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(必備)道德作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的道德作文6篇，歡迎大家分享。
道德作文 篇1
道德，只是簡單的兩個字，可是，道德抉擇卻十分艱難，我曾親身經(jīng)歷過一件道德抉擇的事情，讓我從中體會到令我終身受益匪淺的道理。
還記得那一天，我接到老爸的“命令”——用他給的十元錢去買一瓶香油。于是，我興高采烈地出發(fā)了，一路上，我享受著太陽溫暖的光，傾聽著鳥兒的歌唱，是我心曠神怡。這時，幾個晶瑩剔透的泡泡飛到了我的面前。頓時，我好奇心大發(fā)，迫不及待地跟隨著泡泡去一探究竟。我來到一個小女孩面前，只見她吹出一串又一串的五彩繽紛的泡泡，這些泡泡在陽光的照耀下散發(fā)著動人的光芒，令我心動不已，一個愿望也油然而生，那就是去買一瓶泡泡。
不一會兒，我來到了超市。超市里人山人海，貨物也玲瑯滿目，使我眼花繚亂。我從貨架上拿下一瓶香油，一看標價，正好十元。我遺憾極了，心想：只能拋棄這個心愿了。我悶悶不樂地抱著香油走到售貨臺前，把錢交給了售貨員�？墒�，出乎意料的事情發(fā)生了。忙昏頭的`售貨員竟把五元錢遞給我，我驚訝極了，先是目瞪口呆，后來，才恍然大悟，原來是售貨員找錯了錢。頓時，我的心中一陣竊喜，攥著錢走出超市。
望著這五元錢，我心中猶豫不覺。既想買一瓶泡泡，又對自己的想法而羞愧。這兩種思想在我的腦海里作起了斗爭。最后，羨慕之心驅(qū)使著我來到超市，用五元錢換來兩大瓶泡泡水。我拿著泡泡水，走在干凈的小路上，周圍美妙的景物仿佛都在嘲笑著我。而我的心中，也沒有如愿以償?shù)目鞓�，反而，心情無比的沉重。本來的好心情蒙上
了一層厚厚的烏云。我久久地凝望著泡泡水，接著，又走進了那家超市，將泡泡水輕輕放在貨架上。頓時，我仿佛如釋重負，望著湛藍的天空，一股驕傲與興奮的心情涌上我的心頭
經(jīng)過這次的道德考驗，我明白了，道德的實踐看起來簡單，但做起來難，但是，我們一定要堅持真理，做好自己，不受別人誘惑，做一個正直的人。
這次的經(jīng)歷帶給我道德的啟示，讓我明白了做人的道理。
道德作文 篇2
每當我看見奶奶那慈祥的面孔時，就會想到奶奶一直以來對我的照顧，我總會走過去抱抱奶奶或是給奶奶捶捶背，因為，奶奶為我付出的實在太多了，而我，卻只能用這些小小的舉動，來報答奶奶為我做的一切事情。可是，在別人眼中的奶奶可不是這樣的。
有一次，放學回家的.路上，我看到一個男孩正在跟他的奶奶說著什么，奶奶就隨便說了一句話，可是讓那個男孩不順心了，他就：“啪”地打到了奶奶的身上，一邊打，嘴上還喊：“不要你插嘴！”在這之后，他奶奶什么也沒說。
我在網(wǎng)上看到過一個視頻，一輛汽車行駛在開往農(nóng)村的馬路上，因為是晚上，車主打開了車燈，突然看見前面有一個騎著自行車的小男孩，他好像要回家，車主看見了。就讓路給這個小男孩照明，小男孩到了家就給那個車主深深地鞠了一躬，我看了，不由為這個車主和這位小男孩點贊。
我覺得每個人心中都要有一朵道德之花，我們每個人都要尊重他人。
道德作文 篇3
一個悶熱夏天的午后，在一輛公交車上上演了一出讓人啼笑皆非的鬧劇，而我，從中受益良多。
一位年輕的小伙子，正坐在老弱病殘孕的愛心專座上，可是他的身旁卻站著一位顫顫巍巍的.老奶奶，好像被風吹一下就好像隨時都會倒下一樣。突然，公交來了個急剎車，老奶奶一時沒站住，不小心倒在了小伙子的身上，誰知，小伙子竟然粗暴的把老奶奶推開，嫌棄的嘟囔了一句：“晦氣，站不穩(wěn)坐什么車不會打的啊。”
事情發(fā)生到了這里，車上的大多數(shù)人也只是默默地小聲地議論些什么。而自己卻死死地坐在自己的位置上，雷打不動，沒有絲毫起身讓老奶奶坐下的意愿，而我，也只是默默的坐在位置上，把頭望向了窗外。誰知，這時候，坐在小伙子身后的一位老爺爺站了起來，對老奶奶說：“大妹子，來我這里坐吧，我下站下車呢�！崩夏棠绦α诵ψ讼聛�。老爺爺接著便走向了小伙子，猛地打了小伙子一記耳光，小伙子懵住了，說：“爸，這么多人你干嘛呢？”老爺爺馬上回了句：“你還知道要臉啊，你也是有爹有娘的人，要是今天是我在車上被這么欺負，你會怎樣？小學老師沒教你講文明，有道德，尊老愛幼？不就是讓個位，就那么懶？”此時，車上又開始議論紛紛了。
“各位乘客，您好，XX站到了，請您開門請當心，下車請走好。”廣播響起，老爺爺和一臉委屈的小伙子下了車，車上又恢復了安靜。
這時的我，心里慚愧地想著，如果一開始的我勇敢一點，讓我心中的“道德小人”戰(zhàn)勝“自私小人”讓出我的座位的話會不會一切都不一樣了呢？又或許車上隨便一個看客讓個位，是不是這出鬧劇就不會發(fā)生了呢？答案是肯定的，只是我們都沒有邁出那一步，沒有足夠的道德讓我們邁出那一步。我們嘴巴上總是喊這個，講文明，有道德，可是付諸行動時卻又是那么地難。
經(jīng)過了這件事，我希望，以后的我，不再讓心里的道德小人那么地脆弱，要讓他強大起來，讓我們一起做個有道德人好嗎？從我做起，從你做起，這世界就會變得更加溫暖更加美好。
道德作文 篇4
那天，吃完西瓜，姐姐叫我把西瓜皮扔到樓下的垃圾箱，我二話不說拎起袋子便往樓下走。
出了門口，卻發(fā)現(xiàn)原本與大門相對而立的垃圾桶沒了蹤影。為了方便樓道里的業(yè)主倒垃圾，小區(qū)物管特意在每個樓道口設(shè)置了一只高大的塑料桶，還每天不定時地由專門的清潔工來清理垃圾。我料想是小區(qū)的清潔工此時正在清理那只垃圾桶，過不了多久它便會在這兒繼續(xù)待命。習慣性地隨手把垃圾往綠地上一放便溜之大吉，誰知轉(zhuǎn)身的那一刻 竟 發(fā)現(xiàn)百米之遙的地方有兩只一模一樣的垃圾桶，怎么辦？跑過去扔，太麻煩；不去扔，大伙會看樣，清潔工會有麻煩事。去？不去？——算了，就當做沒看見吧！我走得有些忐忑不安。
進了門，站在陽臺上往下望，瞥見自己丟的那袋垃圾旁邊居然又多了一顆“黑色炸彈”，我心里很不是滋味，該來的總會來的，誰讓我開創(chuàng)了歷史新紀錄呢？一想到那臭氣熏天的垃圾，那發(fā)霉、發(fā)酸的氣味，我的內(nèi)心就多了一份自責與慚愧。平日里，父母教導的“要善良，要多為別人考慮”似乎被我拋到了腦后，老師的教誨——“方便他人，快樂自己”、“不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上”早已被我忘到了九霄云外。我真覺得自己是個罪人。
“不，我決不做這樣缺德的人！”我疾步飛奔下樓，拎起那袋西瓜皮朝遠處的垃圾桶走去�！班亍币宦暎掀し�(wěn)穩(wěn)地墜落到桶底，我心頭的傷口愈合了一半。接下來，該處理那袋臭臭的'、霉爛的垃圾了，就當是對先前過錯的一種彌補吧！
我屏住呼吸，雙手緊緊地拽住袋口，雙腳超速地移動著，我簡直不敢想象，我還有那么大的能耐可以做競走運動員。但是因為袋子太沉了，氣味太臭了，我屏氣的水平也太有限了，所以走到一半的時候，我實在吃不消了，垃圾被摔在了地上。這一摔可遭了秧，袋子破了，垃圾散了，臭氣真的熏天了。哎，真是“賠了夫人又折兵！”我心里自然不爽快，急匆匆回家拿了畚箕、掃把來清掃。
我小心翼翼地把垃圾掃進畚箕里，因為垃圾太臭了，我實在是聞不下去了，就跑到一邊深呼吸，然后像剛才那樣健步如飛，直奔垃圾桶。這樣來來回回跑了四趟，才將路面上的臭垃圾清理盡了。我終于長長地松了一口氣，哎，誰叫我自作自受呢！
自那以后，每當見到小區(qū)綠地上的違章垃圾，我就會毫不猶豫地隨手拎進垃圾桶，不為什么，就當是給清潔工減負，就當是為咱們生存的環(huán)境出一份綿薄之力。
道德作文 篇5
伏在陽臺上，思緒轉(zhuǎn)向了玉蘭路上的實驗小學。張老師、王老師、陳老師……他們的名字就在耳邊回響，但怎么也抓不住。
想到王老師，就想到了那張和藹可親的面孔，無論她到哪兒，就都能給大家?guī)須g樂。忽然想起了那天放學……
自從4—6年級王老師接班后，我班衛(wèi)生就一直不好每次司令臺上報到其他班獲得衛(wèi)生流動紅旗，我們就既羨慕又嫉妒，王老師好像也有點失落。
一天，張老師來我們教室上課，當看到地面衛(wèi)生后，二話沒說，拿起拖把干了起來。這件事激起了我們的信心，這一星期再也沒人逃避值日生。當司令臺報到我班時，大家歡呼了起來，王老師也高興地笑了。
但是才一個星期，大家又放松下來了。逃值日生的還是逃了，結(jié)果我們又失去了衛(wèi)生紅旗，王老師似乎也在打著什么算盤……
此后一周，值日生還是有逃避，但我班還是得到了紅旗，這簡直是奇跡。當報到我班時，王老師似乎向幾個晚回家的同學看了一眼，但很快被喜悅覆蓋了。
接下來幾個星期，逃避值日生的人越來越多，但我們班依然連續(xù)得到了衛(wèi)生紅旗，王老師臉上好像也多了幾分勞累……
一天放學，媽媽還沒來接我，我便想回教室做一會兒作業(yè)。走近教室，忽然聽到里面?zhèn)鱽砹伺欧抛酪蔚穆曇�。奇怪，這時侯應(yīng)該是晚回家的同學在做作業(yè)呀，怎么會有打掃衛(wèi)生的聲音呢？我透過窗一看，只見他們正在打掃著教室，一邊還有拖地的'王老師。
我一下子全明白了，擦擦眼睛，我離開了教室。第二天，我并沒有把這事告訴任何人，但它就像長了翅膀似的，一下子傳遍了全班……
從此，再也沒人逃避值日生了，我班也就憑自己的實力，連連得到了衛(wèi)生紅旗……
想到這兒，我被一整冷風吹醒，我思考到：做人要有道德，而且道德能去感化身邊的人，道德能讓生活更美好�！暗郎�，德畜之，物形之，勢成之。是以萬物莫不尊道而貴德。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自然�！� 道德不是天生的，人類的道德觀念是受到后天的宣傳教育及社會輿論的長期影響而逐漸形成的。
我回到了屋內(nèi)，寫下了這篇文章。
道德作文 篇6
為了充分發(fā)揮道德模范的榜樣示范作用 ，在全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，推進社會主義核心價值體系和公民道德建設(shè)的深入開展。金秋十月,我校米河二中以各種形式開展了“我身邊的道德模范”先進事跡學習活動，我們要懷著恭敬、敬重的心情，集中學習宣傳 “我身邊的道德模范”先進事跡，王三樂、常獻忠、張芬仙、吳新軍、張粉娥、劉緒通、張可山7位道德模范，都是我們身邊的普通人，他們的事跡看得見、摸得著、學得到，是全市開展道德建設(shè)的寶貴資源和財富。
閃光點，寫心得體會，找差距、查不足，真正從思想上提高對學習道德模范的認識，把一些低俗、庸俗、媚俗的不健康的東西，替換成 “我身邊的道德模范”內(nèi)容,道德就像太陽的光輝，照耀并溫暖著我們每個人的心靈，道德的力量是強大的，這種力量匯聚在一起就是大愛，這種愛的力量是可以感染的，是可以傳遞的。今天我們學習的的七名模范，多是來自于基層或農(nóng)村，但他（她）們卻以實際行動和樸素的感情詮釋了人間大道、人間大愛、人間大德，詮釋了社會主義核心價值體系的本質(zhì)要求。
“企業(yè)家身上流淌著道德的血液”，這是劉頭通的座右銘。三十年來，他帶領(lǐng)群眾共同致富奔小康，投入扶貧助困、建校修路等公益資金數(shù)百萬，先后榮獲中華百業(yè)杰出創(chuàng)業(yè)人才、河南省新農(nóng)村建設(shè)先進個人，鞏義市改革開放三十年最具影響力的人物稱號，20xx年被評為鄭州市首屆道德模范。
王三樂，男，1934年生，鞏義市西村鎮(zhèn)羅口村醫(yī)生，現(xiàn)任羅口村關(guān)工委常務(wù)副主任。因家貧，王三樂早年輟學，從此他潛心鉆研醫(yī)學知識，最終成為一名鄉(xiāng)村名醫(yī)，免費為困難群眾看病萬余例。1994年以后，他任村關(guān)工委常務(wù)副主任后，捐資建校，不遺余力，創(chuàng)辦了羅口村家庭學校、開辦了家長講壇，受到了家長和社會各界好評。 20xx年榮登“中國保護未成年人杰出公民”榜，20xx年6月，又被中央文明辦評為“中國好人”。
常獻忠，現(xiàn)任鞏義市公安局副局長。20xx年6月，他臨危受命，帶領(lǐng)偵破6.12鞏義特大系列盜搶案。6月25日下午，他接報后，帶人前往抓捕犯罪嫌疑人，面對歹徒手中的尖刀，他臨危不懼，用血肉之軀擋住了歹徒的逃路，最終因失血過多，昏倒在了追捕途中，用鮮血寫了忠誠，他被譽為不怕死的公安局長。
20xx年，常獻忠被評為河南省十大忠誠衛(wèi)士、榮立個人一等功，參加了第四屆全國我最喜愛的人民警察評選活動，被公安局評為特級人民警察，20xx年6月獲敬業(yè)奉獻中國好人。
家住竹林鎮(zhèn)被評為“中國孝老敬親之星”的張粉娥，用自己的親身經(jīng)歷講述了自己孝敬公婆、照顧家人；幫助鄰里，助人為樂的平凡故事，使在場的觀眾受到了一次深刻的傳統(tǒng)文化教育。
被評為“中國好人”的鞏義市小關(guān)鎮(zhèn)山懷村村民張芬仙，用山里人質(zhì)樸的語言，講述了自己幾十年如一日照顧自己三個傻小叔子的感人故事。伴隨著她的娓娓講述，深深感染了現(xiàn)場的所有觀眾，看電視片記錄的她生活的點滴，現(xiàn)場的觀眾無不潸然淚下。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“河洛大鼓”傳人尚繼業(yè)和他的徒弟，用河洛大鼓說唱的方式，熱情贊頌了被評為“中國好人”的鞏義市站街鎮(zhèn)巴溝村原黨支部書記張可山一心為民，累死在工作崗位上的感人事跡，還原了一名基層共產(chǎn)黨員顧全大局、無私奉獻、勇于擔當?shù)母叽笮蜗蟆?吳新軍、武勁風、劉紅剛是見義勇為、舍己救人的`英雄群體，電視專題片用紀實的手法，真實記錄了英雄群體勇救落水青年、英雄吳新軍至今下落不明的英勇事跡和吳新軍家人不向組織伸手的高風亮節(jié)，他們的英勇事跡，為全市人民樹立了楷模。
我市道德模范的事跡進一步說明，我們每個人都能夠成為感動他人的人，而不僅僅是我們被別人所感動。公民道德的魅力，不僅在于能夠釋放出質(zhì)樸的人性光輝，為他人和社會奉獻人世間最可寶貴的愛與善，更在于它能夠煥發(fā)無聲的感召力和強大的凝聚力。上善若水，道德的力量如春風化雨、潤物無聲，它是事關(guān)國家發(fā)展、社會和諧、你我幸福的重要力量。
在人們越來越自覺的實踐中，道德日漸升華為一種追求進步、崇尚文明的精神。這種精神，包含著當代公民具有的責任意識、參與意識和自主意識，表現(xiàn)為當代公民濃烈的人文關(guān)愛、國家情懷與自覺擔當。這種精神，內(nèi)化為個人品質(zhì)，就是崇高的公民道德與良好的公民素質(zhì)；外鑄成社會力量，就是為他人奉獻、為社會分憂、為國家盡責。讓我們在學習傳播道德模范感人事跡的同時，也從自身做起，一點一滴做起，用自己的言行匯聚成無窮的道德力量。為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的青春和力量。
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