1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 初二作文:人與道路

        時(shí)間:2021-08-17 11:25:12 道路 我要投稿

        初二作文:人與道路

          導(dǎo)語:人生的路漫長而又短暫,許多人都會只成為你生命的過客,如流星劃過天際,小編整理人與道路的作文,歡迎閱讀。
         

        初二作文:人與道路

          第一篇:人與道路

          我家門前有一條路,田埂一樣的質(zhì)地,中間被來往的行人用腳板踩得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),但仍有不聽話的小草探出調(diào)皮的腦袋,撓人腳丫子。我記得那時(shí)大人們總是扛著鋤頭,拎著籃子,結(jié)實(shí)的腳板踩在地上,頭似乎頂著天,那樣驕傲地:“今年我家菜不錯(cuò),弄點(diǎn)你嘗嘗!”我和伙伴們光著小腳,呼啦啦從東到西,再呼啦啦從西到東,樂此不疲地在路上奔跑,嬉鬧。

          春天里,路兩旁開滿了不知名的小野花,女孩子們臭美地摘下往頭上一插,不等你看清便已咯咯笑著跑遠(yuǎn)。最愛的是下雨天,僵硬的泥土變得松軟,踩上去如同母親最輕柔的撫摸,皮孩子在泥里打滾,一臉明亮的笑意。大人們坐在屋檐下,聊著自家的別家的閑話,探討著今年的收成,偶爾有個(gè)嬸嬸放下手中針線,向雨中早已沒有形象的男孩子大吼一聲:“你個(gè)臭小子,才剛給你換衣服哪!”但隨即又在雨中蕩漾開了。傳得最遠(yuǎn)的只有孩子的歡叫和女人們的爽朗的笑聲。

          那時(shí)的日子,快樂而純粹,天空明朗常有笑靨。

          我家門前有一條路,鋪著細(xì)碎的沙子,沒有雜草,偶爾在邊上的邊上,未被覆蓋的泥土里,會鉆出幾棵營養(yǎng)不良般的腦袋。大人們?nèi)栽绯鐾須w,然而都騎著自行車或拎著包,腳上穿著結(jié)實(shí)的膠鞋,咯吱作響。孩子們被迫穿上嶄新的鞋子,不準(zhǔn)再打赤腳,那會割傷腳板。于是只好繞遠(yuǎn)道去田野,瘦瘦小小的田埂成了唯一的寄托。伙伴們常常托腮望天,看大朵白云飄過,覺得有什么在悄悄地變了。大人們不再在下雨天圍坐屋檐下聊天,即使下雨,他們也要上班,叔叔們只有下了班才匆忙一聚,喝兩盅小酒,意猶未盡,不得不散,生怕睡晚了第二天上班沒精神。媽媽們也很少在寶寶的床頭,用溫柔的聲音哼好聽的童謠。

          那里的日子,明媚夾著憂傷,天空中只有云朵供我們想象。

          我家門前有一條路,水泥澆鑄,棱角分明,邊沿整齊,讓我陡然生出深深的恨意。很少看見有什么孩子打赤腳,連穿鞋的孩子都很少出現(xiàn)。我終于看見村里有個(gè)半大的娃娃,表情嚴(yán)肅。我說:“來,姐給你吃糖。”“媽媽說不要和陌生人說話。”口氣老到,我悻悻收回手。陡然發(fā)現(xiàn),家家大門緊閉,只有鳥兒偶爾掠過,帶出寂寞的回響。那些和善的、豪爽的大嬸們都不見了!那些貪杯的、常為一點(diǎn)小事爭得臉紅脖子粗的叔叔伯伯們都到哪里去了?

          我在睡夢里,只聽見鞋底敲打水泥路的清脆的咯咯聲。我夢見自己摔倒在路上,可是無人理睬,他們說,我很忙。我爬起來,站在冰冷的水泥上,想起曾經(jīng)溫暖柔軟的泥路,想起那些樸素的小花,突然淚流滿面……

          第二篇:人與道路

          假如世間的時(shí)間沒有超過心跳;假如那場雨一直下到地老天荒;假如學(xué)校的操場可以蔓延到海角天涯;假如陪你走完剩下路的人都是我;假如你一直在我的左手邊……

          體育加試結(jié)束了,我們都清楚的知道,這操場似乎不會再有我們的身影,最后一次,最后一次我們一同在跑道上走過。那一晚,我們沉默著,淚水悄然的從臉頰劃過,任風(fēng)吹干淚水也不會去擦,任性的想把時(shí)間只留在此刻。最后一次,我們一同走在這里,多模希望這跑道可以延至海角天涯。

          晚自習(xí)還沒有下課,聽著窗外的雨聲,心安靜下來,當(dāng)我走進(jìn)雨中的時(shí)候,我是那般的欣喜,收起雨傘,走在人群之外,放縱著自己的任性。“如果沒有我想撐得那把傘,我寧愿不撐”曾幾何時(shí),我們一同挑著自己喜歡的雨傘;曾幾何時(shí),我會把傘撐到你的頭上,你還在抱怨我個(gè)子太矮;曾幾何時(shí),你把傘撐到我頭上,我卻會故意躲開,告訴你我喜歡淋雨的感覺;曾幾何時(shí),我們一同在KFC靠窗的位置看雨水順玻璃窗滑下,我們溫暖地喝著香濃的咖啡……此刻,路為何變得如此漫長?雨為何失了她的溫柔,我只覺得,好冷,好累……

          我以為一個(gè)人的世界孤單卻自由,可是那一刻我只感到寂寞,我害怕,是黑暗籠罩了我,路真的變得沒有盡頭。夜深了,卻并沒有星星的點(diǎn)綴,夜變得安靜了,深邃的讓人望而卻步。

          一個(gè)人獨(dú)自徘徊在街頭,迷茫,彷徨,我不知道我追隨的身影到底去向何處,我不知道那段路是怎樣的曲折,我不知道那頹圮的墻后,究竟有沒有花田。我迷失了我的方向。

          人生的路漫長而又短暫,許多人都會只成為你生命的過客,如流星劃過天際,為了承載人們美麗的愿望,那些過客只是為了是你的人生旅程不孤單、不寂寞。而當(dāng)你的笑聲在我的生命中響起,當(dāng)你笨手笨腳的從我生命中走過,當(dāng)你趴在桌子上沉沉睡去,注定你不僅是你那夜空的煙花——稍縱即逝;漢族頂無論相隔多遠(yuǎn),心底那個(gè)位置,永遠(yuǎn)是你的地盤。難以忘懷的曾經(jīng),我們的回憶~剩下的路,我會堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

          第三篇:人與道路

          高考作文果然是提筆千鈞,轉(zhuǎn)而一想:“作文之法不正如人行路上。不禁暗暗自得。

          作文恰如行路,有人昂首闊步,氣勢凌人;有人亦步亦趨,低唱徐吟;有人正氣浩然,仰天長嘯。但要記住:怎么走都要走在自己的路上!

          曾記否?一篇《赤兔之死》轟動文壇,小生有幸拜讀,確是佳作。但此之后,方言之作猶如雨后春草,呈現(xiàn)瘋狂態(tài)勢,人人都走上了返古的老路。于是乎,屈原從汩羅中爬上來又跳下去;項(xiàng)羽自刎更是免費(fèi)表演,隨處可見;韓信干脆賴在胯下討生活,何其悲哉!想我堂堂五千年歷史,都不夠后來人習(xí)作用例了。

          走上了返古的老路,故事新編也到了盡頭。一眼望去盡是學(xué)子們迷茫的眼神。不明白,真不明白!同一條路,前人走過創(chuàng)造了輝煌,而今再走卻是“山重水復(fù)疑無路”?杀!可嘆!不知他們是否真不明白;李商隱、杜牧的詩,再好也只是小李杜;即便做了十足的古人,寫出十足十的古文,也不過是“代古人言爾”!

          別人的路學(xué)不得了,不如開辟自己的吧!那又是怎么樣呢?

          想當(dāng)年,韓寒半個(gè)小時(shí)一篇《杯中窺人》何其偉哉!于是又一批學(xué)子走上創(chuàng)新之路,通篇文學(xué)支離破碎叫有個(gè)性,一首詩誰也看不懂叫有深度,看到天空一片羽毛落下便汗流滿面這叫有文人情懷。走前人老路固然不妥,但糾枉過正想從中國直接打通地心去美國也是行不通的。

          自己的路來源于前人,而又不拘泥于前人,方能走出自己的輝煌。

          楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說,哪一樣不能在前人身上找到印跡,又哪一樣不具有鮮明的時(shí)代特征?

          我們的作文也要走出自己的路,做創(chuàng)新的人。

          說到離別,再不是折柳相送、灞橋淚別,現(xiàn)代的通訊足以維持兩個(gè)人的聯(lián)系了。如今再說“西出陽關(guān)無故人”,至于嗎?一個(gè)電話、一架飛機(jī),到哪都能“勸君更盡一杯酒”,是不是?

          故而,作文當(dāng)重創(chuàng)新,做人當(dāng)有個(gè)性,走路當(dāng)走出一條屬于自己的路。

          用《西游記》的一句歌詞結(jié)尾吧!“敢問路在何方,路在腳下……”

        【初二作文:人與道路】相關(guān)文章:

        初二作文:我的道路04-19

        競爭的道路初二作文06-23

        自己的道路-初二作文10-04

        成長的道路初二作文08-12

        人生的道路初二作文08-01

        初二作文:成長的道路08-14

        屬于自己的道路初二作文06-07

        光明道路初二作文12-02

        初二以道路為話題的作文:在路上01-21

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>