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實用的大海的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的大海的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
大海的作文 篇1
我從腦海中思索著這個詞：大海，蔚藍(lán)的，溫柔的，洶涌的，暴怒的……，不斷地暗示自己：見到的是現(xiàn)實中的海。
在我苦苦默想了許久之后，一部關(guān)于海的紀(jì)錄片在腦中播放：原來，世界上最宏大的是海，有寬容之心的也是海。海如同一只馴良的大象，把地球上微不足道的人馱在寬闊的背上。海，不是狡猾的，因為它從不許諾什么，它那顆巨大的心——在苦難深重的世界上，這是唯一健康的心，既沒有什么奢求，也沒有任何留戀，總在平靜而自由跳動著。
清純的海水柔美溫順，踏入水中會發(fā)出清脆的響聲，劃開一道深溝痕，海水所組成的各種色調(diào)調(diào)劑剎那間支離破碎；然后所有痕跡全部消失，變得如創(chuàng)世紀(jì)一般寧靜。
在心中，我的大海在平靜的呼吸著，感嘆著；時而悅意，時而惶恐．或許潮漲潮落，波浪涌動，海水變換顏色……是它一種歷練，一種競爭，一種不堪平庸．單調(diào)陰沉的.方式．
在我的思想里，決不會把大�；孟氤善渌囊磺�，若說單純的理想，想象似乎會定格在一種靜態(tài)景象中，呈現(xiàn)它大氣華美的面貌。
只希望，我生活的環(huán)境中遍布著青翠的竹林，有幾座不高不遠(yuǎn)的山坡，坡上種滿了各色的花兒與挺拔的草兒，蝴蝶旖旎，花香四溢．順著鵝卵石鋪成的小路，曲折蜿蜒的來到家院內(nèi)，三層的別墅住房，寬大的落地玻璃內(nèi)傾滿了陽光．會在花池中種植適應(yīng)生長的蔬菜水果，閑趣時擺弄花花草草．離竹院不愿有一片湖，湖中生活住來去自由的魚兒，麗湖不遠(yuǎn)，有幾座竹亭，下棋，讀書，書法，奏琴…都是絕佳好去處．
“寶馬雕車香滿路”，渴望自己有小奔上路，節(jié)能環(huán)保，又不失美觀．
居住到竹林中，也不是從此不入塵世，少不了要工作．應(yīng)酬，奔走……
思維渙散，對本次大海的幻想宣告：SPEAKOVER．
夢中的大海，想象中的大海，也許會隨著年齡，生存處境的變化而變化，可是我的竹林之夢有望追逐下去，哪怕它與現(xiàn)實相距千里，哪怕它只是一個瞬息萬變的泡影。今天，我也珍藏了它，用我的思想色彩將其染成一個動人的透明泡泡。
大海的作文 篇2
我是來自大海的一滴水，我本來無憂無慮，悠閑自在，卻被太陽公公給蒸發(fā)了，我要說說當(dāng)時的情景。
當(dāng)時，我正在和魚姐姐在一起玩耍，我玩的正開心，在腦海中卻出現(xiàn)一個大膽又驚險的想法——到深海里去玩。
在這個我是來想法產(chǎn)生后，我問了和我一起玩耍的魚姐姐。我充滿好奇地問魚姐姐：“魚姐姐，你去過深海嗎？我想去深海里玩�！濒~姐姐和藹可親地說：“我沒有去過，不過我可以找我的朋友帶你去�！薄疤昧耍覀冓s快走吧！”我著急地說。
魚姐姐帶我去找他的朋友——燈籠魚哥哥，燈籠魚哥哥帶我去深海里去玩。我高興極啦！真不知道我去深海的途中會遇到什么。燈籠魚哥哥把我背到背上，我騎著燈籠魚哥哥去深海里遨游。我心想，我終于脫離了海面的世界，我脫離了海灘上的孩子們對我的洗禮，我終于不用再被曬來曬去，我終于不用每天晚上都是傷痕累累的了。
我騎著燈籠魚哥哥，在前往深海的途中，我被太陽公公的酷熱的陽光所蒸發(fā)了，我極不情愿，也不甘心，我還沒有到深海就被太陽公公蒸發(fā)了，我看見了一只軟棉棉的床，躺了上去感覺太舒服了，就躺在上面休息了。忽然，烏云哥哥把我給帶走了，他把我?guī)У胶Ｃ嫔峡�，我被扔了下來，我�?dāng)時就是個空降兵，從烏云飛機上落下，回到了海里。我又邁開了向深海前進(jìn)的腳步。
這次我可不想再被太陽公公蒸發(fā)了。請記住，我，就是來自大海的一滴水。
大海的作文 篇3
星期天的上午，我來到了星語學(xué)校。一進(jìn)來，就看見郭老師神秘地走進(jìn)來，說：“今天，我給大家?guī)砹艘粋�神奇的小怪物，你們想知道是什么嗎？那就跟我一起來揭秘吧！”
一聽郭老師這么說，教室里驟然變得緊張起來，似乎凝固了一般沉靜。我想：到底里面是什么東西呀，急死我了。郭老師似乎讀懂了我的心思，把一個黃色的紙袋拿出來，在里面摸了摸，但馬上就彈了出來，難道這東西會咬人嗎？答案馬上就揭曉了，只見老師把那寶貝拿出來。那寶貝的顏色是棕黑色的，形狀兩頭尖尖，中間圓。有人說像眼睛，也有人說像核桃，還有人說像老人的皺紋。我聞了聞，可聞不出什么味道。
接著，郭老師把那東西放在塑料杯里，在杯里放了熱水。只過了一會兒，那怪物就變大了，慢慢地鼓起來，像小球，像棉花，像毛絨球，表皮還涌出小絨毛。這時郭老師說：“有誰敢來嘗一嘗它的味道嗎？”經(jīng)過老師這么說，大家都慢慢地舉起了手。老師便把水給他們喝，有人一喝完就吐出了舌頭，說：“這水苦苦的，像中藥一樣�！边@時教室里熱鬧非凡，有的人議論的熱火朝天，還有的人驚嘆不已。 郭 老師說：“這個東西是胖大海，有止咳化痰，潤喉等作用，而且生長在熱帶地區(qū)�！�
哦，原來這個東西是胖大海。最后，我領(lǐng)悟了一個道理：凡事不能只看外表，更要注意內(nèi)心。有的人可能長得很漂亮，可內(nèi)心很骯臟，有的人長得丑，內(nèi)心卻很善良。
老師評語：
欣欣，結(jié)尾的啟示可真棒，原來這節(jié)課的收獲這么大呀！如果能把胖大海的作用用自己的話說出來那該多好呀！
大海的作文 篇4
從沒有如此的和大海那么親近，站在柔柔的沙灘上，沐浴在金色的余輝，帶有海腥味的海風(fēng)迎面習(xí)習(xí)吹來。
我聽見了海浪的聲音，他告訴我說：“大海很大很大，無邊無際，他是星星和月亮升起降落的地方，他是美人魚的家鄉(xiāng)，魚耳兒的歸宿，所以，我要永遠(yuǎn)伴隨在他的身邊�！�
是的，我聽見了海浪的聲音，他告訴我大海很美很美的故事，海浪卷起了一個又一個浪花，似乎又在告訴我，他說：“大海不僅很大而且很勇敢，很堅強，他經(jīng)歷了幾百年甚至幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻毫不退縮，勇敢的站住，不被風(fēng)雨打倒�！�
啊，大海，他是多么的偉大和勇敢，他能于黃河媲美，風(fēng)化的只是秦磚與兵傭，什么顛簸與困難，能奈我何!
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