奔向大海-六年級-記敘文
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的奔向大海-六年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。
大家好，我是金魚族第128代傳人，到了今天我們賴以生存的母親河——長江，已被污水霸占了，我們不得不向大海遷移，不知道還會有什么“驚天動地”的事情發(fā)生呢？
“不好，快跑！”我正命令其它的魚兒往后退，不幸還是發(fā)生了，小剛被人類的垃圾砸傷了，我們一起游了過去，“照顧好我的爸媽。”小剛有氣無力的說了一句話，然后因為傷勢過重咽氣了，我們都傷心不已，眼里含著熱淚，心里像壓了一塊大石頭，“人類，你們?yōu)槭裁雌茐沫h(huán)境！”話音剛落，成千上萬的.垃圾鋪天蓋地的扔了下來，真是無盡垃圾蕭蕭下，不盡污水滾滾來！我們將小剛簡單的安葬后，我們繼續(xù)向大海游去……
游著游著，我們到了一座化工廠旁，只見那里的水又渾濁又散發(fā)著沖天的臭氣，我們都快窒息了，我的同伴隨后出現(xiàn)了頭暈的癥狀，接著嘔吐起來，最后身體竟顫抖了起來。我馬上作出反映讓同伴們退到干凈的水域，我們抖擻抖擻了精神，休息了一下，一股作氣又向那又臟又臭的水域游去。游啊游，終于看到了臟水的盡頭，“太好了！”我腦子里一片美好的景象，可是我全然不知自己引領(lǐng)同伴進入了死亡的境地。嘩！同伴們?nèi)急晃M了下水管，流到了遠方……
“這是哪兒？”我大驚失色。幾天后，我從人類的談話中知道了，我是和死去的同伴被水流沖到這里，小主人見到這里的魚兒都死了，非常傷心，后來他無意中見到了我這條還在顫抖的小魚，便把我裝在小瓶子里帶回去，放進了大魚缸里，直到我醒來。雖然我在他家的大魚缸里認識了許多新伙伴，但我還想著怎樣奔向大海。
忽然有一天，小主人一家去海邊玩，他們把我放在離海不遠的岸上，我即興奮又不安，興奮的是我終于看到大海了，不安的是我有沒機會逃到大海呢？砰！小主人一腳把瓶子踢翻了，我用力一跳，跳向我夢想的海洋。大海上飄浮著各種垃圾，臭氣更大了，我的身體也變成了其它顏色，與往日的金黃色根本不搭調(diào)，我漸漸的頭暈、眼花、發(fā)熱，我越來越難受。沒想到奔向大海的結(jié)局竟然是這樣，唉！
人類啊！為什么……我落下了自己最后一滴淚，然后便是永遠的昏睡……
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