大自然中的啟示作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的大自然中的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
大自然中的啟示作文1
世界上無論什么東西都有自己的神奇之處，而這小小的蜻蜓也有它的看家本領(lǐng)，如果你想知道是什么的話，就繼續(xù)往下看吧。
一天，我到家樓下的小花園去和同伴們玩，玩著玩著，我不經(jīng)意地回頭瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)水池上面飛著很多蜻蜓。我急忙跑去看，邊跑邊想，難道水池里有什么東西吸引著它們?不料，池子里除了幾個零食袋子和一堆垃圾外，什么都沒有。
我懷著好奇的心情回到家，翻開《百科全書》查閱蜻蜓的資料，可把書翻爛了也沒有找到一丁點(diǎn)兒消息。我又上網(wǎng)查，原來，蜻蜓低飛是因?yàn)樘鞖獬睗�，在一些小蟲的洞穴里會生成許多小水珠，讓它們覺得不舒服，從而使它們迫不得已地爬出洞穴。而蜻蜓喜歡吃一些小蟲，所以在快下雨時蜻蜓會低飛。
這時，我迅速跑下樓，果然，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。不到半分鐘，豆大的雨珠肆無忌憚地打在人們的頭上、臉上�？磥�，蜻蜓果然是一個特殊的氣象預(yù)報員呀。
通過這次觀察，我明白了蜻蜓低飛時可能會下雨的道理，下次看見蜻蜓低飛就知道將要下雨了。平時我們還要多留心觀察大自然中的細(xì)節(jié)。
大自然中的啟示作文2
汶川地震、玉樹地震、日本地震，大自然為何如此“善待”人類呢?
看看我們是如何對待大自然的。
資料一：“亂砍亂伐”。比如云南、貴州地區(qū)年初令人揪心的大旱，無數(shù)的人飽受饑渴的煎熬。想起我在網(wǎng)上看到的一些觸目驚心的砍伐樹木，幾乎毀了整片森林的圖片。我感到無比憤怒與悲哀。
資料二：“白色污染”。塑料品方便又便宜，可是，你曾想過，塑料品也會給人帶來一場“白色災(zāi)難”。比如：某餐廳一天可賣出180個快餐盒。
資料三：“汽車尾氣和工業(yè)黑煙”，汽車尾氣和工業(yè)黑煙達(dá)到一定濃度時會導(dǎo)致“酸雨”的發(fā)生，使土壤和水源酸化，農(nóng)作物酸化，比如：2004年7月。北京一家農(nóng)貿(mào)市場因?yàn)楣I(yè)黑煙，導(dǎo)致下酸雨，使雞蛋變成“松花蛋”。
由于人類太不愛護(hù)大自然了，所以大自然也將會報復(fù)人類的。地球在哭泣啊!地球是人類賴以生存的家園， 破壞了我們的家園，我們就別無去處， 要保護(hù)人類自己的家園，不要讓它再傷心了，每個人都應(yīng)該從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從不亂摘花草，從不踐踏草坪開始，保護(hù)大自然，愛護(hù)地球!
讓我們來保護(hù)地球吧!我相信當(dāng)一點(diǎn)一滴匯成江海，這時候的我們已經(jīng)造了一片樹林了!
大自然中的啟示作文3
大自然中的一山一水，一草一木，一鳥一石都曾給我們很多啟示。比如，雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。的確，這些生物界中的啟示可以改變我們的生活。我從一只壁虎身上也得到了一點(diǎn)啟示。
夏天的晚上，我無意中發(fā)現(xiàn)窗戶玻璃上有一只壁虎趴在上面，剛想走近觀察時，小壁虎卻迅速的溜走了，我心想壁虎為什么能在墻上自由爬行而不掉下來呢?難道身上有什么“秘密武器”?帶著這個問題，我上網(wǎng)查找資料。原來壁虎的腳趾扁平粗大，腳趾上的皮膚上有很多橫褶，上面有無數(shù)腺毛，具有吸盤的作用。
看過解釋后，我想發(fā)明一雙有著壁虎腳一樣功能的防滑鞋子，鞋子底部我會設(shè)計許多類似小吸盤的東西，鞋底上有很多深深密密的花紋。有了這種鞋子，爺爺奶奶們冬天下雪后外出時，再也不會滑倒了。
一棵樹能點(diǎn)綠荒山，一場甘霖，能喚醒久旱的莊家，大自然的啟示，可以讓生活更加美好。親愛的同學(xué)們讓我們走進(jìn)美麗的大自然，用耳朵去聽，用眼睛去看，用心靈去感受神奇大自然帶給我們的'啟示吧。
大自然中的啟示作文4
“大千世界無奇不有。”大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示:魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。
一個風(fēng)和日麗的上午，我去了小區(qū)的籃球場，去的路上，我看見了一個水平如鏡的池塘，這就是我們小區(qū)的池塘。水面上有那么一部分是水蚊子，在水面上歡快地跳著。我心想：這些水蚊子怎么會在水面上走著呢?
玩好回到了家，心里充滿疑惑的我上網(wǎng)查了查資料，終于知道了答案：原來水蚊子的體表與荷葉一樣，它細(xì)長的腳增大與水的接觸面積，并且它質(zhì)量輕，水還具有張力，所以才可以在水面上自由跳動。
突然，我心想：水蚊子能在水面上浮著，那我為什么不能呢?我可以制造一個比水面張力還要輕的鞋，把水蚊子能在水上浮的原因全部加起來，就可以制造一雙水上行走的鞋子了。當(dāng)然，這其中還需要我的努力學(xué)習(xí)和研究才能成功。
通過這個事我明白了，科學(xué)家就在我們身邊，只要我們有一雙銳利的眼睛，用心地去觀察任何事物，開動腦筋去鉆研問題，就能找到正確的答案。
大自然中的啟示作文5
我們生活在大自然中，那里樹林茂盛，鮮花盛開，風(fēng)景迷人，且高深莫測。
我們?nèi)祟惪框鸢l(fā)明了雷達(dá)，雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的嘴，雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的超聲波，雷達(dá)的熒光屏像蝙蝠的耳朵。
人類靠鳥兒發(fā)明了飛機(jī)。萊特兄弟很想讓人們飛上天空，于是他們天天觀察凌空翱翔的鳥兒，就發(fā)明了世界上第一架飛機(jī)。鳥兒的翅膀就是飛機(jī)的機(jī)翼，我們?nèi)祟惒荒艿巧细呖�，不然就會氧氣不足，呼吸困難。蜻蜓的翅膀末端，都有一地比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，就是防翅膀顫動的關(guān)鍵，人類又進(jìn)一步研究蜻蜓的翅膀，又用蜻蜓的翅膀解決了又一個問題。
以前，在大海航行的輪船，總是開不快，后來人們發(fā)現(xiàn)圓圓的大頭鯨，常�？梢暂p而易舉地超過輪船，原來鯨上有“流線型”，大大提高了輪船航行的速度。
魯班用稻草發(fā)明了尖銳的鋸。有一天，魯班去砍木頭時，不小心摔了一下，發(fā)現(xiàn)手被稻草給劃破了，看了看稻草，發(fā)現(xiàn)稻草有凹凸不平的齒狀，因此就發(fā)明了鋸。
大自然是奧妙無窮的，我們?nèi)祟惪縿又参锒@示了科技技術(shù)，只要我們?nèi)祟悓W(xué)好本領(lǐng)并積極發(fā)明創(chuàng)造，日子就會過得一天比一天好！
大自然中的啟示作文6
你有認(rèn)真觀察過大自然么？其實(shí)大自然能給我們很多的啟示！
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了。若是說落花殘葉曾代表一個個絢麗的生命的結(jié)束，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎墓獠兽D(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里。
生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，不是嗎？
日本的科學(xué)家從螞蟻覓食中受到了啟示。他們開發(fā)出一種大規(guī)模集成電路，模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運(yùn)食物，從距離最近的“食物源”順次向“蟻巢”源源不斷地輸送信息。根據(jù)這種新的信息處理方法，人們很可能開發(fā)出一種新型計算模式的計算機(jī)呢。
人類從大自然中得到的啟示還有很多。比如，模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸……大自然中林林總總的動物、植物以各自獨(dú)特的生存方式，向我們暗示著一個個自然的奧秘。
同學(xué)們，認(rèn)真去觀察大自然吧，從中我們可以得到很多啟示！
大自然中的啟示作文7
大自然是上帝賜予人類的瑰寶。細(xì)細(xì)品味每一珠，每一露時，大自然又在給我們講述著一個又一個的故事。
牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以有今天的成就是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！本拖裎覀儼l(fā)明了電子蛙眼，是從青蛙身上受到了啟示。青蛙那雙凸起的眼睛，對靜止的東西‘視而不見’，即使有蒼蠅停在它眼前，它也不會引起注意;但是，有小飛蟲在它眼前飛，它會看得一清二楚。人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，研制成功了一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識別出特定形狀的物體。哇!大自然真奇妙。
大家都知道飛機(jī)吧!我像大家一定知道，但是，你對飛機(jī)有深刻的了解嗎?那就讓我來告訴你吧1飛機(jī)的發(fā)明是美國的萊特兄弟。這哥倆從小對飛機(jī)十分感興趣，我想她他們應(yīng)該想當(dāng)一名偉大的宇航員，因?yàn)槟茱w上天空，探索奧妙。萊特兄弟研究過鳥的飛行，曾經(jīng)用繩子拉著滑翔機(jī)，像放風(fēng)箏那樣試飛過。為了試飛飛機(jī)，他們還親自寫信給氣象局，尋找理想的試飛場地。萊特兄弟可真勤奮，有一句話說：“只要努力，就會成功!”雖然他們一路上經(jīng)過了許多挫折，但是，他們一直堅持到最后。萊特兄弟，你們那堅持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
大自然中的啟示作文8
大自然，是我們生息繁衍的地方，如果我們破壞大自然，就等于破壞自己的家園。
一天，我們坐船行江，我正在船上吃著零食，吃完了之后垃圾不知道往哪里扔，于是我就扔在水里。爸爸趕緊阻止我的所作所為，說：“兒子，你這樣把垃圾扔在水里，既不環(huán)保，又會引發(fā)自然災(zāi)害，自然災(zāi)害不是一朝一夕形成的，是長期積累的后果。就拿最近菲律賓的泥石流來說，死傷了許多人。還有南亞的那次海嘯，也足以讓人們反省自己的所作所為了。現(xiàn)在，地球的資源每天都在以一種極快速度消耗中，而大自然也給我們?nèi)祟悗砹藨土P。中國本來就是一個災(zāi)難多發(fā)的國家，你還要冰上加霜嗎？你怎能樣對待大自然，大自然就會怎樣回報你的�！苯又鴭寢屢舱f道：“我們雖然不能避免災(zāi)難的發(fā)生，但我們要盡量從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的家園，我們的大自然！”
經(jīng)過爸爸媽媽的一番說解，我從中也得到了一點(diǎn)小小的啟示：讓地球美化，要從現(xiàn)在做起，從小事做起。
大自然給我們的啟示實(shí)在太多了，只要用心體會，都能讓我們對生命有更深一層的體驗(yàn)。
大自然中的啟示作文9
神奇的大自然，千姿百態(tài)，大自然給人們享受的同時，也給了人們更多的啟示。
人們從蝙蝠身上得到了啟示，發(fā)明了雷達(dá);人們研究了青蛙，發(fā)明了“電子蛙眼”;人們根據(jù)鯨的身體加快了輪船的速度。這次，我就說說我從壁虎身上得到的啟示吧。
壁虎，提到這個小動物，我想大家都很熟悉吧。在媽媽單位的大廳的墻角處，我經(jīng)常會看到它。壁虎的每只腳上都長有構(gòu)造獨(dú)特的肉墊，肉墊表面密密麻麻分布著細(xì)毛，細(xì)毛再為斷裂開。正是這些細(xì)毛的分子間作用力，也稱得為范德華力，使得壁虎不把重力當(dāng)回事，而可以輕松的在天花板上“跳來蕩去”。
我從壁虎身上得到了靈感，我想要發(fā)明一種能讓清潔工再擦高樓大廈的窗戶時而穿的吸盤衣，你一定會問這樣方便么?當(dāng)然方便了，穿上不會緊，不會掉，更不會讓你動不了。
穿上這種吸盤衣你可以向上走向下走向左走向右走都可以，如果你擦的這一扇窗戶要被打開了，他就會自動轉(zhuǎn)移。要是你看見有小偷進(jìn)入公司偷東西，你就可以用這身吸盤衣緊緊的吸住小偷，讓他動彈不得。
大自然其實(shí)還有許多我們沒有發(fā)現(xiàn)的奧秘，它正等著我們來找它，只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。
大自然中的啟示作文10
我們成長在一個幸福美好的時代，生活條件比以前有了很大很大的改善。可是，我們身邊的環(huán)境卻遭到嚴(yán)重的破壞，人類的家園——地球媽媽，正面臨著危機(jī)，如果人們再不醒悟過來，人類也都將面臨災(zāi)難，誰也難逃此劫。
走在大街上，望著道路兩邊的垃圾桶，它總是饑腸轆轆的，而它的身邊滿是食物，這都是人類干的。只要我們再向前走一步，就可以維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，而我們卻連小小的一步也不愿邁出，生怕把自己累壞了。
現(xiàn)在抬頭望望天空，它總是霧氣沉沉的，下的雪是“土雪”，下的雨是“酸雨”，就連刮的風(fēng)都是“垃圾風(fēng)”。夜晚，皎潔的月亮仿佛蒙上一層濃濃的紗布，在天空中若隱若現(xiàn)。
近年來，人們亂伐樹木，捕殺動物，排放污水。大自然不也在報復(fù)人類嗎?這不是就有了洪水、地震、海嘯嗎?真是應(yīng)了一句話：“天作孽猶可恕，自作孽不可活�！卑�!早知如此，何必當(dāng)初。
人們，地球養(yǎng)育了我們，我們也要知恩圖報。保護(hù)大自然，有時只是舉手之勞，有時雖然實(shí)踐起來不容易，但是，努力吧!地球媽媽等著我們?nèi)フ饶?
大自然中的啟示作文11
星期天，我和媽媽到銀湖山游玩。來到銀湖山，美麗的景色映入眼簾。山上野花盛開，五彩繽紛，競相開放，陣陣花香迎面撲來，沁人心脾。樹木郁郁蔥蔥，散發(fā)著無窮的氧氣。
我和媽媽在山間行走，盡情觀賞著山中的美景。媽媽不停地給我介紹各種花草樹木的名稱和它們各自的特點(diǎn)。這時，我突然發(fā)現(xiàn)：那些長得高大的樹木，雖然 粗壯，但枝葉不夠繁茂;而那些低矮的小樹，枝葉卻長得很茂盛。我看到這種現(xiàn)象，感到非常奇怪。我?guī)е蓡栂驄寢屨埥蹋瑡寢尭嬖V我說：“那些低矮的小樹從小 就貪婪地允吸著陽光雨露，它們?yōu)榱藸帄Z更多的養(yǎng)分拼命地伸展枝葉，因此枝葉茂盛。而那些高大的樹木，它們一出生就只想向上，向上，不想與其它樹木搶占空 間，爭奪雨露。它們只要能生存就不停地向上生長，以便能看得更高更遠(yuǎn)，所以它們長得高大。”
媽媽的一席話讓我明白了高大的樹木和矮小的樹木為什么長得不一樣的原因。也讓我悟出一個道理：一個人如果像小樹一樣貪婪，目光短淺，就永遠(yuǎn)成不了大人物;而那些胸懷大志，向著自己的目標(biāo)拼搏向上的人，才能成為祖國的棟梁之才。
大自然與人之間有著密切的關(guān)系。讓我們認(rèn)真地觀察大自然，親近大自然，她會給我們許多有意義的啟示。