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      2. 成長的道路作文

        時(shí)間:2022-03-21 19:23:58 道路 我要投稿

        【實(shí)用】成長的道路作文匯總六篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的成長的道路作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實(shí)用】成長的道路作文匯總六篇

        成長的道路作文 篇1

          在成長的道路上,每個(gè)人一定會(huì)有許多值得驕傲的事情。每當(dāng)我回憶那次坐飛機(jī)的經(jīng)歷,心中就會(huì)蕩漾起一絲絲激動(dòng)。

          四年級暑假,我第一次獨(dú)自乘坐飛機(jī)回新疆。起飛前,我覺得沒有父母的管束自己可能自由自在的?墒,飛機(jī)起飛時(shí)就像風(fēng)浪中的一葉小船一樣左右搖晃,很不穩(wěn)定。我感到耳朵里鼓鼓的,頭也有些暈,還有點(diǎn)想吐的感覺。要是父母在該多好啊!我回憶起每次起飛前母親就把我摟在懷里,可現(xiàn)在辦有一個(gè)辦法——睡覺。

          時(shí)間不知不覺地過去了。當(dāng)我醒來后,飛機(jī)早恢復(fù)了平穩(wěn)狀態(tài)。我的身體不禁抖了一下,因?yàn)橹車说哪抗舛技械轿业纳砩。為什么看?“不要跟陌生人說話!薄氨9芎脰|西!薄夷X海里都是媽媽的警告。我既害怕又不解,我的嘴緊緊閉著。生怕他們就像媽媽說的“騙子”一樣。緊張,害怕讓我變得心亂如麻。我那看看,這瞧瞧,希望大家分散目光,可效果很不好。當(dāng)我左顧右盼時(shí),突然,一位小朋友吸引了我。一位同樣被托管的小弟弟竟在座位上靜靜地看書!我打心眼兒里地佩服他,再看看自己,雖然他的年齡比我小,但他的行為舉止卻比我穩(wěn)定鎮(zhèn)靜,我不由慚愧地低下了頭。哼!難道我不比他好?我逼迫自己不要害怕。想起姨夫姨媽的夸獎(jiǎng),想起那燦爛的笑容;那一句句甜蜜蜜的贊揚(yáng);那一個(gè)個(gè)豎起的大拇指,我心里別提多高興了!“我可以做得更好!”這個(gè)聲音回蕩在我的腦海中。我開始嘗試與他人交談。雖然剛開始時(shí),還不敢。

          可到后來,我發(fā)現(xiàn)我越來越快樂,仿佛一切都是那么美好。后面的一段路上,我和前后左右的叔叔阿姨有說有笑。再看看那位小弟弟,他也不再靜靜地看書,而是跟旁邊的小朋友一起玩耍。飛機(jī)以前鴉雀無聲,而現(xiàn)在就連空氣也充滿歡聲笑語。人們又說又笑,仿佛這架飛機(jī)載滿了快樂。臨下飛機(jī)時(shí),人們都坐落不安,尋找家人。我也不例外。呀!我看見大姨夫了!一輪紅日當(dāng)天照,世界多么美好!我向大姨父招手,得意洋洋地跑過去。姨父用胡子扎扎我,“長大了!”我心里暖暖的,從此以后,我變得開朗了,即使陌生人也能談?wù)撛S久。

          這次經(jīng)歷讓我變得有自信,愛說愛笑。也讓我懂得了活潑開朗創(chuàng)造快樂,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。

        成長的道路作文 篇2

          行走在潮流中,人們不免有想要問起“我為何要這樣努力”“我應(yīng)該這樣做嗎”的時(shí)候;被困在黑暗中,人們不免有想要被擁抱,被一雙手溫柔拉起的時(shí)候。成長會(huì)為我們帶來困擾,帶來傷痛,但那卻是我們每人必經(jīng)的道路。

          有些人,在路上摸清了自己的方向,努力改變,像蠟燭一樣燃燒自己去為別人照亮黑暗,能讓人感到他在發(fā)光,并且給周圍的一切帶來希望。然而有些人選擇用個(gè)性換取成長,失去年少時(shí)的單純,在現(xiàn)實(shí)面前被迫變得成熟,忘記曾有的夢想。

          有時(shí)我會(huì)因?yàn)閯e人的眼光,披上“成熟”的外表,掩蓋心底卑微弱小又敏感的自己。只有在親近的人面前才會(huì)松開束縛橫沖直撞,收到來自父親的斥責(zé)和母親的失望,卻無法挽回那些真正失去的事情。

          一切的一切,在時(shí)代的威脅下改變了它原有的意義。譬如上游那些石頭,那就代表了我們,一開始每個(gè)人都不一樣,各種形狀各種姿態(tài),千奇百怪;然而到了下游,很多石頭都會(huì)被磨掉棱角成為最普通的鵝卵石。有人害怕長大,害怕變得成熟,也是怕終有一天往自己原來曾有的夢想。

          在成長的道路中,我們會(huì)失去什么?沖勁,自信,拼搏的方向或是魄力?在一路上丟失了什么,自己一點(diǎn)也不知道。小心翼翼,生怕哪里做錯(cuò),縮起身上的刺,變得越來越內(nèi)斂低調(diào),只注意現(xiàn)在而忘記了未來。現(xiàn)在的自己,正在一步步走向弱者的人群,不再同之前一樣強(qiáng)大自信,一昧逃避著現(xiàn)實(shí)的魔爪。

          現(xiàn)在我們的人生沒有捷徑,只有拼命學(xué)習(xí),才能有方法站在人群的'頂點(diǎn)。當(dāng)然,沒有犧牲就什么都得不到,為了得到什么東西,就要付出同等的代價(jià)。等價(jià)交換,你的埋頭讓你錯(cuò)失真正美麗的風(fēng)景,白紙黑字的牢籠外,有一片安靜祥和的汪洋大海。我們都在命運(yùn)之湖上蕩舟劃槳,波浪起伏著而我們無法逃脫孤航。但是假使我們迷失了方向,海浪將指引我們穿越另一天的曙光。

          困擾著你的,有別人,有自己,它們會(huì)變成一堵高墻,將你團(tuán)團(tuán)圍住,但是換另一個(gè)角度,這些巨大的墻壁,卻會(huì)成為一扇鑲金的大門。

          生命可以隨心所欲,但不能隨波逐流。有些心事只能自言自語,有些秘密只能講給朋友,有些痛苦只能自己承受,自己還是要靠自己去拯救。我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長大的勇氣,交換夢想成真的可能。

          不管前方的路有多苦,只要走的方向正確,不管多么崎嶇不平,都比站在原地更接近幸福。很多事不能自己控制,但即使再苦再痛,仍要繼續(xù)走下去,不許停也不許回頭。

        成長的道路作文 篇3

          在我成長的道路上,有著酸甜苦辣;在我成長的道路上,有著許多坎坷;在我成長的道路上,有著許多歡樂。但有一件事里,我經(jīng)受住了誘惑的考驗(yàn)。

          周末,因?yàn)槲业男乜ú恍⌒呐獊G了,所以我今天要去買一個(gè)新胸卡。買完胸卡,在回家的路上,我無意中看到地上躺著一個(gè)嶄新的胸卡,這時(shí)我心花怒放,因?yàn)槲蚁耄骸斑@個(gè)胸卡可以備用。”所以,看看四周沒有人注意,我就悄悄地把它裝進(jìn)了口袋里,歡天喜地地回家了。

          上學(xué)了,我把買的胸卡掛在脖子上,撿到的胸卡放到書包里,來到了學(xué)校?墒牵铱傆X得擦肩而過的同學(xué)都在用鄙視的目光看著我,我的心里忐忑不安。這時(shí)我的心里好像有兩個(gè)聲音在對訣,一個(gè)聲音說:“這是別人掉的,應(yīng)該交給值周生!绷硪粋(gè)聲音說:“這是你撿到的,就應(yīng)該自己用!卑ィ∥业男睦飦y成了一團(tuán),真是進(jìn)退兩難。猛然,我想起了《釣魚的啟示》那篇課文,文中的詹姆斯不就是在誘惑的面前遵守了規(guī)則,戰(zhàn)勝了自己嗎?為什么我就不能像他一樣呢?于是我毫不猶豫得把撿到的胸卡交給了值周生。這時(shí),我感覺天變的藍(lán)藍(lán)的,風(fēng)變得柔柔的,旁邊的同學(xué)好像也在用尊敬的目光看著我,我感覺自己的背影突然變得高大起來,我的臉上情不自禁的露出了笑容。

          孟子說過一句名言:“不以規(guī)矩,不成方圓!蔽医(jīng)歷了這一件事,就更加深刻地懂得了這句名言。在我成長的道路上,這件事讓我記憶猶新,甚至終身難忘。

        成長的道路作文 篇4

          成長是我人生中的一部分,我的成長之路時(shí)而波折,時(shí)而平坦。波折在于有許多的事情需要自己去努力并解決,平坦在于有時(shí)自己偶爾可以放松放松的去干一些有趣的課外活動(dòng)。又有喜有悲,喜是我遇到開心的事情,自己想做的,就會(huì)很開心,或者是老師的一個(gè)肯定,悲是有時(shí)學(xué)習(xí)沒用心,導(dǎo)致考試沒考出理想的成績,結(jié)果被老師批評了,每次都告訴自己,下次一定要努力加油,爭取取得好的成績。

          記得小的時(shí)候,真的是天真無邪,過著無憂無慮的生活,什么事情也不用去想,但是童年是非常珍貴的,慢慢地我也長大了,要步入學(xué)校生活了,要學(xué)習(xí)知識(shí)了,還要寫作業(yè)了,甚至作業(yè)量也越來越大了,在家里停留的時(shí)間也少了,對媽媽也沒有以前那么關(guān)心了,在小的時(shí)候媽媽總是說什么她都會(huì)盡量達(dá)到,而現(xiàn)在我是多么的覺得媽媽說的話都是在嘮叨,現(xiàn)在回想一下覺得自己是多么的不孝!

          媽媽是我成長中的第一個(gè)啟蒙老師,她教會(huì)我怎么走路,吃飯。讓我知道各種禮節(jié),還有人只有靠學(xué)習(xí)才能成功!記得有一次母親教我走路,一開始有母親在身后抓著我的手走路。如果我不小心要摔的時(shí)候,母親會(huì)立馬把我提起來。然后,又把我放在地上走。就這樣我學(xué)會(huì)了走路!

          成長的道路中肯定會(huì)有坎坷,如果你堅(jiān)持下來就一定會(huì)有不少的收獲!

        成長的道路作文 篇5

          小鳥眼里的世界是那廣袤的藍(lán)天,魚兒眼里的世界是那寬闊的海洋,小草眼里的世界是那參天的大樹……我眼里的世界又是什么樣的呢?

          馳騁在烏蘭布統(tǒng)的草原上,我眼里的世界是滿目的綠色。當(dāng)我第一次嘗試騎馬,我的心情非常地忐忑不安。真實(shí)的馬兒比我想象中要高大得多,在它面前我就像一個(gè)小矮人。在爸爸的鼓勵(lì)下,我鼓起勇氣壯著膽子將左腳踩在了腳蹬子上,使力坐上了馬背,雙手緊緊地抓住鐵環(huán)。等整個(gè)人平穩(wěn)以后,我終于放松了僵直的身體,抬頭開始欣賞這眼前的美景:遼闊的草原綠波千里,一望無垠。當(dāng)一陣微風(fēng)吹過,草浪滾滾,就像那綠色的海洋,而那連綿起伏的山坡就是其中一輪一輪的海浪。在這綠色的世界里,我挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝了恐懼,綠色賦予了我勇于挑戰(zhàn)的勇氣!

          在沙巴的小島邊,我眼里的世界是藍(lán)色的。湛藍(lán)的大海好似一塊毫無瑕疵的藍(lán)寶石,看上去那樣純潔和寧靜,但事實(shí)上身處大海中的我想游到不遠(yuǎn)處的小島卻遠(yuǎn)沒有想象中的輕松。小島看著近在咫尺,但是在一波波海浪的沖擊下,我努力地游出幾米下一秒又被浪打回原地。我奮力地往前劃動(dòng)手臂,告訴自己堅(jiān)持再堅(jiān)持,終于到達(dá)了勝利的彼岸。在這藍(lán)色的世界里,我堅(jiān)持到底不輕言放棄,藍(lán)色賦予了我堅(jiān)持到底的力量!

          徜徉在婺源的油菜花田中,我眼里的世界又成了黃色的!盎h落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋!辈恢挥X應(yīng)景的詩句躍入我的腦海,讓我體會(huì)到了知識(shí)帶給我的快樂。滿坡滿野奔放的金黃,都在展示著春姑娘帶來的勃勃生機(jī)。在這漫山遍野的黃色中,我頓悟,我們所堅(jiān)持的積累和付出都會(huì)在某個(gè)時(shí)刻回報(bào)給我們。黃色它賦予了我豐收的喜悅!

          成長的道路是五彩繽紛的,不同的色彩賦予了我各種不同的生活體驗(yàn)。在這多彩的道路上,我獲得了勇氣、學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,收獲了成長!

        成長的道路作文 篇6

          空閑的午后,沏上一輩臭茗,幽香淺淡,暖溫暖煦的陽光透功玻璃撒謙地板,漸濃漸咸的暈染啟去,讓我沉醉。

          偶一低頭,紅云悄悄地飄浮在天邊,品一心香茗,讓清香索繞口中,捧一標(biāo)《孟子》微微聲誦讀,宛猶如一位長者促膝長聊。

          他慈愛,仁政,像光亮的使者,照亮我成長的敘路。

          “故天將提大任于是我也,必先甜其心志,勞其筋骨,饑其體膚……”讀到此處,這多少個(gè)字猛然刺疼了我的心,它們在面前跳躍著,揮之不去……

          窗外淋淋瀝瀝天上著小雨,天空黑云稀布,暴雨仿佛傾巢而至,教室面同窗們一個(gè)個(gè)高興地訊問著此此的成就,只有我趴在桌子上,淚水溢滿眼眶,我不曉得大家替何會(huì)考這么差?更不知說本人是否應(yīng)當(dāng)保持下去?

          共桌的桌子上置著一利《孟子》,一陣風(fēng)從窗外吹來,我的身子不覺發(fā)抖了一下,書也被風(fēng)戲劇性的翻到了某頁,我掃了一眼內(nèi)容,瞅到故天將落大任于是己也……我的心猛然地一顫,不爭氣的淚水,似潰堤的江河,噴厚而沒。淚水澀過臉龐,感覺心在滴血,是!上天既然要來臨大免給這集體,必定會(huì)先讓他閱歷挫折。

          磨難意志這是對他的考驗(yàn),而此刻的我正點(diǎn)臨這個(gè)考驗(yàn),爾不能被戰(zhàn)勝!不能就這樣頹唐下往!《孟子》像一盞亮燈在我最無幫,最難決定的時(shí)候,照明了成長的途徑,學(xué)會(huì)我正視挫折!

          我剛強(qiáng)的揩干淚水,揚(yáng)伏不屈的頭顱面向天涯天涯未彩虹高掛,五彩斑斕。我回身望了一眼,《孟子》熠熠閃光,我立即充斥自負(fù)大聲吼講:“明地定是一個(gè)艷陽天!”

          “魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而棄熊掌也!弊x到這,我的嘴角向上揚(yáng)了一個(gè)弧度,一陣大風(fēng)吹來,感到齊身皆沉甸甸的,心柔軟的像一片湖,我陶醉其中……

          《孟子》猶如承明星,指引我成長的路路,教我正視挫折,理智抉擇,我抱訖手中的《孟子》抬在胸前如同熨斗,一言走鉛字烙在口間,永遙領(lǐng)光。

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