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關(guān)于大海的作文經(jīng)典15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于大海的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于大海的作文1
我曾見過夏天的海，海水是那么的藍，那么的美，人們在海水里嬉笑著，這些都給我留下深刻的印象。那么冬天的還是什么樣子呢？會不會是另一番景象呢？星期天，我懷著好奇的心和媽媽一起去日照看冬天的海。
來到海邊，我發(fā)現(xiàn)海灘變得寬闊了。夏天海水靠近堤岸，海灘很窄小，海灘上人來人往的。而現(xiàn)在，海灘上沒有幾個人，海顯得很平靜了。我高興得跑向海，海水已退潮，海灘濕漉漉的。浪花就在我的腳下，它調(diào)皮的要撫摸我的鞋子，我急忙往后退，它沒有得逞，就失望的走了。我跟著浪花向海里走，后面的浪花又調(diào)皮的得來撫摸我的鞋子，我來不及往后退，浪花高興得跑回了海，我的鞋子濕了一點，我向浪花招招手。
我緊挨著海向前走著，我撿起浪花送給我的各種各樣和顏色不一的貝殼，特別那些潔白的扇形貝殼更讓喜歡。我不停得撿著，欣賞著，讓媽媽一起和我分享我的快樂。更讓我喜歡的是那些漂亮的鵝卵石，圓圓的，滑滑的，而且顏色也不一樣，我還是很喜歡那些白色的小鵝卵石，潔白無瑕，真得很美。浪花還大方的送給我海星，那漂亮的海星被浪花送到石頭的間隙里，和我捉迷藏，我好不容易找到了一個海星。它的樣子真地像五角星呀，紅色的軀體，不算光滑的皮膚，遠遠的看上去就是一顆紅五星呢。我感激浪花送給我這么多的禮物！
由于海水的退潮，許多礁石露出了海面，有一些礁石和海灘連在一起。我可以到礁石上玩耍。礁石上有很多貝殼被固定在上面，看不清礁石的樣子了。礁石上還有海葵，那小小的海葵就像向日葵一樣，圓形，有許多的觸角，像向日葵的花瓣。我用手去碰它，它就會把觸角聚攏在一起，要抓住我的手，我高興的收回手，這么小的`生物也有保護自己的意識呀！
我和媽媽沿著海灘走了很遠，我高興的唱起《趕海的小姑娘》這首歌。媽媽也跟著我唱，我們快樂極了。海鷗在我的頭頂上給我伴舞，它們飛翔的身影美極了。我真想變一只海鷗，和它們一樣，在大海上翱翔。
這是我最難忘的一個下午，也是我收到禮物最多的一天，我提著滿滿的一塑料袋貝殼和鵝卵石，戀戀不舍的離開了大海。
關(guān)于大海的作文2
我曾在電視中看見過大海的樣子，在收音機里聽到過大海的聲音，我也一直想去海邊玩耍，沒想到在今年暑假我的愿望真的實現(xiàn)了。媽媽真的帶我去了海邊，我見到了盼望已久的大海。
從遠處看到，大海好像一塊又寬又長的深藍色的綢帶，根本就看不到邊，再近了看看，一波一波的海浪沖上了海灘，海浪娃娃好像在跟我們說：“歡迎你們來海邊做客�！比绻愕哪_碰到了沖上來的海浪，那種感覺冰冰涼涼的，我情不自禁地說：“呀，真舒服呀！”
海面上有一波一波的海浪，海水里有漂浮著的海帶。多像是媽媽做的.海帶湯��！是不是大海為我做的呢？不知味道是不是一樣的，還是讓我嘗一嘗吧，于是，我撈起了水中的一小片海帶，毫不猶豫地吃起來，哎呀！我上當了，它好咸呀。這下我可知道了大海的味道了——咸。
大海是那么的好客，又是那么的慷慨！它讓海浪娃娃給我們帶來了一些漂亮的禮物——貝殼和海螺。那漂亮的貝殼有紅的、黃的、白的，有大有小，好看極了。海螺靜靜地躺在沙灘上，它的主人小蟹卻急匆匆地爬走了。
我和媽媽赤腳走在沙灘上，發(fā)現(xiàn)那上面有許多豆粒般大小的孔兒，還汩汩地冒著水。這引起了我們極大的好奇，于是，我們便動手挖了起來，挖呀挖呀，經(jīng)過一番努力，終于有了結(jié)果，原來這下面藏著一只可愛的沙蝦。被我們發(fā)現(xiàn)后，它企圖逃跑，卻被我們逮住。我把它放在了手心上，仔細端詳，發(fā)現(xiàn)它的個頭很小，身體是透明的，如果把它和沙粒放在一起，不仔細看，還真難分辨呢！正當我聚精會神地看著它時，這個調(diào)皮的家伙突然躍到了沙灘上，一眨眼的功夫，就不見了蹤跡。我心想：它是屬于海媽媽的，還是讓它回到海媽媽的懷抱吧�！�
大海，你是那么的神奇，又是多么的不可思議呀！雖然我和你只相處了短短的幾天，但我已經(jīng)深深地喜歡上了你，因為是你帶給了我無窮無盡的快樂。
關(guān)于大海的作文3
七月十三日早上六點半，我們一切準備就緒，個個拎著大包小包陸續(xù)出發(fā)。
開了六個半小時，到了目的地——溫州漁寮。下了車，一切都是那么美好，海面風平浪靜濤聲依舊，不遠處行駛著大大小小的船只。
我們進了賓館，值得一提的是我們的賓館離海不足二十米，在陽臺上也能看見海。
放下東西，我們下樓吃飯，餐桌上有著各種各樣美味的海鮮。
我和幾個小朋友吃完飯，到房間里休息一會兒。爸爸開始拆開充氣船把它充上氣，準備下午四點去海里玩。充氣船可大了，能坐下六七個小朋友、四五個大人。
下午四點，天氣沒那么熱了，水里人也少了，我們幾個小朋友興致勃勃地來到海邊，爽快地玩了起來。玩了一會兒，我們開始抓沙灘上的螃蟹、淺水洼里的小魚和被潮水帶到沙灘上的水母。一個多小時過去了，收獲還不少，我們高高興興地回房洗了個澡，準備吃晚飯。
吃完晚飯，我們還準備去抓螃蟹，可是海水漲潮比我們預料到的要快，整個沙灘被海水淹沒了，計劃只好要泡湯了。
第二天早上，四點不到，我們就開始起床看日出。我們先坐了一會兒充氣船，當船行駛到深水區(qū)時，�。√柹蟻砝�！陪同它的.是像火一般的朝霞，此時場面格外壯觀，風景如畫美不勝收。
天亮了，我們在水里歡快地游泳，我們還在沙灘上抓螃蟹、拾貝殼、拍照片、與媽媽一起沖浪，這些都是值得長大以后回憶的童年美好時光！
這一天讓我特別難忘，因為這一天我游了四次泳，不知道喝了多少口水，海水又咸又苦，現(xiàn)在我一見到水，一定要問這是咸水還是淡水，甚至有些害怕。
第三天也就是要回家的這天，早上，我們同樣早早地起床，做跟前兩天一樣的游戲。可是我怎么也玩不開，心里充滿了離別時的依依不舍與悲傷。中午，我們早早地吃完中飯，準備出發(fā)，一路上，我頭腦里一直在想在海邊我曾玩得多么開心、快樂，我開始想念這片蔚藍清澈的海水了。
關(guān)于大海的作文4
一個人總是有很多條路選擇，這些路縱橫交錯，編織成人生的迷宮。當我們處在這座迷宮中心的時候會看到很奇怪的現(xiàn)象：那看似筆直的大道往往將人帶往死胡同，讓人無功而返；而那崎嶇的小路雖然曲折，卻總是峰回路轉(zhuǎn)，引人走出迷宮�？梢姡松钪匾牟皇撬幍奈恢�，而是我們選擇前進的方向。
每一艘船都有自己的航向，如果偏離了航向，將永遠到達不了彼岸。人生就如同茫茫大海上一艘滿載理想的船只，我們就是舵手。我們不能任船隨波逐流，應該把握自己的航向，駛向我們向往的彼岸。在近現(xiàn)代史的長河上，我們無數(shù)次的處于千鈞一發(fā)之際，命懸一線之時，卻都有驚無險的安然度過。雖然過程艱辛，歷經(jīng)磨難，但黨領(lǐng)導我們前進的方向是正確的，迎接我們的是這美好的社會主義�？梢�，即使人所處的位置對自己不利，只要步伐所朝的方向是正確的，終究會迎來勝利。
我們常�？吹竭@樣的親子節(jié)目：父母站在墊子的終點向孩子招手，哪一個孩子最先爬過去，就會給他戴上一個小王冠以示勝利。然而我們常常會看到有的父母竭盡全力，用盡各種辦法來吸引孩子，有的孩子甚至已經(jīng)接近終點卻掉頭向回爬去。每每這時，父母臉上的無可奈何和孩童那無辜稚嫩的表情總是逗得大家捧腹大笑�？纱蠹彝恍Χ^，很少有人深思，孩子為什么到不了終點。答案顯而易見，因為方向不對。其實這其中蘊含了一個很小的道理：方向不對，如何能到達終點？這就好比是人生的縮影，即便處在很有利的位置，縱使有人在途中指引，有人在彼岸呼喚，若是相悖而行，終究還是離終點越來越遠。
如今即將有一百五十萬考生踏上那沒有硝煙的戰(zhàn)場，向著勝利的方向奮勇拼搏，灑下青春的汗水�，F(xiàn)在的.我們在父母的引領(lǐng)下走進了人生的十字路口，即將用自己的智慧為人生版圖規(guī)劃一個新的方向�；蛟S堅定，或許猶豫，或許明朗，或許仿徨，但無論我們所處的位置如何，我們都應該找到一個正確的方向，掌好我們手中的舵，讓它帶領(lǐng)我們駛向我們美好的明天。
我想說，面朝大海，春暖花開。把人生定位在開闊的遠方，或許波濤洶涌，或許驚濤駭浪，只要我們波瀾不驚，堅定方向，我們所收獲的將有如春日的花香一般令人心曠神怡。所以，把握人生的方向才是我們規(guī)劃人生版圖中最重要的一環(huán)。
關(guān)于大海的作文5
我永遠也忘不了我所看過的海。 當我的視線從喧鬧的北戴河海濱驀然伸向我向往已久的時，那是怎樣激動人心的瞬間��！我感到我的視野一直子護大了十倍、百倍、干倍，眼前是一片從未看到的景象：蔚藍色的汪洋無邊無際地展現(xiàn)開來，海浪輕輕地有節(jié)奏地搖蕩著，波動著，仿佛是一位慈愛的母親推著小寶貝的搖藍，伴隨著的弦律，一排排雪白的浪花從遙遠的天際涌向平坦的沙灘嘻笑著，喧嘩著。前一排剛退下去，后一排又涌上來，變幻著圖案，變幻著色彩，充滿無窮無盡的生機與活力。極目遠眺，你想望見海的邊際是不可能的，因為它是沒有邊際的。
可愛的大海在蒼穹下緩緩地流向太陽升起的地方，它與天連成一體，使你感覺到天就是海，海就是天。 海是活潑的。那潔白的浪花就像是頑皮的小孩，一次又一次地撲向躺在海灘上的人們，抓著人們的胳膊窩，逗得人們不時地發(fā)出咯咯的笑聲�？�，那一群光屁股的胖小子正頗有興趣地追逐著浪花，一邊追，一邊還用手去抓、去拍、去打；高興了，一頭鉆到水里游幾圈，似在與浪花做游戲。浪花呢，更加淘氣地去挑逗那些小子，時而潘上岸邊去拍打們的小腳丫子，時而送來幾樣大海的禮物海螺和貝殼，得到了禮物的孩子們高興得嘴都笑裂了。濤聲、笑聲、喧鬧聲，組成了一支特殊的海濱交響曲。 海是富有詩情畫意的。夕陽西下，太陽還留下小半個腦袋在天際探望，一縷縷金色的霞暉撒在波光粼粼的海面上。喧騰了一天的海，似乎也玩得有些累了，它靜靜地躺在橙黃色的蒼穹下�？瓷先ハ褚晃惶耢o的少女，粼粼的波光更使這位少女顯得迷人，可愛。
天與海，全被一片朦朧的色彩籠罩著，情調(diào)十分柔和，十分愜意。面對這無際的海，我不禁想起了這樣的`格言：世界上最寬闊的是海洋，畢海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的人的胸懷。是啊，如此寬闊的大海也比不過高高在上的天空，然而天空和人的胸懷比起來，卻也顯得小了。人的胸懷就要比海洋、天空更寬廣，只有這樣，才能使自己變得高尚。 在我記憶里，海永遠是那么溫柔、活潑、美麗；富有詩情畫意，并能給人豐富而又深遠的啟示。
關(guān)于大海的作文6
大海是塊神圣的地方。見到大海，無邊的寬廣、美麗的風景、博大的自然就會漫進心扉，讓你感覺心曠神怡。大海無限的湛藍和清爽的海風總讓我心馳神往。此時此刻，我終于見到了大海。
放眼望去，明亮燦爛的陽光點亮了沙灘，沙灘變得金燦燦，海水清涼的波濤卷起雪白的泡沫，柔和地在沙灘上來回撫摸，海浪像一只湛藍的'手，一上一下，金黃色的沙灘上，沙粒被沖得一起一落，恰似一篇有聲的樂譜，一幅多彩的圖畫。�？偸亲屓水a(chǎn)生無限暇想。浪花踏著“嘩嘩”的歌聲向岸邊進發(fā)，一層層重疊著，交錯著，伴隨著陣陣海風，組成了一曲聲勢浩大的交響樂，在天地間回響，形成氣勢磅礴的浪頭，翻卷起白色的“雪花”，打著旋兒綻放出一朵美麗的花，隨即又消失在激流中，拍打著沙灘，海浪千變?nèi)f化，忽緩忽急，時高時低，時而，海浪急匆匆地沖來，瞬間打在了地上，濺起無數(shù)飛沫，時而，海浪寂靜下來，一股股波濤溫柔地拍打在沙地上，時而，浪花發(fā)怒似的咆哮而來，像千軍萬馬沖鋒陷陣……
沙灘上，五顏六色的貝殼點綴著金色的沙粒，遠遠望去，像一張色彩鮮艷的地毯。天地間迷蒙著夢幻般的霧靄，陽光穿過霧氣照在海面上，使大海顯得明亮而幽藍。極目遠眺，大山像手臂一樣環(huán)抱著充滿活力的大海，在更遠處，水天連為一體，一朵朵云彩如雪山般橫臥天際，顯得如此優(yōu)美。霧使萬物披上了神秘的色彩。此情此景，讓人感覺到萬物都融在了這大自然的景色中，耳中只有濤聲，眼里只有藍色。
當夕陽西下的時候，大海呈現(xiàn)出一番美麗的風姿。游人的遮陽傘都收了起來，在陽光下，像一棵棵金色的小樹。鵝卵石鋪成的小路也閃著金光，偶爾有幾只海鷗嘯叫著從天空掠過，給這幅畫卷增添了一份別致。海潮的藍與沙灘的黃對比多么明顯，襯托得多么完美！這晚霞輝映的大海，美得讓人心顫。它的美，似乎不在于海水的深遠，而在于它沉穩(wěn)地托起磅礴的火輪，把充滿力度的光輝灑在廣闊的海面上！
關(guān)于大海的作文7
我愛大海。
我不僅僅是愛著它那泛著光的海面，一望無際。我還愛它那廣闊的胸懷。
早上，帶著美好的心情，我們?nèi)襾淼搅舜竺飞�，我們可不是來游泳的，純粹的只是來看那美麗的大海的。在距離沙灘不遠處，我們找好了地方，坐了下來。
看著廣闊的大海，在陽光的照耀下，顯得格外的刺眼，讓人有點睜不開眼皮來，海水在風的指示下一層一層的向前推進。
吹著涼爽的風，看著海，我問：“爸，海是怎么來的？”
爸爸摸摸我的頭，說：“大海啊，它是由一些湖河流海匯聚而成的。”
“�。磕堑靡嚅L時間才能積成一片海��？”我皺著眉頭說。
“孩子，這就叫做‘海納百川’。因為通往大海的是無數(shù)條江河，大海得要用它那廣闊的胸懷包容著，無論是什么樣的湖河流海，大海從不抗拒。人最重要的就是要有還一樣的胸懷�！卑职中χ鴮ξ覀冋f。
哥哥站起來對著大海吶喊，但回應的仍然只有空中被驚起飛過的鳥和大海時而平靜的場面，他指著大海說：“看，這就是它的胸懷，它能毫無怨言地聽我們訴說一切，它都可以這么偉大、仁厚地包容我們，聽我們訴說各種心事，為什么我們卻又不能夠?qū)ι磉叺娜硕急３种活w平常的、包容的心呢？”嘆了口氣，又重新坐了下來。
媽媽轉(zhuǎn)過頭來問我們：“知道海水為什么是咸的嗎？”
“因為它含有大量的鹽�！蔽颐摽诙�，臉上洋溢著得意地笑。
“對，海水能給我們提供鹽，而且，千百年來，大海總是在傾聽著許許多多的人訴苦，很少有人對著大海大笑的，人們不開心的時對著大海流淚，許是因為這個海水是咸的`吧！”媽媽說。
我終于明白了爸媽今天帶我們來看海的目的了：對身邊的人，始終保持一顆平常心，學會去包容別人。理解別人的苦衷，不要對別人的一次失誤而耿耿于懷，人不會是完美無缺的，再完美的人，也會有那么一點瑕疵的。讓別人開心，自己也會變得開心。
看著熱鬧的海灘、沙浪、快艇，還有遠處的輪船，空中的海鷗，我還想明白了，越發(fā)覺得大�？蓯哿�。
關(guān)于大海的作文8
大海是我向往已久的地方。今年暑假，爸爸媽媽帶我去海邊游玩，我興奮了好長時間，爸爸媽媽帶我玩了黃海，東海，南海，其中我最喜歡的就是在海南的大東海海濱。
去海南的飛機上，我的腦海里不斷的想象，海南的大海與其他大海會有什么不同呢？在去之前，我上網(wǎng)查了一些資料，也看了相關(guān)一些書籍，知道了亞龍灣，大東海，月亮灣等海濱是非常清澈和美麗的。啊！特別是到了大東海海濱，我第一個跳下車，換好泳衣，迫不及待的撲進海媽媽的懷抱。我站在沙灘上，張開雙臂，任海風吹拂著我，任海水沖上我的腳面，我仿佛整個身子都融入了大自然中這是我對著大海大聲地說一聲：大海啊你太美啦！這是我想到一個笑話：大海啊你全是水，蜈蚣啊你全是腿，孫磊啊你什么時候煉成一張鐵嘴。
此時的大海，是那么的溫和，那么的寧靜。海風拂過蔚藍的海面，泛起陣陣微波，銀白色的波浪像一群群頑皮、不懂事的孩子，互相追逐著，嬉鬧著、發(fā)出“嘩嘩”的歡笑聲。在水天相連處，幾艘海輪緩緩的行進，。近處幾只白色的小海燕一會兒展翅高飛刺入藍天，一會兒又箭一般射下來，低貼海面。沙灘上，各式各樣的貝殼在燦爛的陽光下閃爍著五彩光芒。�。∶利惖拇蠛�，你簡直就是一幅十分壯觀的風景畫�！捌痫L了”，爸爸對我說�？晌以趺匆部床怀銎届o的海面怎么會突然間波濤洶涌。
很快，海面有點躁動。接著，整個海面沸騰起來了。從遠處隱隱約約可以聽見水浪翻騰的聲音，但不十分清晰。后來，聲音越來越響，海平面出現(xiàn)了一條白線。白線迅速向前移動，聲音也越來越響向我們逼近，終于變成一堵白浪組成的.巨墻，我看有些人上岸啦，但爸爸說不到最后堅決不上，一定要頂浪而上，這就像對付困難一樣，你怕他、他就欺負你，你迎刃而上，困難一定會破解的。
我就聽爸爸的話，學會了沖浪，但最主要的是學到了道理。學到了對付困難的訣竅。潮起潮落的大海不時呵護著松軟的沙灘。我拾起一只海水沖上來的小貝殼，看著它潔凈的外殼，我想我們的心靈什么時候要像這個了貝殼一樣潔凈，我們這個世界就太美好啦。這時，爸爸來到我身邊，凝望著大海說：怎么樣，喜歡到海邊玩嗎？我使勁的點點頭說：感覺真是好極啦。的確，海邊走走，讓人心胸開闊很多。
關(guān)于大海的作文9
“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹。山鳥竦峙，樹木叢生。百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。”海有波瀾壯闊之態(tài)，也有柔美似母之感。然而當你真的身臨其境的時候，你會發(fā)現(xiàn)更多不一樣的精彩……
——題記
冬日的陽光鋪灑在這可愛的大地上，我坐在前往鼓浪嶼的輪渡上。懷著激動的心情，我終于見到了那夢寐以求的蒼茫大海。她是那么寧靜，波浪微漾，讓人沉醉。站在船上，遠看，大海茫茫無邊；近看，浪花層層舞動。碧水藍天，暖風冬陽，又是一片世外桃源呵！
歡呼著，雀躍著，我奔向了沙灘。細小的金黃的沙子伴著石子，海浪的聲音層出不窮。我不免走的近了些，原來是一群小浪花爭先恐后地撲在了沙灘上，想享受享受美好時光，可不久又被喚了回去。于是，又來了一批。等到漲潮的時候，一個淘氣且貪心的浪花集結(jié)了一幫兄弟姐妹試圖在沙灘上找到些什么東西帶回去給它們的母親，但它們一無所獲。于是爭吵聲，嬉戲聲，磨肩接鍾的聲音喋喋不休，卻不叫人厭煩，只覺得十分可愛。
當然，作為一名不折不扣的書迷，曹操的`《觀滄�！�，我早就拜讀過了。其中第一句“東臨碣石，以觀滄�！笔俏乙恢币詠矶己芟蛲那榫啊Ｎ衣刈呱辖甘�，每走一步，都仿佛有了更令人驚喜的感覺。我一步步走著，時時刻刻都在感受著這美妙的瞬間。當我終于登上了最高大的那塊礁石的時候，我不禁驚嘆：“啊，真美的大海！”
只見那海：遠看，茫茫無邊遼闊；近看，浪花浸潤衣袖。遠聞，輪渡拂水蕩漾；近聞，螺聲海之交響；遠嗅，海上微咸白浪；近嗅，沙灘幸福味道。
我又不禁感嘆：“果然是‘日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里’”。
用水觸摸海水，如此輕柔。
沿著海岸線走去，忽然間，海又送我驚喜。
“啊，一只海螺！”“哈哈哈………”“我找到了！”在手中擺弄了許久，又握在掌中想給弟弟一個大驚喜。我奔跑了過去，不知道弟弟拿著樹枝在做些什么。過去一看，發(fā)現(xiàn)他正在畫畫呢！在一片金黃的沙灘上，一顆紅心，中間是我們一大家子。我笑了，又添上幾筆：冬陽照耀，碧波蕩漾……
關(guān)于大海的作文10
暑假的一天，爸爸心血來潮，突發(fā)奇想的說要帶我去大海中游泳。我既興奮又緊張，雖然我不會游泳，但到大海里游泳可是很難得的一次機會，所以我不會錯過。
到了大海邊，哇！真熱鬧啊！人們有的在曬太陽；有的在拾貝殼；還有的在堆沙堡呢！小朋友們穿著五彩繽紛的泳衣、泳褲，迎著浪花歡呼雀躍，快速地向大海沖去。
大海沸騰啦！白色的浪花拍打著人們，那是大海的吻，每個人的臉上都洋溢著歡快的笑容。轟轟的`海浪聲仿佛在對我說：“來呀！小朋友們，快來跟我一起玩耍呀！”看著小朋友們的那高興勁兒，我再也按捺不住了，大聲的喊著：“大海，我要和你擁抱啦！”于是我便“撲通”一聲像小海豚一樣鉆進了大海的懷抱。
潔白的浪花拍打著花，好像要和我結(jié)伴一起游泳。剛游不久，就發(fā)現(xiàn)幾條小灰魚在我身旁游來游去，他們好像很好奇。想知道我這個突如其來的“龐然大物”到底是什么。我又和大海浪展開了“攻擊大戰(zhàn)”我使勁往前游，它把我推了回來，我鼓足力氣，奮力向前游，它又把我推了回來，我想一鼓作氣游過去，可是我反復向前游了好幾次，還是沒能夠游過去。我躺在松軟的沙灘上，海浪又變得像個和藹可親的大姐姐，它把海水沖在我的身上，好像在親切的撫摸著我。
到了中午，太陽像個大火球似的高高掛在天上，它沙灘烤得熱熱的、燙燙的。我賴在海里不出來，海灘也變得很溫柔，它不停地推動著我，我隨著潮涌一上一下地跳躍，現(xiàn)在大海真像個大搖籃。當我正享受著大海輕輕地撫摸時，頑皮的浪花和我開了個玩笑，“嘩啦”一下把海水潑在我的臉上，海水咸咸的、澀澀的，著難喝呀！
時間過得真快，不知不覺就已經(jīng)到了傍晚，夕陽灑在碧波蕩漾的海面上，閃爍著耀眼的光芒。海水把沙灘沖刷得那么光滑，小小的貝殼在夕陽下仿佛一顆顆精美的寶石，閃閃發(fā)光。我被著迷人的景色深深地吸引住了。
大海，我的好朋友，以后我還會再來和你一起玩耍的！
關(guān)于大海的作文11
第一次聽說海，是在詩人海子的詩里“我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”讀到此句，只覺得眼前是一片溫暖而明媚的景象。海邊的一座小房子，面朝著大海。清晨海浪拍打著沙邊的巖石，發(fā)出的清脆而悅耳的聲音是天然的鬧鐘。推開窗戶，便是汪洋大海。海風中夾雜著咸咸的氣息撲面而來。春暖花開，萬物可待。于是乎，對海的向往就這樣在心里生根、發(fā)芽。今年暑期，我終于有幸來到海邊，去看看海子詩中的那片海。
還未到達大連東港海灣，便感受到陣陣海風吹拂臉面，格外涼爽。再走近一點，聽見孩子嬉戲打鬧的聲音。到了東港廣場才發(fā)覺那不是孩子的玩笑聲，而是海鷗的叫聲。成千上百只海鷗盤旋在海面上空，像是大海的衛(wèi)士一樣守護這片海域。它們在空中飛舞盤旋，一邊嘹亮地嘶鳴著。寂靜的大海因為有了這些鳥類的`存在而生動起來。
站在海邊，注視著這片海。近處的海是深綠色的，仔細看，靠近岸邊的地方有許多招搖的藻類，攀附在岸邊石階上，空氣中彌漫著海水加藻類淡淡的腥味。遠處的海是藍色的，愈遠愈藍，延伸至遙遠處水天相接。不知為什么，只是看著汪洋大海，就覺得心里特別寧靜。清涼而柔和的海風吹過，內(nèi)心的煩悶和躁郁就這樣被安撫。大自然的神奇就在于此吧。
海納百川，有容乃大。因為有寬闊的胸懷，才能匯集萬千河流，最終成為波瀾壯闊的大海。這是大自然給予的啟迪。我的思緒隨著遠處的帆船在大海上飄蕩。把所有的煩惱和秘密和大海交流，她用嘩嘩的浪潮聲回應我。華燈初上，我才把自己從海里“撈出來”。
海之韻，要看、要聽、要用心感悟。
看海，能夠讓人灑脫，能讓人忘記不愉快的事情，能讓人激起豪情壯志。聽海，聽她講述一個動人的故事，聽她演奏一段澎湃的交響樂，聽她的精靈在海面上歡笑。悟海，感悟她的博大胸懷，感悟她的不喜不悲，感悟她的智慧啟迪。我愛著每一片海，愛她的浪花朵朵，愛她的狂風怒卷，愛她的無邊無際，愛她的神秘莫測。
靠近海，給自己的心靈一次滌蕩。我從海邊回到城市，胸腔里海還在蕩漾。這次來海邊的季節(jié)是盛夏，如果可以，有一天我將再次回到這片海。那時候我希望是春天，張開雙臂就能感受到面朝大海，春暖花開。
關(guān)于大海的作文12
我第一次見到大海是在青島，藍藍的海水，翻滾的海浪一直在我心中澎湃。今年五一假期有幸來到舟山，再次投入大海的懷抱，就像久別重逢的小伙伴，怎么親昵都覺得不夠。
在海邊，極目遠眺，海天一色。小小的胸膛被滿眼的蔚藍充盈起來，興奮、愜意和幸福霎時間把整個人包裹住。真想揮舞雙臂像海鷗一樣飛翔在茫茫的大海之上，自由自在地鳴叫，把心中的塊壘傾吐給胸懷廣闊的大海。真想像海豚一樣追逐著大海的波濤，玩耍嬉戲。如果不是天空中那幾朵悠閑的白云，我還真分不清海與天、天與海的界限。
金黃色的沙灘是孩子們的樂園。海浪一波又一波跑過來給沙灘打招呼，可她總是那么文靜，似乎在等待小朋友調(diào)皮的小腳丫，等待小手抓起細細柔柔的沙子堆城堡，等待我們找根木棒在沙地上寫寫畫畫，也許只有這樣她才會露出天真的笑臉。你看這邊一個四五歲的小朋友用小鏟子在沙灘上挖出一個小坑，里面不一會兒就神奇地冒出一汪水。你看那邊一個小哥哥不停地踩著有些板結(jié)的沙地，沙地慢慢地變軟了，變得水汪汪的.，似乎被欺負哭了。再看幾個小朋友齊心協(xié)力干得多起勁，剛剛用潮濕的沙子把城堡的墻筑好，沒曾想調(diào)皮的海浪鉚足了勁沖過來，墻被沖垮了，大家一陣唏噓，好在城堡主體還穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)�，可能城堡頂上插著的貝殼是護佑城堡的寶物吧！
我也找到了沙灘上的樂趣——踏浪。海浪涌動是有一定的節(jié)奏，一圈圈白色的浪花嘩嘩地涌上沙灘，當快要涌到腳跟前時，只需一躍而過，讓浪花掃興地拍在沙灘上，雙腳則調(diào)皮地跳到海水里。如此這般，浪花再次襲來，我再跳過，踏浪猶如跳大繩，既驚險刺激，又樂在其中。但是海浪也會變換節(jié)奏，有時躲閃不及，跳起落下的雙腿正好與涌上來的浪花相遇，啪的一聲，海水四濺開來，如同天女散花，好像在慶祝勝利一般，我也會情不自禁地笑出聲來。
嗚——嗚——遠處傳來汽笛的響聲，一艘輪船慢悠悠地在海上航行著，不知輪船的甲板上有沒有一位像我一樣喜愛大海的孩子？
關(guān)于大海的作文13
清澈的水，如潔凈的藍天，淡淡的風，咸咸的味道，這是大海，真實卻又夢幻的大海。
我撲向八月的清晨，呼吸著新鮮的空氣。睡衣還未消，似乎還沉浸在夢境中。睜開眼，瞬間，我驚呆了。像是無意間撲進了一幅巨大的畫卷，人在畫中游的感覺油然而生。這就是大海，期待已久的大海。在陽光的照耀下，海水波光粼粼。無邊無垠的大海更讓人感到不可思議。藍是海的顏色，海的姿態(tài)，海的靈魂。它藍的.真實，比湖水藍得純正；它藍似天空，比天空藍得更深沉。海的藍，藍得純凈，藍得深湛，也藍得溫柔。微風吹拂，海面泛起一層層漣漪，漸漸擴大，向遠方散去，恬靜而高雅。
光著腳丫，才在松軟的沙灘上，努力尋找貝殼。沙灘在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光如金子。海輕柔地拍打著沙灘，留下了一串串我的腳印。一會兒，海浪釉陶器的撫摸沙灘，帶走印跡，沖走污垢，又是一片金黃。我興奮地撿著貝殼，這里拾一個，那里挑一個，等到兩手都是貝殼的時候，太陽也漸漸西下。坐在岸邊，向大海丟著一個個辛苦撿來的貝殼，心里還依依不舍的。海浪一個接著一個拍打著沙灘，細細數(shù)著浪花朵朵，望著夕陽落下山去。
如血的夕陽壯麗地潑灑在天際，夕陽的紅光照在海面上，點點余輝飄逸地發(fā)著瑰麗的光。海面風平浪靜，在白天與黑夜交替的黃昏，天地間充滿著一種種神奇的光，世間萬物都披上了最美的色彩。此時此刻，世界充滿寧靜，充滿和平。夕陽的身影漸漸消失在天際，沉入大海。
不知是誰創(chuàng)造了大海，此時卻被大海的質(zhì)樸，遼闊所震懾�；孟氘斈曜匀粍�(chuàng)造大海時，一定毫不猶豫地甩下精細的刻刀，酣暢淋漓得揮舞著畫筆，盡情潑灑藍色的旋律和長項，發(fā)揮得淋漓盡致。留下了這沒有絲毫粉飾和雕琢的大海，留下了這粗獷的美，自然的美，質(zhì)樸的美。夢幻般的大海，徜徉其中，如臨仙境，令人心馳神往。
我愿大海永在，夢也罷，醒也罷。只想做一滴水，永遠在海中流淌。
這一夜，我只想躺在海邊，靜靜地聆聽大海的聲音，聆聽自然的心靈。只想在海邊，靜靜地摸索，見證大海的潮起潮落。只想在海邊，留下最美好的回憶。
擁抱大海，擁抱生命。靜靜地等待天亮，期待日出在彼岸升起，海水安然的流淌，期待生命在彼方綻放光彩，更加絢麗多姿。
關(guān)于大海的作文14
海邊，面對一片平靜的海水，似乎不起一點漣漪，有人放了一條魚進去，海上逐漸有了波浪，一切都變得生機勃勃，這海是人文的海洋，而這魚名叫科學。
就如海與魚，我們需要有人文精神與科學素養(yǎng)。
人文關(guān)懷是我們稱之為人的必要條件，它如吃飯喝水一般重要，正如郭明義那樣做自己能做的每一件善事，如臺灣的張平宜記者，她抱起麻風村孤單的孩子把無助的眼神柔化為對世界的希望她跨越了海峽跨越了偏見用心化了世人內(nèi)心的堅冰，那別肝救子的暴走媽媽，那背著媽媽上大學的最美女孩，孟佩杰，它們，給了我們現(xiàn)在所缺少的感動人文關(guān)懷并不僅僅只有這些，還有蘇軾的`詩歌帶給我們的曠達，海明威告訴我們的永不放棄，生活中的尋常小事仍為我們播撒了人文的種子。媽媽的關(guān)懷，老師的教誨，朋友的鼓勵……，我們得以擁有這些，不是一種快樂與幸福嗎?
試想如果沒有了它們，剩下的只是用數(shù)字與利益關(guān)系簡單地聯(lián)系在一起的朋友家人，人與人之間只是利用出賣，這是一定不是我們所愿意見到的吧!
而科學素養(yǎng)它不同于人文關(guān)懷，它可以讓我們在狂熱之中保持清醒，在某種程度上說它甚至比人文關(guān)懷的作用更大，正所謂授之以魚不如授之以漁，比如在地震時并不是去大聲地呼喊救命而是運用科學的避險方法這樣做的效果似乎會更好，有時我們會面對這樣一個選擇，在周圍有許多人都遇上疾病，你擁有一筆錢，你是將錢用去請醫(yī)生還是把錢用作研發(fā)顯微鏡的資金呢?大多數(shù)人都會選擇前者，出于本能的憐憫，但是那么多人病人是救不完的，而去研發(fā)的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了病的成因，對癥下藥，從此無數(shù)的人得以保全性命兩個選擇孰優(yōu)孰劣一看便知，在面臨選擇時運用科學的素養(yǎng)，冷靜地分析問題收益效果會有很大的改變，不是嗎?
我想說，人文關(guān)懷與科學素養(yǎng)都是不可缺少的，沒有人文關(guān)懷也許我們少了許多快樂幸福，沒有科學素養(yǎng)，就會做出魯莽甚至悔恨終身的事，現(xiàn)在分的文理科，分到理科學習，感覺缺少了一點什么，想想才知道是文史學科給我們的人文關(guān)懷，當做完幾套理科卷子后看一看歷史、地理、一種生活的微幸福從身邊鉆了出來，
朋友們，給人文的大海放上一條科學的魚吧!
關(guān)于大海的作文15
記得在青島旅行時大海那作為生命搖籃的神圣與純潔令我深深折服。但最令我難忘的還是大海繽紛絢麗的色彩：它是大自然的杰作，大自然慷慨地賦予了它彩虹的顏色。
藍，是大海的主打色，是毋庸置疑的主角。波光粼粼的海面上，放眼望去，是滿眼的藍：綠藍淺藍天藍靛藍更遠處的海域甚至帶著一種隱隱的藍灰色。大海的藍，是一種純凈的藍，深沉的藍，猶如嬰兒寶藍色眸子般，帶著一種難以言喻的圣潔與唯美，望著這令人感到心曠神怡的蔚藍色彩，我相信，世界上沒有哪一種藍比它更美，更令人陶醉。藍色，給大海增添了一種朦朧的莊嚴與神秘。
金，是陽光與沙灘。耀眼的陽光跳躍在海面，像是一群活潑可愛的小星星，化作一汪燦爛的晶瑩，閃耀著太陽那代表活力的金色，使大海熠熠生輝。而沙灘的金色則顯得更為柔和。金色的線條勾勒出這大自然的神來之筆。我想，大自然在給它上色時，一定是酣暢淋漓地揮舞著蘸滿金色顏料的畫筆，要不，這金色怎會如此濃郁，如此醇厚？
白，是浪花的舞裙。在一望無際的海面上，它們像一簇簇雪白玲瓏的茉莉，盛開，怒放，似乎還散發(fā)著清香，帶著露珠，它們相擁著蕩漾在海面上，手拉手跳著優(yōu)雅的華爾茲，大海是它們的舞池，海鳥為它們伴奏，游人是它們的觀眾。這是海的韻律，是大自然永不停息的舞會。
綠，是大海生命的象征。在大海藍色綢緞般的海面上，在陽光碎金般的閃耀下，在哈達般雪白浪花的簇擁下那一抹抹綠顯得猶為清爽，惹人喜愛。而擁有那綠色的是普普通通的海藻。海藻本身極為尋常，可它們是猶生命的。它們身上散發(fā)的勃勃生機，是任何一種顏色也覆蓋不了的。它們是海洋生命的'縮影，它們再一次證明大海作為生命搖籃的神奇。
搖曳夢幻的藍，活潑歡快的金，晶瑩純潔的白，生機無限的綠這些斑斕的色彩像一個個音符，大自然巧妙地將它們穿插在同一首曲譜上，構(gòu)成一頁和諧的樂章。但，大海的顏色遠遠不止這些，它是多彩的豐富的。只要用心體會，你就能融及大海的靈魂，感受大自然的奇跡！
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