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      2. 成長(zhǎng)的道路作文

        時(shí)間:2023-01-29 09:44:32 道路 我要投稿

        成長(zhǎng)的道路作文合集6篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的成長(zhǎng)的道路作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        成長(zhǎng)的道路作文合集6篇

        成長(zhǎng)的道路作文 篇1

          成長(zhǎng),看不見(jiàn)也摸不著,那它到底是什么東西呢?這個(gè)問(wèn)題,雖通俗易懂,但卻又令人難以捉摸。有人說(shuō),成長(zhǎng)就是在成功時(shí)收獲的喜悅;有人說(shuō),成長(zhǎng)就是要懂得感恩老師,感恩父母;而我認(rèn)為,成長(zhǎng)就是在自己做事時(shí)明白了道理,改正了錯(cuò)誤。

          在所有的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,有一件事令我至今難忘。因?yàn),它,讓我懂得了一個(gè)道理——做人要遵守規(guī)矩,要誠(chéng)實(shí)。

          那一天,天氣不怎么好,陰沉沉的,大風(fēng)“呼呼”地刮著,仿佛下一秒就能把人吹翻。偶爾,會(huì)有一兩只烏鴉飛過(guò),留下“呱呱”幾聲刺耳的鳥(niǎo)鳴。我的心一直在嗓子眼兒里懸著——今天單元測(cè)試!

          來(lái)到教室后,我飛快地拿出語(yǔ)文書(shū),準(zhǔn)備再臨時(shí)復(fù)習(xí)一會(huì)兒,打發(fā)打發(fā)時(shí)間。很快,考試便要開(kāi)始了。

          試卷一張一張傳下來(lái),隨著老師那一聲“考試現(xiàn)在開(kāi)始”,緊張的氣氛剎那間籠罩了教室的每個(gè)角落。教室里,靜得連根針掉下去都聽(tīng)得見(jiàn),除了學(xué)生們急促的呼吸聲,就只有寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的沙沙聲。

          我也抓緊時(shí)間“刷刷刷”地做著題,做著、做著,心情也慢慢好了起來(lái),“哈哈”我還以為考試有多難呢!這一次準(zhǔn)拿一百分!

          俗話說(shuō),樂(lè)極生悲。我正好應(yīng)了這句成語(yǔ)。當(dāng)我做到閱讀題時(shí),有一道把我難住了。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)文中畫(huà)線句子的理解。什么?理解!糟了,這可是我的弱項(xiàng)啊……

          要不蒙一個(gè)吧!可是,我就不能得滿分了呀!我打消了這個(gè)念頭。

          突然,我的腦子里冒出了一個(gè)壞念頭:抄答案!不不不,怎么能抄答案呢?這是違規(guī)!不行不行……我努力地想把這個(gè)念頭甩掉,要不,抄吧,反正沒(méi)人看見(jiàn)。絕對(duì)不行!這是不誠(chéng)實(shí)的行為!抄還是不抄?唉……我的腦子里一團(tuán)亂麻。

          突然,我想起了老師說(shuō)的話:做人要誠(chéng)實(shí),絕對(duì)不能做出違背誠(chéng)實(shí)的事!我想,對(duì)。〕鸢甘沁`背誠(chéng)實(shí)的行為,我怎能抄答案呢?不能抄!絕對(duì)不能!

          于是,我邁著堅(jiān)定的步伐,將卷子交給老師……

          后來(lái),卷子發(fā)下來(lái)了,我的卷子上,有一個(gè)鮮紅的“九十七”分。它仿佛在對(duì)我說(shuō):“你的做法是正確的,一定堅(jiān)持自己的`行為!”我想:如果我考試抄答案,也許會(huì)得滿分,可是,這個(gè)滿分又有什么意義呢!況且,還是丟掉誠(chéng)實(shí)為代價(jià)得來(lái)的。所以,我一定不能做不誠(chéng)實(shí)的行為!

          看著鮮紅的97分,我的心里甜甜的,比考了滿分還甜……

        成長(zhǎng)的道路作文 篇2

         親愛(ài)的爸爸媽媽,您們?cè)谖页砷L(zhǎng)的'道路上辛苦了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘!

          我像一棵小樹(shù),爸爸為我修枝,媽媽為我剪葉,我在幸福地成長(zhǎng)。我哺育著雨露,我吸收著陽(yáng)光,經(jīng)不起大風(fēng)大雨,怎么能長(zhǎng)大!

          我像一條小魚(yú),爸爸是一縷陽(yáng)光,媽媽是一條小溪,我就在他們的懷抱里長(zhǎng)大。渴了,我啜飲溪水,冷了,我要面對(duì)著溫暖的陽(yáng)光。經(jīng)不起大波大浪,怎么能長(zhǎng)大!

          我像一只小鳥(niǎo),媽媽是春風(fēng),爸爸是大樹(shù),我就在你的懷抱中長(zhǎng)大;累時(shí),我享受著春風(fēng)的撫摸;熱了,我躲在大樹(shù)下輕松乘涼。經(jīng)不起狂風(fēng)呼嘯,怎么能長(zhǎng)大!作文

          親愛(ài)的爸爸媽媽,我愛(ài)您們,愛(ài)您們那溫柔的目光,在呵護(hù)我長(zhǎng)大!

        成長(zhǎng)的道路作文 篇3

          成長(zhǎng)的道路上,是充滿曲折的;成長(zhǎng)的道路上,是充滿坎坷的;成長(zhǎng)的道路上,是充滿艱辛的;成長(zhǎng)的道路上,是充滿困難的。在不知不覺(jué)之中,我們已經(jīng)度過(guò)了長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)的時(shí)光,而進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境——初中。

          到了初中以后,再也沒(méi)有小學(xué)那樣輕松?颇吭谠黾,學(xué)習(xí)壓力在變重,從只有四門(mén)的語(yǔ)、數(shù)、英、科,到了現(xiàn)在的語(yǔ)、數(shù)、英、政治、歷史、地理。從小學(xué)的慢節(jié)奏生活,到了現(xiàn)在的快節(jié)奏生活。都經(jīng)歷了很大的.變化,但是在這種環(huán)境中,我們依然要好好學(xué)習(xí),“逆水行舟,不進(jìn)則退!闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。

          還記得第一次月考,由于我認(rèn)真復(fù)習(xí),得了110分,有的同學(xué)很羨慕,而我也很驕傲,這使我的虛榮心暴增,以至于后來(lái)上課沒(méi)好好聽(tīng),我心想:這些題也太簡(jiǎn)單了吧!老師不講我都會(huì)。而在這次月考后不久又迎來(lái)了一個(gè)期中考試,在考試前同學(xué)們都一絲不茍的復(fù)習(xí),只有我不以為然。當(dāng)期中考試的卷子發(fā)下來(lái)時(shí),我傻眼了,因?yàn)槌龅念}目我都不會(huì),我最后也只得了80分。這大概就是上課不聽(tīng)的結(jié)果吧,也算是給我的一個(gè)懲罰吧!

          如今又過(guò)了一年,我們大家都又長(zhǎng)大了一歲,在成長(zhǎng)的路上,我們是否應(yīng)該更加努力?向著自己所定下的目標(biāo)更加勇往直前的奮斗呢?對(duì)!又過(guò)了一年,我們要向著偉大的目標(biāo)更加努力,更加勇往直前的奮斗,這樣才能取得成功。

          在成長(zhǎng)的路上,就如同“逆水行舟,不進(jìn)則退”,到了初中后我們應(yīng)更努力地學(xué)習(xí),在成長(zhǎng)的道路上,會(huì)遇到許許多多的困難,但是無(wú)論是什么困難,都要相信自己能戰(zhàn)勝它。只有這樣我們才能在成長(zhǎng)道路上走得更長(zhǎng),更穩(wěn),更遠(yuǎn)。

        成長(zhǎng)的道路作文 篇4

          在我成長(zhǎng)的道路上

          時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十歲了,回想起成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心中不斷地泛起漣漪。在我成長(zhǎng)的道路上有許許多多的事,有高興的、有傷心的、有奇妙的,在這些事中,最令我難忘的是我學(xué)習(xí)

          那是前年的夏天,我正走在回家路上,一個(gè)大姐姐瀟灑地騎著自行車(chē)掠過(guò)我的身旁,我羨慕地看著,真想像她一樣。∮谑俏覜Q定:我也要學(xué)會(huì)騎車(chē)!

          一回到家,我就央求爸爸教我。我們來(lái)到樓下,爸爸讓我先學(xué)習(xí)控制車(chē)的.方向。我第一次騎上了車(chē),心里非常害怕,小心翼翼地把屁股挪上車(chē)座。可是,爸爸剛一松手,車(chē)就往一邊倒去,只聽(tīng)哐當(dāng)一聲,我和自行車(chē)一塊兒摔倒了!爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí),結(jié)果又一次摔倒了,更可氣的是手還被劃了一個(gè)口子!我非常氣餒,大叫:學(xué)騎自行車(chē)比吃中藥還難,我不學(xué)了!這時(shí),爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):孩子,別灰心!只要堅(jiān)持下去一定會(huì)成功!在爸爸的鼓勵(lì)下,我繼續(xù)學(xué)了起來(lái)。雖然心里還是萬(wàn)分緊張,可我竟然晃晃悠悠地騎走了!剛開(kāi)始還算順利,突然前面出現(xiàn)了一群人,急得我使勁按喇叭,還好他們讓開(kāi)了,可對(duì)面又來(lái)了一個(gè)騎車(chē)的大哥哥,我驚慌地左搖右晃,最終還是栽到了草坪里。我爬起來(lái)又繼續(xù),就這樣在不斷的跌倒和爬起后,我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)!

        成長(zhǎng)的道路作文 篇5

          成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有許多故事發(fā)生,他們就像一朵朵絢麗多彩的小花,美麗而又富有激情,一想起他我的心里便漾起了漣漪,久久不能平靜。當(dāng)然這些故事的背后永遠(yuǎn)也離不開(kāi)他們————我親愛(ài)的同學(xué)們,因?yàn)橛兴麄冊(cè)谖业纳畈鸥迂S富多彩,充實(shí)快樂(lè)。記得那是20xx年的六一兒童節(jié)上,我們班級(jí)要表演節(jié)目,我們這群女生中多才多藝的可不少,有“小小鋼琴家”“古箏彈奏家”“舞蹈小天后”……當(dāng)然不會(huì)把這次展示自己的機(jī)會(huì)讓給男同學(xué)。所以我一回家就想了很多,這次我們不如改編扇子舞?不,不行,過(guò)時(shí)了。這次我們來(lái)歌頌兒童?不,又沒(méi)有什么意思。誒!我陷入了沉思,心想:“怎么辦呢?這種機(jī)會(huì)不多!”

          這時(shí)我打開(kāi)了電腦,看到了張韶涵的新專輯的主打歌《隱形的`翅膀》,心里突然多了主意,我們女生聲音甜美,不如就唱歌吧,順便可以加幾個(gè)舞蹈動(dòng)作,我趕緊點(diǎn)擊歌曲,一邊看著MV,一邊聽(tīng)著歌,這首歌詞深深地打動(dòng)了我,它讓我明白要勇敢的面對(duì)困境,我覺(jué)得這首歌很適合我們,所以決定的老師商量用這首歌,老師同意了。女同學(xué)們當(dāng)然很開(kāi)心,男同學(xué)們很生氣,不服氣!我們每天抓住一切時(shí)間練習(xí),時(shí)間很快過(guò)去,離表演節(jié)目還有2天時(shí)間了,這是突如其來(lái)的消息打破了我們?cè)鹊挠?jì)劃,這次的節(jié)目表演要由2哥班一起商計(jì),每個(gè)班只能有4至5人參加,這也意味著要去掉一大部分人,可大家配合的都那么好,聽(tīng)到這個(gè)消,大家不免有些生氣,我這個(gè)主辦方也遭到了大家的攻擊和罵名。誒!不過(guò)沒(méi)辦法,還有2天了,時(shí)間來(lái)不及了,還是以大局為重吧我忍痛割愛(ài)和2班同學(xué)合作。一開(kāi)始我們不怎么認(rèn)識(shí),有錯(cuò)誤就大聲講出來(lái),還借此為笑話,常常把別人給氣哭了,直到自己認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。

          我們放學(xué)一起練習(xí)超哥,中午一起練習(xí)舞蹈,一點(diǎn)一點(diǎn),我們學(xué)會(huì)了互幫互助。僅僅2天時(shí)間大家就融合在了一起。

          每當(dāng)唱起“我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛給我希望我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花追逐的年輕歌聲多嘹亮我終于翱翔用心凝望不害怕……”時(shí),我們都會(huì)把這過(guò)程中個(gè)困難忘了。為了會(huì)怯場(chǎng),我們?cè)诎嗉?jí)里先舉辦了一個(gè)小型表演。我們女生都認(rèn)為一定會(huì)被男生還有悲去掉表演機(jī)會(huì)的女生潑冷水,誰(shuí)知他們卻為我們加油,這給了我們很大的勇氣和信心。

          表演的那一天到了,在同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我們唱起了這首動(dòng)聽(tīng)的歌。這感動(dòng)了同學(xué),同時(shí)也感染了每一位老師,我們最后以實(shí)力獲得了全校第一。借宿后,大家在一起有說(shuō)有笑的。

          是他們,我的成長(zhǎng)道路才鋪滿鮮花。我要用心去呵護(hù)這一朵朵美麗的鮮花,是他常年不敗!

        成長(zhǎng)的道路作文 篇6

          如果說(shuō)在我成長(zhǎng)的道路上,媽媽的愛(ài)是一把為我遮風(fēng)擋雨的傘,那么爸爸的言傳身教就是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈,一直照亮著我前行!

          我的爸爸知識(shí)豐富、博聞廣記,閑暇時(shí)除了和我談古論今,給我講得最多的就是做人的道理。爸爸常常對(duì)我說(shuō):“要學(xué)會(huì)感恩!眲傞_(kāi)始,我不明白這句話的意思,于是爸爸告訴我:“父母把你養(yǎng)大,會(huì)付出許多辛苦,所以你要懂得感恩,要孝敬父母;當(dāng)你遇到困難,得到了同學(xué)的幫助,你要知道感恩,等下次同學(xué)遇到困難你也要去幫助他。”漸漸地,我懂得了“感恩”的含義,更從爸爸的一言一行中學(xué)會(huì)了感恩。

          爸爸的工作非常忙,每天晚上看完新聞聯(lián)播,就會(huì)來(lái)到書(shū)桌前投入到書(shū)海中。只要看見(jiàn)爸爸在書(shū)房臺(tái)燈下工作的身影,我就能很快安心地投入學(xué)習(xí)。爸爸的勤奮對(duì)我是無(wú)言的鞭策,讓我懂得人的一生都要不懈努力。

          爸爸還經(jīng)常說(shuō):“做人要有健康的人格和大氣的人生態(tài)度,學(xué)會(huì)寵辱不驚!卑职志褪莻(gè)寵辱不驚的人,從我記事起就從沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸大喜大悲,從來(lái)都是沉穩(wěn)平和,無(wú)論遇到多大的.困難,在爸爸眼中似乎都算不了什么。當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí),爸爸總是停下手中的工作,耐心地給我講解,直到我完全弄懂為止;當(dāng)我考試沒(méi)有考好,爸爸從沒(méi)有呵斥過(guò)我,總是認(rèn)真地幫我分析原因;當(dāng)我遇到什么不開(kāi)心的事時(shí),爸爸總能很快幫我化解不快。

          爸爸在我成長(zhǎng)的道路上所給予我的教誨和愛(ài),讓我變得有愛(ài)心,變得堅(jiān)強(qiáng),變得快樂(lè)……

          點(diǎn)評(píng):“母愛(ài)”永遠(yuǎn)是人們歌頌的主題,但是小作者在這里卻將偉大的父愛(ài)展現(xiàn)在我們面前。小作者寫(xiě)了爸爸知識(shí)廣博,并通過(guò)言傳身教為“我”樹(shù)立榜樣,他不顧工作的繁忙在人生的道路上給“我”教誨和愛(ài),以及是如何影響我的成長(zhǎng),贊美了偉大的父愛(ài)。

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