挫折之后作文

挫折之后作文（薦）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的挫折之后作文，希望能夠幫助到大家。

挫折之后作文1

　　人生中，處處都有挫折的時(shí)候，挫折，會(huì)產(chǎn)生痛苦，然而挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。培根曾說(shuō)“超越自我的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的�！�

　　很多人都說(shuō)骨頭大的，所以不適合跳舞，我有時(shí)也認(rèn)為，我整天都是笨手笨腳的運(yùn)動(dòng)起來(lái)，那骨頭都像不是我的啦。 也不知怎的在偶然中我愛(ài)上了跳舞，只因他傳染了我，在之后的一年中，我不斷的努力，堅(jiān)持。但壓腿的壓不下去，爬青蛙的爬不下去，下叉的下不去······打敗了我。在一天的課程下來(lái)后，連續(xù)兩三天腿就像被撕開(kāi)似的疼痛。 有時(shí)，“放棄”這個(gè)念頭會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海中，當(dāng)我終于忍不住這種痛苦的時(shí)候。我和媽媽便來(lái)到了辦公室找老師說(shuō)我不跳了。這時(shí)我的內(nèi)心很矛盾：跳？不跳？當(dāng)老師詢問(wèn)我的時(shí)候，我一句話也不說(shuō)，只是默默的流淚，覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)老師。經(jīng)過(guò)老師和媽媽的開(kāi)導(dǎo)，最終還是跳了。就在快要表演的那幾日，我很緊張，怕上臺(tái)跳不好而被人笑話，然而那一天一切都照常進(jìn)行了。

　　可是就在韓暢十個(gè)節(jié)目就到我們的時(shí)候，我睡著了。醒來(lái)時(shí)，我們的節(jié)目已經(jīng)開(kāi)始了，看著舞臺(tái)最后面的角落的位置沒(méi)有我的身影時(shí)，我就知道：我搞砸了。帶著后悔與不滿，我彎著腰捂著臉走到樓梯口，蜷縮在角落，任由眼淚不爭(zhēng)氣的毀著我臉上的妝，讓我變成小丑。為什么？每一個(gè)人都是成功的，而我卻是失敗的。我就是個(gè)小丑，而這個(gè)小丑卻極大的諷刺了自己，襯托了那些公主的優(yōu)秀。

　　哭累了，笑累了。我站起身了，慢慢的走回家，不管那些正在尋找我的父母。當(dāng)走出大門時(shí)，天下起了大雨 ，當(dāng)時(shí)我就在想：我可能真的不適合跳舞，一直以來(lái)都是我自己一廂情愿，連上天都在嘲笑我。在途中，有不少路人對(duì)我投來(lái)嫌棄的樣子：這孩子有問(wèn)題吧這么冷的.天穿的這么薄，弄的全身濕透透的，臟兮兮的。對(duì)��！你們說(shuō)的對(duì)。我把頭低得更低了，而就在低頭的那一瞬間我看見(jiàn)了那角落的它，雨滴無(wú)情的打在它那脆弱的花瓣上，是花瓣一上一下的晃動(dòng)著。我真的很擔(dān)心它會(huì)很會(huì)的投到大地媽媽的懷抱里，但最終它沒(méi)有，反而頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下去。的確是，連那一朵脆弱的、不起眼的話都可以堅(jiān)持下去，更何況我了。

　　最后，我無(wú)視了其他人對(duì)我的不友好，繼續(xù)跳了下去。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，我成為了第一名，并與第二名相差很大。而那些曾經(jīng)對(duì)我不友好的人也對(duì)我投來(lái)了羨慕的眼光，老師家長(zhǎng)也因此以我為榮。挫折又怎樣？它只會(huì)打敗那些要放棄的人，同時(shí)也會(huì)讓那些堅(jiān)持的人更領(lǐng)先一步。

挫折之后作文2

　　微笑，是一種表情，它能表示人的心情。但它也是激勵(lì)別人努力奮斗的動(dòng)力。我以前就發(fā)生過(guò)這樣的一件事……

　　那天，數(shù)學(xué)老師給我們布置一個(gè)任務(wù)，要求我們每個(gè)人都要完成。他還說(shuō)：“做完者賞，做錯(cuò)或做不玩者罰，本人可是執(zhí)法如山的哦。”我想：還好，他這回只布置了十道題。數(shù)學(xué)老師又說(shuō)：“做錯(cuò)一道題補(bǔ)十道，全錯(cuò)一百道�！彼�講這話時(shí)，嚇得我們差點(diǎn)進(jìn)醫(yī)院。

　　我回到家，就趕緊做。好不容易做了兩道題，也不知是對(duì)是錯(cuò)？此地此景，我開(kāi)始想入非非。懦弱的.我說(shuō)：“這些題太難了，我還是做好心理準(zhǔn)備吧�！弊孕诺奈艺f(shuō)：“不行，我不能服輸�！彪p方各抒己見(jiàn)，令我躊躇起來(lái)了。我想：我可以見(jiàn)機(jī)行事啊，雙方PK，哪一方火獲勝，我就聽(tīng)哪一方的。自信和懦弱打了起來(lái)，最后，自信勝利了。我給自己打氣：“笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了�！边@十道難題終于被我解決了。

　　第二天，有些同學(xué)被老師懲罰了，而我被老師獎(jiǎng)賞了。這是為什么呢？因?yàn)樗麄冇龅嚼щy只懂退縮，不懂進(jìn)攻，所以失敗。同學(xué)們，以后遇到挫折要記得笑一笑喲。

挫折之后作文3

　　陰暗的天空，煩悶的水流聲與聒噪的蛙鳴使我愈加躁動(dòng)不安。剛剛從家出來(lái)的我有一次想起了我的那一份成績(jī)單。

　　本來(lái)我引以為傲的成績(jī)?cè)谖因湴磷源�，馬虎粗心的情況下變成了我的歷史最低分�？鄲琅c失落交雜在一起涌上心頭。面對(duì)媽媽的批評(píng)，心頭像是燃起了火焰，摔門而出的我來(lái)到了這一片樹(shù)林。

　　坐在這樹(shù)林中的湖邊，我環(huán)抱著自己。抬起頭，眼眶有些酸澀，不甘的心情讓我再次怮動(dòng)。突然，映入眼簾的是湖中的一朵荷花。那傲首的姿態(tài)和挺拔的身子與我此時(shí)的灰頭喪氣格格不入。我伸手想去撫摸它，但手懸在半空便停下了。那荷花的潔白使我猛地想起了宋濂，想起了他的《送東陽(yáng)馬生序》。

　　宋濂貧窮的家境致使他連一本完好的書都買不起。他去求，去討，只為看上幾本書。屢屢被趕出來(lái)的他在每個(gè)夜晚，望著自己家的荷花，那不敗的身子傲立在污泥之中。一次一次的`，他看著這荷花，心情鎮(zhèn)定下來(lái)，他不畏懼上天降下的這個(gè)大坎兒。于是，他的愿望終于達(dá)到，他得到了一戶富人家的幾本書，他連夜寒讀，夜以繼日地抄寫，寒冷的冬天，他手指發(fā)僵，硯臺(tái)結(jié)冰，他不畏懼，不怕冷，他硬是邁過(guò)了這個(gè)毛骨悚然的坎兒。

　　我回過(guò)神，看著自己，面前只是一個(gè)小小的挫折，我又有什么顧慮？是的，我要跨過(guò)這道坎兒。

　　隨著，坐在湖邊的我站起來(lái)，看著這別致的景色：清晰的水流聲，明脆的蛙鳴。我閉上眼，深吸了一口氣。我看著面前這荷花，不禁笑了笑，向著前方，走去了。

挫折之后作文4

　　如果誰(shuí)失去了財(cái)產(chǎn)，那他只是失去了昨天；如果誰(shuí)失去了努力；那他把今天都失去了；如果誰(shuí)失去了意志；那他就連明天也失去了。 堅(jiān)強(qiáng)的小樹(shù)也是一樣。

　　在那次大興安嶺火災(zāi)過(guò)后，火林帶僅剩下棵棵烤得焦黑的光樹(shù)干，它們已被一些林業(yè)專家判了死刑。誰(shuí)料到，焦黑的樹(shù)干第二年又全部抽出新芽。

　　面對(duì)死亡，它們毫不畏懼；面對(duì)生命，它們充滿樂(lè)觀，這就是小樹(shù)的作為嗎？

　　面對(duì)它們，我不禁自形言穢，不就是幾次考試嗎！ 那是在五年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，我的語(yǔ)文在班上算是比較好的，一直在一，二，三名之間。然而，光輝歷史已經(jīng)過(guò)去，而悲慘的噩夢(mèng)才剛剛開(kāi)始。

　　一向?qū)φZ(yǔ)文有信心的我，從不擔(dān)心報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)會(huì)緊張。第一次，打了個(gè)80多分，沒(méi)關(guān)系，只是一次失誤嗎！緊接著第二次，三次，四次……快到期末了，我還是80多分，有點(diǎn)不對(duì)勁了。老師找我談過(guò)幾次話，連我也急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦才好。

　　那段時(shí)間，我很不開(kāi)心，很郁悶，也有點(diǎn)開(kāi)始懷疑自己的能力了。做事很消極，但誰(shuí)不想從逆境中走出來(lái)？我是多么希望用高分為我找回自信�。� 可是，希望與事實(shí)之間總是有距離的.。有一次測(cè)試后，看著別人滿是紅勾勾的卷子，再看看自己，這里一個(gè)叉叉，那里一個(gè)叉叉。當(dāng)晚，在經(jīng)歷家長(zhǎng)一頓劈頭蓋臉的痛罵之后，我把自己反鎖在房里，失聲痛哭。

　　從此以后，我絕望了，再也不想證明自己了。一次次的失望使我的希望徹底破滅。于是，我選擇了放棄。直到看到小樹(shù)的故事后，我覺(jué)得我的事與之相比實(shí)在是不值一提，簡(jiǎn)直就是沒(méi)的比。與小樹(shù)生死存亡的大事相比，我這點(diǎn)小事又算得了什么？

　　于是，我重新對(duì)自己有了信心。終于學(xué)期的期末考試中，我考了98.5分，名列全年級(jí)第一。我重新證明了自己，重新找回了闊別以久的自信。

　　其實(shí)，世間的一切生命都無(wú)法拒絕挫折和痛苦的到訪。但是，只要我們用笑臉來(lái)迎接挫折，用勇氣來(lái)化解不幸，就會(huì)戰(zhàn)勝挫折，遠(yuǎn)離痛苦。同學(xué)們，我們要堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)受住了暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，才能在風(fēng)歇雨止時(shí)見(jiàn)到絢麗的彩虹！

挫折之后作文5

　　古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志；勞其筋骨；餓其體膚；空乏其身�！倍�我卻認(rèn)為挫折是收獲的開(kāi)始，讓成長(zhǎng)道路上充滿歡樂(lè)與艱辛。

　　有時(shí)候考試考不好總避免不了大哭一場(chǎng)，有一次，我的科學(xué)成績(jī)是58分！這猶如五雷轟頂！我竟然不及格！我的心霎間象掉入了十八層地獄，飽受著烈火的煎熬，我感覺(jué)周圍的臉一張張都變成了譏笑的面孔，老師也唉聲嘆氣。

　　放學(xué)的路上，心里一直在想該怎么辦。我希望慢點(diǎn)兒到家，但時(shí)間卻不可憐我，我一下子就到家了。

　　回到家，我告訴了媽媽。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，就自顧自去廚房了。我慢慢地把書包放下，攤開(kāi)本子，寫作業(yè)�？蓽I水卻不爭(zhēng)氣地滴到本子上，字上，化開(kāi)來(lái)了。

　　媽媽推門進(jìn)來(lái)看到這情形，幫我擦干淚，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“人一生當(dāng)中沒(méi)遇到過(guò)挫折，人生是不可能完美的`。這次考試不好沒(méi)關(guān)系，還有下次的，關(guān)鍵的是要怎么去面對(duì)，怎樣讓下次考好。也許你可以先把不懂的弄懂，然后一起復(fù)習(xí)，就容易多了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我重新打起精神，認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果下次考試得了95分的好成績(jī)。

　　花因艷麗而吸引；樹(shù)因翠綠而美好；人因挫折而完美。挫折能給予我們收獲，風(fēng)雨之后才能出彩虹，不是嗎？

挫折之后作文6

　　生命的日子，有晴天，有陰天，有雨天，也有雪天。人生的道路上有平川坦途，也有坎坷小道。挫折隨時(shí)都有可能不期而至。

　　有人說(shuō)：“挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。”

　　有人說(shuō)：“挫折是傾訴不盡的樂(lè)趣�！�

　　而我卻要說(shuō)：“挫折是一筆寶貴的財(cái)富�！�

　　不錯(cuò)的，挫折的確是一筆財(cái)富。挫折對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，是墊腳石，讓你站得更高：然而，挫折對(duì)弱者來(lái)說(shuō)，卻是絆腳石，讓你寸步難行。

　　達(dá)爾文曾說(shuō)過(guò)：“適者生存�！惫沤裰型庠S多仁人志士，不都是經(jīng)歷失敗才成功的嗎？

　　愛(ài)迪生為了找到合適的燈絲，經(jīng)歷了千百次失敗，但他自己總覺(jué)得每一次失敗，都向成功靠近了一步。果然，功夫不負(fù)有心人。愛(ài)迪生終于成功了。是他給世界帶來(lái)了光明。

　　司馬遷，雖身受宮刑，歷盡艱辛，仍意志堅(jiān)定，伏案疾書。終于寫出了流傳千古的《史記》，讓中華上下五千年的.歷史，更加光彩奪目。

　　李時(shí)珍，為了編寫《本草綱目》翻越千山，嘗遍百草，拜訪百醫(yī)，最終不也成功了嗎？

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　　無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們：不經(jīng)風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹？沒(méi)有流過(guò)血的手指，怎能彈出絕妙的樂(lè)章；沒(méi)有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，怎會(huì)有創(chuàng)造神奇的力量；沒(méi)有千百次長(zhǎng)空的搏擊，又怎能展翅飛翔？

　　青少年朋友們，勇敢地去在風(fēng)雨中闖蕩、拼搏，不要回頭，勇往直前，彩虹在遠(yuǎn)方向你招手，為你歡呼！

挫折之后作文7

　　挑燈夜讀，一只飛蛾忽至，先是在我頭上打一個(gè)旋兒，繼而向燈撲去。它將身軀撞在燈管上，“篤篤”的響。一陣猛撞后，突然，它跌落在我的書上。我趕緊小心翼翼的將它拿開(kāi)，丟在地上，希望它吸取教訓(xùn)，革其愚蠢。誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒，它竟又向燈管猛撲，撞得更厲害了，想必它已將生死置之外了。它深深地吸引了我，使我頓時(shí)感到一種力量，一種精神的震撼。

　　廚房一角，不知什么時(shí)候掉進(jìn)幾粒瓜子，沒(méi)有幾天，竟然冒出一點(diǎn)點(diǎn)的胚芽。它沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有土的'水泥地上，一點(diǎn)一點(diǎn)不屈的向上生長(zhǎng)，有好幾次就要歪倒了，但是，它還是昂然的向上立著，每次注目于此，這景象便剝落我熱烈的情感，它那股足以撼天動(dòng)地的精神令我屈服。

　　我終于明白了，這就是挫折。

　　一只飛蛾、一顆小芽原來(lái)在挫折面前無(wú)所畏懼，它毀不掉生命。相反，它凝聚了一種精神，一種不埋怨命運(yùn)的坎坷、不嘆恨生活的無(wú)情磨練而用勇往直前的精神。挫折，你讓我看到的是突破，是希望，是創(chuàng)造，是追求。

　　感受挫折，擁有挫折，生命才覺(jué)得更加燦爛和輝煌。

挫折之后作文8

　　語(yǔ)文單元測(cè)試成績(jī)出來(lái)了，我和你都考得很不理想，同是一百零五分。

　　你平時(shí)的成績(jī)很棒，是特優(yōu)生。但這次你失誤了，成績(jī)沒(méi)達(dá)優(yōu)（一百零八分達(dá)優(yōu)）。你很沮喪，被挫折拌了一下，摔倒了。

　　我的成績(jī)也不賴，卻發(fā)揮失常，只考了一百零五分，比預(yù)想中還要差。我很失望，掉到了挫折挖的坑里。

　　你不明白，這次自己為什么會(huì)考得那么差勁，你可是優(yōu)等生呀！你不能輸?shù)摹？墒率码y預(yù)料，今天你輸了，輸?shù)煤軕K。挫折把你拌得過(guò)重，你不知道怎么起來(lái)。

　　我很明白，這次考試是自己的復(fù)習(xí)不到位造成的，我雖是優(yōu)等生，但我知道人是不可能一帆風(fēng)順的，今天我輸了，但下次，我要贏！我已找到了爬出坑的繩索。

　　你很想放棄，一百零五分對(duì)你來(lái)說(shuō)是個(gè)恥辱，永遠(yuǎn)也洗不掉的恥辱，你害怕別人嘲笑般的目光；害怕父母親責(zé)問(wèn)的眼神；害怕下次考試時(shí)老師期待的瞳孔。你覺(jué)得你自己站不起來(lái)了，膝蓋還在疼痛，不能承受任何重量。

　　我不能放棄，一百零五分固然不光彩，但那已經(jīng)成為了過(guò)去，我要把握的.是現(xiàn)在。“勇敢地面對(duì)他人的嘲笑；父母的責(zé)問(wèn)；老師的期待吧！”我對(duì)自己說(shuō)。因?yàn)槲乙呀?jīng)攀爬出坑，陽(yáng)光正照耀著我在人生之路上前行。

　　挫折之后，你沉默了。

　　挫折之后，我開(kāi)朗了。

　　你說(shuō)，挫折太可怕了，你已經(jīng)無(wú)法擺脫它的陰影。

　　我說(shuō)，挫折并不可怕，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了它。

　　于是，下一次，我成功了。

　　于是，下一次，你仍失敗。

挫折之后作文9

　　挫折，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，關(guān)鍵是挫折之后的選擇。選擇趴倒，你將會(huì)永遠(yuǎn)的活在挫折之中，永世不得翻身；而選擇站起，就會(huì)跨過(guò)這個(gè)坎，重新面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　記得有一次考試，我們考的特別差。

　　早上，數(shù)學(xué)老師氣勢(shì)洶洶地沖進(jìn)教室，把一疊試卷狠狠地帥在講臺(tái)上，臉色發(fā)青，大聲地說(shuō)：“看看，你們是怎么考的！”說(shuō)罷，便讓課代表發(fā)試卷。發(fā)到我了，天哪，只考了81分。81分對(duì)于這次考試來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了，可對(duì)于一向以數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)轵湴恋奈襾?lái)說(shuō)，這次成績(jī)同不及格沒(méi)什么兩樣�！霸趺崔k，怎么辦！”我心想，“81分一定會(huì)被媽媽罵的�！蔽倚睦镉行┓膏止�，到底要不要告訴媽媽呢？

　　傍晚，我坐在回家的.路上，還在思考這個(gè)問(wèn)題，不知不覺(jué)的走到家了，媽媽看見(jiàn)我回來(lái)了，笑著說(shuō)：“趕緊洗手吃飯�！背酝觑�，我連忙去寫作業(yè)，因?yàn)槲液ε聥寢屌c我談起考試的事情。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走到我身邊，摸了一下我的頭，微笑著說(shuō)：“真是長(zhǎng)大了，做作業(yè)變得自覺(jué)了。”我哭笑了一聲，心想：“紙始終是包不住火的，隱瞞的時(shí)間越長(zhǎng)，提心吊膽的日子也越多，既然這樣，不如痛痛快快地說(shuō)出來(lái)。于是，我支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽······這次考試······我······”“別說(shuō)了，你們老師都在短信上說(shuō)了�！薄澳悄悴还治覇幔俊薄霸趺磿�(huì)呢？”媽媽說(shuō)：“兒子，你要記住，一次失敗并不等于次次失敗，科學(xué)家愛(ài)迪生也是失敗了整整3601次才發(fā)明了電燈。要敢于嘗試，好嗎？”“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　面對(duì)失敗或挫折，不能放棄，要敢于面對(duì)，也許，下一種材料，就能發(fā)明電燈。

挫折之后作文10

　　冰心老人說(shuō)過(guò)“成功地花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！薄�—題記

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！泵慨�(dāng)唱起這首歌，心境似乎突然變得清明澄澈。它仿佛有一種不可阻擋的魔力，繼而，想起了冰心老人的話。

　　梅花，我的最愛(ài)。不知為什么，一想起它在寒風(fēng)中的不屈，一想起它在鵝毛大雪中的頑強(qiáng)，一想起它“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的優(yōu)秀品質(zhì)，我便心潮澎湃，熱血沸騰。那時(shí)的我，對(duì)于梅花，是滿心的欽佩；對(duì)于自己，卻是滿心的不甘。

　　和煦的春風(fēng)在街道上漫游，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，卻吹走了我昔日的自豪與歡樂(lè)。手握那張張打滿紅叉叉的試卷，一路上伴著小鳥(niǎo)的譏諷，帶著那像斷了線的珍珠一般不住往下流的眼淚，含著滿心的羞愧、滿心的后悔、滿心的失落感回到了家。爸爸和媽媽都還沒(méi)下班，我打開(kāi)家門，魂不守舍地走進(jìn)了書房，坐在椅子上，目光呆呆的望向窗外。忘記了放下書包，忘記了寫作業(yè)，甚至忘記了整個(gè)世界……為什么！為什么！平時(shí)考六年級(jí)全級(jí)第一的我怎么憑空消失了？平時(shí)老師的贊揚(yáng)與同學(xué)的欽佩怎么不見(jiàn)了？誰(shuí)能告訴我？誰(shuí)能告訴我！望向窗外，這不是春天嗎？怎么花還是花骨朵，草也不敢偷偷鉆出地面來(lái)了呢？

　　這次期末考試，我竟然一下子退到了全級(jí)的第六名。我的心，仿佛被利劍割開(kāi)了一道深深的口子，疼痛無(wú)比；又好像從懸崖上掉了下來(lái)，無(wú)人支援。

　　不知怎么回事，突然想起梅花，想起它在冰天雪地中堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)；又想起冰心老人富含哲理的話，想起她筆下之花的奮斗與不甘，像突然遇到了一位良師，她正在默默的.鼓勵(lì)我……

　　我決定：我要再次沖進(jìn)全級(jí)第一，再次向六年級(jí)的全級(jí)第一挑戰(zhàn)！

　　這個(gè)決定，來(lái)得很突然，但我無(wú)一絲措手不及感，因?yàn)槲蚁嘈牛盒疫\(yùn)誕生在努力之上。于是，一連串的“抗戰(zhàn)”計(jì)劃隨之開(kāi)始，早晨中午·下午·晚上，一刻不停息，和時(shí)間賽跑，和時(shí)間抗戰(zhàn)！

　　我始終相信：天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

　　就這樣，每一天都充實(shí)度過(guò)……

　　功夫不負(fù)有心人，六年級(jí)下冊(cè)的期末考試，我又沖進(jìn)了全級(jí)第一！自豪感隨之涌遍整個(gè)身心，那種攻擂者攻擂成功的感覺(jué)用再華麗的詞藻也表達(dá)不出！心中又浮現(xiàn)出梅花在狂風(fēng)暴雨中傲立的情景；又浮現(xiàn)出冰心老人那振奮人心的話語(yǔ)。我感激，我感動(dòng)，是他們，讓我有了堅(jiān)定的決心，有了倍增的信心，有了人生的感慨……

　　挫折，好比煉鋼的火焰，讓我們變得無(wú)比堅(jiān)硬；挫折，好比磨刀的砂石，讓我們變得更加鋒利。好想感慨：挫折，實(shí)則是一筆巨大的財(cái)富！只要你有足夠的信心去挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它……

挫折之后作文11

　　在一片熱烈的掌聲中，他站了起來(lái)。面對(duì)我們，他的眼中流露出激動(dòng)、喜悅的神情；那堅(jiān)強(qiáng)剛毅的面孔，此時(shí)顯得格外靦腆。望著掛在他身旁的一幅幅杰作，敬佩之情油然從人們的心底升起�？墒怯姓l(shuí)能相信，這個(gè)多才多藝的青年，竟是一個(gè)雙耳失聰、左腿顛跋的殘疾人呢！他，叫趙運(yùn)昌，系魯山縣張店鄉(xiāng)大力馬村人。

　　在13歲那年，他以優(yōu)異的成績(jī)考入了城關(guān)中學(xué)。面對(duì)他的，是一幅多么絢麗的生活圖景��！可“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”。正當(dāng)他滿懷信心踏上新的征程時(shí)，病魔卻無(wú)情地摧殘了他！—他的左腿患了惡瘡。因醫(yī)生用藥不當(dāng)，他的腿不但沒(méi)有治好，反而在打針過(guò)敏后，他又雙耳失聰了。

　　從此，他和人談話，只能用筆寫。絕望和痛苦，使他曾幾次想到死。但，生活畢竟太美好了……

　　在同學(xué)們的幫助下，他在家中硬是讀完了初中課程。16歲那年，他走出來(lái)了—他要學(xué)醫(yī)！他因自己沒(méi)有得到好的治療而身殘，所以，他發(fā)誓要做一名技術(shù)高超的醫(yī)生，去拯救更多的病人！于是，‘他開(kāi)始了艱苦的奮斗：白天，他架著雙拐到很遠(yuǎn)的山坡上采藥；夜晚，他抱著古典醫(yī)書在燈下使勁地“啃”。漸漸的，荒僻的山坡上被他踩出了一條條小路，硬硬的書頁(yè)也被他翻得軟不拉嘰。經(jīng)過(guò)幾年的拼搏，他終于成了一名出色的醫(yī)生。

　　為鄉(xiāng)鄰看病，他從不要錢。他說(shuō)：“我活著，就要為人民服務(wù)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)，否則，我豈不成了社會(huì)的累贅？”他并不滿足于醫(yī)學(xué)上所取得的成績(jī)。為了在“無(wú)聲”的世界里給自己創(chuàng)造一些生活的樂(lè)趣，他決定學(xué)繪畫。在外地，他結(jié)識(shí)了一位擅長(zhǎng)丹青和書法的良師凈友。

　　于是，這位好友便教給運(yùn)昌一些繪畫的知識(shí)和書法的技巧。

　　回來(lái)后，運(yùn)昌開(kāi)始獨(dú)自練習(xí)。三年后，他不但掌握了繪畫的知識(shí)和書法的技巧，而且又學(xué)會(huì)了油漆手藝。此后，他走上了油漆工的生涯。同時(shí)他仍不間斷地從事繪畫和書法的練習(xí)。

　　有一夭，從外地回來(lái)的堂兄帶回了一個(gè)小型照相機(jī)。他對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，他向堂兄提出了請(qǐng)求：“大哥！你教我學(xué)照相好嗎？”誰(shuí)料堂兄顯出輕蔑的神情，說(shuō)道：“就你這模樣還想學(xué)照相？拉倒吧！”他聽(tīng)到這句話，又氣憤又傷心，暗暗發(fā)誓：如學(xué)不會(huì)照相，誓不為人！他用當(dāng)油漆工掙來(lái)的一點(diǎn)錢買了一個(gè)玩具照相機(jī)，然后，開(kāi)始研究“相機(jī)”的原理。不懂，他就查資料，自己“鉆”—始終不向堂兄討教。

　　就憑著這種“牛”勁，不到幾個(gè)月，他便掌握了照相的基本知識(shí)。后來(lái)，他真的買了一臺(tái)大型照相機(jī)，開(kāi)始給別人照相。

　　在相機(jī)買回的那天，他真想把相機(jī)擺在堂兄面前，為自己出口氣，可是想了想，他又不忍使堂兄難堪，便忍住了。在他克服一個(gè)個(gè)困難的過(guò)程中，書在不知不覺(jué)中成了他的親密朋友。他嗜書如命，每晚，總要看到很晚才睡。有一次，他從洛陽(yáng)回來(lái)，什么也沒(méi)買，只買了一口袋的`書。

　　他認(rèn)為：只有博覽群書，才能博學(xué)多識(shí)。因此，他從不放過(guò)一本好書。在一點(diǎn)一滴的積累中，他的文學(xué)“細(xì)胞”與日俱增。后來(lái)，他便試著寫詩(shī)，并向《平頂山日?qǐng)?bào)》投了稿，不想竟“中”了！他興奮極了，便更加勤奮地讀書、寫作、投稿。

　　有一次，《平頂山日?qǐng)?bào)》竟在一個(gè)月中發(fā)表了他40篇作品！從一個(gè)知識(shí)貧乏、身體雙殘的小孩到一個(gè)能出口成章的詩(shī)人，這期間，要花費(fèi)多少心血��！后來(lái)，他的事跡傳遍了全縣�？h文聯(lián)對(duì)他的成功給予了高度的評(píng)價(jià)。今天，他帶著自己的繪畫和書法作品來(lái)到我校，和我們交流思想，共談人生。他，在種種困難面前，沒(méi)有沉淪，相反，他以超出常人的毅力和信心為自己開(kāi)辟了一條閃光的人生之路，也為我們樹(shù)立了一個(gè)光輝的典范！我們不能不說(shuō)：他是生活的強(qiáng)者！

挫折之后作文12

　　人生的偉大樂(lè)章在于頓挫。

　　——題記

　　有那么一枝紅梅，在寒冬臘月里，一次次地接受風(fēng)雪的洗禮。她沒(méi)有倒下，而是毅然挺立，以最美最動(dòng)人的姿態(tài)傲視萬(wàn)物，在皚皚白雪中更顯妖艷，盡散芬芳。你可知道，在她的骨子里，埋藏著一份堅(jiān)不可摧的信念？

　　有那么一株小苗，在沒(méi)有水分的石縫里，日日夜夜與惡劣的環(huán)境頑強(qiáng)抗?fàn)�，將根兒扎得更深。歷經(jīng)千磨萬(wàn)擊，小苗終于長(zhǎng)成參天大樹(shù)，直上云霄，彰顯出驚人的氣勢(shì)。你可知道，在他的軀干里，蘊(yùn)含著一種不能被打碎的信心？

　　挫折是一種美麗，是強(qiáng)者勇往直前的'動(dòng)力，強(qiáng)者懂得享受這種美麗。然而，在弱者的眼里，挫折卻是一塊絆腳石，弱者遇到它時(shí)只會(huì)哎聲嘆氣，卻不知從腳下踩過(guò)去。古今中外，多少有志之士不是在挫折中崛起？

　　司馬遷殘受宮刑，身陷囹圄，仍然不忘父志，發(fā)憤著史，完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”的《史記》；

　　貝多芬晚年身受病魔糾纏，依然強(qiáng)忍疼痛，堅(jiān)持創(chuàng)作，留下永恒的生命之曲和田園樂(lè)章；

　　林肯經(jīng)商失敗過(guò)，爭(zhēng)取國(guó)會(huì)提名失敗過(guò)，競(jìng)選副總統(tǒng)失敗過(guò)……然而，重重磨難不但沒(méi)有摧毀他的信念，反而更加激發(fā)了他的斗志，最終成就了美國(guó)歷史上一代偉大的總統(tǒng)。試想，假如他們都因一次打擊就一蹶不振，還會(huì)有那些精彩的人生篇章嗎？

　　人生的航程中，有洶涌的波滔，也有潺潺的小溪；

　　有艱險(xiǎn)的礁石，也有美麗的海岸。巨浪再大，漩渦再多，你都要作勇敢的舵手，努力駛向遠(yuǎn)方。人生的旅途中，跌倒了，不要指望別人將你扶起；

　　失去的東西，不要指望別人幫你尋回。只有在挫折中不斷進(jìn)取，才能讓生命之花綻放得更加奪目、更加艷麗。

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”要樂(lè)于面對(duì)挫折，將它踩在腳下，向勝利的終點(diǎn)沖刺。因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)、你的果敢、你的剛毅，你定會(huì)贏得屬于的你的精彩，你的幸福，你的美麗！

挫折之后作文13

　　在生活中，每個(gè)人都不可能避免地會(huì)遇到一些大或小的挫折。遇到挫折時(shí)，我像夏洛蒂·勃朗特和霍金那那樣頑強(qiáng)不屈，在逆境中奮進(jìn)。不會(huì)一蹶不振，沉溺于痛苦中不能自拔。

　　二年級(jí)所發(fā)生的那件事深深的印在我的腦海，一直鼓勵(lì)著我不斷進(jìn)步，伴隨我成長(zhǎng)�！岸ｂ彙ぁぁぁぁぁぁ毕抡n了，同學(xué)們像一群小鳥(niǎo)似的，歡快地涌出教室，頓時(shí)，操場(chǎng)上一下子沸騰起來(lái)。唯獨(dú)我沒(méi)有出去，我正在想辦法解決那道數(shù)學(xué)題。

　　我苦思冥想，一會(huì)提起筆算，一會(huì)兒托著下巴，眼睛緊緊地盯著本子。突然，有人大喊了我的'名字，我扭過(guò)頭一看是小欣，他說(shuō)：“孫夢(mèng)，我們一起去吧！”我說(shuō)：“對(duì)不起，我這道題沒(méi)有解開(kāi)，不和你們玩了。”

　　轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我還不停地思索著。突然間，我想起了這道題與某道題類似，想翻翻書包，可是轉(zhuǎn)念一想，不行，要做個(gè)好孩子，于是，我把手縮回來(lái)。我足足算了兩張紙，才求出正確答案，緊揍的眉頭舒展開(kāi)了。

　　我欣喜如狂，高興地拿著本子給老師看。老師表?yè)P(yáng)了我，我心里想吃了蜜一樣甜、一樣快樂(lè)。老師還當(dāng)著同學(xué)的面，給我戴上了一朵小紅花呢！

　　只有勇敢，用于前進(jìn)，堅(jiān)持不懈，有智慧，有目標(biāo)，才能成為成功者。

挫折之后作文14

　　烈火試真金，逆境出強(qiáng)者。

　　——題記

　　如果把生活比作美麗的天空，那么挫折就如天空中那片片云朵；如果把生活比作壯闊的大海，那么挫折就如大海中的陣陣波瀾；如果把生活比作樂(lè)章，那么挫折就如樂(lè)章中那跳動(dòng)的音符。人的'一生不能沒(méi)有挫折，也正是有了挫折，我變得更勇敢了。

　　三歲那年，小小的我第一次被媽媽牽到幼兒園里去，媽媽告訴我：“要聽(tīng)話，和小朋友們好好相處。我以為她會(huì)看著我。可誰(shuí)知，等我回過(guò)神來(lái)，媽媽已經(jīng)把我留在這陌生的地方。我到處找媽媽，卻沒(méi)有尋找到，我哭了，很大聲的哭。很久，沒(méi)有看到她的身影，忽然明白了什么。看著其他小朋友在那玩，我竟然也不哭了。我被老師帶到了一個(gè)班里。從那以后，再上學(xué)時(shí)我雖然很難過(guò)，但卻沒(méi)有哭過(guò)。媽媽說(shuō)我很勇敢，我卻一臉驕傲的樣子說(shuō)：“我可厲害了呢�！�

　　八歲那年，去海邊兒游玩，淘氣的我沖到了人群前面，任憑父母呼喚我，也不回來(lái)。終于，我走丟了，在人海之中，我到處尋找著父母，著急而又后悔。為什么剛剛不跟緊他們呢？我想哭，但我不能。我想到唯一的方法，就是回賓館大廳里找人打電話。最后不免被吵了一頓。但我卻覺(jué)得，挫折之后，我勇敢了。

　　14歲那年，月考失利，成績(jī)一落千丈。當(dāng)我拿到分?jǐn)?shù)的那一刻，我發(fā)現(xiàn)我的手在顫動(dòng)。一時(shí)間，我不知道該怎么做。我不敢回家我害怕父母會(huì)吵我。我獨(dú)自在街上徘徊，想了很多。為什么會(huì)這樣，到底是為什么？不能再這么下去，我要更加努力了！這是一個(gè)小挫折不能打倒我。我會(huì)更加勇的。

　　生活不可能像你想象的那么好，但也不會(huì)像你想象得那么糟。咬咬牙，堅(jiān)持走下去，路還長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷挫折之后，我們會(huì)更加勇敢。

挫折之后作文15

　　人生之路如此漫長(zhǎng)，挫折，就像人生路上的一顆顆小石頭，我們隨時(shí)都有被它絆倒的可能。

　　遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò)；遭遇挫折，就當(dāng)它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。? 雨，成為這個(gè)星期的主旋律，潮濕的空氣飄進(jìn)了我的房間。抱膝靠著冰冷的墻角，淚水早已溢出眼眶，已經(jīng)不知道哭了多少回，淚水滑落臉龐，和著雨水劃向嘴角，滿是苦澀的味道……

　　這次我一定能考好！我激動(dòng)地想著，心如風(fēng)鼓起的帆，滿滿的都是希望，腳下的步伐也變得輕快，嘴角的笑意猶如帆下的波瀾，早已蕩漾開(kāi)去，蹦蹦跳跳地向考場(chǎng)蹦去。

　　結(jié)束，混混沌沌的我失魂落魄的出來(lái)，布滿臉的淚水取代了之前的笑，腦子里現(xiàn)在一片空白，不知道自己如何回到教室，如何回到座位的�？斩吹碾p眸望著黑板，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)——結(jié)束了。

　　懷著一顆失落的心，打開(kāi)了回家的門。媽媽并不知情，一如既往的來(lái)詢問(wèn)我的成績(jī)。懦弱的我像鴕鳥(niǎo)躲避困難時(shí)不敢面對(duì)，沒(méi)有回答她的問(wèn)題，拖著疲憊的身子和灌了鉛的腳，留下一臉茫然的媽媽，頭也不回的走了。

　　把自己鎖在房間，望著窗外蒼茫的夜色。頭上的月亮冷冷的看著我，仿佛無(wú)聲的.提醒我是個(gè)多么失敗的人。雨，也不期而至了。

　　同學(xué)們都說(shuō)，期中考后下雨是在渲染一種悲涼的氣氛，暗示人物的悲慘命運(yùn)，揭露凄慘的社會(huì)環(huán)境，將自己與的成績(jī)與那些學(xué)霸的成績(jī)形成鮮明對(duì)比——現(xiàn)在我信了。

　　“不就是沒(méi)考好嗎，至于這樣嗎？你現(xiàn)在這樣跟個(gè)懦夫有何區(qū)別！”媽媽見(jiàn)狀說(shuō)。

　　“你現(xiàn)在這樣跟個(gè)懦夫有何區(qū)別……你現(xiàn)在這樣跟個(gè)懦夫有何區(qū)別……”對(duì)，我不能因挫折而倒下，而應(yīng)該奮勇向前�？v觀古今中外，有那一位偉人是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的？沒(méi)有。不經(jīng)歷挫折，怎能取得成功？不經(jīng)歷挫折，怎嫩演繹完美人生？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到絢麗的彩虹？彩虹的美麗，必以風(fēng)雨奠基，人生的完美，必須以挫折奠基。向挫折微笑，就是收獲功的喜悅。

　　我，是時(shí)候覺(jué)醒了。

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