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        時間:2023-12-18 13:21:15 道路 我要投稿

        成長的道路作文實用(9篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的成長的道路作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        成長的道路作文實用(9篇)

        成長的道路作文 篇1

          從三歲開始,我媽媽就帶著我去世界各地旅游,所以我去過的地方數(shù)不勝數(shù),有馬來西亞、日本、柏林、法國、意大利,還有威尼斯,韓國……。

          雖然我去過這么多地方,但是讓我印象最深刻的有兩次經(jīng)歷。一次去上海我掉鏈子了,生病了,害得媽媽背著我走了很遠的路去看醫(yī)生。因為看病的人很多,我們等了很長時間才看上,回到酒店,我狂吃藥,吃了幾天才好起來。這次生病給我的上海旅行留下了深刻的印象。另外一個留下深刻印象的地方是馬來西亞的東馬沙巴。那次旅行是爸爸媽媽、我和我弟弟一家一起去的。那里有很多的`美食,我們住的別墅的房門前還經(jīng)常趴著幾只小壁虎,屋內(nèi)有電視、電腦等很多家電,外面的風(fēng)景簡直美如仙境,真是讓人流連忘返!

          旅游就像看書一樣,它讓我從中學(xué)習(xí)到了很多的知識,也欣賞到了很多的風(fēng)景,所以,旅行在我成長的道路上留給了我很美好的記憶。

        成長的道路作文 篇2

          什么是成長?它是一條長長的道路。在這條道路上,有著連綿不斷的腳印這些腳印代表著每個人喜、樂、哀、怒的小故事。告訴你們我在成長中也有一個令我高興又傷心的小故事,那就往下看吧!

          一次,爸爸給我?guī)Щ匾恢换畋膩y跳的畫眉鳥,我對它非常友好,我喂它東西吃,它唱歌給我聽,可沒過多久它就離開了我,想知道它是因為什么才離開我的嗎?是因為我的不仔細才造成的,如果我要是仔細一點的話它就不會離開了。從這事我明白不管做什么事都要仔細再仔細。在成長的`路上你會明白許多道理,看清許多事情。

          下面我想說說我對成長的明白。我明白在成長時的第一顆啟明星是媽媽,是她把我?guī)У降竭@個美好的世上,還幫我去熟悉它;是媽媽教我學(xué)會了走路,讓我利用雙腳去尋找樂趣。

          是媽媽教會了我說話,讓我更好地表達自己的想法;是媽媽教會我了識字,讓我發(fā)現(xiàn)了文字的歷史;是媽媽教會了我讀書,讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是有多么源遠流長,是多么有趣。第二個啟明星是老師,是老師將我?guī)нM知識的海洋,讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣;將我?guī)нM書的河流,讓我明白讀書是一件趣事;將我?guī)нM同學(xué)的小溪里,讓我獲得了純真的友誼。

          這就是我對成長的一切理解!

        成長的道路作文 篇3

          我原以為“成長”就是長高、長大、長結(jié)實。但經(jīng)過那件事以后,我明白了成長的真正含義。

          一個星期天的上午,我和媽媽去逛街,我看見了賣滑板的商店,平時見小伙伴們都在玩滑板,覺得很好玩,于是央求媽媽給我買滑板,媽媽經(jīng)不住我的糾纏,于是讓我挑了一個滑板。

          自從有了滑板,我就愛不釋手了。吃飯的時候在想怎樣玩好滑板,玩耍的時候在玩滑板,就連睡覺的時候都夢見在滑滑板?墒俏彝婊搴荛L一段時間,還是沒有學(xué)會怎樣滑滑板。于是對我的鄰居好朋友說:“滑板太難玩了,我再也不想玩滑板了!蔽业泥従雍门笥崖牭搅宋艺f的話,于是提著滑板,邊走邊說:“所有東西,不是你生下來就會的,所以你要把你的'不會變成會的!迸笥训脑,給了我勇氣,我下定決心,一定要學(xué)會滑滑板。于是我開始和我的鄰居師傅學(xué)習(xí)滑滑板了。我開始只要站在滑板上就東搖西晃的,有時候我沒有站好就摔在地上,有一次摔得我鼻青臉腫的。媽媽看見了,心疼地對我說:“兒子,你就不要學(xué)滑滑板了,太危險了。”我對媽媽說:“媽媽您不要擔(dān)心我,兒子不怕吃苦,我一定要學(xué)會滑滑板!惫Ψ虿回摽嘈娜,終于有一天,我學(xué)會了滑滑板。

          在學(xué)滑滑板中,我明白了,成長不只是長高、長大、長結(jié)實。還要長技能,長堅持不懈的精神。

        成長的道路作文 篇4

          成長的道路曲曲折折、千難萬險,想要走好,可又是一個難題,稍不注意,就會有改不掉的壞習(xí)慣,我,也不例外。

          在一個云娃娃剛哭過的'一天下午,我早早的來到學(xué)校,一瞧黑板,“。窟@么多的作業(yè),寫到明天也不足為其呀!”我自言自語地說道。自從看了黑板上的回家作業(yè),活潑開朗的我也開始為做作業(yè)這事兒發(fā)愁呢!“怎么辦呢?怎么辦呢?……哈!有了!”

          到了夜晚,我不慌不忙地寫著作業(yè)。

          第二天到了學(xué)校,“啪!”老師用手狠狠地拍了一下辦公桌,把我叫到了她跟前,面帶嚴(yán)厲語重心長地說:“程凱蒂同學(xué)!你為什么要偷工減料,不完成作業(yè)呢?難道你不知道這樣做對你自己特別不負責(zé)任嗎?現(xiàn)在你就去把作業(yè)補好了,并把它重做一遍!”“。恐匦伦鲆槐?”我的腦袋“嗡”的一聲,心里立刻充滿了懊悔:悔不該不認真完成作業(yè)還企圖蒙混過關(guān);對不起爸爸媽媽每日為我辛苦的操勞;還有老師時時刻刻對我們的教導(dǎo)……我紅著臉、流著淚默默地回到座位上,老老實實、認認真真地把作業(yè)補做了一遍。

          自從有了這次深刻的教訓(xùn),我再也沒有因為畏難而不好好學(xué)習(xí),也自從那次以后,我仿佛一夜長大了許多。它讓我明白了“書山有路勤為徑;學(xué)海無涯苦作舟。”這句話的真正含義。

        成長的道路作文 篇5

          法國作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。成長”教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著花朵的嬌艷。他不但…教給我們知識,還交給我們做人的道理,在漫漫的人生路上老師是我成長道路上的`領(lǐng)路人

          老師,是我犯錯時提醒我的那個人

          人,總有犯錯的時候。記得那一次,上課鈴響起了。我飛快的跑進教室,或許是因為下課玩得太瘋的原因,導(dǎo)致我的注意力不集中,我竟然在語文課本上畫起了畫。正當(dāng)我沉浸在自己的大作中時,一個身影出現(xiàn)在我的眼前。我嚇得呆呆的望著老師,腦子一片空白,他的眼睛好像會說話,盯了我?guī)酌腌,警示我別做小動作,認真聽講。我頓時認識到了自己的錯誤,羞愧得趕緊集中注意力,專心聽講。我明白老師的心意,他顧及我脆弱的自尊心,用特殊的方式在我犯錯時及時提醒著我,從那以后我再也沒有犯過類似的錯誤。老師,,是我犯錯時及時提醒我的那個人。

          老師,是我受傷時安慰我的那個人

          試卷發(fā)下來了,我呆呆地望著那少得可憐的分?jǐn)?shù),心中非常難過,懊悔自己平時的浮躁懈怠,這時,老師走到我的身邊,輕輕對我說:“這次考試不理想,這并不代表你以后就考不好了。只要你再仔細一點,再認真一點,一定可以進步的。老師相信你!”聽了他的話,我的鼻子酸酸的,眼圈也紅了,感到有一股暖流涌上我的心田。老師的安慰使我重新審視自己平時學(xué)習(xí)中的不足,于是,我樹立了信心,在以后的學(xué)習(xí)中不斷努力著……

          老師,是我成功時給我鼓勵的人

          “啊,我成功啦!”在這次測試中。我得了100分,我高興地大叫著,仿佛心要跳出來了。這段時間的努力沒有白費,我又哭了,而這一回的哭,是因為激動和欣喜,我通過努力終于結(jié)出的成功的果實。這時,老師走來了,拍拍我的頭,親切的說:“不錯,小伙子加油,再接再厲吧,可是,你不可以驕傲或者松懈呀!”我深深點了點頭。暗暗下決心:老師,我會謹(jǐn)記你的教誨,抱著累累碩果回來報答您的。

          漫漫人生路,老師我成長道路上的領(lǐng)路人,時時會伸出溫暖之手為我遮蓋風(fēng)寒,分擔(dān)憂愁,是我受傷時的一劑良藥,是我登高時的一把扶梯,是我饑渴時的一碗甘泉,老師,謝謝您無私溫暖的關(guān)愛!

        成長的道路作文 篇6

          如果說在我成長的道路上,媽媽的愛是一把為我遮風(fēng)擋雨的傘,那么爸爸的言傳身教就是我成長道路上的一盞明燈,一直照亮著我前行!

          我的爸爸知識豐富、博聞廣記,閑暇時除了和我談古論今,給我講得最多的就是做人的道理。爸爸常常對我說:“要學(xué)會感恩!眲傞_始,我不明白這句話的意思,于是爸爸告訴我:“父母把你養(yǎng)大,會付出許多辛苦,所以你要懂得感恩,要孝敬父母;當(dāng)你遇到困難,得到了同學(xué)的`幫助,你要知道感恩,等下次同學(xué)遇到困難你也要去幫助他!睗u漸地,我懂得了“感恩”的含義,更從爸爸的一言一行中學(xué)會了感恩。

          爸爸的工作非常忙,每天晚上看完新聞聯(lián)播,就會來到書桌前投入到書海中。只要看見爸爸在書房臺燈下工作的身影,我就能很快安心地投入學(xué)習(xí)。爸爸的勤奮對我是無言的鞭策,讓我懂得人的一生都要不懈努力。

          爸爸還經(jīng)常說:“做人要有健康的人格和大氣的人生態(tài)度,學(xué)會寵辱不驚!卑职志褪莻寵辱不驚的人,從我記事起就從沒見過爸爸大喜大悲,從來都是沉穩(wěn)平和,無論遇到多大的困難,在爸爸眼中似乎都算不了什么。當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到問題時,爸爸總是停下手中的工作,耐心地給我講解,直到我完全弄懂為止;當(dāng)我考試沒有考好,爸爸從沒有呵斥過我,總是認真地幫我分析原因;當(dāng)我遇到什么不開心的事時,爸爸總能很快幫我化解不快。

          爸爸在我成長的道路上所給予我的教誨和愛,讓我變得有愛心,變得堅強,變得快樂……

          點評:“母愛”永遠是人們歌頌的主題,但是小作者在這里卻將偉大的父愛展現(xiàn)在我們面前。小作者寫了爸爸知識廣博,并通過言傳身教為“我”樹立榜樣,他不顧工作的繁忙在人生的道路上給“我”教誨和愛,以及是如何影響我的成長,贊美了偉大的父愛。

        成長的道路作文 篇7

          在我這10年的成長道路上,我懂得了很多道理,比如要尊老愛幼,要懂得謙讓,要自己收拾自己的東西……可是最讓我刻骨銘心的就是邊老師舉行的“護蛋”活動告訴我們的道理。

          上小學(xué)三年級的時候,我們班主任邊老師舉行了一次“護蛋”活動,讓我們每個人都認養(yǎng)一個蛋寶寶,我每天都為我的小蛋寶寶暄暄洗澡,哄她睡覺,喂它吃東西,它比人類寶寶省事多了,人類寶寶會哭、會鬧,可雞蛋寶寶就整天安安靜靜的躺在窩里,不吵不鬧。雖然它不會餓、不會渴、不會哭,我還是幻想著它是人類寶寶,按時喂飯……但是,我也有馬虎的時候,我也有忘記身負重大責(zé)任的時候。

          一次,到了中午吃飯的時間了,媽媽說:“開飯了!”我就自顧自的吃飯去了,當(dāng)已經(jīng)快吃完時,突然發(fā)現(xiàn)自己身上少了點東西,說身上少了點東西因為我和蛋寶寶親切地像融為一體。我想起來了!我一拍腦袋,扔下筷子,就把蛋寶寶抱來,放在我面前說:“對不起,我忘記給你吃飯了,能原諒我嗎?”寶寶似乎說:“沒關(guān)系!痹谥蟮膸滋炖,我沒有再犯過第二次錯誤。

          “護蛋”活動在我們成長道路上是一次特殊體驗,它讓我們體會到了母親是如何冒著生命危險還堅持生下我,讓我們懂得父母是如何細心的.照顧我們又如何在生活、學(xué)習(xí)方法上教導(dǎo)我們。謝謝邊老師舉行了“護蛋”活動,讓我們的成長道路上又多了一次新體驗,又收獲了一份深刻的道理。

        成長的道路作文 篇8

          每個成年人都是從小時候長到大的,每個人都會成長,成長中也會有許多的挫折,但是,大家都會堅強的挺過去,。我也有過成長的經(jīng)歷。

          在我5歲的'時候那一次,我媽媽有事,不方便帶我出去,于是,就讓我一個人呆在家里,我非常開心,因為只要媽媽出去了,我就可以盡情的吃零食,看電視,玩電腦。于是,我爽快地答應(yīng)了。

          媽媽走了以后,我開始先看書,時間飛馳,30分鐘過去了。我歇了一會,看了一會電視,本來就只是想看一會會,可是我不知覺得就看了很長時間,我有一點害怕了,于是我給媽媽打了一個電話,媽媽說他馬上就回來 ,我一聽立即把電視關(guān)了,因為害怕媽媽發(fā)現(xiàn)我看電視。我立即把電視關(guān)了。媽媽就回來了。

          我的成長經(jīng)歷就是這樣。

        成長的道路作文 篇9

          在我成長的道路上,父母、老師、朋友為我點燃了一盞盞路燈,照亮了我前行的方向。在眾多幫助我的人中,是誰點亮了那盞最亮的燈?是梁老師。

          梁老師是我們的語文老師,兼任班主任。她中等身材,披著一頭美麗的長發(fā)。臉上常常帶著溫柔可親的笑容,有時還透著一種說不出的嚴(yán)厲。她可是同學(xué)們最喜歡的老師。

          梁老師經(jīng)常在班上組織各種各樣的活動,培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的興趣。有一次,梁老師別出心裁,在教室里給我們表演了一個魔術(shù),目的是培養(yǎng)我們的觀察能力。梁老師在講桌上放了三個杯子,隨意請學(xué)生上來把福娃貝貝放在任意一個杯子里,孫家輝背對著講臺,每次都能準(zhǔn)確地猜出貝貝在哪個杯子里。我們百思不得其解,難道孫家輝真的有特異功能?這時,老師提醒我們說:“大家一定要注意觀察,要全面觀察。就能發(fā)現(xiàn)其中的'秘密!闭f完,神秘地笑了笑。同學(xué)們七嘴八舌地猜測著,但都沒有說到點子上。我把魔術(shù)表演的過程仔細地想了一遍,突然眼前一亮:對了,這個秘密就在老師身上!孫家輝既蒙著眼睛,又背對著講臺,肯定看不見,但是老師能看見,老師站在左邊,貝貝就在左邊的杯子里,老師站在右邊,貝貝就在右邊的杯子里,孫家輝是根據(jù)老師的位置猜對的。想到這里,我興奮地舉起了手,把剛才的發(fā)現(xiàn)說了出來。同學(xué)們都恍然大悟,梁老師也不住地稱贊我:“高天祥觀察細致,肯動腦筋,練就了一雙火眼金睛!蔽衣犃,心里美滋滋的。從此,做事情更細心了,對學(xué)習(xí)更感興趣了。

          在我成長的道路上,老師的鼓勵使我終生難忘。梁老師的話就像一盞引路燈,指引我往成功的方向前進。

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