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      2. 人生的道路的作文

        時(shí)間:2022-07-06 14:22:12 道路 我要投稿

        【精品】人生的道路的作文6篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的人生的道路的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】人生的道路的作文6篇

        人生的道路的作文 篇1

          路有很多條!有筆直順暢的正路,也有崎嶇險(xiǎn)峻的小路。我想很多人都喜歡走筆直順暢的正路吧!既快又方便。人生給我們許多啟示:滴水可以穿石,是在告訴我們做事要持之以恒;大地能載萬物,是在告訴我們求學(xué)要讀廣博的書;冰凍可以三尺,是在告訴我們做事應(yīng)堅(jiān)持不懈;人聲可以鼎沸,是在告訴我們做事時(shí)要團(tuán)結(jié)一心……

          岳飛高呼:“三十功名塵與土,八千里路云和月�!表n愈吟誦:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟�!焙钅苤谴穑骸奥啡私鑶栠b招手,怕得魚驚不應(yīng)人�!彼械挠⑿邸①t達(dá)都選擇了一條屬于自己的人生道路。

          而我希望可以在長輩和老師的教誨下?lián)碛幸粭l人生的道路。

          記得有一天的下午,我在玩耍的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)近似筆筒大小的螞蟻洞,我以迅雷不及掩耳之勢抓住了一只螞蟻來回翻看。那只螞蟻在我手上做著竭力掙扎。我突然悟到:螞蟻也有自己的人生道路,我不應(yīng)該奪走它的生命。

          在那之后我就謹(jǐn)記我的生活準(zhǔn)則--珍惜生命。讓我們的生活活得更加色彩斑斕堅(jiān)韌有力。

          在你的人生道路上不妨走那一條路。生活中的困難可以克服;學(xué)習(xí)上的挫折可以戰(zhàn)勝;道路上的問題可以解決。但是,更多的磨練,就會(huì)使你在路上獲得更精彩的人生,更加輝煌的路途。

        人生的道路的作文 篇2

          人生道路上的第一個(gè)路標(biāo)是耐力,除了才智,闖勁和勇氣外,你還必須以頑強(qiáng)的耐力對付生活中遇到的各種各樣的坎坷和障礙。

          第二個(gè)路標(biāo)是體諒,對人體貼入微寬宏大量,這種美德是無價(jià)之寶。第三個(gè)路標(biāo)是創(chuàng)造,不滿足縣狀是建立一個(gè)新世界的必要條件,要緊的是“不滿足”的內(nèi)容。第四個(gè)路標(biāo)是熱情,這是通向成功之路的一個(gè)秘訣。第五個(gè)路標(biāo)是自制,一個(gè)在各方面都分散自己精力的人是不會(huì)有什么創(chuàng)造性的。第六個(gè)路標(biāo)上寫的是正直,正直與廉潔相通,與始終堅(jiān)信的堅(jiān)持真理,忠言于信仰緊密相連。

          它是建立生活大廈的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

        人生的道路的作文 篇3

          人生不是一段平坦的道路。人生道路上,有無數(shù)沙石瓦礫等我們踏過;人生道路上,有無數(shù)困難挫折讓我們挑戰(zhàn);人生道路上,有無數(shù)風(fēng)景讓我們欣賞;人生道路上,有無數(shù)碩果等我們采摘。

          人生不是一段平坦的道路。李清照,有著令人羨慕的前半段生活。她快樂地與丈夫吟詩作句,可到末年時(shí),卻是“東籬把酒黃昏后,有暗香盈油”,卻是“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”。面對人生道路上的曲折泥濘,她用頑強(qiáng)毅力去克服,去挑戰(zhàn)。她——成了我國婉約派著名女詞人。

          劉禹錫“巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身”。沒有功名,沒有皇帝的垂青,可他卻明白了“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春�!彼哌^了道路途中的黑暗,迎來了黎明的曙光。歐陽修遭受貶滴,可他卻沒有悲嘆,沒有灰心喪氣。面對眼前層層“山峰”他沒有止步不前,在與滁人的同樂中,他找到了屬于自己的快樂,找到了價(jià)值所在。每一個(gè)的一生,都要走過一段道路,一段漫長而不平坦的道路。每一個(gè)人的一生,都有挫折與磨難等你去征服,去挑戰(zhàn)。

          面對失聰?shù)拇驌�,貝多芬挺過來了,他譜寫了命運(yùn)交響曲。在人生道路上,他留下了一個(gè)深深的腳印。面對癱瘓的折磨,桑蘭沒有倒下,她的微笑為人生之道路增添了色彩。面對家中的貧困和沉重的擔(dān)子,洪戰(zhàn)輝沒有被壓垮,他踏著荊棘,唱著歌兒,為人生之道路留下了永恒的風(fēng)景。人生如道路,一段坎坷而不平坦的道路。只有踏在泥濘的道路上,你才會(huì)留下自己的腳印。

        人生的道路的作文 篇4

          人生的道路上,處處充滿荊棘,于是,我學(xué)會(huì)了奔跑�!}記

          “隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐淚和閃電的力量�!蔽仪迓暫叱侗寂堋罚鞓返乇寂苤�,感受著風(fēng)的氣息,陽光的溫柔,空氣的味道。

          鏡頭一:這次數(shù)學(xué)考得極差,老師把我狠狠地訓(xùn)了一頓,作為數(shù)學(xué)科代表的我,不用說了,那眼淚呀,不爭氣地流了出來。(當(dāng)然,被批評(píng)時(shí),心中和大家一樣,兩個(gè)字——不服!但后來,才明白老師的一片苦心。)班話竟曰:“臉皮太薄也!”氣乎!怎么能這樣打擊我!于是,上課不再開小差,老師布置的作業(yè)在第一時(shí)間完成。——其實(shí)有時(shí),老師語重心長的教誨,與同學(xué)的幾句話,也是我在人生道路上奔跑的動(dòng)力。

          鏡頭二:“你考得怎么比我還�!薄鞍l(fā)揮失常了?同病相憐!”好朋友一連串問了我N個(gè)問題,我的頭都大了!想半天,才理清思路,一一回答她。然后暗自下決心,下一次我一定考過你!于是,下課也會(huì)偶爾翻翻書�!鋵�(shí)有時(shí),朋友的問候也會(huì)使我在人生的道路上立下奔跑的決心。

          鏡頭三:“雖然考得不好,也別灰心呀!”父母在我的耳邊“嘮叨”,心里好受了一些。雖然讓我別灰心,但心里還是有一點(diǎn)沮喪。不過下一次一定要加油!于是,頭腦里也多了一點(diǎn)時(shí)間想學(xué)習(xí)了�!鋵�(shí)有時(shí),父母的親切“嘮叨“也使我在人生道路上有了奔跑的信心,勇氣。

          驀然回首,拾起記憶的碎片,思考在人生的道路上,我到底該怎樣做。突然恍然大悟,原來我應(yīng)該奔跑呀!人生的道路如同腳下的道路,處處有荊棘,所以我也學(xué)會(huì)了超越,學(xué)會(huì)了奔跑。

        人生的道路的作文 篇5

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,他們用畢生的精力來教育學(xué)生,他們把最美好的青春獻(xiàn)給了事業(yè),他們用生命詮釋了什么叫責(zé)任。他們是教師,人民教師,他們平凡而又偉大。

          進(jìn)入高中以來,我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師,其中他是我最尊敬最喜愛的老師,他給人的印象是那么樸素,她有一頭如墨的長發(fā),中等身材,但很瘦。假如來一場大風(fēng),他隨時(shí)可能會(huì)被吹走似的。但事實(shí)上,他卻像竹一樣,那么堅(jiān)韌不屈。他的背影永遠(yuǎn)那么筆直,永遠(yuǎn)那么神采奕奕,朝氣蓬勃,有一種自然的魅力。他的眼神極為特別,經(jīng)常戴著一副眼鏡,他的那雙眼鏡就像初春小溪中的流水那樣清澈,像夏夜晴空中的星星那樣明亮,又像深秋清晨樹葉上的露珠那樣晶瑩。

          然而,他在我心中是不平凡的。

          我喜歡他的教學(xué)方法,喜歡他獨(dú)特的見解,喜歡他嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對工作負(fù)責(zé)的精神。在課堂上,他非常認(rèn)真的講解,耐心是他上課必不可少的,要把我們不懂得解釋的清清楚楚,不能隨便就過去了,要仔細(xì)用心的教好每一節(jié)課。有時(shí)還給我們講一些故事,大家聽得津津有味,就像是一桌豐富的晚餐,一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長的`營養(yǎng)。她用笑容面對我們,使我們的心情放松,提高學(xué)習(xí)的效果,即使是在外面受了氣,上課也從不會(huì)在我身上發(fā)脾氣,他會(huì)正確控制自己的情緒。他把知識(shí)傳授給我們,更多的是教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人的道理。

          他與我們像朋友一樣相處,像親人一樣關(guān)心,不曾忘記,我生病的時(shí)候,他曾和藹可親的關(guān)心我,不曾忘記,我因每個(gè)原因而遲到的時(shí)候,他曾理解諒解了我,不曾忘記,他為我們默默無聞的付出。還記得他每天早上到校我們還早,不論春夏秋冬。有時(shí)我們?nèi)撬鷼饬�,他還是像往常一樣盡心盡職,對我們非常負(fù)責(zé),對每個(gè)人都平等,不偏愛或鄙視學(xué)生,他能正確認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生的差異與閃光點(diǎn),不但單拿成績?nèi)ズ饬繉W(xué)生,在我看來,他是一位稱職的班主任,他有自己的家庭,難道他不想陪著自己的孩子嗎?難道他不心疼自己的孩子嗎?不是不是,雖然他有溫馨的家,他愛他的孩子,但是他心里想的卻是我們大家。每天顧不上照顧自己的孩子,到學(xué)校看著我們,他又何嘗不想多陪著他的孩子,可是為我們,他放棄了與孩子在一起的時(shí)光。我想說一聲:“老師,您去休息,放心吧,您對我們的愛,只有我們自己知道,我們不會(huì)辜負(fù)您”。

          她還很維護(hù)我們的自尊心,即使同學(xué)犯了什么錯(cuò)誤,他也從來不不當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)某個(gè)同學(xué),而是在私底下循循善誘,就事論事,是我們在不知不覺中建立自尊。因?yàn)樗J(rèn)為,自尊心是孩子成長的精神支柱,是孩子向善的基石,也是自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。在這里,我想對老師說謝謝您曾經(jīng)對我的鼓勵(lì)與批評(píng),沒有您的鼓勵(lì),我不會(huì)對自己充滿信心,沒有您的批評(píng),我將不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。他把自己的青春奉獻(xiàn)給了我們,給自己留下的,僅僅是一道道皺紋,一絲絲白發(fā),僅僅是那因?yàn)榉酃P而侵蝕而生繭的手,他在我心中是那浩瀚無邊的宇宙中一顆永不滅的星星,照亮我們前進(jìn)的道路。

          他就是我們可愛的“老班”——***老師。

        人生的道路的作文 篇6

          人生可能是華麗杰出的,也可能是普通無華——更可能是悲催辛酸的。但是,只要你努力了,你盡力了,都會(huì)像一只小企鵝從冰涼的海水上沖出來,并且劃出一道優(yōu)美的弧線再降落到岸上。

          人生也像我們今天的一次走路游戲。

          讓我佩服的是楊棋冰,演繹了一幅“忙碌的白領(lǐng)”的畫面。這樣的一個(gè)表演也許表明了,他長大后想當(dāng)一個(gè)普普通通的上班族,過著一個(gè)幸福美好的小康生活。以及他那個(gè)“呼哧呼哧”一路小跑的表現(xiàn),正好是當(dāng)今的現(xiàn)象,真是惟妙惟肖。

          我再說說我自己吧!我演了一位特種兵在作戰(zhàn)時(shí)的情景,很多人都認(rèn)為我以后想當(dāng)兵。我聽了不禁發(fā)出感嘆:“愚蠢的地球人呀,你們的理解能力還是像20萬年那么差!”雖說我演的是一名特種兵,可是我想當(dāng)一名演員,哈哈,沒想到吧。

          再講講那于陳熙那有哲理的走法,她走著走著忽然摔倒了,但她站起來了。我認(rèn)為這種遇困不棄的品質(zhì)值得鼓掌。

          今天的課讓我受到的啟示比十麻袋還多呀!

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              在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的人生的道路的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

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            人生的道路的作文 篇1

              路有很多條!有筆直順暢的正路,也有崎嶇險(xiǎn)峻的小路。我想很多人都喜歡走筆直順暢的正路吧!既快又方便。人生給我們許多啟示:滴水可以穿石,是在告訴我們做事要持之以恒;大地能載萬物,是在告訴我們求學(xué)要讀廣博的書;冰凍可以三尺,是在告訴我們做事應(yīng)堅(jiān)持不懈;人聲可以鼎沸,是在告訴我們做事時(shí)要團(tuán)結(jié)一心……

              岳飛高呼:“三十功名塵與土,八千里路云和月�!表n愈吟誦:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟�!焙钅苤谴穑骸奥啡私鑶栠b招手,怕得魚驚不應(yīng)人�!彼械挠⑿邸①t達(dá)都選擇了一條屬于自己的人生道路。

              而我希望可以在長輩和老師的教誨下?lián)碛幸粭l人生的道路。

              記得有一天的下午,我在玩耍的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)近似筆筒大小的螞蟻洞,我以迅雷不及掩耳之勢抓住了一只螞蟻來回翻看。那只螞蟻在我手上做著竭力掙扎。我突然悟到:螞蟻也有自己的人生道路,我不應(yīng)該奪走它的生命。

              在那之后我就謹(jǐn)記我的生活準(zhǔn)則--珍惜生命。讓我們的生活活得更加色彩斑斕堅(jiān)韌有力。

              在你的人生道路上不妨走那一條路。生活中的困難可以克服;學(xué)習(xí)上的挫折可以戰(zhàn)勝;道路上的問題可以解決。但是,更多的磨練,就會(huì)使你在路上獲得更精彩的人生,更加輝煌的路途。

            人生的道路的作文 篇2

              人生道路上的第一個(gè)路標(biāo)是耐力,除了才智,闖勁和勇氣外,你還必須以頑強(qiáng)的耐力對付生活中遇到的各種各樣的坎坷和障礙。

              第二個(gè)路標(biāo)是體諒,對人體貼入微寬宏大量,這種美德是無價(jià)之寶。第三個(gè)路標(biāo)是創(chuàng)造,不滿足縣狀是建立一個(gè)新世界的必要條件,要緊的是“不滿足”的內(nèi)容。第四個(gè)路標(biāo)是熱情,這是通向成功之路的一個(gè)秘訣。第五個(gè)路標(biāo)是自制,一個(gè)在各方面都分散自己精力的人是不會(huì)有什么創(chuàng)造性的。第六個(gè)路標(biāo)上寫的是正直,正直與廉潔相通,與始終堅(jiān)信的堅(jiān)持真理,忠言于信仰緊密相連。

              它是建立生活大廈的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

            人生的道路的作文 篇3

              人生不是一段平坦的道路。人生道路上,有無數(shù)沙石瓦礫等我們踏過;人生道路上,有無數(shù)困難挫折讓我們挑戰(zhàn);人生道路上,有無數(shù)風(fēng)景讓我們欣賞;人生道路上,有無數(shù)碩果等我們采摘。

              人生不是一段平坦的道路。李清照,有著令人羨慕的前半段生活。她快樂地與丈夫吟詩作句,可到末年時(shí),卻是“東籬把酒黃昏后,有暗香盈油”,卻是“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”。面對人生道路上的曲折泥濘,她用頑強(qiáng)毅力去克服,去挑戰(zhàn)。她——成了我國婉約派著名女詞人。

              劉禹錫“巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身”。沒有功名,沒有皇帝的垂青,可他卻明白了“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春�!彼哌^了道路途中的黑暗,迎來了黎明的曙光。歐陽修遭受貶滴,可他卻沒有悲嘆,沒有灰心喪氣。面對眼前層層“山峰”他沒有止步不前,在與滁人的同樂中,他找到了屬于自己的快樂,找到了價(jià)值所在。每一個(gè)的一生,都要走過一段道路,一段漫長而不平坦的道路。每一個(gè)人的一生,都有挫折與磨難等你去征服,去挑戰(zhàn)。

              面對失聰?shù)拇驌�,貝多芬挺過來了,他譜寫了命運(yùn)交響曲。在人生道路上,他留下了一個(gè)深深的腳印。面對癱瘓的折磨,桑蘭沒有倒下,她的微笑為人生之道路增添了色彩。面對家中的貧困和沉重的擔(dān)子,洪戰(zhàn)輝沒有被壓垮,他踏著荊棘,唱著歌兒,為人生之道路留下了永恒的風(fēng)景。人生如道路,一段坎坷而不平坦的道路。只有踏在泥濘的道路上,你才會(huì)留下自己的腳印。

            人生的道路的作文 篇4

              人生的道路上,處處充滿荊棘,于是,我學(xué)會(huì)了奔跑�!}記

              “隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐淚和閃電的力量�!蔽仪迓暫叱侗寂堋罚鞓返乇寂苤�,感受著風(fēng)的氣息,陽光的溫柔,空氣的味道。

              鏡頭一:這次數(shù)學(xué)考得極差,老師把我狠狠地訓(xùn)了一頓,作為數(shù)學(xué)科代表的我,不用說了,那眼淚呀,不爭氣地流了出來。(當(dāng)然,被批評(píng)時(shí),心中和大家一樣,兩個(gè)字——不服!但后來,才明白老師的一片苦心。)班話竟曰:“臉皮太薄也!”氣乎!怎么能這樣打擊我!于是,上課不再開小差,老師布置的作業(yè)在第一時(shí)間完成。——其實(shí)有時(shí),老師語重心長的教誨,與同學(xué)的幾句話,也是我在人生道路上奔跑的動(dòng)力。

              鏡頭二:“你考得怎么比我還�!薄鞍l(fā)揮失常了?同病相憐!”好朋友一連串問了我N個(gè)問題,我的頭都大了!想半天,才理清思路,一一回答她。然后暗自下決心,下一次我一定考過你!于是,下課也會(huì)偶爾翻翻書�!鋵�(shí)有時(shí),朋友的問候也會(huì)使我在人生的道路上立下奔跑的決心。

              鏡頭三:“雖然考得不好,也別灰心呀!”父母在我的耳邊“嘮叨”,心里好受了一些。雖然讓我別灰心,但心里還是有一點(diǎn)沮喪。不過下一次一定要加油!于是,頭腦里也多了一點(diǎn)時(shí)間想學(xué)習(xí)了�!鋵�(shí)有時(shí),父母的親切“嘮叨“也使我在人生道路上有了奔跑的信心,勇氣。

              驀然回首,拾起記憶的碎片,思考在人生的道路上,我到底該怎樣做。突然恍然大悟,原來我應(yīng)該奔跑呀!人生的道路如同腳下的道路,處處有荊棘,所以我也學(xué)會(huì)了超越,學(xué)會(huì)了奔跑。

            人生的道路的作文 篇5

              “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,他們用畢生的精力來教育學(xué)生,他們把最美好的青春獻(xiàn)給了事業(yè),他們用生命詮釋了什么叫責(zé)任。他們是教師,人民教師,他們平凡而又偉大。

              進(jìn)入高中以來,我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師,其中他是我最尊敬最喜愛的老師,他給人的印象是那么樸素,她有一頭如墨的長發(fā),中等身材,但很瘦。假如來一場大風(fēng),他隨時(shí)可能會(huì)被吹走似的。但事實(shí)上,他卻像竹一樣,那么堅(jiān)韌不屈。他的背影永遠(yuǎn)那么筆直,永遠(yuǎn)那么神采奕奕,朝氣蓬勃,有一種自然的魅力。他的眼神極為特別,經(jīng)常戴著一副眼鏡,他的那雙眼鏡就像初春小溪中的流水那樣清澈,像夏夜晴空中的星星那樣明亮,又像深秋清晨樹葉上的露珠那樣晶瑩。

              然而,他在我心中是不平凡的。

              我喜歡他的教學(xué)方法,喜歡他獨(dú)特的見解,喜歡他嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對工作負(fù)責(zé)的精神。在課堂上,他非常認(rèn)真的講解,耐心是他上課必不可少的,要把我們不懂得解釋的清清楚楚,不能隨便就過去了,要仔細(xì)用心的教好每一節(jié)課。有時(shí)還給我們講一些故事,大家聽得津津有味,就像是一桌豐富的晚餐,一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長的`營養(yǎng)。她用笑容面對我們,使我們的心情放松,提高學(xué)習(xí)的效果,即使是在外面受了氣,上課也從不會(huì)在我身上發(fā)脾氣,他會(huì)正確控制自己的情緒。他把知識(shí)傳授給我們,更多的是教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人的道理。

              他與我們像朋友一樣相處,像親人一樣關(guān)心,不曾忘記,我生病的時(shí)候,他曾和藹可親的關(guān)心我,不曾忘記,我因每個(gè)原因而遲到的時(shí)候,他曾理解諒解了我,不曾忘記,他為我們默默無聞的付出。還記得他每天早上到校我們還早,不論春夏秋冬。有時(shí)我們?nèi)撬鷼饬�,他還是像往常一樣盡心盡職,對我們非常負(fù)責(zé),對每個(gè)人都平等,不偏愛或鄙視學(xué)生,他能正確認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生的差異與閃光點(diǎn),不但單拿成績?nèi)ズ饬繉W(xué)生,在我看來,他是一位稱職的班主任,他有自己的家庭,難道他不想陪著自己的孩子嗎?難道他不心疼自己的孩子嗎?不是不是,雖然他有溫馨的家,他愛他的孩子,但是他心里想的卻是我們大家。每天顧不上照顧自己的孩子,到學(xué)校看著我們,他又何嘗不想多陪著他的孩子,可是為我們,他放棄了與孩子在一起的時(shí)光。我想說一聲:“老師,您去休息,放心吧,您對我們的愛,只有我們自己知道,我們不會(huì)辜負(fù)您”。

              她還很維護(hù)我們的自尊心,即使同學(xué)犯了什么錯(cuò)誤,他也從來不不當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)某個(gè)同學(xué),而是在私底下循循善誘,就事論事,是我們在不知不覺中建立自尊。因?yàn)樗J(rèn)為,自尊心是孩子成長的精神支柱,是孩子向善的基石,也是自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。在這里,我想對老師說謝謝您曾經(jīng)對我的鼓勵(lì)與批評(píng),沒有您的鼓勵(lì),我不會(huì)對自己充滿信心,沒有您的批評(píng),我將不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。他把自己的青春奉獻(xiàn)給了我們,給自己留下的,僅僅是一道道皺紋,一絲絲白發(fā),僅僅是那因?yàn)榉酃P而侵蝕而生繭的手,他在我心中是那浩瀚無邊的宇宙中一顆永不滅的星星,照亮我們前進(jìn)的道路。

              他就是我們可愛的“老班”——***老師。

            人生的道路的作文 篇6

              人生可能是華麗杰出的,也可能是普通無華——更可能是悲催辛酸的。但是,只要你努力了,你盡力了,都會(huì)像一只小企鵝從冰涼的海水上沖出來,并且劃出一道優(yōu)美的弧線再降落到岸上。

              人生也像我們今天的一次走路游戲。

              讓我佩服的是楊棋冰,演繹了一幅“忙碌的白領(lǐng)”的畫面。這樣的一個(gè)表演也許表明了,他長大后想當(dāng)一個(gè)普普通通的上班族,過著一個(gè)幸福美好的小康生活。以及他那個(gè)“呼哧呼哧”一路小跑的表現(xiàn),正好是當(dāng)今的現(xiàn)象,真是惟妙惟肖。

              我再說說我自己吧!我演了一位特種兵在作戰(zhàn)時(shí)的情景,很多人都認(rèn)為我以后想當(dāng)兵。我聽了不禁發(fā)出感嘆:“愚蠢的地球人呀,你們的理解能力還是像20萬年那么差!”雖說我演的是一名特種兵,可是我想當(dāng)一名演員,哈哈,沒想到吧。

              再講講那于陳熙那有哲理的走法,她走著走著忽然摔倒了,但她站起來了。我認(rèn)為這種遇困不棄的品質(zhì)值得鼓掌。

              今天的課讓我受到的啟示比十麻袋還多呀!