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走在成長(zhǎng)的路上作文「薦讀」
走在成長(zhǎng)的路上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里花開,夢(mèng)里花落。花在夢(mèng)中開,我們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng);花在夢(mèng)中落,我們?cè)诒瘋型懽。小編收集了走在成長(zhǎng)的路上作文,歡迎閱讀。
第一篇:走在成長(zhǎng)的路上
一路歡笑,一路悲傷,我們走在成長(zhǎng)的小路上,體會(huì)無限的感動(dòng)與意外的悲傷,構(gòu)成五彩繽紛的世界,我們盡情暢想。
童年的世界是多彩的,幼稚的事俏皮的話引得大人開懷大笑,那時(shí)我們是天真純潔的,無憂無慮的。至今仍然記得,童年的風(fēng)箏脫了線,自己哇哇的大哭起來的樣子,依偎在母親的懷里撒嬌,讓媽媽為我買自己想要的東西,一切的一切都被塵封在記憶中。是我最美好真實(shí)的寫照。
我上小學(xué)了,我也開始有了自尊心,懂得自己應(yīng)該出人頭地。于是我開始了自己努力學(xué)習(xí)的生涯,開始了與別人的競(jìng)爭(zhēng)。我的生活完全被學(xué)習(xí)所占有了,一切情趣都隨著成績(jī)的好壞而變化。但更重要的是,我有了自己的好朋友,與她為伴,共同分享生活中、學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂,并肩作戰(zhàn)的感覺好,不再孤獨(dú),不再寂寞。
青少年的生活似乎多了些煩惱,競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈了些。時(shí)常因?yàn)榕c父母的關(guān)系不好而傷心,因?yàn)槌煽?jī)的下降而悔恨,更多的是成長(zhǎng)的煩惱,整天都要與“青春痘”對(duì)抗。這些變化,激起了我向前的心,我要奮力拼搏,別人做到的我一定能做到。那燈火下的筆在飛快的移動(dòng),頭在一次次晃動(dòng),但我仍然繼續(xù)努力。終于,我迎來了自己的勝利。
走在沙灘上,身后留下一個(gè)個(gè)腳印,走在成長(zhǎng)的小路上,回頭看看,也會(huì)留下一個(gè)個(gè)堅(jiān)固而深刻的腳印,承載著成長(zhǎng)中的變化和喜怒哀樂,這一切在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。
第二篇:走在成長(zhǎng)的路上
當(dāng)我寫字的筆畫越來越嫻熟,當(dāng)老師一次又一次用認(rèn)真地語氣說著:中考。當(dāng)親人們都不再摸摸我的頭……一切的一切,都毫不猶豫地告訴我,我走在一條路上,這條路的名字叫:成長(zhǎng)。
那年,我5歲,還是一個(gè)向媽媽吵著要糖吃的孩童,會(huì)在去幼稚園的路上大哭大鬧,對(duì)媽媽說:“你不要走……我會(huì)羨慕媽媽那如瀑布般披散下來的頭發(fā),如一面招魂幡,讓我看得入迷。我會(huì)在媽媽抱我的時(shí)候,把頭深深埋進(jìn)她濃密的頭發(fā),就像把臉貼在草坪上,癢癢的,貪婪地嗅著夾帶檸檬草味的花香。我會(huì)在吃晚飯的時(shí)候說:我不要吃這個(gè),不要吃那個(gè)……媽媽會(huì)用筷子敲敲我的頭說:快吃飯!不許吵!那我便撒嬌地抱著媽媽的胳膊搖來搖去,說:那你要帶我去買布娃娃,好不好?……
那年,我10歲,漸漸地不喜歡吃糖,因?yàn)樘沁@么甜,卻也掩著不了我心里的無助。我不再讓媽媽陪我去上學(xué),他們說,這就是成長(zhǎng)。我不以為然地笑笑。我喜歡在放學(xué)后看天邊那些叆叇的云,厚重,才能撫平我心中的愁緒。我不再羨慕媽媽的黑發(fā),因?yàn)槲易约阂擦袅碎L(zhǎng)頭發(fā),即使沒有媽媽的順滑。在晚餐時(shí),我只是靜靜地坐在一邊,端著飯碗,看著湖南衛(wèi)視,不再講話。他們說我變了,我還是不以為然地笑笑……
今年,我15歲,在朋友們偶爾買了糖時(shí),我會(huì)攤開手,眨巴眨巴眼睛,朋友會(huì)心領(lǐng)神會(huì)——給我一顆糖。我只想要和朋友一起分享甜蜜。我會(huì)要求媽媽讓我自己去買衣服,買那種時(shí)尚的衣服。因?yàn)槲蚁氚∽约海切╁七姸鴣淼目仗摼筒粫?huì)再侵蝕我的心。我依舊看湖南衛(wèi)視,只是在那些主持人講無聊的冷笑話時(shí),會(huì)拿出書來閱讀。我認(rèn)為,那是種對(duì)氣質(zhì)的追求?臻e時(shí),我總會(huì)做些家務(wù),會(huì)和媽媽偶爾談?wù)勑,雖然有時(shí)還覺得別扭。他們什么都不說,只是用一種平靜略帶欣喜的眼神看我。
他們什么都不說。但我說,這才是成長(zhǎng)。
我一直知道我走在成長(zhǎng)的路上。也許,在這條路上,我們失去了一些珍貴的東西。但是,我相信,我們得到的遠(yuǎn)比失去的多。即使我失去了稚嫩,失去了自由的時(shí)間,失去了與親人們的溫馨。但是,我至少很快樂,因?yàn)槲易咴诔砷L(zhǎng)的路上,只是因?yàn)樽咴诔砷L(zhǎng)的路上。
第三篇:走在成長(zhǎng)的路上
走在成長(zhǎng)的路上,蜿蜒坎坷的經(jīng)歷,有酸甜苦辣,鼓舞的歡欣,也有淚水漣漣。成長(zhǎng)讓我從懸崖嫩葉變成蒼天大樹,迎風(fēng)而嚎,堅(jiān)毅剛強(qiáng)。------題記
成長(zhǎng)是一首亮麗的歌。那是用深淺腳印譜寫的曲;用行動(dòng)步履填寫的詞;用自豪激情確定的調(diào);是生命中最嘹亮,最具有特色的歌曲。歌謠的主題是:姿彩紛壇,冷暖情懷,酸甜苦辣,七情豐沛。
走在成長(zhǎng)的路上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的感覺是幸福的。
每一天夜晚,在書山題海中奮戰(zhàn)時(shí)母親從不守著我。她帶給我信任,溫暖和自由。“在成長(zhǎng)的季節(jié)里,你當(dāng)然可以自己做主!”每隔一小時(shí),母親就會(huì)為我加一次水。當(dāng)我忙碌時(shí),母親便悄悄地來又悄悄地去,只留下裊裊茶香。當(dāng)我正仰頭休息時(shí),母親總會(huì)和我談一些有趣的事情。那溫暖的白瓷杯上面的維尼小熊也露出慈祥的笑容。伴著奶茶的清香,一股愛的暖流涌上心頭,當(dāng)時(shí)我感覺到成長(zhǎng)是幸福的。
為了母親的辛勞,我努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)你對(duì)我的希望。
當(dāng)我考試失利時(shí),我仿佛看見理想的花兒在一片又一片的凋零;我甚至能聽見奮斗的花兒正在哭泣。爸爸媽媽真是太好了。可是這種溫柔反而讓我更難受。但我相信,明天的太陽依舊美麗,我要堅(jiān)信我自己。
走在成長(zhǎng)的路上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里花開,夢(mèng)里花落;ㄔ趬(mèng)中開,我們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng);花在夢(mèng)中落,我們?cè)诒瘋型懽。?mèng)里花落,落在我們成長(zhǎng)的道路上,需要我們?nèi)プ非,去奮斗,去創(chuàng)造成長(zhǎng)之輝煌!
第四篇:走在成長(zhǎng)的路上
成長(zhǎng),就是幼苗長(zhǎng)成大樹;成長(zhǎng),就是毛毛蟲變成蝴蝶;成長(zhǎng),就是種子長(zhǎng)成莊稼。在成長(zhǎng)的過程中,總會(huì)有酸甜苦辣咸。但“風(fēng)雨過后總會(huì)見到太陽”。
我上幼兒園時(shí),一開始還不能離開父母,一上學(xué)就哭。但漸漸地,便習(xí)慣了幼兒園的生活。幼兒園的時(shí)光可以算是我最無憂無慮的美好的童真時(shí)光了。在那時(shí),我只不過要上上簡(jiǎn)單的課,和小朋友們一起嬉戲打鬧,多么快樂啊!
上小學(xué)了,便要習(xí)慣不同于幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。在小學(xué)時(shí),我覺得老師處處都規(guī)定我們能干什么,不能干什么,要遵守什么。那時(shí)的我,不知道是自己還不能習(xí)慣小學(xué)生活還是別的什么原因,直到上六年級(jí),我依然是遲到不計(jì)其數(shù)。想起獨(dú)自一人走進(jìn)全體同學(xué)都在讀書的課堂,還要受到老師教訓(xùn),那是多糗的事情啊!但至少我遵守了大多數(shù)班級(jí)紀(jì)律,成績(jī)也比較好,老師叫我繼續(xù)努力。所以當(dāng)時(shí)的小學(xué)老師都對(duì)我既愛又恨。
上初中了,我就已經(jīng)順其自然地習(xí)慣了初中生活。每天雖然比以前的小學(xué)多上了兩節(jié)課,要學(xué)的科目也增多了,還要上晚修。但是我都好像一開始就習(xí)慣了一樣,每天過著這樣的學(xué)習(xí)生活都不覺得累。這時(shí)的我,成績(jī)雖然不如小學(xué)時(shí)的成績(jī),但我都覺得是應(yīng)該的,因?yàn)樾W(xué)和初中有很大的區(qū)別。初中和小學(xué)相比實(shí)在成熟多了。這時(shí)的成績(jī)也一般般,覺得每個(gè)科目都有它的難度,能夠遵守紀(jì)律,經(jīng)常和朋友聚在一塊聊天,談?wù)勅な,也是一種小小樂趣。
行走在成長(zhǎng)的道路上,不會(huì)感覺到自己成長(zhǎng)多少,只有回首追憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí),才會(huì)知道自己在這些美好的時(shí)光中無言地成長(zhǎng)著。在成長(zhǎng)時(shí),自己就會(huì)逐漸累積經(jīng)驗(yàn),就像自己每天滴一滴水在水杯里。一日復(fù)一日,水杯中的水會(huì)不斷地增多,懂的東西也就越來越多。
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