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實用的道路作文600字匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的道路作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
道路作文600字 篇1
嗨！大家好！我是二十一世紀(jì)的新道路交通安全法。
別看我個頭小，白色的衣服上也只有一些黑色的“花紋”，但是我的作用可大了！沒有我，許多行人已經(jīng)進(jìn)醫(yī)院或上天堂了；沒有我，不少汽車已經(jīng)成為廢銅爛鐵扔掉了。
哎呀！不能說這么多了，那兒有個人正準(zhǔn)備闖紅燈呢！！我得馬上去制止他�？矗乙徽镜剿媲�，他就看到了我，同時也看到了我身上的黑色“花紋”：第X條X例，不許行人闖紅燈。那個人立馬慚愧地退回街沿上去。這時候，我的'身后突然有一輛車飛馳而過。如果我剛才沒有制止那個人，說不定他已經(jīng)去見人類的祖先了！
忙完了那邊，這邊又有一輛車超速了，我又急忙趕到了下一個路口，只見一位身材魁梧的交通警察，攔住了那兩超速的汽車，對其司機(jī)開了罰單后，并對司機(jī)說：“您剛才駕車時超速行駛了，這樣是極不安全的，如果說發(fā)生了一些突然事故，您來不及剎車，會造成不堪設(shè)想的后果的。請您多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，以后駕車注意安全�！闭f完，便將我出示給司機(jī)看。
現(xiàn)在，我已阻止了兩起即將發(fā)生的交通安全事故了，也該輪到我為你們講講交通安全必知的規(guī)則了。第一，最基本的紅燈停，綠燈行是每個人都應(yīng)該牢記的。第二，外出成出租車或自己駕駛小轎車，駕駛員和副駕駛員必須系好安全帶。第三，機(jī)動車和非機(jī)動車須主動讓行人先通過馬路。第四，候車應(yīng)該在指定地點候車，不在大街上亂喊亂叫攔截車輛。
好了，同學(xué)們，今天我們就說到這里吧！請你們一定要注意遵守交通規(guī)則��！
道路作文600字 篇2
20xx年4月20日，從早上開始我們這里就一直停電，這樣就似乎與世隔絕了，直到晚上的時候，來電了，打開電腦，第一件眼就看到了qq上的雅安加油，抱著疑惑的心情點了進(jìn)去，才知道四川又地震了！
這次地震是七級的，我在網(wǎng)上搜索到了有關(guān)雅安的消息，看到其中的一條我的眼睛濕潤了，內(nèi)容是這樣的`：即使在地震中受了重傷，這位小妹妹依然保持著微笑！當(dāng)采訪到她的時候，這個小朋友一直在微笑，她告訴我：“叔叔，我沒事，我不哭。我很堅強(qiáng)的�！庇嗾鹨淮谓右淮危驗橛羞@個小妹妹，我覺得地震沒什么可怕的。一個微笑便是滄海，美化了整個人間。即使是地震了，這位小妹妹依然這么堅強(qiáng)，依然可以微笑面對，我佩服這位小妹妹的堅強(qiáng)，同時也為雅安人民祈福！
姐妹莉莉的外婆也在雅安，現(xiàn)在根本聯(lián)系不上，她很焦急，我同時也很焦急�？晌覅s看到網(wǎng)上有一些無所謂的人們再說死一個算一個，和中國人口太多了，說不定死了之后能奔小康�？吹竭@些我覺得很心疼，為什么他們不懂得為別人著想？別人都在宣傳一方有難八方支援，可他們卻在這里說風(fēng)涼話，如果受難的是他們，他們會怎么想？
相比之下有愛心的人還是很多很多的，我們的同學(xué)都在自己的空間里面發(fā)說說，祝雅安的人民平安，為四川祈福。在我的腦海里，依舊記得20xx年那場地震，同樣是四川，五年前發(fā)生大地震，五年后，又是大地震！而這地震見證的是我們中國人的團(tuán)結(jié)，是我們中國人的真情，我們真的做到了一方有難八方支援，雅安，加油！
雅安，加油！四川，加油！
雅安，我為你祈福。讓我們一起為雅安祈福吧！
道路作文600字 篇3
所謂的“后進(jìn)生”就是師生眼里的“差生”，叫他們后進(jìn)生，可能有些不尊重，因為他們只是學(xué)習(xí)差，其它方面并不差，就拿我們班的幾個來說吧：吳岳體育不差，蘇金濤心底不壞，汪松林脾氣不急……除了學(xué)習(xí)成績之外，他們因該與我們平等。
在與他們相處的日子里，他們見證了我們成長的風(fēng)雨，我們也見證了他們的喜怒哀樂。60分是他們的常客，但他們依然嘻嘻哈哈，偶爾70分，會使他們高興不已，要知道，這可是他們辛勤努力的成果，因為他們努力了，所以70分的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于100分。我們，雖然在高分里泡著，但我們還不滿足，一心想著考滿分，于是整天愁眉不展。偶爾錯上幾道，分?jǐn)?shù)低了，就會不停的埋怨自己。
我們老師講題有個特點，誰錯了題誰就得站著聽課，這正戳到了我們的痛處，我們覺得站著聽課很沒面子，一般都不會站直，幸好有后進(jìn)生陪我們一同受苦，我們才感覺好受些。在我們心安理得的坐著時，看見他們站起來，我們心里也多了些許安慰，自己終于有了“好學(xué)生”的模樣。
體育課上，可是后進(jìn)生大展才華的時候，盡管有的個子矮小，盡管有的身材瘦弱，但依然擋不住他們體育運動的熱情：田徑場上有他們拼搏沖線的身影，籃球場上有他們跳躍搶球的身姿，儼然成了一個個體育健將。
其實每個學(xué)生都有自己的興趣愛好和長處，只是我們這些所謂的`“好學(xué)生”對文化課的興趣比他們濃厚而已，就像他們在體育方面比我們強(qiáng)一樣，因為他們把百分之六十的精力用在了體育運動上，把百分之四十的精力用在了學(xué)習(xí)上。于是，體育場上我們“好學(xué)生”不得不加緊訓(xùn)練，因為在體育面前，他們成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。
一路走來，后進(jìn)生是我們前進(jìn)的不竭動力。謝謝你們，是你們甘做人梯的奉獻(xiàn)精神成就了我們的幸福人生！
道路作文600字 篇4
在我成長的道路上，我品嘗過成功的喜悅，也流下過失望的淚水，我感受過親人的關(guān)懷，也收獲了許多知識……今天我就來說一件讓我難忘的事吧！
最近， 王老師組織了一次護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動，給班上的每個人都布置了任務(wù)：有的負(fù)責(zé)詩歌誦，有的負(fù)責(zé)畫畫，有的負(fù)責(zé)讀報告，而我和劉佳慧則擔(dān)當(dāng)主持人的角色。
那天下午第三節(jié)課是紀(jì)念日活動的`舉行時間。隨著王老師的一聲令下，我和劉佳慧一起走上了講臺。剛開始我還有點緊張，不過當(dāng)我看到同學(xué)們一張張熟悉的笑臉時就一點不害怕了，于是大聲地讀了起來：“護(hù)士是一份神圣而辛苦的工作，給病人帶去了關(guān)懷和溫暖……”
接下來的表演精彩紛呈。第一組的《紅蜻蜓》委婉動聽；第二組的《讓我們蕩起雙槳》清脆嘹亮；第三組的《感恩的心》愛國深情；而第四組表演的《陽光牽著我的手》則充滿了青春活力。各組的才藝展示也各有不同：吳昊、李靜雅的詩歌誦聲情并茂；姚遠(yuǎn)畫的畫栩栩如生；周子熙、胡靜雯的報告條理清晰……
最有趣的就是小品《偉大的醫(yī)生和護(hù)士》了。在這部小品中，江姚輝龍穿上白大褂戴著聽診器，一會兒給“病人”程瑋聽聽心律，一會兒又給她摸摸額頭，那模樣真像一名負(fù)責(zé)的醫(yī)生；再來看護(hù)士馬婧瀅、殷婷慧戴著護(hù)士帽，拿起大針筒給病人打針，那神情多像是認(rèn)真有愛心的護(hù)士啊……他們一個個將自己的角色演繹得惟妙惟肖。不知不覺中，紀(jì)念日活動進(jìn)入了尾聲，我不禁想：這次紀(jì)念日活動即讓我鍛煉了自己的勇氣，也讓我收獲了許多知識，真是一舉兩得呀！真希望以后能多開展一些這樣的活動。
在我成長的道路上，有苦，有甜，有辣，有酸，有歡笑也有淚水。我會繼續(xù)努力，踏踏實實走好每一步的！
道路作文600字 篇5
每個人都是家里的心頭肉，容不得別人傷害，我當(dāng)然也是。在我小的時候，就是屬于那種被呵護(hù)的，捧在手心里面的孩子，向來衣來伸手飯來張口。去鄉(xiāng)下游玩巧碰陰雨天氣，就不敢向前，哪怕是一丁點泥土也不愿意沾染上。爸爸沒辦法，就把我抗在了肩頭，帶我走過這段路，可能會說有什么大不了的，可是就在抗我的時候，爸爸摔了一跤從坡上摔下來但懷里還緊緊抱著我啊。幼兒園的時候，由于頑皮，和小朋友們，追逐打鬧。摔破了額頭。可沒少讓爸爸媽媽擔(dān)心。
這樣的寵愛一直持續(xù)到了小學(xué)，二年級的時候。我媽生下了我的妹妹，當(dāng)初我看著那小小的面龐，想著這世界多奇怪啊。怎么會有人這種生物？人這種生物怎么還會慢慢的長大呢？就忍不住每天看看她，每天摸摸她的`臉蛋，每天抱抱她�？山K于我發(fā)現(xiàn)，爸媽把給我的寵愛毫無保留的全被送給了妹妹，這時候我感到孤獨，感到空虛。與妹妹冷眼相對。
“我怎么變這樣，變得這樣倔強(qiáng)”那可是我的親生妹妹啊，怎么能這樣對待她呢？仔細(xì)想想也是有愿意的，我比妹妹整整大了八歲。爸爸媽媽也單獨給了我八年的寵愛，我并沒有什么損失呢。
十二歲，學(xué)會了叛逆，學(xué)會了與爸爸媽媽頂嘴，和爸爸媽媽賭氣。心里種下了一顆名叫不服氣的種子，對媽媽的啰嗦感到了煩心，對爸爸的教訓(xùn)感到厭惡，對爺爺產(chǎn)生了嫌棄的心理，可是有一天，爺爺走了，再也看不到爺爺?shù)哪请p給我做玩具玩的巧手了，再也沒辦法讓爺爺帶我出去瘋玩了，才明白，自己是有多大的錯誤。
要克服自己，唯有好好學(xué)習(xí)，才能報答能夠報答了，否則就晚了。
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