關(guān)于道路作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的道路作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
道路作文 篇1
也許前方迷霧重重，荊棘遍地，也許它們會(huì)扎傷你的雙腳，刺入你的肌膚，但請(qǐng)記住，無(wú)論前路多么艱苦，你還能用你熾熱的夢(mèng)想，照亮你前進(jìn)的方向。--題記
前年一日，大雨傾盆，烏云像在空中飛翔的群鴉一般失去了往日少女般甜蜜的雙眸和棉花糖般綿柔的觸感。只聽(tīng)見(jiàn)雨水在空中作威作福，落在葉上，行人的傘上，干燥的地上，形成一道道橫著或豎著的淚痕。糟糕的天氣逐漸吞噬了我吃飯的心情。我拖著沮喪的臉向著父親訴苦一般說(shuō)道：“就不能不去嗎？下這么大的雨！”“不行！”父親的話堅(jiān)決而果斷。我十分無(wú)奈地?fù)Q上我的板鞋，拿上雨傘，前腳漫不經(jīng)心地跨出門(mén)檻，后腳重重地跺在地上，然后被我的身體拉出來(lái)，右手搭在門(mén)把手上，隨著右腳的離開(kāi)重重地將門(mén)推回去，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)檻發(fā)出呯的一聲慘叫，而后與門(mén)緊緊貼在一起。撐開(kāi)傘，只聽(tīng)見(jiàn)雨水在傘面上呼嘯、拍打。風(fēng)無(wú)情地欲將那把傘掄起卻又被我死死地攥住。我加快腳步，但感覺(jué)腳下雨水夾雜著塵土和樹(shù)葉從我身后涌去，終于還是到了飯館，拖著近乎濕透的鞋子和襪子，我與父母走了進(jìn)去。
桌上已經(jīng)擺好了熱氣騰騰可口的飯菜，我們一家落座，正式開(kāi)吃。我仿佛饑餓的乞討者，上桌之后便大快朵頤。左右兩手分別開(kāi)弓，左手拿碗，右手夾飯之后再一把送入口中。就這樣過(guò)了段時(shí)間后，沉默幾時(shí)的姑父開(kāi)口了：“今天叫大家出來(lái)吃飯，一是為了聚一聚，二是為了鋮誠(chéng)（姑父的兒子，我的大哥）的事……”此時(shí)飯桌上陷入了沉默，大哥是我家的第一個(gè)大學(xué)生，就在今年的高考場(chǎng)上，他以不錯(cuò)的成績(jī)考上了礦大，但是在臨近報(bào)名前夕，他卻反悔了，他說(shuō)他不愿意去讀，這無(wú)非是對(duì)我姑父頭上潑了一盆冷水�！八f(shuō)他想復(fù)讀，想考×××大學(xué)的土木工程專業(yè)，我和他媽都操碎了心！今天請(qǐng)大家來(lái)就是想請(qǐng)大家想個(gè)辦法勸勸他�！�
飯桌上又是一番沉默，如此的沉寂仿佛外面灰蒙的天，琢磨不定。
“娃兒想復(fù)讀你就讓他去讀嗎，大不了錢(qián)不夠我?guī)退麎|�！币痪淠赀~卻有力的聲音打破了僵局，是舅婆（姑父的母親）�！爱�(dāng)初你不是一樣的嗎？你沒(méi)有考起大學(xué)，整天唉聲嘆氣，你從小就沒(méi)有了爹，是我把你辛苦拉扯大，當(dāng)時(shí)你對(duì)我說(shuō)：‘?huà)專疫�想讀書(shū)，想讀書(shū)！’還記得小時(shí)候你說(shuō)你的夢(mèng)想是考上好大學(xué)讓媽過(guò)上幾天好日子，當(dāng)時(shí)你對(duì)媽說(shuō)。你媽我二話沒(méi)說(shuō)，走遍親戚朋友借錢(qián)，終于借夠了錢(qián)讓你復(fù)讀”……“可是這不一樣呀！”姑父說(shuō)：“鋮誠(chéng)他現(xiàn)在考上了一所不錯(cuò)的大學(xué)，還要啥子復(fù)讀嗎？這不是浪費(fèi)我的錢(qián)嗎？當(dāng)初就是因?yàn)槲覉?zhí)迷不悟，一心想著讀大學(xué)，結(jié)果兩次都沒(méi)有考中，夢(mèng)想有個(gè)屁用！能當(dāng)飯吃，當(dāng)錢(qián)花嗎？”說(shuō)完，姑父怒目圓睜，像一頭怒吼的獅子朝著舅婆咆哮，此時(shí)外面一道閃電劈開(kāi)蒼穹，劃破長(zhǎng)空。一會(huì)雷聲滾滾，雨水咆哮著，洗刷著地面的石板。
“哥，當(dāng)初你沒(méi)有考上大學(xué)我曉得你心頭對(duì)不起舅媽（父親對(duì)舅婆的稱呼），我也知道你怕鋮誠(chéng)復(fù)讀會(huì)考不起他心儀的大學(xué)，但是你我都知道，考起×××大學(xué)一直是鋮誠(chéng)的夢(mèng)想，他這么多年一直在為這個(gè)夢(mèng)拼搏，他身上也有當(dāng)年你的影子�。 薄鞍�，我還不是怕他重蹈我的覆轍，白白浪費(fèi)青春不說(shuō)，還失去一次寶貴的機(jī)會(huì)��！”說(shuō)完，姑父便舉起手邊的酒杯，將里面的酒一飲而盡�！澳悴灰艈�，鋮誠(chéng)既然說(shuō)要復(fù)讀，一定是有十足的把握，而且他從小就十分聰明，沒(méi)問(wèn)題的！”“可是……”“你不要在這里可是了，當(dāng)初舅媽給你這個(gè)機(jī)會(huì)，你就不能給鋮誠(chéng)一個(gè)機(jī)會(huì)，就算還舅媽一個(gè)恩，圓鋮誠(chéng)一個(gè)夢(mèng)？”說(shuō)完父親便舉起酒杯碰了一下姑父的`杯子，姑父臉上的愁云逐漸散開(kāi)。“好，就這么辦！”……第二年，大哥發(fā)憤圖強(qiáng)，凌晨的臥室燈光才熄滅，第二天凌晨身影就映照在教室空曠的墻壁上，300多個(gè)日子的堅(jiān)守，如愿考上了心儀的大學(xué)。就在姑父爭(zhēng)論的那天晚上，雨悄悄的停了，鋮誠(chéng)選擇好的道路也在雨過(guò)天晴后清晰了、寬敞了起來(lái)，一直通往夢(mèng)的遠(yuǎn)方。……
我想父親的用意并不是讓我陪同來(lái)參與姑父家的抉擇吧，我心猛一驚，看了看自己的路，選擇的路上，也迷霧重重，荊棘叢生，也泥濘不堪，路上猛獸橫行，我要以希望為劍，以堅(jiān)持為燈，到達(dá)夢(mèng)的彼岸！
道路作文 篇2
成長(zhǎng)的道路上要經(jīng)得起“風(fēng)雨的洗瀝，人才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”。這句話銘記在我心中。
記得有一次，我在一次“小學(xué)生即席揮毫大賽中，充滿著信心的我本以為這一次比賽中一定會(huì)拿到一個(gè)第一名，可是我的辛苦卻換來(lái)了一張“優(yōu)秀獎(jiǎng)狀”。我失望極了。老師告訴我“失敗乃成功之母”，不要灰心，爭(zhēng)取下一次。聽(tīng)了老師的話，我便虛心的向老師請(qǐng)教，積極參加繪畫(huà)班，掌握繪畫(huà)技能。終于在一次比賽中獲得了三等獎(jiǎng)，這微不足道的三等獎(jiǎng)對(duì)別人來(lái)說(shuō)是件跟有獎(jiǎng)沒(méi)獎(jiǎng)似的，可對(duì)我來(lái)說(shuō)真是喜笑顏開(kāi)��！
在我成長(zhǎng)的道路上，第一顆啟明星是媽媽和爸爸，是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)可愛(ài)又陌生的世界。我熟悉她；是爸爸和媽媽教會(huì)了我走路，教我如何懂得原諒他人，做人的道理。第二顆啟明星是我親愛(ài)的老師，是老師您帶我走進(jìn)知識(shí)的世界，讓我懂得讀書(shū)的真締，明白讀書(shū)的真理，讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的道路上是彎彎曲曲，也是平坦的。
成長(zhǎng)的道路上讓我們?yōu)槊魈炫Π桑?/p>
道路作文 篇3
今天，我和爸爸去游泳，爸爸說(shuō)，只要我能游下這一個(gè)來(lái)回（100米）就獎(jiǎng)勵(lì)我一樣?xùn)|東！
我很興奮，但也緊張：興奮老爸今天帶了個(gè)神秘的包裹，緊張我只能游50米，今天這100米……老爸沖我一點(diǎn)頭，我變一蹬腳開(kāi)始游，還好，我游到大概40米的時(shí)候才感到有些悶。我繼續(xù)努力地游著，游到深水區(qū)（大約剩40米）的時(shí)候感到有些吃力，在距離終點(diǎn)30米的時(shí)候，我感到身體吃力，并很悶。我本來(lái)想繼續(xù)游的，可是力不從心，現(xiàn)在可是深水區(qū)，只有兩種方案：1.讓救生員來(lái)救，或使勁游到邊上并趴在邊上；2.咬緊牙關(guān)努力換氣努力游過(guò)去。我選擇了方案2，我把這種喚起與用力氣的游，看成為生命而游泳、換氣(我知道我不會(huì)死)。我馬上要被憋死之時(shí)，碰到了終點(diǎn)的墻壁！我成功了！我睜大眼睛看著老爸，看他是不是從那神秘的包裹里那吃什么玩意兒�？上В鋈艘饬�，爸爸竟然從包裹里只拿出了張紙，旁邊的人驚奇地看著他，像看瘋子的那種看。他展開(kāi)紙條，我看見(jiàn)幾個(gè)粗獷而剽悍的字——完全是他的風(fēng)格！上面寫(xiě)著：你成功了，而且你的禮物你也得到了！
我驚奇地看著他，我不知道禮物是指什么，也許就是那個(gè)道理：在坎坷的人生道路上，沒(méi)有救世主！是啊，如果你有了崎嶇就知難而退，要有人開(kāi)導(dǎo)你，吃力的把你從困境里拉出來(lái)，那要多少人�。】部赖娜松缆飞�，有多少困難等著你去克服！你要學(xué)會(huì)自己救自己！
我趴在岸上，沉思……
道路作文 篇4
人生短短幾個(gè)春秋，轉(zhuǎn)眼間，我們由天真無(wú)知的少年成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的青年，在青春的道路上前進(jìn)。走在青春的道路上，我有過(guò)迷茫，有過(guò)歡喜，有過(guò)淚滴。
如今的我已成為一個(gè)十七八歲的青年，其中的歡笑與淚滴已成為我美好回憶。十七年的風(fēng)雨歷程，讓我逐漸走向成熟，十七個(gè)春秋，讓我感動(dòng)成長(zhǎng)是種經(jīng)歷，更是一種升華。一路走來(lái)，許多天瑰麗的夢(mèng)正日漸成為現(xiàn)實(shí)，兒童時(shí)光動(dòng)人的童話在青春的視野里已不再那么炫目，在成長(zhǎng)中，理性漸漸進(jìn)入我們單純的眸子，這個(gè)世界正嚴(yán)肅親切地走近我們。
十七八歲，花季般的年齡，我已走過(guò)那拼搏沖刺的初三，迎接了青春里的第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)——中考。最終的結(jié)果讓我難過(guò)不已。整個(gè)暑假，我不知所措，突然覺(jué)得前途是那樣的茫然。在晚間吃飯時(shí)，不經(jīng)意抬頭時(shí)，我看到了母親頭上的幾根白發(fā)，看到了父親微駝的后背，忽然感到，我無(wú)權(quán)就這樣沉淪下去，擦干淚光以后，依然行走在青春的道路上。
有一次，看到電視上拍攝一幅關(guān)于農(nóng)民工在工棚吃飯的場(chǎng)景，突然感覺(jué)自己的心驚了一下，便想起了我那外出打工的父親，不禁想起，也許那里有我埋頭苦干的父親。年輕的朋友們，當(dāng)你們看到這樣的場(chǎng)景時(shí)，你們是否會(huì)想到你們的父親、母親呢？當(dāng)你們看到工廠流水線前站著的工人，是否想起你那艱辛打拼的父母、親人呢？當(dāng)你們晚上睡在溫暖的被窩里，你是否想起正在因加班趕工那疲憊的父母呢？也許這些，我們不曾想過(guò)，但我們的父母依然那樣地關(guān)心我們。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們是否感悟到也許我們?cè)?jīng)已經(jīng)深深地傷害了我們的父母。
我們的父母，我們的殘忍，走在青春道路上的我們，正日漸成熟的我們，在成長(zhǎng)中擁有生命，體味成長(zhǎng)中的平靜與從容，生在青春花季的我們，唱出青春的熱情曲調(diào)，活出神彩飛揚(yáng)的精神來(lái)，讓我們的父母得到心靈上的慰藉，為我們感到驕傲和自豪。
道路作文 篇5
成長(zhǎng)的道路上，陪我的人很多。但我們的生活，我們的成長(zhǎng)，不能只是要?jiǎng)e人來(lái)陪我們完成，人生的夢(mèng)想是要自己獨(dú)立去實(shí)現(xiàn)。如果硬要依靠別人，那就永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)獨(dú)立，夢(mèng)想的小船也不會(huì)向你駛來(lái)。告訴我這些人生道理的人，是我最最親愛(ài)的媽媽。
媽媽，給予了我生命；媽媽，讓我成熟；媽媽，給了我美好生活；媽媽，讓我懂得了人生道理。
還記得6歲時(shí)，我和媽媽一起出去踏青，那時(shí)正是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。我們一起去森林公園，一路上看見(jiàn)的滿是花。當(dāng)走到一簇紫丁香花叢時(shí)，我忍不住想伸手去摘一朵紫丁香。但媽媽看到這一幕后，立馬阻止了我，說(shuō)：“孩子，你可不能亂摘花，你要是摘一朵，下一個(gè)走過(guò)這里的人也摘一朵，反反復(fù)復(fù)，不就沒(méi)了嗎？你讓后面的游客怎么欣賞這美麗的花呢？”我當(dāng)時(shí)立馬就哭了，我可從沒(méi)這樣被媽媽訓(xùn)過(guò)。媽媽抱起我，反反復(fù)復(fù)地講著道理，生怕我下次還是這樣犯錯(cuò)�？晌揖褪请y受。
然而，若不是媽媽總耐心地給我講道理，我還不知道該如何應(yīng)付我接下來(lái)小學(xué)所遇到的困難呢。
在我三年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和朋友鬧翻了。那是我人生中第一次差點(diǎn)失去朋友，我很矛盾，自己是該向朋友道歉呢？還是不理會(huì)她呢？為了這件事，我找到了媽媽，問(wèn)她我該怎么辦？媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“世界這么大，你們能被分到一個(gè)班，是緣分，不要為了一點(diǎn)小事和朋友鬧僵。你這么大了，要懂得處理好關(guān)系！”聽(tīng)完這番話，我不由得打心底的佩服媽媽。不久，我和朋友和好了。
感恩媽媽，對(duì)我多年來(lái)的指導(dǎo)；感恩媽媽，對(duì)我多年的哺育；感恩媽媽，教會(huì)了我很多人生道理，生活中的酸甜苦辣，有您而更有滋味。然而，我明白，路要自己去走，您能指導(dǎo)我一時(shí)，卻無(wú)法指導(dǎo)我一輩子。
媽媽，放心吧，我會(huì)在我成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)強(qiáng)地獨(dú)立地走下去！
道路作文 篇6
誰(shuí)的青春時(shí)光，沒(méi)有一點(diǎn)沙。
在還沒(méi)有長(zhǎng)大，沒(méi)有讀書(shū)的時(shí)候，就會(huì)被問(wèn)到，“將來(lái)會(huì)是怎樣的人，會(huì)做什么了不起的事，會(huì)想要到什么地方去，會(huì)上哪個(gè)大學(xué)？”
其實(shí)內(nèi)心一直有渴望“去遠(yuǎn)方”“做有意義的事情”只是那時(shí)還不知道叛逆是什么，只想好好讀書(shū)。報(bào)答父母。
到后來(lái)什么時(shí)候開(kāi)始不喜歡讀書(shū)，我都忘了。也許是從最初的賴床，到寫(xiě)作業(yè)，初中的作業(yè)不是一搬多，從下午寫(xiě)到晚上，晚上寫(xiě)到深夜，然后就是睡著，醒了邊哭邊寫(xiě)，開(kāi)始抱怨爸爸媽媽，埋怨老師，甚至?xí)r常想象著，哪個(gè)發(fā)地震，學(xué)校會(huì)炸。
記得當(dāng)初講魯迅的時(shí)候，我們都笑了，班子唯獨(dú)三個(gè)傻子分別都在桌上刻了：“早”字。只有我的桌上凳子上貼的全是潘瑋柏的海報(bào)。另外自己畫(huà)了幾個(gè)鍵盤(pán)的空格鍵和上下鍵，只是單純的迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，我不知道對(duì)自己說(shuō)單純這個(gè)詞是不是有點(diǎn)刺耳。有次地理課，我逃課去了網(wǎng)吧，和幾個(gè)同學(xué)飛去網(wǎng)吧，媽媽找到我的時(shí)候，只是站在身后冷冷的說(shuō)了句“這就是蹦勁舞了，我說(shuō)是你跳來(lái)著呢”我一咕嚕從板凳到越起身來(lái)，趕緊跑回家了。接著遍是一頓打。我沒(méi)解釋，因?yàn)槲覜](méi)得解釋。
在那個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，我卻已經(jīng)被認(rèn)為是生命中最最沉重的話題。
“張吸”我聽(tīng)到了自己的名字。從教室后排走上去，短短幾步的路途中間，班主任的眼睛從沒(méi)轉(zhuǎn)向別處說(shuō)：“你，我是不想說(shuō)什么了？”
隨后她說(shuō)“跟我死去辦公室”聲音不低，讓坐在前排的人一致轉(zhuǎn)向看著我。
這是怎樣的故事和回憶。當(dāng)時(shí)都是怎樣的一種心情。
出于所謂的自尊心，我邊走手一直甩，表現(xiàn)出無(wú)所謂的樣子。
更早的時(shí)候被點(diǎn)名，因?yàn)槭裁词略獾脚u(píng)我不記得了，八成也是跟學(xué)業(yè)有關(guān)。被點(diǎn)名站起來(lái)，在教室中間，班主任說(shuō)的許多話里，印象還很鮮明的是她在最后仿佛是激憤的一揮手�！澳銓�(lái)只能去掃馬路”宛如蓋章認(rèn)定般的畫(huà)面，而在詞匯相對(duì)豐富的語(yǔ)文老師那里，我也領(lǐng)受過(guò)她指責(zé)我性格有問(wèn)題，而物理老師在那教授了兩年后依然喊不出我的名字，反倒是數(shù)學(xué)老師記性奇佳。連聲說(shuō)你上次考幾十分，這次考幾十分，明年肯定會(huì)留級(jí)。
最后還是回到班主任的辦公室，她和其他十多位老師坐在一間大屋子里。那些老師我全認(rèn)識(shí)，甚至能一一喊出他們的外號(hào)，相反，他們都認(rèn)識(shí)我。
我站在她的桌邊，開(kāi)始一定有拼命地抖腿，不看她的眼睛。希望表現(xiàn)得更加不屑。直到聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“你知不知道別的老師都怎么說(shuō)你”見(jiàn)我終于轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，又補(bǔ)充一句：“說(shuō)你哦，又笨，又不聽(tīng)話”
這一定是我寫(xiě)過(guò)最有悲劇意味的句子了，遠(yuǎn)比以往任何文章隨筆里生死過(guò)往更真實(shí)的悲劇。
而在當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有含糊得立刻瀉出眼淚，緊跟著大喘氣式的啜泣，舉起手拿袖口擦鼻涕，剛才還努力裝得無(wú)所謂的力氣，徹底不見(jiàn)了蹤影。
如果說(shuō)曾經(jīng)有過(guò)巨大的挫折感，一文不值的挫折感不敢提及任何自尊，自信有關(guān)的詞語(yǔ)的時(shí)刻，那是刻苦銘心的一回。
我敢保證：“刻苦銘心”。絕對(duì)是。
班主任感覺(jué)似乎對(duì)我的觸動(dòng)提到效果，換上安撫的口氣說(shuō)：“所以你不能再那樣了呀，張老師都跟我說(shuō)你，說(shuō)你又不是不聰明，又肯動(dòng)腦筋，你就聽(tīng)點(diǎn)話，不要太野了”說(shuō)完抽出大把紙巾，甚至送我到門(mén)口。
刻苦銘心不是因?yàn)楫?dāng)頭喝棒，不是因?yàn)椤氨瘋囗敗辈皇且驗(yàn)榉路鹜蝗槐蝗它c(diǎn)穿實(shí)質(zhì)，讓我看清自己后的決望悲傷。決不是這樣正面的意義。
眼下我可以去以一個(gè)平靜的心態(tài)去理解，任何老師都不會(huì)對(duì)一個(gè)問(wèn)題學(xué)生給予更多的關(guān)愛(ài)，更別談信心了，那完全是做夢(mèng)，老師也是平凡的普通人，回家要考慮生計(jì)，到校看見(jiàn)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，自然是滿心歡喜。
出現(xiàn)在面前的是成績(jī)?cè)愀�，不專心�?tīng)講�？偸撬X(jué)逃課，平日里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著，挨批評(píng)時(shí)更是自以為是灑脫地死命抖腿。這樣的人，連我也會(huì)覺(jué)得討厭。
說(shuō)“掃馬路也好”說(shuō)“不聽(tīng)話也好”，只是單純?yōu)榱吮磉_(dá)厭惡感而已，不要研究那具備什么教育意義，實(shí)質(zhì)帶有怎樣的“痛心”我相信并不確信，那僅僅為了表達(dá)對(duì)一個(gè)糟糕學(xué)生的心理上的厭惡，自然而然，又順理成章。
直到今天我還能記得她口氣的每一處細(xì)節(jié)，讓神經(jīng)猶如受刺激的草葉瞬間卷曲起來(lái)。
過(guò)去數(shù)年后，現(xiàn)在的我，談不上成長(zhǎng)許多，至少會(huì)嘲笑當(dāng)初自己是多么的無(wú)知，幼稚。我笑我的14歲。
如今快要18歲了。
開(kāi)始每天起床的時(shí)間從中午12點(diǎn)變成早上7點(diǎn)睡覺(jué)的時(shí)間從凌晨2點(diǎn)變成了晚上10點(diǎn)半，不像上學(xué)時(shí)剛剛微亮的67點(diǎn)點(diǎn)。
開(kāi)始認(rèn)真工作開(kāi)始接觸形形色色的人，門(mén)口路過(guò)學(xué)生想到學(xué)校放學(xué)，會(huì)懷念自己上學(xué)的時(shí)候。
見(jiàn)到親戚朋友，他們不再問(wèn)考試考了幾分，更多的是問(wèn)現(xiàn)在一個(gè)月工資多少。
聊天的話題從各種網(wǎng)絡(luò)游戲變成汽車(chē)。房子。
吃飯的時(shí)候討論的往往是誰(shuí)準(zhǔn)備結(jié)婚。誰(shuí)想要結(jié)婚。
時(shí)間飛速過(guò)去，容不得人們半點(diǎn)怠慢。這個(gè)年齡有太多不確定的因素，就像我現(xiàn)在給了自己一個(gè)人生規(guī)劃，可是在下一秒就會(huì)被別人的改變。這個(gè)世界一切都在變化，唯一不變的就是變化。不得不接受。
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