大海的危機(jī)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的大海的危機(jī)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
大海的危機(jī)作文1
龍宮四太子駕著海馬來(lái)到花珊瑚廣場(chǎng),“重要情報(bào),重要情報(bào)!”他在廣場(chǎng)上叫著。剎那間,魚兒們?nèi)烬R了。“安靜,安靜!”四太子提著話筒,嚷了起來(lái),“現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越不講文明了,到處亂扔垃圾,把臣民們攪得雞犬不寧。我建議:無(wú)論是在大江大海,還是在小湖小溪,魚兒們最好出門都帶上面罩,雨傘。免得被垃圾砸傷,被污水感染!饼垖m四太子的話,引來(lái)了魚兒們紛紛贊和聲。如此一來(lái),可忙壞了海里的傘工、罩匠們。
不久后的一天,兩條小魚放學(xué)回家,海面上忽然下起了“垃圾雨”,可樂罐、破皮鞋、蘋果核、香焦皮……像秋天的落葉一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)。頓時(shí),海水變的混濁不堪。兩條小魚立刻打開雨傘,戴上口罩。一條小魚說(shuō):“哎,人類真是越來(lái)越不像話了,凡是被稱作“垃圾”的,統(tǒng)統(tǒng)都往海里扔,這可把我們害慘了,幸虧我們?cè)鐪?zhǔn)備了雨傘和口罩。”另一條小魚說(shuō):“真希望那些人講文明,讓大海漂亮起來(lái)!”日子一天天過(guò)去,人們卻仍未停止對(duì)海洋的污染。
地球生命的搖籃——海洋正遭受危機(jī),請(qǐng)大家趕快行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們的海洋吧!
大海的危機(jī)作文2
這是個(gè)無(wú)風(fēng)的日子,海面平靜得一絲波浪也沒有。盡管這樣,大海里面卻是一片沸騰。
龍宮四太子駕著海馬來(lái)到花珊瑚廣場(chǎng),“重要情報(bào),重要情報(bào)!
”他在廣場(chǎng)上叫著。剎那間,魚兒們?nèi)烬R了!鞍察o,安靜!
”四太子提著話筒,嚷了起來(lái),“現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越不講文明了,到處亂扔垃圾,把臣民們攪得雞犬不寧。我建議:無(wú)論是在大江大海,還是在小湖小溪,魚兒們最好出門都帶上面罩,雨傘。免得被垃圾砸傷,被污水感染!饼垖m四太子的話,引來(lái)了魚兒們紛紛贊和聲。如此一來(lái),可忙壞了海里的'傘工、罩匠們。不久后的一天,兩條小魚放學(xué)回家,海面上忽然下起了“垃圾雨”,可樂罐、破皮鞋、蘋果核、香焦皮……像秋天的落葉一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)。頓時(shí),海水變的混濁不堪。兩條小魚立刻打開雨傘,戴上口罩。一條小魚說(shuō):“哎,人類真是越來(lái)越不像話了,凡是被稱作“垃圾”的,統(tǒng)統(tǒng)都往海里扔,這可把我們害慘了,幸虧我們?cè)鐪?zhǔn)備了雨傘和口罩!绷硪粭l小魚說(shuō):“真希望那些人講文明,讓大海漂亮起來(lái)!
”日子一天天過(guò)去,人們卻仍未停止對(duì)海洋的污染。
地球生命的搖籃——海洋正遭受危機(jī),請(qǐng)大家趕快行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們的海洋吧!
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