撒在成長(zhǎng)道路上的幾縷陽(yáng)光作文
在成長(zhǎng)的道路上,雖然有些泥濘和坎坷,但總會(huì)有陽(yáng)光。 ——題記
小學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考上初中的我,不禁有些飄飄然。再加上手機(jī)的誘惑,初一下學(xué)期我便開始“墮落”了。剛開始我的成績(jī)沒有什么波動(dòng),因?yàn)槌跻坏?知識(shí)內(nèi)容還不是很難。我每次都在快要考試前的幾個(gè)禮拜就把要考的重點(diǎn)都記到腦子里去了。
但是到了初二,需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容逐漸變得多了,也難了。我的成績(jī)開始直線下滑了,并且只升不降。再也不是“臨時(shí)抱佛腳”就可以解決那些復(fù)雜的題目。我心里有點(diǎn)著急,打算拋開手機(jī)好好讀書。但是還沒過兩天,我就“重操舊業(yè)”了,繼續(xù)重復(fù)之前的學(xué)習(xí)態(tài)度。老師感到痛心,剛開始語重心長(zhǎng)地對(duì)我勸導(dǎo),后來干脆直接放棄了我。甚至有的時(shí)候他會(huì)在成績(jī)公布的時(shí)候,因?yàn)槲业某煽?jī)不及格,罰我到教室外站一節(jié)課!安钌钡臉(biāo)簽也貼在了我的身上。同學(xué)們開始不停地嘲笑我,回家后,爸爸媽媽也責(zé)罵我。正處于叛逆期的我,雖然知道這樣不對(duì),但是我好像不受控制地和他們吵架,甚至把自己關(guān)在了房間里。
我感到難過,在成長(zhǎng)的這條道路上,我好像看不清未來的方向。
初三上學(xué)期時(shí),我們班換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師。他雖然不是班主任,但也“好管閑事”。在一次月考后,他把我叫到了他的辦公室。他說,父母很辛苦,供我讀書不容易。我不痛不癢地“嗯”了一聲。他又給我講了他的故事,最后告訴我,如果現(xiàn)在不好好讀書,我以后每天都要為生活奔波。不知道為什么,聽到這句話時(shí),我竟然想到了我父母。有一次,他們兩個(gè)帶我們出去玩。弟弟看到路邊有人在賣手抓餅,叫著嚷著要吃。媽媽跑過去買了兩個(gè)手抓餅給我們兩個(gè)。說真的,我在學(xué)校經(jīng)常吃手抓餅,所以現(xiàn)在我不是很喜歡吃了。我遞給媽媽說:“我不喜歡吃,媽媽你吃!眿寢屨f她以前吃過,覺得很難吃。所以她又把手抓餅推給了我。我很生氣地說:“我在學(xué)校天天吃,你們現(xiàn)在出來又買這個(gè)給我,吃的我都煩死了!”媽媽只好接過,咬了一小口后,我看見她轉(zhuǎn)過頭,小聲地對(duì)爸爸說:“好吃!被貋砗螅揖鸵恢蓖低盗鳒I······
老師對(duì)我的關(guān)心不是虛假的。在這之后的幾天,他總是詢問我有沒有不會(huì)的難題,如果我說有,他就會(huì)耐心地教我。只要我有一天沒有問問題,他就會(huì)催促我。就這樣,我慢慢地養(yǎng)成了好習(xí)慣。雖然還沒有名列前茅,但是成績(jī)也漸漸地上升了。成長(zhǎng)道路上的云層逐漸被撥開了,幾縷陽(yáng)光透過那些縫隙開始撒了下來。
現(xiàn)在,雖然我是一個(gè)高中生了。但老師仍然關(guān)心著我,他告訴我要少熬夜,因?yàn)樯眢w比學(xué)習(xí)還要重要。他對(duì)于我就像溫暖的陽(yáng)光般。
成長(zhǎng)的道路上,我要感謝他為我撒下的幾縷陽(yáng)光。雖然不多,但足以溫暖我整個(gè)寒冬!
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