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      2. 描寫大海的作文

        時間:2022-11-29 08:50:36 大海 我要投稿

        【熱】描寫大海的作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的描寫大海的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱】描寫大海的作文

        描寫大海的作文1

          今天陽光明媚,天上飄著朵朵白云,我們一家三口去五緣灣游艇碼頭搭乘游艇。

          當游艇穿過五緣灣大橋后,我看到了一片碧綠的大海。海風吹來的陣陣浪花,讓我的心情無比舒暢。

          小金門在海的那邊,我們只能在游艇上眺望,海的那邊有我的小姨媽、小姨丈、表哥和表弟,我多希望臺灣早日回到祖國的懷抱,親人們的團聚是家常便飯,不再因為一道臺灣海峽距離而把我們親人分開!

          下了游艇,走在海邊的沙灘上,腳下的沙子軟綿綿的,舒服極了。沙地上,我們每走一步都會留下一個腳印,真是有趣啊。

          一排排海浪涌上沙灘,又退下去,好像在撫摸著細細的沙子,沙子也靜靜地接受著海水來來去去的自由。

          夕陽西下,霞輝中,回頭望去我們在沙灘上留下的腳印,像一串串歡樂的音符,我滿心歡喜。

          美麗、迷人的大海,廣闊無邊,你蘊藏著多少故事啊!

        描寫大海的作文2

          今天上課,老師說:“今天帶了點吃的,不知道能不能喝。請幫幫我。請你替我試試!

          老師每三個人發(fā)一個“笑怪”。這個“小怪物”呈橢圓形,凹凸不平,布滿皺紋。當我靠近它的時候,“小怪物”聞起來像中藥一樣難聞。

          我們把這個“小怪物”放在一個杯子里,在每個杯子里倒入一些開水。我們來觀察一下“小怪獸”在做什么。觀察的時候,所有人都沉默了,沒有人說話,所有人都在靜靜地看著“小怪物”的變化。突然,這個“小怪物”裂開了,它的表面掉了下來,想起了一條小金魚的尾巴。

          后來靠近水邊的就少了,顏色變黃了,味道變濃了。

          老師告訴我們,這個“小怪物”叫胖大海。它是一種梧桐樹,生長在熱帶地區(qū)。具有清熱利咽、清腸通便的功效。通常用于干咳無痰。治療咽喉痛、啞嗓、慢性咽炎等。

          不能以貌取人。心靈美是最重要的。

        描寫大海的作文3

          上周媽媽帶我去廈門開同學(xué)會,我和媽媽同學(xué)的小孩們到海邊游玩, 沖浪、撿貝殼、挖沙子……

          我們在海邊隨著浪起浪伏來回奔跑,浪花打在身上臉上,陣陣清涼 ,到處一片歡聲笑語。

          跑累了,我們開始到沙灘上撿貝殼,這個季節(jié)沙灘上的貝殼還真不少,有的平躺在沙面上,有的露出一點白,要自己從沙里挖出來,大的,小的, 形狀、花紋各異,我們興奮極了,艷陽高照,汗水濕透了衣服也渾然不覺,不一會兒撿了一小袋,終于心滿意足地在媽媽的催促聲中離開了。

          和小朋友一起玩得真開心, 很有趣的一次的海邊拾貝。

        描寫大海的作文4

          每年夏天,家里都很熱。每當這時,我就會去一個地方,那就是海邊,它給我?guī)硪环N舒暢的感覺。

          在清晨,潮水已退。我醒來后透過窗戶,隱隱約約地望見了幾位漁夫正在沙灘上撿拾貝殼、釣螃蟹、釣小魚等等。那時,太陽剛露出了自己的腦袋,照的海面有一點泛黃了。到了八九點,漁夫也走了,海水又開始漲起來了!

          中午時分,陽光明媚。陽光照耀在海面上,原本清澈的水,變成了黃色和紅色樣子的水,這時人們開始出來游玩了,幾個小朋友圍成一圈在玩沙子。一些人站在金黃的沙灘上,吹著海風,看著海,感受著海帶來的美。在下午兩三點時,人群越來越密集,小孩子們開始追逐打鬧,一些人去沖浪,一些則坐在海邊聊天。

          晚上,人群散了。海面上很平靜,偶爾可以聽見船只的聲音,海碧藍碧藍的,遠方的探望燈,照射出明亮的光芒,雖讓人感到眼睛難受,但會讓航行的船只們不迷失方向,找清道路。

          這就是我眼中的大海,它是如此的讓人快樂!我愛大海!

        描寫大海的作文5

          我喜歡青島,更喜歡青島的海。青島的海水雖然不像人們描繪的那樣美麗、迷人,但是卻有著原汁原味的自然風貌。

          早晨,如煙似紗的薄霧籠罩著海面,海風迎面吹來。隔海望去,遠處的小青島,在云霧中若隱若現(xiàn),猶如一名海軍戰(zhàn)士在站崗、守望。早晨的海比較平靜,如同一面大鏡子,非常美麗。

          中午,烈日當空,驕陽似火。此時,海水已經(jīng)不再冰冷,正是人們游泳的好時候,海面在陽光映照下,好像遍地都是鉆石。遠處倒映著青山,近處海鷗不時的俯沖下來,貼著水面疾飛;游船駛過;碧綠的海面上盛開著一行行白色的浪花……。

          下午,如果遇到風時,海水漲潮,只見海水像一只狂暴的公牛一樣,惡狠狠的拍打向岸邊,發(fā)出了嘩啦啦的聲音,那瘋狂的樣子,好像全世界上的一切都要打碎。 青島的海水有著變幻莫測的多種性格,在變幻中展示著它的魅力,我喜歡青島的海。

        描寫大海的作文6

          比小溪還大的是什么?江河唄;比江河還大的是什么?大海唄;那比大海還大的是什么……是啥?哈哈!是胖大海!

          上課了,老師拿出一個神秘的盒子,臉上帶著笑容搖了搖盒子,“咚咚咚”的響聲更讓我們好奇,想知道盒子里到底是什么。接著,老師慢慢地掀開蓋子。哦!這就是胖大海呀?我發(fā)現(xiàn):胖大海的形狀是橢圓形的;顏色是棕色,像巧克力的顏色;摸起來很粗糙,像老奶奶臉上的皺紋。老師又讓助教老師拿來了三個玻璃杯,把胖大海放進了杯子里,再倒上開水,我們認真觀察著。兩分鐘后,胖大海像小魚似的吐小泡泡,而且越變越大了;五分鐘過去了,胖大海像小雞破殼而出,膨脹得更大了。從不同的角度看,它像美麗的珊瑚,像天空上的云朵在飄動,還像棕色的棉花。

          老師又讓我們來聞一聞,或嘗一小口,可是我沒有喝到。我就聞了聞,感覺有一股茶味,還有點像中藥味。

          胖大海還有很多很多的作用呢!可以潤喉通便。這就是神奇的胖大海。

        描寫大海的作文7

          今年五一假期,爸爸媽媽帶我去日照欣賞黃海。

          一路上,有許多山和彎曲的水道。路邊科巴納瓦的草地似乎在對我們微笑。我坐在車里,愉快地享受著。

          過了一會兒,我們來到海邊,我跳下車,高高興興地奔向大海。海邊:潮水滾滾,仿佛在歡迎我們。我在海邊撿貝殼,美麗的貝殼閃閃發(fā)光,在陽光下閃閃發(fā)光!

          后來我們?nèi)プ焱,看到鳥兒在飛,好像在說“歡迎!日照永遠歡迎你!”微風姐姐來為我們跳舞,步伐輕快!

          幾個小時后,我們來到了淡水區(qū),劃著竹筏。有許多蝦和螃蟹在清澈的水中游泳。岸上有許多貝殼和貝殼。太陽底下,有時候用手摸著水,會有一絲溫暖的感覺。慢慢的,就形成了一種強烈的暖意,讓我心里有了感覺!

          幾個小時后,我們依依不舍地離開了大海,再見陽光!我一定會再來的!

        描寫大海的作文8

          潮汐是海的呼吸,沒有潮汐,海就會窒息;魚是海的兒女,沒有魚,海就會孤寂;帆是海的首飾,沒有帆,海照樣美麗。

          黎明輕輕掀開了海神秘的面紗,陽光一點一點的侵略著海,魚兒躍出海面,忽的一下又隱匿到海的深處,只留下迸濺的浪花與一串串的泡沫。

          時間緩緩地流逝,大海也不再孤寂。在陽光的折射下,海還是那樣藍,就像倒過來的天。天,好像都不及海的藍。

          幾只穿著紳士燕尾服的歐燕飛過,在海面上淺淺的留下了身影。遠航的船只在海面上停泊又駛向遠方,白色的帆高高掛起,給樸素的海綴上了首飾。

          忽的,海罩上了憂愁的面紗,陰郁的雨滴開始在海面上徘徊。海水浸透了我的鞋,泥漿也濺滿我的褲腳,這是海給我的撫慰。

          一朝一夕,新的輪回逐漸開始。太陽躲進了山里,月亮又喜上眉梢占領(lǐng)了天空。海,依舊是那么神秘,仍然帶著寬慰的藍,那么藍……那么藍……

          星斗滿天,巨浪翻涌,你聽那是大海在嗚咽。

        描寫大海的作文9

          朋友啊,你見過洶涌澎湃的大海嗎?聽過大海的聲音嗎?

          清晨,海面很平靜。一輪紅日從海面升起,把整個大海照得紅紅的。白云在天空中飄動,海鷗在海面上快樂地飛舞,真是一幅美麗的圖畫!勤勞的漁民駕駛著漁輪,早早地來打魚、撈海帶。陽光給他們披上了一件金黃色的衣服,海水嘩嘩地沖上海灘,濺起潔白的浪花……這風景多么美麗!

          可是,當傍晚漲潮的時候,大海又變成了另一種模樣,像一個無邊的戰(zhàn)場。海風似乎是號角聲,海浪似乎是千百鐵騎,向海岸猛烈地攻擊。岸上千斤重的石頭給它輕輕一拂,就淹沒到海底去了。這時,小船似的月亮剛露出笑臉,看到這種情景,不禁害怕地顫動起來,躲進云層中。星星也生氣地走了。這些都被大海看見了,于是,它停止奔騰、沖擊。

          夜,慢慢靜了下來。

          啊,大海啊,我愿意變成一只海鷗,在你的上空自由自在地飛翔,在你的哺育下繼續(xù)成長!

        描寫大海的作文10

          我喜歡青島的大海,它的每一處都是令人難忘呀!

          早晨,一層薄薄的霧,使大海隱隱約約的,像披上了一層銀白色的紗衣,多么美麗啊!太陽公公露出了一點微微的'陽光,海面變得更美麗了,猶如人間仙鏡,好看極了。

          中午,金光灑下海面,金光閃閃,就像撲上了一層金光閃耀的地毯,看上去美麗極了,一只只小海鷗在海面上叫著,好像在叫小魚快點上來和它們玩游戲呢!

          傍晚,人群少了許多,旁邊安安靜靜的,好像只有我一個人似的,太陽公公羞紅了臉,把一半身子藏了下去,很快,金光四射的太陽下去了,人大部份走光了,在沙灘上,只聽到海鷗的叫聲和大海奔騰的聲音。

          我喜歡青島的大海。

        描寫大海的作文11

          大海,是一位偉大的音樂家,演奏出輕快愉悅的聲響,日日夜夜不停歇,不知道是為誰?大海,是一位舞者,跳出奇妙優(yōu)雅的舞步,舞出白色浪花的舞姿,日日夜夜不停的跳舞,不知道是為誰?

          一望無際的大海,像是一塊塊壯麗的藍田,像是許多動物的褓姆,也是月亮和太陽的鏡子。他擁有最寬廣的胸懷,默默的包容了千江萬水,看盡了世間的悲歡離合。它雖然非常龐大,但卻有一顆溫暖、善良的心。讓大家百看不厭、如癡如醉!只要傾心聆聽大海深沉又溫柔的心跳聲,就會非常溫和又舒服。

          你苦惱嗎?你悲傷嗎?快快到海邊,讓大海的自然天籟,洗滌我們煩悶的心思!

        描寫大海的作文12

          我的家鄉(xiāng)是洞頭,它四面八方都被大海包圍著。那蔚藍的大海美麗又可愛,曾引起過許多人的美好遐想······

          來到海灘上,你能聽到海水演唱的奏鳴曲“嘩~~嘩~~”,就像仙女唱的歌一樣,令你仿佛走進了人間仙境。瞧那兒,海水漫上來了,它還給你送來了“見面禮”——許許多多形態(tài)不一的貝殼。

          看著大海這么有好,你一定想和它玩玩吧!大?墒呛芟矚g玩“投石塊”的游戲啦!當你拿著一個石塊向大海扔去時,海浪定會向石塊撲來,接著接住你扔的石塊。哈,大海得一分!

          玩累了,大海會讓你欣賞它的美貌?矗蠛T陉柟獾恼丈湎虏ü怍贼,偶爾還有幾條小魚、小蝦爭先恐后地跳起,這是向你致敬呢!

          這就是我家鄉(xiāng)的大海,美麗又可愛的大海。聽了我的介紹,你喜歡它嗎?

        描寫大海的作文13

          我的家鄉(xiāng)在海邊,那里有魅力的大海,我經(jīng)常去那里玩兒。

          大海美麗極了,尤其是早霞時候的大海,黃橙橙的,好像一面銅鏡子,平放在海面上,一動也不動。

          上午的大海也很美麗,蔚藍的大海像和天凝固在一起,已經(jīng)分不出天和海。

          夜晚的海也不差,月光照射在海面上,映出了小魚和水母嬉戲打鬧的身影,用手一摸,海水里好像是天上的星星落了下來,形成一片螢光的海洋,淡藍色的海水像一個安靜睡覺的孩子,躺在床上,安靜祥和。

          我望著那美麗的大海,還是那么的平靜,那么的廣闊,那么的美麗!

        描寫大海的作文14

          家鄉(xiāng)的大海,無邊無際。那里風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。

          海面漂亮極了。早晨,太陽出來時,陽光灑落在海面上,大海就像個萬花筒,海水有紅的、黃的、橙的、青的、紫的……真令人眼花繚亂。

          海底游著各種各樣的魚。它們有的身上長著各式各樣的條紋,有的身體尖尖的,有的身體扁扁的,還有的眼睛圓溜溜的身上著刺,鼓起氣來卻像皮球一樣圓。

          海灘上有美麗的貝殼,還有一些海星。貝殼在沙灘上懶洋洋地躲著,曬著太陽,而海星卻是慢騰騰地蠕動著。

          我想,家鄉(xiāng)的大海一定是最美麗的海。

        描寫大海的作文15

          大海是野的。青島的海,是天然的美,是野性的美。

          這種美,是一種驚險的美。幾米高的海浪在海中拔地而起,像一只發(fā)狂的巨獸朝海岸撲去,瘋狂地撕扯著海岸。一浪連著一浪,讓人望而生畏。

          這種美,是一種溫柔的美。青島有“紅瓦綠樹,碧海藍天”之稱。大海的藍,藍的耀眼,藍的透明,這藍色仿佛在陽光下流動,流進我的眼睛,流進我的心胸。晴天時,海天一線,人們在海邊玩耍,海水拍打著,親吻人們的腳丫。

          這種美,是一種隨心所欲,不拘一格的美:或風平浪靜,或狂風暴雨。兩股浪花并肩而行同,如“熱戀情人”。大浪沖出海面,如“鋼鐵戰(zhàn)士”。

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