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(精)成長的道路作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的成長的道路作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的道路作文 篇1
成長的道路上要經(jīng)得起“風(fēng)雨的洗瀝，人才會堅強”。這句話銘記在我心中。
記得有一次，我在一次“小學(xué)生即席揮毫大賽中，充滿著信心的我本以為這一次比賽中一定會拿到一個第一名，可是我的辛苦卻換來了一張“優(yōu)秀獎狀”。我失望極了。老師告訴我“失敗乃成功之母”，不要灰心，爭取下一次。聽了老師的話，我便虛心的向老師請教，積極參加繪畫班，掌握繪畫技能。終于在一次比賽中獲得了三等獎，這微不足道的三等獎對別人來說是件跟有獎沒獎似的，可對我來說真是喜笑顏開��！
在我成長的道路上，第一顆啟明星是媽媽和爸爸，是媽媽把我?guī)У竭@個可愛又陌生的世界。我熟悉她；是爸爸和媽媽教會了我走路，教我如何懂得原諒他人，做人的'道理。第二顆啟明星是我親愛的老師，是老師您帶我走進(jìn)知識的世界，讓我懂得讀書的真締，明白讀書的真理，讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是多么的源遠(yuǎn)流長。
成長的道路上是彎彎曲曲，也是平坦的。
成長的道路上讓我們?yōu)槊魈炫Π桑?/p>
成長的道路作文 篇2
在成長的道路上，我挑戰(zhàn)了自我。
從一年級開學(xué)的那一刻起，我的朋友就沒幾個。朋友雖然不多，但他們使我獲得了高尚的品德與豐富的知識，也使我學(xué)會了上課積極發(fā)言。
一年級的時候，我非常膽小，每次老師看我時，我都心虛地低下頭，像個小偷一樣。一年級，在老師那充滿期待的目光與同學(xué)們的'鼓勵下過去了。
二年級的時候，我對自己有了一點信心。記得上課時，老師總會給我們出一些難題。我也總能得出最好的答案�！伴L乘以寬是計算哪個圖形的面積？”老師對著二年級的我們問道。“什么？什么？什么意思嘛！人家還沒學(xué)呢！”“就、就是，就是！”剛出完一道題，同學(xué)們就議論了起來。我在心里也想到：“嗚……老師可沒教過我們這個啊……我記得哥哥的數(shù)學(xué)書上好像有，應(yīng)該……是長方形吧！”于是，我準(zhǔn)備把答案告訴老師�？蓜偘咽峙e起來，我覺得，還是等老師公布答案吧。要是錯了，同學(xué)們一定會笑話我的。緩緩舉起的手又落了下來�？僧�(dāng)失望的老師開始解答時，我才發(fā)現(xiàn)，我是對的……我后悔極了。從此，上課時我積極發(fā)言，再也不害羞啦！當(dāng)我受到老師的表揚時，才發(fā)現(xiàn)，原來上課時那樣快樂。
四年級的時候，我已經(jīng)能分辨出哪道題不會，哪道題會了。我突然發(fā)現(xiàn)，自己長大了。我擺脫了困境，已經(jīng)長的又高又壯啦！
看，在成長的道路上，我最終還是戰(zhàn)勝了自己心中的膽怯。
成長的道路作文 篇3
按下書桌上收音機的開關(guān)，悅耳的歌聲在一瞬間溢滿整個房間，散入空氣�！澳阋獮槲艺陲L(fēng)擋住雨，再難的路也要在一起�！卑�，才察覺，這是常石磊的《哥哥》�！昂镁枚紱]見了，他好像，明天就高考了……”
默默回想，時光匆匆。曾經(jīng)老屋院下嬉戲打鬧的你我，如今都已成長。
小時候的我們關(guān)系不算太好，從小在東北長大的'，初遇見你，還是有些陌生。你操著一口不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，為此，我經(jīng)常會笑話你。你脾氣犟，我也一樣，所以小時候我們會打架，為著某些小事，譬如“誰是老大”這類話題，可過后我們又會整日粘在一起，真是應(yīng)了那句“不打不親”。盡管如此，有次我被別人欺負(fù)，你為我出了頭，讓他們以后離我遠(yuǎn)些。你從小在農(nóng)村長大，結(jié)識了許多那里的朋友，自那以后我第一次感覺你的存在對我而言多么重要。
你是否還記得，我曾經(jīng)跌入小水溝時著的一身企鵝裝，你曾經(jīng)被家人發(fā)現(xiàn)女孩給你的情書時害羞的模樣，我們一起說出自己的夢想時的年少輕狂。
等到年歲大了不少，我們漸漸懂了些事，我會在這里聯(lián)系那里的你，你會與我互相寒暄詢問各自最近的情況。每每回到老家，你都會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在門口迎我，幫我拿行李，那時我明白，有你真好。晚上我們躺在床，睡不著時，我們望著窗外的星光，你給我講中國歷史，我認(rèn)真傾聽。一點一滴中，我發(fā)現(xiàn)你是值得我學(xué)習(xí)的榜樣。長大后的你，打得一手好球，得到許多女生的芳心，我會嘲笑你，你卻說：“別羨慕我，好好學(xué)習(xí)不帥也有人追你。”呵呵，我一笑而過。
其實，我就是羨慕你，我崇拜你，當(dāng)然啦，不是那方面的。我見識過你籃球場上的英姿，親耳聽你帶我回顧中國歷史，還有你幫助別人時的耐心。我還有許許多多的東西要向你學(xué)習(xí)。
這就是你為什么是哥，我是弟了。
時光掠過，我還是我，而你卻不經(jīng)意間成長。終于，你迎來了人生最重要的高考，盡管我沒親眼將你的努力記在腦海里，但我知道你一定行。十年磨來的劍，一定會鋒利!加油，向你的夢想前行。而我，會跟上你的腳步，只為親眼看見你成功的背影!
成長的道路作文 篇4
不知不覺，我已走過了人生的第十個春秋，回憶著一路走來，我也曾體會過成功的喜悅，失敗的痛苦，而在這十年的成長歷程中，我最感謝的人就是我的媽媽。在成長的道路上，媽媽就像為我指路的一盞明亮的燈。媽媽給了我莫大的.關(guān)懷和幫助，媽媽引導(dǎo)我從幼稚走向成熟。
這段時間，我們班上很多同學(xué)玩陀螺，我也非常想玩，只可惜沒錢買，沒想到機會竟很快來了。由于四川發(fā)生了八級地震，學(xué)校號召全體師生為災(zāi)區(qū)人們捐款。一回到家，我便計上心來，向媽媽撒了個謊，我懷著忐忑不安的心情對媽媽說：“媽媽，學(xué)校要捐款。”媽媽說：“是嗎？那你準(zhǔn)備捐多少呢？”“二……二十元就夠了！”我結(jié)結(jié)巴巴地說。媽媽用那犀利的眼神看了我一眼，嚇得我心里直發(fā)抖，心想：我的謊言一定是被媽媽識破了，只感覺臉上火辣辣的，可出乎意料的是，這時一張嶄新的五十元錢遞到了我面前�！澳萌グ�，我們?yōu)樨毨У貐^(qū)獻(xiàn)點愛心是應(yīng)該的�！眿寢屨f完就走了。我有點驚喜也有點不安。
拿了錢，我很快買了陀螺，我痛痛快快地玩了一天，我滿面春風(fēng)地回到了家，打開家門，我回到家來了。我打招呼到：“媽媽，我回來了。”可媽媽卻不像往常一樣熱情地回應(yīng)我，我偷偷瞥了媽媽一眼。只見她目不睛地盯著我說：“你過來，媽媽告訴你一件事�！蔽也恢缷寢屢f哪件事，心里不禁“怦怦”地跳起來。我膽怯地走了過去，在媽媽的身邊坐下。只聽媽媽平靜地說：“今天早上我去買菜碰到你的班主任，她說你平時很聽話很認(rèn)真，但是，她說你并沒有捐五十元錢�！痹趮寢尩谋P問下，我說出了真相，媽媽聽后非常痛心，媽媽告誡我：“我一直很信任你，但你卻讓我這樣失望。其實，這是一件小事，但你失去了最重要的東西――誠實。你達(dá)到了你的目的，得到了不安，你快樂嗎？”我后悔地流下了眼淚�！耙粋�人什么都可以沒有，但他必須要擁有愛心，你懂嗎？”我哽咽著向媽媽低頭認(rèn)錯。媽媽說：“事情都過去了，我不再追究，但你得向我保證，以后不再犯了�！蔽覉詻Q地向媽媽點了點頭，媽媽欣慰地笑了。
成長的道路作文 篇5
在我成長的道路上有許許多多的事情，有開心的，有傷心的，有興奮的，有激動的......但是有一件事讓我現(xiàn)在還難以忘懷啊。那是一個陽光明媚，風(fēng)和日麗的下午。我正高高興興的看電視，爸爸回來了。爸爸對我說：流芳啊，快過來，我?guī)Щ貋砹艘活w小樹苗，我們一起去種吧。我開心的點了點頭我疑惑的對爸爸說：爸爸我們要把小樹苗種在哪里好呢？爸爸笑瞇瞇的說：不如我們把小樹苗種在庭院里吧！我和爸爸在庭院挖了一個大洞，爸爸叫我把小樹苗穩(wěn)好，我連忙點了點頭。
我想：嘻嘻，這可是我和爸爸第一次種的小樹苗啊，不知小樹苗長大是什么樣子的呢？我正想的入迷，爸爸就打斷了我，叫我給小樹苗幫忙。我與爸爸把小樹苗種植后，爸爸對我說：流芳啊，以后這顆樹就是你的了！我開心的叫了起來。為此我還特地寫了一張表內(nèi)容：小樹苗的照顧表，每天早上澆水，中午澆水要施一點肥，晚上也要澆水。我開心的.哈哈大笑了起來。我就這樣每天都這樣照顧著小樹苗，小樹苗隨著時間的流逝一點點的長大了。這天媽媽告訴我：流芳啊今天可能有臺風(fēng)啊，要注意點。
我點了點頭，我去了學(xué)校沒隔多久臺風(fēng)真的來了。大家都不敢出教室門口呢！但是我開始擔(dān)心起來我想：小樹苗會不會有事情啊，千萬不要有事�。》艑W(xué)后我快馬加鞭的趕回去看看小樹苗有沒有什么事�；氐郊液螅铱匆娏藨K不忍睹的一面。小樹苗它，它被臺風(fēng)無情的喪失了生命。我大聲的哭了出來，為什么會這樣�。〔还馨职謰寢屧趺窗参课�，都不管用。過了很久我才有了精神，我想：要是小樹苗還在那就好了。因為這件事我的成績下降了，這件事對我打擊太大了。
在我成長的道路上出現(xiàn)了這件事，讓我學(xué)習(xí)到了生命原來這么脆弱的啊。但是我希望那件事沒有發(fā)生那太好了，可是它還是無情的發(fā)生了啊。
成長的道路作文 篇6
在我成長的道路上十年彈指而過，鏡前一站，扎著羊角辮的小女孩不見了，原來她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛；可現(xiàn)在，一個個子高高、面貌端正的小女孩出現(xiàn)在鏡前。眉宇間流露出成長的道路，它是曲曲折折、有過跌倒、經(jīng)歷過失��；享受過成功的樂趣的，至今那一件事使我記憶猶新，因為是它讓我懂得了做人的基本職責(zé)。那時，我正在上小學(xué)三年級，媽媽為了提高我的寫作能力，于是就給我報了小記者作文班。我興高采烈的去上課，走進(jìn)一個寫著“初級作文班”，我進(jìn)門就找了一個引人注目的.位置坐下。前幾節(jié)課，上課我認(rèn)真聽講；下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；回家好好復(fù)習(xí)，那可真叫一個好呀！經(jīng)過我的出色表現(xiàn)，也同時經(jīng)過老師大人的批準(zhǔn)，她決定要我當(dāng)作文班班長了。剛剛上任班長的職位，我就得意洋洋的目中無人了，還經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不遵守紀(jì)律，還不好好聽講。有一次，我在家家里只顧著玩了，忘記寫老師布置的作業(yè)了。到了上課，老師檢查作業(yè)，我怕老師批評，就撒了謊說沒帶，再課上，我心神不定，跳大神了。到了下課，老師說：“下節(jié)課別忘了帶作業(yè)呀！”我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會兒，媽媽一聽大發(fā)雷霆，就著我的耳朵說：“你知不知道呀！我從小就教育你，做人要誠實，如果你騙了別人，你就會失去別人對你的信任，這個你知道嗎？”我聽了恍然大悟，這才醒悟過來，我連忙寫好放在電腦桌上，最后，我寫了一句：老師，對不起，發(fā)生了這件事，你還會相信我嗎？對不起，我騙了您!我的成長道路有著酸、甜、苦、辣、咸，還像是調(diào)味盤。至今，我已經(jīng)升到提高班，我終生難忘做人的職責(zé)-——誠信！
成長的道路作文 篇7
正如太陽中有太陽黑子，水中有雜質(zhì)一樣，人們也有自己的缺點。
太陽黑子不能被去除，因為它們影響太陽的亮光。雜質(zhì)無法去除，因為它們會影響水的純度；它也不能被訓(xùn)練成長，因為缺點影響人的全面發(fā)展。每個人都有自己的優(yōu)點，同時，每個人也有自己的缺點。你應(yīng)該樂于擁有自己的優(yōu)點，但不要覺得自己的缺點不如自己。不要把你的優(yōu)點和別人的缺點相比較，也不要把你的缺點和別人的優(yōu)點相比較。我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在自己的專業(yè)領(lǐng)域做到最好，而不是試圖彌補我們的缺點，希望成為我們專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。
在家里，父母會把我們和鄰居家的兄弟姐妹或孩子相比。他們聽到最多的是“看看他們有多勤奮，再看看你，然后迅速向他們學(xué)習(xí)。”"看看人們有多聽話和溫柔，再看看你."在學(xué)校，老師把我們和其他學(xué)生進(jìn)行比較，比如“你看到人們學(xué)習(xí)有多努力”和“你看到人們在課堂上有多認(rèn)真”。也許我們天生活潑，但我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的溫柔。也許我們天生就充滿探索精神，但我們應(yīng)該學(xué)會別人安靜地坐在教室里，認(rèn)真聽講。我們一定要有別人的優(yōu)勢才能有所成就嗎？一代文豪錢鐘書，我們都知道他的文筆很好，而且他對服裝的研究也相當(dāng)精彩。很少有人知道他對生活一無所知。他是一個依靠妻子甚至更換燈泡的`男人。如果他沒有充分發(fā)揮他對寫作的敏感，而是成為一名生活學(xué)者，我相信他不會取得如此大的成就。
像張愛玲一樣，幾乎每個人都知道她的小說很好，但是你知道嗎？她是一個根本不會做飯的女人！她在美國獨自生活了45年，靠面包和牛奶生活！顯然，她對生活一無所知。
如果她只是一味地學(xué)習(xí)如何成為一個好的家庭婦女，我想，她就不會對她周圍的生活有那種獨特的觀察，因為她把所有的時間都花在學(xué)習(xí)烹飪上，就不會寫這樣的通俗小說，她也不會像人們現(xiàn)在看到的張愛玲那樣。走錯路是一種退縮。只有沿著正確的道路前進(jìn)，我們才能取得進(jìn)步。
成長的道路作文 篇8
不知不覺，南外已陪伴我度過了八年，一走過了一個人最幼稚童真的時光，也即將走過一個人最懵懂叛逆的時期，更準(zhǔn)備走向遠(yuǎn)處那看上去不可觸及卻又近在眼前的未來。這么多年來，當(dāng)有人問起南外在我心中的位置時，我的腦海里總會浮現(xiàn)出充斥著我的童年記憶的那一面面灰白色石磚以及初中后一直伴隨著我的藍(lán)白硬墻。我總是一時語塞，卻會猛地發(fā)現(xiàn)南外在漫長的歲月當(dāng)中，已經(jīng)成為我成長道路上的一面鮮明的旗幟，我生命中的不可遺忘不可割離的一部分了，雖然這么說好像有點夸張。
多年前，在年幼的我剛步入南外的小學(xué)部校門時，我的內(nèi)心沒有多少喜悅與激動可言，更多的是忐忑、恐懼與不安。那時的我剛離開炎熱的馬來西亞，中文不怎么好，也不大會算術(shù)，更沒有幾個朋友。果不其然，分班后我順理成章地成為了班級角落里的孤僻分子：我怯懦敏感自卑，總不敢主動與同學(xué)親近；當(dāng)好不容易鼓起勇氣跟周圍的人打招呼或是懇求加入游戲的行列時，又幾乎不例外地被拒絕。與此同時，我的數(shù)學(xué)也差到極點，我看不懂很多題目，又思維混亂總是無從下筆。而我周圍的所有人都比我好，這使我更加難堪。這就是我最初的處境，一直持續(xù)了大概幾年，直到一次次跌打碰撞使我漸漸學(xué)會與周圍的同學(xué)溝通，并且找到了一些學(xué)習(xí)的方法。于是我的朋友慢慢多了起來，學(xué)習(xí)也愈來愈有起色，我還當(dāng)上了英語課代表，一切都好了起來，早些時候的不愉快的記憶，也漸漸地被埋藏在了角落。隨著我的長大與成長，一直陪伴我的'南外在我的心中，逐漸變得比較可愛可親。
后來，我進(jìn)入了南外的初中部，班里仍有不少小學(xué)同學(xué)，這讓我很開心。初一的上學(xué)期我?guī)缀跏窃谕嫠Ｖ卸冗^的，一方面，我盡可能地融入新的班級，交新的朋友；另一方面，我尚未褪去青澀，每天無憂無慮地召集比我小一年級的小伙伴玩耍，從未考慮過我的學(xué)習(xí)，我的未來。直到父母終于忍無可忍，直到一次次的成績單上刺目的地理生物分?jǐn)?shù)在我的臉上蒙上了晶亮的霜。我開始認(rèn)真努力，開始抽出時間攻克沒有打下什么基礎(chǔ)的史地生，開始一種我原本覺得不可想象的生活。終于，我的史地生不再是我的弱項，不再是使我頭疼的名詞。我突然以一種驚人的速度成熟，我學(xué)會了安排自己的時間，于是我不再被玩樂的瀟灑沖昏頭腦，不再被學(xué)習(xí)的辛苦嚇退前進(jìn)的步伐。
上了初二，我突然不再一放學(xué)就匆匆離開南外，而是開始在南外寫完作業(yè)在回家。與此同時，我又突然迷上了我從未接觸過的國際跳棋，我開始每天下午拉著同學(xué)一起下棋。于是，我回家的時間又進(jìn)一步推遲。我也喜歡上了南外的風(fēng)景，以前南外在我的印象中有點小，更不談什么風(fēng)景了，但自從透過教室的窗子看見了斜撒在走到欄桿上的如同碎金一般的夕陽余暉后，我的想法改變了。我開始學(xué)會欣賞她的美，并欣賞我周邊一切平常看似平常的事物的美。我發(fā)現(xiàn)，事物本身并不一定要很賞心悅目，重要的是別人怎么看待它。于是，當(dāng)我每天走在回家的路上時，路邊的大樹的枝干與樹葉，我腳下散亂的石子，街邊大大小小的店鋪都有了不一樣的意義，都被賦予了生動的美。我的內(nèi)心更是經(jīng)常被下棋后的喜悅以及完成作業(yè)后的成就感所填滿。與此同時，我也在漸漸成長，我觀察事物的角度與以往又有所不同，我更是學(xué)會平衡興趣與學(xué)習(xí)……逐漸，我與南外漸入佳境，我成長的步伐也越來越有力……
現(xiàn)在的我已經(jīng)跨入初三，前方的未來仍是未知，但我相信，不管未來會發(fā)生什么，會經(jīng)過多么漫長的時間，南外在我的心中都不可缺失，不可磨滅。
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