大海作文

【精華】大海作文匯編5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的大海作文5篇，歡迎大家分享。

大海作文 篇1

　　清晨，大海以一種清新，歡暢的語言和石頭們攀談著，圓滑的石頭立刻高興地翻著跟頭，到別處和伙伴們玩去了。當大海撫摸著海底的魚兒們，魚兒便立即吐出一串串泡泡，那些泡泡也迅速上升，到海面看風(fēng)景去了。

　　大海的歌聲唱在每時每刻。大海會用輕輕的歌聲唱出她的溫柔，會用動情的歌聲唱出她綿綿不斷的愛，會用激昂的歌聲唱出她的興奮。

　　若是雨后的大海，霧氣將精心裝扮大海語言的溫柔，朦朦朧朧的霧氣罩住了不遠處的海面，使你整個人都安睡在這個屏障中，現(xiàn)實的不快，會在這睡夢中淡忘。大海的語言此時充滿柔情，讓你安穩(wěn)地熟睡。

　　可這一切，只是一種語言，這一切只是大海的話語給你的一個夢境。眨眼間，一切都會消失�？蛇@一切又都不是幻想，它們在你的心中，留下了真真切切的美，使你不能不去尋找它的存在。

　　和大海對話，感受溫暖、理解、寬容。那聲音里沒有吵鬧的拌嘴聲，沒有傷心的哭泣聲，更沒有認為命運不公的憤怒聲。

　　大海，是一種語言，是一種可以依賴的語言。

大海作文 篇2

　　世上最遼闊的，莫過于海洋了吧，海納百川，有容乃大，寬闊的海洋能寬容一切，這是萬物所不及的，海的獨特，海的寬容。

　　一滴水，掉進大海，不見了蹤影，是他消失了嗎，或許不是吧，他溶入了大海，海變得更加遼闊。

　　家是歡樂的海洋，在家的海洋里，我們可以丟掉平日的繁忙，丟掉生活中的憂傷，用親情來澆灌喜悅的花朵，讓笑顏在我們臉上永駐。

　　歡樂是家的海洋里的水滴，組成家。

　　書是知識的海洋，當我們暢游在知識的海洋時，心中便會多一分感悟，多一分體會，多一些同情。

　　社會是情感的海洋，人是有情感的動物，社會就是由這種最基礎(chǔ)的東西組成，情感，能為世間帶來溫暖。

　　是的，海洋并不是無邊無際，它是有距離有大小的`單無形的海洋卻不會有邊際，它可以無限蔓延，無限擴張……

　　海洋擁有世間的絕對優(yōu)勢，它寬容一切，它接納一切，它有母親般的廣大的胸懷，亦有父親般的細密，它廣中帶細，柔中夾鋼。

　　生命的海洋擁有無與倫比的寬闊，擁有廣闊的自由的天空，能任你飛翔。

　　美麗的海洋，總是泛著微藍的波光，海浪隨著海風(fēng)拍打著岸邊的礁石，永遠接納著外來游人的感情。

　　青山綠水，白云幽草，大海永遠不會擁有，不過，海的獨特，任誰，也比不上。

　　海洋，承載了千萬的歷史，寬容了塵封的心靈。

　　世間千載，唯海不變。海的寬容，以不變應(yīng)對一切。

　　愛的海洋，心靈的殿堂。

　　只有海洋，寬容一切的悲傷。

　　海，讓我們?nèi)绱擞H近……

　　愛，讓世間更加美好……

　　心，貼近，貼近……

大海作文 篇3

　　急促的敲門聲過后，教室門被推開了，一個小腦袋探了進來，上上下下把教室打量了一番，隨后喊道："誰是郭大海？你們老師有請！"說罷，便踩著急促的步子離開了。

　　教室頓時炸開了鍋，在大家的注視下，郭大海緩緩站了起來，只見他撓撓頭，滿臉疑惑的走出了教室。

　　“咚！咚！咚！"郭大海猶豫了許久還是懷著忐忑的心情敲了敲門。

　　“進來吧！"一聲低沉的女音從辦公室里傳出來，“門沒鎖�！闭f話的是郭大海的班主任李老師。郭大海小心翼翼的推開門，低著頭走進辦公室，在李老師辦公桌旁停了下來，低聲地說：“李老師……”

　　李老師微笑地望了望他，隨及說到：“大海呀！今天我們班本該值日的學(xué)生生病了，你愿不愿意幫他去掃地？”老師說完意味深長地望了望郭大海。此時老師心想：郭大海平時都是優(yōu)等生，喊他去掃地，同學(xué)們們會怎么想。郭大海先是楞了楞，還以為自己聽錯了，然后趕緊點頭說：“我愿意！”。

　　嚇死了！郭大海撫了撫跳得飛快的心臟，還以為要批評自己呢！出了辦公室郭大海的那顆吊著的心終于放了下來，滿面春風(fēng)的往教室走去。

　　臨近放學(xué)，大家都收拾好書包準備排隊放學(xué)回家。但是大家驚奇的發(fā)現(xiàn)郭大海竟然一個人留了下來，走到墻角拿起掃帚認真地掃起地來。

　　本來就有不少人猜郭大�？隙ㄊ欠噶耸裁村e，被老師罰了，現(xiàn)在他們更確定自己的想法了。同學(xué)幸災(zāi)樂禍的看著郭大海，心想：“優(yōu)等生有什么了不起，照樣還是會被罰呀！”

　　看著大家的表情，郭大海默默地到一旁掃地去了。

　　第二天早上，郭大海的事情依然是同學(xué)們熱論的話題。早操過后第一節(jié)課開始了，語文老師踏著優(yōu)雅的步伐走進教室。目光溫和的掃視了全班同學(xué)，嘴角還有點微微上揚，這時老師清了清喉嚨對同學(xué)們說："昨天，我們的郭大海同學(xué)，十分熱心的為請假同學(xué)掃地，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，一起努力打造一個團結(jié)友愛的班級！我們把掌聲送個他！"

　　那些昨天笑話過他的同學(xué)聽到事情原委都一個個紅了臉。

大海作文 篇4

　　長在平原地區(qū)的我，從小就夢想著去看海，和自己最好的朋友一起去看海。兒時的夢就像一棵瘋長的樹，海的蔚藍、海的壯闊、海的迷人在我的頭腦中是那樣的虛幻……今天下午經(jīng)過一路的顛簸，伴隨著喜悅，伴隨著激動，我們終于抵達了心中最美麗的海濱城市-----大連。

　　終于看到了，啊，我夢想中的大海!放眼望去，藍藍的水，藍藍的天，那藍色溫潤、透明、清亮、寧靜，海天相接處是一道漂亮的弧線！清涼的海風(fēng)撫摸著臉頰，涼爽，愜意!真美！

　　夢想中應(yīng)該是赤腳踏在那柔軟的，纖細的，光滑的，細膩的沙灘上，而今天我看到的大連的海灘并不是這樣，大連的海灘是由各種各樣的，大大小小的美麗的鵝卵石組成，仿佛少了那么一絲閑適，但卻多了一份浪漫！五顏六色的鵝卵石你壓著我，我壓著你，形態(tài)各不相同，它們與歡撲過來的浪花親吻著，嬉戲著。我情不自禁地扔掉了涼鞋，盡情享受著來自石頭的按摩，迎著浪花，一步步地投向大海的懷抱。

　　雪白的浪花，一浪高過一浪，一刻也不肯歇息，海水來的時候帶來了一堆又一堆的新奇美麗的鵝卵石，就如童年時候媽媽心里珍藏著的那一個個美麗的童話故事，那樣神秘，讓我充滿無限的期待。我拈起一、兩顆小石子捧在手中，反復(fù)把玩著，兩枚小石子花紋各不相同，橫著的，豎著的，筆直的，彎曲的，著色也不盡相同，簡直像極了抽象畫中撲朔迷離的夢幻般深藍、淡綠、淺黃……它們都經(jīng)歷了海的洗禮，摸起來極其光滑，在金黃的夕陽的映照下，像玉一樣溫潤，我知道每一顆石子都有一個動人的故事。

　　突然，一股海水從天而降，打碎了我的七彩夢，給我來了個透心涼，海水鉆進我的眼里，嘴里，咸咸的，澀澀的，我揉揉眼睛，才知道是同行來的尚寧在打水仗。我毫不猶豫地加入了他們的隊伍，捧起一掬海水，朝著人多的地方潑灑過去，水珠劃過蔚藍的海面，晶瑩剔透，像一顆顆流星滑落到同伴身上，他們一個個尖叫著，大笑著，那么快樂，那么開心！

　　潔白的浪花時小，時大，大的擁抱著我的大腿，小的只能親吻著我的腳背，“嘩……嘩……”只是那樣有節(jié)奏地演奏著一曲動聽的交響曲。

　　夕陽西下，落日的余暉灑在寧靜的海面上，熠熠生輝，今天我與大海有了個美麗的約會，再見了，我還會再來的，歸營集合的哨聲響了，我只得依依不舍地離開了……

大海作文 篇5

　　今天胡老師來我們班上了一節(jié)作文指導(dǎo)課，胡老師先給我們每組發(fā)了一顆胖大海，要我們觀察。我們把胖大海拿到手里，它的大小和葡萄的大小差不多，它的顏色是深褐色的，跟巧克力的顏色很一 樣。摸起來硬硬的，外皮皺巴巴的，很粗糙。拿到鼻子跟前聞一聞，有一點清香的氣味。

　　老師把胖大海放到水里，我們不知道放到水里干什么？老師說：胖大海是中藥，可以滋潤嗓子。接下來胖大海的神奇力量就發(fā)生了，老師把胖大海放到熱水里，剛開始它在水面上漂浮著，過了兩 三分鐘，胖大海的身體膨脹起來了，它的外皮裂開了，然后它的身體不斷的脹大，又過了一會兒，它的身體脹大到雞蛋的大小，全身軟軟的�，F(xiàn)在水已經(jīng)變成深褐色的了，還有一股清香的味道。

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