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      2. 成長(zhǎng)的道路作文400字

        時(shí)間:2024-02-17 17:36:18 道路 我要投稿
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        成長(zhǎng)的道路作文400字(必備8篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的道路作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

        成長(zhǎng)的道路作文400字(必備8篇)

        成長(zhǎng)的道路作文400字 篇1

          不管是城市的平坦大道,還是鄉(xiāng)村的坑洼小路,路,在我們腳下,指引著我們前進(jìn)。在我成長(zhǎng)的道路上,是兩位引導(dǎo)者激勵(lì)著我要努力前進(jìn)!

          我的'媽媽是我的第一位啟蒙者,從我出生到現(xiàn)在,是她,一直關(guān)心著我,愛(ài)護(hù)著我。從剛出生的嬰兒在媽媽?xiě)牙锼X(jué),吮吸著媽媽那甘甜的乳汁;和上幼兒園時(shí)的不聽(tīng)話;到現(xiàn)在逐漸的懂事,都和她有著密切的聯(lián)系。

          到了小學(xué),我又認(rèn)識(shí)了我的第二位引路人――XXX老師。我的老師是個(gè)嚴(yán)厲,幽默又親切的人,我們只要有些小毛病她就會(huì)提出來(lái),讓我們改正;但在課堂上,老師逗我們笑是時(shí)常的事;但當(dāng)我們做錯(cuò)了事時(shí),她會(huì)親切地教導(dǎo)我們。老師不光教我們學(xué)知識(shí),而且還給我們講做人的道理,并會(huì)在生活中鼓勵(lì)我們。跟著老師,我學(xué)到了很多,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也一直都很好。

          是這兩位引路人是我明白了:人在做事時(shí),不可能一下子就取得成功,往往會(huì)遇到許多阻礙,困難和坎坷,但我們只要勇敢前進(jìn),堅(jiān)持不懈,就會(huì)取得成功,即使沒(méi)有取得成功,也不會(huì)后悔,因?yàn)槲覀兣^(guò),努力過(guò)就不后悔!

          感謝您們,我的兩位引路人!

        成長(zhǎng)的道路作文400字 篇2

          在成長(zhǎng)的道路上,也一定會(huì)有感到自己跌入谷底的時(shí)候。但你要知道,你并沒(méi)有跌倒,而是在為起飛做準(zhǔn)備。

          我去過(guò)許多動(dòng)物園,而鳥(niǎo)類館是我最喜歡去的.地方。(除了狼館)在那里,一是因?yàn)轼B(niǎo)兒好看,二是因?yàn)槲以谀抢镉辛艘淮纬w的感覺(jué)。

          當(dāng)人走過(guò)一個(gè)個(gè)大鳥(niǎo)籠前時(shí),鳥(niǎo)兒們就會(huì)立刻煽動(dòng)翅膀飛起來(lái)。而當(dāng)鳥(niǎo)兒將要騰空時(shí),他它會(huì)做一個(gè)下蹲的動(dòng)作,這樣才能使他它騰飛。我很少看這些細(xì)節(jié),但爸爸卻看得一清二楚,他有事無(wú)事的問(wèn)我道:你仔細(xì)看看,鳥(niǎo)起飛之前有個(gè)什么動(dòng)作?我趴在大鳥(niǎo)籠前看了許久,說(shuō)道:我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)起飛時(shí)會(huì)先蹲下來(lái),再飛起來(lái)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地答道:是呀,你說(shuō)鳥(niǎo)兒起飛前下蹲是因?yàn)榈沽藛?不,他只是在為起飛做準(zhǔn)備,如果在生活和學(xué)習(xí)上遇到什么困難,你要知道,‘你并沒(méi)有跌倒,你是在為起飛做準(zhǔn)備’。

          從此以后,每當(dāng)我以為自己跌倒了的時(shí)候,心里總會(huì)默念這一句話,你并沒(méi)有跌倒,你是在為起飛做準(zhǔn)備。

          在做一個(gè)拼讀軟件時(shí),did這個(gè)單詞每次讀都上不了95分,正當(dāng)我覺(jué)得我不可以在讀上這個(gè)單詞時(shí),這句難忘的話立刻提醒了我,經(jīng)過(guò)我的一番努力,終于把這個(gè)單詞讀到了98分。

          不管是在生活中,還是在學(xué)習(xí)中,都會(huì)有感到跌落谷底的時(shí)候,這時(shí),你一定要相信你還能飛起來(lái)。

          你要知道,你并沒(méi)有跌倒,你是在為起飛做準(zhǔn)備。

        成長(zhǎng)的道路作文400字 篇3

          在我成長(zhǎng)的道路上,有無(wú)數(shù)顆沙粒,有喜怒哀樂(lè)。它們整齊地排列在我的腦海里,今天我就來(lái)舉出一顆沙粒,和大家分享一下吧。

          每當(dāng)我看到街上的一些小貓咪,我就想起了以前我和幾個(gè)小伙伴在老家玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的一只小貓咪。它潔白的絨毛像雪花一樣,它看見(jiàn)生人也不跑,也不躲,頭都懶得抬起來(lái)。我們想著它可能無(wú)家可歸餓了。于是大家各自回家找吃的,當(dāng)時(shí)媽媽正在家切魚(yú)片,我想起我們以前學(xué)的一篇課文《小貓釣魚(yú)》,我想魚(yú)肉一定是它喜歡的美食,便趁媽媽不注意偷拿了幾片魚(yú)肉給小貓吃。小貓吃的很香,最后滿足地抬起頭望著我們,好像在說(shuō):“我正好餓了,謝謝你們的幫助!

          以后,我們只要有時(shí)間就去看望小貓,給它帶好吃的`。還給它找了一處安身的小洞?捎幸惶,我們找遍了洞的周圍,可小貓卻蹤影全無(wú)。為此,我們幾個(gè)小伙伴非常傷心。后來(lái)發(fā)現(xiàn)它被車撞死在馬路上,大家都很沮喪。

          童年,非常美好,但也有傷心沮喪的事。往高遠(yuǎn)的地方看,是很美妙的,我們的路還很漫長(zhǎng)。

        成長(zhǎng)的道路作文400字 篇4

          成長(zhǎng)是我人生中的一部分,我的成長(zhǎng)之路時(shí)而波折,時(shí)而平坦。波折在于有許多的事情需要自己去努力并解決,平坦在于有時(shí)自己偶爾可以放松放松的去干一些有趣的課外活動(dòng)。又有喜有悲,喜是我遇到開(kāi)心的事情,自己想做的,就會(huì)很開(kāi)心,或者是老師的.一個(gè)肯定,悲是有時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)用心,導(dǎo)致考試沒(méi)考出理想的成績(jī),結(jié)果被老師批評(píng)了,每次都告訴自己,下次一定要努力加油,爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。

          記得小的時(shí)候,真的是天真無(wú)邪,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,什么事情也不用去想,但是童年是非常珍貴的,慢慢地我也長(zhǎng)大了,要步入學(xué)校生活了,要學(xué)習(xí)知識(shí)了,還要寫(xiě)作業(yè)了,甚至作業(yè)量也越來(lái)越大了,在家里停留的時(shí)間也少了,對(duì)媽媽也沒(méi)有以前那么關(guān)心了,在小的時(shí)候媽媽總是說(shuō)什么她都會(huì)盡量達(dá)到,而現(xiàn)在我是多么的覺(jué)得媽媽說(shuō)的話都是在嘮叨,現(xiàn)在回想一下覺(jué)得自己是多么的不孝。

          媽媽是我成長(zhǎng)中的第一個(gè)啟蒙老師,她教會(huì)我怎么走路,吃飯。讓我知道各種禮節(jié),還有人只有靠學(xué)習(xí)才能成功!記得有一次母親教我走路,一開(kāi)始有母親在身后抓著我的手走路。如果我不小心要摔的時(shí)候,母親會(huì)立馬把我提起來(lái)。然后,又把我放在地上走。就這樣我學(xué)會(huì)了走路!

          成長(zhǎng)的道路中肯定會(huì)有坎坷,如果你堅(jiān)持下來(lái)就一定會(huì)有不少的收獲!

        成長(zhǎng)的道路作文400字 篇5

          在我成長(zhǎng)的道路上,有許多讓我難忘的事情,在這些事情中,我不斷受到啟發(fā),慢慢的長(zhǎng)大。

          記得我七歲那年的一個(gè)星期六,我和小伙伴在樓下玩。一些不認(rèn)識(shí)的的大姐姐手里拿著錢,從我們身邊走過(guò),進(jìn)了一個(gè)小商店。不一會(huì)兒,便拿著一大堆好吃的零食走出來(lái)。那些零食好像有磁性 似的`,不斷的吸引著我的眼球。我的口水都快流到嘴邊了。我對(duì)小伙伴說(shuō):“我回家一趟,一會(huì)兒就下來(lái)!被氐郊,媽媽不在家,爸爸在廁所,我躡手躡腳地走到衣架邊,從爸爸的上衣口袋中摸出錢 包,隨意的抽出一張,趕緊把錢包放回原處。爸爸出來(lái)了,不解的問(wèn):“這么早接回來(lái)了?”我若無(wú)其事的說(shuō):“上來(lái)喝點(diǎn)水,一會(huì)兒就下去。”這時(shí),媽媽也回來(lái)了,我握著錢,飛快的跑了出去。我 和小伙伴在商店里挑了好多小零食,當(dāng)付錢時(shí),店主阿姨奇怪的問(wèn):“你怎么有五十塊錢?”我支支吾吾的說(shuō):“我……我媽媽給的!爆F(xiàn)在我才知道,我竟然拿了五十塊錢?晌覐膩(lái)沒(méi)有自己拿錢買 過(guò)東西,都是媽媽爸爸給我買,自己花錢的感覺(jué)就是好。我一下子就花掉了三十塊錢。

          從那以后,我天天都提心吊膽,做什么事都心不在焉的。

        成長(zhǎng)的道路作文400字 篇6

          在我成長(zhǎng)的道路上,有快樂(lè),有悲傷,有成功,有失敗……好似五味瓶,五種味我都均有品味過(guò)。

          記得有一次,我和媽媽在大街散步,忽見(jiàn)三個(gè)中學(xué)生騎著自行車從我眼前飛馳而過(guò),我看了好不羨慕。于是,我叫媽媽教我學(xué)騎自行車,媽媽欣然答應(yīng)了,我高興得一蹦三尺高。

          “師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人!眿寢尳鑱(lái)一輛自行車,我就開(kāi)始了學(xué)騎自行車之旅。不一會(huì)兒,我的伙伴們也應(yīng)聲趕到,我見(jiàn)了,想向他們展示我的'“絕技”,可我的雙腳卻不聽(tīng)使喚了,“啪”地一聲,我一上車就摔了個(gè)四腳朝天。隨后又試,卻屢屢失敗。平時(shí)見(jiàn)伙伴們都操控自如,為啥我卻不行呢?我便走過(guò)去,把心里那個(gè)不解之迷說(shuō)了出來(lái):“我看你們沒(méi)怎么練習(xí),怎么能騎得那么好?你們有什么訣竅嗎?”他的聽(tīng)了,眉開(kāi)眼笑,臉上也顯出一絲得意的的神色。他想了想說(shuō):“我們哪有訣竅,還不是和你那樣練習(xí)?你不加強(qiáng)練習(xí),怎能成功?我們就是一個(gè)勁兒地練習(xí),練久了自然就會(huì)了。你看,是不是這個(gè)理兒?”我心悅和服地點(diǎn)著頭,感到這伙伴的幾句樸素的話,似乎包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。于是,我卷土重來(lái)。過(guò)了許久,我竟然成功了。那些苦、辣、酸,都化為前進(jìn)的動(dòng)力。

          這件事雖然過(guò)去兩年了,但仍然在我的腦海里縈繞著,多年來(lái)不曾忘記,因?yàn)槲倚枰?/p>

        成長(zhǎng)的道路作文400字 篇7

          在我成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)過(guò)了許許多多的小事,但有一件事使我終身難忘,那就是六·一兒童節(jié)的義賣活動(dòng),因?yàn)榱x賣活動(dòng)使我懂得了博愛(ài)。

          早上,我早早的來(lái)到學(xué)校。我首先參加了捐書(shū)儀式,隨后就開(kāi)始了義賣活動(dòng)。我首先看上了一本書(shū),我一看才兩塊錢,我想把它買下來(lái),可是一看我沒(méi)有零錢,怎么辦呢?我想著想著,想到了 一個(gè)好辦法,我跑學(xué)校小商店換了很多零錢,可是我剛跑回來(lái),就見(jiàn)一個(gè)同學(xué)把它買走啦,我很惋惜,只好去操場(chǎng)看看有沒(méi)有我想要的東西。

          我跑到操場(chǎng),走到五——(5)班時(shí),我看到了一本我一直夢(mèng)寐以求的一本書(shū),我看看價(jià)格,才兩塊錢,我毫不猶豫便把它買了下來(lái),之后我又看到了很多喜歡的書(shū),我都買了下來(lái)。

          這次我們班功買了299元,我們班的'售貨員馬上就把錢交到了政教處,這些錢可以幫助那些貧困兒童。

          一滴水是微不足道,但只要匯成一條小溪,就可以滋潤(rùn)干渴的心田,全校同學(xué)的愛(ài)心,匯成愛(ài)的河流,讓我們?nèi)椭嗟呢毨和?/p>

        成長(zhǎng)的道路作文400字 篇8

          在我成長(zhǎng)的道路上,有成功的事,有做錯(cuò)的事,其中那件不懂禮貌的事最讓我記憶猶新。

          那是二年級(jí)的時(shí)候,有一天,我爸媽都出去了,我一個(gè)人在家睡午覺(jué),正睡著香呢,一陣電話鈴聲把我從夢(mèng)中驚醒,我拿起電話煩躁地說(shuō):“誰(shuí)呀?不在!神經(jīng)!” 我“啪”地一聲掛掉電話,氣鼓鼓地睡覺(jué)去了。4點(diǎn)多鐘媽媽回來(lái)了,問(wèn):“有沒(méi)有人來(lái)電話?”“有!是位阿姨,那人真煩,把我的午覺(jué)給攪了,我把她給罵一 頓,心里好多了!眿寢屨f(shuō):“你這孩子,怎么能這么對(duì)待那位阿姨呢?”我說(shuō):“那又怎么樣?誰(shuí)讓她打攪我的午覺(jué)的.!不給她點(diǎn)教訓(xùn)還真不行!眿寢屨f(shuō):“壞 啦!那位阿姨是媽媽的客戶,肯定會(huì)……,你這孩子,真不懂禮貌。”媽媽顧不上管我了,趕緊給那位阿姨打電話,誰(shuí)知那位阿姨不肯合作,理由是:“就憑你家這 小姐,你連教育都不教育……”

          媽媽掛上電話對(duì)我說(shuō):“孩子,你要懂禮貌,這不,剛才那位阿姨不肯找我簽單,媽媽就沒(méi)事干,這樣下去,你吃啥,喝啥!”我想:對(duì)呀!媽媽要是沒(méi)有工作,我 怎么生活呀?從此,我下定決心要改正不懂禮貌的毛病,還買來(lái)好多懂禮貌的書(shū)。后來(lái),有一天,電話鈴響了,媽媽正在做飯,不方便接,我拿起電話說(shuō):“你好! 請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?請(qǐng)稍等。”又是找我媽媽的電話,我把媽媽叫來(lái),媽媽接完電話說(shuō):“電話那頭夸你有禮貌呢!媽媽又有事干了,太高興了。”

          成長(zhǎng)道路上的這件事讓我明白了懂禮貌是非常非常重要的!

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