畫體現(xiàn)出大自然的鬼斧神工,是大自然的杰作。的確,大自然的美無處不在,我們可以感受到。
“今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗”從文眼中已看出春天來了,天氣變暖。在山村的早晨更能感受到大自然的美無處不在,露珠初生,到處飄飄渺渺,籠罩著一層輕輕的薄霧,猶如羞答的少女蒙上一層透明的面紗,給人一種田園風(fēng)光的美;花兒總是害羞地綻放著自己,把自己的花容美貌獻給了大地,獻給了春天,更獻給了大自然;聽,“吱喳,吱喳……”那便是鳥兒為春天的到來所創(chuàng)造的歌曲,只是畫眉、杜鵑在樹上跳來跳去,快活得像神仙,這樣一幅充滿詩情畫意的畫,我還沒來得及領(lǐng)悟,夏天便伴隨著荷花的綻放來到池塘。
正如“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,遠遠一看,荷花豪放地顯示著她的姿態(tài),有腰美人,有站直的士兵,有擁抱的手勢;柳樹早已生長出鮮嫩的葉子,向人們、大地招手;高大的樹木不但能撐起一方天空,還能潑灑一片余陰;蟬聲歌唱著為夏天準(zhǔn)備的歌曲,燕雀則在一旁伴著優(yōu)美的旋律翩翩起舞!流水“唰唰”地流下,沖擊在游人身上,爽快極了!
“稻花香里說豐年”,碩果累累,土地上到處都是一片忙碌的樣子,這便是秋天特有的。原本綠色的樹木換上了金裝,葉子隨風(fēng)紛紛落下,鋪成了一片金色地毯’而菊花也不遜風(fēng)騷,爭先恐后地向秋天展現(xiàn)自己的優(yōu)勢;遠處飄來了陣陣桂花香,讓人留連忘返。他們用自己的優(yōu)點為秋天繪上鮮艷的色彩!
“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,這并非說的是春天,而是冬天;冬天里,大地一片白茫茫的景象,給人一種謐靜而潔白的感覺。萬物都進入了冬眠佳時,唯獨寒梅在風(fēng)雪中飽受寒冷,它并非像眾花那樣競相爭艷,它寧愿“零落成泥碾作塵,更助風(fēng)和雨”。雪紛紛落下,飄呀飄呀……
這便是大自然的四季美;美得嫩綠,美得紅艷,美得燦爛,美得純潔。
小學(xué)大自然作文7
大自然的一切生物都充滿了靈氣,在我們周圍循環(huán)著。我們生活在大自然中,享受著大自然無限的精華,汲取著無限清新的空氣。
望眼自然,一切都如一幅美麗的畫卷。春風(fēng)拂面,湖面一會兒是滿臉皺紋的老人,一會兒是嬉皮笑臉的小孩,一會兒是風(fēng)平浪靜的面容。春風(fēng)如魔術(shù)師,吹揚了楊柳的綠枝;吹出埋于地下早就蠢蠢欲動的小草;吹放早就想見見世界的花苞;吹動在嫩芽上的小水珠。夏日炎炎,艷陽高照,西瓜黑綠的時髦的皮膚、哈密瓜老人似的皺紋面具、裝成葫蘆的木瓜;樹上的知了早已開起了演唱會,河里的青蛙已經(jīng)開始了比賽。秋高氣爽,落葉滿地,五谷豐登,田園里一片紫葡萄、一片黃橘子;葉子從樹上淡淡地飄落,落在我的腳下,拖住了小螞蟻;秋雨涼颼颼侵略大地。凌冽蕭條,交織的片片雪花,猶如動人清閑的樂章、襯動人心的畫卷;傾動人身的冬風(fēng)無情地吹過大地;飽滿的樹枝成了光禿禿孤獨的老人,成了冬天唯一的守夜人。
自然,如七彩繽紛的一道彩虹;像一曲優(yōu)美繞心的音樂;若清晨淡薄的初陽;處在大自然之中,心情格外舒暢,煩惱都一貧如洗。我伸手觸碰到清晨的雨露,我踮腳不踩到剛蘇醒的嫩芽,我動鼻嗅到花瓣的芳香,我豎耳聽到蟲子的對話,我融入了自然世界,感受著自然的精華。
自然能讓人心沉入如癡如醉的境界,仿佛自己離天空只差一手之伸!傲暨B戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼!绷粜拇笞匀坏囊磺校銜l(fā)現(xiàn)大自然的世界是多么美妙,美得讓你不可想象。只有心如止水,才能感受到真真的美,就算是臨近凋謝的花兒,也有獨特的美。凋謝的花兒昨日的美貌已記在人們心中,人們永遠記住它那含苞欲放美妙的一刻.
嘰喳的小鳥唱起清晨的歡歌;透明的露珠訴說昨夜的瘋狂;透香的花朵舞動美麗的身材;柔濕的小草彎起疲累的小腰;勤勞的螞蟻開始一天的工作,這是新的一天,又是美妙的一天。
大自然,總讓我覺得這么親近、平和。
小學(xué)大自然作文8
大自然是我們?nèi)祟惖暮美蠋,人們通過在水里游動的魚,發(fā)明了潛艇;萊特兄弟通過在天空中展翅飛翔的飛鷹,發(fā)明了飛機;人們又通過蜻蜓改造了飛機,發(fā)明了可前后移動,隨地降落的直升飛機;人們還通過青蛙的眼睛、章魚的吸盤以及七星瓢蟲發(fā)明了電子蛙眼、吸盤手套以及汽車……
這些發(fā)明都是從動物、植物的身上的特點以及人們生活中不便的地方挖掘出來的事物。
人們經(jīng)常會討厭小偷來偷東西,因此,我想發(fā)明一種神秘的東西——偷偷小網(wǎng)。偷偷小網(wǎng)是從蜘蛛身上得到啟示的。蜘蛛織網(wǎng)用來抓捕食物,吃掉食物后又從屁股中吐出絲,吐出的絲又織出網(wǎng),就這樣越織越大,網(wǎng)越大就越能抓到食物,這就是蜘蛛的捕食方式。偷偷小網(wǎng)說白了就是一個網(wǎng)。
假如你們有留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)小偷都是從一個地方爬來爬去,卻又使人毫無發(fā)覺,小偷就是這樣偷東西的。偷偷小網(wǎng)可以根據(jù)周圍事物、物品的顏色進行顏色變化,比如你要放在墻是白色的地方,它就會變成白色,讓你感覺不到它的存在。它有一種獨特的氣味,當(dāng)主人進入偷偷小網(wǎng)存在的房間時,要在鼻子上戴上一種與皮膚顏色相近的鼻夾子,鼻夾子是要指紋驗證的呢!不然,當(dāng)別人或小偷碰到鼻夾子時,就會受到電擊。當(dāng)小偷碰到偷偷小網(wǎng)時,就會被粘住,并受到一點電波,那時,偷偷小網(wǎng)就會發(fā)出警報,讓主人趕過來看這些小偷。
當(dāng)然,假如你要用偷偷小網(wǎng)來抓老鼠,那也是可以的,不過買時要買小點的,最好把偷偷小網(wǎng)放到老鼠最愛去的地方——放滿食物的廚房。對了,放偷偷小網(wǎng)時一定不要出聲,聽說老鼠的智力高達八歲小學(xué)生的智力,假如你一不小心說漏了嘴,那偷偷小網(wǎng)就永遠抓不了老鼠了,只會成為在廚房里的飾品。
大自然是我們?nèi)祟愖詈玫睦蠋,我們一定要好好學(xué)習(xí),從大自然中得到啟示,發(fā)明出更多對人類有幫助的產(chǎn)品!
小學(xué)大自然作文9
大自然的.風(fēng)、雨、河水、動物,時時刻刻都會發(fā)出聲音。大自然的聲音是多么動聽呀!我喜歡聽大自然美妙的聲音。
一個星期六,我約了幾個伙伴到山上去聆聽大自然的聲音。一路上,風(fēng)爺爺吹動樹葉,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,小鳥也“嘰嘰喳喳”地在樹上唱歌,小汽車也發(fā)出“嘟嘟”的鳴笛聲……哇,真好聽!
我們繼續(xù)向前走著,那一座座農(nóng)舍里,有公雞“咯咯咯”地叫,有小狗“汪汪汪”地叫,有小貓“喵喵喵”地叫……咦,這里不正在舉行小動物唱歌比賽嗎?
一到森林公園,一棵棵高大挺拔的古樹便展現(xiàn)在我的眼前。風(fēng)一吹,樹林里發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。公園里有兩個池塘,池水清可見底,小中的魚兒清晰可見。最有趣的是水里的一些小蝌蚪,在水里頑皮的游來游去,時而聚在一起,好像在商量著什么,時而分開,有時兩只蝌蚪還會游到一邊相互說著悄悄話。我們想:“這池塘里有蝌蚪,一定也有青蛙吧!我們一定要找到這只青蛙!蔽覀儜阎闷嫘娜フ,可是找了很久也沒有找到一只青蛙,我們嘆了口氣。突然,我們聽見前面的不遠處發(fā)出了“呱呱呱”的叫聲,我們又來勁了,站起來就向前面走去。小青蛙似乎知道有人來了,就跳到一個石頭縫里躲了起來。我們一邊走,一邊找,終于有一個人發(fā)現(xiàn)了藏在石里縫里的青蛙,我走過去,小聲的對它說:“小青蛙,別害怕,我們不會抓你的,你繼續(xù)唱吧!”小青蛙似乎聽懂了我的話,又繼續(xù)唱了起來。我們在旁邊靜靜的看著,聽著。哇,還真好聽呢!
大自然的聲音真好聽,我喜歡聽大自然的聲音。你喜歡聽嗎?如果你喜歡,那你就要多出去走走,走進熱鬧的大自然,你就會聽到大自然美妙的聲音了!
小學(xué)大自然作文10
今天早晨,我早早地起了床,帶著媽媽為我準(zhǔn)備好的零食、飲料等,懷著無比興奮的心情來到學(xué)校集合去春游,春游的地點的是沙河壩。
一路上,同學(xué)象剛從籠子里放出來的小鳥那樣高興。一路歡歌一陣笑語,走了很長時間我們這才來到了沙河壩。
到了目的地,只見沙河壩那里全是綠油油的草地,草地旁邊是清澈見底的小溪。一陣微風(fēng)吹過,沙河壩上嫩綠的小草跳起歡快的舞蹈,有時舒展雙臂,有時彎腰觸地,有時左右搖擺,草叢中的花兒們也向我們調(diào)皮地點點頭,好像在歡迎我們,小溪里的水也唱起發(fā)歡快的歌曲,她們真像是一群天真無邪的孩子。
我們坐在小溪旁一邊吃著自己帶來的零食,一邊觀賞著大自然的風(fēng)景,別提有多愜意了!突然有人喊:“有風(fēng)箏來嘍!”我們抬頭望去,天空中果然飛著一只福娃貝貝的風(fēng)箏,只見“貝貝”時而在天空中翻飛,時而又躲進云端里,時而……,瞧,我們班的同學(xué)也拿著風(fēng)箏趕來了,不一會兒,天空中就多了很多五顏六色的風(fēng)箏,這時我不由自主地想起了一句詩:“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,我們玩得開心極了!
過了一會兒,老師叫小組長召喚我們集合,然后讓我們手拉手圍成一個大圓圈坐下,我們都不明白老師的葫蘆里賣的是什么藥,后來,慢慢明白了,原來,老師是讓同學(xué)們發(fā)揮自己的特長,表演各種各樣的節(jié)目……
時間過得真快,不知不覺已經(jīng)到了10點半,在老師的帶領(lǐng)下,我們依依不舍地踏上了回家的路。
今天,玩得真痛快,大自然給了我們無比的歡樂,放飛了我們的心情,在這美好的春光里,我們相約在沙河壩,我們有著共同的約定,就是熱愛生活,熱愛大自然。
小學(xué)大自然作文11
在我們生活的大自然里,時時刻刻被各種聲音包圍著,有了這些聲音,才讓我們每個人的生活充滿了豐富的色彩。
秋季的一天,媽媽帶我去蛟河市的紅葉谷觀賞紅葉。秋季的清涼的風(fēng)讓我感到爽快極了。我們正走在蜿蜒的小路上,四周的楓樹像一團團火焰開得紅紅火十分的炫目。我們登上山頂,居高臨下,綿綿不見首尾的紅色的楓葉像轟然燒起的大火,讓我一下就聯(lián)想到《西游記》中的火焰山,“七月流火,紅日當(dāng)頭,地氣蒸騰,焰云繚繞,赭紅色的山體形如飛騰的火龍,十分壯觀”。突然!幾聲清脆的鳥叫吸引了我的注意,不由得讓我移目搜尋。我順著聲音望過去,一群小鳥被楓葉染的通紅,它們像火中會行走的火炭。在林間跳躍飛翔,特別是委婉動聽的鳥叫聲,好像被這如火的鮮紅色包裹著一樣,甜美的不由得讓我心醉。太陽的光線從樹木的縫隙間穿過,照射在眼前這條清澈的小河面上,河水泛著散碎耀眼星光,仿佛像色彩繽紛的珍珠唱著悅耳的歌聲“叮叮咚咚”的流淌著,我的心里蕩起一片漣漪。
“喳喳喳”,幾聲喜鵲的叫聲讓大家喜出望外,喜鵲一直被被譽為“吉祥鳥”,出行在外見到了喜鵲或聽見喜鵲的叫聲,都不由自主的向叫聲來源的方向投去欣慰的目光,聽說從宋朝起人們便已經(jīng)把喜鵲作為吉祥物和西式來臨的先兆。就連《現(xiàn)代漢語字典》上也有相關(guān)的解釋:“民間傳說聽見喜鵲叫將有喜事來臨,所以叫喜鵲”,每每聽到喜鵲的叫聲愉快的心情油然而生,心里不知道有多踏實,聞?wù)叩哪樕隙紩`放出燦爛的笑容!
大自然的聲音無處不在,讓我們一起在大自然的懷抱中,領(lǐng)略和分享大自然五彩繽紛的聲音吧!
小學(xué)大自然作文12
大自然的美,是美麗的體驗與神奇的感受。發(fā)現(xiàn)它,用不同的眼光發(fā)現(xiàn)一個與眾不同的大自然。
如雪般的蘆葦里,群鶴撲閃著翅膀即將起飛。帶起的風(fēng)將蘆葦向后壓去,層層傾倒。它們?nèi)缧L(fēng)般沖向天空,高昂的頭顱,伸得筆直的脖子,似是在宣告著自己便是這天空的主人。陽光灑在它們身上,原本灰白的鶴身一瞬間變得炫目耀眼,連太陽都在偏心它們呢!鶴群在空中圍成一個巨大的圓圈,翅尖挨著翅尖。似是想要把太陽包進來,陽光從圓圈中央散射,帶領(lǐng)著這個由鶴群組成的巨大漩渦,在天空中緩緩盤旋上升,愈來愈小,在一碧如洗的天空里只留下了不羈的自由。
如血般的霞光里,殘陽緩緩?fù)顺鎏炜占磳⒙淙氲仄骄。云霞包繞著千山萬嶺,在殘陽余暉的映照下,變幻著五色的光芒。霞光與遠處的云霧相纏相繞,宛若一朵盛開的曼陀羅花,妖嬈艷麗,天下萬物在其面前盡失色。夕陽在此刻盡情地釋放著自己的魅力,叱咤風(fēng)云般操控著天地間的云霧,是一場宏偉的盛宴。它緩緩落下,在最后一刻拼盡全力燃燒著整個世界,繽紛絢麗的光環(huán)穿透云層,交織著這份壯美。是誰與爭鋒的氣魄,是不畏泯滅的精神。在逐漸暗淡的天空里只留下了明日的希望。
如火般的殘陽里,清風(fēng)徐徐拂過夕陽的面孔。如水一般在霞光中游動,綿柔,輕靈,撫平了殘陽如火般的脾氣。又輕快的俯沖向大地,卷起幾簇蘆葦頂部的絨團,如鴻毛般,紛紛揚揚,在棉柔的風(fēng)里輕盈的舞動。風(fēng)止,蘆葦不再晃動,時間停止般,空氣似是凝固了,缺少了以往靈動。風(fēng)兒卻又輕笑著跑了出來,笑聲里好似帶了幾分旋律,匯成一首再平淡不過的曲子。卻有著泉眼的不懈努力,驅(qū)走放棄;有著溪水的涓涓溪流,撫平憂傷;有著江河的放縱不羈,追逐自由;有著湖泊的平靜淡泊,帶來希望。是風(fēng),是這如水般的風(fēng),在笑聲中悠然離去,在湛藍透徹的天空里只留下了淡然的心境。
夕陽西下,鶴舞清風(fēng),自然之美,嘆為觀止……
小學(xué)大自然作文13
每當(dāng)清晨的第一縷陽光照射在我的臉上,我便走進了大自然的世界。每一根小草、每一朵花兒、每一棵小樹、都進入我們的視線,向我們微笑,招手。用心去看大自然的每一個角落,你會發(fā)現(xiàn)些美妙的東西。
在我們村里的東頭,有一個不被人注意的小池塘,可能是人家非常少的原因吧-------那是我一次偶然間發(fā)現(xiàn)的。只要認真的去感受,你會發(fā)現(xiàn)這個小池塘真有別拘一格的風(fēng)采。池中的水是那么的清澈,在水里隱隱約約看見有幾條小魚在游動,仿佛在玩耍,嘻戲?此麄兺嫠5枚嗝锤吲d,我也不由的笑了。在池塘的中間有幾根水草在飄浮,就像一條條綠彩帶隨流漂逐。
讓人意外的是池中居然有蓮花--原來這是一個池花塘。蓮花有綠綠的莖兒,粉紅色的花瓣,碧綠的大荷葉,就像一位窈窕淑女筆直的立在水中,當(dāng)微風(fēng)輕輕的吹過,水面上出現(xiàn)了一層層漣漪,蓮花也隨風(fēng)搖曳。荷花生長在淤泥中,但它的花朵去如此的美麗,讓人不經(jīng)間感嘆!正如陶淵明所說的“予獨愛蓮之出淤泥而不染”,荷花的這種品質(zhì)是值得我們贊揚的。他雖然扎根在污泥中,卻依然純潔而美麗。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)與贊揚的么?在池的兩邊,有碧綠的柳樹正在迎風(fēng)擺動,微微彎下了她的腰,嫩綠的枝條就像一根根細絲迎風(fēng)飄擺。有的枝條頑皮的浸在了池中,仿佛是耐不住夏日想要試探池水的涼爽。在柳樹下還有鮮嫩的小草,瞧去,一片綠油油的,甚是可愛。在小草的襯托下還有美麗的花兒,雖然他們沒玫瑰的艷麗,沒牡丹的芳香。但是它們有清純與樸素,是池中的點綴。真沒想到這個池子還有別一般的風(fēng)趣。
在生活中,遇到一些不愉快,只要你心平氣和的去感受這個大自然,哪怕是一根一草都會讓你收獲不一樣的驚喜。感受這個大自然的聲音,聽他們演奏的音樂,更動聽更美好,用心靈去感受吧,相信你同樣收獲一份美好。
小學(xué)大自然作文14
在大自然中,有許許多多的生物能給人以人生啟示:柳條向下生長,那是在啟示我們要謙虛;太陽默默為人們送去光明和溫暖,那是在啟示我們要奉獻;梅花在嚴冬與雪花比美,那是在啟示我們要頑強……大自然就像一位博學(xué)多才的哲學(xué)家,給人們上了一堂又一堂的品德課。
有一天,我來到公園里鍛煉,誰知“天公不作美”,剛才還是晴空萬里,轉(zhuǎn)眼就變成烏云密布。我頓時手足無措,發(fā)現(xiàn)前面有一個涼亭,忙奔了進去。這時候,花叢中的一株小草引起了我的注意。只見小草獨自長在花叢中,與花兒相比,顯得不起眼。而小草,不時地朝草叢點頭,好像在說:“我要去草叢里!”我正看得入神,突然下起了傾盆大雨,我不禁擔(dān)心起小草來。只見小草在風(fēng)雨中挺立著,不想服輸?啥勾蟮挠觐^打下來,花兒的花瓣被打落了許多,花兒馬上彎腰屈服。小草不想像花兒那樣,可風(fēng)雨無情,小草被風(fēng)吹得東倒西歪,被雨點打得直不起腰來,我正想幫它,雨卻停了,花從里散落著無數(shù)的花瓣,有的花兒更是被折斷了莖。惟獨小草,經(jīng)過與風(fēng)雨的拼搏,又重新挺直了身子,迎著陽光,生長著?吹竭@里,我心中不禁深深震撼……
小草在風(fēng)雨中頑強拼搏,而不甘心屈服。我們做人也應(yīng)該這樣,努力拼搏,天無絕人之路拼搏:運動會上,無論路有多遠,也要搏一搏,沖到終點;學(xué)習(xí)上,無論你的成績好壞,也要拼搏……做一個成功的自己。
人生也是這樣,有許許多多的事情是很難達到的,但只要你拼搏了,你就是最好的。讓我們一起記住大自然的啟示:生命因拼搏而光彩。
小學(xué)大自然作文15
我喜歡大自然,原因是因為它就像一位音樂家,不信你聽……
“春天來啦,春天來啦!”小燕子在樹上報著信。小溪迫不及待的“跳”出來:叮咚,叮咚。春雨也在輕輕的哼著歌:沙沙沙,沙沙沙。許多鳥兒也放開了歌喉,談著自己冬天的見聞:嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳。
春姑娘很快就回家了,夏哥哥帶著扇子來了。你聽,知了在樹上不停地叫:知了、知了。好像在說:“熱死我了,熱死我了,誰能給我買根冰棍啊?”聽到知了說話,雷陣雨哥哥便火急火燎的趕過來了,一直“轟隆——轟隆——”地響著,好像在說:“抱歉,抱歉,我來晚了。”或許是因為雨聲太大,把夏雨從睡夢中驚醒,“嘩——嘩——嘩——”的下了起來。雨停了,夏天自然就成了小朋友的樂園。只聽一陣“撲通”一聲,水花四濺。小朋友呢?早鉆到水里去了,只是水面上還不時傳來一陣陣嘻嘻哈哈聲。至于吃什么嘛……“咔擦”一聲便是答案。只見小朋友拿著剛做好的刨冰,一蹦一跳的回家去了。
夏哥哥感覺天氣太熱,想回家吹空調(diào)去。夏哥哥后腳剛出,秋妹妹就淘氣的來了!皳渫ā,一個又大又紅的果子便掉到了地上。一定又是一個豐收年,只見辛苦了一年的農(nóng)民伯伯、嬸嬸臉上洋溢著開心的笑容。落葉看見果實寶寶都掉了,也急忙往下跑:沙啦啦,沙啦啦……像一曲無字的歌謠,神奇的從四面八方飄然而起……這時,秋風(fēng)來了,把落葉吹向天空,就像在為秋天伴舞。有了伴舞哪里還少得了伴奏,只見大雁們在天空中擺成人字形,“嘎——嘎——嘎”的為《秋之歌》伴奏。
秋妹妹可不想在這呆了,她要回家和春姑娘、夏哥哥吃果子去了。這時,冬爺爺邁著沉重的腳步來了。北風(fēng)“呼呼”地吹著,雪“刷刷”地下著,大地像披上了一層銀白色的冬裝。梅花就像給大自然穿衣服似的,接著冬爺爺?shù)谋憋L(fēng),讓自己飄起來,就像裝飾品一般落到地上。
大自然就像一位音樂家,每時每刻都在歌唱著。
【小學(xué)大自然作文匯編15篇】相關(guān)文章:
大自然小學(xué)作文匯編15篇01-24
擁抱大自然小學(xué)作文10-11
大自然的啟示小學(xué)作文06-05
小學(xué)作文大自然的報復(fù)11-23
走進大自然小學(xué)作文15篇01-20
小學(xué)單元作文大自然的啟示03-30
觀察大自然小學(xué)作文(3篇)12-07