人教版初三下冊(cè)第一單元作文：感悟大自然_初三作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的人教版初三下冊(cè)第一單元作文：感悟大自然_初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人教版初三下冊(cè)第一單元作文：感悟大自然_初三作文1
我的爸爸最喜歡向日葵了，所以我媽媽在花市上買(mǎi)了一束。它有著淡黃色的花瓣，透過(guò)陽(yáng)光顯得異常美麗。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职譃槭裁茨敲聪矚g向日葵呢？”媽媽說(shuō)：“我也不太清楚，可能是因?yàn)樗鼈兒芎每窗伞！钡覅s想：肯定不是這樣的。為什么爸爸不喜歡玫瑰、梅花、桃花呢？它們也同樣美呀！于是，這個(gè)疑惑就深深地埋在了我的心中。有時(shí)，我沒(méi)事做，就會(huì)好好地琢磨一下。
有一天，我實(shí)在是好奇，就直接去問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么你那么喜歡向日葵呀？”爸爸想了一會(huì)兒，才說(shuō)：“我喜歡向日葵，是因?yàn)樗且欢浜苋菀诐M足的花呀！你看，它每天只需要一點(diǎn)水，然而，它卻開(kāi)得如此燦爛、美麗。你說(shuō)，難道我不應(yīng)該喜歡它嗎？”
是啊，它是那么美麗，那樣自然，難道我們不應(yīng)該珍惜它嗎？在書(shū)上，我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)關(guān)于向日葵的故事：從前，龍王有一個(gè)女兒和一個(gè)兒子，他們只能在晚上才能來(lái)到海面上，在黎明之前就要返回龍宮。太陽(yáng)是什么樣子呢？二人對(duì)此十分好奇。
有一天，龍王因?yàn)檗k公而去了別的地方。姐弟倆白天偷偷溜出龍宮，浮上水面看太陽(yáng)。啊，太陽(yáng)真的好溫暖、好明亮呀！但是，因?yàn)樗麄兛吹锰_(kāi)心了，壓根就沒(méi)看見(jiàn)龍王回來(lái)，所以，就被龍王抓住了。龍王非常生氣，把他們關(guān)進(jìn)了籠子里，并對(duì)他們說(shuō)：“以后你們就別想出去了！”龍王還當(dāng)著眾人的面宣布了這個(gè)消息。誰(shuí)都不敢放開(kāi)他們，除了一個(gè)拿著籠子鑰匙的小兵。有一天，那個(gè)小兵趁別人不注意，打開(kāi)了籠子，對(duì)他們說(shuō)：“你們快走吧，千萬(wàn)要記住，一到岸上，就要變成一朵花。因?yàn)�，只要變成花，龍王就看不�?jiàn)你們了！”
姐弟倆都很感謝這位善良的士兵，可是，已經(jīng)沒(méi)時(shí)間感謝了。因?yàn)�，消息靈通的龍王知道了此事，已經(jīng)在趕過(guò)來(lái)的路上了！他們只好匆匆告別。可是，在路上時(shí)，龍王看見(jiàn)了弟弟，就把弟弟抓走了。弟弟對(duì)姐姐說(shuō)：“快走吧，姐姐！我看到太陽(yáng)就靠你了！”姐姐只好含淚而逃……最后，她成功地變成了一顆美麗的向日葵，每天朝著太陽(yáng)的方向旋轉(zhuǎn)，只需要一點(diǎn)水，她就可以開(kāi)得很絢爛。
向日葵的故事美麗而凄慘。姐姐變成了向日葵，從此再也回不到龍宮，但她享受到了永恒的快樂(lè)。
我們向來(lái)都喜歡容易滿足的人，容易滿足，就會(huì)性格隨和。向日葵就是如此。
大自然中，是滿滿的哲理�；ú輼�(shù)木，都是一樣。
人教版初三下冊(cè)第一單元作文：感悟大自然_初三作文2
人與自然是一個(gè)不可分割的整體。 ——題記
我們生活在大自然中。雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，神秘的海洋，都會(huì)引起我們的深思；朝暉夕陰，寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，都會(huì)引起我們的遐想。在深思與遐想中，心靈擦起了碰撞的火花，一絲一點(diǎn)觸動(dòng)了心底的那根弦，感悟頓生。
草色青青
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，”細(xì)細(xì)斟酌著《賦得古原草送別》，腦海中浮現(xiàn)出一片茫茫的草原，春去秋來(lái)季節(jié)的變遷，野火無(wú)情的燒著，即使如此，也無(wú)法完全把它們燒死，來(lái)年春天，綠茵場(chǎng)上綠油油的一片，清風(fēng)拂過(guò)，草尖搖曳著，好似一片草的海洋。小草讓我懂得了什么是頑強(qiáng)，任憑雨水沖刷，烈火燒烤，人類(lèi)?ài)`踏，也不能阻止小草探出它綠油油的腦袋。小草，平凡但堅(jiān)強(qiáng)！
峨峨山峰
“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”，山，在我的印象中，它，好像一位巨人，支撐著天地，高峰入云，環(huán)繞的白云仿佛是它的腰封，那是么的巍峨，那么的雄奇，那么的峻拔。山，是穩(wěn)重的象征，仿佛無(wú)事可以撼動(dòng)它，登臨高處，極目遠(yuǎn)眺周?chē)木跋�，感覺(jué)也有了變化，周?chē)鷽](méi)有高樓林立的大廈，沒(méi)有障礙物遮擋視野，心情也似乎輕松起來(lái)，感覺(jué)的涼絲絲的山峰，呼吸著高山上的清新空氣，腳下踏著厚實(shí)的泥土，閉上眼睛，我領(lǐng)略到“登高望遠(yuǎn)”的俊逸情懷。
流水泱泱
“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”，山水山水，有山無(wú)水，顯得單調(diào)、枯燥，寫(xiě)山豈能無(wú)水？|“聚沙成塔，積流成河，”浩瀚的大海，平靜的江湖，清冽的小溪，無(wú)一不是水滴聚成的。靜態(tài)的水給人以一種自然的美，動(dòng)態(tài)的水給人以一種奔騰的美，但我更喜歡一瀉千里的懸崖上的瀑布。水勢(shì)磅礴，浩浩蕩蕩，無(wú)拘無(wú)束奔流直下。沖蕩的一瞬間，水仿佛濺進(jìn)我的心坎，洗禮了我的心靈。但我尤為欣賞水那種不怕困難，挑戰(zhàn)一切的精神，以自己綿薄的力量匯起了小河。遇到石頭非但不停下還把它們的棱角磨平，胸懷大志不甘屈于溪河，尋找最終的歸宿——大海。
……
見(jiàn)了大海的洶涌，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見(jiàn)了大山的巍峨，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，仍是遺憾；見(jiàn)了大海的浩瀚，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤，依舊遺憾；見(jiàn)了大漠的廣袤，沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的眼神，還是遺憾……出發(fā)吧，永遠(yuǎn)出發(fā)，世上有不俗的風(fēng)景，人有不老的心情，無(wú)盡的感悟。
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春天又來(lái)了，我整個(gè)人沉醉在花的香氣之中，這讓我想起了幾年前的那一次。 我邁著輕快的步伐，獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到了“花的海洋”。那兒姹紫嫣紅，花團(tuán)錦繡，各種小花，比如玫瑰，月季，薔薇等，綻放成一片花海。映得過(guò)往的行人都花色斑斕的。那兒的地面，鋪滿了綠草，我走在柔軟的“綠毯”上，一路走來(lái)，聞著花香，這一朵花上沾著晶瑩的露珠，那一朵花兒被美麗的蝴蝶姑娘迷住了，幾只昆蟲(chóng)從我頭上飛過(guò)，小樹(shù)枝伸出了雙手有禮貌地向我打招呼，而小燕子呢？正忙著告訴大家春天又來(lái)了。
草坪上，有一個(gè)秋千。我坐在秋千上，任由自己在秋千上晃悠著。秋千晃到高處，那春風(fēng)帶著花香調(diào)皮地鉆入我的鼻子，真香��！我又迎著花香慢慢從高空中一路追逐花香，徐徐下降。我又爬到了蹺蹺板上，幾朵粉紅色的花兒引起了我的注意。那粉色，柔柔的，粉嫩粉嫩的，宛如小姑娘白嫩中透粉的臉，就那樣綻放著。禁不住誘惑，我邁起小腿“咚咚咚”地跑了過(guò)去，用手摸了一下它。而它似乎還在做夢(mèng)，我一碰它，它被我驚醒了，上下不停地?fù)u來(lái)?yè)u去，好似嗔怪我為什么驚醒它的美夢(mèng)。它那黃色的花蕊，讓我想到了又甜又可口的蜂蜜，花上的蜜蜂又讓我堅(jiān)信花中必有什么神奇的東西。
于是，我就拿起金黃的花蕊，聞了聞，鼻子就十分的舒暢，那是一種沉醉，仿佛有一只獨(dú)特的手，緊緊地抓住我的心。沉醉其中，我不能自拔。好久，才回過(guò)神來(lái)，怕會(huì)把蜜蜂嚇走，只好忍痛離開(kāi)。我小心翼翼伸出舌頭，地舔了一口，一種苦得比苦瓜還苦的味道，從我的舌尖，迅速傳到我的全身，麻麻的，苦苦的，我全身不禁顫抖了起來(lái)。那種滋味，似乎凝固在我的舌頭上，久久不會(huì)散去。我不想再冒險(xiǎn)了，于是，我拿起了花瓣仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一次，卻什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
漸漸的，我有一點(diǎn)沒(méi)耐心了，反正蜂蜜在花中，干脆就把它吃了吧！我二話不說(shuō)，一個(gè)勁兒地往嘴里塞。我的淚水像下雨流了下來(lái)，臉就像苦瓜一樣，不，應(yīng)該比苦瓜還苦。我受不了了，以后再也不吃蜂蜜了。
當(dāng)然，蜂蜜不吃了，但花還是要看的，而且，百看不厭。
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你可曾在一個(gè)悶熱的夏日午后看蜻蜒的飛翔？你可曾于某個(gè)寒冷的冬季清晨眺望巍峨的遠(yuǎn)山？那你有是否曾恍惚間感到飛翔的蜻蜒突然變得非常沉靜，而冷靜的群山卻在一瞬間放射出無(wú)限的活力？于是我們得到了一種完全不同于前的風(fēng)景，這就是只有用心靈才觀察得到的大自然，它能輕易地超越一切真相的現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，只要懂得感悟，我們就定會(huì)相信夾竹桃也能跳舞，風(fēng)尾蝶也會(huì)歌唱。
初春去郊外踏青，滿目稚嫩的新綠！“遙看卻近無(wú)”。想起孩提時(shí)的我們樂(lè)于與每一株植物交談，看見(jiàn)一顆茁壯的小草就仿佛覺(jué)得一個(gè)嬰兒在成長(zhǎng)。我想，那就是由于孩提時(shí)的我們有一顆無(wú)比純凈的心靈，能不含任何雜念地感受自然中的每一個(gè)生命。閉上眼，我能感受到春天的大地在振動(dòng)，有無(wú)數(shù)綠色的草芽發(fā)出簌簌的聲響玻土而出。這世界上還能有哪一種聲音比這更令人心醉而振奮呢？。
盛夏，我跟爸爸到嘉峪關(guān)，在那里真正震懾了我們的不是號(hào)稱(chēng)“天下第一雄關(guān)”的城樓，而是那仿佛蔓延了整個(gè)世界的漫漫黃沙，天高土厚，眼前的沙海，翻滾著、粗礪著、渾厚著幾千年滄海桑田的變換。站在無(wú)邊的沙中，我的被震撼著的微渺的心仿佛看到了沙們神奇的幻舞，聽(tīng)到沙們厚重的低吟。他們有廣袤之地的粗獷與不修邊幅，他們又有大西北所特有的萬(wàn)種風(fēng)情，每一張面孔都無(wú)比奇異又無(wú)比自然，使我感到目眩，不知道哪一個(gè)才是真實(shí)的�，F(xiàn)在想來(lái)，用眼看到的固然實(shí)實(shí)在在，但用心感悟到的奇景最豈非更多了些真誠(chéng)？
秋日校園落葉紛飛，鋪滿了小徑，踏在上麗一路走去，有沙沙的摩擦聲在腳下響起。我聽(tīng)著，一如聽(tīng)到了“葉落歸根”的長(zhǎng)久而欣慰的嘆息。不由想起曾聽(tīng)老農(nóng)說(shuō)起，秋天莊稼成熟的時(shí)候，他們能在田里聽(tīng)到谷穗壓彎桿子時(shí)輕微卻滿溢著喜悅的“啪啪”聲。于是我開(kāi)始明白，無(wú)淪我們生活在哪里，無(wú)論我們擁有過(guò)怎樣的人生歷程，我們都一樣懂得熱愛(ài)欣賞
自然、感悟自然。這是人類(lèi)的一種與生俱來(lái)的神奇本領(lǐng)，雖然有些人至今還不曾意識(shí)到它的存在，但在我們的生命中，正是由于有了善于感受自然的心靈，才使得我們了解了“美妙”“奇跡”“珍惜”的含義……
人教版初三下冊(cè)第一單元作文：感悟大自然_初三作文5
最美莫過(guò)于大自然。我喜歡沖出幽谷的小溪，因?yàn)樗牟恍�、它的�?zhí)著；我喜歡搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，因?yàn)樗挠赂摇⑺某C�。晃蚁矚g點(diǎn)綴大地的小草，因?yàn)樗臒o(wú)憂、它的瀟灑……
我發(fā)現(xiàn)了與風(fēng)細(xì)雨的柔美。微風(fēng)拂過(guò)，小雨便斜斜地輕揚(yáng)，給悄然復(fù)蘇的萬(wàn)物籠上一層朦朧的輕紗。雨帶來(lái)了空氣清新的氣息——有些像薄荷的清香，濃郁時(shí)，竟發(fā)出泥土的氣息，畢竟是春天了啊。雨，更是女性。她在人們的傘上、屋頂上、草木的綠葉上、花瓣上，跳起了輕盈的舞蹈，重復(fù)輕訴水的柔情。當(dāng)溫馨的與風(fēng)輕柔地?fù)嶂橗嫞?dāng)毛絨的細(xì)雨親昵地舔著大地，我喜歡置身于迷蒙的煙霏里，讓斜斜密密的雨絲似無(wú)聲又有聲輕悄悄地將我的心兒織綠�！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)”，就是這樣的境界吧？
我發(fā)現(xiàn)了明月之夜的優(yōu)美。當(dāng)皎潔的明月在蒼穹高高懸掛，當(dāng)清涼的銀輝向大地靜靜地潑撒，我喜歡走進(jìn)安詳?shù)囊梗瑑A聽(tīng)明月與清風(fēng)的低吟，任思想的野馬在過(guò)去與未來(lái)縱情地馳騁。我想到李白的“床前明月光，疑是地上霜”的低吟，想到杜甫“露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的嘆惋，想到蘇軾“明月幾時(shí)有，將酒問(wèn)青天”的豪放，想到席慕容“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起”的感慨……呵，永恒的明月，永恒的鄉(xiāng)愁。
我暢想冬天下雪的美景�，F(xiàn)在下雪的日子可真少啊，遙想童年時(shí)候，當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花似輕盈的白蝶翩翩飛舞，當(dāng)冰清玉潔的絲緞鋪天蓋地覆蓋萬(wàn)物，我喜歡徜徉在那銀白世界，貪婪地閱讀春姑娘寄給人間洋洋灑灑的片片來(lái)信。而現(xiàn)在，我只能在“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)桃花開(kāi)”的詩(shī)句中去想象，只能在“燕山雪花大如席”的描寫(xiě)中去驚奇，在“紛紛鱗甲飛，頃刻遍宇宙”的虛擬中去滿足。
我喜歡大自然，喜歡親近大自然，那與煦的陽(yáng)光給了我們多少溫暖，那悠閑的白云給了我們多少遐想，那花香盈盈的芳草地留下我們多少足跡……那沉穩(wěn)的山，那靈動(dòng)的水，那片片樹(shù)林，那自由的小鳥(niǎo)，那活潑的魚(yú)兒……生生不息的大自然，容納一切的大自然。
朋友，我喜歡拉著你的手，一起走進(jìn)這美麗的大自然。
人教版初三下冊(cè)第一單元作文：感悟大自然_初三作文6
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事----無(wú)處不在的愛(ài)。它讓我感悟出一個(gè)真理，身邊的人才是最關(guān)心你的人。
在一個(gè)大森林里，有一棵小樹(shù)，它生長(zhǎng)了一個(gè)多月，非常的矮小，從遠(yuǎn)處望去，將它與其周?chē)敲⑼Π蔚膮⑻齑髽?shù)相比，實(shí)在是不成格調(diào)。小樹(shù)在大樹(shù)的關(guān)懷下無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)著。知道有一天，小樹(shù)去找上帝，它說(shuō)：“上帝先生，我不想生活在這里了，我想一個(gè)人成長(zhǎng)�！薄岸鳎繛槭裁茨�。和大家在大森里共同成長(zhǎng)不好嗎？”“是啊，和大家在一起生長(zhǎng)特別的不好�！薄芭�？是嗎�！薄笆前�，我旁邊的大樹(shù)棵棵挺拔高大，我卻是這么小一棵。而且，我旁邊的大樹(shù)擋住了我的陽(yáng)光，我得不到充足的陽(yáng)光，才一直都長(zhǎng)不高，下雨的時(shí)候我也淋不到什么水，都快難受死我了�！甭�(tīng)到小樹(shù)的抱怨，上帝十分無(wú)奈：“小樹(shù)啊，你聽(tīng)我說(shuō)，你現(xiàn)在還小，等你長(zhǎng)大的時(shí)候，你周?chē)睦蠘?shù)就會(huì)枯死，到時(shí)候就是你茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候了�！薄安�！那太晚了。我要一個(gè)人生長(zhǎng)！”“那，好吧。”上帝將小樹(shù)周?chē)囊黄瑯?shù)全部燒毀了，在森林里為小樹(shù)開(kāi)辟了一片空地。森林其他的樹(shù)看到小樹(shù)這樣對(duì)待樹(shù)群，心里有苦難言啊。
就這樣，小樹(shù)一個(gè)人肚子生活了。起初，小樹(shù)很開(kāi)心，因?yàn)樗刻於加谐渥愕年?yáng)光和飽滿的雨露。然而，久而久之，小樹(shù)后悔了。春天的多雨，小樹(shù)支撐不住叻，樹(shù)根整天浸泡在雨水里，都快爛了；夏天的酷暑，炙熱的太陽(yáng)照射在小樹(shù)的枝頭，小樹(shù)被曬得頭暈?zāi)X脹；秋季的大風(fēng)讓小樹(shù)的樹(shù)枝折斷不少；冬天的大雪令小樹(shù)低頭沉思。它后悔了，后悔自己當(dāng)初的無(wú)知，害死了幾十棵樹(shù)。這時(shí)，上帝來(lái)了：“小樹(shù)，你現(xiàn)在還想要一個(gè)人成長(zhǎng)嗎？”“不，上帝先生，我做錯(cuò)了，我無(wú)法一個(gè)人生活。”“恩，知錯(cuò)就好�！鄙系酆苄牢康狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，并讓周?chē)拇髽?shù)死而復(fù)生。
是啊，小樹(shù)在成長(zhǎng)的時(shí)候，是必定要在大樹(shù)的懷抱下成長(zhǎng)，正如現(xiàn)在的我們一樣，翅膀還沒(méi)硬，我們是不能離開(kāi)父母的關(guān)心與愛(ài)護(hù)的。小樹(shù)，正如現(xiàn)在的.我們一樣，叛逆，不想受他人的管束，認(rèn)為自己能夠獨(dú)立生活。然而，我們都錯(cuò)了，我們需要父母的保護(hù)，就如同小樹(shù)需要大樹(shù)的保護(hù)一樣。
大自然給了我們?cè)S多的感悟，希望同學(xué)們能夠朵朵發(fā)現(xiàn)生活中的小事，從大自然里體會(huì)出更多的道理。
人教版初三下冊(cè)第一單元作文：感悟大自然_初三作文7
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。在自然的世界里，總有一種隱約的力量給人以震憾，這是自然所獨(dú)有的力量，也是它獨(dú)有的神秘。
曾經(jīng)在青島的嶗山領(lǐng)略過(guò)這自然的力量。
那山座落在海邊，因?yàn)榍鄭u常年潮濕多雨，那天起了霧，原以為不能有幸一睹那巍峨的山，到了一看才知道。在山腰間向遠(yuǎn)處眺望，連綿不斷的山似乎把整個(gè)海濱都環(huán)抱起來(lái)，但那山又像一道高聳入云的墻，保護(hù)著這山中的一草一木。在對(duì)面的山腰間還纏繞著一圈淡淡的薄霧，輕盈的霧被微風(fēng)吹動(dòng)，加上我向前進(jìn)的步伐，似乎不是那霧而是那山在向后奔跑。也許是它累了，山的起伏也平緩了些許，然而那風(fēng)卻猛烈起來(lái)。
海頑皮地挑起一波又一波的浪，想把人們的目光吸引過(guò)去，他得逞了，波浪撞擊著山腳的礁石，海風(fēng)也跟著鬧騰起來(lái)，風(fēng)與浪在不斷沖擊山腳，在山腰的我也隱約嗅到一股海腥味。山就像一位和藹的老人，他笑著看著自己的孩子，享受著這片和諧與寧?kù)o，最后他撫摸著兩個(gè)孩子的頭，終于，他們也安靜了。海恢復(fù)寧?kù)o，風(fēng)平浪靜，山安然地矗立著，海面上只有快艇駛過(guò)后翻騰的微浪，在岸邊還有一些垂釣的老人，我不禁感嘆這人與自然間的和諧。
在下山時(shí)，看到一個(gè)道家館，進(jìn)去之后便有人向你介紹，里面偌大卻沒(méi)游人，我們是唯一的游客，但里面卻很精致，里面有許多道家人物和一些思想，這些神像或圖像與平時(shí)所見(jiàn)的不同，并不是青面獠牙，而是和諧和藹可親地看著你，我不禁被他們所感染，內(nèi)心不禁平和與安定起來(lái)，回望大山，不竟被這種自然之力所感動(dòng)，所頃倒。
這山，這海，這霧，這云，這一幅和諧共存的情景，已永遠(yuǎn)定格在了我腦中，想起道家的中心思想，清靜無(wú)為，反對(duì)斗爭(zhēng)，崇尚自然，這便是那股子讓自然更為神秘美麗的力量吧！
我于是走向岸邊，一睹這海的風(fēng)采，回望這山，感受他的雄渾，這兩者共存于這般空間卻又如此美麗詳和，我的內(nèi)心仿佛已平靜下來(lái)，卻又被他們所感染，想必這才是和諧的大自然，這才是大自然的力量吧！
有一首詩(shī)，空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間流，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留，也許這就是和諧之美吧！
啊，這和諧的自然總讓我為之著迷。
人教版初三下冊(cè)第一單元作文：感悟大自然_初三作文8
放眼自然，處處有著迷人的色彩，第一絲清風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié)；第一屢陽(yáng)光灑下，是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏，這是一個(gè)清爽的季節(jié)；第一片金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)寂寞的季節(jié)；第一瓣雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)溫馨的季節(jié)。自然，將我的世界裝扮得格外漂亮。
漂亮的大自然啊，你是多么的漂亮，你是多么的神奇啊，你化成四季，走遍世界，你走過(guò)的地方哪里不是閃著五彩的光芒。
春雨瀟瀟時(shí)，總會(huì)牽動(dòng)著我的心弦，把我?guī)肽侨鐭�、如霧、如沙、如塵的世界。那絲絲細(xì)雨，像滴滴甘露，讓我感受著生命的活力，讓我擺脫人間約束，放逐心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏天輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧，山清如鏡，徜徉其中，你會(huì)感受到自然無(wú)窮的魅力。空閑時(shí)，我愛(ài)坐在窗前，打開(kāi)窗戶，讓夕陽(yáng)的余暉照在臉上，讓夏日的涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍(lán)天，任思緒飛翔，此時(shí)，我總是禁不住在心里高呼：多么美好的人生��！
秋月掠過(guò)大地時(shí)，我總愛(ài)趴在床上，打開(kāi)音樂(lè)，聽(tīng)一段歡快的樂(lè)曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風(fēng)急云低，但我的內(nèi)心卻絲毫沒(méi)有染上半點(diǎn)愁緒。這時(shí)，我想你又在為化成銀色的使者，繼續(xù)用銀白色裝扮著世界做準(zhǔn)備吧
冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內(nèi)外的燈光交織著飄落的雪花，像一曲飄揚(yáng)的樂(lè)章，像一幅漂亮的圖畫(huà)，讓你浮想聯(lián)翩。再過(guò)一陣，小孩們便會(huì)歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小時(shí)候的情景，一種歡樂(lè)莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節(jié)，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美夢(mèng)會(huì)伴你到天明。
自然，像一條無(wú)比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡；自然像一支悠揚(yáng)委婉的樂(lè)曲，生活像一片蔚藍(lán)浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦、是咸，看一看漂亮的大自然，我的生活便充滿了情趣。
細(xì)細(xì)品味自然，我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕；細(xì)細(xì)感悟生活，我發(fā)現(xiàn)世界是如此漂亮。
人教版初三下冊(cè)第一單元作文：感悟大自然_初三作文9
最美莫過(guò)于大自然。我喜歡沖出幽谷的小溪，因?yàn)樗牟恍浮⑺膱?zhí)著；我喜歡搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，因?yàn)樗挠赂�、它的矯��；我喜歡點(diǎn)綴大地的小草，因?yàn)樗臒o(wú)憂、它的瀟灑……
我發(fā)現(xiàn)了和風(fēng)細(xì)雨的柔美。微風(fēng)拂過(guò)，小雨便斜斜地輕揚(yáng)，給悄然復(fù)蘇的萬(wàn)物籠上一層朦朧的輕紗。雨帶來(lái)了空氣清新的氣息--有些像薄荷的清香，濃郁時(shí)，竟發(fā)出泥土的氣息，畢竟是春天了啊。雨，更是女性。她在人們的傘上、屋頂上、草木的綠葉上、花瓣上，跳起了輕盈的舞蹈，重復(fù)輕訴水的柔情。當(dāng)溫馨的和風(fēng)輕柔地?fù)嶂橗�，�?dāng)毛絨的細(xì)雨親昵地舔著大地，我喜歡置身于迷蒙的煙霏里，讓斜斜密密的雨絲似無(wú)聲又有聲輕悄悄地把我的心兒織綠。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，就是這樣的境界吧？
我發(fā)現(xiàn)了明月之夜的優(yōu)美。當(dāng)皎潔的明月在蒼穹高高懸掛，當(dāng)清涼的銀輝向大地靜靜地潑撒，我喜歡走進(jìn)安詳?shù)囊�，傾聽(tīng)明月與清風(fēng)的低吟，任思想的野馬在過(guò)去與未來(lái)縱情地馳騁。我想到李白的“床前明月光，疑是地上霜”的低吟，想到杜甫“露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的嘆惋，想到蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的豪放，想到席慕容“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起”的感慨……呵，永恒的明月，永恒的鄉(xiāng)愁。
我暢想冬天下雪的美景�，F(xiàn)在下雪的日子可真少啊，遙想童年時(shí)候，當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花似輕盈的白蝶翩翩飛舞，當(dāng)冰清玉潔的絲緞鋪天蓋地覆蓋萬(wàn)物，我喜歡徜徉在那銀白世界，貪婪地閱讀春姑娘寄給人間洋洋灑灑的片片來(lái)信。而現(xiàn)在，我只能在“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)桃花開(kāi)”的詩(shī)句中去想象，只能在“燕山雪花大如席”的描寫(xiě)中去驚奇，在“紛紛鱗甲飛，頃刻遍宇宙”的虛擬中去滿足。
我喜歡大自然，喜歡親近大自然，那和煦的陽(yáng)光給了我們多少溫暖，那悠閑的白云給了我們多少遐想，那花香盈盈的芳草地留下我們多少足跡……那沉穩(wěn)的山，那靈動(dòng)的水，那片片樹(shù)林，那自由的小鳥(niǎo)，那活潑的魚(yú)兒……生生不息的大自然，容納一切的大自然。
朋友，我喜歡拉著你的手，一起走進(jìn)這美麗的大自然。
人教版初三下冊(cè)第一單元作文：感悟大自然_初三作文10
感悟大自然
浙江省上塘鎮(zhèn)城西小學(xué)六（3）班陳婷婷
大自然以最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)了我們周?chē)�，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受心靈的美麗。
當(dāng)清晨的第一縷金光撒像大地，走在陽(yáng)光燦爛的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠(yuǎn)的天邊……
當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。
當(dāng)憩于靜靜的小池邊，遙望遠(yuǎn)處那密密的竹林，實(shí)在是綠得可愛(ài)，一條幽幽的小徑直通遠(yuǎn)方。低頭傾聽(tīng)橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語(yǔ)，傾吐自己的心思與喜悅。
在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉順著秋風(fēng)飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來(lái)。它沒(méi)有一絲埋怨因?yàn)樗囊簧挤瞰I(xiàn)給了人類(lèi)。冬天，為了大樹(shù)的休息生養(yǎng)，它依然犧牲自己，不向大樹(shù)爭(zhēng)養(yǎng)分，不給母親添煩惱，斷然從樹(shù)上落下來(lái)，悄然離去，回到了哺育、撫養(yǎng)它的土壤中，化做養(yǎng)分，把自己的一切又全部獻(xiàn)給了大地。
當(dāng)我們身臨浩瀚無(wú)垠的大海面前時(shí)，聽(tīng)著海的呼吸，感受海的氣息，體會(huì)大海的那種種與世無(wú)爭(zhēng)、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬(wàn)物的情懷。它對(duì)待世界萬(wàn)物是最公平的。
當(dāng)我們身處一瀉千里的長(zhǎng)江，和那奔流不息的母親河黃河。看見(jiàn)它們那黃色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸懷，足以讓每個(gè)中國(guó)人為它感到驕傲，它象征著我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。
當(dāng)我們站在一望無(wú)際的內(nèi)蒙古大草原上時(shí)，當(dāng)我們站在雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城腳下時(shí)，當(dāng)我們站在神秘的西藏布搭拉宮時(shí)。我們都會(huì)驚嘆祖國(guó)的建筑是如此輝煌壯觀，祖國(guó)的文化是如此燦爛！大自然是如此神秘！
大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹(shù)，每一朵花，每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅(jiān)強(qiáng)美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。
朋友，大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領(lǐng)悟。領(lǐng)悟它內(nèi)在的那獨(dú)特的美，領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟哲理。那樣我們會(huì)擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。那樣我們會(huì)很幸福地聆聽(tīng)大自然的聲
人教版初三下冊(cè)第一單元作文：感悟大自然_初三作文11
大自然——最淵博的老師他不斷的向人類(lèi)展示各種技能。人們通過(guò)感悟，不斷充實(shí)自己，從無(wú)知一步步邁向?qū)Υ笞匀坏纳羁塘私狻?/p>
那向著太陽(yáng)昂首致敬的向日葵，它們家族在充滿陽(yáng)光的每一天，齊齊向著太陽(yáng)綻開(kāi)最明媚的笑容，他們搖曳著金燦燦的大花瓣，挺直的腰桿仿佛向全世界宣告它們的驕傲，我真的好羨慕！那種朝定目標(biāo)永不轉(zhuǎn)移的傲然生機(jī)、那股向著光明拼命成長(zhǎng)的力量、那桿充滿生機(jī)活力的身軀。了。
還有含羞草，很早時(shí)我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)那只是一種又短小又平凡的植物，在我眼中，它除了名字好聽(tīng)一點(diǎn)，這種植物根本就是不足以讓人們?nèi)リP(guān)注的�？墒�，當(dāng)有一次我親自感受到含羞草葉片的質(zhì)地，撫弄著它一批排排的小小葉子，我又被它的可愛(ài)吸引住了。漸漸地，我已將它想象為了一個(gè)有生命的實(shí)體，它微微蜷縮的枝葉、輕輕顫抖的暗綠色，活脫脫一個(gè)小家碧玉的羞小姐，對(duì)外來(lái)干擾不著痕跡地退讓?zhuān)瑢?duì)善意的碰觸微微回應(yīng)，自始至終溫和有禮，那害羞的樣子讓那些被輕輕擋回的人也不忍責(zé)怪
其實(shí)我也希望可以像向日葵那般向著自己的理想自信、執(zhí)著地前進(jìn)；我也想像含羞草一樣矜持而優(yōu)雅、低調(diào)、謙虛地做人。我想要感悟含羞草最真實(shí)的內(nèi)心羞澀；我想感悟向日葵那最陽(yáng)光、最本能的勇氣。在大自然中，我感悟到了它們的沉著和活力，我真切地感悟到了……
你有感覺(jué)到嗎？大自然有多少秘密��！感悟大自然是一件多么美妙的事�。∧懵�(tīng)，大自然在緩緩?fù)侣端械拿孛堋?/p>
從鳥(niǎo)類(lèi)的飛行奇跡，人們感悟到生的欲望所可以創(chuàng)造出的偉大奇跡；從魚(yú)類(lèi)的潛伏，人們可以感悟到在水中沉浮其實(shí)也很簡(jiǎn)單；從梅花傲雪的堅(jiān)強(qiáng)，人們感悟到在困境中無(wú)言放棄；從落紅護(hù)花的悲壯，人們感悟奉獻(xiàn)和犧牲精神……既然大自然有那么多值得我們?nèi)ジ形虻臇|西，既然我們從大自然中感悟到了那么多，既然你我已被感動(dòng)，被震撼，被折服，被同化……，那么，繼續(xù)去感悟大自然吧！你將會(huì)有更多的驚喜和收獲。
大自然這位老師不動(dòng)聲色地教會(huì)我們那么多未知的奧秘，我們?cè)谇笾穆飞细形虻侥敲炊啵?qǐng)永遠(yuǎn)跟著這位博學(xué)多才的老師潛心去學(xué)習(xí)吧……
在我們感悟自然的同時(shí)，我們的生命也會(huì)在這其中得到升華！
人教版初三下冊(cè)第一單元作文：感悟大自然_初三作文12
武漢日?qǐng)?bào)有一名女記者，她曾經(jīng)踏訪過(guò)當(dāng)年鄭和下西洋時(shí)途經(jīng)的每個(gè)國(guó)家。當(dāng)問(wèn)起她對(duì)沿途的風(fēng)景有何感悟時(shí)，她說(shuō)：“那是回國(guó)的時(shí)候，開(kāi)始，從飛機(jī)上望下看，滿眼盡是綠色的森林，美極了，使人感到濕潤(rùn)、舒服、心怡。但幾小時(shí)后，再俯視大地，那是滿眼的寸草不生的沙漠和干涸的黃土地。我知道，回到祖國(guó)了，雖然大地上的景色不再使我神情氣爽，但我的眼眶還是盈滿了淚水。我忽然發(fā)現(xiàn)，我愛(ài)極了這片黃土地�！�
的確，有很多人愛(ài)著這片并不富饒的土地。比如說(shuō)，獨(dú)身一人扎進(jìn)沙漠深處的植樹(shù)人。
鳳凰衛(wèi)視“沙漠之旅”要去找一位治沙的維吾爾族老人，看著電視中迅速后移的沙丘，看著滿天肆無(wú)忌憚的黃沙，看著這首次使我感到恐懼的黃顏色，身在世外的我，已覺(jué)嗓子干涸，全身凝固了。車(chē)子繼續(xù)前進(jìn)，過(guò)了片片沙漠，下了依著戈壁修建的盤(pán)山公路，他們到了一座村莊。沒(méi)想，老人天蒙蒙亮的時(shí)候已經(jīng)動(dòng)身去沙漠深處了。于是，一行人又驅(qū)車(chē)去追尋老人。不順利的是，越野車(chē)行在沙漠時(shí)，后輪胎陷進(jìn)了沙子里。在一幫城里的年輕力壯的小伙子手足無(wú)措時(shí)，一個(gè)老人走過(guò)來(lái)，拿了鐵鍬說(shuō)：“你們不會(huì)，都到一邊去，我來(lái)�！本涂蠢先艘荤P一鏟把車(chē)胎周?chē)纳匙右谱�，不說(shuō)話，力氣很足。眾人后來(lái)才知，這就是他們要找的維吾爾族老人。老人今年已89歲了。老人引領(lǐng)著他們來(lái)到他工作的地方，我終于看到了久違的綠。老人賣(mài)了所有的家當(dāng)，買(mǎi)了樹(shù)苗，買(mǎi)了工具，來(lái)到這深漠之中，一住就是幾個(gè)月。需要的水是兒子兒媳定期從村里一桶桶運(yùn)來(lái)的。老人驕傲地帶眾人參觀他的居所，那是在一座較為堅(jiān)固的小沙石山下鑿成的洞，洞里有一張桌子，一張煤油燈和一張薄板木床。老人說(shuō)，因?yàn)樯衬奶厥鈿夂�，剛栽下的小�?shù)苗就會(huì)立刻：被沙子埋沒(méi)或被狂風(fēng)卷走，所以必須在這幾日夜監(jiān)視。
老人89歲，已連續(xù)治了六年的沙。老人很開(kāi)朗，也很樸實(shí)，他不會(huì)大講特講環(huán)境保護(hù)和沙化危機(jī)。可是，老人在沙漠中居住了一輩子，在勤肯的、不言放棄的勞動(dòng)著，老人把自己的生命奉獻(xiàn)給沙漠的綠化，老人要求他的子孫繼續(xù)這項(xiàng)事業(yè)。
大自然是彩色的，它擁有五彩斑斕。大自然是豐富的，偉大之處在于，它不只有小橋流水，巍峨群山；它更加擁有千里冰川，茫茫沙漠。
大自然是偉大的，它哺育世間萬(wàn)生，主宰生存滅亡。
大自然中的人也是偉大的，他們承受，并勇敢迎接這大自然的安排。
感悟大目然，感悟在大自然中生存的人。我需要重新審視。
人教版初三下冊(cè)第一單元作文：感悟大自然_初三作文13
人類(lèi)是大自然的一部分，自然界蘊(yùn)涵著生活的法則。大自然中蘊(yùn)涵著世間萬(wàn)物�？墒悄阒绬�？大自然以往的風(fēng)光為何消逝呢？尊嚴(yán)還在嗎？也許在我們的身邊已經(jīng)不再有大自然的足跡。春天的腳步已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡了。整個(gè)地球變得更加黯然失色。
看著一棵棵古樹(shù)被那無(wú)知的人們無(wú)情的砍伐，我們漠然了。大自然給予我們恩賜，但是同時(shí)也對(duì)我們無(wú)知的行為敲響了警鐘。警鐘？究竟會(huì)不會(huì)真正喚醒人們的意識(shí)呢？望著大自然一天天的逝去，感覺(jué)到可惜。
我踏著隨風(fēng)飄凌的落葉，望著風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的落葉，我突然變得多愁善感，迷失方向，陷入了沉思之中……近幾年的沙漠化顯為嚴(yán)重，小鳥(niǎo)的蹤影也無(wú)去無(wú)從。只留下那殘花敗柳在映襯著無(wú)精打采的霞光。人們從此也會(huì)在這灰暗的世界里度過(guò)每一天，人生缺少了無(wú)限光輝。
馬霞說(shuō)過(guò)：“大自然不僅向我們昭示著奇異，還蘊(yùn)育著真理和力量。自然是有聲的。它沒(méi)有流瀉的音符，沒(méi)有動(dòng)人的節(jié)拍，而自然本身便有著一種天籟之音。”可事實(shí)上，我們已缺少了那一份感悟自然的情懷和心境。心已經(jīng)不再靜如止水了。自然也便離我們而去，哪怕站在南山上，很多人也只能看見(jiàn)金錢(qián)和權(quán)力，而沒(méi)有了心遠(yuǎn)，何來(lái)地偏？
大自然賦予人們豐富的資源，但是也會(huì)因人類(lèi)的無(wú)知行為而報(bào)復(fù)人類(lèi)。印度洋大海嘯，奪走的不僅是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人的生命，還從某種程度上打擊了人類(lèi)征服大自然的信心。從人類(lèi)歷史上看，每當(dāng)遇到人類(lèi)力不可拒的天災(zāi)，總會(huì)有人彷徨無(wú)措。資深環(huán)保作第一代環(huán)�；顒�(dòng)家唐錫陽(yáng)先生曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“人類(lèi)要謙虛一些、慎重一些、節(jié)制一些，……倡導(dǎo)生態(tài)文明的關(guān)鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現(xiàn)實(shí)，擺正“人”在大自然中的位置�！叭恕弊脂F(xiàn)在寫(xiě)得太大了，應(yīng)寫(xiě)小些，小些，更小些，把“人”寫(xiě)在應(yīng)有的位置上。”
人們應(yīng)與大自然和諧相處，只有這樣人類(lèi)才能享受大自然個(gè)人類(lèi)帶來(lái)的一切。如果你不合理利用自然界的資源，那么大自然終將使你得到應(yīng)有的懲罰。朋友，讓我們一起去傾聽(tīng)大自然的心聲，感受大自然的真諦吧！
人教版初三下冊(cè)第一單元作文：感悟大自然_初三作文14
放眼自然，處處有著迷人的色彩，第一絲清風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié)；第一屢陽(yáng)光灑下，是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏，這是一個(gè)清爽的季節(jié)；第一片金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)寂寞的季節(jié)；第一瓣雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)溫馨的季節(jié)。自然，把我的世界裝扮得格外美麗。
美麗的大自然啊，你是多么的美麗，你是多么的神奇啊，你化成四季，走遍世界，你走過(guò)的地方哪里不是閃著五彩的光芒。
春雨瀟瀟時(shí)，總會(huì)牽動(dòng)著我的心弦，把我?guī)肽侨鐭�、如霧、如沙、如塵的世界。那絲絲細(xì)雨，好像滴滴甘露，讓我感受著生命的活力，讓我擺脫人間約束，放逐心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏天輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧，山清如鏡，徜徉其中，你會(huì)感受到自然無(wú)窮的魅力�？臻e的時(shí)候，我喜歡坐在窗前，打開(kāi)窗戶，讓夕陽(yáng)的余暉照在臉上，讓夏日的涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍(lán)天，任思緒飛翔，此時(shí)，我總是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊！
秋月掠過(guò)大地時(shí)，我總喜歡趴在床上，打開(kāi)音樂(lè)，聽(tīng)一段歡快的樂(lè)曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風(fēng)急云低，但是我的內(nèi)心卻絲毫沒(méi)有染上半點(diǎn)愁緒。這時(shí)，我想你又在為化成銀色的使者，繼續(xù)用銀白色裝扮著世界做準(zhǔn)備吧
冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內(nèi)外的燈光交織著飄落的雪花，好像一曲飄揚(yáng)的樂(lè)章，好像一幅美麗的圖畫(huà)，讓你浮想聯(lián)翩。再過(guò)一陣，小孩們便會(huì)歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小時(shí)候的情景，一種歡樂(lè)莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節(jié)，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美夢(mèng)會(huì)伴你到天明。
自然，好像一條無(wú)比絢爛的彩虹，生活好像一杯濃郁可口的咖啡；自然好像一支悠揚(yáng)委婉的樂(lè)曲，生活好像一片蔚藍(lán)浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦、是咸，看一看美麗的大自然，我的生活便充滿了情趣。
細(xì)細(xì)品味自然，我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕；細(xì)細(xì)感悟生活，我發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。
人教版初三下冊(cè)第一單元作文：感悟大自然_初三作文15
冬天的積雪已褪去，暖春的陽(yáng)光靜靜地照耀在大地上，照耀在人的身上。和煦的春風(fēng)不經(jīng)意間也調(diào)起情來(lái)，與陽(yáng)光嬉戲著。奔跑，追逐，瞧它們玩的多開(kāi)心啊！
已許久沒(méi)有到田野中來(lái)過(guò)了，自從嚴(yán)寒布滿大地。人是有感覺(jué)的動(dòng)物之一，自然會(huì)怕冷，因而很多美麗的景色便在畏懼中喪失了觀看的機(jī)會(huì)。一步一步緩慢地向前走著，松軟的泥土塊在腳下散落成泥。該說(shuō)些什么，又該唱些什么？田野中獨(dú)有的聲音已替我做出了回答，（吱吱的）蟲(chóng)鳴，（啁啾的）鳥(niǎo)叫，（呼呼的）風(fēng)聲……
小心翼翼的，生怕踩壞了哪棵小草的枝莖。歷經(jīng)嚴(yán)冬的摧殘，終于在春日走了屬于自己的陽(yáng)光，雨露和空氣，這難道不是對(duì)生命的執(zhí)著嗎？人是有自私心的動(dòng)物，可萬(wàn)物不一定是。比如小草，比如風(fēng)兒，我們因?yàn)樗鼈兌桨椎玫皆S多快樂(lè)，難道不應(yīng)感恩嗎？
已不再往前走，看著天空潔白的云朵兒飄來(lái)飄去，猛然回過(guò)頭�！班浮保谷灰恢倍紱](méi)發(fā)現(xiàn)，平坦得一望無(wú)垠的土地上，仿佛鋪上了一條條綠色的綢緞。我好似到了海邊，是生命的海洋，無(wú)限生機(jī)，對(duì)生命的渴望。只顧著一路向前的我，卻忽略了兩旁的美麗風(fēng)景，該是怎樣一種罪過(guò)呢？
有時(shí)，我們只顧著前進(jìn)的方向，卻不曾注意到，我們周?chē)娜撕褪�，已悄然流逝。許多東西，錯(cuò)過(guò)了便不再擁有。風(fēng)景可以再看，可是時(shí)間呢？浪費(fèi)了還有嗎？錯(cuò)過(guò)了還有嗎？就算有那也是屬于下一刻的，剛剛過(guò)去的，便永遠(yuǎn)成為了過(guò)去。
生機(jī)是屬于小草和麥苗的，而小草和麥苗是屬于田野的。它們生命很短暫，可是短暫的生命卻（為大地）留下了耀眼的光彩。美麗的風(fēng)景因?yàn)橛辛怂鼈兌@珍貴�；蛟S，某一刻會(huì)成為永恒。
我不禁恨自己，擁有的時(shí)間是渺小生靈們的多少倍，可是都在做些什么呢？小草們的生命雖短，可是它們實(shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值。而我呢？還在渾渾噩噩地過(guò)著行尸走肉一樣的生活。在課堂上，有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)卻不去珍惜，白白讓生命流逝；在生活中，有了做事的機(jī)會(huì)卻不肯動(dòng)手，還在想著下一刻再去完成。下一刻的時(shí)光不是屬于你的，是屬于珍惜它的人的。
不，這不應(yīng)該是我。我不是這個(gè)樣子的。我要像小草，像麥苗，像春天的植物，像所有珍惜時(shí)間的寶貴，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的人和事物一樣，勃發(fā)向上，充滿生機(jī)。對(duì)，這才是我。
抬起頭，陽(yáng)光依然在嬉戲，可天空卻更加明亮了。風(fēng)景依然很美好，我卻加快了腳步。
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