描寫(xiě)神奇的大自然七年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)神奇的大自然七年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)神奇的大自然七年級(jí)作文1
大自然奇妙無(wú)比：有些兇猛暴烈的動(dòng)物竟和非常弱小的動(dòng)物朝夕與共、和睦相處，有些植物的生長(zhǎng)卻和小動(dòng)物有關(guān)，這是為什么呢?
鱷魚(yú)是一種十分兇猛的爬行動(dòng)物。非洲尼羅鱷魚(yú)最大身長(zhǎng)5米，重1噸以上，可以把在水邊喝水的羚羊打入水中，可是，它卻能和一種叫燕千鳥(niǎo)的小鳥(niǎo)朝夕與共。在當(dāng)?shù)氐娜顺３？匆?jiàn)鱷魚(yú)在岸邊張開(kāi)大嘴，燕千鳥(niǎo)飛進(jìn)飛出，鱷魚(yú)卻不會(huì)傷害它們，這是為什么呢?原來(lái)鱷魚(yú)的嘴里經(jīng)常塞滿(mǎn)殘?jiān)例X和口腔又痛又癢，燕千鳥(niǎo)是給鱷魚(yú)剔牙的，因此，燕千鳥(niǎo)又叫“牙簽鳥(niǎo)”。如果燕千鳥(niǎo)不在鱷魚(yú)身邊，鱷魚(yú)牙痛了，就在岸邊張開(kāi)大嘴，在附近的燕千鳥(niǎo)就知道是鱷魚(yú)牙痛了，就會(huì)飛過(guò)來(lái)，為鱷魚(yú)剔牙。燕千鳥(niǎo)吃飽了，鱷魚(yú)的牙也不痛了，所以動(dòng)物之間需要和睦相處。
那動(dòng)物和植物又有什么關(guān)系呢?我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一次，一個(gè)地方發(fā)洪水了，把這里的房屋、田地全部淹沒(méi)了，人們紛紛逃跑……大水過(guò)后，人們又回到故鄉(xiāng)，繼續(xù)過(guò)安居樂(lè)業(yè)的生活。可是，一切不再那么美好，無(wú)論人們?cè)趺丛绯鐾須w地耕種田地，莊稼收成都不好，甚至連溫飽問(wèn)題都解決不了了，人們百思不得其解。最后，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“買(mǎi)一些蛇放進(jìn)地里就行了!”大家照他說(shuō)的去做，第二年莊稼果然大豐收。原來(lái)，田地里原本有田鼠和它的天敵——蛇，發(fā)大水時(shí)蛇被淹死了，而田鼠爬到樹(shù)上躲過(guò)了劫難。洪水過(guò)后，田鼠又跑到田里來(lái)糟蹋莊稼，沒(méi)有了天敵的制服，田鼠肆無(wú)忌憚地破壞莊稼，因此，莊稼年年欠收。
大自然真奇妙呀!我以后要好好學(xué)習(xí)，多觀察大自然，利用它為人類(lèi)造福!
描寫(xiě)神奇的大自然七年級(jí)作文2
為什么小貓會(huì)吃草？為什么牽�；〞�(huì)變色？為什么小鳥(niǎo)站在電線上不會(huì)觸電？生活中總有一大串“為什么”等待著我們?nèi)ソ忾_(kāi)其中的奧秘，這幾天，我也遇到了一個(gè)“為什么”。
那天，媽媽去洗衣服了，我一邊看電視一邊照顧弟弟。不一會(huì)兒，我就聞到了一股奇臭無(wú)比的味兒，讓我有種想嘔吐的感覺(jué)，不用說(shuō)，他一定又把尿拉在地上了。我快速?zèng)_到衛(wèi)生間，掄起拖把，放在水槽里，沖了下水。沖著沖著，一個(gè)小白點(diǎn)從拖把上滾了下來(lái)，我定睛一看，那竟然是一個(gè)蘑菇，拖把上竟長(zhǎng)出蘑菇來(lái)了！好奇心油然而生，我大膽地猜想著：是不是無(wú)論把拖把放在哪兒，都會(huì)長(zhǎng)出蘑菇呢？為了驗(yàn)證這個(gè)猜想，拖完尿，我馬上把拖把扛到院子里，放在了陽(yáng)光下。
過(guò)了好久，我來(lái)到院子里收回拖把，仔細(xì)觀察�？闪钗沂氖�，拖把上一顆蘑菇也沒(méi)有，只有一些細(xì)碎的沙土和一些小蟲(chóng)子。一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)在我腦海中出現(xiàn)：為什么在衛(wèi)生間里陰暗的角落拖把可以長(zhǎng)出蘑菇，而在陽(yáng)光照耀下卻長(zhǎng)不出蘑菇呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我找到了爸爸，爸爸說(shuō)：“尋找答案就要去書(shū)中，俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉’嘛！”
我又開(kāi)始翻閱書(shū)籍，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我終于找到了答案。原來(lái)，蘑菇喜歡生長(zhǎng)在陰涼潮濕的地方，而拖把經(jīng)常潮濕，又長(zhǎng)期放在衛(wèi)生間的角落，木棍底部有些腐爛，滿(mǎn)足了蘑菇的生長(zhǎng)條件，所以拖把才會(huì)長(zhǎng)蘑。哈！我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
大自然就像一個(gè)神奇的魔法師，變出一大堆“為什么”等著我們?nèi)ソ忾_(kāi)……
描寫(xiě)神奇的大自然七年級(jí)作文3
一聽(tīng)到自然，有人馬上興奮起來(lái)，有人卻直打哈欠。不管怎樣，馬上你就可以欣賞，知道一起大自然的難解之迷。
仰望蒼穹，浩瀚無(wú)垠的宇宙寧?kù)o而又神秘，現(xiàn)在，讓我們?nèi)ヌ剿魉膴W秘吧。
一天11點(diǎn)，一名阿根廷司機(jī)在去布蘭卡港的路上，被一道強(qiáng)光晃得難以睜眼，感覺(jué)很困，就睡著。他醒來(lái)時(shí)，汽車(chē)消失。于是他攔住輛車(chē)，打算先去布蘭卡港。可司機(jī)卻告訴他現(xiàn)在已經(jīng)離那兒太遠(yuǎn)，而且現(xiàn)在是半夜12點(diǎn)。阿根廷司機(jī)迷惑地說(shuō)明真相。警察給一萬(wàn)公里外的布蘭港打電話(huà)，果真在那兒發(fā)現(xiàn)他的車(chē)。這是怎么回事呢？人們陷入迷惑中。其實(shí)，最合理的解釋就是：他遭到飛碟襲擊。就像是這樣的例子還有很多，大多是不解之迷，大開(kāi)眼界吧！
與宇宙相比，地球上的陸地同樣充滿(mǎn)神奇。讓我們前去領(lǐng)略各種奇觀吧！
眾所周知，北冰洋與南極大陸分別位于地球的兩個(gè)極端，它們本該是毫不相干的。但在一次偶然的情況下，科學(xué)家對(duì)它們進(jìn)行仔細(xì)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)它們間竟有著非常微妙的聯(lián)系。那就是北冰洋和南極洲有著相似的面積和形態(tài)。如果將現(xiàn)今的這兩個(gè)極點(diǎn)重疊在一起，一幅不可思議的天然拼圖就出現(xiàn)。南極洲正好嵌在北冰洋里，北冰洋與南極洲海拔還有高達(dá)3794米的山巒與它對(duì)應(yīng)。這表明南極就像是從北冰洋里挖出來(lái)的一般。地球上的奧秘?cái)?shù)不勝數(shù)，就是說(shuō)上幾個(gè)月怕也說(shuō)不完呀！
大自然的神奇無(wú)奇不有，那些未解之迷，就等著我們這代人好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為大家揭密吧！
描寫(xiě)神奇的大自然七年級(jí)作文4
暑假的一天，我和媽媽一起來(lái)到溫州的小姨家玩。小姨和小姨夫要帶我們?nèi)ズ＿呌瓮�，我們乘著�?chē)一會(huì)兒就到了海邊�！罢婷腊。 蔽仪椴蛔越蠼衅饋�(lái)。大海無(wú)邊無(wú)際的，蔚藍(lán)的海水在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。海邊金黃色的沙子綿綿的，細(xì)細(xì)的，我和妹妹連忙脫掉鞋子，赤著腳在沙灘上奔跑，踩在沙子上軟軟的、癢癢的，真舒服�。�
這時(shí)，一個(gè)海浪打了過(guò)來(lái)，把我們的褲子都濺濕了。我們干脆卷起褲腳，打起水仗來(lái)，幾個(gè)回合，我們就成了落湯雞。對(duì)了，老師說(shuō)海水是咸的，今天我要好好證實(shí)一下�！昂⒆樱瑒e喝，水很臟！”媽媽見(jiàn)我捧起一捧海水就要喝，急得大聲叫道�！皨寢�?zhuān)头判陌桑抑幌雵L嘗味道。”我伸出舌頭一添，“嗯，真咸！”原來(lái)海水真像老師說(shuō)的一樣，是咸的。“姐姐快看，姐姐，海水變色了。”妹妹也捧著一捧海水大聲叫了起來(lái)�！笆茄�，蔚藍(lán)的海水，在我們手中怎么就變了？怎么也是透明無(wú)色的？
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我回家后查閱了許多資料，終于明白了：原來(lái)，海水本身與我們?nèi)粘Ｋ佑|的水沒(méi)有多大區(qū)別，也是透明的。我們有時(shí)看到綠色的海水，其實(shí)是它對(duì)綠光的吸收能力而產(chǎn)生的現(xiàn)象；當(dāng)海水更深時(shí)，藍(lán)光也被吸收了，海水看上去便成藍(lán)色的了。
今天，我終于領(lǐng)略到了大自然的神奇，收獲真大！
描寫(xiě)神奇的大自然七年級(jí)作文5
風(fēng)、雨、雷、水、動(dòng)物、植物……這都是大自然中的一物，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)出奇妙的聲音。聽(tīng)，多么悅耳的聲音啊!泉水流過(guò)山澗，流過(guò)懸崖上的峭石，輕輕敲擊著石頭，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥(niǎo)和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。
河水彈奏著一首首樂(lè)曲，發(fā)出美妙的聲音。風(fēng)婆婆也急急忙忙的趕來(lái)為它們伴奏，一不小心撞到樹(shù)葉上發(fā)出沙沙沙的聲音，仿佛在說(shuō)“對(duì)不起”“對(duì)不起”。這支樂(lè)隊(duì)引來(lái)了無(wú)數(shù)的聽(tīng)眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網(wǎng)的蜘蛛都要停下來(lái)靜。呼、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了……多么美妙的聲音啊!
他們就像一只大型樂(lè)隊(duì)，奏出了一曲曲動(dòng)聽(tīng)、悅耳的交響樂(lè)，令人陶醉。春雨活潑亂跳地來(lái)了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越來(lái)越大。也許是地球母親要懲罰一下那些破壞環(huán)境的人;也許是地球母親因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)傷害了她而傷心的哭了。
夏雨哥哥也頑皮的跑來(lái)了，他先讓雷來(lái)教訓(xùn)一下傷害自己母親的人。天上頓時(shí)烏云密布、電閃雷鳴。雷鳴過(guò)后，夏雨才蹦著跳著的下來(lái)。那悶熱的天氣頓時(shí)變得涼爽起來(lái)。那滿(mǎn)池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠，光彩四溢。
秋雨也邁著步子來(lái)了，大風(fēng)“呼呼”的刮著。小燕子歡快的叫著，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)!”
冬雨悄悄的來(lái)了，好像在和我們玩捉迷藏，雨點(diǎn)滴在街道上，讓街道變得更清潔。雨點(diǎn)打在玻璃上、鐵門(mén)上，發(fā)出了乒乒乓乓的聲音，好像在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)。
讓我們伴隨著這一年四季的雨，這大自然的奇妙的聲音，迎接我們美好的未來(lái)吧!
描寫(xiě)神奇的大自然七年級(jí)作文6
大自然是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛(ài)。我渴望走進(jìn)自然，因?yàn)槲覑?ài)它;愛(ài)它的春夏秋冬，愛(ài)它美的景物，美的情感，美的語(yǔ)言。來(lái)吧讓我?guī)阕哌M(jìn)自然。
當(dāng)嫩綠的小草從地里探出頭來(lái)張望世界時(shí)：當(dāng)楊柳抽出新芽換上新裝時(shí);當(dāng)小燕子站在電線上“嘰嘰嘰”的演奏出春的第一樂(lè)章時(shí)……，春姑娘來(lái)了。她來(lái)看望久違的朋友，為它們帶來(lái)珍貴的禮物---春風(fēng)、春雨。她讓這個(gè)春天更美麗，更富有生機(jī)。
當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)曬到脊背時(shí)，夏天來(lái)了。我們走進(jìn)林間，去傾聽(tīng)小鳥(niǎo)們的歌唱，去和友善的小動(dòng)物追逐嬉鬧：我們走向海邊去傾聽(tīng)海的召喚，穿上潛水衣去探尋深海里奧秘：夜深人靜時(shí)，遙望星空，那滿(mǎn)天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空，閃閃發(fā)亮，無(wú)限壯麗。
當(dāng)秋媽媽忙著為數(shù)目披上金裝時(shí)，秋天到了。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩起舞：那紅彤彤蘋(píng)果，黃橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺著大肚子的玉米……，以及農(nóng)民伯伯臉上洋溢的喜悅，構(gòu)了一幅多么好看的圖畫(huà)，讓我們充分感受當(dāng)了秋的甜秋的香，秋的美。
當(dāng)北風(fēng)呼嘯，山川盛著銀裝時(shí)，冬天來(lái)了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的厚地毯，小伙伴們?cè)阢y色的世界里打雪仗、堆雪人，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跑著、笑著，盡情地游戲著。
這就是我們的自然，它有著無(wú)邊無(wú)際的遼闊胸懷，有著取之不盡的寶藏�？靵�(lái)吧，讓我們走進(jìn)自然，去呼吸自然的氣息，去感受它的寬廣、它的博大、它的深?yuàn)W吧!
描寫(xiě)神奇的大自然七年級(jí)作文7
每當(dāng)我晨練的時(shí)候，總能看到遍地的野花開(kāi)滿(mǎn)草地，有粉的好像喇叭花；有黃的就象小菊花；（其實(shí)不是，只是長(zhǎng)的象罷了）還有白的；紫的。再看景區(qū)種的那些樹(shù)，也煞是好看，玫瑰已經(jīng)打了花骨朵兒，眼瞅著就要開(kāi)放了。樹(shù)上結(jié)了熟透了的桑仁掉在了地上，人們?cè)趻�。我不由得在想：�?shù)是人種的，我們可以理解�？墒悄且盎ㄒ安莶⒉皇菍�(zhuān)門(mén)種下的，它們?cè)趺磿?huì)隨著季節(jié)盡情的生長(zhǎng)，并且四處開(kāi)放？它究竟是因何而生長(zhǎng)？為何而開(kāi)放？所以我會(huì)非常喜歡這片土地，非常喜歡這神奇的大自然賦予花草樹(shù)木以頑強(qiáng)的生命力。如果沒(méi)有它們的生存，我們不會(huì)感受到大自然的美麗；如果沒(méi)有它們的死而復(fù)生，我們就體會(huì)不到自然界幾經(jīng)輪回萬(wàn)物生長(zhǎng)的自然規(guī)律。反正如果沒(méi)有了這些野花野草的裝扮。我們的大自然一定不會(huì)有這么迷人的景色，雖然它們比不上牡丹的艷麗；也比不上郁金香的鮮美，更比不上月季的嬌媚。但是有了它們的存在。我們的世界充滿(mǎn)了千姿百態(tài)。正如《苦菜花》中娟子的媽媽說(shuō)：苦菜花，根是苦的，可它開(kāi)的花卻是香的。我也感覺(jué)如果沒(méi)有了這些不被人注意的野花野草的存在，怎么會(huì)有牡丹、月季、芍藥、郁金香等等、等等百花的姹紫嫣紅！
所以我喜歡這些野花野草，它帶給了我們無(wú)比的神奇與美妙。
描寫(xiě)神奇的大自然七年級(jí)作文8
大自然好比無(wú)窮創(chuàng)力展示的舞臺(tái)。許多許多令人驚嘆的故事正在慢慢上演……
大家應(yīng)該都知道仙人掌吧！澳大利亞引進(jìn)了許多自己不認(rèn)識(shí)的仙人掌，后來(lái)，他們決定用它來(lái)做籬柵。過(guò)了幾個(gè)月之后，仙人掌以驚人的速度蔓延，不久就會(huì)成為一片“帶刺的叢林”，它們以每年50公頃的速度擴(kuò)展它們的地盤(pán)。可是，不管人們?cè)趺纯常趺窗�，都不管事，它們還是長(zhǎng)出來(lái)了，眼看原來(lái)的土地就要廢掉了。最后，還是一種專(zhuān)食這種仙人掌的小昆蟲(chóng)－－夜蝴蝶，救了他們。
這個(gè)故事告訴大家，要注意生態(tài)平衡。
還有一個(gè)不同的物種間感人的故事。有一只狗，坐船的時(shí)候不小心掉到了海里，過(guò)了一會(huì)兒，海洋里的“大王”－－鯊魚(yú)來(lái)了，鯊魚(yú)用自己最快的速度游過(guò)來(lái)，正要把小狗吞掉，這時(shí)，一個(gè)灰色的身影去撞走了鯊魚(yú)，我仔細(xì)看，是海豚！真是出人意料啊！船已經(jīng)開(kāi)出去好遠(yuǎn)了，于是，海豚就把小狗馱在背上，向船游去。小狗縱身一躍，跳到了船尾，海豚在水里一邊跳一邊叫，好像對(duì)小狗戀戀不舍，又好像很高興小狗能回到船上。我看到這非常感動(dòng)。
鯊魚(yú)非常厲害，可海豚不惜一切代價(jià)去救小狗，海豚真勇敢！
不同種類(lèi)的動(dòng)物之間，亦有良知與友善！海豚這樣可愛(ài)的動(dòng)物，有愛(ài)心，有靈性的生命，它們是人類(lèi)在地球家園的同胞手足，它們高貴的生命，不是生來(lái)給人們作食物的，也不是供人消遣的。
大自然為什么這么神奇？因?yàn)橛辛怂鼈�，才更加溫暖，更加神奇，大家一定要珍惜它們�?/p>
描寫(xiě)神奇的大自然七年級(jí)作文9
大自然的音樂(lè)——風(fēng)雨雷電交響曲;大自然的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么大自然的滋味是什么?自然是生活與風(fēng)雨雷電的結(jié)合。不信，那就來(lái)一起體驗(yàn)一番。
風(fēng)的滋味
今天，爸爸送我去上課，外面下著小雨，刮著大風(fēng)，我手中還撐著一把傘，很不方便。一開(kāi)始拿傘很輕松，可是后來(lái)感覺(jué)傘越來(lái)越重，最后干脆把傘架在脖子上�？珊镁安婚L(zhǎng)，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，把傘骨架給吹彎了，頓時(shí)我的臉紅了，好像風(fēng)雨都在嘲笑我似的。
雨的滋味
今天，我們一家人去巨石山，我真開(kāi)心。到了巨石山，突然下起了蒙蒙細(xì)雨，我和媽媽很擔(dān)憂(yōu)，怕下起大雨玩不成，可爸爸卻說(shuō)沒(méi)事的。我和媽媽、爸爸、妹妹在山上一路照了好幾張全家照，最后我們?nèi)ネ媪撕脦讉�(gè)景點(diǎn)，還看了那些奇形怪狀的石頭，有的像獅子，有點(diǎn)像老虎，還有的像老鷹。山在霧氣彌漫中飄渺，似仙境�？墒蔷尤幌缕鹆吮┯�，最終我們都成了落湯雞。
雷的感受
在巨石山玩的時(shí)候，我們是坐纜車(chē)上來(lái)的，這纜車(chē)越來(lái)越高，我和媽媽就越來(lái)越害怕，有時(shí)聽(tīng)到“咔嚓”一聲響，嚇得我和媽媽尖叫起來(lái)，更可怕的還不是這個(gè)，而是一個(gè)響雷從天上劈下來(lái)，這讓我和媽媽魂飛魄散，六竅生煙。唉，這雷是誰(shuí)發(fā)明的呀!
電的體會(huì)
我很喜歡穿著鞋子，打著雨傘在水中行走。記得那一回，是一場(chǎng)暴雨，風(fēng)很大，行走都很困難，我不聽(tīng)家人的勸阻，獨(dú)自打著傘在雨中行走。那涼爽的風(fēng)，清爽的雨，讓我沉醉在暴雨之中，可是一剎那一道閃電擊到了我的傘，傘立刻著起火來(lái)，我連忙將它扔進(jìn)水中，它立刻消失了。我開(kāi)始后悔當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)家人的話(huà)，只好拿著傘骨架，叫苦不迭的回到了家。
大自然是復(fù)雜多味的，需要你去細(xì)細(xì)品味，風(fēng)雨雷電，紅橙黃綠，將大自然編織成一道甜美的歌，一副斑斕的畫(huà)，讓我們?nèi)ンw驗(yàn)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是多姿多彩的。
描寫(xiě)神奇的大自然七年級(jí)作文10
昨天7月24日，爸爸和媽媽帶我去關(guān)山地質(zhì)公園游玩。在那里，我見(jiàn)到很多奇妙的自然景觀。在那里我看到了千年的古桑樹(shù)和許多奇妙的石頭，它們形態(tài)各異，有著不同的形成過(guò)程，真是奇妙無(wú)窮。
我想大家一定不會(huì)相信，在那里有一個(gè)景點(diǎn)叫天然空調(diào)，我剛看到景區(qū)介紹時(shí)我也不相信和想不通，所以我抱著疑問(wèn)，一定要到那里看看這個(gè)天然空調(diào)是什么樣的？它怎么制冷？咱們順著景區(qū)道路慢慢向山頂走去，在山下時(shí)還有陽(yáng)光，每個(gè)人都是汗流浹背的往山上爬，快到山頂時(shí)整個(gè)群山被霧氣包裹，太陽(yáng)也看不到了，但是還是有些熱，每個(gè)人額頭上都布滿(mǎn)一層細(xì)密的汗珠，走著走著不知道從那里時(shí)不時(shí)的吹過(guò)一陣涼風(fēng)，頓時(shí)讓人精神一振，這時(shí)走在前面的四叔叫道：“看天然空調(diào)！”我也三步并作兩步的跑到了前面，一睹天然空調(diào)的芳容。哦！原來(lái)由于地質(zhì)運(yùn)動(dòng)，山體崩裂，有一條裂縫直通山體的地下深處，所以地下的涼氣順著裂縫吹到上面，外面的氣溫三十多度，而天然空調(diào)的氣流始終保持十幾度。站在前面時(shí)間一長(zhǎng)還有些冷呢。這可是天然形成的，大自然可真奇妙。咱們還看到山里的人家還利用這種天然涼氣在外面建一座小屋，讓游人進(jìn)去休息降溫。咱們走到小屋門(mén)口就感到一股股的涼風(fēng)吹來(lái)。
大自然是不是很奇妙，關(guān)山還有許多很美的自然景觀，全國(guó)還有很多美麗的自然景觀等著咱們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
描寫(xiě)神奇的大自然七年級(jí)作文11
大自然中充滿(mǎn)了無(wú)限情趣，而它的味道也別具有一番韻味。它是酸的、苦的、辣的、甜的，五味俱全�；ú輼�(shù)木的點(diǎn)綴使大自然變得絢麗多彩、生機(jī)勃勃，更增添了一層神秘的面紗。
草是大自然生命的源泉，讓大自然充滿(mǎn)了生意盎然的氣息。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。小草遠(yuǎn)看就像一片綠色海洋，近看卻又顯得若有若無(wú)，就像是一塊塊無(wú)瑕的翡翠鑲嵌在中間。夜晚時(shí)分，螢火蟲(chóng)在草叢中盡情的跳舞，散發(fā)著微弱的光芒，就像小星星一樣閃呀閃的。躺在草叢中，閉上眼睛，體會(huì)空氣中那一陣陣沁人心脾的清香，那是芳草的味道。想像著柔弱的小草在狂風(fēng)驟雨中的.堅(jiān)持，靜靜地體會(huì)著小草的頑強(qiáng)，默默無(wú)聞的味道。
石頭是大自然的保護(hù)傘，給予大自然強(qiáng)大的光環(huán)。一塊塊的石頭堆積成形態(tài)迥異的崇山峻嶺，在驟雨下它是避難的場(chǎng)所，在炎熱的陽(yáng)光下，它是陰涼舒爽的好地方。撿起一顆光滑的小石頭，體會(huì)著它的味道，仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在述說(shuō)著那些曾經(jīng)經(jīng)歷的風(fēng)雨交加與時(shí)間變遷的故事。仔細(xì)聞聞石頭中竟然混雜著一絲絲淡淡的香味，讓我體會(huì)到如家一般的安全感，那是穩(wěn)如泰山的味道。
大海是大自然的使者，表達(dá)了大自然的喜怒哀樂(lè)，時(shí)而風(fēng)雨交加，卷起驚濤駭浪;時(shí)而風(fēng)平浪靜，浪花飄飄。溫暖的陽(yáng)光照射在大海上，暖洋洋的大海慵懶地睜開(kāi)了眼，發(fā)出雀躍的呼喚聲。在藍(lán)天的映射下顯得像晶瑩剔透的寶石。海水輕輕地親吻我的腳丫，那水更是清澈見(jiàn)底，猶如明鏡一般。在海中的生物體會(huì)著水的奧妙。而我更是感受到大海神秘的味道。
草是默默無(wú)聞的，石頭是保護(hù)傘，大海更是多滋多味的，它們都是大自然的瑰寶，共同體會(huì)著厚重滄桑歷史的味道。這就是清新和諧的大自然的味道。
描寫(xiě)神奇的大自然七年級(jí)作文12
美好的大自然，悄悄地存在于身邊。美好的大自然，究竟是什么?它是一條條流入大海的涓涓細(xì)流，是一片片落下枝枒的枯葉，是一簇簇綻放的花兒，也是一抹又一抹和煦的陽(yáng)光。這一切，令人感受到美好的大自然的偉大及壯闊。
輕輕地抬起頭，仰望那一望無(wú)垠的天，包容著每一朵云，不論美丑，細(xì)心地呵護(hù)，才有今天的廣闊無(wú)邊;回首看看身邊的大地，不論貧瘠或肥沃，都收容，才有今天的遼闊;眺望大海，包含著河流——不論長(zhǎng)短，才能如此地壯闊。
俯視著一片片落葉，告訴了我生命的短暫，光陰一去不復(fù)返，所以，要好好把握;仰望著一顆顆圓滑的石頭，都是“水”的杰作，經(jīng)過(guò)了數(shù)萬(wàn)年的侵蝕、沖刷，一顆尖銳的石頭也會(huì)變得平滑。石頭似乎正訴說(shuō)著“水滴石穿”的道理，“有恒”才是成功的根本。
瞧!一只只小螞蟻一起協(xié)力搬運(yùn)著食物，不一會(huì)兒，螞蟻便順利地將食物運(yùn)回家，這豈不是告訴我們“團(tuán)結(jié)力量大”嗎?再次看著美好的大自然，心中又有著不同的省思。美好的大自然，是那么地碩大，而人類(lèi)，卻是如此地渺小，卻依然不斷攫取著美好的大自然的一切，將美麗的美好的大自然破壞殆盡。我誠(chéng)心地向美好的大自然道歉……
“一沙一世界，一花一天堂�！泵篮玫拇笞匀坏氖澜缰�，充滿(mǎn)著奧秘，讓我們一起趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，好好地觀察美好的大自然吧!
描寫(xiě)神奇的大自然七年級(jí)作文13
明媚的早晨，我們一家人去登山。山道兩旁綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，令人神清氣爽、心曠神怡。我似一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在他們面前飛翔。突然，我在一根樹(shù)枝上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白白的圓圓的東西。
我很奇怪，問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么東西？”
爸爸俯下身子一看，說(shuō)：“這是蝴蝶的蛹�！�
我好奇地問(wèn)：“蝴蝶的蛹就是蝴蝶的家嗎？它待在里面怎么不出來(lái)呀？”“哈哈�！卑职置业念^，笑著說(shuō)，“里面不是蝴蝶。蝴蝶和蠶一樣，一生要經(jīng)歷很大的變化。你知道蠶的一生經(jīng)歷了幾個(gè)階段么？你不是養(yǎng)過(guò)……”
我沒(méi)等爸爸說(shuō)完就搶著說(shuō)：“我知道�？茖W(xué)課上老師給我們講過(guò)，蠶的一生從卵開(kāi)始，到幼蟲(chóng)，再到蛹，最后變成蟲(chóng)。原來(lái)這就是蛹��！”
“是啊，蝴蝶的一生也是從卵開(kāi)始。剛從卵中孵出的毛毛蟲(chóng)會(huì)先將卵殼吃掉，吃了卵殼后的幼蟲(chóng)就開(kāi)始尋找合適的植物作為食物。當(dāng)幼蟲(chóng)完成了取食和生長(zhǎng)的任務(wù)后，就開(kāi)始選擇地點(diǎn)，吐絲固定它的身體，蛻皮化蛹。蛻皮的過(guò)程是痛苦的，它就像是在經(jīng)歷死亡，會(huì)承受劇烈的疼痛，似乎整個(gè)身體要裂成碎片，像插著無(wú)數(shù)把鋒利的刀。要經(jīng)歷幾次這樣的苦難和折磨，它才會(huì)最終成為一只蝴蝶，一只絕頂美麗的蝴蝶……”
“哦。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我原來(lái)只知道羨慕蝴蝶的飄逸，羨慕蝴蝶的美麗，羨慕蝴蝶的浪漫，卻不知道蝴蝶是經(jīng)歷了一生的辛苦才換來(lái)這一刻的輝煌。我們的人生何嘗不是如此呢？
大自然就是一本書(shū)，一本高深的書(shū)。我們只有細(xì)細(xì)體會(huì)，才會(huì)理解、頓悟。
描寫(xiě)神奇的大自然七年級(jí)作文14
大自然中蘊(yùn)藏著許多的啟示，它仿佛是是一位知識(shí)淵博的老師，教給咱們?cè)S多道理，大自然還會(huì)給咱們什么啟示呢，讓咱們探索一下吧！
一年春天，我來(lái)到公園欣賞剛盛開(kāi)的鮮花，目光發(fā)現(xiàn)了一簇開(kāi)的最艷，最美的花，啊，真是五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，一朵朵白得勝雪，黃得似金，紅得勝火，粉得似霞，讓人看的大飽眼福。那一朵朵鮮花仿佛是能工巧匠編織出來(lái)的。這簇花是那么大方、那么慷慨，正把它所有的美展示給他人�；ǖ南阄短珴饬�，引來(lái)了蝴蝶、蜜蜂駐足嬉戲，仿佛在開(kāi)一個(gè)盛大的晚會(huì)。還使許多小朋友有的把臉湊到旁邊，有的把口袋打開(kāi)想把香味留在口袋中，看著美麗的鮮花，我心想是不是天邊的彩虹落在了上面，是不是連綿的錦緞掛在了上面，是不是迷人的香水灑在了上面。
過(guò)了幾天，我實(shí)在按壓不住誘惑又來(lái)到了那個(gè)公園，想再欣賞一下那美麗的鮮花�？吹降拇_是一朵朵孤零零已經(jīng)凋謝的花，此時(shí)它們的香氣不在、色彩不在、風(fēng)姿不在。我就想被一盆冷水潑了一下，心里有一個(gè)大大的文號(hào)困惑著我，前幾天花還開(kāi)著，怎么今天就謝了呢？
原來(lái)咱們的生命和花兒是一樣的，都是轉(zhuǎn)瞬即逝，所以咱們要珍惜每分每秒，讓咱們認(rèn)真對(duì)待生命之花綻放的每一分鐘，不要使咱們的生命白白浪費(fèi)，要讓咱們的生命活的出彩有力。
描寫(xiě)神奇的大自然七年級(jí)作文15
神奇的大自然在我心理一直都很神秘。古有魯班觀察了據(jù)齒草發(fā)明了鋸子，萊特兄弟通過(guò)觀察天上飛行的鳥(niǎo)類(lèi)有了靈感發(fā)明了飛機(jī)，人們通過(guò)觀察魚(yú)兒在水里自由來(lái)去的本領(lǐng)，便模仿魚(yú)類(lèi)的形體造成了船……大自然給我們的啟示無(wú)處不在。
神奇的大自然，總是讓我充滿(mǎn)了好奇，比如為什么古有諺語(yǔ)說(shuō)“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”？為什么蜻蜓低飛預(yù)示著將要下雨？為什么溪水總向下流？
記得有一次我走在回家的路上，突然我不小心踩到了幾只螞蟻，我低頭一看，居然發(fā)現(xiàn)后面還有一大群螞蟻，他們正向高處走，我邊走邊想不一會(huì)兒便到了家。帶著一大堆的疑惑，我向媽媽求助：“媽媽?zhuān)旄嬖V我為什么螞蟻又要搬家？難道又要下雨？為什么螞蟻一搬家九要下雨？”媽媽笑了笑說(shuō)：“因?yàn)槲浵佊蓄A(yù)知天氣的本領(lǐng)。在雨來(lái)臨之前，所謂的“螞蟻搬家”，其實(shí)那是螞蟻在搬運(yùn)土來(lái)堵自已的洞口，以免雨水把洞淹沒(méi)了。所謂的“蛇過(guò)道”就是快要下雨的時(shí)候蛇要快速地折回洞穴，所以走的是捷徑。而在平時(shí)蛇都是躲著人走的。現(xiàn)在快要下雨了想在雨前盡快躲避，已經(jīng)來(lái)不及躲避人類(lèi)了。大自然其實(shí)還有很多動(dòng)物都會(huì)在天氣變化時(shí)又不同的反應(yīng)。每當(dāng)雨快要來(lái)時(shí)，魚(yú)兒也會(huì)游出水面來(lái)呼吸�！蔽矣肿穯�(wèn)道：“這又是為什么呢，魚(yú)不都是生活在水里的嗎？不是不用氧氣的嗎？”“那是因?yàn)樗镅鯕獠蛔�。魚(yú)是用腮呼吸的。鰓絲必須要保持濕潤(rùn)潤(rùn)，才可以獲取氧氣。魚(yú)在水面上的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)，否則就會(huì)被悶死”。媽媽耐心的為我一一解答。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)瞪大了眼睛，我媽媽太厲害了，她居然懂這么多。大自然真是太神奇了！