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做一個有道德的人三年級作文
道德禮儀究竟是什么呢?我想，它就像一幅連綿不絕的畫，上面記載著每個人做的好事和壞事。小編收集了做一個有道德的人作文，歡迎閱讀。
第一篇：做一個有道德的人
道德是什么?道德是每個公民應具備的良好品質(zhì)。它無時無刻不伴隨著我們的生活，規(guī)范著我們的言行。很多時候，我們只要細心地觀察一下，就可以發(fā)現(xiàn)個別人在公共場合隨意地踐踏著道德文明。
暑假的某一天，我在洗手間看到一位大姐姐在“戲水”，要知道，水---在我國，以及在全世界都是一項緊缺資源。我國著名的水文地質(zhì)學家、中國科學院資深院士陳夢熊先生在一次采訪中稱，中國水資源浪費已經(jīng)超過美國，并呼吁公眾要科學用水，合理利用水資源。“戲水“的大姐姐，你就這樣灑著玩多浪費呀!，難道不慚愧嗎?
其實做一個有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地維護社會的各項規(guī)章制度，把社會主義榮辱觀內(nèi)化為自己的自覺行為和基本的道德情感，做一個堂堂正正、有道德的中國人。
第二篇：做一個有道德的人
我們大家都要做一個有道德的人，這樣我們的社會才更加和諧、美好。我認為要做有道德的人誠實和善良是第一位的。另外，我們的一言一行還要遵守很多行為規(guī)范，比如說見到老師要問好，不要浪費水，不要隨地吐痰，不要亂扔果皮、紙屑等等。在這里我要把寒假當中遇見的一件事講給大家聽。
一天，我和媽媽坐公交車去姥姥家，當公交車到一個站時，上來一位老奶奶，她行動很不方便�？吹竭@種情況，我站了起來說：“老奶奶您到我這里坐吧。”老奶奶說：“謝謝你小姑娘。”我說：“不用謝，這是我應該做的。”大家都夸我是個懂事的孩子，我?guī)椭藙e人自己也感覺很快樂。
第三篇：做一個有道德的人
小的時候讀書，老師教我們要做一個道德的人。那時，并不是很明白其中的含義，直到漸漸的長大，我們開始明白：如果一個人沒有道德就失去了做人的意義。
還記得有一次，一個老奶奶過馬路，不小心摔倒了，可是周圍的人卻沒有一個去扶一下，我看著很揪心。“難道沒有一個人去扶一下嗎?”我心里想著。唉!這應該是不道德的吧?所以我心里一直想著一個問題：什么是道德?
道德是什么?這是一個讓人難以理解的問題，也可以說它是一個多面性的詞語�？傊�，道德是靠人為的。
還有一次，我走在大街上看見一輛車，走近一看，原來是自愿獻血車。只見許多好心人正在獻血。咦?我在想：這個場景為什么跟上次的場景不一樣呢?難道人與人不一樣?這個差別有多大啊!也許這就是道德的意義吧。
這就是道德的意義，每個人都會老，每個人都會有需要幫助的時刻。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，從此刻開始，做一個有道德的人!
第四篇：做一個有道德的人
道德禮儀究竟是什么呢?我想，它就像一幅連綿不絕的畫，上面記載著每個人做的好事和壞事。它不需要我們走馬觀花的粗略體會，而是要細細品味，品味出它的真情，品味出它那獨特的味道。
每次看到這兩個字，我的驕傲就像萬馬奔騰的江水向我的心靈席卷而來，讓我沉浸在高興的世界里。
那次在公共汽車上，我剛剛上車就看到車上的人是人山人海、摩肩接踵。正好一個人離開座位，我趕快坐了上去。這時，一位老爺爺剛剛上車就被擠在浩如煙海的人群中。我想把座位讓給老爺爺，一個聲音說：“好不容易做在座位上了怎么內(nèi)讓呢?”又有一個聲音說：“助人為樂好，讓吧!”。我聽老師常說: 樂善好施”。
我想了許久，我決定把位置讓給老爺爺。老爺爺連忙說：“謝謝”。
在這個社會中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
第五篇：做一個有道德的人
道德是最美麗的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。
一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海;一分文明好像一盞燈，照亮一片熱情。
一次， 我和媽媽去“世紀聯(lián)華”買東西可還沒上電梯我的鞋子像跟我作對似的小鉤子壞了。我和媽媽急得直跺腳，正尷尬的時候在一旁賣童裝的老奶奶向我們招手“小姑娘把鞋子脫下來，我用針線幫你縫一下吧!”這下“救星”來了，我連忙把鞋子脫了下來遞給了老奶奶。老奶奶認真地繞著鞋鉤縫了一圈又一圈，雖然媽媽在一旁一直說:“只要簡單縫兩針就行了。”可那位老奶奶把鞋鉤縫得可牢固啦!啊，老奶奶就是一盞黑暗中的照明燈!
前幾年到廈門留給我印象最深的要數(shù)和媽媽一起坐公交車。只要上車的是老弱病殘或帶著兒童的都主動讓座。雖然廈門的風景很美但這兒的人更美。
道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。