精選道路作文400字匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的道路作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
道路作文400字 篇1
人生的道路就像河流，總會(huì)遇見(jiàn)堤壩的阻攔。如果不堅(jiān)持，你將永遠(yuǎn)卡在那兒；如果堅(jiān)持，你將前進(jìn)一大步。
傍晚，最后一抹晚霞也漸漸地消失。天，黑了，新月被成群的星星簇?fù)碇�。一陣暖風(fēng)拂面而過(guò)，伴著樹(shù)葉沙沙聲，知了的歡叫聲，讓人有種莫名的心曠神怡。
剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的我得意洋洋，一下又一下地使勁踩著踏板，想給自行車(chē)提提速。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，因?yàn)橐活w小石子，握把沒(méi)扶穩(wěn)，“嘭”的一聲響，我跌了個(gè)仰面朝天。顧不得看看自己了，連忙扶起自行車(chē)，哎呀，握把撞掉了。我呼叫媽媽?zhuān)_(kāi)始用蠻力來(lái)解決這個(gè)棘手的事兒。我先扶穩(wěn)了自行車(chē)，然后媽媽轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，塞一塞，可握把手像是十分抗拒，怎么也塞不進(jìn)去。
“算了，等明天你爸爸來(lái)弄吧。”媽媽放下了握把，準(zhǔn)備放棄了。“我不，我一定可以的！”我撿起握把，一臉勢(shì)在必得的樣子。有了前車(chē)之鑒，我明白了用蠻力是解決不了的。我瞅了一眼握把內(nèi)部，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)定位圈，自行車(chē)上也有可以配對(duì)的卡槽。我像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，兩眼放光。把定位圈對(duì)準(zhǔn)卡槽，用盡吃奶的勁兒，但是沒(méi)塞進(jìn)去。本來(lái)清晰明了的思路一下子又蒙上一層面紗，我并不放棄。
突然，我靈光一閃：如果先把定位圈卡上去，會(huì)不會(huì)成功呢？我抱著試試看的心態(tài)套上定位圈，居然套上了！我趕忙趁熱打鐵，將握把塞了進(jìn)去。終于，我成功了！
人生的道路多多少少會(huì)遇上一些坎，就像河流總會(huì)遇上堤壩一樣，不用氣餒，堅(jiān)持下去，總能跨過(guò)去的！
道路作文400字 篇2
感恩是什么？感恩是父母生養(yǎng)之恩，要孝敬父母；老師、長(zhǎng)輩有教育之恩，要尊重老師。朋友的陪伴、路人的幫助，我們要懷有感恩之心，待人友善；我們還要感恩所有一切幫助過(guò)你的人，讓感恩燃起火花來(lái)。
青春意味著長(zhǎng)大，青春意味這責(zé)任，青春意味著活力。我們把青春的活力和有效的時(shí)間用在做更多有意義的事情上，這樣才能真正領(lǐng)悟青春的內(nèi)涵，這樣才能展示出青春的風(fēng)采。青春是屬于我們的唯一的一次的花季，要背加珍惜，要用留住那永痕的生命的生命的芬芳。我們要讓感恩之花，開(kāi)在青春的道路上。
父母生養(yǎng)我們，我們要感恩父母，懂得感恩，懂得父母對(duì)我們的好，體量父母含辛如苦的把我們養(yǎng)大成人，在這其中，父母付出了多少的心血，讓我們生活的如此美好，難道我們就不感恩父母嗎？我們應(yīng)該感恩父母。在學(xué)習(xí)中我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母；在家里，我們關(guān)心父母，體量的心情，幫父母做一些家務(wù)，為父母分擔(dān)，多與父母交流、溝通，多了解一下父母。
父母的陪伴、路人的幫助，我們要心懷感恩有善待人。我們身邊有很多朋友和從你們身邊路過(guò)的，他們?cè)谖覀冇欣щy時(shí)向我們伸出了援助之手。我們感恩所有幫助過(guò)我們的人，是你讓我們得到了心靈安慰；讓我們走出了困難的包圍圈，有你們的.陪伴，我的青春不在冷淡，所以我要感恩你們對(duì)我們的幫助。
看，這就是我們?cè)谇啻郝飞系玫降膸椭�，然而，在這里，我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了如何去感恩幫助過(guò)我們的人。
感恩的花，開(kāi)在青春的路上。
道路作文400字 篇3
人一生，難免有挫折，磨難，可只要堅(jiān)持，你就能成功，就能贏得他人的贊嘆。 今天，上語(yǔ)文課，我預(yù)習(xí)了第四課“頂碗少年’’，我了解了這篇文章主要寫(xiě)得是:頂碗少年第一次表演，卻發(fā)生了意外，碗從他的頭上掉了下來(lái)，他歉疚的對(duì)觀眾深鞠一躬后又開(kāi)始頂碗，不了，碗又掉了下來(lái);第三次，他終于把碗穩(wěn)住了。贏得了觀眾們?nèi)缋棕灦恼坡�。這讓作者難以忘懷。 文中的少年在表演過(guò)程中失敗了兩次，可他卻沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持了下來(lái)，最后贏得了觀眾們的好評(píng)。 通過(guò)這篇文章，使我想到了自己，我一遇到難題就退縮，馬馬虎虎寫(xiě)幾句應(yīng)付就行，可老師一讓我回答，我卻回答不出來(lái)，因?yàn)槲疫B自己寫(xiě)的是什么都看不清。
沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我沒(méi)好好做題呢，就這樣，我站了一節(jié)課，老師也批評(píng)了我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，狀態(tài)也不好了。再看看班里學(xué)習(xí)好的，老師都沒(méi)怎么批評(píng)過(guò)她們，難倒不是因?yàn)樗齻冊(cè)趯W(xué)習(xí)上，作業(yè)上，讀書(shū)上下了很大的功夫？此后，我對(duì)自己嚴(yán)格了起來(lái)，每次寫(xiě)作業(yè)都要寫(xiě)的最好，爭(zhēng)取不出現(xiàn)勾抹，不出錯(cuò)。遇到不會(huì)的題反復(fù)讀，并找出有關(guān)問(wèn)題的詞語(yǔ)，數(shù)量，名稱(chēng)。實(shí)在不知道該怎么寫(xiě)，就翻書(shū)找有關(guān)問(wèn)題的句子，知道明白了答案是什么。通過(guò)這篇課文中的少年，面對(duì)挫折我要堅(jiān)持再堅(jiān)持，直到成功才行。 人一生中需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，那么你就離成功不遠(yuǎn)了。堅(jiān)持是成功的道路，沒(méi)有堅(jiān)持，就沒(méi)有成功。我們應(yīng)該向頂碗少年一樣，無(wú)論有多么大 的打擊，都不要輕易放棄。
道路作文400字 篇4
這些年來(lái)，家鄉(xiāng)的變化特別的大，讓我印象最深的變化就數(shù)那條我們村修的路了，那可以說(shuō)得上天翻地覆咯。
記得那年的冬天，天空飄著潔白的雪花，大地像鋪上了白棉被，是到處一片白��！那風(fēng)景，真美！突然，你會(huì)看到一群人正在有順地排在一條平行線上。原來(lái)是在修路，對(duì)農(nóng)村來(lái)說(shuō)，一條路是很寶貴的。在沒(méi)這條路之前，我們走的是泥濘的小路。到街上去又不方便，要是帶點(diǎn)東西就更不方便了。要是碰到下雨可慘了，路面似糨糊根本看不見(jiàn)，泥濘得都不能走了。而且我們每天要上下學(xué)很不方便，要從山下走到山上，再下去，慘啊！更慘的是農(nóng)作物運(yùn)不出去，白白爛在家里，多可惜啊!所以全村一起修起了這條馬路！
開(kāi)工了，大家分了工，把路修建了起來(lái)。雖然是土路，但是這條路全村下了全村不少的功夫啊！可是，一到下雨天，十家有九家的分管保養(yǎng)路塌了，沒(méi)辦法，大家又一起扛起鋤頭向馬路進(jìn)軍了。就這樣，反反復(fù)復(fù)過(guò)去了一年，這條路就這樣被我們反反復(fù)復(fù)地修著。
從今以后，不管是上學(xué)還是上街，我們?nèi)迦硕甲呱狭诉@條我們自個(gè)修的馬路了。相信家鄉(xiāng)以后的生活會(huì)過(guò)得更加精彩！
道路作文400字 篇5
光陰一去不復(fù)返，水流東海不回頭。其實(shí)我無(wú)論在成長(zhǎng)道路上還是人生的道路上，在每一個(gè)關(guān)卡都會(huì)有人扶我一把，并指引我前進(jìn)的道路。就正因?yàn)檫@樣，令我想起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我總也忘不了爸爸，每當(dāng)我學(xué)習(xí)有一小點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，爸爸總會(huì)用即鼓勵(lì)又稍帶點(diǎn)嚴(yán)格的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“別驕傲，你一定要繼續(xù)努力，因?yàn)槟阋靼撞贿M(jìn)則退這個(gè)道理”這樣我感到對(duì)自己無(wú)比的自信心。
我總也忘不了媽媽?zhuān)谖矣犛爩W(xué)語(yǔ)的時(shí)候，當(dāng)我在生命中叫她第一聲媽媽的時(shí)候，媽媽總會(huì)激動(dòng)得淚流滿面，笑著對(duì)我說(shuō)：“乖！”還有，在我失敗的時(shí)候，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我：“別放棄，你是行的，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而放棄自己理想的目標(biāo)�！�
我總也忘不了老師，每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到深?yuàn)W的難題時(shí)，老師總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“再想一下，要多思考，說(shuō)不定你能解破這道題里暗藏的玄機(jī)！”這樣我感到有一個(gè)好老師而自豪。
我總也忘不了同學(xué)，每當(dāng)我在忘我的狀態(tài)下玩游戲時(shí)，不小心摔倒了，同學(xué)們總會(huì)第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)小心翼翼地扶起我，并用充滿擔(dān)心的表情對(duì)我說(shuō)：“疼嗎？需要到醫(yī)務(wù)室擦藥嗎？”這樣我感到無(wú)比的感動(dòng)。
在我成長(zhǎng)的道路上，是爸爸媽媽?zhuān)蠋熀屯瑢W(xué)們幫助了我。最后我要深情的對(duì)您們說(shuō)：“謝謝。”
佛山市順德區(qū)龍江鎮(zhèn)陳涌聚龍小學(xué)四年級(jí)：傾聽(tīng)心靈
道路作文400字 篇6
“得道者多助，失道者寡助�！贝四瞬蛔兊臏�(zhǔn)則！
——題記
人一生的道路坎坷而又漫長(zhǎng)，身邊的一切因素都將伴隨你，而道德卻能衡量你的現(xiàn)在和未來(lái)，無(wú)論你活著還是不復(fù)存在，它將永遠(yuǎn)伴隨著你。
“人生在世，無(wú)非就是能過(guò)上好日子，吃香的，喝辣的，不必為自己的生活去辛苦�！比缛裟氵@樣想，我可以告訴你，你算不上真正的人，你對(duì)不住“人”這個(gè)字，對(duì)不起你生存在龍的故鄉(xiāng)�！叭恕敝猿扇�，需要的就是別人的托扶與幫助，只有這樣人才能夠站立，這就是道德的典范。
人生短暫，悟道的路卻漫長(zhǎng)而艱辛，你必須花費(fèi)自己的一生去探索，在點(diǎn)滴中磨礪而出。父母、老師教我們從小要做有道德的人，而我們卻不能夠?qū)⑺械牡赖掳l(fā)揮，有時(shí)我們甚至不懂。別說(shuō)我們，試問(wèn)大人又懂得多少道德呢？大多孩子的非道德行為不都是從父母長(zhǎng)輩身上學(xué)來(lái)的嗎？
因此每人都要學(xué)好道德，做一個(gè)有道德的人。
道德路雖長(zhǎng)，但從點(diǎn)滴做好，做扎實(shí)，一步一個(gè)腳印，再長(zhǎng)的路也會(huì)被人走完。相反，一個(gè)人從不講道德，他的這種惡習(xí)經(jīng)“傳播”，中國(guó)的傳統(tǒng)美德將會(huì)斷送在他之手。道高者，人自高；賤者，人自賤。得道者，能縱橫天下，在哪都能干出一番事業(yè)，他所到之處，皆為人心所向。
不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海，路雖遠(yuǎn)，但需要堅(jiān)持，道德更遠(yuǎn)，需要積攢努力。
道路作文400字 篇7
外貌美并不重要，重要的是心靈美。華麗的外衣并不是真正的美，高尚的道德才是最純樸的美。
美在于心靈。一個(gè)人如果沒(méi)有了道德，就如沒(méi)有了靈魂，他心中只有丑陋，生活從此骯臟不堪；如果有了道德，就有了一切溫暖、關(guān)愛(ài)、快樂(lè)……生活因此而更加美好。人生如一顆寶石，如果用道德鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目，光彩照人。
我們村上有位60多歲的老爺爺，他勤勞，樂(lè)觀。他在我們村上種了許多地，盡管平時(shí)他很忙碌，很辛苦，但他堅(jiān)持參加贊助青少年眼疾患者協(xié)會(huì)，他除了每年固定的捐款外，還經(jīng)常參加公益募捐活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，“人們最大的快樂(lè)來(lái)自也對(duì)別人的幫助”這位老爺爺既快樂(lè)了自己，又幫助了別人。這是一種偉大的精神，更是一筆無(wú)法比擬的財(cái)富。
上次，我發(fā)現(xiàn)在樓道的拐角處有一堆廢紙，可一連好幾天都沒(méi)人理會(huì)。我和爸爸商量，既然這些廢紙沒(méi)人要，又影響了大家，不如我們出力，把它清理干凈，給大家一條通暢的樓道。爸爸向我投來(lái)贊許的目光。說(shuō)干就干，上上下下，沒(méi)一會(huì)兒，就清理干凈了。雖然沒(méi)人看見(jiàn)，也沒(méi)人夸獎(jiǎng)我們，但我們心里美滋滋的。
也許我們并不能做驚天動(dòng)地的大事，但可以從一點(diǎn)一滴的小事做起，每做一件有益于大家的事，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華�！胺e跬步以至千里，匯小溪以成江河湖”。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，讓美的心靈照亮我們前進(jìn)的道路。
道路作文400字 篇8
我總覺(jué)得少了些什么。晚上，我獨(dú)自坐在窗邊，匆匆忙忙地完成作業(yè)，就像沒(méi)有“三畫(huà)兩畫(huà)”我就無(wú)法完成作業(yè)一樣。當(dāng)寫(xiě)最后一支筆時(shí)，我只是把筆朝從我手中滑出的方向向前扔。鋼筆立刻被扔在墻上，掉在桌子上，滾了下來(lái)。右手甩了甩，一種酸楚的感覺(jué)，在一瞬間無(wú)聲無(wú)息。溜走了。他低下頭，撿起地上的鋼筆，癱倒在竹椅上。看著被白天的光線和月光混合在一起的未知的光線，我拿著白紙黑字寫(xiě)著的信息，卻僵硬地站在那里。我嘆了口氣，“嗨……”厭惡地看著信息:什么是玫瑰之城？
我不想看它。我只是抬起頭做了。好像我在逃避那條小信息。我似乎在我最后的生活中欠了債。倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間，“六年”的“怪物”已經(jīng)崩潰了。我邁出的每一步都讓我感到驚訝和毛骨悚然。然而，它總是走著。我是個(gè)小人物，不如小說(shuō)中的神人偉大。我怎樣才能阻止它？“我剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候……”我的思緒漸漸模糊，就像一個(gè)幾乎失明的人，注視著我面前的過(guò)去。轉(zhuǎn)眼間，在過(guò)去的六年里，在過(guò)去的十天里，我倒下了。去哪里？懷著沉重的心情，我朦朧地閉上眼睛，走進(jìn)了一個(gè)黑暗的世界。
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