大自然話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的大自然話題作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大自然話題作文1
我是一滴水,曾經(jīng)隨著雨霧下海,跟著空氣蒸發(fā)再次成為小雨滴,這樣一遍一遍地循環(huán)。
一次,風(fēng)婆婆把我和伙伴們一起吹到一個(gè)將要干渴的池塘上空,里面的魚兒都在因?yàn)閲?yán)重缺水痛苦的掙扎。大家不忍看到那些垂死掙扎的魚兒想就他們,都奮不顧身的往下跳?墒俏覅s猶豫不決,生怕摔疼了。這時(shí),披著黑色袍子的烏云姐姐來(lái)了,對(duì)我說(shuō):雨滴妹妹不用怕,跳吧!聽了他的話,內(nèi)心雖然有點(diǎn)動(dòng)搖,但仍然沒有跳下去。這時(shí),和藹可親的雷電公公來(lái)了。只聽轟隆隆,轟隆隆——雷電公公發(fā)出了它低沉的聲音,猶如千萬(wàn)匹駿馬在奔騰,又好似千萬(wàn)頭雄師在怒吼。雷電公公說(shuō):你看他們都義不容辭的跳下去,你知道為什么嗎?應(yīng)為他們是大自然中的一員,大自然孕育了他們,他們情愿幫助大自然的任何一草一木。認(rèn)為這是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì),怎么,難道你不愿接受這令人羨慕的機(jī)會(huì)嗎?雷電公公的話果然管用。聽了他的話,原本猶豫不決的心,剎那間,變得堅(jiān)定不移。我閉上眼,深呼吸,縱身跳了下來(lái)。
不知過(guò)了多久,我緩緩的睜開眼睛。渾身苦不堪言,疼痛難忍。忍著痛環(huán)顧四周。原來(lái)我掉在一片荷葉上,不顧身上的疼痛歡快的蹦來(lái)跳去,直到感覺身子一痛,才知道自己身上還有傷。這時(shí),烏云姐姐,雷電公公已經(jīng)悄悄的離開了,太陽(yáng)從云霧中露出了笑臉,一道艷麗的彩虹,在池塘上空,搭起一道美麗的橋梁。
我是大自然中的一員,我愛大自然,即使我是一顆無(wú)人知曉的小雨滴。
大自然話題作文2
大自然就像一本看不完的書,任我們?cè)跁V绣塾?茖W(xué)家觀察大頭鯨的體型,造出了開得更快的船;探尋蝙蝠為什么能在夜間暢通無(wú)阻地飛行,發(fā)明了雷達(dá);從狗鼻子上得到靈感,發(fā)明了電子鼻;通過(guò)觀察青蛙,研制出了電子蛙眼……
說(shuō)起蒼蠅,大家學(xué)習(xí)都會(huì)皺起眉頭。尤其到了夏天一到,這些學(xué)生討厭的家伙飛來(lái)飛去,垃圾堆、衣服、桌子……無(wú)處可以不在,傳播中國(guó)細(xì)菌,引發(fā)各種疾病。每次我都想把它一拍了之,有時(shí),蒼蠅停在面前,我打算從后面進(jìn)行進(jìn)攻,眼看著要碰到,它卻以閃電般的速度飛走了;有時(shí),我拿起電蚊拍幫忙,無(wú)論技術(shù)動(dòng)作一個(gè)多么輕,它都能通過(guò)輕輕松松地逃脫我的手掌心。這是他們?yōu)槭裁茨?蒼蠅的后面研究也有不同眼睛嗎?還是很多蒼蠅有特異細(xì)胞功能,能及早發(fā)現(xiàn)感知環(huán)境危險(xiǎn)?這些社會(huì)問(wèn)題需要一直以來(lái)困擾著我,我懷著這種好奇心去問(wèn)媽媽,媽媽笑著說(shuō):“自己應(yīng)該想一想吧,它跟一種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物有相似相同之處!
這對(duì)我來(lái)說(shuō)更有趣,是哪種動(dòng)物?鄰居阿姨是生物老師,她捏了捏我的小耳朵,帶我回家,找一些圖片給我仔細(xì)觀察,仔細(xì)比較,經(jīng)過(guò)一番搜索,我發(fā)現(xiàn)蒼蠅的眼睛和蜻蜓的眼睛很像。原來(lái)蒼蠅不會(huì)通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)眼球來(lái)看東西。飛眼表面光滑平整,如果放在顯微鏡下觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的一只眼睛是由3000多只小眼睛組成的,一雙飛眼有6000多只小眼睛,這樣由許多小眼睛組成的眼睛就叫做復(fù)眼。結(jié)果嚇了我一跳!雖然這種復(fù)眼讓我們看蒼蠅“猖獗”沒什么可做的,但科學(xué)家受到啟發(fā),開發(fā)了一種飛眼鏡頭,安裝在相機(jī)上,分辨率高,在科研和軍事上有著特殊的作用。
大自然真奇妙,我以后要多走進(jìn)我們大自然。
大自然話題作文3
古時(shí)候沒有機(jī)器,沒有塑料袋,沒有汽車……然而那時(shí)候周圍是綠樹成蔭、繁花似錦,空氣清新。地球美麗極了,但是,隨著人類社會(huì)歷史的進(jìn)步,工業(yè)革命提高了生產(chǎn)力,帶來(lái)了市場(chǎng)變化以及殘酷的殖民地,亂砍樹、濫用資源……
美國(guó)與日本在第二次世界大戰(zhàn)中是敵對(duì)關(guān)系。由于日本偷襲美國(guó)珍珠港,導(dǎo)致美國(guó)憤怒不已。于是在1945年8月,美國(guó)先后在廣島、長(zhǎng)崎投下兩顆原子彈,這不但使日本實(shí)力迅速變?nèi)酰導(dǎo)致了那里的自然環(huán)境惡劣了十幾年,使地球受到嚴(yán)重創(chuàng)傷。
人類不斷捕殺動(dòng)物,從而獲取經(jīng)濟(jì)效應(yīng),使得許多物種逐漸滅絕,我們后代再也不認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物了。機(jī)械工廠大量地出現(xiàn),大量地排放污染物,使得水源、土壤、空氣等被污染。導(dǎo)致淡水資源匱乏,耕地面積變少。
20世紀(jì),經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,許多貧困的人都買了一輛車,導(dǎo)致交通堵塞,從而不斷修路,占領(lǐng)土地資源。人類也自作自受的得了一些耳所未聞的疾病。人類不但沒有保護(hù)環(huán)境意識(shí),反而亂扔垃圾,更可笑的是他們還打著“物競(jìng)天擇,適者生存的旗號(hào)。你們難道沒有聽到大自然的哀嚎嗎?你們難道要讓無(wú)辜的人受到你們的牽連嗎?人類是大自然所創(chuàng)造的一種生物,如果人類不斷破壞大自然,那么就相當(dāng)于毀了自己唯一的家,最后自己作死。
人類與大自然共存,大自然可以沒有人類,但是人類絕對(duì)不能沒有大自然。我們所有人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,讓人類與大自然和平共處,攜手同行。我們要走可持續(xù)發(fā)展道路。
大自然話題作文4
秋高氣爽,萬(wàn)里無(wú)云,今天可真是個(gè)郊游的好日子,爸爸媽媽已經(jīng)在商量到底去哪,最后一致決定,到大自然去享受空氣。打開家門,我們迫不及待的撲向大自然。
坐上車,開始出發(fā)了,雖說(shuō)一路都是崎嶇、顛簸的土路,但我的心情仍然順暢。為了方便,我們只好下車步行,但有大樹為我們遮陰。
轉(zhuǎn)眼間,我們來(lái)到大自然。!滿眼碧綠的樹葉,看到這么多樹種,我心中充滿喜悅,連忙叫媽媽幫我采集標(biāo)本。標(biāo)本里有樹葉、菜葉,甚至還有高粱的粒子。忽然,一陣秋風(fēng)刮來(lái),樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲,像是在為我們伴奏,使我們的心情更加順暢了!
這片樹林樹種繁多,有紅柳、白楊、冬棗、柳樹等,我都一一請(qǐng)教爸爸媽媽,從中獲得了不少知識(shí)。
走出這片樹林,走上磚頭鋪的道路,風(fēng)景更加優(yōu)美,一片片樹、一畝畝地,好像都在歡迎我們的到來(lái),發(fā)出“沙沙”的響聲。正當(dāng)我在欣賞風(fēng)景的時(shí)候,媽媽卻不知道在干什么,我回頭一望,發(fā)現(xiàn)媽媽在摘草,我很好奇,走過(guò)去拿媽媽手里的草,“沒想到,這草這么扎人!蔽覄偨舆^(guò)媽媽手里的草,就大叫一聲,我說(shuō):“媽媽,這可能就是一代名匠魯班發(fā)明鋸時(shí)遇到的草吧!眿寢屨f(shuō):“也許!
我們走上大路,準(zhǔn)備返回,看到兩棵修剪整齊的樹,我突然聯(lián)想到這兩棵樹似“雙槐迎賓”意為:村里來(lái)了新客人。
回家的路上,我看見了節(jié)節(jié)高的芝麻,結(jié)黃粒的玉米,我自言自語(yǔ)道:“大自然原來(lái)有這么多秘密呀!”
大自然話題作文5
冬日的一個(gè)星期天,我和媽媽一起去公園里玩。來(lái)到公園舉目四望,冬日的公園早已失去了夏季的欣欣向榮。一棵棵高大的樹木早已脫下美麗的綠衣裳,枝干光禿禿的,在凜冽的寒風(fēng)中顫動(dòng)著,有幾分蕭條和落寞。曾經(jīng)爭(zhēng)奇斗艷的花草早已枯萎,給人留下無(wú)盡的惋惜。
我繼續(xù)往前走著,突然一片綠色映入眼簾。我的心頭為之一振,細(xì)細(xì)地觀賞起來(lái)。原來(lái)是幾棵松樹!只見他們穿著厚厚的綠衣裳威風(fēng)凜凜地佇立著。它們的葉子油光發(fā)亮如同一顆顆鋼針,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,猶如一個(gè)個(gè)小精靈在葉子上跳舞。我迷惑不解,為什么冬天的松樹不但沒有落葉反而變得更加蒼翠了。
帶著這個(gè)疑問(wèn)我回到家里立刻查找各種資料,終于找到了答案。原來(lái)一般的樹木為了防止在冬季蒸發(fā)過(guò)多水分、消耗過(guò)多養(yǎng)料,就要在秋季落葉,準(zhǔn)備過(guò)冬。而松柏等植物也能分泌油脂和蠟質(zhì)保護(hù)自己,避免水分過(guò)分蒸發(fā)。另外,針狀的葉子面積小,也能夠避免水分過(guò)分蒸發(fā)。松柏等植物的根系也很發(fā)達(dá),深深地扎在土壤里,一方面不容易被寒風(fēng)凍壞,另一方面還可以從土壤深處獲得水分和養(yǎng)料。因此,松樹即使在冬天葉子也是綠綠的.。解開了這個(gè)謎題我恍然大悟。
大自然真是人類的老師啊,只要我們用心觀察,可以從自然中學(xué)到很多的知識(shí)。
大自然話題作文6
花不可以無(wú)蝶,山不可以無(wú)泉,石不可以無(wú)苔,水不可以無(wú)藻,大自然中不可以沒有那花朵以嬌艷欲滴、萬(wàn)紫千紅的姿態(tài),舞出生命的熱情。大自然,一張千變?nèi)f化的臉,時(shí)而高興,時(shí)而憂愁;時(shí)而歡喜,時(shí)而憤怒。
有時(shí)念書讀累了,我會(huì)選擇到大自然里,在大自然的懷里,總會(huì)讓我感到放松和平靜,接近大自然時(shí),好像能貼近大地之母的胸懷一般,細(xì)細(xì)傾聽,會(huì)發(fā)現(xiàn)它那溫暖的心跳,我喜歡大自然,喜歡它的沉穩(wěn)、柔軟,更喜歡它的清新宜人。
在大自然的氛圍里,或許有著成千上萬(wàn)的動(dòng)植物,但卻因?yàn)槿藗兊臑E伐,而導(dǎo)致大自然的面積已經(jīng)不像從前的大了,幸好大家都慢慢的驚覺到不能再濫伐樹木或捕獵動(dòng)物,而更要積極保護(hù)植物和動(dòng)物,以達(dá)生態(tài)平衡的目標(biāo)。
親近大自然,成了我課余時(shí)宣洩壓力的活動(dòng),我愛看山,也愛看水;愛聽蟲鳴,也愛聽鳥叫,在大自然里,爬山和踏青都能夠活絡(luò)我的筋骨,對(duì)我而言,探索自然、接近自然是一段最美的課余時(shí)光,不必矯情飾貌,亦可不用盛妝打扮;我持著愉快的心情,或拖著滿身的憂煩,大自然都一樣張開雙臂,用真誠(chéng)不偽的熱情歡迎我。
法國(guó)雕刻大師羅丹說(shuō):“世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)”,你曾靜下心來(lái),仔細(xì)聆聽大自然嗎?大自然是一首動(dòng)人的旋律,它能深入你的心坎,融化你的心靈;它能敞開你的心胸,陶冶你的心性,只要你能仔細(xì)傾聽,你也會(huì)敬佩他得天獨(dú)厚的美妙!
大自然話題作文7
雨后初晴,在期中考試剛剛結(jié)束的放松愜意之時(shí),接著深秋的風(fēng)塵,我們共同前往了共青森林公園,享受綠色,走近自然。
共青森林公園是一個(gè)富有野趣且幽深的自然空間,園內(nèi)具有“叢林原野”、“水鄉(xiāng)映秀”等優(yōu)美景色,它呈現(xiàn)了“自然、野趣、寧?kù)o、粗獷”為特色的森林景觀。 我們的隊(duì)伍結(jié)伴而行,各個(gè)神采奕奕,活潑勇敢,在起先就一并攻下了園內(nèi)最刺激的“翻轉(zhuǎn)列車”、“雙龍出!,“流星錘”、“碰碰車”、“慣性滑車”等游樂項(xiàng)目當(dāng)然也不在話下,大家的熱情與歡躍漸漸驅(qū)逐了寒冷的僵凍,博得了些許溫暖。透過(guò)梧桐樹葉的點(diǎn)點(diǎn)縫隙,小徑上照射到了滿滿的金燦燦的陽(yáng)光,路旁的小野花還堅(jiān)持著向游人露出明媚嬌羞的笑臉,一段段小橋流水的美好,一片片安詳自然的環(huán)境,讓人詩(shī)性大發(fā):“山光悅鳥性,潭影空人心!
廣袤草地的空曠寂寥,令我心曠神怡,眺望遙遠(yuǎn)的天際,卻又感到一種天地悠悠的寂寞悲傷之情。在不覺中就已經(jīng)到了公園的深處,微風(fēng)吹過(guò),水面蕩起粼粼波紋綠色湖水頓時(shí)步入眼簾,陽(yáng)光的耀眼普照透過(guò)了清澈的湖水,還可以清晰地看到小魚兒在水中無(wú)拘無(wú)束來(lái)往游動(dòng)的自由影子,于是便情不自禁地想到了那段柳宗元的《小石潭記》,“潭中魚可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下徹,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂!
快樂的時(shí)光終要消逝,隨著夕陽(yáng)西下,懷著萬(wàn)分喜悅的心情,戀戀不舍地搭上返程的學(xué)校巴車,這走近自然的旅途讓我難忘,讓我懷念,讓我期待……
走近自然,拋開一切煩惱;走近自然,享受綠意生機(jī);走近自然,我們愛你,大自然!
大自然話題作文8
春眠,春眠。春暖花開,春暖花開,卻如此無(wú)奈!薄按禾斓睦杳魑宜恢,我似乎總覺得睡得不夠。一大早,小鳥好像在對(duì)著我的窗戶唱歌:“起來(lái),小朋友!別睡覺,去上學(xué)!早睡早起是一種習(xí)慣!蔽衣犃锁B的勸告,克服了自己的惰性,從床上滑了下來(lái)。
下午放學(xué)回家,我迅速放下書包,去對(duì)面高山上的茶葉林子里找爺爺奶奶。找到了正在一心一意采茶的爺爺奶奶,我也學(xué)著大人的樣子很麻利地采摘茶葉?墒菐追昼娭,我就分心了。我感到很奇怪:為什么爺爺奶奶做事情那么專注呢?周圍的一切景色吸引了我:花兒向我點(diǎn)頭,流水為我彈奏。我仿佛聽出了流水的弦外之音:“小學(xué)生,要專心。集中意志莫分神!蔽矣忠淮温爮牧诉@潺潺流水的勸告,耐心地采茶,直到太陽(yáng)躲起來(lái)的時(shí)候才跟著爺爺奶奶一起回家。
晚上,晚飯后,我坐下看電視,忘了做家庭作業(yè)。這時(shí),我的小貓?zhí)谧雷由,我的爪子從我的袋子里跳出?lái),MeowMeow,仿佛要說(shuō)的:"打開袋子拿起鋼筆,完成作業(yè)要有意識(shí)!",我又遵循了小貓的建議,認(rèn)真地做了我的作業(yè)。
我寫操作舒適,洗了個(gè)澡,洗澡我想跟著爺爺奶奶看電視。這時(shí),我聽到小蟲子角落節(jié)奏喊一聲:“快睡著了,睡得正香,養(yǎng)好精神,從一個(gè)月前!蔽颐靼琢诵∠x子的建議,興高采烈地爬上床,甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
大自然話題作文9
別以為人才說(shuō)話,
大自然也有語(yǔ)言。
這語(yǔ)言到處都有,
睜開眼就能看見。
你看那天上的白云,
這就是大自然的語(yǔ)言:
白云飄得高高,
明天準(zhǔn)是個(gè)晴天。
你看那地上的螞蟻,
這也是大自然的語(yǔ)言:
螞蟻忙著搬家,
出門就要帶傘。
蝌蚪在水中游泳,
不就像黑色的“逗點(diǎn)”?
大自然在水面上寫著:
春天來(lái)到人間。
大雁編隊(duì)南飛,
不就像“省略號(hào)”一串?
大自然在藍(lán)天上寫著:
秋天就在眼前。
大樹若被砍倒,
你會(huì)把年輪發(fā)現(xiàn)——
一年只長(zhǎng)一圈,
這是大自然的語(yǔ)言。
你若釣到大魚,
魚鱗上也有圈圈——
一圈就是一歲,
這又是大自然的語(yǔ)言。
大自然把“三葉蟲”化石,
嵌在喜馬拉雅山巔。
這是在告訴人們:
那兒曾是汪洋一片。
大自然把一塊“漂礫”,
撒在江南的廬山。
那又在提醒大家,
這兒有過(guò)寒冷的冰川。
大自然的語(yǔ)言并不難懂,
只要你肯刻苦地鉆研;
假如你害怕開動(dòng)腦筋,
那就常常會(huì)視而不見。
比如斗轉(zhuǎn)星移,
那何止千年萬(wàn)年!
可直到哥白尼出現(xiàn),
才把“太陽(yáng)中心說(shuō)”創(chuàng)建。
阿基米德洗澡的時(shí)侯,
學(xué)會(huì)了鑒別皇冠。
可別人也都洗澡,
為什么不會(huì)把浮力計(jì)算?
在暴雨中放風(fēng)箏,
富蘭克林捉到雷電。
放風(fēng)箏的人千千萬(wàn),
為什么沒有這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)?
大自然的語(yǔ)言啊,
真是妙不可言。
不愛學(xué)習(xí)的人看不懂,
粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。
大自然話題作文10
在雄奇的山峰上,在廣闊的原野中,在歡快的溪流邊,在深沉的海洋里,你是否能感受到大自然的美,在你生活在大自然中的那一天起,你能真實(shí)的感受到大自然的美嗎?
站在雄奇的山峰上,放眼望去,上峰下的所有的景物都盡收眼底,好像這一些景物,都在你的掌握之中。
站在廣闊的原野中,放眼望去,那原野邊那些起伏的山嶺像一條龍圍在原野邊上,遠(yuǎn)處的一只只白色的綿羊,就好象是鑲嵌在綠色地毯上的一朵朵小白花似的,那樣美麗,那樣可愛。
站在溪流旁邊,仿佛能聽見溪流在唱一首永無(wú)止盡的一首歡快的樂曲,這首樂曲是那么的清翠悅耳,那么的輕柔。
站在在深沉的海洋里,你由如到了天際一般,放眼望去無(wú)邊無(wú)際,只能看見藍(lán)藍(lán)的一片海水把你包裹著。在看遠(yuǎn)處海天相接的地方讓我想起了《錢塘湖春行》里的一道詩(shī)句,“孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低!痹谶@獨(dú)特的地方,在這獨(dú)特的景物上感受大自然,你能不感受到大自然的沒嗎?
朝暉夕陽(yáng),在這日起日落的自然規(guī)律中,是能感受到太陽(yáng)的美麗的。
寒來(lái)暑往,在這冷雨熱的自然搭配中,是能感受到空氣的美麗的。
花開葉落,在這美與丑的自然植物中,是能感受到植物的美麗的。
鳥語(yǔ)蟲鳴,在這熱鬧與歡樂的自然聲音中,是能感受到鳥、蟲的美麗的。
在這么多的景物中,你感悟到了自然的美麗了嗎?
大自然話題作文11
夜空中,有一個(gè)藍(lán)色的、透明的水晶球,看起來(lái)是那么易碎,它多么需要我們用實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)它呀!讓我們拿起筆,呼吁大家都保護(hù)環(huán)境吧!
快看呀,好多的死魚!聽到了聲音,我也隨著人群跑向了河邊。哇!就算是多么好的眼睛也看不清河底里有什么?那河里渾濁不堪,而且臭氣熏天,讓我禁不住捂住鼻子,河面上覆蓋著各種垃圾,魚兒也都奄奄一息了,旁邊美麗的花草樹木也都枯萎了,想想以前,這條河多么美呀!
本來(lái),那美麗的河清澈見底,河邊的花草樹木春意盎然。那時(shí)的河水真靜啊,靜得感覺不到它在流動(dòng);那時(shí)的河水真綠啊,綠的像一塊無(wú)暇的翡翠;那時(shí)的河水真清啊,清的可以看見河底的沙石。魚兒在水中自由自在地游來(lái)游去,穿梭在水草之間,好像在捉迷藏。貝殼在水底懶洋洋地曬太陽(yáng)。
今昔對(duì)比,我不由地想問(wèn):是誰(shuí)污染了環(huán)境?為什么會(huì)變成這樣呢?通過(guò)觀察、研究,我終于明白了,是我們?nèi)祟悾∈俏覀內(nèi)祟惡α舜笞匀!人們(cè)诤铀锱欧盼鬯诤永镫S便亂扔垃圾,排放汽車尾氣。如果我們不及時(shí)改正的話,我們的家園湛藍(lán)的水晶球就會(huì)變成一個(gè)黑球了,那將多么可悲!
人們呀!讓我們保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)樹木,不要讓大自然再懲罰我們了,不要讓我們的淚水成為地球上的最后一滴水!
大自然話題作文12
每當(dāng)我獨(dú)自蹲在大樹下或草叢邊,總會(huì)看到一群小螞蟻搬著食物回家。
一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比自己身體大很多的食物就立即返回巢穴,通知同伴們一起去搬食物。一群螞蟻匆匆趕到食物旁,它們分工合作,搬起食物朝前走,它們搬起食物來(lái)就象一個(gè)黑色的游泳圈,在太陽(yáng)下移動(dòng)。前方有障礙,它們團(tuán)結(jié)一心越過(guò)了障礙;丶业穆飞嫌龅綌橙艘膊慌拢鼈凖R心協(xié)力戰(zhàn)勝它。來(lái)到家門口,食物太大進(jìn)不去,小螞蟻們自有妙招,它們先把食物分成大大小小的塊,再一塊一塊搬進(jìn)家去。
小小的螞蟻給了我一個(gè)啟示:只要團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難。這讓我想起上次學(xué)校組織的課間操比賽,我們班同學(xué)就是做到了刻苦訓(xùn)練,團(tuán)結(jié)一心,最終取得了優(yōu)異成績(jī)。
那是一次升旗儀式上,校長(zhǎng)說(shuō)“同學(xué)們,我們馬上就要舉行課間操比賽,請(qǐng)同學(xué)們提前做好準(zhǔn)備!贝撕螅覀冏ゾo一切時(shí)間認(rèn)真練習(xí),不論驕陽(yáng)似火,還是煦風(fēng)拂面,我們都堅(jiān)持不懈。練的過(guò)程中,許多同學(xué)都累得坐在地上,只要老師一聲令下,我們好象忘記了勞累,又站起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。不知練了多少次,終于到了我們班課間操展示的時(shí)刻了。同學(xué)們的臉上都帶著燦爛的笑容走上臺(tái),我們動(dòng)作整齊、優(yōu)美;節(jié)奏舒緩、流暢。就像一只只展翅欲飛的雄鷹,又像排列整齊的大雁,為大家展示了我們四三班的風(fēng)采!
時(shí)間如流水,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過(guò)去了,在周一升旗儀式上,老師公布了課間操比賽成績(jī),當(dāng)念到“第一名:四年級(jí)三班”時(shí),我一顆懸著的心終于落了下來(lái),老師話音剛落,我們班的同學(xué)掌聲雷動(dòng)、歡呼雀躍,慶祝我們的勝利,周圍的同學(xué)向我們投去了羨慕的目光。
我們班成績(jī)的取得,不正如螞蟻的團(tuán)結(jié)精神嗎?這件事讓我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量,付出就會(huì)有收獲。
大自然話題作文13
“家園只有一個(gè)地球不能克隆地球”。這個(gè)人類的家園原來(lái)是一個(gè)潔凈的地方?墒,近百年來(lái)人們總是把垃圾亂扔,大馬路上到處都是廢氣,大量地亂砍亂伐,這樣就導(dǎo)致了空氣污染和城市污染,地球因此被毀滅了。隨著科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展和人類生活水平的提高,空氣污染和環(huán)境污染也變得越來(lái)越多,所以我們應(yīng)該盡量減少這些對(duì)人類和我們的家園有害的污染。
古往今來(lái),地球媽媽用甘甜乳汁浦育了我們子子孫孫,讓我們健康成長(zhǎng)!原來(lái)她十分美麗,可是現(xiàn)在人們?yōu)榱俗陨淼睦鎸⑺勰サ锰旎璧匕怠,F(xiàn)在我們的地球媽媽面臨著巨大的環(huán)境危機(jī),所以我們要一起來(lái)幫她解決難題,一起來(lái)保護(hù)環(huán)境。
人們經(jīng)常把吃完?yáng)|西的垃圾隨手扔進(jìn)河里,原來(lái)湛藍(lán)而又清澈見底的水,就這樣變成了渾濁的水。假如“環(huán)保”這兩個(gè)字不引起注意,設(shè)想我們?cè)谏钪泻炔坏剿,沒有飯吃你愿意嗎?所以我們應(yīng)讓地球媽媽恢復(fù)美貌,我們要從身邊的小事做起。一滴水、一點(diǎn)電、一張紙都不要浪費(fèi),哪怕一點(diǎn)一滴都有著不同凡響的作用。
亞運(yùn)的到來(lái)已經(jīng)很接近了。作為一名中學(xué)生的我們,要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)我們保護(hù)環(huán)境,作大家的好榜樣。讓綠色布滿我們廣州城。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了綠色生命;有了綠色便有了美麗的校園;有了綠色,我們的家園便重新“綠”起來(lái)!
地球是我家,環(huán)?看蠹。希望大家少開一天車,節(jié)約一度電,用環(huán)保購(gòu)物袋,不用一次性和不亂扔垃圾。讓我們貢獻(xiàn)出自己的一份力量,讓我們環(huán)境變得更加美麗。減少污染,珍愛家園是我們的責(zé)任。
為地球奉獻(xiàn)一片愛,讓我們的家園變得更加美好!
大自然話題作文14
去年暑假時(shí),我回到故鄉(xiāng),至今想起,仍然回味無(wú)窮,因?yàn)槟抢锷矫魉,到處能夠聽到大自然的聲音?/p>
晨曦初露,村內(nèi)到處飄飄緲緲,籠罩著一層輕輕的薄霧,猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗,給人一種輕柔朦朧的美感。不久,拂面的清風(fēng)吹走了薄霧,映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚,有的亭亭玉立,有的鶴立雞群,有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景,流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境,鳥語(yǔ)花香,一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。
來(lái)到村后面的小山,只見青樹綠蔓,草盛花繁,一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái),嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀,在繁花綠草中翩翩起舞?盏厣,一群天真無(wú)邪的小孩在追逐吵鬧,追蜜蜂,撲蝴蝶,采鮮花……你爭(zhēng)我搶,玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了,它以優(yōu)美的旋律告訴我們——這是它的聲音,使人快樂的聲音!
再向前走,只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望,只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走,快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫意的圖畫,我還沒有欣賞完,一陣流水聲引起了我的注意。哇,大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛!我趕快向小林走去,原先是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底,鵝卵石粒?蓴(shù),小魚在水里快活地游來(lái)游去,!大自然又為我們奏上一曲了。
其實(shí),大自然的聲音處處可聽,只是此刻人們都在忙碌,沒有注意到罷了。在緊張的生活中透可是氣來(lái)時(shí),我們不妨到山間來(lái)走一走吧,大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心,心曠神怡,使我們產(chǎn)生豐富的想象,領(lǐng)悟到可貴的哲理,也讓我們久久回味,忘記一切世俗的煩憂。
敞開胸懷,理解一切屬于大自然的聲音吧,我們就會(huì)活得很開心!
大自然話題作文15
大自然給了我們?cè)S許多多的啟示,大自然也是人類的好老師,人們根據(jù)動(dòng)物或植物,發(fā)明了許多對(duì)人們有用的東西。使我們?cè)谏钪蟹奖懔撕芏唷?/p>
一個(gè)晴朗的上午,魯班上山去砍柴,當(dāng)魯班要砍柴時(shí),一不小心把手劃傷了。這時(shí),魯班看見竟然是一片小草,他很奇怪:小草怎么會(huì)把自己的手劃傷了呢?于是魯班仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)劃傷自己的竟然是一片帶齒的葉子。魯班把葉子帶回家,仔細(xì)研究,之后魯班就發(fā)明了一樣工具,像那片葉子一樣帶著齒,別人叫它鋸。這樣就比用斧子方便多了。
一天,魯班和他的娘子在散步,等他走到池邊時(shí),天下起了雨,娘子說(shuō):“要是有什么東西能遮住我們就好了。”這時(shí)魯班發(fā)現(xiàn)荷花旁的大荷葉,而幾個(gè)小孩子把荷葉摘下來(lái),頂在頭上,魯班想:“如果能有荷葉這么大的東西,不就可以遮住了么。于是,魯班馬上回家,根據(jù)荷葉造出了傘。下雨時(shí),人們就方便多了。
以前,有許多人想去遙遠(yuǎn)的地方旅行,可這很不方便,飛機(jī)很不安全,科學(xué)家研究了很久,最后發(fā)現(xiàn)蜻蜓飛得很穩(wěn),科學(xué)家開始研究蜻蜓,發(fā)現(xiàn)蜻蜓翅膀一端有小點(diǎn),可以配重,于是人們根據(jù)這一原理,在飛機(jī)翅 膀上加了配重,從此,飛機(jī)安全了,人們交通方便多了。
大自然給了我們太多啟示。我們一定要努力學(xué)習(xí),根據(jù)啟示發(fā)明更多有用的東西。
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