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      2. 大自然作文

        時(shí)間:2021-06-25 09:21:18 大自然 我要投稿

        大自然作文匯編九篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的大自然作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        大自然作文匯編九篇

        大自然作文 篇1

          上午,伴著明媚的陽(yáng)光,我們來(lái)到了位于淄博市淄川區(qū)雙楊鎮(zhèn)法村的淄博大自然農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司采摘園。

          首先,公司領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了采摘園的大致情況。采摘園里種植了草莓、西紅柿、辣椒、青椒、黃瓜、茄子等,全部采用沼渣、沼液為肥料,這樣的肥料既可以減少農(nóng)業(yè)污染,又可以改善土壤,因此這樣種植的蔬菜是真正的綠色環(huán)保蔬菜。接著,領(lǐng)導(dǎo)還向我們介紹了采摘的注意事項(xiàng)。首先,不能摘花,因?yàn)榛ㄕ袅司筒荒芙Y(jié)果了。也不要折枝和擁擠踩踏,以免破壞蔬菜種植。其次,不要采摘不熟的,更不要采摘過(guò)量,要量力而行,避免造成浪費(fèi)。

          盼望已久的采摘活動(dòng)終于開(kāi)始了,我被分到了5號(hào)草莓大棚,一進(jìn)大棚一種溫暖的帶著淡淡草莓清香的氣息撲面而來(lái)�?吹綕M(mǎn)地的紅紅的草莓我欣喜若狂,迫不及待的拎起小桶摘草莓,剛剛摘了幾個(gè)熟透的草莓,耳邊傳來(lái)了溫柔的話(huà)音:“全紅的不是最好的草莓,摘草莓要找上面紅,下面稍微帶一點(diǎn)白的,這種口感更好!”我回頭一看原來(lái)是一位種草莓的阿姨在提醒我們�!爸x謝您,您能給我講一講怎樣種植草莓嗎?”我以“記者”的身份向阿姨請(qǐng)教。“先撒上種子,等到種子發(fā)芽,要用鉤子調(diào)整它的方向,結(jié)草莓的一邊要在過(guò)道旁,這樣草莓長(zhǎng)出來(lái)以后是懸空的,不會(huì)被露水泡,長(zhǎng)得好,不會(huì)爛掉。否則,草莓直接與土或塑料薄膜接觸,不透氣,就都爛了!”聽(tīng)了阿姨的介紹,我仔細(xì)地觀察了大棚里的草莓。果然,和阿姨說(shuō)的一樣,那些個(gè)別的貼著塑料薄膜長(zhǎng)出來(lái)的草莓,真的爛掉了�?磥�(lái),種草莓也要懂技術(shù)呀!

          時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué),我們這次采摘活動(dòng)已接近尾聲,兩個(gè)多小時(shí)的采摘,讓我做了一次“農(nóng)村娃”,看到小桶里鮮艷的草莓,我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè),是勞動(dòng)創(chuàng)造了生活、創(chuàng)造了幸福!

        大自然作文 篇2

          “嘩啦啦,嘩啦啦……”“叮咚叮咚……”“吱吱,吱吱……”聽(tīng),這一切都是大自然美妙的聲音,它把我?guī)нM(jìn)一個(gè)如歌如頌的世界,我熱愛(ài)傾聽(tīng)大自然的聲音。

          聽(tīng)!那聲音多美妙,“叮咚叮咚……”泉水你追我趕,一不小心,碰到石頭弟弟,還浸出幾滴小水花。泉水“演奏家們”的歌曲常常將我,將小魚(yú)兒,將小蝌蚪……帶進(jìn)一個(gè)忘了自我的境界。

          聽(tīng)!仔細(xì)聽(tīng)!“滴答滴答……”小雨點(diǎn)們爭(zhēng)先恐后擁向大地媽媽溫暖的懷抱。有的為饑渴的農(nóng)民獻(xiàn)上一滴甘泉;有的投入干旱的土地,滋潤(rùn)每一寸大地;還有的擁入自己的兄弟姐妹當(dāng)中一起演奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。我很享受雨滴落在身上的感覺(jué),涼絲絲的,滋養(yǎng)著我心田的每一部分。

          聽(tīng)!用心去聆聽(tīng)!聽(tīng)池塘邊青蛙的鳴叫。那聲音清脆、響亮,把我?guī)У搅艘粋€(gè)蛙聲遠(yuǎn)揚(yáng)的世外桃源。螢火蟲(chóng)是燈光師,照亮世界每一處黑暗;蝴蝶是化妝師,一抹,一涂,一擦,哇!真漂亮!它們組合在一起,好像是一支樂(lè)隊(duì)在演奏著動(dòng)聽(tīng)的交響曲,使我陶醉其中!

          聽(tīng)!再聽(tīng)一次!“呼呼”風(fēng)婆婆帶著她那手風(fēng)琴,到處演奏,她走到哪兒,哪兒就會(huì)有動(dòng)聽(tīng)的歡歌。但是,誰(shuí)也不知道風(fēng)婆婆長(zhǎng)什么樣,因?yàn)闆](méi)有人見(jiàn)過(guò)她,只知道他會(huì)演奏許多歌曲。不知過(guò)了多久,西邊的天空燃起了一盆火,紅彤彤的,給大地涂上了一層金色。傾聽(tīng)大自然的聲音吧,細(xì)細(xì)品味,她能陶冶我們的情操,凈化我們的心靈!

        大自然作文 篇3

          這一天,與家告別,走向新的生活;這一天,跟著風(fēng)哥哥,走向世界;這一天,我這株毫不起眼的蒲公英,也將見(jiàn)證這個(gè)世界的美好!

          夜幕降臨時(shí),我便被風(fēng)哥哥帶走了。離開(kāi)家之前,以前玩耍過(guò)的小伙伴們隨風(fēng)飄動(dòng),為我送行,螢火蟲(chóng)們也來(lái)了,為我點(diǎn)燈,為我指路。天空中,皎潔的月亮映射著我,星星們一閃一閃的,像是在告別,也像是在不舍。就是這樣,我開(kāi)始了新的生活。

          清晨,晶瑩剔透的露珠把小草壓得彎彎的,一望無(wú)垠的大草原顯得安靜與祥和。我被風(fēng)哥哥帶到天上,從天空上看,大草原一碧千里,而并不茫茫。遠(yuǎn)處,能看見(jiàn)“棉花糖”在慢悠悠地吃草,近處,則能看見(jiàn)小花在迎空綻放。而我,則是在把眼前美景盡收腦海之中。

          飛了許久,風(fēng)哥哥累了,把我放了下來(lái)。可是,我還沒(méi)落地,便被一股強(qiáng)大的沖擊力卷上了天空——原來(lái),下面的牛叔叔在賽跑,我就是被它們的沖擊力卷回天空的。牛叔叔們還在賽跑,我也不斷被卷回天空中。別人看來(lái),我像一名舞者,在空中翩翩起舞�?晌易约嚎磥�(lái),我像一朵無(wú)助的花朵,被牛群無(wú)情地踐踏!

          過(guò)了良久,我被牛群卷到了一個(gè)池塘旁邊,很快我就陶醉于這里的美麗風(fēng)景了:池塘,波光粼粼,時(shí)不時(shí)有一排排浪花打到岸邊,使這里像是一個(gè)小型沙灘;岸上,郁郁蔥蔥,無(wú)數(shù)植物構(gòu)成了一個(gè)天然的風(fēng)景線(xiàn),令人賞心悅目。

          我悄悄地落下,不發(fā)出一絲聲響;我悄悄地扎根,不驚擾別的植物;我悄悄的決定:這里就是我的新家!

        大自然作文 篇4

          淺夏和大自然擁抱——蜂蝶翩遷,夏蟲(chóng)呢喃,鳥(niǎo)兒啾啾——初夏的五月,綠肥紅瘦,著一襲淡綠的薄紗,染一地粉嫩淺白,攜一縷沁人的花香,鳥(niǎo)兒站在葉尖上輕吟淺唱……

          花兒在枝頭輕輕搖曳蜂蝶伴著一地的花草,翩然起舞,在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里,比聽(tīng)上一段優(yōu)美的樂(lè)曲還愜意,意境里,心曠。即便是你有什么不快,都會(huì)隨之煙消云散,偷偷溜走,這時(shí)候的你,已與大自然融為一體,與藍(lán)天白云、與青草綠葉、與蝶舞相伴,躺在松軟的草坪上,微微閉起眼睛,靜靜傾聽(tīng)大自然的聲音,與靈魂相約,任思緒飄渺,在心的另一端,尋夢(mèng)……陶醉!

          或許,心再累,身臨其境,心懷、豁然開(kāi)亮。

          亦或許,去旁邊的魚(yú)塘,看魚(yú)兒戲水。各色各樣的觀賞魚(yú)自由自在的在它們自己的王國(guó)里快樂(lè)的游來(lái)游去,你追我趕,生怕自己掉隊(duì),個(gè)個(gè)都不甘示弱,這時(shí)候的你,會(huì)和他們一起快樂(lè)著、開(kāi)心著。靜觀、心怡。一個(gè)沉醉在這樣美妙意境里的女子,一切都那么寧?kù)o、那么美麗……

          看著,一對(duì)對(duì)、一雙雙,自由飛翔的蝶舞翩翩,綠了愛(ài)戀的滕蔓,五彩繽紛的野花,也便盈了心靈的釋放,芳香馥郁,沁人心脾,任你怎么嗅都是絲絲的甜;暖日柔柔的陽(yáng)光,灑在身上,靜靜品味,濃濃陶醉……

          淺夏,婉約一段墨香,與大自然擁抱——醉了行人、醉了你、也便醉了我!

          這,何嘗不是一種美麗。

          盈握,一份淡然,輕語(yǔ),歲月靜好。

          夏安,心靜自然涼。

          隨心,安然!

        大自然作文 篇5

          生活總是充滿(mǎn)各種各樣的聲音,還有一位利用各種音符奏出動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)的樂(lè)師,誰(shuí)呢?大自然呀!

          “轟隆隆”的雷聲中開(kāi)啟了春之華美樂(lè)章。山間剛剛冰雪消融的小溪嘩啦啦流淌聲不斷,喚醒冬眠的各種動(dòng)物。山間各種鳥(niǎo)兒的啾啾聲和蟲(chóng)兒的“吱吱”聲交織在一起,隨春天的到來(lái)越來(lái)越密集。無(wú)聲的小雨也加入了這場(chǎng)盛大的演唱會(huì),樹(shù)葉上的雨滴滴答、滴答落地,仿佛一部鬧鐘告訴靜聽(tīng)的樹(shù)木、花草快點(diǎn)蘇醒。

          夏天,到了蟲(chóng)兒的專(zhuān)場(chǎng),知了、曲曲在小區(qū)鳴響。遠(yuǎn)處一陣淅淅索索聲中忽然傳來(lái)一片青蛙的呱呱聲,這一刻仿佛世界都靜止了。在大自然的喧鬧聲中我們似乎找到了某種靜謐的感覺(jué),絲毫不覺(jué)得嘈雜。雨再也不像春天般那么低調(diào),忍不住嘩嘩傾斜下來(lái),一場(chǎng)大雨過(guò)后,空氣中彌漫著沁人心脾的清香,也把音樂(lè)會(huì)推向了高潮。

          秋天和冬天,毫無(wú)疑問(wèn)它們的主人公是風(fēng)。呼呼聲中伴隨著嘩啦啦、沙沙沙、咯吱咯吱聲成了主要的音符。大自然奏出的音樂(lè)真是奇妙。不過(guò),想聽(tīng)的人要靜下心來(lái)才可以。動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲只送給細(xì)心的人哦!

        大自然作文 篇6

          大自然的聲音是動(dòng)聽(tīng)的,大自然的聲音是歡快的,大自然的聲音是豐富多彩的,只要你張開(kāi)耳朵,就會(huì)聽(tīng)到各種美妙的聲音�!昂簟簟边@是什么聲音?這是春姑娘來(lái)了,靜靜地,靜靜地,聽(tīng)到了風(fēng)兒吹動(dòng)的聲音,柳樹(shù)姐姐那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)被吹動(dòng)了,飄呀飄,飄呀飄。

          “沙沙,沙沙”這是什么聲音?是春,還是冬。都不是,是秋婆婆乘著樹(shù)葉來(lái)了,一片又一片,這時(shí)的景象像千萬(wàn)只小蝴蝶在空中翩翩起舞,下面都是樹(shù)葉,上面只剩下光禿禿的枝干了,“嗖”的一聲,夏妹妹來(lái)了,把光禿禿的樹(shù)都變成枝繁葉茂的世界了。撲通“這是從哪兒傳來(lái)的聲音,哦!原來(lái)是魚(yú)兒們?cè)诔刂袣g快的游泳。

          ”哈哈,哈哈“這又是什么聲音?快告訴我,這是冬姐姐出現(xiàn)了,孩子們有的在堆雪人,有的打雪仗,天空中的雪花像一只只小蝴蝶飛舞著;小河里的小魚(yú)們?cè)谶@么冷的天氣,都動(dòng)彈不得了。

          ”咚咚,咚咚“這是什么聲音?是敲門(mén)聲嗎?不是。這是從森林深處傳來(lái)的聲音,是啄木鳥(niǎo)醫(yī)生為家家戶(hù)戶(hù)的樹(shù)木做檢查呢。

          大自然的聲音真有趣��!

        大自然作文 篇7

          暑假里,我們?nèi)业较蛲壕玫那嗪:糜巍B飞�,爸爸告訴我:青海湖位于神秘的`青藏高原,是我國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖,它海拔三千三百米,是藏族和蒙古族人民心目中的圣湖。

          經(jīng)過(guò)兩天的長(zhǎng)途跋涉,我們的汽車(chē)終于開(kāi)進(jìn)了青海湖景區(qū)。我激動(dòng)地趴在車(chē)窗上往外看:一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線(xiàn)映入了我的眼簾。隨著汽車(chē)的靠近,白線(xiàn)漸漸變寬,顏色也開(kāi)始變成綠色、淺藍(lán)色,最后,一大片純藍(lán)色的湖水出現(xiàn)在了我的面前。我終于見(jiàn)到了美麗的青海湖。

          我迫不及待地跑到湖邊,哇!青海湖真大呀!難怪藏族人民稱(chēng)它為“高原上的藍(lán)色海洋”,它一望無(wú)際,碧波萬(wàn)頃,像一塊巨大的藍(lán)寶石鑲嵌在大地上,在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光,清涼的湖水拍打著浪花,一遍一遍地舔著我的小腳丫,仿佛在對(duì)我說(shuō):“歡迎你!遠(yuǎn)方來(lái)的客人!”

          站在湖邊向遠(yuǎn)處望去,蔚藍(lán)色的湖水連著淡藍(lán)色的天空,大朵大朵的白云在上面變幻著圖案,小鳥(niǎo)扇動(dòng)著翅膀在湖上、天空中自由地飛翔。遼闊的草原仿佛在湖邊鋪了一層厚厚的絨毯,五顏六色的野花點(diǎn)綴在上面,一群群牦牛在草地上悠閑地散著步。這里真像是人間仙境�。�

          大自然真是一位最杰出的畫(huà)家,它創(chuàng)造了一個(gè)美麗而神圣的青海湖,這幅美景將永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。

        大自然作文 篇8

          古人有這么一句極為深刻的話(huà)“師法自然”,就是說(shuō)人要以大自然為師加以效法的意思,這話(huà)看似平淡,實(shí)際很有意義。大自然存在了許許多年,積累了無(wú)數(shù)“知識(shí)”,聰明的人們跟它學(xué)到了很多東西,創(chuàng)造了很多財(cái)富。

          像北京奧運(yùn)會(huì)上精彩亮相的“水立方”、“鳥(niǎo)巢”等體育館,就是人們?cè)诖笞匀坏膸椭陆ㄔ斓�,無(wú)論是外形還是構(gòu)造都很相似,難怪有人說(shuō)它們是大自然的回歸呢!其中水立方外墻和里層由上千個(gè)氣泡組成,不僅結(jié)實(shí)堅(jiān)固也透明通風(fēng),它的建筑靈感就源于肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見(jiàn)不過(guò)的了,孩子們幾乎每個(gè)人都有吹肥皂泡的經(jīng)驗(yàn),可卻不清楚簡(jiǎn)單好玩的泡泡里面蘊(yùn)含著很深的力學(xué)方面知識(shí)。

          其實(shí)在日常生活中這種情況也很常見(jiàn),比如我在農(nóng)村親戚家看他們嫁接的水果,杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通過(guò)嫁接增加產(chǎn)量,也能把味道變的更甜。這種嫁接就是很早以前園藝學(xué)家們從自然界發(fā)現(xiàn)的:不同的兩棵樹(shù)木纏繞在一起,時(shí)間長(zhǎng)了其中一棵便結(jié)出了一種外形不變,但味道酷似另一棵樹(shù)的果實(shí)。

          生活中大自然的給人類(lèi)的啟示無(wú)處不在:鳥(niǎo)兒讓人們?cè)O(shè)計(jì)出了飛機(jī),自然的雷電讓我們用上了電……奇妙的大自然是人類(lèi)最好的老師!

        大自然作文 篇9

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我到山里欣賞風(fēng)景。

          來(lái)到山林,首先映入我眼簾的是一片綠油油的草地,草地上開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花朵,金黃的蒲公英、火紅的玫瑰花,紫色的喇叭花……

          幾只可愛(ài)的小兔子在綠油油的草地上蹦蹦跳跳,好像在比誰(shuí)跳的更高,清澈的小河里,一群群調(diào)皮的小魚(yú)歡快地游來(lái)游去,有時(shí)停下來(lái)轉(zhuǎn)圈圈,有時(shí)躍出水面吐泡泡。

          遠(yuǎn)處,機(jī)靈的小松鼠在開(kāi)心地玩捉迷藏。那些高大挺拔的松柏,正在筆直地向上長(zhǎng),像在和天比高,枝干一層一層,平展著伸向四面八方,郁郁蔥蔥的綠葉中,還能看見(jiàn)幾個(gè)松果掛在那里,仿佛是一個(gè)個(gè)小燈籠。

          松林后面,連綿起伏的高山,有的像筆架,有的像象鼻,有的像駱駝……十分壯觀。

          我愛(ài)這絢麗多彩,充滿(mǎn)生機(jī)的大自然!

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          2. 大自然作文匯編九篇

              在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的大自然作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            大自然作文匯編九篇

            大自然作文 篇1

              上午,伴著明媚的陽(yáng)光,我們來(lái)到了位于淄博市淄川區(qū)雙楊鎮(zhèn)法村的淄博大自然農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司采摘園。

              首先,公司領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了采摘園的大致情況。采摘園里種植了草莓、西紅柿、辣椒、青椒、黃瓜、茄子等,全部采用沼渣、沼液為肥料,這樣的肥料既可以減少農(nóng)業(yè)污染,又可以改善土壤,因此這樣種植的蔬菜是真正的綠色環(huán)保蔬菜。接著,領(lǐng)導(dǎo)還向我們介紹了采摘的注意事項(xiàng)。首先,不能摘花,因?yàn)榛ㄕ袅司筒荒芙Y(jié)果了。也不要折枝和擁擠踩踏,以免破壞蔬菜種植。其次,不要采摘不熟的,更不要采摘過(guò)量,要量力而行,避免造成浪費(fèi)。

              盼望已久的采摘活動(dòng)終于開(kāi)始了,我被分到了5號(hào)草莓大棚,一進(jìn)大棚一種溫暖的帶著淡淡草莓清香的氣息撲面而來(lái)�?吹綕M(mǎn)地的紅紅的草莓我欣喜若狂,迫不及待的拎起小桶摘草莓,剛剛摘了幾個(gè)熟透的草莓,耳邊傳來(lái)了溫柔的話(huà)音:“全紅的不是最好的草莓,摘草莓要找上面紅,下面稍微帶一點(diǎn)白的,這種口感更好!”我回頭一看原來(lái)是一位種草莓的阿姨在提醒我們�!爸x謝您,您能給我講一講怎樣種植草莓嗎?”我以“記者”的身份向阿姨請(qǐng)教。“先撒上種子,等到種子發(fā)芽,要用鉤子調(diào)整它的方向,結(jié)草莓的一邊要在過(guò)道旁,這樣草莓長(zhǎng)出來(lái)以后是懸空的,不會(huì)被露水泡,長(zhǎng)得好,不會(huì)爛掉。否則,草莓直接與土或塑料薄膜接觸,不透氣,就都爛了!”聽(tīng)了阿姨的介紹,我仔細(xì)地觀察了大棚里的草莓。果然,和阿姨說(shuō)的一樣,那些個(gè)別的貼著塑料薄膜長(zhǎng)出來(lái)的草莓,真的爛掉了�?磥�(lái),種草莓也要懂技術(shù)呀!

              時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué),我們這次采摘活動(dòng)已接近尾聲,兩個(gè)多小時(shí)的采摘,讓我做了一次“農(nóng)村娃”,看到小桶里鮮艷的草莓,我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè),是勞動(dòng)創(chuàng)造了生活、創(chuàng)造了幸福!

            大自然作文 篇2

              “嘩啦啦,嘩啦啦……”“叮咚叮咚……”“吱吱,吱吱……”聽(tīng),這一切都是大自然美妙的聲音,它把我?guī)нM(jìn)一個(gè)如歌如頌的世界,我熱愛(ài)傾聽(tīng)大自然的聲音。

              聽(tīng)!那聲音多美妙,“叮咚叮咚……”泉水你追我趕,一不小心,碰到石頭弟弟,還浸出幾滴小水花。泉水“演奏家們”的歌曲常常將我,將小魚(yú)兒,將小蝌蚪……帶進(jìn)一個(gè)忘了自我的境界。

              聽(tīng)!仔細(xì)聽(tīng)!“滴答滴答……”小雨點(diǎn)們爭(zhēng)先恐后擁向大地媽媽溫暖的懷抱。有的為饑渴的農(nóng)民獻(xiàn)上一滴甘泉;有的投入干旱的土地,滋潤(rùn)每一寸大地;還有的擁入自己的兄弟姐妹當(dāng)中一起演奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。我很享受雨滴落在身上的感覺(jué),涼絲絲的,滋養(yǎng)著我心田的每一部分。

              聽(tīng)!用心去聆聽(tīng)!聽(tīng)池塘邊青蛙的鳴叫。那聲音清脆、響亮,把我?guī)У搅艘粋€(gè)蛙聲遠(yuǎn)揚(yáng)的世外桃源。螢火蟲(chóng)是燈光師,照亮世界每一處黑暗;蝴蝶是化妝師,一抹,一涂,一擦,哇!真漂亮!它們組合在一起,好像是一支樂(lè)隊(duì)在演奏著動(dòng)聽(tīng)的交響曲,使我陶醉其中!

              聽(tīng)!再聽(tīng)一次!“呼呼”風(fēng)婆婆帶著她那手風(fēng)琴,到處演奏,她走到哪兒,哪兒就會(huì)有動(dòng)聽(tīng)的歡歌。但是,誰(shuí)也不知道風(fēng)婆婆長(zhǎng)什么樣,因?yàn)闆](méi)有人見(jiàn)過(guò)她,只知道他會(huì)演奏許多歌曲。不知過(guò)了多久,西邊的天空燃起了一盆火,紅彤彤的,給大地涂上了一層金色。傾聽(tīng)大自然的聲音吧,細(xì)細(xì)品味,她能陶冶我們的情操,凈化我們的心靈!

            大自然作文 篇3

              這一天,與家告別,走向新的生活;這一天,跟著風(fēng)哥哥,走向世界;這一天,我這株毫不起眼的蒲公英,也將見(jiàn)證這個(gè)世界的美好!

              夜幕降臨時(shí),我便被風(fēng)哥哥帶走了。離開(kāi)家之前,以前玩耍過(guò)的小伙伴們隨風(fēng)飄動(dòng),為我送行,螢火蟲(chóng)們也來(lái)了,為我點(diǎn)燈,為我指路。天空中,皎潔的月亮映射著我,星星們一閃一閃的,像是在告別,也像是在不舍。就是這樣,我開(kāi)始了新的生活。

              清晨,晶瑩剔透的露珠把小草壓得彎彎的,一望無(wú)垠的大草原顯得安靜與祥和。我被風(fēng)哥哥帶到天上,從天空上看,大草原一碧千里,而并不茫茫。遠(yuǎn)處,能看見(jiàn)“棉花糖”在慢悠悠地吃草,近處,則能看見(jiàn)小花在迎空綻放。而我,則是在把眼前美景盡收腦海之中。

              飛了許久,風(fēng)哥哥累了,把我放了下來(lái)。可是,我還沒(méi)落地,便被一股強(qiáng)大的沖擊力卷上了天空——原來(lái),下面的牛叔叔在賽跑,我就是被它們的沖擊力卷回天空的。牛叔叔們還在賽跑,我也不斷被卷回天空中。別人看來(lái),我像一名舞者,在空中翩翩起舞�?晌易约嚎磥�(lái),我像一朵無(wú)助的花朵,被牛群無(wú)情地踐踏!

              過(guò)了良久,我被牛群卷到了一個(gè)池塘旁邊,很快我就陶醉于這里的美麗風(fēng)景了:池塘,波光粼粼,時(shí)不時(shí)有一排排浪花打到岸邊,使這里像是一個(gè)小型沙灘;岸上,郁郁蔥蔥,無(wú)數(shù)植物構(gòu)成了一個(gè)天然的風(fēng)景線(xiàn),令人賞心悅目。

              我悄悄地落下,不發(fā)出一絲聲響;我悄悄地扎根,不驚擾別的植物;我悄悄的決定:這里就是我的新家!

            大自然作文 篇4

              淺夏和大自然擁抱——蜂蝶翩遷,夏蟲(chóng)呢喃,鳥(niǎo)兒啾啾——初夏的五月,綠肥紅瘦,著一襲淡綠的薄紗,染一地粉嫩淺白,攜一縷沁人的花香,鳥(niǎo)兒站在葉尖上輕吟淺唱……

              花兒在枝頭輕輕搖曳蜂蝶伴著一地的花草,翩然起舞,在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里,比聽(tīng)上一段優(yōu)美的樂(lè)曲還愜意,意境里,心曠。即便是你有什么不快,都會(huì)隨之煙消云散,偷偷溜走,這時(shí)候的你,已與大自然融為一體,與藍(lán)天白云、與青草綠葉、與蝶舞相伴,躺在松軟的草坪上,微微閉起眼睛,靜靜傾聽(tīng)大自然的聲音,與靈魂相約,任思緒飄渺,在心的另一端,尋夢(mèng)……陶醉!

              或許,心再累,身臨其境,心懷、豁然開(kāi)亮。

              亦或許,去旁邊的魚(yú)塘,看魚(yú)兒戲水。各色各樣的觀賞魚(yú)自由自在的在它們自己的王國(guó)里快樂(lè)的游來(lái)游去,你追我趕,生怕自己掉隊(duì),個(gè)個(gè)都不甘示弱,這時(shí)候的你,會(huì)和他們一起快樂(lè)著、開(kāi)心著。靜觀、心怡。一個(gè)沉醉在這樣美妙意境里的女子,一切都那么寧?kù)o、那么美麗……

              看著,一對(duì)對(duì)、一雙雙,自由飛翔的蝶舞翩翩,綠了愛(ài)戀的滕蔓,五彩繽紛的野花,也便盈了心靈的釋放,芳香馥郁,沁人心脾,任你怎么嗅都是絲絲的甜;暖日柔柔的陽(yáng)光,灑在身上,靜靜品味,濃濃陶醉……

              淺夏,婉約一段墨香,與大自然擁抱——醉了行人、醉了你、也便醉了我!

              這,何嘗不是一種美麗。

              盈握,一份淡然,輕語(yǔ),歲月靜好。

              夏安,心靜自然涼。

              隨心,安然!

            大自然作文 篇5

              生活總是充滿(mǎn)各種各樣的聲音,還有一位利用各種音符奏出動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)的樂(lè)師,誰(shuí)呢?大自然呀!

              “轟隆隆”的雷聲中開(kāi)啟了春之華美樂(lè)章。山間剛剛冰雪消融的小溪嘩啦啦流淌聲不斷,喚醒冬眠的各種動(dòng)物。山間各種鳥(niǎo)兒的啾啾聲和蟲(chóng)兒的“吱吱”聲交織在一起,隨春天的到來(lái)越來(lái)越密集。無(wú)聲的小雨也加入了這場(chǎng)盛大的演唱會(huì),樹(shù)葉上的雨滴滴答、滴答落地,仿佛一部鬧鐘告訴靜聽(tīng)的樹(shù)木、花草快點(diǎn)蘇醒。

              夏天,到了蟲(chóng)兒的專(zhuān)場(chǎng),知了、曲曲在小區(qū)鳴響。遠(yuǎn)處一陣淅淅索索聲中忽然傳來(lái)一片青蛙的呱呱聲,這一刻仿佛世界都靜止了。在大自然的喧鬧聲中我們似乎找到了某種靜謐的感覺(jué),絲毫不覺(jué)得嘈雜。雨再也不像春天般那么低調(diào),忍不住嘩嘩傾斜下來(lái),一場(chǎng)大雨過(guò)后,空氣中彌漫著沁人心脾的清香,也把音樂(lè)會(huì)推向了高潮。

              秋天和冬天,毫無(wú)疑問(wèn)它們的主人公是風(fēng)。呼呼聲中伴隨著嘩啦啦、沙沙沙、咯吱咯吱聲成了主要的音符。大自然奏出的音樂(lè)真是奇妙。不過(guò),想聽(tīng)的人要靜下心來(lái)才可以。動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲只送給細(xì)心的人哦!

            大自然作文 篇6

              大自然的聲音是動(dòng)聽(tīng)的,大自然的聲音是歡快的,大自然的聲音是豐富多彩的,只要你張開(kāi)耳朵,就會(huì)聽(tīng)到各種美妙的聲音�!昂簟簟边@是什么聲音?這是春姑娘來(lái)了,靜靜地,靜靜地,聽(tīng)到了風(fēng)兒吹動(dòng)的聲音,柳樹(shù)姐姐那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)被吹動(dòng)了,飄呀飄,飄呀飄。

              “沙沙,沙沙”這是什么聲音?是春,還是冬。都不是,是秋婆婆乘著樹(shù)葉來(lái)了,一片又一片,這時(shí)的景象像千萬(wàn)只小蝴蝶在空中翩翩起舞,下面都是樹(shù)葉,上面只剩下光禿禿的枝干了,“嗖”的一聲,夏妹妹來(lái)了,把光禿禿的樹(shù)都變成枝繁葉茂的世界了。撲通“這是從哪兒傳來(lái)的聲音,哦!原來(lái)是魚(yú)兒們?cè)诔刂袣g快的游泳。

              ”哈哈,哈哈“這又是什么聲音?快告訴我,這是冬姐姐出現(xiàn)了,孩子們有的在堆雪人,有的打雪仗,天空中的雪花像一只只小蝴蝶飛舞著;小河里的小魚(yú)們?cè)谶@么冷的天氣,都動(dòng)彈不得了。

              ”咚咚,咚咚“這是什么聲音?是敲門(mén)聲嗎?不是。這是從森林深處傳來(lái)的聲音,是啄木鳥(niǎo)醫(yī)生為家家戶(hù)戶(hù)的樹(shù)木做檢查呢。

              大自然的聲音真有趣��!

            大自然作文 篇7

              暑假里,我們?nèi)业较蛲壕玫那嗪:糜巍B飞�,爸爸告訴我:青海湖位于神秘的`青藏高原,是我國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖,它海拔三千三百米,是藏族和蒙古族人民心目中的圣湖。

              經(jīng)過(guò)兩天的長(zhǎng)途跋涉,我們的汽車(chē)終于開(kāi)進(jìn)了青海湖景區(qū)。我激動(dòng)地趴在車(chē)窗上往外看:一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線(xiàn)映入了我的眼簾。隨著汽車(chē)的靠近,白線(xiàn)漸漸變寬,顏色也開(kāi)始變成綠色、淺藍(lán)色,最后,一大片純藍(lán)色的湖水出現(xiàn)在了我的面前。我終于見(jiàn)到了美麗的青海湖。

              我迫不及待地跑到湖邊,哇!青海湖真大呀!難怪藏族人民稱(chēng)它為“高原上的藍(lán)色海洋”,它一望無(wú)際,碧波萬(wàn)頃,像一塊巨大的藍(lán)寶石鑲嵌在大地上,在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光,清涼的湖水拍打著浪花,一遍一遍地舔著我的小腳丫,仿佛在對(duì)我說(shuō):“歡迎你!遠(yuǎn)方來(lái)的客人!”

              站在湖邊向遠(yuǎn)處望去,蔚藍(lán)色的湖水連著淡藍(lán)色的天空,大朵大朵的白云在上面變幻著圖案,小鳥(niǎo)扇動(dòng)著翅膀在湖上、天空中自由地飛翔。遼闊的草原仿佛在湖邊鋪了一層厚厚的絨毯,五顏六色的野花點(diǎn)綴在上面,一群群牦牛在草地上悠閑地散著步。這里真像是人間仙境�。�

              大自然真是一位最杰出的畫(huà)家,它創(chuàng)造了一個(gè)美麗而神圣的青海湖,這幅美景將永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。

            大自然作文 篇8

              古人有這么一句極為深刻的話(huà)“師法自然”,就是說(shuō)人要以大自然為師加以效法的意思,這話(huà)看似平淡,實(shí)際很有意義。大自然存在了許許多年,積累了無(wú)數(shù)“知識(shí)”,聰明的人們跟它學(xué)到了很多東西,創(chuàng)造了很多財(cái)富。

              像北京奧運(yùn)會(huì)上精彩亮相的“水立方”、“鳥(niǎo)巢”等體育館,就是人們?cè)诖笞匀坏膸椭陆ㄔ斓�,無(wú)論是外形還是構(gòu)造都很相似,難怪有人說(shuō)它們是大自然的回歸呢!其中水立方外墻和里層由上千個(gè)氣泡組成,不僅結(jié)實(shí)堅(jiān)固也透明通風(fēng),它的建筑靈感就源于肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見(jiàn)不過(guò)的了,孩子們幾乎每個(gè)人都有吹肥皂泡的經(jīng)驗(yàn),可卻不清楚簡(jiǎn)單好玩的泡泡里面蘊(yùn)含著很深的力學(xué)方面知識(shí)。

              其實(shí)在日常生活中這種情況也很常見(jiàn),比如我在農(nóng)村親戚家看他們嫁接的水果,杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通過(guò)嫁接增加產(chǎn)量,也能把味道變的更甜。這種嫁接就是很早以前園藝學(xué)家們從自然界發(fā)現(xiàn)的:不同的兩棵樹(shù)木纏繞在一起,時(shí)間長(zhǎng)了其中一棵便結(jié)出了一種外形不變,但味道酷似另一棵樹(shù)的果實(shí)。

              生活中大自然的給人類(lèi)的啟示無(wú)處不在:鳥(niǎo)兒讓人們?cè)O(shè)計(jì)出了飛機(jī),自然的雷電讓我們用上了電……奇妙的大自然是人類(lèi)最好的老師!

            大自然作文 篇9

              一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我到山里欣賞風(fēng)景。

              來(lái)到山林,首先映入我眼簾的是一片綠油油的草地,草地上開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花朵,金黃的蒲公英、火紅的玫瑰花,紫色的喇叭花……

              幾只可愛(ài)的小兔子在綠油油的草地上蹦蹦跳跳,好像在比誰(shuí)跳的更高,清澈的小河里,一群群調(diào)皮的小魚(yú)歡快地游來(lái)游去,有時(shí)停下來(lái)轉(zhuǎn)圈圈,有時(shí)躍出水面吐泡泡。

              遠(yuǎn)處,機(jī)靈的小松鼠在開(kāi)心地玩捉迷藏。那些高大挺拔的松柏,正在筆直地向上長(zhǎng),像在和天比高,枝干一層一層,平展著伸向四面八方,郁郁蔥蔥的綠葉中,還能看見(jiàn)幾個(gè)松果掛在那里,仿佛是一個(gè)個(gè)小燈籠。

              松林后面,連綿起伏的高山,有的像筆架,有的像象鼻,有的像駱駝……十分壯觀。

              我愛(ài)這絢麗多彩,充滿(mǎn)生機(jī)的大自然!