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        時(shí)間:2024-08-18 13:31:34 道路 我要投稿

        [經(jīng)典]成長(zhǎng)的道路作文6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的成長(zhǎng)的道路作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        [經(jīng)典]成長(zhǎng)的道路作文6篇

        成長(zhǎng)的道路作文 篇1

          人生如一縷青煙,頃刻間,煙消云散。我已經(jīng)十歲了,對(duì)我來(lái)說(shuō),還有一大段漫漫的人生路要我走。在我成長(zhǎng)的這十年里,我經(jīng)歷了太多太多的事,讓我懊悔。

          那是四年級(jí)上期期末展示前,單老師讓高嘉敏算英語(yǔ)分?jǐn)?shù)最高的前五個(gè)人,高嘉敏寫下了我和她的名字。我深知,這里沒(méi)有我倆,我是第六名,高嘉敏才20分,那更就不用說(shuō)了。到了展示會(huì)那天,老師真把獎(jiǎng)狀發(fā)給了我倆,我并沒(méi)有高興,反而不安、恐慌、擔(dān)心和緊張一下用上的我的心頭。我真的非常害怕第二天杜老師會(huì)找我的事。晚上翻來(lái)覆去睡不著,直到11點(diǎn)鐘多,才困得睡著了。第二天早上,一大堆人圍著英語(yǔ)量化表觀看,我生怕看出什么破綻,連早讀都沒(méi)有心思了。吃完飯后,老師真的談起此事,我心里一慌,知道后悔也沒(méi)用了,便恐慌地坐在位置上。過(guò)了一會(huì),老師真的點(diǎn)了我的名字,詢問(wèn)我事先知道嗎。面對(duì)老師嚴(yán)厲的目光我認(rèn)了,老師讓我們兩個(gè)人寫了800字的檢查。我的頭深深地埋下,臉紅彤彤的。坐在位置上,我一邊抽泣一邊寫著心理檢查,心里害怕極了。怕杜老師會(huì)對(duì)我實(shí)施什么懲罰,怕單老師的'批評(píng),怕以后同學(xué)們不信任我了。

          下午,當(dāng)老師宣布完對(duì)我的處理方案,有:

          1、下學(xué)期必須靠真實(shí)分?jǐn)?shù)拿到獎(jiǎng)狀;

          2、向杜老師、單老師以及本應(yīng)獲得獎(jiǎng)狀的裴軒藝和劉億博道歉;

          3、一學(xué)期不能憑任何獎(jiǎng)項(xiàng)。

          我頭嗡的一下大了,問(wèn)我不能評(píng)上獎(jiǎng)狀而懊悔,也因同學(xué)們對(duì)我的那種目光而懊悔,更因我辜負(fù)了兩位老師的信任而懊悔;丶液,我只告訴了媽媽這件事的兩條懲罰措施。因?yàn)槲遗聥寢尣荒芑虿桓医邮。期末評(píng)獎(jiǎng)終于到了,一切獎(jiǎng)狀都與我無(wú)緣,眼看別人喜滋滋地把獎(jiǎng)狀捧回家。我羨慕,我緊張,我又深深地后悔起來(lái),但只能抹了抹眼淚,背上書包回家。

          這件事是我人生道路上最難忘的一件事,因?yàn)樵谶@件事中我成長(zhǎng)了許多。我深刻體會(huì)到只有付出才會(huì)有收獲,一切得獎(jiǎng)狀都是靠辛苦和努力得來(lái)的。也許在以后道路上還會(huì)有這樣的事,我我相信我絕不會(huì)這樣做,因?yàn)槟菢影没诘目偸亲约骸?/p>

        成長(zhǎng)的道路作文 篇2

          成長(zhǎng)是首歌,里面有許多不同的音符,而這些許多不同的音符,卻代表著不同的心情。

          成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到許許多多不同的事情,有使人開心的,有使人難過(guò)的,有使人郁悶的,有使人振奮的!

          成長(zhǎng)是燈,點(diǎn)亮人生之火;成長(zhǎng)是路,通往成功之路。

          在我的.成長(zhǎng)道路上,也是經(jīng)歷了酸甜苦辣,經(jīng)歷了許許多多的事情,以前,我是一個(gè)徹徹底底的壞孩子,但是,在我經(jīng)歷了這些事情后,我明白了人生的路該怎么走……

          在我的父母的呵護(hù)下,在老師的引領(lǐng)下,在黨的光輝照耀下,我正在成長(zhǎng)的道路上一步一步的邁著,每邁一步,都代表著人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),而這每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的過(guò)去,都代表著我們成熟了一點(diǎn)。

          成長(zhǎng)的道路有歡笑,有淚水,有幸福,有憂愁。

          成長(zhǎng)的道路不可能是一帆風(fēng)順的,也不可能是風(fēng)雪交加的,但是,成長(zhǎng)的道路上一定是有平原,有山地,有溝壑,有丘陵,有橋,有路,有水域,有天空……

          也許成長(zhǎng)的道路上會(huì)有許多岔口,許多死胡同,需要我們?nèi)フJ(rèn)真的選擇該走哪一條路,只要選對(duì)了,我們就會(huì)通往成功的階梯!

          無(wú)論成長(zhǎng)的道路是怎樣的,它也要靠我們自己去一步一步得走,一步一步得邁,但大家要記。阂恢簧,滿盤皆輸!一步錯(cuò)步步錯(cuò)!希望大家在向成長(zhǎng)的道路進(jìn)軍的時(shí)候,要注意避開那些溝壑,才能穩(wěn)健的邁向成功的大樹,去摘取成功的果實(shí)!

        成長(zhǎng)的道路作文 篇3

          記得我還在上幼兒園的時(shí)候,看見大哥哥、大姐姐們背著書包上學(xué)校,我的心里好羨慕,總盼望自己能早日成為一名小學(xué)生。(小學(xué)生作文)

          隨著時(shí)間的流逝,日子一天天過(guò)去了,我終于盼來(lái)上學(xué)的日子。記得那天早上我起得特別早,媽媽在一旁問(wèn)我:“寶寶,是不是想早點(diǎn)到學(xué)校報(bào)到呀?”我說(shuō):“是的!眿寢尳又终f(shuō):“看得出今天我們的臭兒子好激動(dòng)是嗎?”我連忙回答:“是呀,我好高興,因?yàn)檫@是我天天盼望的事情呀!蔽掖掖业爻粤嗽顼,背起新書包,拉著媽媽的手高高興興地往樓下沖去。

          到了學(xué)校門口,看見有許多大哥哥、大姐姐在列隊(duì)歡迎我們,我的心里更加激動(dòng)了,心里在想:他們可真好。我和媽媽站在新生編班公告欄前開始尋找自己的名字,不一會(huì)兒我在一(1)班名冊(cè)上找到自己的名字,于是和媽媽興沖沖地跨進(jìn)校門往一(1)班教室走去。

          這一天,我認(rèn)識(shí)了沈老師、徐老師和金老師,認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在和我同窗共讀的好同學(xué),如:方濤、馬丹、沈力安和陸嘉杭等。從這一天開始,我就是一名小學(xué)生了。

          我很愛(ài)自己的學(xué)校,學(xué)校的環(huán)境給我是一種新鮮、有趣和快樂(lè)的感覺(jué),我每天都帶著這些感覺(jué)來(lái)到學(xué)校,坐在教室里跟沈老師學(xué)有趣的a、o、e;跟金老師學(xué)1、2、3——這些數(shù)字游戲;在這里我還可以和同學(xué)們一起學(xué)唱歌、學(xué)畫畫,一起活動(dòng)、做游戲呢。

          記得有一天,我和陸嘉杭、馬丹等同學(xué)脖子上系著紅領(lǐng)巾,一起站在鮮艷的五星紅旗下宣讀少先隊(duì)員入隊(duì)誓詞。這一刻我好高興、好激動(dòng),因?yàn)槲页蔀橐幻鈽s的少先隊(duì)員了,又是我們班第一批少先隊(duì)員。

          自從成為少先隊(duì)員后,我更愛(ài)學(xué)習(xí)了。在課堂上,比以前活躍多了,發(fā)言也更積極了,老師總說(shuō)我是個(gè)活躍分子。我的寫作總是受到老師的表?yè)P(yáng),老師還把我的許多小作文貼在班里的展示臺(tái)上,當(dāng)聽見同學(xué)的贊嘆聲,我感到很開心。一、二年級(jí)期間,我的學(xué)習(xí)成績(jī)是一路領(lǐng)先,自己心里總是美滋滋的。

          到了三年級(jí),也許是我太貪玩了吧,學(xué)習(xí)成績(jī)開始慢慢退步了,我的爸爸、媽媽還有老師是看在眼里、急在心頭,可我并沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的'嚴(yán)重性,仍舊由著自己的性子盡情地玩,每天似乎都在享受瘋玩的滋味。有時(shí),課堂上靜不下心,聽不進(jìn)老師在講些什么,還常常做小動(dòng)作,作業(yè)總是讓老師皺眉。

          到了四年級(jí),自己明白了學(xué)習(xí)的重要性,自己也覺(jué)得成績(jī)落在人家后面的滋味真不好受。,專心聽老師講課,課堂和課外作業(yè)做到及時(shí)、認(rèn)真完成,還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。因此四年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯提高,我的爸爸、媽媽還有我的老師都為我的改變而高興。

          我是一個(gè)熱情、好動(dòng)的男孩。在學(xué)校,我常常幫助老師和同學(xué)做些事情,,我覺(jué)得幫助他人是件快樂(lè)的事。在家里,我也學(xué)會(huì)做些家務(wù)事,幫媽媽擦地板、收碗筷、洗自己的衣褲等,媽媽總夸我長(zhǎng)大懂事了,能干了。聽了媽媽的話,我心里樂(lè)滋滋的。

          我決定了以后在自己的學(xué)習(xí)和生活中,要做一個(gè)快樂(lè)男生,讓自己在快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大。

        成長(zhǎng)的道路作文 篇4

          書香伴我成長(zhǎng),它滋養(yǎng)著我心靈的健康和心智的成熟,如成長(zhǎng)路上那一抹燦爛的陽(yáng)光,溫暖著我。

          從小到大我們都沒(méi)有離開過(guò)書,它一直在陪伴著我們成長(zhǎng)。沒(méi)有了它,我們會(huì)感覺(jué)到好像失去了什么似的,總感覺(jué)心里空牢牢的。

          在學(xué)校里,他總是供我們學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)用品,我常常拿出來(lái)看它做題,從他身上學(xué)習(xí)知識(shí),在我心中他無(wú)所不能。

          在睡覺(jué)前,我總是要讀上一邊。用心品讀上面的文字。在那上面總能看見不一樣的世界,文字絢爛,多姿多彩,讓人移不開視線。讀完之后總是身心舒暢。這時(shí)書香會(huì)伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

          書能至古至今來(lái)的事,它是我們所離不開的。小時(shí)候,從他身上學(xué)習(xí)怎樣做個(gè)好孩子,例如小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文書上就有。什么亡羊補(bǔ)牢啊,守株待兔啊,南轅北轍啊等等。都使小時(shí)候的我受益匪淺。至今也不能忘記。他一直在我的心中扎下根。到如今我會(huì)寫的字,識(shí)的拼音,也是離不開他的功勞。書上總有許許多多優(yōu)美的`文章,也有許多名言警句。我們總是在不斷的積累運(yùn)用他。

          生活中也是離不開他的,現(xiàn)在生么樣的書都有,她總是在生活中處處幫助我。我想假如從小就沒(méi)有讀書的話,現(xiàn)在是什么樣呢?可能會(huì)什么字都不認(rèn)識(shí),不懂的手機(jī)怎樣使用。打字聊天更不可能了。真是生活活處處不便。

          我們依賴他。他使我成長(zhǎng)的道路上充滿了陽(yáng)光。是我的生活絢麗多彩,人生的道路上充滿了正能量。遇到麻煩他總能是我最好的幫手。

          有許許多多的煩惱,總是解決不完的,但是讀書時(shí)最好的解決辦法。有了書香的熏陶,我們的每一天都充滿陽(yáng)光,把煩惱通通掃盡。

          她就像是我的一位好朋友,從小到大一直陪伴著我。她是我尋找開心,知識(shí)的去所,如陽(yáng)光一樣伴我成長(zhǎng)。

        成長(zhǎng)的道路作文 篇5

          誰(shuí)的青春時(shí)光,沒(méi)有一絲沙。

          沁人心脾的香味縈繞鼻尖,久久不散,轉(zhuǎn)開了屬于自己的回憶只輪。

          在還沒(méi)有長(zhǎng)大的時(shí)候,你曾不只一次的問(wèn)我,你將來(lái)想要成為一個(gè)什么樣的人,會(huì)上哪所學(xué)校?

          其實(shí)內(nèi)心一直有一個(gè)渴望的夢(mèng)想,那就是考上哈佛,那是的我只想好好讀書,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

          曾幾何時(shí)我開始不喜歡作業(yè),不喜歡讀書,甚至有了討厭老師的想法。也許是作業(yè)太多,初中的作業(yè)不是一般的多,剛到初中的作業(yè)是伴隨著抽泣聲寫完的,有時(shí)還會(huì)不禁想學(xué)校什么時(shí)候炸了,被淹了!

          記得我們當(dāng)初再講魯迅的時(shí)候,我們都笑了,因?yàn)橛幸恍┤嗽谧澜巧峡滔铝艘粋(gè)“早”。那是我回來(lái)和母親說(shuō)的時(shí)候,您為此還罵了我一頓。我站在您的身邊,從剛開始的不屑,一直到最后的潸然淚下,只因?yàn)槟囊痪湓挘骸袄蠋熢?jīng)說(shuō)你很聰明,你為此驕傲自滿,自大的.認(rèn)為不學(xué)習(xí)也是可以考好的,那你看看現(xiàn)在的自己呢?”如果說(shuō)曾經(jīng)被罵過(guò),哭過(guò),但從來(lái)沒(méi)有這么傷心過(guò),在這一刻我忘記了辯解,自信,也可以說(shuō)是驕傲自滿,腦子里只有一個(gè)成語(yǔ),刻骨銘心。

          是啊,真的是刻骨銘心?吹搅宋业牧鳒I,又似乎是悔過(guò),您心軟了,柔聲的對(duì)我說(shuō)“孩子你不笨,你甚至異常的聰明,你的機(jī)靈,討人歡心,是你的有點(diǎn),記住了如果你現(xiàn)在聽話一些就可以了”說(shuō)完起身幫我擦掉了眼淚。

          從始至終我還一直忘不了您那是的語(yǔ)氣和每一處細(xì)節(jié),猶如含羞草一般縮卷的身子。

          數(shù)年后,現(xiàn)在的我雖然談不上成熟,但我也成長(zhǎng)了。母親節(jié)的時(shí)候,我起來(lái)了,你卻問(wèn)我為什么母親節(jié),沒(méi)有收到我的禮物。我原本想說(shuō):“媽媽,我愛(ài)您,我想用我的成績(jī),我的改變?nèi)ソo你這份最珍貴的禮物”可是到了嘴邊卻說(shuō)了一句反話。

          母親,我有些話說(shuō)不出口只能在這里說(shuō),節(jié)日快樂(lè),雖然是個(gè)遲來(lái)的祝福,但我希望您能原諒我,讓我用獨(dú)一無(wú)二的改變送你一封大禮!

        成長(zhǎng)的道路作文 篇6

          在我成長(zhǎng)的道路上,有著未知的困難,在這些困難發(fā)生時(shí),有那么些人,永遠(yuǎn)不離不棄的幫助我,讓我在人生最低谷的時(shí)候,感受到溫暖的氣息。

          第一個(gè)人就是我們的老師,是她們讓我在學(xué)習(xí)中看到其中的樂(lè)趣,在我們有題不會(huì)的時(shí)候,他們不會(huì)怪我們不認(rèn)真聽講,而是耐心的用溫和的聲音,為我們講述一切,在我們和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),是她為我們講述打架的壞處,為我們化開不解的仇恨,在我們晚上安心睡眠時(shí),是你們不辭辛苦的為我們批改作業(yè)。老師你是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上最好明亮的一盞燈。

          在一個(gè)是母親,母親是我們的第一任老師,她教我們走路,叫我們?cè)鯓佑蒙鬃涌曜映燥,她教我許多老師教不成的事情,是你把我們養(yǎng)大成人,在我們睡覺(jué)時(shí),你為我們蓋上被子,熱的時(shí)候,你為我們操心,你總是不停的.說(shuō)來(lái)說(shuō)去,我經(jīng)常反你兩句,但我知道你那都是為我好。母親,我的第一任教師,更是把我養(yǎng)大成人的恩人,你是我成長(zhǎng)的道路上的一把庇護(hù)傘。

          老師,母親你們都是為我們好,你們是我未來(lái)成長(zhǎng)道路上不可缺少的人,少了你們,我成長(zhǎng)的道路上就少了一片光亮。在我成長(zhǎng)的道路上你們是我最密不可親的人。

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