感悟大自然_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的感悟大自然_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
感悟大自然_小學(xué)生六年級(jí)作文1
“大自然多美�。 备改缚偸窃谖叶呝潎@�！按笞匀辉趺疵�？像糖果那樣甜甜的嗎？像餅干那樣脆脆的嗎？”我好奇地問父母�！澳汩L(zhǎng)大就懂了。”他們倆只是神秘地一笑，什么也不告訴我。
哼，我自己找！我就不信我找不到！
花草樹木是大自然的美嗎？花兒散發(fā)著清香，小草用那象征生命的碧綠色裝點(diǎn)世界，樹用它那魁梧的身軀為我們遮風(fēng)擋雨�！斑@算大自然的美嗎？”我自言自語�！皯�(yīng)該算吧，它們可是幫我們提供了新鮮的氧氣呀！”我自問自答道。
各種各樣的小動(dòng)物是大自然的美嗎？小魚、小鳥、小蟲……那么多的動(dòng)物，都算大自然的美嗎？一定是的！父母說過，它們都是大自然的生靈，活蹦亂跳的，難道不是很美嗎？
我下意識(shí)地看了看這些生機(jī)勃勃的生物，猛然想起父母曾經(jīng)說過，大自然的美，都在于這可愛的小生靈��！噢，怪不得我問他們時(shí)他們只是一微微一笑呢！“大自然的美……”我不斷反復(fù)地念著這句話。
我高興地手舞足蹈，興沖沖地跑到父母面前，開心地喊道：“父母，我終于感受到了！終于感受到大自然的美了！”父母不再是淡淡地笑了，他們抱起我，激動(dòng)地說：“寶貝兒！你終于感受到大自然的美了！”我聽了，心里美滋滋的。
晚上，疲勞的我一挨枕頭便睡著了，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見有一位小仙女，正朝我微笑，還說：“你真厲害！你終于感悟到大自然的美了！”
感悟大自然_小學(xué)生六年級(jí)作文2
我們生活在大自然中，連綿不絕的山峰，波濤洶涌的海洋，歡快跳躍的溪流，浩無邊際的森林，都引起我的深思；朝暉夕陰，寒來暑往，花開花落，鳥語蟲鳴，使我在沉思和遐想中.
山，他不用華麗的言語，只用連綿不絕的奇峰峻嶺，生動(dòng)地教育我們要做一個(gè)深沉的人，遇到困難要勇于面對(duì)，遇到了挫折就爬起來繼續(xù)前進(jìn)，在慌亂的時(shí)候，沉著地面對(duì)。他那高高低低、或平坦或陡峭的山峰也向我們傾訴人生有高潮也有低谷，在高潮時(shí)不能驕傲，因?yàn)樗倳?huì)過去，
在低谷時(shí)候不要灰心，因?yàn)樗部倳?huì)過去。
海，他不用生動(dòng)的語句，只用他那波瀾起伏的波濤教育我們，人生來就要奮斗，為著自己的事業(yè)而不斷地奮斗，奔流不息，即使遇到了阻擋你的礁石，也可以經(jīng)過反復(fù)的沖刷，不斷地向他發(fā)出挑戰(zhàn)，努力地走向勝利的彼岸，即使無法到達(dá)，奮斗了努力了，也不枉到這個(gè)世界走一趟。
當(dāng)我駐足浩無邊際的森林，耳邊總響起婉而動(dòng)聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們和我一樣都用自己最親切的語言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。
當(dāng)我靠近連綿不絕的大山，身臨浩瀚無垠的大海面前時(shí)，感受山的氣息，聽著海的呼吸，感受山的深沉，體會(huì)大海的不懈奮斗。但我尤其嘆服大自然的智慧，他用年山、那水教育著我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生。
感悟大自然_小學(xué)生六年級(jí)作文3
自然，是一處平凡的風(fēng)景；自然，是一種質(zhì)樸的心情；自然，是一幅水墨山水畫；自然，是一首田園交響曲。
帶著一絲淡淡的喜悅，伴著柔柔的風(fēng)，我走進(jìn)自然。自然的氣息溶入了濕潤的泥土，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊……一切都那么純樸，流露出的是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染，那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。
一束馬蘭花在路邊盛開，那明麗的藍(lán)紫色像團(tuán)火焰在眼前跳動(dòng)；蒲公英帶著茸茸的小傘在樹林里時(shí)起時(shí)落，不小心落入清澈見底的小溪，隨波蕩到了遠(yuǎn)方；不知名的野花一簇簇地競(jìng)相開放，又為自然添上了絢麗的一筆。
漫步于草叢中，用心去貼近，去感受那份久違的寧靜，拾起片片記憶的葉子，回味著往日踏青的樂趣。鋼筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的綠色，呈現(xiàn)在眼前的都是溫室里的名花綠草，那份驛動(dòng)的激情只能深藏在心底�？僧�(dāng)我親近自然，才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。
靜靜的坐著，什么都不必想，什么也不必做，那倒映在眼中濃濃的綠意會(huì)讓你忘記一切憂愁。
感悟自然，踏出生命的詩行，體會(huì)到的是對(duì)生命的悟領(lǐng)與心靈的靜化。美，在自然中流露；美，在自然中升華。
感悟自然，擁抱燦爛的陽光，接受那份綠意的洗禮。當(dāng)你在快樂中尋找到那份淡薄中的寧靜，體味到那份足以讓你感動(dòng)的美景時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：春近在咫尺！
感悟大自然_小學(xué)生六年級(jí)作文4
延綿的高山，潺潺的流水，廣袤的草原……這些無一不是大自然的杰作。大自然的景色總是讓人陶醉。要不怎會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡那Ч沤^唱。
走進(jìn)山里，隔光遠(yuǎn)就聽到泉水泠泠作響，近看水流潺潺，清澈見底。宛如一個(gè)少女溫柔的撫摸著兩旁的小草。萬物入水，必蕩滌其污垢。這是為什么？是水的真誠打動(dòng)了他們，近朱者赤，水的純潔不由的使他也干凈起來。想到這水將永不停息的流下去，直到注入大江大河，不禁為他勞苦一生，卻不得不與別人同流合污，而為之感慨。
逆流而上，水的源頭是一處瀑布。從幾十米高的山峰上飛流直下，浩浩蕩蕩，氣勢(shì)磅礴�？粗豢梢皇�，橫沖直撞地從上面飛奔而下，經(jīng)過石頭的撞擊。粉身碎骨后，又合在一起，收起以往的囂張，像泉水一樣靜靜地流淌，青春時(shí)代，我們就像這瀑布一樣，充滿活力，對(duì)外面一無所知，卻不顧一切。往前沖。經(jīng)歷磨難后，方知悔改。
然而，不管是囂張的瀑布抑或溫柔的山泉都無法做到心如止水。人生何嘗不是如此，又有幾個(gè)人能平靜過完一生？
感悟大自然_小學(xué)生六年級(jí)作文5
清晨，當(dāng)綠葉背后那熟悉而歡快的小鳥之歌準(zhǔn)時(shí)響起時(shí)，我開心地對(duì)自己說：“又是一個(gè)好天氣，可愛的鳥兒歌唱了，我也該為新的一天奮斗了！
”于是，這一天我就擁有一份豁達(dá)的心情，我微笑著面對(duì)見到的每個(gè)人，開心地做好每一件該做的事，樂觀地接受了所有突出事件帶來的好或不好的結(jié)果。之所以，我能如此坦然地面對(duì)生活，是那只可愛的小鳥每天清晨的歌聲給了我無限的啟迪與鼓勵(lì)。
是啊，鳥兒用它自己的領(lǐng)悟，感受著自然的恩賜。僅因那燦爛的陽光帶來的溫暖，那明亮的綠葉帶來的歡欣，那高大的大樹給它的家園，它知足了，為了感謝自然無私的賜予，每天清晨鳥兒都用婉轉(zhuǎn)嘹亮的歌聲表達(dá)著它對(duì)自然的贊美之情，而我用心聆聽著這歌聲，從中獲得了精神財(cái)富。
突然，有一天清晨，狂風(fēng)驟雨肆無忌憚地襲擊著大地。我很憂慮，今天鳥兒還會(huì)歌唱嗎？
我無望地在風(fēng)雨聲中辨別那熟悉的歌聲，可是除了嘩嘩的雨聲，再什么也聽不見。這一天，我的情緒很低落，你瞧，可憐的鳥兒，你每日不知疲憊地為自然而歌，可當(dāng)它想發(fā)脾氣時(shí)，卻絲毫沒有照顧到弱小的你。
然而，雨點(diǎn)漸漸變小，太陽從烏云背后偷偷地向外張望時(shí)，我驚愕了！
耳畔那輕快的聲音又響起來了，比往日的晨曲多了一份歡快與熱情。
我疑惑、震驚、感嘆、慚愧。站在樹下，我的心融化在天籟中。
感悟自然，熱愛自己，愿無限精彩的大自然永遠(yuǎn)澤被人類！
感悟大自然_小學(xué)生六年級(jí)作文6
大自然是美麗的，她的四個(gè)“兒女”都有他們各自的象征。
春天到了，鳥語花香，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，鳥兒們“嘰嘰喳喳”唱著動(dòng)聽的歌，像是在贊美春姑娘。春雨也“沙沙”的下了起來，在這迷人的仙境中，怎么能少了他呢?小河弟弟也“嘩啦啦”的流著，看來他也在欣賞春姑娘布置的一切呢!
三個(gè)月過去了，春姑娘累了。大自然便派夏哥哥繼續(xù)擔(dān)任值班任務(wù)。男孩畢竟是男孩，有性格。他把空間改了——石榴花茂盛的開著，小朋友們熱得很，因?yàn)榛鸺t的太陽正掛在天上，小羊們熱得‘’咩咩”叫著，一碗水被它“咕嘟咕嘟”吞下了肚。那些懶漢正“呼嚕呼�！钡厮笥X。
可是男孩沒耐性，沒有累踏就丟下任務(wù)跑了。大自然只好又派勤勞懂事的秋姐姐值班。秋姐姐把象征改為了豐收，玉米熟了，它們“哈哈”笑了，讓人們快把自己收回去。只是被夏哥哥留下的熱氣還沒散去，于是，秋姐姐便吹了一口氣，熱氣就散開了，不過，葉子被熱氣燒紅了，紛紛落了下來，人們踩在上面，發(fā)出悅耳的“沙沙”聲，甭提多舒服了!
秋姐姐雖然能干，但她懂事呀!便把最后三個(gè)月的機(jī)會(huì)留給了冬小弟。冬小弟看著秋姐姐親手布置的空間被蟲子破壞，便請(qǐng)來狂風(fēng)爺爺，狂風(fēng)爺爺“呼呼”地吹了起來，蟲子都被凍死了。冬小弟又請(qǐng)來喜爺爺，喜爺爺幫他弄了重要節(jié)日——春節(jié)。在這一天，人們吃餃子，鞭炮“呯呯乓乓”地響了起來，然后春姑娘便……
大自然多美啊!
感悟大自然_小學(xué)生六年級(jí)作文7
我獨(dú)自踏上一條幽靜的小路，滿懷著好心情，靜靜地去感受自然。
走著走著，看鳥兒向我打招呼，看花兒沖我微笑，看小草微微撫動(dòng)，看大樹伯伯向我點(diǎn)頭……這時(shí)，我仿佛感受到自己是這山中的一分子。聽，似有似無的歌聲，難到這一點(diǎn)也不美妙嗎？看，一只只小鳥在河邊梳理著羽毛，多像姑娘們?yōu)樽约菏崂黹L(zhǎng)發(fā)呀！這時(shí)，風(fēng)悄悄地，草軟綿綿地，小草被風(fēng)吹地笑彎了腰，鳥兒站在樹上唱歌，我坐在草叢里。我是一名觀眾，在草的“包圍”下閉上眼，躺下，仿佛置身于仙境當(dāng)中……
來到山中央，向山中的好友拜訪：小鳥妹妹，你好嗎？你那美麗的羽毛護(hù)著你，你那歌聲真好聽，再唱一遍行嗎？云朵姐姐，你那純潔無瑕的身影在天上飄著、浮著，好美呀。樹上的鳥兒在說什么呀？唧唧喳喳的，真熱鬧，是在議論我吧？呵呵！我交了不少山中好友�。�
今天雖然不算是什么風(fēng)和日麗的好天氣，有霧，我再去看山下那大大的湖，這個(gè)時(shí)候已是水汽彌漫，水被風(fēng)吹得微微波動(dòng)，幾個(gè)淘氣的小孩子往湖中扔石子。
晨練結(jié)束之后，我靜靜地走著，回去的路不同，但心依然滿懷著好心情。
感悟大自然_小學(xué)生六年級(jí)作文8
放眼自然，處處有著迷人的色彩，第一絲清風(fēng)拂過，是萬木吐翠的春，這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié)；第一屢陽光灑下，是魚躍荷開的夏，這是一入清爽的季節(jié)；第一片金黃鋪開，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)寂寞的季節(jié)；第一瓣雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)溫馨的季節(jié)。自然，將我的世界裝扮得格外美麗。
春雨瀟瀟時(shí)，總會(huì)牽動(dòng)著我的心弦，把我?guī)肽侨鐭�、如霧、如沙、如塵的世界。那絲絲細(xì)雨，像滴滴甘露，讓我感受著生命的活力，讓我擺脫人間約束，放逐心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏天輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來。山綠如碧，山清如鏡，徜徉其中，你會(huì)感受到自然無窮的魅力�？臻e時(shí)，我喜歡坐在窗前，打開窗戶，讓夕陽的余暉照在臉上，讓夏日的涼風(fēng)無私地吹來。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍(lán)天，任思緒飛翔，此時(shí)，我總是禁不住在心里高呼：多么美好的人生��！
秋月掠過大地時(shí)，我總喜歡趴在床上，打開音樂，聽一段歡快的樂曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風(fēng)急云低，但我的內(nèi)心卻絲毫沒有染上半點(diǎn)愁緒。
冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內(nèi)外的燈光交織著飄落的雪花，像一曲飄揚(yáng)的樂章，像一幅美麗的圖畫，讓你浮想聯(lián)翩。再過一陣，小孩們便會(huì)歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小時(shí)候的情景，一種歡樂莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節(jié)，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美夢(mèng)會(huì)伴你到天明。
自然，像一條無比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡；自然像一支悠揚(yáng)委婉的樂曲，生活像一片蔚藍(lán)浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦、是咸，看一看美麗的大自然，我的生活便充滿了情趣。
細(xì)細(xì)品味自然，我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕；細(xì)細(xì)感悟生活，我發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。
感悟大自然_小學(xué)生六年級(jí)作文9
感悟是人間最微妙的一種感受，感悟它不只是一種感受，更是與世界萬物交流的介質(zhì)。感悟存在于世界的每一個(gè)角落。有人說，事物都有生命，有些事，只是你沒有認(rèn)真感悟，感覺不到它們的存在。
大自然是世界的基礎(chǔ)，世界是美麗的，大多數(shù)來自溫和可親的大自然。大自然是萬物之本，它猶如一位慈祥的母親，細(xì)心的呵護(hù)中自然界中的孩子。
大自然的山，它挺拔、高大，猶如世界的守護(hù)者。
大自然的水，它溫柔、美麗，就像上帝派來的精靈，凈化了世界的污穢。，
大自然的風(fēng)，柔和可親，它把蒲公英的孩子帶到世界各地，把陽光帶給春天，猶如美麗的仙子，飛到哪里，哪里便變得更加美麗。
大自然的光，好和諧，忠誠。它按時(shí)將讓自己照射于世間萬物。它的力量，讓小草發(fā)芽，壁虎沐浴在陽光之下。
這便是大自然的美，細(xì)細(xì)品悟，用心感悟，能發(fā)現(xiàn)自然是多么的和諧可親，他們永遠(yuǎn)在你身邊傾聽聆聽你的喜怒哀樂，它們是祈禱者，永遠(yuǎn)祈禱著人類健康。
用心感悟，大自然好美，好美。
感悟大自然_小學(xué)生六年級(jí)作文10
大自然是神奇而又美麗的，她既給人們無限的遐想，又給人們留下了一串謎團(tuán)。
大自然的美，是無法形容的。大自然像一個(gè)大舞臺(tái)，有夏秋兩位“天王”和春冬兩位“天后”。
春是翠綠的，她一上場(chǎng)，粉絲們一群接著一群，迎春花、桃花爭(zhēng)奇斗艷，搶著為春天伴舞。還有許多“隱居山林”的花兒們也紛紛獻(xiàn)出美麗的青春，在春天的節(jié)日里載歌載舞。春天有這么多粉絲加油、助威，也表演了精妙絕倫的節(jié)目，以回禮這些粉絲。
夏天是深綠的，池塘里的魚兒游來游來，蟬趴在樹枝上貪婪地吮吸著樹枝，夏在蟬的屁股上一摸，蟬疼得“嗷嗷”直叫，爬在樹上大叫“知了知了”！夏表演完了，依依不舍地離開了。
秋是金黃色的，碩大的果實(shí)壓彎了枝條，令人“口水直流三千尺”，一口咬下，甘甜的汁水，飽滿的果肉，都在一口下，下了你的肚，頓時(shí)生津解渴，很快秋也走了，冬來了。
冬是一位穿著潔白長(zhǎng)裙的天后，在天上把長(zhǎng)袖一揮，立即下起了了鵝毛大雪。冰天雪地，人們?cè)谘┑乩锪锉⑻�。冬自然也沒有忘記植物朋友，給小麥蓋上了一層厚厚的棉被，讓他睡個(gè)舒坦。待冬表演完后，滿意地離開了。
大自然的美展示完了，她身上的奧秘也多著呢！
蠟梅花為什么能在冬天那么冷的天氣傲然開放？豬籠草為什么會(huì)捉害蟲？……大自然的好多問題至今還是謎，需要我們?nèi)ソ忾_，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
大自然，神奇而美麗。讓我們一起去探究大自然吧，滿懷少年豪情去飽覽大自然無限的風(fēng)光吧！
感悟大自然_小學(xué)生六年級(jí)作文11
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)。
我跟隨著秋風(fēng)，信步來到翠湖公園，看到樹上活潑的綠葉都換上了黃色的新衣，化作一群翩翩飛舞的蝴蝶，飛向大地母親的懷抱。黃色的蝴蝶飄落在我的臉上、身上、腳下，枯黃的葉子落了一地，踏上去軟綿綿的，�。∏锾焓屈S色的。
瞧！前面假山上那一片火紅的'楓樹林，楓葉紅得是那么的可愛，就像早晨的太陽，散發(fā)著光和熱，這美景讓我想起了一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”��！秋天是紅色的！
現(xiàn)在正是豐收的季節(jié)，田野被染成了金黃，秋風(fēng)吹過，一望無際的稻田里彌漫著淳樸的莊稼味，一層層金色的稻浪涌向天邊，像是對(duì)勤勞的人們唱起一曲豐收的贊歌，啊！秋天是金色的！
天空中偶爾飄起了雨，和著純凈的風(fēng)，淅淅瀝瀝，在半空中歡歌，秋雨濕潤了我的臉龐，那清涼的空氣同春風(fēng)一樣使人陶醉，神清氣爽，心曠神怡。雨停了！我抬頭仰望天空，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉。�。∏锾焓撬{(lán)色的！
�。∏锾焓墙k麗多彩的，它有紅、有黃、有藍(lán)……就像雨后的彩虹……
感悟大自然_小學(xué)生六年級(jí)作文12
感悟大自然大自然是個(gè)光怪陸離、五彩繽紛的世界。在大自然中，水有千變?nèi)f化，山有奇崛險(xiǎn)怪，樹有萬種風(fēng)情，云有千姿百態(tài)。夜望星空，慨嘆宇宙之廣闊深邃；靜聽蟲鳴，驚嘆世界奇妙多彩；走進(jìn)森林，感知物種的豐富浮游大海，感受大海的寬闊胸懷；雨中行，感受生活的情趣；山中游，感受未曾受過的坦蕩奔放；啜一口溪水，感受小溪的清純，感悟遠(yuǎn)離塵世的喧囂，保持大自然的本質(zhì)；攀一段山巖，感受大山的倔強(qiáng)，感悟“壁立千仞，無欲則剛”的氣節(jié)，不失大自然的本色。
大自然是如此豐富多彩，讓人感嘆折服！當(dāng)咱們身處芳林時(shí)，耳邊老響起蜿蜒又動(dòng)聽的鳥語歌聲，天空中飛翔的鳥兒和雄鷹，它們都會(huì)用自己語言中最親切的語言表示自己對(duì)自然的無限喜愛；用動(dòng)聽的聲音來傾訴對(duì)大自然的深深感謝，感謝自然給了它生命，感謝自然給了它一個(gè)幸福美滿的家園。當(dāng)咱們面臨浩瀚無垠的大海時(shí)，聆聽著海的呼吸，感受著海的氣息，體會(huì)著一種種那與世不爭(zhēng)、平靜而又深沉的力量以及沉默的美。特別是海那寬廣的胸懷，包容一切的胸懷。當(dāng)咱們抬頭仰望天空時(shí)，云在天空中無憂無慮的飄著。時(shí)而淡、時(shí)而濃，不停地變化著形狀。時(shí)而像一片海洋，如果云不是定在天上的，海一定正翻騰著滔天巨浪；時(shí)而像連綿起伏的山巒，時(shí)而像一層厚積雪，時(shí)而又像一團(tuán)白霧…… 朋友們只有零距離地接觸大自然、融入大自然，才能領(lǐng)悟大自然獨(dú)特的美，才能真正感悟大自然的博大精深、生生不息，才能發(fā)現(xiàn)許多人生的啟迪！
感悟大自然_小學(xué)生六年級(jí)作文13
一片淺淺的蘆蕩。蘆葦已經(jīng)干枯，七橫八豎地?cái)D成一團(tuán)，似乎在躲避無孔不入的寒風(fēng)。
再遠(yuǎn)一點(diǎn)，是散落著殘雪的田野。比起前日，天氣已經(jīng)開始暖和。融化的雪水在田埂中匯成了一個(gè)個(gè)清澈的水洼，匯成了數(shù)條緩慢流淌的小溪，匯成了一片更大的湖泊。田野的盡頭是一個(gè)灰白色的大湖，湖后是灰蒙蒙的天空，它們?nèi)诤显谝黄�。湖中映出了樹影，小山，以及那無邊的天空。
一切是那么自然，那么悠閑，那么寧靜。只是偶爾飛來的鳥兒會(huì)短暫地破壞這幅如畫的風(fēng)景——但即使是飛鳥，也飛得很慢很穩(wěn)，從不發(fā)出一聲鳴叫，似乎也在欣賞身下的風(fēng)景。
喧囂的城市中能留下這樣一片凈土，讓我感到一絲驚訝，但更多的是欣喜。
也許若干年之后，高樓大廈將崛起，這片田野上，四通八達(dá)的公路將取代彎曲的羊腸小道，城市將覆蓋這方寧靜的土地，讓以后任何生物都再也不可能找到這片田野。
即使我今天沒來，這景色也是不會(huì)變；我今天來了，景色依舊。
大自然有自己獨(dú)特的規(guī)律，絕不會(huì)因個(gè)人而改變，我們也應(yīng)該順應(yīng)自然，不要為了個(gè)人利益而破壞自然的規(guī)律。
看著遠(yuǎn)方的天空，我感到自己似乎徹底成為自然。
感悟大自然_小學(xué)生六年級(jí)作文14
人們模仿袋鼠造出了會(huì)跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制造出坦克……可以說大自然是人類的好老師呀！它給了人類很多啟示——
記得那年暑假，媽媽帶著我去長(zhǎng)白山游玩。在導(dǎo)游的指引下，我們有幸觀賞了一個(gè)高一米左右的塔形的螞蟻窩。我們半信半疑，仔細(xì)一看，還別說，真是有成千上萬的螞蟻進(jìn)進(jìn)出出呢！導(dǎo)游興奮地介紹說：“別看這蟻穴只有一米多高，其實(shí)它相當(dāng)于人類建造三十層樓房那么高呢！”我聽了心想：螞蟻多么渺小啊，不足我的小指甲蓋大，可它卻能筑起這么高的房子，太了不起了。我們不禁我螞蟻的團(tuán)結(jié)而力量大的精神所驚嘆。
其實(shí)生活中不也有著許許多多的這樣事例。第29界在中國北京舉辦的奧運(yùn)會(huì)中，中國代表隊(duì)之所以能取得好的成績(jī)，不是正因?yàn)閵W運(yùn)健兒的團(tuán)結(jié)一心奮力拼搏的結(jié)果嗎？還有在各種各樣的群體比賽中，獲得第一靠什么，不正是靠的團(tuán)結(jié)嗎？這兩個(gè)字說起來容易，做起來難啊。螞蟻這種團(tuán)結(jié)力量大的精神不正是值得我們學(xué)習(xí)嗎？俗話說得好：人心齊，泰山移。只要團(tuán)結(jié)，就沒有過不去的坎！只要團(tuán)結(jié)，就沒有做不成的事！
感悟大自然_小學(xué)生六年級(jí)作文15
星
天空忽然黑了，那天邊的一顆顆是鉆石？是眼睛？還是螢火蟲？是星！它點(diǎn)點(diǎn)的，淡淡的，泛著微光，與月共舞。
星，眨巴著眼睛，跟孩子們道聲晚安，唱著優(yōu)柔的催眠曲，哄孩子們?nèi)胨?/p>
夜，靜了。但它仍沒走，依舊在那兒，靜靜地歌唱，靜靜地歌唱……
等到東邊的曙光照耀大地，它，已經(jīng)走了。它，是悄悄地走的，也許這就是它的宿愿，它為人們照亮的，是心中的黑暗！
天亮了，星走了……
雨
天灰蒙蒙的，雨，淅瀝地下著，誰知道，這是老天的眼淚……
天空也會(huì)哭？
那是一定的了，它沒有訴說的對(duì)象，沒有朋友。
有時(shí)，它低頭對(duì)鳥兒說，它孤單，寂寞，而鳥兒卻飛上樹梢，歡快鳴叫；有時(shí)，它低頭對(duì)花草說，它痛苦，無助，而花草卻立在光耀下，恣情生長(zhǎng)。
它，終于落淚了，誰能理解它的苦衷？誰有能知道它心中的痛。
現(xiàn)在，就讓我在筆墨中，為你抹去最后的殘淚吧！
風(fēng)
狂風(fēng)？誰說的！
其實(shí)，風(fēng)兒也很美……
你沒看到那小草，小花正在飄動(dòng)？是因?yàn)轱L(fēng)兒。
你沒看到那秀發(fā)，裙擺正在舞動(dòng)？是因?yàn)轱L(fēng)兒。
這一個(gè)個(gè)動(dòng)感美，不都是因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒，才如此？
“沙沙”
是樹葉在風(fēng)中的聲音。
“嘩嘩”
是細(xì)雨在風(fēng)中的聲音。
這一切是多么地美好，大自然不正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒，才如此美麗？
其實(shí)，風(fēng)兒真的很美……
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