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有關道路作文(集合10篇)
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的有關道路作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關道路作文1
魯迅先生曾說：“這世上本沒有路，走的人多了便也成了路�！比藗円宦纷邅�，多的是眾人踩踏的陽光大道，鮮有人跡罕至的羊腸小道。人是喜歡群居的動物，寧可追求眾人同行的溫暖，卻畏懼一個人孤獨地跋涉。
正如如今的大學生們，畢業(yè)之后便忙不迭地找一份工作，以尋一處安身立命之所，盡管許多人或許都明白，這樣的生活并不適合自己。但是他們并沒有追求改變，因為那象征著未知，象征著孤獨，象征著對不知路在何方的恐懼。
然而世上總有勇于另辟蹊徑的勇者。孟德爾是一名奇怪的修道士。本來，修道士者，潛心誦經修道足矣。然而他不！他在修道院的花園里醉心于研究豌豆，這在當時尚很蒙昧的西方民眾眼里，或許多少有些大逆不道。我們不知道他當年因此而受到了多少反對�；蛟S修道院的人也視他為異端，或許所有的人都不理解他，漠視他，然而他最終創(chuàng)立了在當時具有超前性的遺傳學說。這項學說在他有生之年并未得到重視，但孟德爾依然故我地研究，直到生命的最后一刻。
沒有人認可他的學說，也沒有人理解他的行為，孟德爾選擇了一條注定孤獨的道路。只因心中光芒的指引，他寧可放棄普通的生活。
我們不知道，有多少曾懷抱孟德爾一般遠大理想的人們，最終投向了那寧靜溫暖、無風無浪的港灣。不知有多少人，追隨著大眾，做著明知不適合、明知無意義的事，卻說是生活所迫，而不敢站出來反抗世界。
馬克思曾因為自己的異端思想被多國驅逐、流放，他的學說時常被禁止傳播，他窮得一無所有，然而他并沒有因此放棄，他自知身處于人類之中，沒有人是一座孤島，沒有一個人的跋涉是真正一個人的跋涉，沒有一個人的孤獨是屬于自己的孤獨，他愛這個世界，但也隨時準備與之抗爭。
殉道者們，受難者們，之所以被贊美，也是因為他們堅守心中的真理，不在意世間的反對與冷眼。勇敢地走下去吧，別管寒冷的西風響徹大地。
有關道路作文2
在一個深夜里，我做了個夢。在一個無邊無際的空間里傳來了一陣聲音說：“么是人生的什道路……”在這個深夜里的問題我牢牢的把它記在了我心中，使我一直在尋求。
經過漫長的一到星期五，經過了好多虛度光陰的夜晚來到了星期六。在這天我來到學習班學作文課，正好老師叫我們看個人生意義的視頻。從中我們看到了一個叫黃美廉的女士,她一出生就得了腦性麻痹，不能說話，四肢肌肉都失去正常作用等，在公交車上她因不能自控表情而被別人說是瘋子、白癡……但她不放棄自己的人生，繼續(xù)過她那有意義的人生，最終取得博士學位，成為畫家……
假如你曾經有過一段虛榮的時光，請不要以惆悵的嘆息作為補償，面對人生痛苦的回憶，要的品質是意志堅強。在我們的人生征途中，切不可只是循規(guī)蹈矩很基本地活著，那會使你有著很平凡的人生。要不斷的創(chuàng)新，要勇敢地去追求自己的幸福和夢想，深刻地去探索精神的滿足。夢想是成功的驅動力，夢想是成功的向導，有夢想有理想的人才會創(chuàng)造出新的人生奇跡。所有過去將成為歷史，無論你的歷史讓你滿意或不滿意那將都是無可救藥的。有可能你的歷史會讓你長時間的后悔自己沒把握好，所以你應該從即將成為歷史的這一天起去尋找屬于你的快樂和意義。生命只有一次，如此的短暫，每個人的生命在不遠的幾十年后都將會夭折。想想那是多么的可怕，所以你必須在有限的時間內把握和珍惜好生命中的每一分每一秒，勇敢的去創(chuàng)造深刻的去探索，這樣才能活出精彩。
看這就是我們有意義的人生，Werethere’slifethere’slifethere’shope留得青山在，不怕沒柴燒（有生命，就有希望）。
有關道路作文3
每個人都想第一，但往往卻不能堅持下來。
我希望我的學習第一，但是，我卻離第一還很遠。
我的學習并不是太好，在班級只是排前15名，因此，我的信心并不足。
學習是為了自己，并不是給別人學的，然而，老師和家長卻非常著急，希望孩子的學習好，我本認為學習是自己的事，家長和老師為什么著急，他們是不是閑著沒事干了?
隨著一點一點的長大，一點一點的懂事了，我才明白，老師和家長并不是閑著沒事干，而是他們希望為孩子們指出道路，引導孩子走正確的道路，讓孩子成功之后，過上幸福的日子;我想，學習既然是自己的事，別人都為自己著急，我本人為什么不著急呢?正如老師講的，學習是為自己學的，作業(yè)是為自己寫的，你們自己不著急，我們再苦再累也沒用，只有你們自己多下點功夫，有決心，才能學習好。
我學習并不是太好，也沒別人聰明，但是，我比別人多一份決心，多一些毅力，我以后不可能學習不好。因此，我對學習有興趣了，有位名人說過：“興趣就是天賦。”我有了興趣不就有了天賦嗎?
在這道路上，我們在競爭，我們在賽跑，雖然我拿不到第一，但是我可以堅持下來，我只要還能走的話，我決不會放棄的，當我走到終點時，我不會停，雖然比賽結束了，但是人生的道路還很長，每個人都在不停的跑著，距離有遠有近，誰也不能放松，一旦放松了，距上一名遠的，距離會拉近，距離近的，會被超過去。
人生的道路無極限，雖然第一的看似遠在天邊，其實近在眼前。
沒有最好，只有更好，每個人都再不停的跑著。我沒別人跑得快，也沒別人體力強，但是我比別人的毅力強，我堅持，堅持，再堅持，總會超過別人的。
我還在不停的走著……
有關道路作文4
人生它到底是什么呢？
人生，像一個浩瀚的大海，而我們每個人則是一艘艘船。海面一開始可能是風平浪靜的，我們每天都在大海上歡樂地、無憂無慮地航行，但是我們卻沒有想到日后可能會有大風大浪的這些危險，他們隨時會出現(xiàn)來把我們打沉到海底。我們必須有心理準備，這樣才不會被他們嚇得驚慌失措。
人生，像一條凹凸不平的小路，也許一開始會很平坦，但是它會讓你有意想不到的“驚喜”——陷阱，這樣你隨時都會摔倒，隨時都會受傷的，所以我們必須提高警惕。
人生，像一道五彩繽紛的彩虹，雖然它是那樣的美麗、耀眼，但是如果走在上面，你稍不留神就會掉下另一層的，所以我們必須打醒十二分精神去走好每一步。
人生，像一個迷人的月亮，時圓時缺，變化無常，總有不稱心如意、殘缺的事情發(fā)生的。
……
但不用怕，人生就是如此起起伏伏，不會一帆風順的，但在遭到厄運時不必害怕，我們要勇于面對它，戰(zhàn)勝它。被打沉了，不必害怕，再重新努力地使自己浮起來；摔倒了，不必哭泣，再重新站起來走自己的路；掉下了另一層，不必慌張，想辦法再爬上去，以后要留心；有不如意的事發(fā)生了，不必生氣，盡量讓自己再開心起來。
埃斯庫羅斯說過：“厄運在同一條路上漫游，時而降臨于這個人，時而降臨于另一個人�！辈诲e的，而這“同一條路”就是指“人生道路”，所以在人生道路上遇到厄運并不稀奇。然而我們卻不能被它這么輕易地打倒，我們必須與它頑強地拼搏。
不要畏懼人生道路上的任何困難，勇于面對吧！
有關道路作文5
三尺講臺揮灑的是您的汗水；鬢頭白發(fā)耗盡的是您的青春；眼角皺紋飽含的是您的希望；臉頰淚水見證的是您的喜悅�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩文勾起了我的無限遐想。
老師，一個多么偉大的詞，仿佛一提起就令人肅然起敬，心生觸動，卻又無法言明，這是一種什么樣的情緒。感謝一段美好的校園生活，讓我深深的喜歡上了一個老師——萬老師，她中等個頭，皮膚白晳，有一頭長長的卷發(fā)，眼睛大而炯炯有神，她舉止溫文爾雅，舉動斯文，從她的眼神里不時地流露出對我們關懷，不僅是我，同學們也都很愛戴她。
她雖然只是教導了我四年的小學老師，但他為我們做過的事，樁樁件件，我都歷歷在目，就譬如一個夏日炎炎的天氣，烈日炙燒著大地，像是在懲罰忤逆他的子民。我們早已忍受不住這種悶熱的環(huán)境，紛紛亮出了法寶——電動小風扇，來祛除暑意。舒適享受間，驀然看見講臺中央滿頭大汗的您，在為我們專心的講課，一瞬間倍感心酸。老師��！您將畢生的心血奉獻給了講臺；將終生的知識傳授給我們；眼看我的漸漸懂事，卻很快就要面臨別離，看著辛勤培養(yǎng)的學生，一批踏入一批又離開。心中一定藏著無限期待和不舍，或許會有一絲驕傲，可您依然默默無言，對事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，詮釋了您教育的無私奉獻。
清晨老師披星而來，夜晚，她定是載月而歸。
一幕幕的情景匯聚在一起，成了比山高，比海深的一句話：“我愛老師”。
又見枝頭吐露新芽，校園中芳草萋萋，但我不會忘記是那抖落枝頭的紅葉芳草萋萋。
十載風，十載雨，十萬桃李。
有關道路作文6
成長，就像透過玻璃杯看世界。
一切，都被折射得起起伏伏，模模糊糊。而未來，被棱角切割成一地的碎片，我們總是勇敢地伸手觸碰，即使劃破手指，也依舊對著明天微笑。
有人說，每一次成長，都是一次自我傷害的過程。或許有些偏激，但事實就是這樣，每一次蛻變，都要付出超乎自己想象的代價。
我在體育方面一竅不通�！斑\動會”三個字，更是與我絕緣�？蛇@一次，我竟然報了跳遠這個項目。當號碼牌別在胸前的那一刻，內心的排山倒海真的只能用四個字來形容：后悔莫及。
陽光已沒有夏日的火辣，但還是無法讓人平靜的熱。坐在座位上，旁邊同學的談笑風生竟刺得讓人想要逃避。當我的項目在廣播中響起，我咬住嘴唇，腳像灌鉛似的向檢錄處走去。
等待著“死期”的到來。腦海中一遍又一遍想象著同學一張張嘲笑的臉，手心攥出了冷汗。我的名字在老師口中響起。我緊閉雙眼，一顆心在胸腔到處亂撞�！班А钡囊幌聸_出起跑線，由于助跑太快，“啪”的一聲摔倒，渾身是沙。
第二次依然如此。心中脆弱疼痛的感覺悄然生長，卻要用一張倔強的臉通通掩過。我自己都看不起那個膽小怕事的自己。握緊拳頭，仰起臉頰，最后一次機會。一聲令下，我慢慢起跑，踩下踏板，縱身一跳——
周圍的一切仿佛安靜下來。我趴在沙土中，膝蓋上星星點點的痛覺急劇擴散，蔓延，直到眼眶里溫熱起來。抬起頭是老師祝賀的聲音，同學贊許的微笑。艱難地爬起，雙腿好像不再是我的。老師放下口哨，拍了拍我的肩膀：“比起前兩次，很大的進步！”
跌跌撞撞，疼痛中似乎摻雜了些許快樂。眼眶盛不下的眼淚始終沒有落下的勇氣。我揚起頭，讓它們靜靜地躺在眼眶。這一次，無論如何，請你們不要墜落。
青春像一片汪洋，每一朵波浪都是一個挑戰(zhàn)�；蛟S有些驚濤駭浪會淹沒船只，但只要戰(zhàn)斗，就一定能乘風破浪，笑對朝陽。
平坦的道路未免太過單調。放棄挑戰(zhàn)，放棄磨礪，就等于放棄了明天的自己。
有關道路作文7
世界上有無數(shù)條路，每條路無論平坦，坎坷，寬闊，狹窄都是通往目的地的路。
——題記
一
很久以前，有一個聾子和一個瞎子，聾子學習彈琴；瞎子學習書法。他們倆學習了很長時間，也沒有取得較大的成就，于是都很苦惱。有一個人便對瞎子和聾子說：你們換一下，瞎子你學彈琴，聾子，你學書法。（對聾子說是打手勢說的）。后來聾子開始學習書法，瞎子開始學習彈琴。不久之后，他們就取得了很大的成就。
由此可見：成功并不是只有一條途徑。
二
世界首富———比爾蓋次，原本在美國哈佛大學學習，想著畢業(yè)以后以文憑取勝。但后來，他認為他不能再留在學校學習了，于是學業(yè)沒有完成就離開了學校。開始鉆研軟件工程，最終成功了。成為了世界婦孺皆知的世界首富。
比爾蓋次的成功也告訴我們：成功的通路不止一條。
三
我國近代著名文學家魯迅，曾經改變過三次志向。在他父親生前，魯迅先生決定經商。作一個實業(yè)家來拯救我們落后的經濟。但當魯迅先生的父親病死之后，魯迅先生為不讓更多的中國人像自己的父親那樣，遭受疾病痛苦的折磨，他便放棄經商開始學醫(yī)。學習了一段時間后，他看到中國人的麻木、無情，他認為拯救中國人不能只讓他們肉體不受痛苦，而且還要從心靈上徹底拯救中國人，于是他放棄醫(yī)學，從事文學。他寫了很多篇文章來教育中國人，用筆作武器來同敵人作斗爭，最終取得了勝利。
先生的經歷也向我們昭示了：成功的道路有很多。
并非只有一條路通往成功之門，我們不能只靠一個途徑埋頭苦干，否則將事倍功半。正如學習一樣，一種方法不行，再換上另一種方法，最終會取得好成績，而且事半功倍，何樂而不為呢？
有關道路作文8
父親講的故事總是那幾個。我愛聽，他也不嫌麻煩。父親是七零年的，算是大叔了，他自己也清楚，就不再像以前一樣在家里那面大鏡子前站太久了。他的白頭發(fā)其實不多，還像個年輕小伙子似的，那樣的高和挺。父親經常到書房里翻翻照片，我也跟著一起看，他初中的時候不像現(xiàn)在一樣，太瘦太矮也太憔悴了。
父親去讀書，在那時確實是不容易，大伙兒也是一樣的。爺爺似乎也是下了個豪賭，顫抖著手，讓父親去念書了。他舍不得錢，也舍不得人。父親家在籃田，學校在永興，那兒的學校離父親家就像走迷宮一樣，沒有盡頭。遠方除了遙遠一無所有，十公里多的路似乎就是這樣，路遙，路遙。
自行車在那時候與手表一樣，貴的很，但有自行車的人也不值得羨慕。石頭路一路上都是坑坑洼洼的，石頭也不像石頭了，更像干裂大地的黃土，風塵仆仆的。父親說，有一段路經過墓地，早上上學的時候也沒覺得害怕，下午放學遲了，走到那兒天也就黑了，怪陰冷的。墓地附近總不會太亮，只有眼前的幾點小光，路的前面還是路，看不見也不想看見。我也總會打斷父親，問他他怎么不怕呢，他笑說，忍忍不就過去了嗎。后來，這樣也就成了習慣了吧，習慣了道路前面還是道路，下一個地方也都在那兒，等你。
父親的外婆家倒離那學校挺近的，奶奶就讓父親去那兒住。其實也只有住了半年，父親的外婆家房子不小，人卻很多，晚上也只能四個人一起擠著睡一張小床。其實在那時候也挺普通的，但多一個人就多一口飯，阿太也不大樂意了，父親熬了半年也就回家了。還是自己的`家好，可上學的路卻也更長了，更久了。
我有問父親，這么苦受得了嗎。父親說，那時只知道學習，要努力。周圍的同學也都很苦，也就不在乎苦不苦了，路有多長也就忘了。
他很自豪，跟我拉話的時候經常提起，別人想起他總會說：“嘿，那不是當年走路走的最快的方良嘛！”
有關道路作文9
人來到世上像是一場偶然而又虛渺的旅行。在這旅行中，我仿佛總看到一架高高的，同樣虛渺的云梯。這是屬于我的，我夢中的云梯。
童年時，我曾經做過一個夢，夢中有一架挺立在白霧中的云梯，好高好高沒有盡頭。夢，過后也就淡忘了。
現(xiàn)在，我又想起了，重新思考著。我突然明白，自己一直在攀登著這架云梯。
初到人間，“哇哇”的啼哭使我邁上了這架云梯�？蘼�，究竟意味著什么呢？難道出生時就已經知道攀登云梯的艱難嗎？漸漸地，我學會了走路，學會了說話。在學校里學習科學知識，在社會中學習如何生活。我發(fā)現(xiàn)自己漸漸長高了，視野也越來越廣。�。∥乙巡辉谠铺莸淖畹撞苛�，我在云梯上所處的位置越來越高了，我明白了世界的美麗與廣闊！有許多我所不知道的新奇事物等著我去追求。既然已經上路，就別無選擇，惟有勇往直前，永遠也不回頭地向前邁進。因為我知道，一旦回過頭，就會被過去的輝煌和驕傲所誘惑，使自己前功盡棄。雖然，我并不知道前方等待著的是什么，但無論是重重陷阱，抑或是甜蜜溫馨，我仍然會義無反顧地不斷向上！
攀登云梯是艱難的，有時險些摔倒，有時精疲力竭，有時則不免灰心喪氣。于是不少與我一起攀登的人退縮了，不再向前，甚至打退童鼓了，但我依然沒有放棄攀登。這難道就是我的一種本性嗎？我又為什么要攀登呢？這并不需要一種確切的理由，因而我也絕不會因此而迷惑不解，因此而改變。
一個陰雨連綿的夜晚，這時隔多年的云梯又再次出現(xiàn)在我的夢境之中！我攀著這架云梯，艱難地爬著。向上，向上，不斷地向上！突然，云梯斷了，我一下子掉了下來，落在一條滿是荊棘的道路上，我被驚醒了。我恍然大悟：這云梯是一條奮斗的道路，是一條通向人生真諦的道路��！
有關道路作文10
悠久的歷史，讓我懷念；現(xiàn)代的體育，讓我陶醉；堅韌的精神，讓我感動；深刻的啟示，為我開辟了一條人生之路。《奧運精神伴我成長》給了我深刻的啟示：遇到挫折，不能消沉，要以此為動力，奮發(fā)圖強。
《奧運精神伴我成長》中有二個故事讓我深深感動。被人們稱為“體操王子”的李寧竟在1988年的奧運會上頻頻失誤，觀眾的贊譽變成了指責。不久李寧退役了，但他沒有被困難嚇倒，而是把失敗當作是人生的磨煉，他以自己的名字成立了體育用品生產公司。不到20年的努力，他又獲得了成功。他創(chuàng)立的“李寧牌”體育用品已走向了全世界！劉翔在奪得比賽冠軍時，總是笑得那么開心，可是，誰又曾看到，笑容的背后，是多么艱苦的訓練。他每天不僅要參加體力、速度的訓練，還要進行技巧、耐力的訓練。一個跨越動作，他就要每天來回練上千次。
李寧在遭遇失敗和挫折時，并沒有被困難嚇倒，而是把失敗看作是人生的一種磨煉；劉翔的成功不是偶然的，他的艱苦訓練換來了比賽冠軍，辛勤的汗水換來的是感動和喜悅。
我和李寧一樣，也遇到過同樣的事情。我原以為學拉小提琴并不是一件困難的事，結果學了二個月左右，難度提高了，節(jié)奏時快時慢，升降符號時常搞得我眼花繚亂，原本學小提琴的興致一下子消失了。我想半途而廢，媽媽知道后，耐心細致地開導我，告訴我堅持到底才能取得成功。最后，在老師的鼓勵和爸媽的支持下，我決心堅持練下去，不再辜負爸媽對我的期望。結果，不到一年的功夫，我就能完整地拉下一首曲子，小提琴也成了我最大的愛好。
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要鋪成大路；既然選擇了一條道路，就要一直勇敢地堅持走下去。
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