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      2. 大自然作文

        時(shí)間:2021-06-10 10:51:07 大自然 我要投稿

        【推薦】大自然作文8篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的大自然作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】大自然作文8篇

        大自然作文 篇1

          我和老公帶著姥姥、媽媽、小姨、妹妹、小丫,去白沙灣看海,看到的大海是黑色的并且散發(fā)著熏人的臭味,掃興而歸。白沙灣的海灘遍布垃圾,草坪被踐踏的光禿禿的,也是垃圾成片。不難理解昔日的大海如今為何成了這副模樣。

          一直想去烏鎮(zhèn),前幾日朋友圈有人發(fā)了一張他在烏鎮(zhèn)拍的小橋流水人家,看過(guò)這張圖片后,竟斷了去烏鎮(zhèn)的念想,原因是烏鎮(zhèn)的水怎么竟如此的渾濁。

          老家門(mén)前的小河,河道里,河道邊垃圾隨處可見(jiàn),水雖清澈,但卻仍覺(jué)得不干凈。前日下了一夜大雨,昨日早晨被轟隆聲驚醒,跑出去一看,河水如黃河般泛濫,沖走了一切垃圾外,也沖倒了樹(shù)木,沖走了田地,沖斷了路橋,沖毀了房屋。

          話說(shuō)水火無(wú)情,若不是親眼所見(jiàn),只覺(jué)得那是離我們很遙遠(yuǎn)的災(zāi)難,可是,真的遙遠(yuǎn)嗎?

          大自然為什么會(huì)變得喜怒無(wú)常?

          和人類的任意妄為難道沒(méi)有關(guān)系嗎?

          大自然是平和的,但是一旦憤怒了,后果卻是不堪設(shè)想的。

          作為一個(gè)現(xiàn)代人,愛(ài)護(hù)環(huán)境就相當(dāng)于愛(ài)護(hù)自己。所以請(qǐng)好好愛(ài)護(hù)環(huán)境吧!

        大自然作文 篇2

          走進(jìn)大自然,我得親人無(wú)處不在,有母親,有父親,有姐姐,有哥哥,有……

          走進(jìn)大自然,我看到了為我照亮的父親—太陽(yáng),他如一位擁有熾熱,父愛(ài)心的偉大父親,他無(wú)私的為多少中華兒女照亮!

          我還看到了大地母親,是她把我們養(yǎng)的白白胖胖,健健康康,是她讓我們?cè)谒膽驯卤谋奶,快?lè)的生長(zhǎng)。有這么一位偉大的父親母親我們?cè)跄懿桓袊@!

          再次走近大自然,我看到了溪流姐姐,她在歡快的唱著小曲,讓我感到很輕松。往前走,我看到大山哥哥在鋪路。再往前,我看到漫山遍野的小草和小花,讓我不由的唱出小草這首歌。靜靜的,我仿佛自己也是一朵小花,在太陽(yáng)父親和大地母親的呵護(hù)下,和兄弟姐妹們嘻嘻哈哈快樂(lè)的成長(zhǎng)。

          往樹(shù)林里走,我看到了許多動(dòng)物,有歡快的鳥(niǎo)兒,有跑得快的野兔,還有一些學(xué)唱歌的雞,還有……

          看到這些動(dòng)物,我并不害怕,也不陌生?带B(niǎo)兒樹(shù)上的在和我打招呼!哇!一只蝴蝶飛到了我的肩膀上。我在跑,野兔追著我跑,我停了,它也停了,我立馬轉(zhuǎn)過(guò)身去和它握手,它也熱情的向我握手。之后,它還帶我去看野雞們學(xué)唱歌,真是太好笑了;參觀了它那龐大的家族!參觀完以后,我感覺(jué)自己也是這龐大家族中的一員。

          今天我真的好開(kāi)心,因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了一些好朋友,也看到了許多有趣的事情。

        大自然作文 篇3

          俗話說(shuō):六月天,小孩臉。剛剛還是艷陽(yáng)高照的天,突然一下子變臉了。

          天的一邊堆積著一堆堆烏云,看上去象要塌下來(lái)似的,壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。路邊的小樹(shù)卷起了葉子,低下了頭,一副沒(méi)精打彩的樣子。不一會(huì)兒,隱隱約約地從遠(yuǎn)處傳來(lái)了幾聲轟隆的雷聲,小樹(shù)晃了晃身子,慢悠悠地?fù)u擺起來(lái)了。好一陣涼爽的風(fēng),頓使人精神一振,從頭到腳的感覺(jué)到舒服。

          突然“轟隆隆”一聲巨響,一道光亮的閃電刺破長(zhǎng)空,象一把鋒利的長(zhǎng)劍,把天幕劃開(kāi)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。天色卻越來(lái)越暗,小樹(shù)晃頭晃腦地,使勁地?fù)u著,發(fā)出“呼呼呼”的聲音。馬路上的灰塵、紙屑象發(fā)瘋似的滿天飛舞。一陣陣震耳欲聾的雷聲,一塊塊幕布瞬時(shí)被撕破。

          一堆堆烏云在躲起來(lái),天空慢慢地由暗轉(zhuǎn)亮了,越來(lái)越白,越來(lái)越亮。風(fēng)也稍稍小了些。頃刻間,芋頭大的雨點(diǎn)從空中“噼里啪拉”摔向大地。這時(shí)的馬路上,汽車(chē)“叭叭叭”的喇叭聲,摩托車(chē)“嘟嘟”的馬達(dá)聲,自行車(chē)的“叮鈴鈴”聲和人們奔跑濺出的“嚓嚓嚓”的雨水聲,奏起了一曲大自然的交響樂(lè)。

          雨慢慢地小起來(lái)了,最后完全停止了。被大雨沖刷過(guò)后的大地,顯得格外的清新,遠(yuǎn)處的群山涂上了一層青黑色,小河與大地拉近了一點(diǎn)距離。經(jīng)受雨水洗禮的'天空,湛藍(lán)湛藍(lán)的,天的那一邊,出現(xiàn)了象拱橋似的,五顏六色的彩橋。也許是牛郎織女走出來(lái)觀賞雨后風(fēng)光呢。

          大自然就是這么的變化莫測(cè)。

        大自然作文 篇4

          我最近讀了一本書(shū)叫《四季里的科學(xué)-秋天》。秋天果實(shí)累累,是個(gè)大豐收的季節(jié),讓我們踏進(jìn)秋天的世界吧!

          紅色的野薔薇果實(shí),

          黑色的女貞果實(shí),

          毛茸茸的狗尾巴草種子,

          …….

          “歸嘟歸嘟、歸嘟歸嘟,”迷卡斗蟀;“哩嗡哩嗡、哩嗡哩嗡,”金鈴子;“赤哩哩哩、哧哩哩哩,”油葫蘆,大家合在一起,好像演奏會(huì)的表演,聲音可好聽(tīng)了,它們都是優(yōu)秀的音樂(lè)家。美麗的秋天,我們深深陶醉在昆蟲(chóng)演奏的音樂(lè)中……這真是一場(chǎng)免費(fèi)的昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)!

          秋天的天空中有很多蜻蜓:黃色的黃蜻、紅色的紅蜻蜓、有藍(lán)色斑紋的黑紋偉蜓、還有尾巴像麥稈的白尾灰蜓,它們飛行的很帥氣,各式各樣的條紋很美麗。

          讀完這本書(shū),我的眼前好像打開(kāi)了一扇窗,窗外是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的世界。我們長(zhǎng)期居住在小鎮(zhèn)上,早已不知道什么才是玩,怎樣玩才有趣。一到放假,就百無(wú)聊賴,整天不是玩電腦游戲就是看電視。分不清大蒜和韭菜,水稻和小麥,更別說(shuō)怎么去捉鳥(niǎo)了。媽媽常常說(shuō)起他們小時(shí)侯,那時(shí)侯他們沒(méi)有電腦,沒(méi)有玩具但他們很開(kāi)心從不覺(jué)得無(wú)聊,寂寞,有好多朋友,大自然里有的是玩具,F(xiàn)在我們生活好了,可是連玩都不會(huì)了,沒(méi)有春天放風(fēng)箏的時(shí)光,沒(méi)有夏夜里捉螢火蟲(chóng)的記憶,沒(méi)有拿著蒼耳捉弄同伴的經(jīng)歷,更沒(méi)有大雪天捉麻雀的趣事。我們不再是大自然的孩子,不會(huì)與大自然一起玩耍了。

          讀了《四季里的科學(xué)-秋天》,你就知道大自然的故事,能與大自然一起玩耍了。

        大自然作文 篇5

          看了動(dòng)物世界這本書(shū),我從書(shū)中了解到啄木鳥(niǎo)、食蟻獸的生活特性和特異功能,從它們身上我突然想到一個(gè)問(wèn)題,同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā):

          在農(nóng)村果園里,我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里,為了保護(hù)果林,農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥,這樣的結(jié)果呢?不但成本高,而且人們?cè)谑秤脮r(shí),超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏,如果滅蟲(chóng)不及時(shí),人們也只得把那些“不可救藥”的果樹(shù)心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里,也不可能有那么多的啄木鳥(niǎo)來(lái)幫果樹(shù)們看病。

          大自然給人們有許多的啟示,飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的,那么我在想:我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢?在這種滅蟲(chóng)機(jī)里,我們可以裝一塊電腦芯片,這樣,它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹(shù),然后,我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵,從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管,它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞,然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是“一大家人”呢?要是白蟻呢?大家不要慌,我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去,然后,再按綠色的健,一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈出來(lái),那富有粘性的長(zhǎng)舌,一“鉆”進(jìn)洞里,那“一大家族”便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。

          瞧!這種即不讓果樹(shù)受到傷害,又可以讓果實(shí)避免農(nóng)藥超標(biāo),而且人們操作又輕便,這可是三全其美吧!

          從啄木鳥(niǎo)和食蟻獸覓食中,我們得到了一個(gè)啟發(fā),從而也從中得到了一個(gè)創(chuàng)新,更重要的是使我們認(rèn)識(shí)到:大自然的啟示是偉大的。

        大自然作文 篇6

          我去過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的鳳凰山;,去過(guò)如詩(shī)如畫(huà)的梅州客天下;,去過(guò)風(fēng)景怡人的青澳灣;,也去過(guò)神秘莫測(cè)的青嵐地質(zhì)公園……不過(guò),最讓我流連忘返的是質(zhì)樸的澄海大自然。

          這天,我們?nèi)熒M織去澄海大自然游玩。一路上,我們有說(shuō)有笑,不一會(huì)兒,就到達(dá)目的地。

          一進(jìn)門(mén),映入眼簾的是一股噴泉,雖然不大,卻別有一番風(fēng)味。噴泉忽高忽低,有時(shí)不停地旋轉(zhuǎn),就像一位芭蕾舞者。;有時(shí)向我們點(diǎn)頭,就像彬彬有禮的紳士;有時(shí)“撲”地一聲向上跳。它們身旁有許多小伴舞者,它們可頑皮哩!時(shí)不時(shí)會(huì)突然“襲擊”你,趁你不注意給你濺幾粒冰涼的小水珠。站在這里呼吸新鮮空氣,我的五臟六腑仿佛被洗凈了一樣。

          左邊,是一塊綠油油的斜坡草坪,上面用白花繡了幾個(gè)醒目的大字:大自然歡迎你!真是給人一種親切感。草坪上,站著幾只小鳥(niǎo),它們正歡快地歌唱呢!

          踏石級(jí)而上,是一條鵝卵石小路,小路兩旁是一顆顆棵棵挺拔的大樹(shù)。,有枝繁葉茂的柏樹(shù),有老態(tài)龍鐘的榕樹(shù);,也有些不知名的小樹(shù)。它們?nèi)缤湫蹓训氖勘,守衛(wèi)著大自然。不遠(yuǎn)處,是一顆棵千年古榕,它的根須深深地扎進(jìn)泥土里,吸取了精華,成了蒼天大樹(shù)。棕褐色的柳條垂下來(lái),像老爺爺?shù)暮氁粯。一陣風(fēng)拂過(guò)我的臉蛋,就像母親的手撫摸我的雙頰,舒服極了。

          大自然的草坪、樹(shù)木、噴泉都成了我腦海中抹不去的一道亮麗風(fēng)景,成了我美好的回憶。

        大自然作文 篇7

          春姑娘乘著一陣涼爽的微風(fēng),悄悄地來(lái)到了人間。

          在晴空萬(wàn)里的藍(lán)天上,飄著各種各樣、雪白的云。有的云像一個(gè)調(diào)皮的小男孩,這瞧瞧,那看看;有的云像一位文靜的小女孩,一動(dòng)也不動(dòng);還有的云像一匹匹健壯的馬兒,在藍(lán)天中奔跑,一會(huì)兒就沒(méi)了影兒!

          茂密的樹(shù)林里生活著許多小動(dòng)物—活潑機(jī)靈的小白兔,花朵般的蝴蝶,鳥(niǎo)兒們正唱著嘹亮的歌聲。咦,這塊石頭怎么動(dòng)了?哦,原來(lái)是一直慢吞吞的小烏龜!

          小河“嘩啦,嘩啦”地流著,小魚(yú)時(shí)不時(shí)地跳出水面,像一根根針在一塊藍(lán)色的布上面繡呀繡。河岸上,數(shù)不盡的野花競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷,引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶和蜜蜂。

          美麗的大自然,我喜歡!

        大自然作文 篇8

          隨著科技不斷發(fā)展,人們對(duì)一些發(fā)明新物品的需求越來(lái)越大,但光靠科學(xué)家通過(guò)生活需求而發(fā)明的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因此,聰明的科學(xué)家向我們的老師一大自然尋求了幫助假期里,我還從我們的“老師”那里得到了啟示。

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五,媽媽帶著我來(lái)到十分熱鬧的市場(chǎng),來(lái)買(mǎi)“神奇”的雞蛋。我們?cè)谑袌?chǎng)里走了好幾分鐘,終于來(lái)到了買(mǎi)雞蛋的店鋪。經(jīng)過(guò)一帆挑選,終于買(mǎi)完了這時(shí),我們剛回過(guò)頭,正巧看見(jiàn)了我的姑姑,于是媽媽和姑姑就說(shuō)起了家常。在一旁的我無(wú)所事事,拿起一顆雞蛋,在手中丟來(lái)丟去,不一會(huì)兒,蛋殼上出現(xiàn)了一個(gè)小洞。這時(shí)我突發(fā)奇想,將又雞蛋放在手中捏了一下,發(fā)現(xiàn)居然毫無(wú)損破;氐郊遥壹泵Υ蜷_(kāi)電腦,用生疏的指法從網(wǎng)上查起了資料。終于,我發(fā)現(xiàn)了一篇正合我意的文章,上面說(shuō):雞蛋的表面所受的壓力是相等的,這個(gè)壓力不足矣讓蛋殼破裂。因?yàn)榱哂袀鬟f性,當(dāng)你捏雞蛋時(shí),雞蛋里的液體把力傳遞給了其他地方,才導(dǎo)致蛋殼不破裂,如果只在小塊地方給它方施加壓力,它就會(huì)破裂。我想如果可以制造一種把一個(gè)地方的壓力散布到其它地方,形成每個(gè)地方壓力相同的帽子,那么在工地工作的人就可以避免許多傷亡。

          大自然是人類的好老師,它讓我們的生活更加美好!

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