有關(guān)道德作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的道德作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
道德作文 篇1
我常常坐在桌前想，道德是什么？起初模糊的概念就是父母教育下做個(gè)聽話的孩子。上學(xué)以后，老師的教導(dǎo)使我由模糊變得更加清晰起來。從身邊做起，從小事做起，你就發(fā)現(xiàn)做一個(gè)有道德的人原來是那么的簡單。
那天天氣很好，我跟媽媽去一個(gè)大樓辦事。說笑間我們進(jìn)了電梯，后面陸續(xù)也有人跟了進(jìn)來，我跟媽媽站在門口，看到一個(gè)快遞員叔叔也想緊跟著進(jìn)來的樣子，但他手上拿了不少快件和包裹，邁步的同時(shí)一只包裹掉了下來，低頭撿的時(shí)候，另一個(gè)文件又掉落在地下，看著他手忙腳亂尷尬著急的樣子以及即將關(guān)上的電梯門，在短短的幾秒鐘內(nèi)發(fā)生這樣的情景，再等一部電梯或許也是再平常不過的了，但就在那時(shí)媽媽突然伸出一只手，擋在了即將關(guān)上的電梯門上，讓快遞員叔叔走進(jìn)了電梯，我和媽媽相似一笑。那天到底去辦什么事我已經(jīng)想不起來，但是媽媽伸手的動(dòng)作和叔叔樸實(shí)滄桑的的臉上那充滿感激的眼神我是記的非常清楚的。日常生活中，不需要虛偽的客套和寒暄，多一些這樣自然的動(dòng)作，帶給人內(nèi)心的溫暖我想是不需要用言語來表達(dá)的。由此，我也常常會學(xué)一些媽媽的動(dòng)作，當(dāng)然沒有那么多電梯門等著我去擋，偶爾我會低下頭順手撿起一個(gè)垃圾扔進(jìn)垃圾桶；在過往的人行天橋上盡量靠邊站，讓一些著急趕路的人能順利通過；回家的樓梯上看到鄰家阿婆先咧嘴一笑，輕叫一聲伸手過去。
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣�！边@首歌大家都會唱，讓我們在這歌聲中，一起將道德之花綻放！
道德作文 篇2
今天，我看了全國第三屆道德模范評選領(lǐng)獎(jiǎng)典禮，看到那么多的感人事跡，讓我感觸很深。他們有的為人民雪中送炭，有的為親人盡著自己的那一份責(zé)任。他們都做出了令所有人難忘的光輝事跡。而在他們當(dāng)中，有的已為了他人，不在這世上，但他們的精神，卻會永垂不朽。
鄧前堆，只是一個(gè)普通的少數(shù)民族醫(yī)生，但是他所做出的一切，彰顯了他的品格和人格。在洶涌的怒江之上，有一個(gè)怒族的村落。而這個(gè)村落的人生病了，須請求怒江對面居住的鄧前堆。但這兩地之間，只有一條光溜溜的鋼索。來往兩地，只能靠這條鋼索。但這條鋼索十分危險(xiǎn)，一年上面就死了十多個(gè)人。但鄧前堆不怕，他每天晝夜不分地往返于兩地，作為他們的鄉(xiāng)村醫(yī)生。他隨叫隨到，二十年下來，就連村中因風(fēng)濕臥床不起的病人也重新站了起來。在這兒，他的月薪只是少的可憐的三百，而在縣城，月薪是這兒的三四倍�？伤麪繏爝@兒的人民，他會一直做怒族的醫(yī)生。
孟佩杰，中國最美女兒，從八歲起，她就一直承擔(dān)著照顧癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母的責(zé)任。在很久以前，她母親去世，她寄養(yǎng)在養(yǎng)母家。八歲時(shí)，她養(yǎng)母癱瘓，養(yǎng)父也因此出走，她卻承擔(dān)著對養(yǎng)母的一切責(zé)任。為給母親做飯，她站在板凳上炒菜，不知摔下來了多少次。每天為養(yǎng)母端屎端尿是她的責(zé)任。她對養(yǎng)母十分感恩，十分關(guān)心，她也十分好學(xué)。當(dāng)她終于考上了大學(xué)，她也放心不下母親，決定背著母親上大學(xué)。孝道在她身上得到了充分體現(xiàn)，哪怕她不是親媽，只是養(yǎng)母，但對她來說比親媽還親。
這還只是兩位代表人物，但所有道德模范的精神我們不可忘懷，因?yàn)樗麄兊木袷侵腥A的精神，我們應(yīng)對他們的精神加以傳承。
道德作文 篇3
幾天前，我在一間店里選好了作業(yè)本，正要付錢，一個(gè)老太太突然上前攔住了一個(gè)八歲左右的衣服很臟的孩子，揪住他的衣服。
“你站住，這個(gè)是從哪里拿的？”
那孩子理直氣壯地說：“我從那家店里拿的。”
“多少錢？”“五毛�！�
“你胡扯，這個(gè)一塊錢。你是從我們店里偷的�！�
“我沒有�！薄澳氵�沒有，攝像頭里看得清楚的，你就是偷的。”
那孩子見沒理了，猛地甩開她的手，把零食砸到地上：“大不了不要了，什么了不起的？”
……
一旁的我震憾了，我怎么也想不到，“偷”這個(gè)字會用在這年僅七八歲的孩子身上。
半晌，我回過神來，不僅為這個(gè)孩子感到惋惜，更為那些不明事理的家長感到憤怒，只知道讓孩子學(xué)習(xí)，卻忽視了對孩子品德的教育，導(dǎo)致孩子從小就品質(zhì)惡劣，自然也學(xué)不好習(xí)，長大了做小偷、搶劫犯，甚至殺人犯，孩子的一生就毀了。
俗話說，“三歲看大，七歲看老”，良好的行為習(xí)慣需要從小養(yǎng)成，孩子們要品學(xué)兼優(yōu)，才能成為祖國的棟梁，而只學(xué)習(xí)卻不注重品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)再好，長大也會成為社會的“害蟲”。
在此，我提醒那些急切于望子成龍的家長們，一定要讓你們的孩子品學(xué)兼優(yōu)，成為有道德的人，成為新社會的棟梁之才。
道德作文 篇4
道德是一葉扁舟，滿載生命的厚重；
道德是一片蘆葦，笑迎跫音的來臨；
道德是一盞亮燈，指引前方的黎明。
故宮中的珍貴文物，被道德底線低下的人在上面亂涂亂畫，這不僅是對前輩的不敬，也給后代樹立了極壞的形象，被他人恥笑，他們的道德在哪里？
生活中我們應(yīng)做一個(gè)有道德品質(zhì)的人，給別人留得一份好印象，為自己爭得一縷陽光！
良好的道德品質(zhì)，鑄就了一位名醫(yī)。
他是后人皆知的神醫(yī)。親嘗百草，為民試藥是他的道德；無私關(guān)照，為民治病是他的道德。無處不在的道德體現(xiàn)，鑄就了他和他的《本草綱目》，李時(shí)珍的名字，響徹了半邊天，為民分憂，為民治病，親嘗百草，無微不至的照顧病人，無時(shí)無刻，無時(shí)無地不體現(xiàn)出他的道德。良好的道德品質(zhì)鑄就了一位名醫(yī)，我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)，終將會鑄就成為國家的棟梁之才。
滿載生命厚重的道德。
沒有知道他的名字，他也不曾向任何人提起，人們只是知道他是一位孤苦無依的拾荒老人。而這位不平凡的老人，只是知道默默地付出，為了自己內(nèi)心責(zé)任的驅(qū)趕，他不顧一切，為無數(shù)的貧窮孩子捐錢，而這些錢是他每天拾荒的一點(diǎn)兒積蓄，沒有人知道他為了什么，只是贊美他的品德。道德是每個(gè)人心中的一顆核桃，如果你不愿去砸破它，使它迸發(fā)出光芒的道德核仁，那將任由你失去道德的底線，被別人所恥笑。我們應(yīng)滿載生命的厚重，讓道德這一朵美麗之花綻放。
道德是石，敲出星星之火。
故宮文物的破壞，顯然是道德品質(zhì)的'缺失，不愛護(hù)自己國家的人還能愛護(hù)什么？不尊敬自己前輩之作的人，又能成為什么？文物上刻字無非是想爭得別人的目光，然而別人的目光中充滿了鄙夷，反而使自己原有的陽光也隨之丟失，生活在別人異樣的目光中，生活在黑暗的角落里。文物上“愛心桃”的炫耀，更是令人切齒，沒有道德的愛心桃又怎能得到別人的祝福，沒有道德的愛心桃又怎能“生長”？恐怕結(jié)果是否定的。
道德是石，敲出星星之火；道德是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，道德是燈，照亮前行的路；道德是路，指引你走向黎明！
生活中，無論我們身在何處，何時(shí)何地，都不能丟掉道德。有道德的人，走到哪里都有陽光，沒有道德的人，走到哪里處處都是黑暗。
道德作文 篇5
今天偶然讀《老子道德經(jīng)第八章》后有感頗深，便與之分享!
善為何物？難于言說，只得比方，像水一般，故有“上善若水”之說。
水乃平常之物，舉目所及，比比皆是。水雖平凡，卻蘊(yùn)含非凡智慧和品性，遠(yuǎn)非凡人所及，值得世人好好反省和仿效。
水，乃生命之源，宇宙之本。人，水所為也，地球，亦水所為也，萬物生長，皆賴于水。水有如此之功，然并不邀功，有如此之德，然不求回饋。水，恩澤萬物而不事張揚(yáng)，惠及眾生而德行謙卑，總往低處流，總往底下鉆。
水，不與萬物爭，不與人計(jì)較，你進(jìn)，她退，你擠，她溢，能屈能伸，看開，大氣，超脫，逍遙，故無詬病，少非議。
水，形易變而性難變。倒杯里而成杯之形狀，倒碗里而成碗之形狀，倒鍋里而成鍋之形狀，外形雖成了別人的外形，品性仍然是自己的品性，放棄該放棄的，堅(jiān)守該堅(jiān)守的，外圓內(nèi)方，靈活自如。
水，看似無力，實(shí)則有力，表面軟弱，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)硬易折，柔軟耐久。水滴石穿，繩鋸木斷，以柔克剛，以軟勝硬。
低調(diào)，不爭，適應(yīng)，柔韌，水之大智慧，水之高品性。
何謂道，水即是。
附老子《道德經(jīng)》第八章“易性第八”：“上善如水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭，故無尤
何謂道，水即是
……
道德作文 篇6
我看了覺得很感人，也很有道理，這本書我一直在回味，所以你要聽我給你來談?wù)勛x后感。
其中有一個(gè)老師的故事特別感人，故事說的是：殷雪梅是一個(gè)老師，她很愛學(xué)生而且愛學(xué)生是出了名的。殷老師家里并不富裕，可她經(jīng)常為經(jīng)濟(jì)困難的孩子付書費(fèi)，送學(xué)習(xí)用品；天氣不好的時(shí)候，有些同學(xué)中午不回家吃飯，她就親自下廚，做好吃的給同學(xué)們吃；還有一次，劉浩同學(xué)爸媽媽在蓋房子，沒空，殷老師竟然把劉浩接到家里住上幾天，殷老師上高中的兒子很不舒服，他就向殷老師提出這個(gè)問題，殷老師不僅沒有讓劉浩回家，反而批評了自己兒子。這種愛一直延續(xù)到20xx年3月的最后一天，殷雪梅老師為她的學(xué)生最后一次張開了愛的“翅膀”。那天殷老師帶著同學(xué)們過馬路，突然，遠(yuǎn)處一輛車飛馳而來，那車一點(diǎn)停下來的意思都沒有。殷老師不顧一切地沖過去，把車前的六名學(xué)生推到了路邊，在這一剎間，車把她撞上了。所有同學(xué)沒有事，她卻到在血泊中，永遠(yuǎn)離開了人間。孩子們哭了，家長們哭了，老師們哭了，她熟悉的、陌生的都哭了……
殷老師對學(xué)生的愛就是那么的無私，我深深的感到，我今后一定要學(xué)習(xí)她那高尚的品德，平時(shí)要尊敬老師、孝順父母，在學(xué)校要多幫同學(xué)，如有人不會做題目，我就要去教會他，如果有人筆沒有帶，我會借他，同學(xué)之間相互尊敬、相互幫助，爭取做一個(gè)有道德的好學(xué)生、好孩子。
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