1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 成長(zhǎng)的道路作文

        時(shí)間:2024-10-02 12:17:45 道路 我要投稿

        成長(zhǎng)的道路作文精華[9篇]

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的道路作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        成長(zhǎng)的道路作文精華[9篇]

        成長(zhǎng)的道路作文 篇1

          成長(zhǎng)的歲月就像一場(chǎng)綿長(zhǎng)的春雨,飄然浸潤(rùn)了每一寸心田,將會(huì)成為我們心底那份溫暖且柔軟的回憶……

          ——題記

          小鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,路邊不時(shí)有幾只蝴蝶飛來飛去,悄悄停在花瓣上,又忽的一下飛走了,多么像美麗的小精靈呀!此時(shí)我的心也十分歡樂,一想到等一下就要參加十公里長(zhǎng)跑活動(dòng),全身上下每一個(gè)細(xì)胞都跳動(dòng)了起來。

          來到操場(chǎng)上,同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試,我也不例外。大家排好隊(duì)形,隨著發(fā)令老師的一聲槍響,大家就開始了三個(gè)小時(shí)的師生10公里長(zhǎng)跑。一路上歡聲笑語(yǔ),大家都很高興,隊(duì)伍走走停停,倒也十分愜意�!斑辍钡匾宦曧�,腳下來了個(gè)華華麗麗的急剎車,我的臉差一點(diǎn)就和大地媽媽來了個(gè)親密接觸,無奈的抬起頭,原來是紅綠燈,我的后腦勺頓時(shí)掛下三條黑線,好險(xiǎn)……前面的同學(xué)大概是太過激動(dòng),一路上都不消停,一會(huì)兒慢悠悠的散步著,一會(huì)兒又瘋狂的馬不停蹄,這可害苦了我這個(gè)反應(yīng)遲鈍的人,總是一頭撞上前面人的后背。就這樣,我們愉快而又艱辛的到達(dá)二橋,成功完成了三公里的路程。我的肚子卻因?yàn)榕艿念l率不對(duì),隱隱作痛起來,唉!體質(zhì)真是弱爆了啊!看來還得多加練習(xí)!陽(yáng)光柔柔的照在我們的身上,感到十分的溫暖,遙望前方,一片光明,讓我們的成長(zhǎng)道路上灑滿陽(yáng)光,讓我們能在天空中自在的翱翔。

          繼續(xù)前進(jìn),來到了一條坑坑洼洼的小道上,地上盡是大磚頭和碎石塊,難走極了,兩旁栽著高大挺拔的樹,時(shí)不時(shí)有幾片落葉飄落下來,再向前走,有車輪輾過的痕跡,真是一段陡峭的路呀!我小心翼翼的向前走,好像在走鋼絲一樣,但是……“呀!”還是被拌了一跤。一雙手扶住了我,我有些驚訝,抬頭一看,她的臉上是關(guān)心和溫暖的'笑容,我感到一股暖流從心田上流過。在十公里長(zhǎng)跑的路上,大家互幫互助,終于到達(dá)了終點(diǎn),所有人都蜂擁在桌子旁,在大條幅上簽下自己的名字,我也上前去簽下我瀟灑的大名。這一路上盡是陽(yáng)光,我學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)友愛,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓我們的成長(zhǎng)道路上灑滿陽(yáng)光。

          清凌凌的陽(yáng)光里,我們微笑著。迎接我們的,是美好的明天!

          魔方格針對(duì)本篇《讓成長(zhǎng)的道路上灑滿陽(yáng)光》提供如下關(guān)于記敘文、寫景作文的寫作指導(dǎo),希望可以幫到你!

          ●作文百科

          散文-指點(diǎn)迷津

          散文寫作模式:

          散文是應(yīng)考的一種重要文體,是一種好的選擇,因?yàn)樯⑽耐芤载S富的感情、優(yōu)美的景物描寫和語(yǔ)言打動(dòng)閱卷老師。但近年的考場(chǎng)作文中,不少同學(xué)寫的散文,往往或文體特征不明顯,或感情蒼白無力,或只知道議論,搞成“‘四不像”作文,不僅不能得高分,反而把作文寫砸了。所以訓(xùn)練好散文寫作,是考場(chǎng)作文獲得理想分?jǐn)?shù)的一個(gè)途徑。

          散文可以主要分為記敘散文和抒情散文(仍按傳統(tǒng)的不明確的說法)兩種。下面將兩種散文的模式列出,供初學(xué)者和高等教育應(yīng)試者選擇使用。

          1、記人散文模式:

          【開頭】

         �、俑星榛Z(yǔ)言概括敘述。我和該人,重點(diǎn)在后。介紹該人,如肖像描寫。

         �、趦烧哧P(guān)系及該人精神特質(zhì)的議論。

          【中間】

          一種情況:一件事。從開頭、發(fā)展到結(jié)尾,細(xì)致敘述和描寫。

          另一種情況:幾件事。每件事即每層次前,可以用對(duì)該人精神特質(zhì)的一個(gè)因素領(lǐng)起。以對(duì)該人的感情體驗(yàn)及整體議論來貫穿幾件事。

          【結(jié)尾】

         �、僦厣晏刭|(zhì),照應(yīng)開頭。

          ②深化感情關(guān)系,發(fā)出感慨。

          2、抒情散文模式:

          【開頭】

         �、贁⑹鲎约号c景物的關(guān)系。

          ②議論景物和自己。

          【中間】

         �、倜鑼懢拔铮殖鰧哟�,細(xì)致動(dòng)人。

         �、诼�(lián)想發(fā)揮,更大意義。

          【結(jié)尾】感慨。

          抒情-結(jié)構(gòu)特性

          (一)抒情作文分類:

          1.直接抒情文:將心中情感實(shí)實(shí)在在寫下來的,就稱為直接抒情文。

          2.間接抒情文:間接抒情是與直接抒情相反的一種方法,它不把作者的主觀感受和思想感情在文章中直接抒發(fā)和表達(dá)出來,也不像記敘文那樣需要一個(gè)有頭有尾的完整事件來貫穿全篇,但是必須借助對(duì)各種具體事物的描寫,來間接抒發(fā)感情、展開想象、表達(dá)主題。

          抒情文常常是借事物、風(fēng)景、人物的描寫,來抒發(fā)自己感情的文章。

          寫抒情文,必須記述內(nèi)心真實(shí)的感受。若只是追求文句的雕琢,無的放矢的感慨,這篇文章就會(huì)流于空洞無物,令人討厭。

          (二)抒情方式:

          1、借景抒情

          借景抒情又稱寓情于景,是指作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫客觀景物,通過景物來抒情。它的特點(diǎn)是“景生情,情生景”,情景交融,渾然一體。在文章中只寫景,不直接抒情,以景物描寫代替感情抒發(fā),也就是王國(guó)維說的“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。

          2、觸景生情

          觸景生情,是指觸及外界景物而引起情思,發(fā)為感嘆述懷的方法。這種方法可以先寫景,再抒情;也可以先抒發(fā)對(duì)景物的感受,然后再描寫景物;還可以把二者交織起來,一邊寫景,一邊抒情。寫景是為了抒情,筆在寫景,卻應(yīng)當(dāng)“字字關(guān)情”。

          3、詠物寓情

          詠物寓情,是通過描寫客觀事物來表達(dá)自己思想感情的一種表現(xiàn)手法。詠物寓情的關(guān)鍵在于“寓”。它的特點(diǎn)是,只描寫物象,不直接抒情,作者將所要表達(dá)的思想感情寄寓在對(duì)物象的具體描繪之中,通過比喻、擬人、象征等方式,委婉曲折地表現(xiàn)作者的思想感情。

          4、詠物言志

          詠物言志,是指有感于外物而述志抒懷的方法。它與詠物寓情的區(qū)別是:詠物寓情只狀物,不直接抒情;以狀物代替抒情;詠物言志既狀寫事物,也直接抒懷,因物生情,有感而發(fā)。

          5、直抒胸臆

          直抒胸臆,就是作者或作品中的人物,不借助于任何別的手段,直接地表白和傾吐自己的思想感情,以感染讀者,引起共鳴。直抒胸臆的特點(diǎn)是:不要任何“附著物”,而是思想感情直截了當(dāng)?shù)匦�;不講究含蓄委婉,而是思想感情毫無遮掩地袒露。這種直陳肺腑的抒情方式,往往顯得坦率真摯,樸質(zhì)誠(chéng)懇,很能打動(dòng)人心。

          6、融情于事

          融情于事,指通過敘述事件來抒發(fā)感情,讓感情從具體事件的敘述中自然地流露出來,感染讀者。這種滲透著感情的敘述,讀者品味起來就更覺得真誠(chéng)可親。

          7、融情于理

          融情于理,就是把感情寄寓在說理之中,理中含情,既可以使情具有深度、厚度,又可以使理閃爍出充滿個(gè)性色彩的情思.撥動(dòng)人的心弦。

        成長(zhǎng)的道路作文 篇2

          感謝蒼天賜予我生命,讓我降身于汪洋浩蕩的時(shí)代,感謝歷史的滾滾巨浪,讓世界有了“大江東去浪淘盡”的壯麗詩(shī)篇。上下五千年的華夏歷史,駛出了一道雋用的知識(shí)波浪濃縮的本本精華,讓我陶醉快樂。

          獨(dú)處時(shí),我總喜歡坐在窗前,在月亮的照耀下閱讀,體味著孤星殘?jiān)�,安適靜謐,風(fēng)在耳邊拂過,我從書中尋找著生命的奧秘,品味著歷史的滄桑,文明的進(jìn)步,睿智的竊語(yǔ),人格的偉麗,臉上滿是流瀉著幸福的微笑,品味著一本書,就像含著一口青菜,滿口的香氣,讓人不知所措,而其中的快樂也只有品著獨(dú)具。“學(xué)而不有,為而不持,功成而不居。”這是理智的品讀,從這圣哲的警句上,我正無限的馳騁思維,新年從這里展翅�!吧讲粎捀�,能成其大,水不厭渾,故能成其多”這是敏感的品讀,從這無聲的描寫中,鴻儒的墨跡蕩滌的世俗風(fēng)雨,智慧的`翅膀長(zhǎng)出了妙筆的生花�!安删諙|籬下,悠然見南山。”這是休閑的品讀,不斷借的傳遞著亙古不變的柔情我那放飛的心情,就像清云朗月,清風(fēng)流雨,在此時(shí)都化作為義傷安謐,一縷和煦。

          “抹花謝了春紅,太匆匆,無言朝來寒雨晚來風(fēng)。”品書只在字里行間,真是“別有一番滋味在心頭�!�

          書籍帶給我無限的樂趣,有時(shí)想梅蘭斗雪般清麗,有時(shí)像江河咆哮般一瀉千里,我感于樂在其中,品余其樂,樂于其樂,賞于其樂,最后便是融于其樂。

          聆聽書之韻律,品書之樂趣,真不愧是人生一大美事。

        成長(zhǎng)的道路作文 篇3

          在成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,品嘗了無數(shù)酸甜苦辣。十年的成長(zhǎng)歷程中,我就像一個(gè)“失明”的孩子,是爸爸幫我向正確的方向前進(jìn)。

          上四年級(jí)上學(xué)期時(shí),我是個(gè)說謊也不臉紅的孩子。那一次,我吃足了“甜頭”。我總是偷工減料,成了習(xí)慣。老師布置的作業(yè)其實(shí)并不多,但由于我寫字慢又有個(gè)摳摸的壞習(xí)慣,使我下午剛布置的作業(yè)就想怎么偷工減料�;氐搅思遥乙呀�(jīng)把老師布置的作業(yè)減化的不能再減化了,老師那僅有的一點(diǎn)作業(yè),被我減化成了幾乎沒有的程度。

          爸爸檢查了我寫的作業(yè),一遍一遍的盤問我:“老師是不是就布置這么點(diǎn)作業(yè)?”我說謊的技術(shù)可以稱完美,可是句句對(duì)照,一點(diǎn)也不含糊,爸爸也信以為真,不再盤問我�?蛇^了一會(huì),老師發(fā)來短信息,上面是布置的作業(yè),爸爸看了后,發(fā)現(xiàn)我偷工減料,立刻把我叫了過來,媽媽生氣的痛罵我一頓,爸爸的臉也陰沉著。爸爸先給了我一巴掌,又嚴(yán)肅的對(duì)我說:“我一直很信任你,但是你怎么小小年紀(jì)就撒謊騙人呢?其實(shí)這只是很小的事,可逆卻失去了你最寶貴的東西——誠(chéng)實(shí)。你達(dá)到了你的目的,得到了不安,你快樂嗎”?我的臉灼熱了,有一股暖流從我的.眼中流出,那是淚水,那是后悔,那是悔恨,那是痛恨自己撒謊的開始,也是自己決心改正的開始�!皠e傷心了,事情都已經(jīng)過去了,我不再追究了,但你得向我保證,以后決不再犯了,好嗎”?我堅(jiān)決的向爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,爸爸欣慰的笑了,說:“知錯(cuò)就改也會(huì)死好孩子�!�

          在成長(zhǎng)的道路上,在爸爸的一次次指引下,我像一個(gè)能認(rèn)路的孩子,走下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的步伐,向我的清華、北大之夢(mèng)前進(jìn)!

        成長(zhǎng)的道路作文 篇4

          動(dòng)物有一種特性,那就是它們具有學(xué)習(xí)行為。我們?nèi)祟愖鳛樽罡叩鹊膭?dòng)物,自然學(xué)習(xí)行為也是最為出色的。在剛出生時(shí),我們有很多行為都屬于先天性行為,但是不久后,我們就會(huì)開始學(xué)習(xí),我們就會(huì)步入成長(zhǎng)的道路。

          在我成長(zhǎng)的道路上,我懂得了“情”的含義,于是,我過著美好的生活。我學(xué)會(huì)了控制情緒,所以,我在這個(gè)復(fù)雜多樣的社會(huì)中能夠很好的生活。我還能在理解到了交流的重要性等等。不管我成長(zhǎng)了多少,我認(rèn)為最大的成長(zhǎng)還是懂得,理解了親情,不過,這個(gè)成長(zhǎng)也是我今年在做到的,以前的我也真是太傻了啊!

          漫漫人生路,誰(shuí)不錯(cuò)幾步。在我的記憶中,我和母親的關(guān)系在一段時(shí)間內(nèi)很不和,尤其是我上初一的時(shí)候。那時(shí),我正處于人生的低谷,我本懷著極大的期望面對(duì)著入學(xué)考試,但是我考場(chǎng)失利了,沒能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。

          記得考試成績(jī)出來的那天,我懷著沉重的心情回到家。一進(jìn)家門,母親就和藹的問我:“考的怎么樣?總分多少?”我沒有任何回答,只是快速的走進(jìn)了房間,很久都沒出來。母親開始有點(diǎn)動(dòng)怒了,便直接闖進(jìn)了我的房間,再次質(zhì)問我:“成績(jī)?cè)趺礃影�?”過了一會(huì),我小聲的說:“沒進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。”聽到這句話,母親真的生氣了,嚴(yán)厲的對(duì)我說:“你沒考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班還悠閑的在這坐著,還不快趕緊復(fù)習(xí),難道你想以后出去打工嗎?”我也是脾氣上來了,氣急的說到:“我的事要你管�!蹦赣H這時(shí)倒是寬容大量了,沒有在說話,默默的在開了。不過,我和母親的關(guān)系并沒有因?yàn)槭虑榈穆淠欢D(zhuǎn)好,反而愈演愈烈了,不過親情是無比偉大的,我終究是醒悟了。

          今年,算是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧。在今年的二月份,我正處放假階段時(shí),我的.姐姐從外地回家。她對(duì)于我和母親的關(guān)系非常重視,于是,她在網(wǎng)絡(luò)上給我看了一個(gè)帖子,這個(gè)帖子的主題是討論對(duì)一件事的看法,而這件事主要說了一對(duì)母子經(jīng)常吵架,結(jié)果導(dǎo)致家庭很不和諧,最后母親離婚,兒子離家出走,家庭破裂。隨后,她也和我談了許久,我也是感觸不已��!我覺得我應(yīng)該和母親搞好關(guān)系,不然將來誰(shuí)知道會(huì)出現(xiàn)什么樣的事情呢。

          幾個(gè)月的友好相處,我發(fā)現(xiàn)母親越來是如此和藹可親,一切的吵架原來都是我的理解錯(cuò)誤啊,我不禁由心的感嘆啊!

          親情原來是如此的重要啊!我終于理解了她,懂得了她了��!原來成長(zhǎng)是那么的快樂啊!

        成長(zhǎng)的道路作文 篇5

          在我成長(zhǎng)的道路上,故事像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。有讓人笑肚子都疼的開心事,有讓人丈二和尚摸不著頭腦的傻事,當(dāng)然,也有讓人感動(dòng)至及的事情。在我成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,品味了無數(shù)酸甜。

          在我成長(zhǎng)的道路上,有一個(gè)人我永遠(yuǎn)也不能忘記,她養(yǎng)育了我,給了我前進(jìn)的力量,她——就是我的媽媽。自從我呱呱落地,媽媽就每天細(xì)心地照看著我,用她那甘甜的乳汁哺育了我。還在襁褓中的時(shí)候,我躺在搖籃里,總是在媽媽美妙的搖籃曲中不知不覺地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在媽媽無微不至地呵護(hù)下,我像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)起來。

          五歲那年,媽媽給我買了一輛嶄新的'小自行車,我見了愛不釋手,高興得手舞足蹈。我一下子上車就騎,剛上車我就摔倒在地。媽媽趕快扶起我,說:“不要怕,勇敢些,繼續(xù)騎!”媽媽一句堅(jiān)定、鼓勵(lì)的話,讓我增添了勇氣,就這樣,經(jīng)過一次次的摔倒,我最終學(xué)會(huì)了騎自行車。

          后來,我上了小學(xué),在學(xué)習(xí)中我遇到了許多解不開的難題,在媽媽的幫助下都迎刃而解。有一次,我正在寫作業(yè),“怎么寫得這么快呀!”我又驚又喜地問自己。但是,最后一道題卻難倒了我。我絞盡腦汁,冥思苦想,總也沒想出來解決的辦法。于是我轉(zhuǎn)念一想,為什么不請(qǐng)教媽媽呢?

          說時(shí)遲,那時(shí)快,我三步并作兩步走到正在忙著做飯的媽媽面前,問:“媽媽,你能給我講講這道題嗎?”媽媽放下手中的活,如此這般地給我講解起來,然后我便茅塞頓開,深受啟發(fā)。就是這樣,在媽媽不知多少次的啟迪下,我解題的思路越來越廣,難題也越來越少了。

          在我成長(zhǎng)的道路上,是媽媽關(guān)切的呵護(hù),是媽媽不斷的鼓勵(lì),我才茁壯成長(zhǎng),奮勇前進(jìn)。

          東營(yíng)市廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初中初一:劉孟晗

        成長(zhǎng)的道路作文 篇6

          正如太陽(yáng)中有太陽(yáng)黑子,水中有雜質(zhì)一樣,人們也有自己的缺點(diǎn)。

          太陽(yáng)黑子不能被去除,因?yàn)樗鼈冇绊懱?yáng)的亮光。雜質(zhì)無法去除,因?yàn)樗鼈儠?huì)影響水的純度;它也不能被訓(xùn)練成長(zhǎng),因?yàn)槿秉c(diǎn)影響人的全面發(fā)展。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),同時(shí),每個(gè)人也有自己的缺點(diǎn)。你應(yīng)該樂于擁有自己的優(yōu)點(diǎn),但不要覺得自己的`缺點(diǎn)不如自己。不要把你的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)相比較,也不要把你的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)相比較。我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),在自己的專業(yè)領(lǐng)域做到最好,而不是試圖彌補(bǔ)我們的缺點(diǎn),希望成為我們專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。

          在家里,父母會(huì)把我們和鄰居家的兄弟姐妹或孩子相比。他們聽到最多的是“看看他們有多勤奮,再看看你,然后迅速向他們學(xué)習(xí)�!�"看看人們有多聽話和溫柔,再看看你."在學(xué)校,老師把我們和其他學(xué)生進(jìn)行比較,比如“你看到人們學(xué)習(xí)有多努力”和“你看到人們?cè)谡n堂上有多認(rèn)真”。也許我們天生活潑,但我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的溫柔。也許我們天生就充滿探索精神,但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)別人安靜地坐在教室里,認(rèn)真聽講。我們一定要有別人的優(yōu)勢(shì)才能有所成就嗎?一代文豪錢鐘書,我們都知道他的文筆很好,而且他對(duì)服裝的研究也相當(dāng)精彩。很少有人知道他對(duì)生活一無所知。他是一個(gè)依靠妻子甚至更換燈泡的男人。如果他沒有充分發(fā)揮他對(duì)寫作的敏感,而是成為一名生活學(xué)者,我相信他不會(huì)取得如此大的成就。

          像張愛玲一樣,幾乎每個(gè)人都知道她的小說很好,但是你知道嗎?她是一個(gè)根本不會(huì)做飯的女人!她在美國(guó)獨(dú)自生活了45年,靠面包和牛奶生活!顯然,她對(duì)生活一無所知。

          如果她只是一味地學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)好的家庭婦女,我想,她就不會(huì)對(duì)她周圍的生活有那種獨(dú)特的觀察,因?yàn)樗阉械臅r(shí)間都花在學(xué)習(xí)烹飪上,就不會(huì)寫這樣的通俗小說,她也不會(huì)像人們現(xiàn)在看到的張愛玲那樣。走錯(cuò)路是一種退縮。只有沿著正確的道路前進(jìn),我們才能取得進(jìn)步。

        成長(zhǎng)的道路作文 篇7

          在我們成長(zhǎng)的道路上,總有一個(gè)人默默地、無言地幫助著我們,陪我們玩耍,陪我們打鬧……而我,在成長(zhǎng)的道路中陪我的,就是我的姐姐——臧智楠。

          她陪我玩耍,陪我打鬧,陪我一起挨打,一起惹媽媽生氣……

          記得在前不久,我做語(yǔ)文優(yōu)化時(shí),一只攔路虎把我擋住了�!钋奥窡o知己,下一句是什么?家里好像只有臧智楠知道,要是直接去問,她肯定是不會(huì)告訴我的,而且還會(huì)板起臉,訓(xùn)起我來:“臧智駿,你干嘛不自己思考?自己解決問題啊?”還會(huì)一直得瑟。我冥思苦想,嘿,有啦!于是,我就裝著知道,富有詩(shī)意地吟起詩(shī)來:“莫愁前路無知己——”她果然中招,接了一句“天下誰(shuí)人不識(shí)君?”見她中招,我就趁機(jī)來了一句“山重水復(fù)疑無路——”她又不由自主地接道“柳暗花明又一村”。我嘿嘿地一笑,眼珠一轉(zhuǎn),跑到她面前,大喊“謝了!”她才知道中計(jì)了,火冒三丈,怒氣沖沖地朝我一瞪,接著又情不自禁地跟著笑了。她怎么一下子就知道被騙了呢?因?yàn)樗郧耙灿眠@招應(yīng)過我。這叫以“其人之道還其人之身”。哈哈!

          就算我們明爭(zhēng)暗斗,但總會(huì)默默地幫助對(duì)方,最后一起坐到地上哈哈大笑。有時(shí)我們鬧了矛盾,就一定會(huì)打起來,打得水深火熱,但總打著打著,就哈哈大笑。就算不像,事后也會(huì)不由自主地和好。

          因?yàn)橛哪�,愛笑,所以我們一直都是直呼其名,一點(diǎn)兒也不拘束。

          你在我成長(zhǎng)的道路中,扮演著重要的角色,你時(shí)刻幫助著我,陪我玩,一起惹媽媽生氣,挨打。說白了就像是同生共死的姐弟倆……漸漸地,你已經(jīng)成為在我成長(zhǎng)的.道路中不可缺失的一部分了。在未來的日子里,我將和你一起攜手并進(jìn),所以,在此,我要說——

          姐,謝謝你!

        成長(zhǎng)的道路作文 篇8

          在我成長(zhǎng)的道路上,有許多理想。售票員、人民教師——這些都是我曾經(jīng)的理想。而現(xiàn)在,我的理想是成為都市白領(lǐng)。

          小時(shí)候,我們家還沒買電動(dòng)車,我和媽媽出去就搭公交車。那時(shí),公交車還沒實(shí)行“無人售票”,看著售票員包里的一張張一元,我羨慕極了,決定要當(dāng)一名售票員!

          上一年級(jí)時(shí),我又改變了我的理想�?粗蠋熢谥v臺(tái)上神氣地用粉筆在黑板上寫字,用擴(kuò)音器講話,心情不好時(shí)找一個(gè)壞學(xué)生訓(xùn)一頓,可以想讓誰(shuí)100分就讓誰(shuí)100分——多威風(fēng)�。∮谑�,我有了新的 想法:長(zhǎng)大當(dāng)一名人民教師!

          而現(xiàn)在,我想成為都市白領(lǐng)。自從我看了《杜拉拉升職記》后,我的理想又發(fā)生了改變。我想像杜拉拉一樣,華麗的轉(zhuǎn)身,“小職員”終究能成為“白骨精”。我想像杜拉拉一樣美麗動(dòng)人,收入不菲 。為此,我努力學(xué)習(xí),我要爭(zhēng)取成為班級(jí)領(lǐng)軍者,才有機(jī)會(huì)成為都市白領(lǐng)!

          ——無知的我,并不知道,售票員的辛苦。每天大聲提醒車上的人買票,休息的'時(shí)間很少,工資也很少,而他們卻任勞任怨地為人民服務(wù)。

          ——無知的我,并不知道,老師的辛苦。他們每天都為學(xué)生們著想,生怕學(xué)生們有哪一個(gè)生病,哪一個(gè)走神。這還不算累!每天晚上,他們都要改作業(yè)到深夜。每天早上,都比我們先到學(xué)校。盡管如 此,他們依然為祖國(guó)的花朵“澆水”

          ——無知的我,也還不知道,成為一個(gè)都市白領(lǐng),要付出多少努力!不光是好好學(xué)習(xí),還要多才多藝,琴棋書畫樣樣精通,而這背后,將是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的辛苦。盡管如此,也很難找 到好的工作,更別說都市白領(lǐng)了!

          在我成長(zhǎng)的道路上,有許多美好的理想,可總是飄渺不定,我真想對(duì)天空大喊:

          “我的理想,你到底在哪兒?”

        成長(zhǎng)的道路作文 篇9

          在我成長(zhǎng)中第一顆啟蒙星是媽媽。是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)至陌生,又熟悉的世界,我熟悉她;是媽媽教會(huì)了我走路,讓我利用雙眼去找樂趣;是媽媽教會(huì)了我說話。讓我能更好地表達(dá)出自己的想法;是媽媽教會(huì)了我識(shí)字,讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會(huì)了我讀書,讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)歷史中是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng),多么有趣。

          第二啟蒙星是我的.老師。是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,讓我明白了學(xué)習(xí)的樂趣;將我?guī)нM(jìn)書的河流,讓我明白讀書是件趣事;將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里,讓我獲得了純真的友誼。

          成長(zhǎng)的道路難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次,我滿懷信心地參加作文比賽,原本以為會(huì)獲獎(jiǎng),沒想到卻什么都沒有。我十分失望,但失敗是成功之母,為了爭(zhēng)這口氣,我報(bào)了作文培訓(xùn)班,積極參加了作文比賽,皇天不負(fù)有心人,那次的比賽終于獲得了二等獎(jiǎng),雖然離一等獎(jiǎng)就差一小步,但至少我以向成功邁出了第一步。

          在我成長(zhǎng)的道路上,是媽媽關(guān)切呵護(hù),是老師不斷的鼓勵(lì),我才茁壯成長(zhǎng),奮勇前進(jìn)。讓我們一起努力吧!

        【成長(zhǎng)的道路作文】相關(guān)文章:

        【經(jīng)典】成長(zhǎng)的道路作文10-27

        成長(zhǎng)的道路作文06-24

        成長(zhǎng)的道路作文06-22

        (精選)成長(zhǎng)的道路作文08-26

        成長(zhǎng)的道路作文(精選)12-12

        成長(zhǎng)的道路作文【經(jīng)典】09-29

        [精選]成長(zhǎng)的道路作文07-20

        (經(jīng)典)成長(zhǎng)的道路作文07-31

        成長(zhǎng)的道路作文【精選】07-07

        成長(zhǎng)的道路作文(經(jīng)典)08-20

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>