親近大自然-四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的親近大自然-四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
親近大自然-四年級作文1
我把快樂寄托在萌發(fā)出青綠嫩芽的枝頭，讓它代我向大自然問好，我把喜悅寄托在那一隊隊遨游于廣闊藍天之上的飛鴿，令它替我向大自然訴說。大自然的迷離勾起了我對它的向往，使我親近它——美麗的大自然。
春天，萬物復蘇。一株株青翠嫩綠的綠芽左扭扭，右扭扭，忽地使了勁，從芳香淡雅的土層冒出來，懵懂的注視著這個世界，還像一個剛出生的嬰兒，束縛著冰溪的浮冰化開了，溪流從新獲得了自由，唱著清脆的歌，哼著快活的曲；掩埋著枯草的冰雪消融了，小草抖著枯黃的身軀，把殘留的冰雪抖沒了�！耙粓龃河暌粓雠保冷罏r瀝的春雨似牛毛，如花針，輕輕沖洗著充滿生機的時間萬物，它把枯黃的草染成了青綠色，把枯萎的樹刷得更有生機，把墨流的雪松洗得更青翠……春天跳著婀娜的舞步，向大自然舞去。
夏天，綠植泛密，烏云密布，伴隨著給大地巨大沖擊的滂沱大雨，夏天以雨水間的縫隙中冒出來了。豆粒大的雨珠在荷葉上唱著歌，在綠樹上跳著舞，在湖面上演奏著一曲激昂亢奮的交響樂，天地間蒙著一層薄薄的輕紗，蓋著一罩灰蒙蒙的大衣。“啪嗒，啪嗒，”是誰給灰沉的天氣添上了彩色的一筆？原來是嬉戲的小朋友在坑洼中戲水。他們帶著雨具，盡情地享受著大自然的恩賜中。
秋天，是一位頗有才能的畫家。她舞動著七彩的畫筆，把楓樹涂成了火紅色，把水稻染成了金黃色；山上的松顯得更加蒼翠，平靜的湖顯得更加悲涼……“嘩嘩嘩——”是楓葉的啜泣，火紅的樹葉不舍地與母親離別；“沙沙沙——”是果樹的笑聲，因為它們知道，自己辛苦結出的果實已經為人民所奉獻。
冬天，雪霧迷蒙。羽毛一樣的大學覆蓋了田野，棉花一樣的大雪壓斷了枝頭，白云一般的大雪籠罩著房屋。鵝毛般的大雪從天穹飄飄灑灑地斜織著，如同冬的巧手為大地織上了一層蒼白的外套。在這白雪皚皚的冰雪之下，飽含著勃勃的生機。在這寒氣刺骨的凜冽的寒風中，又孕育著生命的藍圖，又孕育著一個生機勃勃的春天。
讓我們親近大自然吧。親近它花的芬芳，親近它雨的磅礴，親近它收獲的喜悅，親近它雪中蘊含的勃勃生機……
親近大自然-四年級作文2
春節(jié)將至，爺爺奶奶都忙著辦年貨，醬鴨、醬肉，曬魚干，灌臘腸。超市里也是紅彤彤的一片：人們穿著紅彤彤的衣服，紅彤彤的笑容掛在臉上，大家買著燒得紅彤彤的肉，頭頂上是紅通通的廣告??????超市變成了火紅的海洋。似乎什么都與以往相同，唯有一項不大一樣——今年的鞭炮聲少了許多。
大自然，一個讓人感到親切與美好的詞，花草樹木、藍天白云、鳥獸蟲魚。我愛大自然，它絢麗多彩，千變萬化，它是那么充實，那么富有生機。我愛大自然，愛春天的萬紫千紅，愛夏天的枝繁葉茂，愛秋天的秋高氣爽，愛冬天的白雪皚皚。
“少放一束煙花，多留一片藍天”。如今，城市是一片喧鬧，沒有鳥兒清脆的歌喉，換來的是汽車的喇叭聲，藍天白云看不見，看見的是一團團黑煙。人們也看到了這一點，這不，大家從新年入手——煙花爆竹盡量少放，減少排放廢氣。我相信，如果家家戶戶都低碳生活，天空一定會更藍，空氣一定會更清新!
兩三周后，新年迎來了第一場大雪。賴在被窩不肯起床的我，聽到了這樣的一陣聲音：“外面下雪了!”我一骨碌地爬起來，急匆匆的穿上衣服，拉開窗簾一看：喲，可不是嗎!路邊干枯的樹枝上落滿了晶瑩透亮的雪花，為那已枯萎的樹木添上了幾分光彩;各家的窗戶上布滿了潔白無暇的雪，像鑲上了銀白色的外衣，這一切都是那樣的美，那樣的潔白。瞧!行人的頭上，身上也都沾滿了美麗的小雪花。我似乎在白色的童話世界中生活。跑到陽臺，見一家人都起來了，正陪著弟弟妹妹打雪仗、堆雪人呢!我也興致勃勃的想要加入。沒想到剛剛參賽，就被爸爸毫不客氣地砸了個正著。我不甘示弱，一手拿傘防御，一手拿雪球，向爸爸發(fā)起攻擊。哈哈，擊中了!我在一旁得意地大笑，正高興，一個雪球又向我砸來，我有些不知所措，呆呆地站在那兒讓雪球給砸中了。弟弟妹妹被我這一舉動逗得哈哈大笑，砸我的老爸高興得手舞足蹈，我呢，也被自己的遲鈍給逗笑了。
大自然是美好的。我們應該善待大自然，這樣，她也會帶給人們許多好處和樂趣。
親近大自然-四年級作文3
小時候的我，好奇心比較重，什么事都要探個究竟，特別是對未知的大自然，經歷了一次果蔬采摘會以后，我對大自然的好奇心與日俱增。但長大后學業(yè)的繁重卻讓我一刻也走不開。
偶然的一次機會，我來到了外婆鄉(xiāng)下的家。大大的房子后面有好幾畝田地，種著各種蔬菜，小麥以及花。那個時候正是秋季，小麥長得茂盛，在屋子里遠遠望去，一片片層次不同的小麥映襯著藍天襯托著山，簡直美如畫!
好奇心強大的我，根本壓抑不住，心想：要不要放松下自己，擴展下視野呢?我猶豫不決，知道這一去就要幾個小時，有可能耽誤了回去學習的時間，我用渴望的眼神望著窗外的風景，不知什么時候，外婆來到了我身旁，她好像看懂了我的顧慮，笑著說：“想看就去看看吧!”我說：“可我還有學習呢!”她走近了點，用溫柔的眼神看著我說：“好不容易來一次，不玩?zhèn)�痛快?”我遲疑了一會說：“好吧，那天今天，我就不控制自己了，就當是獎勵自己吧!”好像又回到了小時候，內心純真，可愛。
我沖下樓梯，撲向大自然。
奔跑著，兩手張開，撫摸著麥子，放眼望去，左邊一片金黃，右邊一片金黃，雖然只有微弱的陽光，依然不失獨特的魅力，麥子觸碰手心發(fā)出“嗦嗦”的摩擦聲，這就是大自然的聲音。我停下了腳步，看到幾顆健壯的麥子，低著頭，垂下了好多金絲，夾在金絲里的，則是粒粒小麥了。雖然只是一根根小小的麥子，大自然卻把它做的如此精致。真令人難以想象。
呀!下面有螞蟻!一群螞蟻，在土地上行走著，有些螞蟻還頂著一些小小的東西。我小心翼翼地走著，生怕踩到任何一只，我跟著它們，走著，走著，穿過麥田，來到了小花小草的“聚集地。”
真像一個百貨商店，應有盡有。
這兒有梨花、郁金香、菜花等等，還有一些不知名的花。慢慢地走，隱隱約約地聞到花香。大多數(shù)還是郁金香，粉色的居多。兩三片葉子，直直的粗壯的根莖，再上面就是花了。我很仔細地數(shù)了下，每朵花大約都是六七片花瓣，美麗優(yōu)雅……
農村的慢生活讓我意猶未盡。金黃的麥田，粉紅的郁金香，鬼斧神工的大自然，讓我印象深刻。徜徉在大自然的懷抱里，作為獎勵自己的一份禮物，也是一種獨特的鼓勵。
比起城市的熱鬧，我更喜歡鄉(xiāng)村的寧靜。除了自由自在的生活，還有鳥與花草陪伴，真是一件幸福的事!
已經下午了，時間的匆匆流逝讓我回過省來，我該回家了……
親近大自然-四年級作文4
在人們眼里，大自然不過是人類社會的一種裝飾物而已。然而，他們并不知道，大自然對人類的幫助有多么大。
相信大家都知道，我們人類生活不僅需要食物和水，還需要氧氣。然而，氧氣從何而來呢？雖然地球為我們提供了氧氣，但它不是取之不盡用之不竭的，地球提供給我們的氧氣遲早會被用完，何況工業(yè)生產和汽車尾氣的大量排放，已經嚴重的污染了我們的地球，什么才能拯救我們的地球？什么才能拯救我們人類？
可能有人會說，現(xiàn)在科技這么發(fā)達，難道人類不可以搬遷到別的星球上去嗎？是的，難道以人類的科技水平，真的沒辦法了嗎？其實，科學家們也有這樣想過，但是，據(jù)監(jiān)測，在整個銀河系甚至那些可以被人們探測到的行星中，沒有一個星球可以供給人類居住。聽到這了，可能有的人震驚了，傻傻的待在那里；可是，在現(xiàn)實社會中，總有一些與眾不同的人，或許他們會另想辦法，去實踐它，去完成它，或許，地球就將在他們的手中再續(xù)輝煌！
而我，也在實踐中懂得了真心地去親近大自然！
小時候，不懂得植物的好處，常常會去傷害它們，不懂得它們也有生命。漸漸的，我長大了，知識面廣了，懂得了關于植物的點點滴滴，懂得了，植物對人類的貢獻，慢慢的，我也嘗試著去傾聽它們“心靈的聲音”。
在學習中，我懂得了植物的光合作用，分清了植物的“好壞”，明白了植物自身吸收有害物質，放出人類所需的氧氣。
在家中，我為植物澆水；在戶外，我不隨意踐踏草皮；在空閑時間，我盡量多植樹，多愛樹，多為植物著想。
其實，人類不應該是這樣嗎？
植物為人類提供了氧氣，人沒有氧氣就會死。就憑這一點，我就可以說植物是我們的母親，是全人類的母親。難道我們不應該愛護我們的母親嗎？難道我們不應該為我們的母親做一些力所能及的事嗎？何況，它還拯救了人類！
地球上的人類啊，多關心一下你們身邊的植物吧，哪怕只是一次不踐踏草皮，哪怕就是那么細微一個的動作，也可以為我們人類的美好明天多爭取一些機會��！
親近大自然-四年級作文5
在人們眼里，大自然不過是人類社會的一種裝飾物而已。然而，他們并不知道，大自然對人類的幫助有多么大。
相信大家都知道，我們人類生活不僅需要食物與水，還需要氧氣。然而，氧氣從何而來呢？雖然地球為我們提供了氧氣，但它不是取之不盡用之不竭的，地球提供給我們的氧氣遲早會被用完，何況工業(yè)生產與汽車尾氣的大量排放，已經嚴重的污染了我們的地球，什么才能拯救我們的地球？什么才能拯救我們人類？
可能有人會說，現(xiàn)在科技這么發(fā)達，難道人類不可以搬遷到別的星球上去嗎？是的，難道以人類的科技水平，真的沒有辦法了嗎？其實，科學家們也有這樣想過，但是，據(jù)監(jiān)測，在整個銀河系甚至那些可以被人們探測到的行星中，沒一個星球可以供給人類居住。聽到這了，可能有的人震驚了，傻傻的待在那里；可是，在現(xiàn)實社會中，總有一些與眾不同的人，或許他們會另想辦法，去實踐它，去完成它，或許，地球就將在他們的手中再續(xù)輝煌！
而我，也在實踐中懂得了真心地去親近大自然！
小時候，不懂得植物的好處，常常會去傷害它們，不懂得它們也有生命 。漸漸的，我長大了，知識面廣了，懂得了關于植物的點點滴滴，懂得了，植物對人類的貢獻，慢慢的，我也嘗試著去傾聽它們“心靈的聲音”。
在學習中，我懂得了植物的光合作用，分清了植物的“好壞”，明白了植物自身吸收有害物質，放出人類所需的氧氣。
在家中，我為植物澆水；在戶外，我不隨意踐踏草皮；在空閑時間，我盡量多植樹，多愛樹，多為植物著想。
其實，人類不應該是這樣嗎？
植物為人類提供了氧氣，人沒氧氣就會死。就憑這一點，我就可以說植物是我們的母親，是全人類的母親。難道我們不應該愛護我們的母親嗎？難道我們不應該為我們的母親做一些力所能及的事嗎？何況，它還拯救了人類！
地球上的人類啊，多關心一下你們身邊的植物吧，哪怕只是一次不踐踏草皮，哪怕就是那么細微一個的動作，也可以為我們人類的美好明天多爭取一些機會啊！
親近大自然-四年級作文6
轉身踏入遠山的逶迤小徑。
花氣濡染的樹林，一踏入，你便被濃濃的香氣包圍。潮濕的霧氣中，混雜著的泥土的清香，幽幽??花香，新生青草的芳香，一齊毫無保留地襲入你的鼻官，復蘇你麻木的嗅覺。曲徑通幽處，落英繽紛，旋舞而下，鋪陳一起起重重疊疊的往事。
于是，你從滿地華彩中，看見你無暇回憶的童年。那里有笑，有淚，有相聚，有別離……不知不覺中，你步入一片竹林，竹子株株凜冽威儀，如仙風道骨的智者，如衣袂飄飄的圣人。他們黑夜里是要出來顯圣的。三三兩兩聚在一起，把酒臨風，對月當歌，超然世外，怡然自得。你的手細細撫過碧玉似的竹葉，想象 著曾經，在竹林漫步的蘇東坡也與此刻的你一般，沉醉與光滑細膩而微涼的觸感。風聲颯颯，綠濤涌動。你仿佛看見王維悠然抱琴獨奏，聽見他隨風而逝的輕吟：“深林人不知，明月來相照”。
出了林子，已是落日黃昏。遠方隱隱殘霞，雖洗去鉛華，卻依舊色澤變幻，流光溢彩：橙黃、酡紅、微紫、青黛。葉間蟲聲啁啾，時而曼聲高唱，時而低回凄迷，如滿腹心事的女詞人。這樣的蟲聲，卻徹底驚醒你一日的渾沌。地上一串串深深淺淺的牛蹄窩，引你來到林子出口。眼前頓時豁然開朗：幾家農舍錯落有致，炊煙繚繞。整齊的菜畦間，穿梭著農婦忙碌的身影。老牛的眼睛，濕潤而誠懇。你仿佛看見兒時的自己，踩著深淺不一的牛蹄窩，披著夕陽的余輝，經過農家的菜畦，里邊的鄰居張大娘，親昵地喊你的小名……
正沉湎于回憶，突然間，滿天銀輝，遍地瓊瑤；驀抬頭，已是星子閃爍，月掛梢頭，從未見過這樣的月兒，如一輪飛鏡，照徹乾坤，映透山河。你想起城市的高樓林立，把天空擠得零碎，豐盈的月被壓的面黃肌瘦。在這岑寂的夜，清泉叮咚，月兒盡展其仙容艷姿，水中倩影飄渺。玉露泠泠，是否有鮫人在岸對月流珠？流水汩汩，玉壺光轉，似將有水中女神出現(xiàn)，翩若驚鴻，宛若游龍，與你一起賞玩這月色……
你靜臥在草叢中，貪婪地呼吸著裊裊草香，直到它們染碧你的肺葉。此刻的你，早已把城市的喧嚷蕪雜、燈紅酒綠拋至九霄云外；此刻的你，不滿足于親近自然，而祈盼著能融入她奔騰的血液，洶涌，永生不息。
親近大自然-四年級作文7
大自然像是一位魔法師，她用分身術把自己分成了春、夏、秋、冬這四個季節(jié)，把她所有的美麗都藏在了這四個季節(jié)當中。讓我們一起親近大自然，到春、夏、秋、冬這四個季節(jié)去看看吧!
春天，小草探出頭來，五顏六色的花朵點綴在草地上，就像是給大地媽媽披上了五彩衣。一只只小燕子穿過山川，越過湖面，來到溫暖的南方，他早已經精疲力盡，但只要想到馬上就能見到如此美麗的春天，他就變得活躍，變得精神抖擻。一些燕子飛倦了，就停留在幾痕電線上，多么想一個個可愛的音符啊!一只只美麗的蝴蝶在含苞欲放的、婀娜多姿的、隨風搖曳的桃花上傳播花粉。
夏天，綠樹成陰，大樹撐起一把綠色的巨傘，小朋友就在大樹底下乘涼、做游戲、帶蛐蛐兒……驕陽似火，大地被
烈日曬得滾燙滾燙，花草樹木都耷拉著腦袋。這時只有河邊才是的了最美麗、最涼爽的。此時，河邊的荷花開了，碧綠的荷葉襯托著粉紅的、亭亭玉立的荷花，調皮的蜻蜓正在和狡猾的魚兒捉迷藏比賽呢：蜻蜓在荷花上飛來飛去累得滿頭大汗;而魚兒呢，在水里在荷葉哥哥的下面呼呼睡大覺呢!
秋天，田野里，稻海翻起金色的波浪;高粱舉起燃燒的火把;玉米露出金色的牙齒;茄子舉起紫色的燈籠……果園里，梨樹掛起金黃的燈籠;蘋果露出紅紅的臉頰;葡萄串起晶瑩剔透的珍珠;石榴裂開甜蜜的微笑……森林里，落葉像一只只蝴蝶似的翩翩起舞。熊、蛇、青蛙等動物們都找來糧食，準備冬眠了。
冬天，北風呼嘯、瑞雪紛飛，地上積起了一層厚厚的雪，好像給大地媽媽披上了一件溫暖的白色大衣。人們都把自己給裹得嚴嚴實實的，深怕自己受寒得了感冒。大人們上班困難，都愁死了;而小朋友卻像被關在籠子里的鳥突然獲得了自由一樣高興。他們在雪地上堆雪人：先準備好兩個同樣大小的雪球，然后把著兩個雪球給拼起來，再把小石子給雪人當眼睛;把胡蘿卜給雪人當鼻子;把紅布給雪人當嘴巴;把掃帚給雪人當手，最后再在雪人的脖子上圍上圍巾，就大功告成了。
親近了大自然，可這比往常看到的景色美多了，大自然真是一位了不起的魔法師!
親近大自然-四年級作文8
讀二年級時，天真的我竟然以為爬山是像大青蛙那樣四肢著地向上爬……于是爸爸、媽媽決定多帶我親近大自然，令我意想不到的是爸爸作了今天帶我去浩琦山莊的決定……
第一站：“和諧百禽園”
迫不及待地下了車，雞打鳴的響亮聲音灌進我的耳朵里，叔叔似乎看透了我的心事，帶我們來到百禽園，哇！尖尖的嘴巴下面垂著一團紅肉球的火雞、全身散滿珍珠似的珍珠雞、沒有開屏的孔雀、伸著長脖子的大公雞……一下吸引了我，見有客人到來，有三只火雞竟然張開了自己尾部的羽毛，那形狀絕對就是一把扇子；有幾只膽小的火雞羽毛豎了起來，大概是不歡迎我們的到來，孔雀、珍珠雞倒是很安詳?shù)卦诳永锍灾澄�，旁邊也不知是誰生了一只蛋……“相處很和諧呀！”爸爸隨口說了一句�！笆茄�，它們相處這么和氣，那這一站干脆就叫'和諧百禽園'吧！”
第二站：“殘暴野豬林”
野豬生活在山林中，叔叔擔心我們走著觀看太累，讓我們上了車，車子很是灑脫地行駛在又窄又陡的山路上……透過明亮的車窗，山路旁邊的大樹林里黑黑胖胖的野豬可真是過得自由自在呀！找了一處寬敞的地方，叔叔為我們停了車，我和小妹妹趕忙趴在高高的圍墻上，調皮的我大喊一聲，幾只野豬驚嚇不已，倉皇而逃，有一只竟野性大發(fā)，撞破了網，我和妹妹都幸災樂禍地哈哈大笑……“快看，那只野豬竟沒有尾巴”鄧靜阿姨驚奇地喊道。我順著她指得方向看：“�。≌媸穷^沒有尾巴的豬，它的尾巴大概是相互決斗時被同伴咬掉的吧？”再向遠處看，竟然有好幾頭野豬沒了尾巴，“哎！與'和諧百禽園'比起來，這可真是'殘暴的野豬林'呀！”
過了野豬林，沒想到叔叔竟安排我們上了腳踏船，媽媽和阿姨蹬著船，我操縱著方向，“快樂水上行”讓我和妹妹過了把癮；下了船，我也體驗到了媽媽小時候經常干的事：拔草喂兔子，我和小妹妹不斷的給小白和小灰遞綠草，它們津津有味地吃個不停，媽媽都擔心小兔吃壞肚子，可我和妹妹見小兔這么貪吃，都忘了我們也到開飯時間了……“山莊美味多”——餐桌上所有的美味竟全都是來自山莊：野豬被分割做成了豬排骨、豬蹄、豬肉米飯丸、豬肉炒野芹菜、山雞燉蘑菇、各種山蟲、剛從水庫里打撈的大花鯉魚、鵝蛋、山泉水……
浩琦山莊之旅似乎是夢中之旅，但這又的確是真的，感謝爸爸、媽媽帶給我的親近大自然之旅！
親近大自然-四年級作文9
大自然有聲有色，有情有義�？粗鴿嵃椎陌自�，茂盛的森林，還有那天空中自由自在的小鳥。聽，你那顆純純欲動的心開始活躍了。
——題記
小時候媽媽告訴我，脫掉世界給予你的面紗，能看到大自然美麗的景色，和它背后真實的自己。
老師曾經這樣問道：“你們知道美麗的景物在哪里嗎？”“在林間”
“在金燦燦的田野里”
“在奔騰的小溪里”………
很多答案都被老師一口否認，我們帶著疑惑不解的心里問到：“美麗的景物到底在哪？”老師這樣說道“在大自然”
一縷縷溫暖的陽光照射到我的房間�？�！太陽公公正在上班的路上呢！陽光四射東邊，勤快的'太陽公公開心的爬著喊著：“加油！加油~加油~”
我?guī)е鴿M懷的好心情，踏上了“感受大自然之路”
瞧！小鳥們又開始吵了。爭強好勝的他們總是愛比美。嘰嘰喳喳——嘰嘰喳喳——小草妹妹高興地跑到我面前，悄悄的告訴我：“虛~告訴你個事吧，再有幾天啊冬姐姐就要來了！他帶了好多好多吃的！恩~想著就美。千萬別告訴別人，這可是大樹爺爺告訴我的”我笑了笑說：“會的，一定會的”
在去龍泉湖的路上，我發(fā)現(xiàn)有很多的樹木、花草對著我笑。有的還向我打招呼呢！我開心極了。媽媽果真沒騙我。
來到龍泉湖，我仿佛進入到了另一個“龍泉湖”并沒有像以前那樣的寂靜無聲。這里開始了自然界的“演唱會”。自然界的每一種生物都報了名，他們決定在這個迎冬的舞臺上“一展風采”一陣陣歡聲悅耳的音樂，飄飄幽幽的進入我的耳中，那種音樂美極了！不一會，大樹爺爺沮喪的來到我的身旁，撅著嘴說著：“哎~因為我的伴奏（樹葉）他們都回到家（泥土）了，沒人來跟我伴奏了，我那動聽的‘沙沙交響曲’恐怕不能在冬季來臨之前一展風采了。哎~”我沉思了一會，自信的又說到：“大樹爺爺，沒關系的，雖然現(xiàn)在，你不能夠展示你的才華，但等春姑娘來了她給你的‘開春禮’會助你的音樂一臂之力的，不要擔心，你會是開“春”的演唱會上，最出色的演員。我挺你哦~”大樹爺爺開心的走了。
看！親近大自然就是那樣的快樂，你會感覺大自然的一山一石，一草一木，都會是那樣的美麗。他們都是大自然“獨一無二”的。脫掉你現(xiàn)實代。蒙在眼睛上的紗布吧！和我一起去感受那美妙而獨特的大自然！
親近大自然-四年級作文10
暑假的一個中午，我、A、B、C，還有各自的父母，一起去安地水庫的一個小山坡上露營。
車子在我們的歡聲笑語中很快到了目的地。剛下車，就看到水庫被群山翠綠環(huán)繞著，像一面碧綠的玉盤。水面上還時不時地有幾只野鴨在嬉戲，心中想著：難道這不是的大自然給我們的恩澤嗎？
我們打算去游泳，A一馬當先沖在前頭，我、B、C等人緊跟其后，A隱隱約約看見遠處有東西在扭動著，趕忙叫我們過去，定睛一看，原來是一條蛇，我們嚇呆了，不知是進還是退。蛇也被驚呆了，它想都沒想過今天怎么會出現(xiàn)這么多"怪物？它慌不擇路地溜走了。我們又放心的往前走了。
不一會兒，我們便走到了水池邊，那的風景很好，宛如身處仙境一般，四面都有青山環(huán)繞著，到處都雜草叢生，樹上的鳥兒也陶醉在了這分外妖嬈的圣地。
我們一行人早已作好了下水游泳的準備，一扒衣服、一套泳鏡，再踩上拖鞋，往水里一蹦，我們開始游泳了，一下水一股清涼向我涌來，舒服極了。我們在水中游來游去，時而在水面漂浮，時而在水下潛泳，像一條魚。過了一會，最激動人心的時刻到了，我們要玩打水仗了我占了便宜，因為我?guī)Я怂畼�，可以遠距離射擊，我往水槍里裝滿了水，又在里面打足了氣，瞄準了A的大腦袋，一槍射過去，正中目標。不一會兒，我們便上岸了，因為此時天色已晚，我們在附近的農家樂里的空地上搭了帳篷，吃了點小菜，喝了點兒小酒，就已經20：00了，于是，有人提議夜游，我們一聽，是個好主意，毫不猶豫的答應了。
夜晚的水涼涼的特別舒服，只是少了點安全感，我利用了這一點，去潛泳抓別人的腳，去找找樂子，一聲聲尖叫過后，便是一陣狂笑。
夜?jié)u漸地深了，我們睡了，可我沒睡著，仰望星空數(shù)星星，夜晚的山中真寧靜，聽不見一點聲音，也看不見什么東西我數(shù)著數(shù)著、想著想著睡著了。
第二天早上，我們又游了泳，還玩了A特地帶來的皮劃艇，我們玩兒地可開心了！
到了中午，我們不得不離開這青山綠水、山明水秀的地方。然而，留給我們的是永久而親切的懷念。
親近大自然-四年級作文11
大家熱愛大自然嗎？大家了解大自然嗎？大家留心過大自然嗎？
說到大自然，最美的不過大自然的四季交響曲。這是四首美麗的曲子，大家想聽嗎？那好，我這就把這四首美麗的曲子放給你們聽。
�。ㄒ唬┐旱慕豁懬�
“啦啦啦——啦啦啦——”春姑娘唱著美麗的歌謠，披著長長的綠頭發(fā)，把歡樂撒給每個動物，每株植物。
枝上的黃鸝“唧唧啾啾”地唱著歌，歌聲婉轉動聽，令人陶醉。喜鵲歡快地飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，向所有動物和植物們來報道，“春天來了！春天來了！”。俗話說得好：“喜鵲飛來，好事來�！钡厣系钠婊ó惒荩瑺幏级菲G。你瞧，那嫣紅的玫瑰、黃色的米蘭，多么漂亮啊！清新脫俗的牡丹更是美麗動人。牡丹國色天姿，香氣四溢，令人心曠神怡，如癡如醉。
�。ǘ┫牡慕豁懬�
一陣風吹過，“呱呱呱，熱死了！熱死了！”青蛙抱怨個不停�！爸耍�！”知了躲在樹蔭底下乘涼，可舒服了。清新的荷葉和那美麗的荷花在碧藍碧藍的河水里玩耍。梔子花，石榴花，芍藥和月季花爭相開放，美麗極了。地上的西瓜和藤上的葡萄展開了辯論會，正在比誰更美味······
�。ㄈ┣锏慕豁懬�
秋風吹過，“蝴蝶”飛舞。也許你會問我，“秋天哪來的蝴蝶呀？”其實，那不是真正的蝴蝶，而是一片片飄落的樹葉！瞧，它們在空中翩翩起舞，五彩繽紛：黃的、紅的······黃黃的玉米摸著胡須，紅紅的高粱笑彎了腰，金燦燦的谷子隨風飄蕩，這幅畫面是多么和諧啊！
�。ㄋ模┒慕豁懬�
“呼呼呼——呼呼呼——”是誰在打呼嚕？原來是冬爺爺！雪仙子把一片片雪花灑落在大地上。山川、田野、平地，整個大自然變成銀白一片，真是太美了！黑熊、松鼠、刺猬和烏龜?shù)葎游锶谝贿叴蚝魢�，而螞蟻和田鼠則在窩里享受秋天時儲藏的食物�！昂艉艉簟倍瑺敔斢执蚱鹆撕魢�，使得小河結冰了。突然，雪地上沸騰了，在這片冰雪的世界里，水仙花舒展挺立，吐出清香，給這個單調的世界增添了一份生機與色彩，不由得使人想起宋代詩人劉邦直的《送水仙花》：得水能仙與天奇，含香寂寞動冰肌。仙風道骨今誰有？談掃峨眉參一枝。
這就是四季交響曲，怎么樣？好聽吧？如果你喜歡這四首曲子，那就留心大自然，傾聽更多美麗的大自然交響曲吧！
親近大自然-四年級作文12
冬天，那雪后的太陽，顯得格外明亮、耀眼;那雪后的田野，顯得特別潔凈美麗;那雪后的天空，顯得十分純潔。真像是一個粉妝玉琢的世界。
轉身踏入身后幽靜的小道。
一片竹林映入眼簾，一踏入，我便被那濃濃的香氣吸引住了，夾雜著泥土的清香和一些幽幽的花香，一齊毫無保留的襲入我的鼻中，復蘇了我那有點麻木的嗅覺。就在這里我曾紅哭過，也曾笑過，歡聚過，也別離過。那熟悉竹子的身影如仙風道骨的學者，就像神話中衣縷飄飄的仙人，真有種對月當歌，怡然自得的風情。仿佛自己也是那竹，那令我永生難忘的家鄉(xiāng)的竹，我在這和小鳥為伴，和花草為友，和大地融為一體。我的手細細撫過那碧玉似的竹葉，想象著那些曾經的回憶，耳邊忽覺得響起王維悠然抱琴獨奏，只聽他隨風而逝的輕吟：“深林人不知，明月來相照。”
我在竹林里閑逛著，在這兒度過的時光像放電影一般一直在我心中回放著。走出竹林時，已經到了黃昏時分。太陽的光芒就要漸漸消失了，太陽圍上了一層橘紅色的輕紗。過了一會兒，陽光完全消失了，只有深紅如火似的圓球。拿球慢慢消失了，在太陽落下的地方，紅霞的范圍慢慢縮小，只有一兩出天空抹上了一片淡紅。
走在回家路上，我看到了素來美其名曰“凌波仙子”的水仙花。它那動人的身姿使人一見傾心。它那白嫩的鱗莖里抽出幾條嫩綠的枝葉。在縱橫交錯的綠葉間開著幾朵潔白無瑕的小花，金黃色的花蕊鑲嵌在花中，散發(fā)出一股濃郁的芳香。我摸摸那金黃的花蕊，撫著那潔白的花瓣。瞧!那朵才開了一半的水仙花仿佛一位害羞的姑娘，遲遲不肯露臉;那綻放了的花兒，可愛極了!那朵才是花骨朵兒呢!她向春筍一般想看看這美麗的世界。一陣風吹來，小花們連連點頭，似乎穿著水晶衣裙，翩翩起舞，使人心曠神怡，如癡如醉，一見就生愛慕之情。我抬頭向天空望去�？罩袃芍宦槿�，一前一后，逆風飛翔，小小的身姿，勇猛，矯健，活像兩架微型的小飛機。瞧!那只小麻雀多可愛，黑色的眼睛雖然不大，但是特別機靈，眼珠骨碌碌地轉動，好像對周圍的一切感到十分新鮮。
路邊的兩排水杉樹挺拔筆直，就像一個個精神抖擻、威風凜凜的解放軍戰(zhàn)士。它的樹形秀麗，既古樸典雅，又肅穆端莊。瞧!那一只只鳥兒在樹上安居樂業(yè)，過著幸福的生活。
時間在一天天流逝，但大自然卻擁有著經久不息的生命與和諧。我會永遠珍惜我們所擁有的大自然。
親近大自然-四年級作文13
黃山奇石，桂林山水，青藏高原，大興安嶺……這些不禁使我贊嘆大自然的鬼斧神工。讓我們親近這美麗而又變化無常的大自然，感受大自然的無窮魅力！
我很喜歡老家的春天。春天一到，老家的一個角落就熱鬧了起來——這是一塊沒人居住，沒人耕作的地，也是我小時玩耍的樂土。每當春風拂面時，幾棵楊柳隨風搖曳，地上的青草散發(fā)出陣陣芬香，使人心情頃刻間變得舒暢無比。在幾棵梧桐樹上，你會不時發(fā)現(xiàn)幾個蜂窩，幾個蜜蜂在守衛(wèi)自己的家園，窩里毫無動靜，這些蜜蜂去了哪里呢？它們就在不遠的草絲中翩翩起舞，忙碌個不停。草地一碧千里，襯托著萬里無云的蔚藍天空，天上不時傳來幾聲鳥叫聲。這些物景連在一起，構成了一幅生機勃勃，春意盎然的美麗山水畫。送走了春姑娘，迎來了夏天。知了越叫越大聲，烏云密布，空氣越來越悶……隨著一聲雷響，天空下起了一場傾盆大雨，打破了這僵局——夏天來了！大風猛烈地刮著，山上的樹也搖擺了起來，就像一個個醉酒的大漢。小溪、河流就像在進行一場馬拉松大賽，奔騰著，流淌著……這里的雨來得很猛烈，一陣狂風驟雨后，大地恢復了寧靜。天邊不知何時掛起了一道美麗的彩虹，空氣里夾雜著泥土的氣息，簡直就是一幅無與倫比的夏雨后景圖。秋姑娘悄悄地來到了我們的身邊。她無情地剝落了樹木的葉子，卻又有情地帶來美味的水果。果香充斥著漫山遍野，令人口水直流，但最吸引人的還是那火紅的楓葉。我曾有一次親眼看到楓樹林，火紅的一片，像是著了火的森林，帶著幾分秋意，令我流連忘返。金黃的秋，收獲的秋，讓人不禁贊嘆這種絕妙的美！
冬天，我在南方總能看到許多燕子，在屋旁飛來飛去，一會兒停在屋檐下，一會兒飛到半空中，吱吱喳喳的唱著歡樂的歌，悠然自得的樣子，讓人不禁佇立觀看。在刺骨的寒風下總能聽見幾聲鳥叫，這也算是一種享受吧！這叫聲，似乎在唱著浪漫的歌——冬天來了，春天還會遠嗎？大自然是變化無常的，我們要去親近它，感受它，發(fā)現(xiàn)它的美，這何常不是一種享受？
親近大自然-四年級作文14
今天，媽媽對我說我們要去植物園，我高興極了，說完我們就準備上路了。路上車多人多，在車上我煩燥不安，但是我一想到我們要去摘植物園標本，我又興奮了起來。
我們到了植物園的北大門，哇！好多植物啊，那它是建在多少年呢？我問媽媽，媽媽說：“是建在1987年的。”通過手里的門票，我知道了這里有梅花、櫻花、木蘭、梨園、竹園、藤本園等八個專類園。
在這里，我最喜歡光皮樹，它的樹干是灰白的，其它的樹干都是棕色的，它就象迷彩服一樣很有特點。據(jù)了解它的果子可以榨油，葉子可以做菜吃。木材可以做家具。用途很多，它的全身都是寶。
我還喜歡香樟，它是國家二級保護植物，因為樟樹上有許多紋路，像是大有文章的意思，所以就在章字旁邊加一個木字為樹名，所以被稱為樟樹。據(jù)了解，它可以提煉樟腦，它的葉子可以搓碎抹在身上就可以防蚊了。樟樹有很強的吸煙滯塵，涵養(yǎng)水源，固土防沙和美化環(huán)境的能力。
無患子我也喜歡，因為它的別名是菩提樹，據(jù)佛經記載，釋迦牟尼佛35歲時在菩提樹下悟道成佛，他當年使用的正是無患子佛珠為念珠。
植物是人類的好朋友，因為它是第一生產者，由植物吸收大地的養(yǎng)份太陽的光輝，環(huán)境中的二氧化碳，經朝露滋潤，進行光合作用，生產出氧氣，制造出碳水化合物，生產出各種食物，營養(yǎng)物質，藥品和木材。植物是要呼吸中需要的氧氣來源。植物在光合作用中放出氧氣，凈化環(huán)境，據(jù)報道，地球上綠色植物每年能提供幾百億噸寶貴的氧氣。同時從空氣中取走幾百億噸的二氧化碳，綠色的植物是人類和一切動物賴以生存的物質基礎。
今天，我在植物園還看到了刺槐、池、石榴、楠木、猴歡喜、桂花等20外樹木及植物。接下來我還要對它們做進一步的了解，豐富自己的知識。
但是我今天在公園看到了很多不文明的行為。比如在樹上掛吊床，壓得樹都彎了；還有爬上樹扔飛盤，把葉子打得落了一片又一片，還有哩！在樹上刻×××，到此一游，好煩那。我在路上也看到了很多不文明的行為。在車上亂扔果皮，窗外亂扔杯子紙渣，反正一路上我看到了不止10個扔垃圾的。還有，有的地方有樹木，但是被我們修成了樓房。城市需要綠地，人們需要植物，從我們身邊每一件小事做起，不亂扔垃圾，穿越綠化帶，低碳生活，不浪費每一滴水，每一噸空氣，讓我們的世界更美好。我們要親近大自然，愛護大自然。
親近大自然-四年級作文15
坐在碧綠的草地上，我盡情地享受著大自然的饋贈。
你看！草地上那幾朵粉色、淡紫色的小花，把綠油油的草地點綴得更加美麗了。芬芳的花兒招引來了勤勞的蜜蜂，它們呼朋引伴，在花叢中繞來繞去，嗡嗡地唱著，好像在說：“這里好美呀！以后我們要常來這里！”仰望蔚藍的天空，朵朵白云仿佛神奇的魔術師，千變萬化，有的像溫順的綿羊，有的像兇猛的雄獅，有的像慈愛的母狗，這些動物和天空構成了一幅絕妙的圖畫。
草地旁，一條清澈見底的小溪映入眼簾，這里是魚兒們的樂園。它們時而在水底的水草和石縫間嬉戲，時而冒出水面調皮地吹著泡泡，時而頭挨著頭，難道是在訴說著悄悄話？我情不自禁地躺在柔軟的草地上，任嫩綠的草葉搔癢我的小腳丫。閉上眼睛聆聽溪水潺潺的聲音，遠處樹林中那清脆的鳥鳴陣陣，讓人忍不住感嘆：大自然真神奇秀美！
親近大自然，欣賞這一幅美妙絕倫的畫卷，真讓我心曠神怡。
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