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      2. 守住道德底線作文「」

        時間:2023-02-11 20:04:34 道德 我要投稿
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        守住道德底線作文「精選」

          導語:道德就是青青小草,綠物無聲。和諧呼喚堅守道德底線,時代呼喚我們堅守道德底線,先哲們的光輝指引著我們—讓我們呵護好心靈的“青草”,使之綠遍十三億同胞!小編整理堅守道德底線的作文,歡迎閱讀。
         

        守住道德底線作文「精選」

          第一篇:守住道德底線

          我行走在水汽彌漫的大街上,滿臉的倦容更加凸顯出我難以言表的無奈與疲倦。我不斷地回想著自己在過去一個月里遭遇的荒誕行徑。我就是不明白,為了把一位被人撞倒的老人送到醫院,我誤了公交,上班遲到,被老板扣薪,到頭來竟被老人作為肇事者告上法庭,被無數的人誤解。

          善良的心總是容易受傷害。我不懂:這世界上哪有反咬救命恩人一口的道理?某些人的道德底線到底在哪里?在拿到法庭判我賠償的判決書的那一瞬間,我的信念徹底崩塌,難道一個社會沒了底線,就什么都可以發生嗎?我發誓從此不再多管閑事。

          我漫不經心的走著,突然聽到一陣撕心裂肺的哭泣。一個五歲的小女孩倒在了水洼里,叫喊著媽媽。無數擁擠的人群走過,他們或是遠遠觀看,然后忍著內心的掙扎走開;或是視而不見,表情冷漠地離去。

          我不自覺地走向了小女孩,嘴里卻吐不出一個字;我想抬起手,手卻無力地顫抖。我克制自己不去喚醒我內心沉醒的良心。

          我痛苦地無視內心良知的掙扎,快速地轉過身,不想給自己留下一點點心軟的余地。

          “肯定有人利用小女孩詐騙。”圍觀的人群中議論紛紛,突然有個高個子男人拿著手機對準了小女孩。“這次我帶著攝相機,看他們怎么利用小女孩詐騙,這段視頻發到網上,點擊率一定飆升!”周圍的群眾也開始歡呼起哄。

          人群越喧嘩,小女孩哭得越撕心裂肺。我憤怒了,這個世界上已經夠冷漠了,如果人人自危,喪失道德底線,那么這世界還有什么溫暖可言?終究無法棄守心中的道德底線,我慌亂地跑向水洼中,扶起了在水洼中凍得冰涼的小女孩。小女孩伏在我身上哭泣: “媽媽,我要媽媽。”“別哭,叔叔看看你受傷沒有,我讓警察叔叔幫你找媽媽,好嗎?”小女孩點點頭,臉上還掛著淚花,笑顏卻在她的臉上展開。

          小女孩問我:“叔叔,他們為什么給我照相?”

          “他們是媒體,他們準備播報一則新聞幫你找媽媽,F在叔叔帶你去找媽媽好不好哇?”我關切地笑著說。

          我想小女孩的純真不應該沾染污漬。一個社會可以不夠富足,但絕不能喪失道德底線,決不能沒有關懷溫暖,只有猜忌冷漠。或許讓孩子保留一份純真,便會讓這個世界多一些溫情,少一些冷漠吧。

          “小伙子,瞧她衣服全濕了,我家就在路邊,到我家給孩子換套衣服,再送到派出所不遲。”人群中走出一位中年婦女。

          “好!” 這一刻我心里充滿了驚喜,我慶幸不只我一人在堅守這個社會的道德底線。

          我抱著小女孩跟著她走出圍觀的人群,喧嘩在我們身后散去…

          第二篇:守住道德底線

          學生之路!花季的美好,而你卻不一定能嗅得它的芳香,它需要你用力開苞,不努力你永遠體會不到它的美好。

          學生之路就是人生在特定時期的關鍵一步,這一步承載著希望,聯系著未來,學生你可知它何其重要。這一路上,你是學生就該有個學生的樣。

          何謂學生!學生是人的一種身份識別,是人的一種職業。做好學生,就是干好工作。

          學生的工作就是學習。學習的好與壞就是評價一個學生職業成就的關鍵。其他一切都只是輔助作用,學生不以學習好為榮,不以學習差為恥,這樣的學生一定是價值觀人生觀世界觀有問題的學生,建議學校和家長必須對其進行必要的心理幫扶。

          一個人成功的關鍵在于在合適的時間合適的地點干了一件合適的事情,學生亦不例外。學生在上課時間就等于工人在上班時間,上班時間就應該有上班時間的紀律與態度。如果學生在上課時間不以搞好學習為動機,那么就等于工人在上班時間不務正業。學生上課睡覺,聊天,看小說,耍手機等等和課堂無關的行為,都應該歸為學生對其所在職業道德的挑戰。理應受到個人,家長,學校,社會,乃至國家的一致譴責。這樣的學生虛度著自己的青春,欺騙著家長的金錢,浪費著學校的專業,消費著社會的資源,享受著國家安定的環境,卻不思上進,飲水不思源,沒有責任感,沒有羞恥心,強烈建議學校和家長必須加強對學生榮辱感和責任心的教育。

          學生在校即占用了學校的公共資源,又增加了家長的負擔。學生在校占有公共資源,卻不有效利用;花費家長的心血,卻不落到實處,這和臨陣怯戰,肉包子打狗有什么兩樣?如果學生不好好學習,那么學校每學期針對學生公共資源的維護與投入費用和家長日日夜夜吃苦耐勞的辛苦栽培,不就成了賠本買賣了嗎?學生若如此,則不如把這個錢存在銀行,還可以賺點利息穩當。因此,建議學校和家長必須加強對學生良知與愛心的培養。 一個有良知的學生絕不會拿著家長的錢肆意揮霍,卻不思感恩;一個有良知的學生絕不會占用公眾的資源,卻不用正途。一個有愛心的學生絕不會看著父母為了生活皺紋滿面,卻不思回報;一個有愛心的學生絕不會看著老師孜孜不倦的臂膀,卻不懂知識的傳唱。

          學生可知學生之路!前面是你的登頂,旁邊卻是一棵一棵為你登頂時,遮風避雨的大樹,他們為你承擔著傷害,他們為你規避著風險,他們在后面默默的推著你向前,他們關切與期盼著你的成才,他們就是你的父母,他們就是你的老師,他們就是你的祖國,他們確實希望你頂天立地,他們確實希望你撐得起他們的未來。而你還在懶意洋洋嗎?還在時不時回頭撒嬌嗎?請不要做當局者迷旁觀者清的悲哀;請不要待失敗后才回頭,因為學生之路沒有后悔藥。

          他們都說一份努力一份回報,你的父母努力的為你,那么你對他的回報是什么呢?他們都說舍得,有舍才有得,你的父母為你舍去了太多,那么你覺得他得到什么了呢?

          學生別用年輕束縛自己的腳步,因為年輕只有一次,浪費了絕不會有滿血復活的機會。學生趁年輕你努力了嗎?為了自己,為了家人,為了國家,請你努力一次吧!請相信不需要你太累,只需要你懷揣夢想,默默付出,你終會成功,不信你試試!

          第三篇:守住道德底線

          在幾千年“文明古國、禮義之邦”的中國搞市場經濟,才搞了十幾年整個經濟秩序就陷于混亂。毒大米、黑心棉、劣質奶粉……假貨層出不窮,屢禁不止,其坑害百姓之烈,可謂觸目驚心。經營者沒有道德底線,沒有守法意識,唯利是圖,見錢眼開。時代呼喚我們遺失已久的“堅守”,呼喚我們堅守住已被物欲之流沖擊得殘破的道德之堤!

          堅守道德底線,首先要做到堅守高尚的品格,司馬光在《交趾獻奇獸賦》中有言“正心以為本,修身以為基,”可見自古以來,修煉正直的高尚的品格就被視為安身立命的基石。周恩來同志,一生嚴于自律,為世人所景仰,這是他平生注重道德修養的結果。他年輕時代,貼手書警句于大立鏡旁,言“面必凈,發必理,衣必整,紐必結;頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣旬勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜莊。”縱觀周恩來一生,不論局勢如何動蕩、嚴峻,他都照鏡自勉、堅守高尚的品格,贏得了中國人民乃至世界人民的尊敬。周總理的事跡,為我們樹立了堅守高尚品格的榜樣。

          堅守道德底線,更要做到堅守道義。正義是道德的核心,是一切社會準則的靈魂。作為真正的人,在面對強暴、威逼、利誘之時,必須毫不動搖地為正義而戰!南宋末年,宋都臨安被元軍攻破,文天祥面對元軍高官厚祿的誘惑,毫不動心。元軍沒辦法,只得把他囚禁起來,折磨他,但為了民族大義,他始終沒有屈服,反而寫下了令人感佩的《正氣歌》,最后英勇就義。文天祥以自己的生命為代價,捍衛民族大義。

          堅守道德底線,最關鍵的是堅守個人和民族的尊嚴。尊嚴是上帝賦予每個人的最崇高的信物,也是一個國家得以高昂頭顱,不被侮辱的脊梁。天津有兩個計算機系的高材生,剛畢業就被日本某軟件開發公司邀為程序員,開發一個以日本二戰為題材的大型游戲,公司答應給予他們豐富報酬。但在得知此游戲的宗旨含有美化侵略的成份,他們毅然辭職。公司加酬謝,他們嚴辭拒絕:“我們是程序員,但首先是中國人!”就這樣,他們以自己的行動堅守住了自己的尊嚴和中華民族的尊嚴,不論多么優厚的物質回報,都無法腐蝕他們自己堅守的那一方心靈的凈土。

          堅守道德的底線,應該作為我們對社會的承諾!不論我們面臨怎樣的社會環境,都應堅守住高尚品格,不使之同流合污;堅守住公理和正義,不使之泯滅于利益和強權;堅守住尊嚴之碑,不使之有絲毫撼動!在規范社會成員的行為時,如果說法律是鐵壁銅墻,森嚴不可撼動,那么道德就是青青小草,綠物無聲。和諧呼喚堅守道德底線,時代呼喚我們堅守道德底線,先哲們的光輝指引著我們—讓我們呵護好心靈的“青草”,使之綠遍十三億同胞!

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