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人生道路作文(必備)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的人生道路作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生道路作文 篇1
在一個(gè)深夜里，我做了個(gè)夢(mèng)。在一個(gè)無邊無際的空間里傳來了一陣聲音說：“么是人生的什道路……”在這個(gè)深夜里的問題我牢牢的把它記在了我心中，使我一直在尋求。
經(jīng)過漫長(zhǎng)的一到星期五，經(jīng)過了好多虛度光陰的夜晚來到了星期六。在這天我來到學(xué)習(xí)班學(xué)作文課，正好老師叫我們看個(gè)人生意義的視頻。從中我們看到了一個(gè)叫黃美廉的女士,她一出生就得了腦性麻痹，不能說話，四肢肌肉都失去正常作用等，在公交車上她因不能自控表情而被別人說是瘋子、白癡……但她不放棄自己的人生，繼續(xù)過她那有意義的人生，最終取得博士學(xué)位，成為畫家……
假如你曾經(jīng)有過一段虛榮的時(shí)光，請(qǐng)不要以惆悵的嘆息作為補(bǔ)償，面對(duì)人生痛苦的回憶，要的品質(zhì)是意志堅(jiān)強(qiáng)。在我們的人生征途中，切不可只是循規(guī)蹈矩很基本地活著，那會(huì)使你有著很平凡的人生。要不斷的創(chuàng)新，要勇敢地去追求自己的幸福和夢(mèng)想，深刻地去探索精神的滿足。夢(mèng)想是成功的驅(qū)動(dòng)力，夢(mèng)想是成功的`向?qū)�，有�?mèng)想有理想的人才會(huì)創(chuàng)造出新的人生奇跡。所有過去將成為歷史，無論你的歷史讓你滿意或不滿意那將都是無可救藥的。有可能你的歷史會(huì)讓你長(zhǎng)時(shí)間的后悔自己沒把握好，所以你應(yīng)該從即將成為歷史的這一天起去尋找屬于你的快樂和意義。生命只有一次，如此的短暫，每個(gè)人的生命在不遠(yuǎn)的幾十年后都將會(huì)夭折。想想那是多么的可怕，所以你必須在有限的時(shí)間內(nèi)把握和珍惜好生命中的每一分每一秒，勇敢的去創(chuàng)造深刻的去探索，這樣才能活出精彩。
看這就是我們有意義的人生，Werethere’slifethere’slifethere’shope留得青山在，不怕沒柴燒（有生命，就有希望）。
人生道路作文 篇2
在人生道路上，是少不了成功、失敗、幫助、敵人……
成功，是你的汗水澆灌而成的，是你的杰出。
失敗，可能是你的付出不夠，也有可能你沒有努力，也是一種挫折。
幫助，是在你不開心，需要幫助的時(shí)候，別人伸出了救援之手，使你得到幫助。
敵人，使你覺得到你為什么要生存，哦，原來是要贏了你的對(duì)手。
你的人生缺少不了這四樣，努力吧，當(dāng)你覺得有這四樣?xùn)|西，你已經(jīng)完全明白了人生，
人生價(jià)值是你不知道的，那就看你的`付出的汗水了，所以，趁著現(xiàn)在的童年美好時(shí)光，珍惜吧，努力吧，去成就你美好的未來吧。
人生道路作文 篇3
如果說在我成長(zhǎng)的道路上，爸爸媽媽是一把為我遮風(fēng)擋雨的傘，那么老師就是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路。
記得那是二年級(jí)下半學(xué)期的一個(gè)星期一，由于早晨沒趕上吃早飯，第二節(jié)下課時(shí)我的'肚子已經(jīng)餓的“咕嚕嚕”直叫。第三節(jié)是語(yǔ)文課，一上課馬老師先讓課代表把語(yǔ)文全練發(fā)了下來，說：“上一周同學(xué)們表現(xiàn)的很不錯(cuò)，下面老師給你們發(fā)獎(jiǎng)品，每一個(gè)‘優(yōu)星’可以換一塊餅干，你們根據(jù)自己的‘優(yōu)星’數(shù)量到講臺(tái)自己拿獎(jiǎng)品�！蔽移炔患按姆_全練，天啊，才兩個(gè)“優(yōu)星”，兩塊餅干哪夠填飽肚子啊!當(dāng)輪到我上講臺(tái)拿獎(jiǎng)品時(shí)，我趁馬老師不注意多拿了一塊，可這個(gè)小動(dòng)作沒有逃過馬老師那銳利地眼睛：“劉松洋，你有幾個(gè)‘優(yōu)星’?” “兩個(gè)�！� “你拿了幾塊餅干?”我吞吞吐吐的說：“三…個(gè)”，當(dāng)時(shí)羞得我真恨不得有個(gè)地縫能鉆進(jìn)去，又恨馬老師一點(diǎn)面子不給留。
下課后，馬老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“《小學(xué)生守則》要求我們‘誠(chéng)實(shí)勇敢，不說謊話，有錯(cuò)就改’。你應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。而且靠自己勞動(dòng)獲的獎(jiǎng)品才有意義啊�！辈⒔杞o我一本《捧著空花盆的孩子》，讓我向小宋金一樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
這件事雖說過去了很久，卻使我難以忘懷，它使我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，是對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!讓我明白了一個(gè)人的生活準(zhǔn)則對(duì)于其人生成長(zhǎng)的重要性。歷史是人寫出來的，路可是人走出來的，人做的每一件事都是在書寫自己的歷史，因此，我會(huì)牢記馬老師的教導(dǎo)，謹(jǐn)記我生活的準(zhǔn)則——“誠(chéng)實(shí)守信”，認(rèn)真地走好人生道路上的每一步。
人生道路作文 篇4
人生的道路就像是無盡頭的藍(lán)天，在這片藍(lán)天上有許多白云與星星，他們就是我們的親身經(jīng)歷。人生道路的成功與失敗是靠著自己的雙手創(chuàng)造出來的，有志者事竟成，因此拼搏就是勝利。
人生道路是艱苦的，它需要的是你的勇氣與決心，勇氣與決心就是力量，力量助你走完人生的道路。人在世上的時(shí)間是短暫的，但我們要做好自己，使自己給世上留下美的痕跡，不然如果你死去，世界也沒為你改變。太陽(yáng)照從東邊升起來，不會(huì)為你而從西邊升起來，你的位置也不是空著，還是會(huì)有人去接替你的位置的`，人們照常過日子，除了你的家人和朋友會(huì)為你傷心外，別人不會(huì)為你有所改變�？赡闳绻沙鳇c(diǎn)杰出，那么還可以讓全世界紀(jì)念你呢！這樣的人生才有意思不是嗎？
如果，你一世都整天只會(huì)睡覺，吃飯，不讀書也不工作，就這樣讓時(shí)間老人從你身邊走過，直到死。借問，那么你的人身會(huì)有意義嗎？
如果，你一生都做小偷，強(qiáng)盜專搶那些人們辛辛苦苦賺來的血汗錢，對(duì)得起人們嗎？不過，那樣也可以讓世人知道你，但是那樣可不是留世芳名了，可就是遺臭萬年了。
在人生道路上，我們作為人的也應(yīng)該有點(diǎn)同情心�？蓱z可憐那些乞丐，幫助幫助那些殘疾人，做一個(gè)助人為樂的人。
人生��！一個(gè)單純又簡(jiǎn)單的名詞，可它包含著多少哲理�。�
人生道路作文 篇5
“世界上本沒有路，走的人多了，也就成了路�！薄}記
每個(gè)人面前都有一條蜿蜒的、筆直的、窄小的、寬闊的路，這條路無限地伸向那遙遠(yuǎn)的、神秘莫測(cè)的遠(yuǎn)方。
每當(dāng)乘車行駛在馬路上時(shí)，我會(huì)不由自主地將目光轉(zhuǎn)向外邊�？粗鴱纳砼圆粩嗦舆^的花草、樹木和建筑，看到公路上的白線由長(zhǎng)到短，又由短到長(zhǎng)……有時(shí)，一路順暢，一路的'綠燈;而有時(shí)，路上會(huì)遇到堵車，沒有辦法，人人只好原地不動(dòng)，此時(shí)，我心中蕩漾起從來沒有過的沉靜。
人生就是一條路。路上時(shí)而會(huì)順暢，時(shí)而會(huì)堵車(遇到困難)。當(dāng)順暢時(shí)，你是怎么想的?當(dāng)堵車時(shí)，你又是怎么想的?讓我來告訴你吧，當(dāng)順暢時(shí)，你就讓它順暢;但是，堵車時(shí)，千萬不能心急，要靜靜地等待，要靜靜地思考，因?yàn)椤凹t燈”總會(huì)向你張開笑臉，綠燈總會(huì)迎接你的到來，前方的道路向你敞開。你在路上遇到成功時(shí)，必須告訴自己：“我能行，我要繼續(xù)向前走�！边@樣
前方的道路會(huì)永遠(yuǎn)向你敞開，你千萬不要因路邊的鮮花而停留太久。遇到失敗時(shí)也不要停下來，繼續(xù)向前進(jìn)，仔細(xì)思考勇敢面對(duì)困難。加油，沖向遠(yuǎn)方。
不甘心于一次失敗，也不滿足于一次成功，面對(duì)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，只要你樂觀，人生長(zhǎng)長(zhǎng)的道路會(huì)為我們展示出美好的明天。
最后，祝愿大家在人生的路上勇往直前，拼搏進(jìn)取……
人生道路作文 篇6
讓夢(mèng)想在人生的道路上起航 夢(mèng)想是未來的向往，夢(mèng)想是自己向上的動(dòng)力。
——題記
每個(gè)人都有夢(mèng)想。有的人，他向自己的夢(mèng)想看齊，去努力、去奮斗、去拼搏；有的人，曾經(jīng)有過夢(mèng)想，然而卻在拼搏的過程中，他們看到了困難就放棄了，直至他們自己都看不見自己的內(nèi)心，而夢(mèng)想也被遺落在某人角落的欲望中。
夢(mèng)想，猶如一個(gè)古老的傳說在不經(jīng)意間讓花香和雨氣豐富了我的人生。
當(dāng)我們的腳踏車在放學(xué)的'路上，它就在轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪中。在后面微笑向我們招手；當(dāng)我們?cè)邶R聲朗讀唐詩(shī)宋詞的教室，它就在聲音的流動(dòng)中，在我們的朝氣前靈活邁向古代，當(dāng)我們?cè)诖竽懻勎磥淼纳钏煨强障�，它就是在柔和的銀日中，帶著我們沖破遺落，走向明天。
夢(mèng)想如詩(shī)，如畫……
當(dāng)青春不在，把眼淚擦干，讓我們承載著夢(mèng)想起飛，飛向遠(yuǎn)方！
讓我們盛裝希望，滿懷夢(mèng)想，飛向?qū)儆谖覀兊囊黄斓亍?/p>
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