【必備】大自然作文合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的大自然作文5篇,歡迎大家分享。
大自然作文 篇1
音樂(lè)是人間最美的享受,大自然的音樂(lè)也一樣,別樣不同的是,大自然好像一位天生而又神奇的演奏師,不用樂(lè)譜,不要樂(lè)器,就帶著自己組成的樂(lè)隊(duì),也能演奏出天籟之音,玉石之樂(lè),只需你仔細(xì)聆聽(tīng)。
清晨,大自然樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)家們似乎心情都很好,聽(tīng)吧,興致很高的他們又開(kāi)始演奏起大自然交響曲了——小溪“叮咚,叮咚”地哼起了小曲,就連平時(shí)文靜的小魚(yú)也跟著節(jié)奏擺起了尾巴;果園里,熟透了的柿子也“嘣嘣嘣嘣”地接二連三跳下樹(shù)來(lái),成了蟲(chóng)子的美味佳肴;草叢里的知了也在帶領(lǐng)著兄弟姐妹們“知了,知了”地叫個(gè)不停,好好像是在為不想讓寒冬來(lái)臨做最后的掙扎;樹(shù)上的鳥(niǎo)兒正在“嘰嘰喳喳”地為知了伴奏,風(fēng)“呼呼,呼呼”地吹,樹(shù)葉飄飄而然,優(yōu)雅地落了地,鳥(niǎo)兒被驚跑了,也提高了嗓音,由柔美部分變?yōu)榧で椴糠帧黄淙,在老師——風(fēng)的指導(dǎo)下,音樂(lè)家們的演奏技術(shù)也開(kāi)始增長(zhǎng)起來(lái)。
突然,風(fēng)不再溫柔,而是猛烈,好好像是音樂(lè)家們演奏錯(cuò)誤,他被激怒一樣,“轟隆隆,轟隆隆”,雷公公打著哈欠,好好像還沒(méi)睡醒呢!黑眼圈(烏云)都有了!暗未穑未稹,原來(lái)是雨妹妹突然來(lái)襲。雨聲里,每一塊巖石。每一片樹(shù)葉。每一叢綠草,都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
雨,悄悄地停了。陽(yáng)光下,各種色彩聚集在樹(shù)葉上那晶瑩剔透的水珠里,又慢到快,由高到低,漸漸滴入路旁的小水洼中……
啊,原來(lái)大自然的交響曲是那么神奇,那么美妙!
大自然作文 篇2
一天,自習(xí)課上,一只小鳥(niǎo)突然飛進(jìn)了教室,教室里立刻亂成一團(tuán)。
同學(xué)們就像炸開(kāi)了鍋一樣,一個(gè)個(gè)變的興奮起來(lái)。因?yàn)闆](méi)有老師,瞧!同學(xué)們有的在椅子上蹦蹦跳跳,有的還站在了課桌上,還有的竟然離開(kāi)了座位,去抓鳥(niǎo)去了。每一個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著快樂(lè)、滿(mǎn)足、幸福的微笑!肮币魂囆β晜鱽(lái),引得同學(xué)們都不禁往教室的后方瞧瞧。原來(lái)是一個(gè)同學(xué)在捉鳥(niǎo),可沒(méi)想到只碰到了一根羽毛。同學(xué)們看得心里癢癢,也要去試一試。這時(shí),中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)道:“我們把小鳥(niǎo)抓住,讓它回歸大自然吧!”大家異口同聲地答應(yīng)了,隨后蜂擁而至,一起來(lái)開(kāi)始了讓鳥(niǎo)回歸大自然的旅程。
只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)爬上了課桌,他伸出手,奮力一躍想要把小鳥(niǎo)抓住,可小鳥(niǎo)靈活地躲過(guò)了,而那位同學(xué)卻摔了一個(gè)“嘴啃泥”。這時(shí),中隊(duì)長(zhǎng)又喊道:“快啊!大家去找一個(gè)網(wǎng)兜吧!記住可不要傷害小鳥(niǎo)!苯又瑢W(xué)們又找來(lái)了網(wǎng)兜。中隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)小鳥(niǎo)此時(shí)正在講臺(tái)上休息的片刻,以迅雷不及掩耳之勢(shì),沖了過(guò)去,正要把它逮住時(shí),它又“嘰嘰喳喳”的從網(wǎng)縫里飛走了!鞍パ剑 蓖瑢W(xué)們大叫。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我們的學(xué)習(xí)委員撩起手中的網(wǎng)兜就向鳥(niǎo)兒逮去,而體育委員正好站在課桌上,他看見(jiàn)網(wǎng)兜網(wǎng)住了小鳥(niǎo),馬上飛身躍去,輕巧的抓住了小鳥(niǎo)。同學(xué)們看見(jiàn)了,高興地抱在了一起。
這時(shí),中隊(duì)長(zhǎng)輕輕地張開(kāi)手,小鳥(niǎo)鳴叫著飛向藍(lán)天。望著小鳥(niǎo),我們笑了,歡呼著,祝福小鳥(niǎo)回到媽媽的懷抱,消滅更多的害蟲(chóng)。
大自然作文 篇3
我愛(ài)秋天已經(jīng)過(guò)去,冬已經(jīng)來(lái)了,我瑟縮著身子,跑著進(jìn)學(xué)校,我的'身上是冰冷的,忽然間頭頂上幾只小鳥(niǎo)飛過(guò),我嗅到他們快樂(lè)的氣息,我不那么冷了。
冬是非常冷的,說(shuō)實(shí)話(huà)我并不喜歡冬,因?yàn)槎瑠Z走了綠的生命,我頂著北風(fēng)向?qū)W校走去,一個(gè)中年人與我擦肩而過(guò),我嘗到了他乘風(fēng)的快感,但是他一回頭,必將堅(jiān)持不住,我也會(huì)有的,當(dāng)我到達(dá)目的地,勝利返回時(shí),也會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)的,冬是很公平的,我不那么討厭冬了。
下雪了,大雪覆蓋著地面,地面上暗藏著危機(jī),你一不小心,將會(huì)滑到,一個(gè)小孩在我前面歡快的跑著,在雪地上留下腳印,我踩著他的腳印向前去,他很勇敢,不怕危機(jī),冬是不會(huì)給勇敢者留下陷阱的,我努力學(xué)著那個(gè)小孩,努力的做著勇敢者,努力的快樂(lè)的奔跑,冬是善良而殘酷的,它將經(jīng)受不住考驗(yàn)的花草樹(shù)木都給予懲罰,將松樹(shù)、柏樹(shù)、臘梅開(kāi)放,為這個(gè)單調(diào)的大千世界增加了一點(diǎn)色彩。我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡冬了。
冬默默的給生命以考驗(yàn),冬鍛煉強(qiáng)者,勇敢者。若沒(méi)有了冬,那么生命將會(huì)一帆風(fēng)順,生命也會(huì)無(wú)味而索然,只有強(qiáng)者才可以生存在這個(gè)世界上,弱者是會(huì)被淘汰的,冬是位嚴(yán)歷的老師,當(dāng)你經(jīng)受不住挫折、失敗和鍛煉時(shí),它將會(huì)把你毫不猶豫的劃掉。冬是善良且公平的。當(dāng)你在春夏秋中吃喝玩樂(lè)時(shí),不要忘了冬是會(huì)來(lái)考驗(yàn)?zāi)愕摹?/p>
!冬,你是多么的堅(jiān)強(qiáng)不屈,你是多么的善良,多么的公平,我愛(ài)冬,我愛(ài)你那給生命考驗(yàn)的精神!
大自然作文 篇4
春天來(lái)了!春天來(lái)了!大自然的春天到底是什么樣子的呢?讓我們一起去看看吧!
天空一碧如洗,好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣,天上還不時(shí)飄來(lái)吱吱喳喳的聲音,仿佛仙境一般。白云有時(shí)像一只羊在吃草,有時(shí)像一頭牛在耕地,有時(shí)又像一匹馬在草原上奔跑。白云真是千奇百怪啊!
遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,就好像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)!
茂密的樹(shù)林里小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌,小兔在采蘑菇,在樹(shù)林里生活著很多小動(dòng)物,有梅花鹿、大象、蛇等等……小河清澈見(jiàn)底,一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái),明鏡般的湖面頓時(shí)漾起了一道道波紋,一群小蝦不時(shí)在玩立定跳遠(yuǎn)呢!小烏龜是個(gè)膽小鬼,有一根木棒漂過(guò)來(lái),它就把頭和四肢縮進(jìn)了殼里,以為敵人來(lái)了。
草地像一條綠色的毯子,上面開(kāi)滿(mǎn)了不知名的小花,有紅色的、黃色的、紫色的……真美麗啊!有蜜蜂在上面采蜜,蝴蝶在上面飛舞,組成了一幅美麗的畫(huà)!
春天的大自然真美。
大自然作文 篇5
大自然給了我們很多啟示:小草讓我們懂得了頑強(qiáng);水讓我們懂得了無(wú)私,也讓我們懂得了“時(shí)光如流水,一去不復(fù)返”的道理;曇花讓我們懂得了謙虛……
水的無(wú)私讓我感動(dòng)。無(wú)論在小溪還就是在大;蚓褪窃诩依铮瑹o(wú)處沒(méi)有水的身影。我們洗衣服、洗澡離不開(kāi)水,我們身體也需要水的補(bǔ)充,水用它的身屈為我們做出了貢獻(xiàn),卻不求任何回報(bào),這就就是無(wú)私。
看著水龍頭里的水,嘩嘩地流著,流向水槽;望著小溪里的水不停地流著,流向遠(yuǎn)方,奔向大!瓦@樣一去不回頭。這讓我想到了時(shí)光,分分秒秒在我們的指間流逝,從我們的身邊偷偷溜走……“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,時(shí)光的可貴,并不就是金錢(qián)所能買(mǎi)到的,我們就應(yīng)珍惜它。
時(shí)光固然可貴,而我們的水資源同樣寶貴。大自然已經(jīng)向我們發(fā)出警告:云南等地連續(xù)幾年鬧旱災(zāi),其中一個(gè)原因就就是人類(lèi)沒(méi)有好好保護(hù)森林資源,導(dǎo)致水資源缺失。
我們要珍惜大自然給我們的每一個(gè)啟示,不讓災(zāi)難侵害我們的家園。
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