有關(guān)道路作文(精選12篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的有關(guān)道路作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)道路作文1
我讀了一篇文章叫《五彩路》，它主要對(duì)三個(gè)孩子進(jìn)行描寫：第一個(gè)叫曲拉，他很小的時(shí)候，父母就被人暗害了，幸虧一個(gè)窮苦的寡婦相巴芝瑪討來(lái)羊奶把他喂大。第二個(gè)孩子丹珠是一個(gè)勇敢的小獵人，在旅途上，他用自己的腰刀殺死了一只向他們進(jìn)攻的獨(dú)眼狼，保護(hù)了伙伴們的安全。第三個(gè)孩子桑頓是堅(jiān)強(qiáng)的，就是他叔叔把解放軍修公路的消息帶來(lái)的。這個(gè)消息給他們帶來(lái)了幸福的幻想，他們?nèi)齻�(gè)好朋友決定去尋找將給他們帶來(lái)幸福的五彩路，從此踏上了艱難的路程。盡管困難接踵而至：太陽(yáng)炙烤得冒油的沙地，風(fēng)雪肆虐的雪山，難忍的饑餓等等，甚至桑頓還得了雪盲癥，但他們尋找五彩路的決心卻愈益堅(jiān)定。終于在“金珠瑪米”的援救幫助下，看到了放光的五彩路，認(rèn)識(shí)了新的生活。后來(lái)經(jīng)過(guò)一段生活后，曲拉成了一個(gè)勇敢而開(kāi)朗的少年，不久后，成了村里少年沖鋒隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。丹珠也成了一個(gè)合格的小獵人。
六十年前祖國(guó)并不強(qiáng)盛，這些孩子終年與冰雪為伴，當(dāng)他們知道要修路時(shí)，心里是無(wú)法抑制的快樂(lè)。祖國(guó)的成立，讓更多的人感到幸福。但無(wú)論六十年前還是六十年后，每個(gè)中國(guó)人都深深熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
那些破舊的路，如今已變得嶄新，那一條條高聳云天的路，象征著祖國(guó)走向了繁榮，富強(qiáng)。
同學(xué)們，不要忘記他們?nèi)齻�(gè)走過(guò)的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動(dòng)魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛苦的路……他們走過(guò)的路，是他們?nèi)松顚氋F的財(cái)富。只有記住這些路，才能走好以后的路。同學(xué)們好好學(xué)習(xí)吧，用知識(shí)武裝頭腦，用知識(shí)報(bào)答養(yǎng)育我們的祖國(guó)，用我們勤勞的手開(kāi)辟出一條通往更加幸福的光明之路。
有關(guān)道路作文2
空閑的午后，沏上一輩臭茗，幽香淺淡，暖溫暖煦的陽(yáng)光透功玻璃撒謙地板，漸濃漸咸的暈染啟去，讓我沉醉。
偶一低頭，紅云悄悄地飄浮在天邊，品一心香茗，讓清香索繞口中，捧一標(biāo)《孟子》微微聲誦讀，宛猶如一位長(zhǎng)者促膝長(zhǎng)聊。
他慈愛(ài)，仁政，像光亮的使者，照亮我成長(zhǎng)的敘路。
“故天將提大任于是我也，必先甜其心志，勞其筋骨，饑其體膚�！弊x到此處，這多少個(gè)字猛然刺疼了我的心，它們?cè)诿媲疤S著，揮之不去。
窗外淋淋瀝瀝天上著小雨，天空黑云稀布，暴雨仿佛傾巢而至，教室面同窗們一個(gè)個(gè)高興地訊問(wèn)著此此的成就，只有我趴在桌子上，淚水溢滿眼眶，我不曉得大家替何會(huì)考這么差？更不知說(shuō)本人是否應(yīng)當(dāng)保持下去？
共桌的桌子上置著一利《孟子》，一陣風(fēng)從窗外吹來(lái)，我的身子不覺(jué)發(fā)抖了一下，書也被風(fēng)戲劇性的翻到了某頁(yè)，我掃了一眼內(nèi)容，瞅到故天將落大任于是己也。我的心猛然地一顫，不爭(zhēng)氣的淚水，似潰堤的江河，噴厚而沒(méi)。淚水澀過(guò)臉龐，感覺(jué)心在滴血，是��！上天既然要來(lái)臨大免給這集體，必定會(huì)先讓他閱歷挫折。
磨難意志這是對(duì)他的考驗(yàn)，而此刻的我正點(diǎn)臨這個(gè)考驗(yàn)，爾不能被戰(zhàn)勝！不能就這樣頹唐下往！《孟子》像一盞亮燈在我最無(wú)幫，最難決定的時(shí)候，照明了成長(zhǎng)的途徑，學(xué)會(huì)我正視挫折！
我剛強(qiáng)的揩干淚水，揚(yáng)伏不屈的頭顱面向天涯天涯未彩虹高掛，五彩斑斕。我回身望了一眼，《孟子》熠熠閃光，我立即充斥自負(fù)大聲吼講：“明地定是一個(gè)艷陽(yáng)天！”
“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而棄熊掌也。”讀到這，我的嘴角向上揚(yáng)了一個(gè)弧度，一陣大風(fēng)吹來(lái)，感到齊身皆沉甸甸的，心柔軟的像一片湖，我陶醉其中。
《孟子》猶如承明星，指引我成長(zhǎng)的路路，教我正視挫折，理智抉擇，我抱訖手中的《孟子》抬在胸前如同熨斗，一言走鉛字烙在口間，永遙領(lǐng)光。
有關(guān)道路作文3
在每個(gè)人的面前，都有兩條道路。一條是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色迷人；另一條卻是荒草錯(cuò)雜，沒(méi)有人煙。無(wú)論你選擇了哪一條，你必須把它走下去，因?yàn)榧词鼓銓?duì)那條路再好奇，路也沒(méi)有回頭路。
初三的生活即將結(jié)束，這時(shí)，我就面臨著人生的第一岔路口。它很重要，因?yàn)樗俏胰松牡旎�。我有兩種選擇，一種是繼續(xù)學(xué)習(xí)；別一種是外出打工。如果讓我選擇，我一定會(huì)義無(wú)反顧的選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)。雖然我不知道自己會(huì)不會(huì)成功，但我卻會(huì)全力去拼搏一把。我相信，只有不斷的努力，我終將會(huì)攀登到最高峰的。到那時(shí)，即便失敗，我也無(wú)悔。
未來(lái)的路是每個(gè)人必走的，特別是每一個(gè)都希望起飛出一條自己的成功之路。但成功并非那么容易，它需要我們不斷的努力，不斷的拼搏，不斷的前進(jìn)。面對(duì)困難重重，我們不害怕；面對(duì)危險(xiǎn)，我們不縮頭。只有戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝挫折，我們才可能會(huì)成功。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”這句話也說(shuō)明了這個(gè)道理。成功是一個(gè)腳印，一個(gè)腳印地走出來(lái)的；未來(lái)之路是努力創(chuàng)造出來(lái)的。而通向成功的路就是一個(gè)階段，需要一步步攀登，一步步跋涉。如果你稍不留心，也有跌下去的危險(xiǎn)。
愛(ài)迪生不是在發(fā)明的道路上攀登，付出堅(jiān)辛的努力，他也不可能成功。貝多芬如果不是在音樂(lè)的道路上不斷攀登，他也不會(huì)譜寫出震懾世界的命運(yùn)交響曲。金庸不是在文學(xué)的道路上不斷攀登，他也不會(huì)寫出眾多的武俠小說(shuō)，風(fēng)靡全球。歷史上有許多名人，他們都選擇了未來(lái)的光輝大道，在這條所選擇的人生之路上，不斷開(kāi)拓未來(lái)。而我們，中三的畢業(yè)生，現(xiàn)在正值花季，正是一個(gè)青少年去選擇自己的人生之路的時(shí)刻，我們還在等什么呢？
同學(xué)們，我們每一個(gè)人都掌握著未來(lái)的路，這條道路是靠我們自己去走的。如果你想成功，就珍著現(xiàn)在年輕，去奮力拼搏吧！努力過(guò)，你才不會(huì)后悔的，相信自己，去努力吧！
有關(guān)道路作文4
當(dāng)我瑟縮在軟綿綿的單人沙發(fā)上，自我催眠的，將自己放入無(wú)夢(mèng)的睡眠中，卻一點(diǎn)睡意也無(wú)，失眠的夜晚，暗自滑落下一滴眼淚。
今年，風(fēng)雨未曾停歇，繼續(xù)殘害我僅有的好運(yùn)，壓力伴隨風(fēng)雨而來(lái)，一波風(fēng)云未平，另一波又起，應(yīng)付不完的考試、應(yīng)付不完的愛(ài)、應(yīng)付不完的友情，為何都在今年一次爆發(fā)？或許，或許上天不過(guò)是想測(cè)驗(yàn)我，好讓我日后的日子不那么難過(guò)，也或許是自己的選擇改變了原來(lái)的劇本，不管如何，今年的一切，只有“忙亂”可以形容。
忙，是因?yàn)樯狭昙?jí)的我需要準(zhǔn)備明年小升初考試而忙碌，數(shù)不清的考卷以光速發(fā)下，每個(gè)人都像趕火車般，火速寫完考卷，對(duì)答案、讀書，腦袋不停歇的轉(zhuǎn)著，分秒不得閑，父母親常跟我說(shuō)：“順其自然就好，但是要盡最大的努力。”這句話使得好勝心強(qiáng)的我，拼盡全力只為得到更好的成績(jī)。
亂，太多的事需要處理、整頓，腦中裝滿許多需要操煩的事，之前持續(xù)的友誼在今年受到前所未有的挑戰(zhàn)，我因失信于朋友，而將好不容易建立起的信任，一夕破滅，所有的一切重新來(lái)過(guò)，有時(shí)我們像陌生人，毫無(wú)交集；有時(shí)我們膩在一起，如同最親密的親人。也許是我多心，以為彼此之間有什么隔閡，只不過(guò)那感覺(jué)和從前不同，某些時(shí)候我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，也更加修飾自己的言詞，或許是因?yàn)槿绱�，我才多了更多需要煩心的事，腦容量不大的自己，正尋找一些方式能先放下這些亂麻，優(yōu)先處理課業(yè)，現(xiàn)在的我，或許只能把它鎖在抽屜里，等到解決考試的那天，再好好面對(duì)。
又忙又亂的一年即將成為過(guò)去，明年，又是一個(gè)新的開(kāi)始。
有關(guān)道路作文5
在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，充滿了酸甜苦辣，而這些酸甜苦辣中，或許會(huì)有一些是你今生難忘的。
在我成長(zhǎng)的道路上，酸甜苦辣樣樣齊，是我的人生路上走得滋滋有味。
記得在去年暑假里的一天，爸爸媽媽因親戚家有事就出去了，因?yàn)椴环奖銕е宜詻](méi)跟去，獨(dú)自呆在家里。幸虧爸爸媽媽晚上就會(huì)回來(lái)，不然我可累得喘不過(guò)氣來(lái)。
那天我訂了一個(gè)計(jì)劃：上午做好家務(wù)就去市場(chǎng)買菜，下午休息一會(huì)兒再看會(huì)兒電視就再清理一下自己的房間。
在上午，我看著洗衣機(jī)來(lái)回的旋轉(zhuǎn)，脫水時(shí)將排出的水裝好，以備拖地時(shí)用，就不用浪費(fèi)自來(lái)水了。曬好了衣服我就掃掃地，本來(lái)還想拖好地再去買菜，沒(méi)想到已經(jīng)太晚了，只好買了些韭菜和豆腐。
回到家后，就已經(jīng)累得不行就想休息一會(huì)兒，但是還得做飯、炒菜呢！沒(méi)辦法！等做好了飯，我就開(kāi)始列菜單，看著冰箱里的蛋和幾根蔥，就有了頭緒，菜單如下：韭菜炒蛋、蔥燜豆腐。
這兩樣菜都是我最愛(ài)吃的，我第一次為自己做午餐，感覺(jué)很興奮。終于可以上菜了，雖然手藝比不上媽媽的一半，但是畢竟是自己第一次做的，所以已經(jīng)覺(jué)得滿足了。
之后，我按照原計(jì)劃完成了一天的任務(wù)，這時(shí)我已經(jīng)趴在沙發(fā)上喘氣兒了。就在我睡意來(lái)臨之前，爸爸媽媽回來(lái)了，看著地板、餐桌、陽(yáng)臺(tái)，驚訝得合不上嘴巴。頓時(shí)，我就感覺(jué)有從來(lái)沒(méi)有過(guò)的興奮和驕傲，還有一種成就感。
那天，我很累。那天，我很快樂(lè)。那天，我很開(kāi)心。那天，是我今生難忘的一天。那天，我體會(huì)到了媽媽的辛苦。那天，是在我成長(zhǎng)的道路中，最有味道的一天。
有關(guān)道路作文6
世界上有無(wú)數(shù)條路，每條路無(wú)論平坦，坎坷，寬闊，狹窄都是通往目的地的路。
——題記
一
很久以前，有一個(gè)聾子和一個(gè)瞎子，聾子學(xué)習(xí)彈琴；瞎子學(xué)習(xí)書法。他們倆學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有取得較大的成就，于是都很苦惱。有一個(gè)人便對(duì)瞎子和聾子說(shuō)：你們換一下，瞎子你學(xué)彈琴，聾子，你學(xué)書法。（對(duì)聾子說(shuō)是打手勢(shì)說(shuō)的）。后來(lái)聾子開(kāi)始學(xué)習(xí)書法，瞎子開(kāi)始學(xué)習(xí)彈琴。不久之后，他們就取得了很大的成就。
由此可見(jiàn)：成功并不是只有一條途徑。
二
世界首富———比爾蓋次，原本在美國(guó)哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，想著畢業(yè)以后以文憑取勝。但后來(lái)，他認(rèn)為他不能再留在學(xué)校學(xué)習(xí)了，于是學(xué)業(yè)沒(méi)有完成就離開(kāi)了學(xué)校。開(kāi)始鉆研軟件工程，最終成功了。成為了世界婦孺皆知的世界首富。
比爾蓋次的成功也告訴我們：成功的通路不止一條。
三
我國(guó)近代著名文學(xué)家魯迅，曾經(jīng)改變過(guò)三次志向。在他父親生前，魯迅先生決定經(jīng)商。作一個(gè)實(shí)業(yè)家來(lái)拯救我們落后的經(jīng)濟(jì)。但當(dāng)魯迅先生的父親病死之后，魯迅先生為不讓更多的中國(guó)人像自己的父親那樣，遭受疾病痛苦的折磨，他便放棄經(jīng)商開(kāi)始學(xué)醫(yī)。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，他看到中國(guó)人的麻木、無(wú)情，他認(rèn)為拯救中國(guó)人不能只讓他們?nèi)怏w不受痛苦，而且還要從心靈上徹底拯救中國(guó)人，于是他放棄醫(yī)學(xué)，從事文學(xué)。他寫了很多篇文章來(lái)教育中國(guó)人，用筆作武器來(lái)同敵人作斗爭(zhēng)，最終取得了勝利。
先生的經(jīng)歷也向我們昭示了：成功的道路有很多。
并非只有一條路通往成功之門，我們不能只靠一個(gè)途徑埋頭苦干，否則將事倍功半。正如學(xué)習(xí)一樣，一種方法不行，再換上另一種方法，最終會(huì)取得好成績(jī)，而且事半功倍，何樂(lè)而不為呢？
有關(guān)道路作文7
透過(guò)飄忽的云層，月亮孤獨(dú)地在那凄苦的草地上炫耀著自己的光華。
一位牧羊人沿著寂寞的道路游蕩，吹著悠長(zhǎng)的樂(lè)章。親切的鄉(xiāng)音從他的嘴里淌出，歡快的曲調(diào)中伴著憂愁，襯托著路的寂寥。
道路沒(méi)有燈光，沒(méi)有農(nóng)家，只有白茫茫的雪野與他作伴，經(jīng)過(guò)的馬車在雪野留下車轍的印記，為他冷清的一路做著見(jiàn)證。
牧羊人哽咽著，收住了笛聲。他不禁流下了滾燙的淚水，滴落腳邊凝結(jié)成花。遠(yuǎn)處的雪在騰空飛舞，那是他憂郁的風(fēng)暴。瑕月篩下了撫慰的柔光，卻被他用帽檐視而不見(jiàn)。他又走上了白茫茫的道路，追悔那回不去的時(shí)光。
漸漸他停下了腳步，佇立在墓碑前，無(wú)限惆悵�？纯粗車黄臎�。死亡的氣息覆蓋著荒野，遮蓋著無(wú)盡的廢墟，順著一成不變的茅廁，鄉(xiāng)野小路指向遠(yuǎn)方，路上幾乎聽(tīng)不見(jiàn)馬車來(lái)來(lái)往往的聲音。
他堅(jiān)毅的臉上刻上了無(wú)盡的悲哀，此時(shí)淚水也都已收住，四下一片寂靜。他又吹奏起了笛子，空靈而迷幻，令人為之心頭一觸。笛聲順著小路爬上云霄，在它的左邊是雪野，在它的右邊也是雪野。沒(méi)有山川，沒(méi)有河流，也沒(méi)有樹(shù)。零星的雪點(diǎn)綴著灌木叢。它的前面只有無(wú)聲的巖石和墳?zāi)梗约澳切┤绯鲆晦H的木質(zhì)十字架，黯淡無(wú)光。
青春歲月的荒誕作樂(lè)，他因此長(zhǎng)跪在那墓碑前，償還著她生前為他留下的淚水。他的嘴唇微微翕動(dòng)，他在自責(zé)當(dāng)時(shí)為什么要放任她離去，在怪罪那條道路為什么那么光滑，在悔恨自己為什么不能及時(shí)抓住她。
他眺望天空，回望著這片他耕耘過(guò)的土地。即使人生只剩下悲傷的勞作，也一定會(huì)出現(xiàn)些許歡樂(lè)，或是突然出現(xiàn)的和諧，或是安慰帶來(lái)的淚水，或是在彌留之際，愛(ài)情給漫漫人生路投下的一絲暖意。
他沿著這條鄉(xiāng)間小路，走到了最后一次見(jiàn)到她的地方。地面還是那么的滑，崖還是那么高。風(fēng)緊了，漫天飛雪舞動(dòng)成龍卷向他襲去，須臾，只剩了雪花，漫天飄淚。
十年之約，這是第十個(gè)圣誕，這也是第十個(gè)新年了，他來(lái)了。
有關(guān)道路作文8
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我的好朋友——《小學(xué)生之友》。它就是我生活中的一盞燈，照亮了我的人生道路，使我受益無(wú)窮。
我迫不及待地翻開(kāi)書，一個(gè)個(gè)題目映入眼簾，看到第一個(gè)欄目探索先鋒時(shí)，一個(gè)堅(jiān)持不懈的故事打動(dòng)了我的心。有一個(gè)女航天員，她的名字叫劉洋，她從小就非常勤奮，有著不服輸?shù)捻g勁。可她的體育每次都不及格，于是她一有時(shí)間就去跑步，有一次她居然繞著操場(chǎng)跑了幾十圈。別人問(wèn)她：你是怎么堅(jiān)持下來(lái)的呢？她便回答道：我堅(jiān)持不住時(shí)就在心里對(duì)自己說(shuō)再跑一圈，再跑一圈。就是這個(gè)信念讓我堅(jiān)持了下來(lái)。這讓我體會(huì)到了，唯有堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能到達(dá)成功的彼岸。我們應(yīng)該向劉洋學(xué)習(xí)這種不怕困難，勇于進(jìn)取，百折不撓的精神。相信經(jīng)受磨練后，你獲得的不僅是成功的喜悅，還有越來(lái)越頑強(qiáng)拼搏的毅力。
我還很喜歡科幻營(yíng)地，就說(shuō)《紙上談兵》吧，雖然故事情節(jié)簡(jiǎn)單，內(nèi)容不多，可是它卻告訴了我們一個(gè)深刻的道理：做任何事情，只停留在理論上是不行的，只有通過(guò)理論結(jié)合實(shí)際，才能取得成功。在我們的學(xué)習(xí)中也有類似的事情。比如上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)老師教給我們兩種算正方形或長(zhǎng)方形的公式，有些同學(xué)把這些公式背得滾瓜爛熟，但在考試中，一些同學(xué)卻仍然采用了復(fù)雜的方法來(lái)計(jì)算，這樣計(jì)算既麻煩，又容易出錯(cuò)。這就是因?yàn)樗麄儧](méi)有將老師教的公式運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中的結(jié)果。
《小學(xué)生之友》你真是我的好朋友，也是我的好老師，你就像一艘船，帶領(lǐng)著我從狹窄的地方駛向生活的廣闊海洋。你充滿智慧，指引著我的人生，有你陪伴的日子里，我將走向美好的未來(lái)
有關(guān)道路作文9
啊！作業(yè)已經(jīng)做好多了！回到家里也僅有一點(diǎn)作業(yè)了，最終有時(shí)間看《西游記》了！我興高采烈地大步流星的向家中跑去。真是胸口掛鑰匙——開(kāi)心。此刻那里萬(wàn)里無(wú)云，時(shí)不時(shí)有大人帶著孩子玩樂(lè)。
我興奮地走進(jìn)屋里，一下子就看到老媽在客廳的茶幾上邊算賬邊打電話，還一邊泣不成聲，我一看這，就明白又有困難了，又一聽(tīng)說(shuō)的話就明白了是錢的問(wèn)題�！袄蠇�，你怎樣了？我想把事情搞清楚，是不是又是因?yàn)殄X呀！”“你先寫作業(yè)吧。”老媽沒(méi)有回答。
我一想就先寫作業(yè)了，一邊寫也一邊哭泣。必須要好好學(xué)習(xí)呀！可不能讓父母的辛苦白白花費(fèi)掉呀！必須要努力！堅(jiān)持下來(lái)，冰凍并非一日之寒。過(guò)了一會(huì)兒老媽打完了電話，擦干了眼淚，過(guò)來(lái)看我寫得作業(yè)了，我抬頭一看，問(wèn)道：“是不是又是錢的問(wèn)題呀？以后只買菜，一個(gè)月只吃四次肉，要不然，咱們的錢都不夠養(yǎng)活自我了！”“沒(méi)事的，只要你好好學(xué)習(xí)，就能夠了�！崩蠇屝α诵�，安慰道。
晚上，該吃晚飯了，我對(duì)老媽強(qiáng)調(diào)到：“別放肉哦，做個(gè)絲瓜和辣椒炒雞蛋就夠了！明天早上不做菜就能夠了哦，還有芝麻鹽和芝麻醬呢！”以后必須要少吃肉，盡量省錢呀！我想著。此刻光有些灰暗了，一切像停止了一樣，僅有廚房中炒菜的聲音。
第二天早上我早早起來(lái)，一看，此刻已經(jīng)到了五點(diǎn)五十分了。我坐起來(lái)，悄悄地去刷牙了，我又回到床上叫起老媽，我就讀起了語(yǔ)文書來(lái)。
吃飯了，我津津有味的吃著，“老媽，以后中午少吃米飯，多吃面條，要不然要花錢買菜做菜，還要花更多的錢，必須要省，能省就省，兩個(gè)字，省錢！”老媽看到我這樣十分心疼�！澳銊e這樣呀！”
以后我每次到好吃的東西多的地方，我都心如刀割。
在我成長(zhǎng)的道路上，我懂得了節(jié)儉，和偉家中著想。
有關(guān)道路作文10
“潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋我的校園，漫步走在小路上，腳印留下一串串。有的直、有的彎；有的深、有的淺。朋友��！想想看，道路應(yīng)該怎樣走？潔白如雪的大地上，該怎樣留下，留下腳印一串串……”這是一首關(guān)于腳印的歌曲。
我們?cè)谌松牡缆飞�，不正是這樣嗎？過(guò)去的一點(diǎn)一滴都會(huì)成為一個(gè)一個(gè)的腳印，在走的時(shí)候也許會(huì)很累，但當(dāng)你停歇往后看時(shí)，他將會(huì)成為你最珍貴的回憶，你每走一步，就會(huì)離成功更近一步，不是嗎？
瞧，那是我幼兒園時(shí)的腳印，當(dāng)時(shí)懵懂無(wú)知的我整天無(wú)憂無(wú)慮的跟朋友們玩拍皮球、搶輪胎，當(dāng)時(shí)的腳印是開(kāi)心的，是無(wú)憂的。
呶，這個(gè)是我上了小學(xué)的腳印，隨著年級(jí)的增高，知識(shí)也在增加，腳印也從深黃色變成了棕色。但是，我也常常和同學(xué)一塊在花園里玩捉迷藏，藏到這個(gè)樹(shù)窩里，躲到那個(gè)草堆里的。雖然那時(shí)會(huì)有些煩惱，但那腳印是快樂(lè)的！
就在我跟前的這塊腳印是我上了初中留下的'，在這里，我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也掌握了一些新的知識(shí)，當(dāng)然，我對(duì)我未來(lái)道路也更加信心百倍了。
老師曾告訴過(guò)我們：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，就一定會(huì)有回報(bào)！”于是我要更努力、更刻苦的學(xué)習(xí)，我們走的每一步都要腳踏實(shí)地、認(rèn)真努力，力爭(zhēng)上游。
腳印，我們應(yīng)該讓它留在正途上，不走邪路，不走彎路，人生的道路就是這樣，有時(shí)會(huì)是平坦寬闊的大道，有時(shí)也會(huì)是泥濘坎坷的小路，當(dāng)然誰(shuí)也不愿意放棄大道，誰(shuí)也不愿意走小路，但有些時(shí)候，我們迫不得已走到那條泥濘小路時(shí)，我們也不能退縮，要用一種永不服輸?shù)木裣蜃约旱娜松繕?biāo)奮勇前進(jìn)！這樣我們的腳印才會(huì)更堅(jiān)實(shí)！
我堅(jiān)信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我人生的道路一定會(huì)留下一串串美好的腳印……
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《昆蟲(chóng)記》，這本書大家都知道�！独ハx(chóng)記》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
這本書記錄了許多昆蟲(chóng)的資料。“小小清潔工”們大家可都知道，是一些屎殼螂或一些饑餓的甲蟲(chóng)。每當(dāng)草原上有一些腐爛的動(dòng)物尸體，如：老鼠，小鳥(niǎo)，小貓，小狗等小動(dòng)物時(shí)，他們便會(huì)一齊撲上來(lái)，幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，便只剩下白骨了。肚子吃飽了，喝飽了，便同心協(xié)力地把骨頭搬到灌木里，共同在那兒落戶安家。
它們這一舉動(dòng)引起了我的沉思，使我聯(lián)想到，林中的啄木鳥(niǎo)，田野里的青蛙，屋檐下的喜鵲，燕子，家中的大花貓，田野旁樹(shù)上的熬夜班的貓頭鷹……這些動(dòng)物也是一舉兩得，它們大多都會(huì)吃危害人類的害蟲(chóng)，老鼠，田鼠等。不但填飽肚子，還幫助了人類，成為了人類的得力助手，然而世界上不一定有兩全其美的事……
再說(shuō)說(shuō)螢火蟲(chóng)吧！它，外表雖然可愛(ài)，被人們譽(yù)為“提著亮燈籠，指路小可愛(ài)�！闭n時(shí)，在那可愛(ài)的外表下，隱隱約約可見(jiàn)得它丑陋的真面目。螢火蟲(chóng)特別愛(ài)吃蝸牛，當(dāng)蝸牛把身子縮在殼里時(shí)，螢火蟲(chóng)就會(huì)千方百計(jì)，想方設(shè)法地引誘蝸牛出殼，等它一出殼，螢火蟲(chóng)就迅速地用身上的小鉤子“叮”了一下蝸牛暴露出的肉，頓時(shí)蝸牛就會(huì)被麻醉，全身麻木，不能再縮回殼中去了，只得乖乖束手就擒了，螢火蟲(chóng)就會(huì)把吮吸器官湊近蝸牛那鮮嫩多汁的肉……
螢火蟲(chóng)不就正像我們?nèi)缃窕靵y的社會(huì)“幫派”嗎？或者職場(chǎng)斗爭(zhēng)。為了得到某些小利益，小榮譽(yù)，而竟而不擇手段地加害于人，這是做人的真正品質(zhì)嗎？真希望那些人趕快悔改過(guò)來(lái)呀！競(jìng)爭(zhēng)是可以，就像馬拉松賽場(chǎng)上，裁判一聲令下，大家都你追我趕，惟恐落后，有人累了，別人幫助，攙扶一下，有人跑不動(dòng)了，但那沉重步子還在踏上被太陽(yáng)烤得火辣辣的賽道……
這些日子，我常常深思一個(gè)問(wèn)題：地球人何時(shí)才變成文明種族？我覺(jué)得地球上的大自然，就為我們做了一個(gè)圓滿的回答，文明道路才是我們這一代人該走的路。
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成長(zhǎng)是每個(gè)人都必須要經(jīng)歷的一件事情。但是成長(zhǎng)的道路卻是坎坷的、艱辛的，同樣也是平坦的�？部涝谟谏钪杏泻芏嗟氖虑樾枰约喝ヅΦ赝瓿�，平坦是因?yàn)闀?huì)有許多的朋友幫助你，艱辛是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上會(huì)遇到很多想不到的困難讓自己措手不及，很難想到解決的對(duì)策。成長(zhǎng)的道路卻也是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在于大部分的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，而且還要聽(tīng)從家長(zhǎng)和老師做一些自己不愿做的事情，多彩是因?yàn)橛型瑢W(xué)和朋友的陪伴，可以做一些自己想做的事情。
我認(rèn)為在我的成長(zhǎng)道路上，有兩顆啟明星。第一顆便是我最親愛(ài)的父母，是他們給了我生命，教會(huì)我說(shuō)話，也是父母在生活中細(xì)心地一點(diǎn)一點(diǎn)的教我，讓我學(xué)會(huì)了我認(rèn)字，讓我明白了世界的奇妙，更讓我懂得了要學(xué)會(huì)感恩。在我成長(zhǎng)道路中的第二顆啟明星便是我的老師們，是老師們教我讀書，讓我知道了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，懂得了知識(shí)的奧秘，也是老師們教會(huì)了我要怎樣與同學(xué)們交往，讓我獲得了純真的友誼。
成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有很多的困難在等著你。記得在五年級(jí)的時(shí)候我去參加“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”，英語(yǔ)老師對(duì)我的期望很高希望我能得到一個(gè)一等獎(jiǎng)回來(lái)，但當(dāng)我知道結(jié)果時(shí)，心中不免有些失望，只得了一個(gè)二等獎(jiǎng)�；氐綄W(xué)校后，跟我們的英語(yǔ)老師說(shuō)了之后，沒(méi)想到老師反而沒(méi)有怪我，還讓我繼續(xù)加油！并且英語(yǔ)老師告訴我通過(guò)這次比賽也可以認(rèn)識(shí)到自己的一些不足，從而在課堂上繼續(xù)鞏固那些自己不牢固的知識(shí)。也正是由于英語(yǔ)老師的這一番話，讓我重新?lián)碛辛诵判�。我相信終有一天我會(huì)獲得一等獎(jiǎng)，我一定要克服在成長(zhǎng)道路上的重重阻礙，最終獲得成功！
在成長(zhǎng)的道路上雖然有很多未知的困難在等待著我們，但我一定要克服這些困難，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上還有我的老師、朋友和家人們?cè)诮o我加油，打氣！讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上一起努力吧！
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