有關道路作文600字集合9篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的道路作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
道路作文600字 篇1
魯迅先生曾說:“這世上本沒有路,走的人多了便也成了路!比藗円宦纷邅,多的是眾人踩踏的陽光大道,鮮有人跡罕至的羊腸小道。人是喜歡群居的動物,寧可追求眾人同行的溫暖,卻畏懼一個人孤獨地跋涉。
正如如今的大學生們,畢業(yè)之后便忙不迭地找一份工作,以尋一處安身立命之所,盡管許多人或許都明白,這樣的生活并不適合自己。但是他們并沒有追求改變,因為那象征著未知,象征著孤獨,象征著對不知路在何方的恐懼。
然而世上總有勇于另辟蹊徑的勇者。孟德爾是一名奇怪的修道士。本來,修道士者,潛心誦經修道足矣。然而他不!他在修道院的花園里醉心于研究豌豆,這在當時尚很蒙昧的西方民眾眼里,或許多少有些大逆不道。我們不知道他當年因此而受到了多少反對。或許修道院的人也視他為異端,或許所有的人都不理解他,漠視他,然而他最終創(chuàng)立了在當時具有超前性的遺傳學說。這項學說在他有生之年并未得到重視,但孟德爾依然故我地研究,直到生命的最后一刻。
沒有人認可他的學說,也沒有人理解他的行為,孟德爾選擇了一條注定孤獨的道路。只因心中光芒的指引,他寧可放棄普通的生活。
我們不知道,有多少曾懷抱孟德爾一般遠大理想的人們,最終投向了那寧靜溫暖、無風無浪的港灣。不知有多少人,追隨著大眾,做著明知不適合、明知無意義的事,卻說是生活所迫,而不敢站出來反抗世界。
馬克思曾因為自己的異端思想被多國驅逐、流放,他的學說時常被禁止傳播,他窮得一無所有,然而他并沒有因此放棄,他自知身處于人類之中,沒有人是一座孤島,沒有一個人的跋涉是真正一個人的跋涉,沒有一個人的孤獨是屬于自己的孤獨,他愛這個世界,但也隨時準備與之抗爭。
殉道者們,受難者們,之所以被贊美,也是因為他們堅守心中的真理,不在意世間的反對與冷眼。勇敢地走下去吧,別管寒冷的西風響徹大地。
道路作文600字 篇2
三尺講臺揮灑的是您的汗水;鬢頭白發(fā)耗盡的是您的青春;眼角皺紋飽含的是您的希望;臉頰淚水見證的是您的喜悅!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句詩文勾起了我的無限遐想。
老師,一個多么偉大的詞,仿佛一提起就令人肅然起敬,心生觸動,卻又無法言明,這是一種什么樣的情緒。感謝一段美好的校園生活,讓我深深的喜歡上了一個老師——萬老師,她中等個頭,皮膚白晳,有一頭長長的卷發(fā),眼睛大而炯炯有神,她舉止溫文爾雅,舉動斯文,從她的眼神里不時地流露出對我們關懷,不僅是我,同學們也都很愛戴她。
她雖然只是教導了我四年的小學老師,但他為我們做過的事,樁樁件件,我都歷歷在目,就譬如一個夏日炎炎的天氣,烈日炙燒著大地,像是在懲罰忤逆他的子民。我們早已忍受不住這種悶熱的環(huán)境,紛紛亮出了法寶——電動小風扇,來祛除暑意。舒適享受間,驀然看見講臺中央滿頭大汗的您,在為我們專心的講課,一瞬間倍感心酸。老師。∧鷮吷男难瞰I給了講臺;將終生的知識傳授給我們;眼看我的漸漸懂事,卻很快就要面臨別離,看著辛勤培養(yǎng)的學生,一批踏入一批又離開。心中一定藏著無限期待和不舍,或許會有一絲驕傲,可您依然默默無言,對事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),詮釋了您教育的無私奉獻。
清晨老師披星而來,夜晚,她定是載月而歸。
一幕幕的情景匯聚在一起,成了比山高,比海深的一句話:“我愛老師”。
又見枝頭吐露新芽,校園中芳草萋萋,但我不會忘記是那抖落枝頭的紅葉芳草萋萋。
十載風,十載雨,十萬桃李。
道路作文600字 篇3
悠久的歷史,讓我懷念;現代的體育,讓我陶醉;堅韌的精神,讓我感動;深刻的啟示,為我開辟了一條人生之路!秺W運精神伴我成長》給了我深刻的啟示:遇到挫折,不能消沉,要以此為動力,奮發(fā)圖強。
《奧運精神伴我成長》中有二個故事讓我深深感動。被人們稱為“體操王子”的李寧竟在1988年的奧運會上頻頻失誤,觀眾的贊譽變成了指責。不久李寧退役了,但他沒有被困難嚇倒,而是把失敗當作是人生的磨煉,他以自己的名字成立了體育用品生產公司。不到20年的努力,他又獲得了成功。他創(chuàng)立的“李寧牌”體育用品已走向了全世界!劉翔在奪得比賽冠軍時,總是笑得那么開心,可是,誰又曾看到,笑容的背后,是多么艱苦的訓練。他每天不僅要參加體力、速度的訓練,還要進行技巧、耐力的訓練。一個跨越動作,他就要每天來回練上千次。
李寧在遭遇失敗和挫折時,并沒有被困難嚇倒,而是把失敗看作是人生的一種磨煉;劉翔的成功不是偶然的,他的艱苦訓練換來了比賽冠軍,辛勤的汗水換來的是感動和喜悅。
我和李寧一樣,也遇到過同樣的事情。我原以為學拉小提琴并不是一件困難的事,結果學了二個月左右,難度提高了,節(jié)奏時快時慢,升降符號時常搞得我眼花繚亂,原本學小提琴的興致一下子消失了。我想半途而廢,媽媽知道后,耐心細致地開導我,告訴我堅持到底才能取得成功。最后,在老師的鼓勵和爸媽的支持下,我決心堅持練下去,不再辜負爸媽對我的期望。結果,不到一年的功夫,我就能完整地拉下一首曲子,小提琴也成了我最大的愛好。
既然是花,就要開放;既然是樹,就要長成棟梁;既然是石頭,就要鋪成大路;既然選擇了一條道路,就要一直勇敢地堅持走下去。
道路作文600字 篇4
人生它到底是什么呢?
人生,像一個浩瀚的大海,而我們每個人則是一艘艘船。海面一開始可能是風平浪靜的,我們每天都在大海上歡樂地、無憂無慮地航行,但是我們卻沒有想到日后可能會有大風大浪的這些危險,他們隨時會出現來把我們打沉到海底。我們必須有心理準備,這樣才不會被他們嚇得驚慌失措。
人生,像一條凹凸不平的小路,也許一開始會很平坦,但是它會讓你有意想不到的“驚喜”——陷阱,這樣你隨時都會摔倒,隨時都會受傷的,所以我們必須提高警惕。
人生,像一道五彩繽紛的彩虹,雖然它是那樣的美麗、耀眼,但是如果走在上面,你稍不留神就會掉下另一層的,所以我們必須打醒十二分精神去走好每一步。
人生,像一個迷人的月亮,時圓時缺,變化無常,總有不稱心如意、殘缺的事情發(fā)生的。
……
但不用怕,人生就是如此起起伏伏,不會一帆風順的,但在遭到厄運時不必害怕,我們要勇于面對它,戰(zhàn)勝它。被打沉了,不必害怕,再重新努力地使自己浮起來;摔倒了,不必哭泣,再重新站起來走自己的路;掉下了另一層,不必慌張,想辦法再爬上去,以后要留心;有不如意的事發(fā)生了,不必生氣,盡量讓自己再開心起來。
埃斯庫羅斯說過:“厄運在同一條路上漫游,時而降臨于這個人,時而降臨于另一個人!辈诲e的,而這“同一條路”就是指“人生道路”,所以在人生道路上遇到厄運并不稀奇。然而我們卻不能被它這么輕易地打倒,我們必須與它頑強地拼搏。
不要畏懼人生道路上的任何困難,勇于面對吧!
道路作文600字 篇5
每個人都想第一,但往往卻不能堅持下來。
我希望我的學習第一,但是,我卻離第一還很遠。
我的學習并不是太好,在班級只是排前15名,因此,我的信心并不足。
學習是為了自己,并不是給別人學的,然而,老師和家長卻非常著急,希望孩子的學習好,我本認為學習是自己的事,家長和老師為什么著急,他們是不是閑著沒事干了?
隨著一點一點的長大,一點一點的懂事了,我才明白,老師和家長并不是閑著沒事干,而是他們希望為孩子們指出道路,引導孩子走正確的道路,讓孩子成功之后,過上幸福的日子;我想,學習既然是自己的事,別人都為自己著急,我本人為什么不著急呢?正如老師講的,學習是為自己學的,作業(yè)是為自己寫的,你們自己不著急,我們再苦再累也沒用,只有你們自己多下點功夫,有決心,才能學習好。
我學習并不是太好,也沒別人聰明,但是,我比別人多一份決心,多一些毅力,我以后不可能學習不好。因此,我對學習有興趣了,有位名人說過:“興趣就是天賦!蔽矣辛伺d趣不就有了天賦嗎?
在這道路上,我們在競爭,我們在賽跑,雖然我拿不到第一,但是我可以堅持下來,我只要還能走的話,我決不會放棄的,當我走到終點時,我不會停,雖然比賽結束了,但是人生的道路還很長,每個人都在不停的跑著,距離有遠有近,誰也不能放松,一旦放松了,距上一名遠的,距離會拉近,距離近的,會被超過去。
人生的道路無極限,雖然第一的看似遠在天邊,其實近在眼前。
沒有最好,只有更好,每個人都再不停的跑著。我沒別人跑得快,也沒別人體力強,但是我比別人的毅力強,我堅持,堅持,再堅持,總會超過別人的。
我還在不停的走著……
道路作文600字 篇6
在一個深夜里,我做了個夢。在一個無邊無際的空間里傳來了一陣聲音說:“么是人生的什道路……”在這個深夜里的問題我牢牢的把它記在了我心中,使我一直在尋求。
經過漫長的一到星期五,經過了好多虛度光陰的夜晚來到了星期六。在這天我來到學習班學作文課,正好老師叫我們看個人生意義的視頻。從中我們看到了一個叫黃美廉的女士,她一出生就得了腦性麻痹,不能說話,四肢肌肉都失去正常作用等,在公交車上她因不能自控表情而被別人說是瘋子、白癡……但她不放棄自己的人生,繼續(xù)過她那有意義的人生,最終取得博士學位,成為畫家……
假如你曾經有過一段虛榮的時光,請不要以惆悵的嘆息作為補償,面對人生痛苦的回憶,要的品質是意志堅強。在我們的人生征途中,切不可只是循規(guī)蹈矩很基本地活著,那會使你有著很平凡的人生。要不斷的創(chuàng)新,要勇敢地去追求自己的幸福和夢想,深刻地去探索精神的滿足。夢想是成功的驅動力,夢想是成功的向導,有夢想有理想的人才會創(chuàng)造出新的人生奇跡。所有過去將成為歷史,無論你的歷史讓你滿意或不滿意那將都是無可救藥的。有可能你的歷史會讓你長時間的后悔自己沒把握好,所以你應該從即將成為歷史的這一天起去尋找屬于你的快樂和意義。生命只有一次,如此的短暫,每個人的生命在不遠的幾十年后都將會夭折。想想那是多么的可怕,所以你必須在有限的時間內把握和珍惜好生命中的每一分每一秒,勇敢的去創(chuàng)造深刻的去探索,這樣才能活出精彩。
看這就是我們有意義的人生,Werethere’slifethere’slifethere’shope留得青山在,不怕沒柴燒(有生命,就有希望)。
道路作文600字 篇7
父親講的故事總是那幾個。我愛聽,他也不嫌麻煩。父親是七零年的,算是大叔了,他自己也清楚,就不再像以前一樣在家里那面大鏡子前站太久了。他的白頭發(fā)其實不多,還像個年輕小伙子似的,那樣的高和挺。父親經常到書房里翻翻照片,我也跟著一起看,他初中的時候不像現在一樣,太瘦太矮也太憔悴了。
父親去讀書,在那時確實是不容易,大伙兒也是一樣的。爺爺似乎也是下了個豪賭,顫抖著手,讓父親去念書了。他舍不得錢,也舍不得人。父親家在籃田,學校在永興,那兒的學校離父親家就像走迷宮一樣,沒有盡頭。遠方除了遙遠一無所有,十公里多的路似乎就是這樣,路遙,路遙。
自行車在那時候與手表一樣,貴的很,但有自行車的人也不值得羨慕。石頭路一路上都是坑坑洼洼的,石頭也不像石頭了,更像干裂大地的.黃土,風塵仆仆的。父親說,有一段路經過墓地,早上上學的時候也沒覺得害怕,下午放學遲了,走到那兒天也就黑了,怪陰冷的。墓地附近總不會太亮,只有眼前的幾點小光,路的前面還是路,看不見也不想看見。我也總會打斷父親,問他他怎么不怕呢,他笑說,忍忍不就過去了嗎。后來,這樣也就成了習慣了吧,習慣了道路前面還是道路,下一個地方也都在那兒,等你。
父親的外婆家倒離那學校挺近的,奶奶就讓父親去那兒住。其實也只有住了半年,父親的外婆家房子不小,人卻很多,晚上也只能四個人一起擠著睡一張小床。其實在那時候也挺普通的,但多一個人就多一口飯,阿太也不大樂意了,父親熬了半年也就回家了。還是自己的家好,可上學的路卻也更長了,更久了。
我有問父親,這么苦受得了嗎。父親說,那時只知道學習,要努力。周圍的同學也都很苦,也就不在乎苦不苦了,路有多長也就忘了。
他很自豪,跟我拉話的時候經常提起,別人想起他總會說:“嘿,那不是當年走路走的最快的方良嘛!”
道路作文600字 篇8
人來到世上像是一場偶然而又虛渺的旅行。在這旅行中,我仿佛總看到一架高高的,同樣虛渺的云梯。這是屬于我的,我夢中的云梯。
童年時,我曾經做過一個夢,夢中有一架挺立在白霧中的云梯,好高好高沒有盡頭。夢,過后也就淡忘了。
現在,我又想起了,重新思考著。我突然明白,自己一直在攀登著這架云梯。
初到人間,“哇哇”的啼哭使我邁上了這架云梯?蘼,究竟意味著什么呢?難道出生時就已經知道攀登云梯的艱難嗎?漸漸地,我學會了走路,學會了說話。在學校里學習科學知識,在社會中學習如何生活。我發(fā)現自己漸漸長高了,視野也越來越廣。!我已不在云梯的最底部了,我在云梯上所處的位置越來越高了,我明白了世界的美麗與廣闊!有許多我所不知道的新奇事物等著我去追求。既然已經上路,就別無選擇,惟有勇往直前,永遠也不回頭地向前邁進。因為我知道,一旦回過頭,就會被過去的輝煌和驕傲所誘惑,使自己前功盡棄。雖然,我并不知道前方等待著的是什么,但無論是重重陷阱,抑或是甜蜜溫馨,我仍然會義無反顧地不斷向上!
攀登云梯是艱難的,有時險些摔倒,有時精疲力竭,有時則不免灰心喪氣。于是不少與我一起攀登的人退縮了,不再向前,甚至打退童鼓了,但我依然沒有放棄攀登。這難道就是我的一種本性嗎?我又為什么要攀登呢?這并不需要一種確切的理由,因而我也絕不會因此而迷惑不解,因此而改變。
一個陰雨連綿的夜晚,這時隔多年的云梯又再次出現在我的夢境之中!我攀著這架云梯,艱難地爬著。向上,向上,不斷地向上!突然,云梯斷了,我一下子掉了下來,落在一條滿是荊棘的道路上,我被驚醒了。我恍然大悟:這云梯是一條奮斗的道路,是一條通向人生真諦的道路!
道路作文600字 篇9
成長,就像透過玻璃杯看世界。
一切,都被折射得起起伏伏,模模糊糊。而未來,被棱角切割成一地的碎片,我們總是勇敢地伸手觸碰,即使劃破手指,也依舊對著明天微笑。
有人說,每一次成長,都是一次自我傷害的過程;蛟S有些偏激,但事實就是這樣,每一次蛻變,都要付出超乎自己想象的代價。
我在體育方面一竅不通!斑\動會”三個字,更是與我絕緣?蛇@一次,我竟然報了跳遠這個項目。當號碼牌別在胸前的那一刻,內心的排山倒海真的只能用四個字來形容:后悔莫及。
陽光已沒有夏日的火辣,但還是無法讓人平靜的熱。坐在座位上,旁邊同學的談笑風生竟刺得讓人想要逃避。當我的項目在廣播中響起,我咬住嘴唇,腳像灌鉛似的向檢錄處走去。
等待著“死期”的到來。腦海中一遍又一遍想象著同學一張張嘲笑的臉,手心攥出了冷汗。我的名字在老師口中響起。我緊閉雙眼,一顆心在胸腔到處亂撞!班А钡囊幌聸_出起跑線,由于助跑太快,“啪”的一聲摔倒,渾身是沙。
第二次依然如此。心中脆弱疼痛的感覺悄然生長,卻要用一張倔強的臉通通掩過。我自己都看不起那個膽小怕事的自己。握緊拳頭,仰起臉頰,最后一次機會。一聲令下,我慢慢起跑,踩下踏板,縱身一跳——
周圍的一切仿佛安靜下來。我趴在沙土中,膝蓋上星星點點的痛覺急劇擴散,蔓延,直到眼眶里溫熱起來。抬起頭是老師祝賀的聲音,同學贊許的微笑。艱難地爬起,雙腿好像不再是我的。老師放下口哨,拍了拍我的肩膀:“比起前兩次,很大的進步!”
跌跌撞撞,疼痛中似乎摻雜了些許快樂。眼眶盛不下的眼淚始終沒有落下的勇氣。我揚起頭,讓它們靜靜地躺在眼眶。這一次,無論如何,請你們不要墜落。
青春像一片汪洋,每一朵波浪都是一個挑戰(zhàn);蛟S有些驚濤駭浪會淹沒船只,但只要戰(zhàn)斗,就一定能乘風破浪,笑對朝陽。
平坦的道路未免太過單調。放棄挑戰(zhàn),放棄磨礪,就等于放棄了明天的自己。
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