胖大海的作文

實(shí)用的胖大海的作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的胖大海的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

胖大海的作文 篇1

　　當(dāng)我聽(tīng)到爸爸說(shuō)要喝胖大海，嚇了我一跳，我還以為他是要和大海還過(guò)不去呢。后來(lái)爸爸打開(kāi)一個(gè)袋子，從里面抓出幾個(gè)棕色的、橢圓形的東西，告訴我這就是胖大海。又拿出一個(gè)玻璃杯，讓我放入一粒，倒入開(kāi)水說(shuō)：“仔細(xì)觀察啊，你將看到一些奇怪的變化”。

　　胖大海漂在水面上，好像變大了一點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，它的棕色的皮裂開(kāi)了。漸漸地，它越來(lái)越大了，最后變成了棕色半透明的“水母”，占滿了大半個(gè)杯子�？吹竭@兒，我忍不住想嘗嘗它的味道。

　　我先是輕輕地聞了聞，有些微微的香味。喝一口，有些淡淡的甜味。我問(wèn)爸爸“喝它有什么用��？”爸爸說(shuō)：“最近，我的咽炎又發(fā)作了，喝胖大�？梢詭椭�治療，減少痛苦�！蔽艺f(shuō)：“爸爸你辛苦了，以后我來(lái)給你泡。”

胖大海的作文 篇2

　　你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種很神奇的東西嗎？它的名字叫作胖大海。

　　星期五，小鹿老師給我們帶來(lái)了一種物品，說(shuō)它叫胖大海，可我們看它半不胖呀？那為什么叫胖大海呢？

　　老師給每個(gè)人都發(fā)了一顆胖大海，又發(fā)了杯子。胖大海的身體兩邊很尖，中間很胖，身上的花紋就像迷宮一樣，多且雜。它全身都是棕色的，簡(jiǎn)直就像是個(gè)橄欖球。

　　老師讓我們把胖大海放到杯子里，老師把水倒到杯子里，讓我們開(kāi)始泡胖大海。剛開(kāi)始，胖大海絲毫沒(méi)有什么變化，只見(jiàn)胖大海絲毫沒(méi)有什么變化，只見(jiàn)胖大海在水里搖來(lái)?yè)u去，好像在高興地游泳。一會(huì)兒，胖大海的周圍出現(xiàn)了許多晶瑩的小泡泡。接著，它像一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈家，在水里跳起了優(yōu)美的舞蹈，它的外殼看到了優(yōu)美舞姿，也情不自禁地跳起來(lái)了，把凹凸的外殼慢慢地打開(kāi)了，然后長(zhǎng)出了許多毛茸茸的手和腳，就變成了萌萌的小毛球。又過(guò)了一會(huì)兒，可愛(ài)的.小毛球變得越來(lái)越大了，像一朵紅棕色的玫瑰花，脹滿了大半個(gè)杯子長(zhǎng)，大水中飄浮著。

　　我看了之后，才知道胖大海是這樣子的，胖大海是我的好朋友，因?yàn)樗�告訴我要認(rèn)真、是等待。

胖大海的作文 篇3

　　叮零零，上課鈴歡快的響起來(lái)。老師神秘兮兮的走進(jìn)教室，拿出了幾個(gè)棕色的、兩頭尖尖的小東西呢！

　　老師還讓我們猜這個(gè)東西是什么，還走下講臺(tái)讓我們看了看，然后有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是檳郎。”還有同學(xué)說(shuō)：“是松子�！本谷贿�有同學(xué)說(shuō)“是棗核！”答案真是五花八門。但是這都不是正確的。

　　老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)公布正確的答案？”我和葛嬴一起舉起了手，“是胖大海！”老師問(wèn)我們，你們?cè)趺粗�道這是胖大海？我說(shuō)：“媽媽買過(guò)”葛嬴說(shuō)：“我們家是開(kāi)藥店的，所以我對(duì)這種東西很熟悉 �！�

　　“胖大海還會(huì)變魔術(shù)�！崩蠋熣f(shuō)。一說(shuō)起變魔術(shù)，同學(xué)心里起了一個(gè)

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