道路優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的 道路優(yōu)秀作文 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
道路優(yōu)秀作文 1
現(xiàn)在的我,已是一名初中生了,已從小學(xué)那個(gè)人生的小轉(zhuǎn)折點(diǎn)前行過來(lái)了,回首望去,其實(shí)也蠻快樂的。
在小學(xué)時(shí)我的成績(jī)很差,在學(xué)校里也經(jīng)常和那些和我一樣的人一起玩耍,不務(wù)正業(yè),家人講了也不聽,以至于后面我的學(xué)習(xí)成績(jī)變得很爛。
這一點(diǎn)使我在前行的道路上遇到了很多麻煩,同學(xué)們不喜歡和我玩,老師和家長(zhǎng)也不喜歡我。在學(xué)校里他們幾乎把我當(dāng)成了另類。
我很傷心,不知道該怎么辦,我想努力奮斗起來(lái),可又努力不起來(lái),已經(jīng)養(yǎng)成了不愛學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。我這樣一直從初年級(jí)持續(xù)到中年級(jí)。
可是我也有一些優(yōu)點(diǎn)。我喜歡讀書,在學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)興趣,并且馬上記住它。這也在我前行的道路上行成了一個(gè)有利的作用。數(shù)學(xué)也可以算是我的一個(gè)長(zhǎng)項(xiàng)。在小學(xué)時(shí)還當(dāng)過數(shù)學(xué)組長(zhǎng),但是因?yàn)槟菚r(shí)的我對(duì)學(xué)習(xí)不重視,還有一個(gè)不做作業(yè)的壞習(xí)慣,所以,沒過多久就被撤了。
到了高年級(jí),終于有老師把我當(dāng)回事了。在課堂上,她總是愛喊我還有那些和我一樣的差生回答問題,所以我不得不記住那些知識(shí)了。到了晚上上晚自習(xí)的時(shí)候,她還把我們她叫到旁邊去學(xué)習(xí)。這樣,我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣加深了很多。
我于是嘗試著自己去努力學(xué)習(xí),但是沒有什么效果。我的同桌學(xué)習(xí)成績(jī)好,他對(duì)學(xué)習(xí)很認(rèn)真。我問他為什么對(duì)學(xué)習(xí)這么認(rèn)真,他說只有學(xué)習(xí)才會(huì)有大成就,而且學(xué)習(xí)也很快樂。
在學(xué)習(xí)和前行的過程中,他也經(jīng)常幫助我,于是我愛上了學(xué)習(xí),并且努力去學(xué)習(xí)了。
終于,功夫不符有心人,我的成績(jī)有了很大的提升。我很開心,對(duì)學(xué)習(xí)更認(rèn)真了。
到了小學(xué)升初中的緊張時(shí)刻,我意識(shí)到這是一個(gè)人生前行的轉(zhuǎn)折,很重要,我要更加抓緊起來(lái)。到了最后考試時(shí)我考到了一個(gè)好成績(jī):是全年級(jí)第十五名。
現(xiàn)在進(jìn)入到了初中,我要感謝那位曾在小學(xué)時(shí)幫過我的老師,,是她讓我愛上學(xué)習(xí),把我領(lǐng)回正正道,還有那個(gè)同桌。以后前行的道路上,會(huì)有更多的麻煩,所以我們要跟加努里的去學(xué)習(xí)去克服眼前的困難!
道路優(yōu)秀作文 2
小剪刀跟著師傅老裁縫學(xué)藝已經(jīng)五年了,這天,鄰村的老員外請(qǐng)老裁縫上門為他的五十大壽裁衣,老裁縫想:雖然這一去就是五天,但小剪刀學(xué)藝五年該學(xué)的本事都已經(jīng)學(xué)好,一個(gè)人看店沒問題的啦,于是,他便放心地出門了。
第二天,一位顧客上門來(lái)取定做的衣服,試穿以后,他對(duì)小剪刀說:“小師傅,這件衣服領(lǐng)子過大,衣袖太肥,前襟過寬,后擺太長(zhǎng),勞駕你改一改吧!”這可把小剪刀給難住了,他為難地說:“可我只學(xué)過做衣服沒學(xué)過改衣服!”顧客應(yīng)道:“你只要將領(lǐng)子改小,袖子該瘦,衣襟修寬,后擺剪短,不就成了嗎!小剪刀想:說得容易,可我從沒做過,要是改砸了怎么辦?這樣會(huì)吧師傅名譽(yù)給改砸了那豈不是得不償失,那我以后怎么在服裝店立足!顧客見小師傅猶豫的樣子,趁打鐵說:“小師傅幫幫忙,我這件衣服有急用,要參加一個(gè)赴會(huì),我家上下,就這一件新衣服,沒改好,讓我有什么臉面去參加,小師傅求求你,幫個(gè)忙。”小剪刀想:沒有第一步,怎么會(huì)有第二步呢?于是在顧客的苦口婆心的勸說下,在自己人生道路上的十字路口上選擇了職業(yè)生涯的第一步。小剪刀量了量顧客的尺寸,在衣服上做了記號(hào),左改右剪,上裁下修,還在衣服上做了一些自我設(shè)計(jì),總算大公告成,顧客試穿后非常滿意,高興地趕去參加赴宴,顧客在赴宴會(huì)上成了“焦點(diǎn)”,大家簇?fù)碇櫩,急忙問道:“這是哪個(gè)裁縫做的?”顧客忙把小剪刀的大名道出來(lái)。從那天起,小剪刀的生意紅火,把它忙得不可開交。
五天后,老裁縫回來(lái)了,看到生意紅火,高興地合不攏嘴,小剪刀把經(jīng)過一五一十地告訴老裁縫。老裁縫高興地說;“那真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!
從此,老裁縫和小剪刀過著幸福美滿的生活。
道路優(yōu)秀作文 3
四月份的天很藍(lán),風(fēng)很暖。還是一個(gè)小學(xué)生的我坐在路旁的長(zhǎng)椅上,任由東西南北不知道是什么風(fēng)吹起我的頭發(fā)。身邊放著跟我差不多重的粉紅色芭比書包。兩只腳有節(jié)奏地前后搖擺著,嘴巴里還有剛剛吃完的草莓味棒棒糖的余香。
我低頭看手表,是初中生放學(xué)的時(shí)候了。一個(gè)、兩個(gè)……那些大哥哥大姐姐路過時(shí),我羨慕地望著他們。
他們的校服是那么好看,像是黑白翻滾的海洋。他們的走路姿勢(shì)那么好看,像是奔向遠(yuǎn)方。他們的聲音那么好聽,低沉但悅耳,像是沉著冷靜的大人。
然而我最羨慕的是他們看向我們的神情,那種大人獨(dú)有的同情和驕傲的神情。
一個(gè)個(gè)初中生走過去了,我幻想著自己是他們中的一員,穿著帥氣的校服,寫著要做好多條輔助線的幾何題,放學(xué)回家時(shí),還有一個(gè)小學(xué)生向我投來(lái)艷羨的目光。
我驀地想起幼兒園的時(shí)候,那時(shí)覺得小學(xué)生是世界上最幸福的人,紅領(lǐng)巾是世界上最神圣的東西。
不免覺得有些奇怪,為什么我總想長(zhǎng)大?
我問一個(gè)姐姐:“你想成為高中生嗎?”
“當(dāng)然不想,高中作業(yè)那么多。我想當(dāng)小學(xué)生,玩的時(shí)間很多。”
我問一個(gè)阿姨:“你想成為奶奶嗎?”
“對(duì)不起,我兒子才兩歲!
我問一個(gè)奶奶:“你想成為……”成為什么呢?在一個(gè)小學(xué)生的世界里,實(shí)在是找不到比奶奶年齡還要大的人了。她大概什么都不想當(dāng),只能努力地做好奶奶,直到安詳?shù)仉x去吧。我想。
這個(gè)調(diào)查結(jié)果令當(dāng)時(shí)的我非常不滿,我一直以為自己是這個(gè)世界上唯一渴望長(zhǎng)大的人。
直到現(xiàn)在,我真的成為了一個(gè)初中生,卻依然想長(zhǎng)大。想要一個(gè)沒有作業(yè),沒有考試的自在生活。
我總想長(zhǎng)大,但這有什么不好呢。憧憬未來(lái)從來(lái)就是一件很美好的事,因?yàn)槲磥?lái)讓我珍惜當(dāng)下,讓我對(duì)生活不是信心。讓我期待明天,享受今天,擁有昨天。
我總想長(zhǎng)大,現(xiàn)在也想,這沒什么不好!
道路優(yōu)秀作文 4
在我成長(zhǎng)的道路上,發(fā)生過許許多多的事:爬山,打針……但有一件事深刻的影響著我。
那是幾周前,我在上課時(shí)被兩名大姐姐叫到了室外。他們嚴(yán)肅的對(duì)我說:“小妹妹,你被抽到了下周在升國(guó)旗儀式上發(fā)表獲小榜樣感言。格式是……今天回家寫發(fā)言稿,明白了嗎?我愣愣地點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我回家高興地告訴媽媽:“媽媽,下周一我要發(fā)表獲小榜樣演講,我有些膽怯,你能讓老師替換一個(gè)人嗎?媽媽卻心平氣和地對(duì)我說:“穎穎,這可是一次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì),你可不能輕易放棄。 甭犕陭寢尮膭(lì)的話,我硬著頭皮寫了一篇發(fā)言稿。我把椅子當(dāng)聽眾,一字一句地背誦。
周一升國(guó)旗時(shí),我得心“怦怦”直跳。歌聲伴隨著雄偉的國(guó)歌,鮮艷的五星紅旗冉冉升起。當(dāng)主持人宣布:“請(qǐng)小榜樣四年級(jí)一班馬卓穎上臺(tái)演講!蔽疑钌畹匚艘豢跉,大膽地向臺(tái)中央走去。當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí),全校幾百只眼睛注視著我,我再次惶恐不安。這時(shí),我想到了老師鼓勵(lì)我的話:“孩子,不要害怕,把臺(tái)下的人都忽視,你只管背好發(fā)言稿就行。于是,我挺起胸膛:“敬愛的老師,親愛的同學(xué)們……正當(dāng)我發(fā)言結(jié)束時(shí),一個(gè)意外發(fā)生了,我說錯(cuò)了一個(gè)字,我害怕極了,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去?赡X海中不斷浮現(xiàn)我練習(xí)時(shí)的情景,真的要這么放棄嗎?不,不行,我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期待。我趁著換氣的瞬間,把錯(cuò)字吞了回來(lái),接著又激昂頓錯(cuò)地背完了稿子。只見臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。我做到了,我真的做到了,我在心中大聲吶喊。
在成長(zhǎng)的道路上,一定會(huì)有許多挫折,但我堅(jiān)信:“只要堅(jiān)持,就能成功!
道路優(yōu)秀作文 5
俗話說“條條大路通羅馬”。這是在我們迷茫時(shí)朋友和家人經(jīng)常會(huì)和我們說的一句話。以此來(lái)安慰我們迷茫的心。在我們的人生道路的尋找與行走中,這句話也是很受用的。
人生的道路并不是一條走到最底端,在走一段直路后便遇到了十字路口,由此進(jìn)行選擇。而往往在這個(gè)時(shí)候,我們都比較迷茫,那么屬于我們不同時(shí)期的人生道路該怎么選擇,怎么走呢?
作為一名高中學(xué)生,我相信我們的人生道路那便是攀登上那個(gè)叫大學(xué)山峰的山頂。努力學(xué)習(xí)便是為這條道路所鋪設(shè)的泊油路,讓我們可以在此道路上平坦的走下去?部啦豢暗那闆r下,我們也不是沒有面對(duì)過,堅(jiān)持那份信念便是成功的動(dòng)力。學(xué)生的人生道路是學(xué)習(xí)。而作為在工作中的成年人,例如我們的家長(zhǎng),他們的人生道路便是努力工作,讓自己的人生道路可以一路留下那絢麗的風(fēng)景。當(dāng)體驗(yàn)人生百味之后,回頭看看這條道路,,便是在欣賞我們努力建設(shè)的風(fēng)景。
其實(shí)人生道路的選擇是很難的。當(dāng)我們瓜瓜墜地的那一刻起,我們的人生道路并不是鋪設(shè)好了的,而是靠一次又一次的選擇才鋪設(shè)成功。不懂事的孩子最先選擇是父母安排的,有些孩子贏在了起跑線上,而有些便沒有那么幸運(yùn)。其實(shí)這并不影響什么,只是心態(tài)問題。笨鳥先飛嘛,就算輸在了起跑線上也可以再未來(lái)的道路上煥發(fā)光彩。隨著年齡的長(zhǎng)大,選擇便越來(lái)越獨(dú)立,父母會(huì)參與,但他們已難以決定。我們就像囚禁在牢籠里的小鳥,想要擺脫牢籠,飛向那片無(wú)拘無(wú)束的天空。而由此來(lái)主導(dǎo)我們?nèi)松牡缆。這樣我們可能會(huì)走向歧途,所以人生的道路完全靠自己是不可靠的,家長(zhǎng)朋友老師的指導(dǎo)至重要。
人生道路的行走是一個(gè)漫長(zhǎng)的科目,是需要我們好好去修去學(xué)。并不是你想讓他怎么鋪設(shè)就怎么鋪設(shè)的,意料一外的事情太多。這就是要求我們有一雙明辨是非的眼睛,去努力的尋找道路的正確方向。努力去創(chuàng)造屬于自己最美好的人生道路。
道路優(yōu)秀作文 6
“誰(shuí)玩捉迷藏,把著我的手!鄙斐龃竽粗负,呼啦拉一群孩子圍了上來(lái)。
這是我們小時(shí)候玩游戲之前的必經(jīng)畫面。接著,剪子包袱錘以后,便四下散開了。叫著,笑著,喊著,追逐著,偶爾還會(huì)有一兩聲不服氣的聲音響起。
小時(shí)候,最喜歡的事件就是吃過晚飯以后的大片時(shí)光,約上五六個(gè)小伙伴,一起在院子里玩游戲,瘋跑。有一段時(shí)間,我們樂此不疲的游戲就是“貓捉老鼠”,有了這個(gè)游戲就有了許多稀奇古怪的規(guī)定——“守窩,守人,罰十盤”。有一次,因?yàn)槟莻(gè)抓的人總是游離在“窩”的旁邊,所以那一個(gè)晚上就光看到他在追著我們滿院子跑。這時(shí)候的我體會(huì)不到成長(zhǎng)是什么滋味,只是覺得這樣的日子很快樂,但也有點(diǎn)單調(diào)。
冒險(xiǎn)是解決乏味生活最好的辦法,由于我們都很好奇大院前面那一排破舊的屋子里到底有什么,所以我們商量好了路線就回家準(zhǔn)備手電筒、小木棍、繩子等可以自我保護(hù)的東西了。由于活動(dòng)是晚上進(jìn)行,而那些屋子又是古代建筑風(fēng)格,這更為這次活動(dòng)增添了一股神秘感。我們?nèi)齻(gè)人一組手牽手的進(jìn)入了屋子里,小心翼翼地邁著步子。偶爾有人被絆了一下,發(fā)出一聲驚呼,旁邊的人也都趕緊示意她小點(diǎn)聲。但是,最后的結(jié)果卻是不盡人意的,我們懷著激動(dòng)的心情而來(lái)卻敗興而歸,——我們穿梭的幾個(gè)屋子,里面除了地上有些草以外,什么都沒有。雖然這次的冒險(xiǎn)沒有成功,但是卻在我的成長(zhǎng)歷程里劃下了刺激的一筆。
成長(zhǎng)的道路是多姿多彩的,就像在大院里玩鬧的我們,很快樂很開心;就像想冒險(xiǎn)但是沒有成功的我們,雖然有點(diǎn)失望,但是不氣餒;就像現(xiàn)在的我們,長(zhǎng)大了,成熟了,但是依然懷著一顆天真的孩童之心。成長(zhǎng)的道路上,可能布滿荊棘,但我不必害怕,因?yàn)槲蚁嘈艜?huì)苦盡甘來(lái);成長(zhǎng)的道路上,可能沒有人為我加油,但我無(wú)所畏懼,因?yàn)槲視?huì)為自己喝彩;成長(zhǎng)的道路上,可能多次摔倒,但我毫不氣餒,因?yàn)槲夷茉谝淮未蔚氖『笕〉贸晒Γ?/p>
道路優(yōu)秀作文 7
曾經(jīng)老師給我講過一個(gè)故事其題目我以不大清楚但內(nèi)容很有激勵(lì)性,你是一棵大樹還是一棵小草。
老師說倘若你是一棵小草即便你每天都在成長(zhǎng)但你還會(huì)被別人踩過,那怕你在怎么努力成長(zhǎng),你始終是一棵小草一點(diǎn)也不會(huì)引起人的注意,踩你的人不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽械酵纯唷5艺J(rèn)為你不是那唯一一個(gè)被踩得小草,因?yàn)槁奖橐岸际悄愕耐,我不認(rèn)為當(dāng)人踏入草叢時(shí)會(huì)只踩你一個(gè),你不必改變你是小草的身份,正相反你要努力去改變自己,你要記住你就是你,哪怕是一株小草明知沒有前途也要向前努力,你要相信你是最有潛力的一只小草你可以超過樹,你可以將根長(zhǎng)滿滿座山頭,你可以是史上最大的小草讓人嘆為觀止。
那樹哪?是的老師說的對(duì)你不會(huì)被人踩你俯瞰著我們,因?yàn)槟愕母叨茸屛覀儾坏貌谎鲆,但這并不是我們屈服的理由,人都是不服輸?shù)。那怕把我比作小草也一樣,你平易近人但再怎么掩護(hù)也遮擋不了你對(duì)我們的不屑一顧。你會(huì)怎樣?當(dāng)有一個(gè)人看到你時(shí),是的他無(wú)法從你身上踩過,他會(huì)怎樣?之后你會(huì)被鋸斷做成4000至6000雙筷子價(jià)值不到300元,你的根會(huì)被做成根雕,你沒有活下來(lái)的機(jī)會(huì)就連你生前活著的土地也蓋上了公共廁所,這就是生的偉大死的光榮,也許你死前掉落了一顆種子你央求我們?cè)趲蛶湍,是的我們還會(huì)幫你,我們只希望等你再次成長(zhǎng)起來(lái)時(shí)不要輕視我們,不要忘記開始正因我們的陪伴才有了后來(lái)。我只想告訴那些后來(lái)成功的人不因?yàn)槟愫髞?lái)的成功而因你本是小草而羞恥,你就是你。
這我并不想反駁老師的話!但我只想激勵(lì)一下那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué),別無(wú)他意,愿你成長(zhǎng)!你是大樹還是小草?
道路優(yōu)秀作文 8
今天,是我們正式開班的第一天。一大早,我們就在睡眼朦朧中準(zhǔn)備開班儀式。我們有的人負(fù)責(zé)出宣傳海報(bào),有的人負(fù)責(zé)烹飪?cè)绮,還有的人負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)、同學(xué)們溝通,跟她們解釋我們?nèi)锣l(xiāng)的活動(dòng)?匆姶蠹疫@么齊心協(xié)力,我感覺今天將會(huì)是美好的一天。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了學(xué)校,不過孩子們大部分對(duì)我們還是比較陌生。我們花了不少功夫才把孩子們集中在一起課室。開班儀式進(jìn)行得也沒有想象中順利,大多數(shù)孩子們都沒有在用心地聽我們說的話?墒,我心里堅(jiān)信未來(lái)十天,只要我們跟孩子們多點(diǎn)溝通多點(diǎn)了解,讓孩子們放下對(duì)我們的戒心,我們的工作就會(huì)進(jìn)展得更加順利!開班儀式之后,我就來(lái)到辦公室準(zhǔn)備下午上課的課件。
準(zhǔn)備完課件不久,我們就要開始接送孩子回家了!這也是我今天經(jīng)歷的最感動(dòng)的事情。一開始面對(duì)陌生的孩子,有點(diǎn)小尷尬,然后我們跨過一片田野,來(lái)到他們的村子里。我們來(lái)到了一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生家里,得知孩子家里除了老爺爺也沒有別的家長(zhǎng)了。我覺得這個(gè)孩子挺不容易的,小小年級(jí)就要肩負(fù)起家里的勞動(dòng)活,還要照顧家里的老爺爺。我們大概聊到快中午12點(diǎn),看著孩子還沒準(zhǔn)備午飯,就陪著孩子一起去附近的小店買了兩個(gè)面作為孩子的午餐。然后就陪孩子回家了。每次聽到孩子們說要不就在我們家里吃飯吧,我們給你做飯,哥哥姐姐們要吃冰棍嗎?內(nèi)心真是好感動(dòng)!突然覺得十天后會(huì)不會(huì)不舍得和她們分離。懷著滿滿的感動(dòng)回到學(xué)校,稍作休息,充實(shí)的下午又要開始了。下午我教了五六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)課,人生中第一次站在課堂上教英語(yǔ)課,內(nèi)心難免有點(diǎn)緊張。然后在課堂上看見孩子們的目光逐漸往自己看過來(lái)的時(shí)候,信心漸漸增強(qiáng)了!雖然我知道自己教得并沒有很好,但是希望自己能在未來(lái)慢慢教好,不僅教孩子們知識(shí),還希望能讓孩子們生活、思想能學(xué)得更好。
一天的勞累就以一頓美味的早餐和滋潤(rùn)的綠豆湯中結(jié)束!希望明天會(huì)更好!
道路優(yōu)秀作文 9
交通安全,人人有責(zé)。隨著社會(huì)不斷發(fā)展,汽車、電瓶車走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,隨之交通事故也與日俱增,許多家庭因交通事故家破人亡;要想做到不被交通事故牽擾和降低事故的發(fā)生,我們應(yīng)該怎么辦呢?下面我將自己的觀點(diǎn)做一下闡述:
一、首先就是要加大宣傳力度;政府的宣傳不應(yīng)只停留是電視和報(bào)紙上,由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,現(xiàn)在每天看新聞和報(bào)紙的人已經(jīng)不多,大家都在低頭看手機(jī)和玩游戲;政府為什么就不能開發(fā)一個(gè)關(guān)于交通安全知識(shí)有獎(jiǎng)問答軟件的APP,用戶可以在任何地方任何事件進(jìn)行查閱和回答問題,對(duì)回答合格者給予移動(dòng)話費(fèi)或者保險(xiǎn)積分兌換現(xiàn)金等形式的獎(jiǎng)勵(lì),這樣就可以激發(fā)全民學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)的高潮。
二、通過對(duì)社區(qū)、村組、工廠、學(xué)校發(fā)放交通安全知識(shí)有獎(jiǎng)問答試卷有條件的辦理相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)班,對(duì)任何參與學(xué)習(xí)和提交有獎(jiǎng)問答試卷的人員給予發(fā)放印有交通安全宣傳圖片或者標(biāo)語(yǔ)的日常生活器具,此方案是用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)市民學(xué)習(xí)高潮。
三、建議在小學(xué)設(shè)置交通安全監(jiān)督員制度,每一個(gè)學(xué)生為交通安全監(jiān)督員。政府統(tǒng)一印制交通宣傳知識(shí)問卷,由學(xué)校實(shí)施每月發(fā)放一次形式,進(jìn)行家庭交通安全知識(shí)問答活動(dòng),具體有小朋友和家長(zhǎng)一起參與共同做題,由板主任負(fù)責(zé)批閱,對(duì)滿分的學(xué)生進(jìn)行學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)制。起目的是讓小朋友從小參與并學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),利用小朋友的熱情及責(zé)任心,從而達(dá)到全民普法教育,大大提高交通安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
四、交通事故發(fā)生多為不遵守交通信號(hào)燈引起,建議在有條件的路口加裝紅 外制導(dǎo)語(yǔ)音報(bào)警系統(tǒng),就是當(dāng)紅燈亮起時(shí)紅外制導(dǎo)報(bào)警系統(tǒng)同時(shí)開啟,如果有人為越線時(shí),語(yǔ)音系統(tǒng)機(jī)會(huì)打開,告知前方紅燈,請(qǐng)等綠燈時(shí)在通行。。;蛘咂渌绞降奶嵘淠康木褪菫榱嗽俅翁嵝,避免事故的發(fā)生。
朋友們,同學(xué)們,為了你和你家人的安全、健康和幸福,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)把。從我做起,共同監(jiān)督家人和身邊的人,自覺遵守交通規(guī)則,珍愛生命,文明出行,讓交通安全警鐘時(shí)刻提醒著我們。
道路優(yōu)秀作文 10
每個(gè)人都有自己的人生,人生又像一條道路,時(shí)而布滿泥濘,時(shí)而凹凸不平,時(shí)而彎彎曲曲。
在這條道路上,當(dāng)你覺得離你很近時(shí),卻離你很遠(yuǎn),因?yàn)樵谶@條道路上有時(shí)快樂,有時(shí)悲傷,有時(shí)遇到困難,有時(shí)取得成功……
每當(dāng)你悲傷時(shí),你不時(shí)哭泣,不時(shí)感到委屈,難道是朋友錯(cuò)怪了你嗎?難道是朋友使你不高興嗎?難道是長(zhǎng)輩說了你嗎?這時(shí),請(qǐng)你不要憋在心里這樣會(huì)使你更難受,告訴他們,揭開那堵住你心扉的盒子,深呼一口氣,吐出來(lái),吐出你的難受,吐出你的委屈,吐出你的辛酸,掛上你那燦爛的笑容,擁抱明天。
每當(dāng)你快樂時(shí),請(qǐng)把你的快樂分給別人,分給那些還在悲傷的人,你要釋放你的光芒,含笑走過去,告訴他,你所有擁有的心靈,用你那可愛的小臉蛋去溫暖別人,告訴他們什么使你快樂,盡情地綻放你的光芒,用你的美好迎接明天。
每當(dāng)你有困難時(shí),你不能輕易地放棄,不能氣餒,回頭看看,你究竟哪里沒有成功,繼而不斷地思考,觀察你得知道堅(jiān)持就是勝利,像梅花般,即使沒有像別的花那樣在美麗的季節(jié)開放,眼看著別的花爭(zhēng)先斗艷,你要想,你有那樣,別的花都沒有的東西,那就是一顆“堅(jiān)強(qiáng)的心”,即使在冬天開放,也依然開得那么多姿多彩,繼續(xù)努力去擁抱未來(lái)。
每當(dāng)你取得成功時(shí),不要驕傲,不要自滿,去追求下一下目標(biāo),向著下一個(gè)目標(biāo)去前進(jìn),你要知道“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,繼續(xù)努力,迎接未來(lái)。
在道路上,困難則是考驗(yàn),成功則是信心,在道路上,時(shí)而平坦好走,時(shí)而平穩(wěn)舒適,時(shí)而筆直輕松。
當(dāng)你在道路上去,當(dāng)你感覺它離你很遠(yuǎn)時(shí),其實(shí)離你很近。“在哪里跌倒了,就要在哪里站起來(lái)”勇敢地迎接明天,擁抱未來(lái)。
道路優(yōu)秀作文 11
在我成長(zhǎng)的道路上,有許多平坦,也有許多坎坷;有許多快樂,也有許多波折。印象最深的就是那次讓座。
記得那天晚上我陪爸爸媽媽逛商場(chǎng),在回家的路上,皎潔的月亮掛在天上,我正欣賞著窗外的'夜景,公共汽車的門打開了,一位八十多歲的老奶奶搖搖晃晃地走上了公共汽車,她臉上全是皺紋,一副很虛弱的樣子。車上的人滿滿的,差不多要把她擠下去一樣。車慢慢地啟動(dòng)了,我看著窗外,突然想起了小時(shí)候有過多少叔叔阿姨給我讓過座!而且不是現(xiàn)在還提倡尊老愛幼嗎?我看著車?yán)餄M滿的人,轉(zhuǎn)念又想,可是我要讓出座位,我該怎么辦呢?還要吃苦受累,可是,我也不能看著這么一個(gè)老奶奶站在一輛擁擠的車上搖搖晃晃,最后我還是不愿意讓座!翱床灰姡牟粺!”我心里暗暗想著,頭轉(zhuǎn)向窗外,繼續(xù)看景,可是我抑制不住自己,又回憶起以前別人給我讓座的畫面,我的思維幾乎亂了套,一會(huì)兒動(dòng)心,一會(huì)死心,一會(huì)兒愿意,一會(huì)兒不愿意,我開始和思想作斗爭(zhēng),我們兩敗俱傷,可是我一次又一次的戰(zhàn)斗著,戰(zhàn)斗著……最后,我終于勝利了,讓座勝利了,愛心勝利了!我慢慢地站起來(lái),熱淚盈眶的請(qǐng)那位老人坐在我的座位上。她感激地說:“謝謝你,小姑娘!”爸爸媽媽看到我的舉動(dòng),臉上露出了微笑,這是對(duì)我讓座的贊許。
這件事,讓我懂得了什么叫回報(bào),什么叫感恩,什么叫愛!雖讓這件事微不足道,只是一個(gè)小小的舉動(dòng)而已,可是它卻給我做了一次人生之路的引路人。從此以后,我知道只要有一顆會(huì)感恩,會(huì)回報(bào),會(huì)愛的心,你就可以成功。
道路優(yōu)秀作文 12
嫩綠的芽?jī)汉颓嗄暾f:“發(fā)展你自己!”
淡白的花兒和青年說:“貢獻(xiàn)你自己!”
深紅的果兒和青年說:“犧牲你自己!”——題記
冰心先生認(rèn)為青年的未來(lái),是付出及貢獻(xiàn)給,曾給予青年成長(zhǎng)、發(fā)展的社會(huì)及國(guó)家。
我認(rèn)為這一點(diǎn)也不錯(cuò)!
我曾固執(zhí)地想當(dāng)設(shè)計(jì)師,想為世界領(lǐng)進(jìn)一股明媚的春風(fēng)。筆下細(xì)細(xì)勾勒著,又一邊貪婪地看著大師杰作,發(fā)出自傲的評(píng)價(jià)。不久之后,那滿是天馬行空的畫紙不見了……
孩童的夢(mèng)想如此的不堪一擊,容易碎裂,就像沒有一起經(jīng)歷過風(fēng)雨的友情一樣。一而再,再而三地變換著夢(mèng)想,到最后無(wú)奈倚著窗,看著晦暗的天,想著隨著日子消逝。
寂寥的心,自己必然知道。青年時(shí)國(guó)家未來(lái)的棟梁,荒廢了時(shí)間,荒廢了自己,若青年都這樣。呵!國(guó)家豈不是沒有看希望呢?
有人說,夢(mèng)想什么的是空虛的,遙遠(yuǎn)的,不切實(shí)際的。那可未必,本應(yīng)當(dāng)用實(shí)力去證明、去實(shí)現(xiàn),讓夢(mèng)想變得真實(shí)。
第一次對(duì)著中國(guó)夢(mèng)有著強(qiáng)烈的觸感。時(shí)代在不斷的飛速,國(guó)家在不斷地進(jìn)步,作為想為中國(guó),想為世界領(lǐng)進(jìn)一股明媚的春風(fēng)的我,怎么可以停滯不前呢?
曾記得有人說過,當(dāng)你覺得日子過得很快的時(shí)候,表現(xiàn)著你已經(jīng)長(zhǎng)大了,比以前要成熟些了,也意味著你要與時(shí)間賽跑,要爭(zhēng)分奪秒,該奮斗了!
青年!
追夢(mèng)道路是坎坷的,讓祖國(guó)在一瞬間強(qiáng)大起來(lái)又很艱難。看那些諜戰(zhàn)片,聽見日本人罵中國(guó)人東亞病夫時(shí),看中國(guó)人受盡外來(lái)者的入侵、欺凌、壓迫時(shí),我的神經(jīng)全然緊繃了。
暗自下決心,這些血淚史決然不會(huì)再出現(xiàn)!
正所謂“天下興亡,匹夫有責(zé)”。
即使是個(gè)普通人,追夢(mèng)道路永不停歇!——后記
道路優(yōu)秀作文 13
陽(yáng)光透過翠綠的樹葉,斑斑駁駁的灑在我身上,也灑在我身旁這條小路上,小路蔓延向遠(yuǎn)方,我的思緒也飄向小路的盡頭......
一雙有力的大手,緊緊握著一雙稚嫩的小手,穩(wěn)穩(wěn)地走在灑滿陽(yáng)光的小路上,這美麗的情景陪伴我6年的童年時(shí)光,深深鐫刻在我的心上——這就是爸爸每天陪我上學(xué)放學(xué)的情景。曾經(jīng),我看到身披太陽(yáng)金光的爸爸,覺得他就是那樣的高大,那么美麗,就很羨慕的說:“爸爸,你成金色的了!”每當(dāng)這時(shí),爸爸就會(huì)停下來(lái),一把把我抱起來(lái),高高把我舉起:“寶貝,你也就是金色的,因?yàn)殛?yáng)光,我們都就是金色的!卑职值脑捨译m然不太懂,但我知道:有爸爸的地方,就有陽(yáng)光。
歲月飛逝,小路依舊,人已長(zhǎng)大。那雙小手已經(jīng)不需要爸爸握著,一起走在小路上的人,換成了我的同學(xué),這條小路陽(yáng)光依然,美麗依舊。在路上,我們談?wù)搶W(xué)習(xí),談?wù)撐磥?lái)。我說我想當(dāng)一名警察,他說他要當(dāng)科學(xué)家,我們調(diào)侃他說我當(dāng)警察他維我國(guó)治安擔(dān)憂,我說他當(dāng)科學(xué)家我為科學(xué)界擔(dān)憂。我們?cè)谛÷飞献分鸨寂,笑聲和著?yáng)光深深印在我的記憶里。我知道:有友愛的地方,就有陽(yáng)光。
后來(lái),換了學(xué)校,不再走那條小路,偶爾經(jīng)過,緊迫的時(shí)間不能讓我很久逗留,匆匆走過,把一切歡笑和回憶留在身后,但回憶里那條小路卻永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。
今天,我放下繁重的功課,忘掉即將到來(lái)的中考,趁著清晨明媚的春光,繞道來(lái)到這條小路上。陽(yáng)光依然斑駁,往事歷歷在目,小路上留下我太多的歡喜和感動(dòng),從蹣跚學(xué)步,到茁壯成長(zhǎng)成一個(gè)將要上高中的少年,這條小路留下了我太多的足跡,就是小路,蔓延了我的腳步,就是小路上的陽(yáng)光,溫暖著我成長(zhǎng)的心靈!
道路優(yōu)秀作文 14
時(shí)光如流水,漸漸的消逝了;仡櫸页砷L(zhǎng)的風(fēng)雨歷程,心中充滿人溫暖和感動(dòng)。媽媽,這個(gè)重要人物,就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。因?yàn)樗谖页砷L(zhǎng)道路上添上了重要的色彩。
在我學(xué)習(xí)的道路上,媽媽給我我鼓勵(lì)和幫助!記得有一次,在其中考試的前幾天,媽媽每天晚上都讓我復(fù)習(xí)功課,有一天,媽媽要我許個(gè)小愿望,只要考好,愿望就能實(shí)現(xiàn)。我許了吃肯德基?荚嚨臅r(shí)候,我前幾題認(rèn)真地做,但后來(lái)我覺得這次的題非常簡(jiǎn)單,就沒有認(rèn)真讀題,寫完也沒有檢查,就交卷了。
過幾天,卷子發(fā)下來(lái)了。我看著這75分記中充滿了恐懼感,小愿望也泡湯了。
我走在放學(xué)回家路上,天上的小鳥好像在嘲笑我,地上的花好像在批評(píng)我,我的心里好像有一大塊鉛球悶悶不安,踢著小石頭悔回到了家里。剛踏進(jìn)家門,媽就幫我放下書包,一邊給我拿吃的,一邊關(guān)切的問我:“成績(jī)出來(lái)了沒有?愿望能不能實(shí)現(xiàn)?〞我低著頭,不敢大聲說話。我說在媽媽面前,看著那充滿了希望的眼神,說:“媽媽,對(duì)不起,我這次辜負(fù)了你的期望,考砸了。”媽媽沒有批評(píng)我,從書包里拿出卷子,把我叫過去,分析錯(cuò)題。最后他說:“一兩次失敗不算什么,關(guān)鍵是下次你一定要認(rèn)真讀題,認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一題。失敗是成功之母!眿寢尩脑捯恢庇浽谖业男闹。在學(xué)習(xí)上不上進(jìn)時(shí)、在比賽半途而廢時(shí)、在考試沒考好時(shí)一直都提醒著我。
在生活的道路上,媽媽給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。每天按時(shí)來(lái)接,我不管刮風(fēng)下雨也不例外。不讓我渴著,餓著。
媽媽,一個(gè)在我學(xué)習(xí)上認(rèn)真負(fù)責(zé),一個(gè)在我生活上關(guān)心,熱愛我一個(gè)在我成長(zhǎng)道路上的引路人。她就像一盞明燈,有人母愛,我相信我的人生會(huì)更加美好!
道路優(yōu)秀作文 15
夢(mèng)里搖著雙槳,拂落荷葉上的露珠;思緒伴著山風(fēng),在飄著芳香的原野上飄蕩。我,在色彩斑斕的夢(mèng)幻中成長(zhǎng)。
打破黃昏的寧?kù)o,牽著牛兒向河邊走去;笑聲伴著晚霞,在綠油油的草地上回響,我,在美妙的笑聲中成長(zhǎng)。
手里握著鉛筆,描繪自己奇妙的夢(mèng)想,思想隨著書籍翻飛,在人生的起點(diǎn)做好準(zhǔn)備。我,在神秘與緊張中成長(zhǎng)。
寧?kù)o的夏夜,螢火蟲在草叢中飛來(lái)飛去,閃著他們微弱的亮光。我們蹲在草叢里,把這些小精靈捕捉,放在小瓶里帶回家,享受著綠瑩瑩的夢(mèng)。夏夜的草叢是螢火蟲的天堂,也是我們的樂園。
童年的熒火蟲,你不是麗日,不是明月,只是夏夜里一盞微光,但你并不悲哀,仍以自己幽幽的光照亮黑夜,也照亮了我的童年。
然而,不知何時(shí),純真、執(zhí)拗、無(wú)憂無(wú)慮、充滿遐想的童年從我身邊悄然流逝,留下則是迷茫、興奮、思索、成熟和青春。
我的青春過渡期發(fā)生在令人窒息、也讓人成熟的教室里。
當(dāng)考試考砸時(shí),我會(huì)像霜打的茄子一樣,蔫了,但也正是在這時(shí),我懂得了戰(zhàn)勝挫折的道理。人生是美好的,天地是廣闊的,前途是遠(yuǎn)大的,挫折是暫時(shí)的。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?只要不沮喪,努力克服困難,總有一天,我會(huì)在人生道路上留下“強(qiáng)者“的足跡。青春的我要做一個(gè)朝氣蓬勃的少年,不做一個(gè)被挫折打敗的懦夫。
我的青春教室里有我用稚嫩的手寫下的“強(qiáng)者“兩字。
我的青春跑道上留下了我矯健的身影。
我的青春樹林里飄蕩著我的關(guān)于青春的私語(yǔ)。
我的青春,我的成長(zhǎng)……
其實(shí)成長(zhǎng)是一支曲,要用你靈巧的手指來(lái)彈;成長(zhǎng)是一首詩(shī),要你用細(xì)膩的情感來(lái)寫;成長(zhǎng)是一條路,要你用有力的雙腳來(lái)踏……
【 道路優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
道路優(yōu)秀作文05-15
道路的優(yōu)秀作文12-16
道路優(yōu)秀作文11-27
優(yōu)秀作文:道路前面還是道路04-04
關(guān)于道路的優(yōu)秀作文12-30
人生的道路作文「優(yōu)秀」04-02
優(yōu)秀作文:人生的道路04-30