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挫折的作文初中
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的挫折的作文初中，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
挫折的作文初中1
瀑布選擇了懸崖，使它躍宕成一道奔騰的歌；荷花選擇了淤泥，便成就了高潔的風(fēng)姿；珍珠選擇了創(chuàng)傷，它才孕育出了奪目的珍珠。人世間因?yàn)橛辛舜煺�，才變得更加美麗，更加精彩�?/p>
在人生的道路上，難免會(huì)遇到各種的挫折，我們要培養(yǎng)抗挫折的健康心理和堅(jiān)強(qiáng)意志，掌握有效克服挫折的方法，迎難而上，開拓進(jìn)取。
茅以升說過這樣的一句話：“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人�！笔堑模瑠W斯特，洛夫斯基全身癱瘓，雙目失明，如果他沒有驚人的毅力，就不可能完成長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》：幾乎全聾的貝多芬沒有驚人的毅力，就不可能奏出《命運(yùn)交響曲》，身受宮刑的司馬遷不可能完成《史記》。
古今中外，有多少人士，扼著命運(yùn)的咽喉，與命運(yùn)抗?fàn)�，而他們�(cè)谶@些挫折面前，從不低頭，而是懷著一顆堅(jiān)毅的心，邁著堅(jiān)毅的步伐，永往直前。
雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)，事事順利，但是“萬事如意。心想事成”畢竟只是人們的良好愿望。從古到今，沒有哪個(gè)人不經(jīng)歷挫折和失敗，相反，人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折，戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來，可以說，挫折是人生的一部分。
對(duì)于我們中學(xué)生來說，戰(zhàn)勝挫折是我們成長關(guān)鍵的一大步，挫折就好比是人生中的敵人，也是不可缺少的.對(duì)手。它能夠幫助我們茁壯成長，會(huì)鍛煉出我們的一顆堅(jiān)定的心，為我們的成長打下基礎(chǔ)，從此走向成功。但是有些人非常地害怕面對(duì)挫折，一遇到挫折就望而卻步，不再前進(jìn)，到了那時(shí)候，挫折就會(huì)將我們完全吞沒，將掉入一個(gè)無底的深淵，永不見天日。
挫折在我們面前，并不意味著我們停止步伐，我們因該萬出堅(jiān)毅的步伐，永往直前，不退縮，不回頭，而在前面所等待的，是超自無法意料的精彩。
朋友說，挫折在我們面前并不可怕，可怕的是自己不相信自己，在經(jīng)歷風(fēng)云，怎能見彩虹，在挫折面前，如果不去拼一拼，闖一闖，怎么能知道成敗呢？朋友們，邁出我們堅(jiān)毅的步伐，勇往直前吧！
有人說，沒有你，世界照樣轉(zhuǎn)，我說，世界因?yàn)槲叶兊酶泳剩?/p>
挫折的作文初中2
這是程紹棠寫的一篇《挫折時(shí)一種有益的收獲》，就生活中每個(gè)人都不可避免挫折的現(xiàn)實(shí)，提出了“挫折并不可怕，挫折并不都是壞事”的觀點(diǎn)，并進(jìn)而指出“為了更美好的人生，我們應(yīng)該心平氣和地隨時(shí)容納挫折”。因?yàn)�，挫折也是一種“有益的收獲”。這個(gè)論點(diǎn)不僅富有新意，而且給人以思想啟迪，鼓舞人以積極地姿態(tài)面對(duì)挫折，面對(duì)生活。
每個(gè)人的追求和愿望都是不可能一帆風(fēng)順就實(shí)現(xiàn)的，在現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和愿望的過程中每每會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，只不過有的人遭遇挫折不氣餒、不退縮，有的遭遇挫折不能自拔，心灰意冷，一蹶不振。
當(dāng)我們?cè)谝淮未慰荚囀≈�，千萬別在一旁只顧流淚、抱怨，我們應(yīng)該把流淚、抱怨的時(shí)間拿來反思、總結(jié)一下，從前面的.挫折中尋找出問題，加以改正，為下次測(cè)試做好準(zhǔn)備，這樣的挫折豈不是百益而無一害嗎？也許還會(huì)在下次考試中獲得意想不到的收獲呢！
從古至今，為什么會(huì)有如此多的名人能夠成就輝煌？不是因?yàn)樗麄兊娜松窂臒o坎坷，從無挫折，而是因?yàn)樗麄儓?jiān)信“挫折并不可怕，挫折并不都是壞事”，只有挑戰(zhàn)挫折，才會(huì)有成功的希望。
要心存希望，便不能拒絕挫折。這就像我們既然接受了生，便不能回避生命盡頭的死一樣。因此，人不能因?yàn)檫t早要死便喪失生的勇氣，也不能因?yàn)橛写煺鄱艞墝?duì)希望的追求。只有經(jīng)歷了挫折，才能懂得怎樣面對(duì)挫折，怎樣避免或減少挫折，才能勇敢地闖過生活中一個(gè)又一個(gè)挫折。
這一切都是因?yàn)椤按煺鄄⒉幌裎覀兿胂蟮哪敲纯膳�，那么不幸”。其�?shí)，只要我們勇敢去追求，夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
風(fēng)風(fēng)雨雨，明智的我們都不在乎；坎坎坷坷，真心的我們?cè)鴶y手走過。就這樣，總是朝著前方，朝著夢(mèng)想，朝著成功――我們不怕挫折，走呵走呵，不怕風(fēng)霜雨雪，不分春秋冬夏。
挫折的作文初中3
許多人總是抱怨生活里的種種不公，挫折總是降臨在自己頭上。而我想說，感恩挫折。是挫折給了我們啟迪，是挫折給了我們教訓(xùn)。有一句話說得好：“吃一塹，長一智”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。挫折，讓我成長。
有一次，語文單元考，對(duì)我這語文能手來說，簡(jiǎn)直是小菜一碟。我一邊輕松地做著試卷，一邊洋洋得意地想：“這次考卷，我肯定又能拿高分�！笨晌夷闹溃业拇鸢冈缫崖┒窗俪隽�。不費(fèi)吹灰之力，我就做到了閱讀題的最后一道題，可是因?yàn)榉中�，這道題竟成了“漏網(wǎng)之魚”。
終于到作文了，我一看題目，哈！原來題目是我寫過的，太簡(jiǎn)單了。我想都沒想，就揮動(dòng)起我的`“神筆”信心滿滿的寫著，很快就寫完了。
過了幾天，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，一下子就聽見同學(xué)們歡天喜地吶喊著：“發(fā)考卷嘍！發(fā)考卷嘍！”一聽到這個(gè)好消息，我的心里也樂開了花。心里興奮地想：“這次又可以得到爸爸媽媽表揚(yáng)了�！惫妫Z文老師捧著一大疊考卷走進(jìn)了教室，她神情嚴(yán)肅，像是一座火山將要爆發(fā)了一樣。她嚴(yán)肅地對(duì)同學(xué)們說“這次大家都考得很差，一些好的同學(xué)也沒考好�！闭f完，她便叫同學(xué)把考卷發(fā)下去。當(dāng)發(fā)到我的時(shí)候，我立刻傻眼了，考卷上赫然寫著一個(gè)紅色的數(shù)字82。5。平時(shí)我看到這紅色的數(shù)字，那一定是充滿了興奮和喜悅，可這次，我卻怎么也高興不起來，剩下的，也只有刺眼和憂傷了。
我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，或是在沒人的地方大哭一場(chǎng)。這真是我最失敗的一次考試了。
此后，我就不再那么粗心了。而且我上課也總是認(rèn)真聽講，在家時(shí)，仔細(xì)完成作業(yè)。我的成績也一下提高了許多。這時(shí)，我才知道，其實(shí)挫折就是引導(dǎo)成功的路標(biāo)。感恩挫折，它使我明白了從哪里跌倒就從哪里爬起。
感恩挫折，它使我明白了失敗和成功的一樣有價(jià)值。感恩挫折，它使我明白了短時(shí)期的挫折比短時(shí)期的成功好。淡敏曾經(jīng)說過：“失敗的次數(shù)越多，成功的機(jī)會(huì)愈近。成功往往是最后一分鐘來訪的客人。”是�。∪松荒苋鄙俅煺�，要不然，這就是一個(gè)不完整的人生。所以，讓我們一起感恩挫折吧！
挫折的作文初中4
失敗，是一個(gè)人們敬而遠(yuǎn)之的東西。對(duì)于懦弱者來說，挫折是恐怖的魔鬼，隨時(shí)可能吞噬掉他們的靈魂；對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)者來說，挫折是一次次精神的歷練，不斷激勵(lì)著他們奮勇前進(jìn)。
其實(shí)挫折并不可怕，克服它，前方就是一道絢麗的風(fēng)景。
記得那是一個(gè)晴朗的下午，天空萬里無云，蔚藍(lán)極了，酷似一片浩瀚無際的海洋。我在家里看著電視，突然腦袋里閃過一個(gè)念頭:“去找小伙伴煮竹筒飯�！蔽伊⒖剃P(guān)上電視，騎著自行車出發(fā)了。
不一會(huì)兒，我就到了目的地。我們興高采烈地來到田地里去選地方，然后我們就忙活開來了。我去找柴火，a同學(xué)其找竹筒，b同學(xué)則去打水，忙得不亦樂乎。一切都準(zhǔn)備就緒了，只見a同學(xué)從褲兜里迅速掏出一個(gè)打火機(jī)，只聽扳機(jī)一響，柴火就燃起來了。緊接著，b同學(xué)就開始加柴火，縷縷炊煙不斷升起，可把我們弄得夠嗆。我們就耐心等待著香噴噴的竹筒飯煮熟了。
過了許久，竹筒頭上開始冒水泡了，竹筒已經(jīng)黑的不成樣了，就好像一截焦炭一般。我焦急地把火熄了，用兩只手小心翼翼的把竹筒拿起來擱在地上。不一會(huì)兒，竹筒就不怎么燙了，我趕忙用刀把竹筒給打開。香噴噴的氣息引誘著我，我的雙手不再受控，連忙用黑乎乎的手抓了一些，一個(gè)勁的往嘴里塞。“糟了，這飯還是生的，”我一邊往外吐一邊說，“我們的辛勞白費(fèi)了，走了，不煮了�！�
天漸漸的陰暗下來，我的心情也隨之變得沮喪�！皼]事，第一次沒做好，再做一次不就好了嗎？”a同學(xué)安慰我說，“再準(zhǔn)備一次家伙，這次的飯肯定又香又軟。”我收起傷心的神情，又拿出一股干勁，我們就像一群永遠(yuǎn)也打不倒的不倒翁一樣，堅(jiān)定地又開始忙活起來。
經(jīng)過一番折騰，第二次的.飯終于熟透了，天色越來越暗，我吃著自己做的第二次的香軟的飯，心里卻感到無比快樂與陽光。
挫折，其實(shí)并不可怕，克服它，前方就是一道絢麗的風(fēng)景。
拿出你堅(jiān)定的信念與永不泯滅的意志去和挫折戰(zhàn)斗，風(fēng)雨之后必會(huì)有彩虹。
挫折的作文初中5
我不在乎是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程汪國真
有很多人認(rèn)為，當(dāng)你干成一件你認(rèn)為干不成的事時(shí)，你就成長了，但我卻不那么認(rèn)為，失敗有時(shí)也可能使人成長。就象那次我失敗的寫作。
以前的我有些高傲，對(duì)什么事都不屑一顧的我內(nèi)心卻藏有許多感情，每次都是高分，所以我在拌種有小作家的稱號(hào)，因?yàn)檫@個(gè)，所以有一次比賽，老師指派我去參加。
到了比賽前一天，按照我的習(xí)慣，無論任何比賽，在前一天我總是看看書，可是那一次，我卻沒有按照平時(shí)的習(xí)慣去做，心想，是我的特長，這次比賽我不用做什么準(zhǔn)備，到那時(shí)，靈感便會(huì)源源不斷地來。那一晚，我坐在電視前整整一個(gè)晚上。
第二天，比賽的試卷發(fā)下來，我大腦中一片空白，題目很簡(jiǎn)單明天。我在紙前愣了幾分鐘，腦子里沒有一點(diǎn)靈感，平時(shí)我腦海中的大作家的名言、事跡，我自己的經(jīng)歷，現(xiàn)在全部像長了腿似的跑掉了。
那一次比賽，我寫了一篇極不成功的文章，在那篇文章中，我寫的對(duì)明天的認(rèn)識(shí)，也只有像趙本山小品中的明天那樣膚淺，一點(diǎn)我的特點(diǎn)也沒有，一點(diǎn)我的風(fēng)格也沒有。
這件事無疑對(duì)我的.自信心是一種打擊，自那以后，我沒有以前那么自信了，沒有從前那么高傲了，但是，在我心中增多的是勤奮、謙虛，我知道了未雨綢繆，就像天要下雨了，再去買雨傘，豈不是太晚了？于是，從那時(shí)起我便開始多多積累，而且非常認(rèn)真，把積累的知識(shí)深深記載大腦里，一前我是一瓶子不滿，半瓶子逛蕩，現(xiàn)在是一瓶子太少，兩瓶子差不多。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。的確，正像汪國真說得那樣，其實(shí)成功并不重要，重要的是我怎樣成功的，在成功的路上我懂得了什么，我收獲了什么，我是否成長了。
在人生的長途中，終點(diǎn)在哪并不重要，重要的是沿途的風(fēng)景。
挫折的作文初中6
那年，李明11歲，他有先天性心臟病。從10歲起他住進(jìn)了醫(yī)院，他以前的成績?cè)诎嗬锟偸敲星懊�，可是他不能回到學(xué)校里去了，他不能走路，不能打籃球，其他孩子輕易能辦到的事他都做不到，他每一天都在傷心中度過的。
可就在一個(gè)冬天的下午，醫(yī)生告訴他有人愿意把心臟捐給他，就在他父母為極高的手術(shù)費(fèi)用和手術(shù)的危險(xiǎn)性擔(dān)心時(shí)李明卻大聲喊道：“我要作這個(gè)手術(shù)！”
三個(gè)星期后手術(shù)很成功的進(jìn)行了，可就在手術(shù)后的一個(gè)禮拜，讓所有人都擔(dān)心的事發(fā)生了。李明的.心臟出現(xiàn)了排異反映。護(hù)士告訴他有的人只回出現(xiàn)幾次著種反映，可有的人卻再也不會(huì)好了就只有死去。李明相信自己可以度過難關(guān)，可這太難了，因?yàn)槌霈F(xiàn)排異反映他都會(huì)滿頭大汗，那種撕心裂肺的疼痛讓他痛苦不堪，他的決心也被時(shí)間沖淡了，他開始消磨時(shí)間，白白等死。
一天，一個(gè)中年婦女來看他，并告訴他病房窗外的那種蝴蝶叫彩虹蝶，它從繭里出來時(shí)如果不下雨它們便可以在天空中飛舞，可如果下雨它們的翅膀就無法張開，所以就會(huì)死亡。李明好象認(rèn)為彩虹蝶和他一樣，徘徊在生死之間，所以對(duì)這很感興趣，便為了能看上一眼彩虹蝶努力支撐著生命。時(shí)間漸漸的過去了，李明也終于等到了那一天，可那天下午突然下起了大雨，李明著急地看著剛從繭中出來的的彩虹蝶奮力掙扎，一會(huì)兒太陽奇跡般的出來了，彩虹蝶活了下來。那個(gè)阿姨又來了她走到李明身邊說：“只要你的信念不改變，奇跡總會(huì)發(fā)生�！�
幾年過去了，李明經(jīng)過很多次病痛的折磨，他的意志更加堅(jiān)強(qiáng)了。每次快堅(jiān)持不住時(shí)，阿姨的話都會(huì)給他力量，現(xiàn)在他終于出院了。當(dāng)他問起哪個(gè)阿姨是誰時(shí)，護(hù)士吃驚地說：“什么？你還不知道嗎？是她在兒子死后把她兒子的心捐給你的！”“什么，什么呀！”李明大哭了起來。他的生命是那個(gè)阿姨和她的兒子給他的，他要為了自己這顆心活下去！
后來那個(gè)阿姨給李明寫了一封信，信中寫到：
孩子，我雖然失去了自己的兒子，可我要你努力活下去，你是他生命的延續(xù)，只要你有信念就會(huì)有奇跡發(fā)生。就像那最后的彩虹蝶為生命而舞動(dòng)。
祝你幸福，快樂。
當(dāng)他看到信結(jié)尾的落款時(shí)上面寫著：媽媽。他這才開始明白自己經(jīng)歷的挫折都是值得的，是最美麗的。
挫折的作文初中7
人只有迎向挫折，嘗遍人間酸甜苦辣，感受世態(tài)冷暖炎涼，才能有更多一層對(duì)生活的領(lǐng)悟，更了解人生的真諦。塞翁失馬，焉知非福！碰到挫折不要畏懼，不要厭惡，從某方面說，挫折對(duì)我們來說是一件歷練意志的好事，惟有挫折與困境才能使一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)，變得無故。挫折可以鍛煉我們克服困難的種種能力，森林中的大樹，不同暴風(fēng)驟雨搏擊過千百回，樹干就不會(huì)長得十分結(jié)實(shí)，人不遭遇種種挫折，其人格，本領(lǐng)就不會(huì)走向成熟，一切的磨難憂苦與悲哀，都足以幫助我們成長，鍛煉我們。
挫折足以燃起一個(gè)人的熱情，喚醒一個(gè)人的潛力，而使他達(dá)到成功，有本領(lǐng)，有骨氣的人，能將“失望”變成“動(dòng)力”像蚌殼那樣，將煩惱的沙爍化成珍珠。挫折和失敗都是成功的向?qū)А４煺垡彩且凰松暮脤W(xué)校，挫折是一所每個(gè)人都必須經(jīng)歷的學(xué)校，在這所學(xué)校里，將學(xué)會(huì)怎樣做人，你將學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，怎樣選擇，這一切都決定你一生的命運(yùn)。心理學(xué)家認(rèn)為：對(duì)挫折的體驗(yàn)，能培養(yǎng)人從容應(yīng)付風(fēng)險(xiǎn)的能力，一旦發(fā)現(xiàn)自己能在風(fēng)險(xiǎn)中挺過來，對(duì)失敗的恐懼就更少了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？沒有失敗的人生絕不是完美的人生，當(dāng)你戰(zhàn)勝失敗時(shí)，你會(huì)對(duì)成功有更深的'感悟，就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個(gè)完美的人生。
哲學(xué)家科林斯說：“不經(jīng)歷挫折，成功也只能是暫時(shí)的表象，只有歷經(jīng)挫折的磨難，成功才能像純金一樣發(fā)出光來。挫折并不可怕，可怕的是，經(jīng)歷了挫折卻不知道總結(jié)挫折的教訓(xùn)，暫時(shí)的挫折不應(yīng)該是消沉的原因，而應(yīng)該是繼續(xù)奮斗的起點(diǎn)。逃避挫折是解決不了問題的，最好的辦法就是與挫折相處，不怕挫折，勇于面對(duì)他，接受他，并從挫折中吸取人生的經(jīng)驗(yàn)和營養(yǎng)，從而使自己在不斷經(jīng)歷和克服挫折的過程中逐漸成長，壯大，直至走向成功。
我們只有正視挫折，藐視挫折，勇敢的面對(duì)挫折，最終才能走向成功，要相信挫折并不可怕。
挫折的作文初中8
在人的一生中會(huì)有無數(shù)次的挫折與困難，會(huì)給人生帶來許多深刻的磨難，有的人就此成功而有的人因此失敗，那是因?yàn)樗麄儧]有總結(jié)自己的不足，而我經(jīng)歷那件事之后才發(fā)現(xiàn)了自己以往從沒發(fā)現(xiàn)過的真理，這是挫折告訴我的。
其實(shí)，在初二年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)單純又自私的男生，什么事情都只要有利于自己就行了，而且那時(shí)我特別自負(fù)，所以才會(huì)發(fā)生這件事。那時(shí)，我的個(gè)性隨和，很容易交上朋友，我是（2）班的物理科代，卻跟（4）班的一個(gè)同學(xué)很要好，她的個(gè)性和我一樣張揚(yáng)，也是物理科代，所以，我們之間有說不完的話，十分投機(jī)。也許所有的事情都有兩面性，賽翁失馬，焉知禍福？如果我知道這個(gè)機(jī)會(huì)會(huì)使我和她走向窮途，我一定會(huì)放棄它，珍惜這份友情。
那時(shí)學(xué)校要推薦兩位學(xué)生去參加區(qū)舉辦的物理競(jìng)賽，我和她是最被看好的選手，但也許是老天爺特別眷顧我，所以我有幸勝過她，她那時(shí)還對(duì)我表示了祝賀，我本以為一切都可以過去了，可我錯(cuò)了。那幾天到了物理競(jìng)賽前的緊張階段，特別忙，很少和她在一起，就是在一起也是談?wù)撔╆P(guān)于物理競(jìng)賽的事，如果那時(shí)的我機(jī)靈一點(diǎn)，多考慮別人，少宣耀自己，也許一切還可挽回。那一天，她的`心情好像特別差，但我卻沒有發(fā)現(xiàn)，一直說著有關(guān)物理競(jìng)賽前的趣事，我不知道那是她十分犯忌的呀！她突然停了下來，冷淡地看著我，對(duì)我一字一句地說：“不要再在我面前擺弄你的榮耀了，我根本不羨慕，你這樣讓人很討厭。”說完，她瞅了我一眼，徑自大步走了，只留下了孤獨(dú)的我。我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了。那次物理競(jìng)賽的成功，面對(duì)自己班同學(xué)的祝福我卻怎么也高興不起來，因?yàn)槲抑牢矣肋h(yuǎn)失去了她——一位兩小無猜的少年朋友。
至今，我總覺得這是我心中的一道傷痕，每次見到她，心中總升騰起有無限的歉意，卻又沒勇氣說出口。雖然我聽說她在背后經(jīng)常議論我的是非，但對(duì)于她我是沒有生氣的理由的，因?yàn)檫@一切都是我造成的。從這次友情的挫折中，我改變了許多，為人不那么自私了，我學(xué)會(huì)為別人多考慮，多思量。因?yàn)榇煺鄹嬖V我：做一個(gè)人不能鼠目寸光，要放眼四方，更要學(xué)會(huì)站在別人的位置上去多想想人家。
挫折的作文初中9
挫折，人們對(duì)這個(gè)詞有恐懼，有好奇，有感激……大多數(shù)人天真地認(rèn)為，挫折，就是上帝用來捉弄人的玩具，可是，你有沒有想過，也許，挫折的定義不止是如此？
暑假，父親從花鳥市場(chǎng)帶回了一株蘆薈盆栽，因?yàn)槲覐牟幌矚g不開花植物，所以一直沒有去細(xì)心地照料它。
與旁邊那株美人蕉相比，我認(rèn)為我還是更加喜歡美人蕉。
蘆薈長得比較緩慢，確切來說應(yīng)該是特別緩慢，我也不知道原因，相比之下，兩株植物一株是巨人，一株是小矮人。
十幾天過去了，天氣一直非常炎熱，炎熱到讓人難以忍受。蟬被熱得躲在樹葉里直叫，狗總是吐出舌頭。那株美人蕉怎么樣了？不過，我并沒有去看看它。
坐在沙發(fā)上吃著冰激凌，吹著電風(fēng)扇，我度日如年，風(fēng)時(shí)不時(shí)將窗簾掀了起來，我透過窗玻璃看見陽臺(tái)欄桿上的兩株植物，美人蕉的葉子已經(jīng)耷拉了下來，零零碎碎的花朵兒搖搖欲墜，看來，它是熬不過這個(gè)酷暑了……另一株應(yīng)該也難逃厄運(yùn)吧！
次日清晨，趁著毒辣的太陽還沒出來，去外面吹一吹晨風(fēng)。陽臺(tái)上風(fēng)很小，不過，現(xiàn)在吸引我注意力的可不是風(fēng)，而是……
一片枯萎的花瓣從美人蕉上掉了下來，它的'葉子已經(jīng)枯黃了。咦？這里怎么……蘆薈竟然還生存著，沮喪的心情得到了一絲安慰。究竟是什么支撐著它走到現(xiàn)在？我好奇地走近了它，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密時(shí)，心不由得震撼了一下！
原來，它并不是沒有受到傷害。在它的身上，有一塊傷疤，我伸出手去撫摸，天哪！竟然這么堅(jiān)硬！難道，這就是它對(duì)挫折所創(chuàng)造的保護(hù)殼？我呆呆地看著它，一句話也說不出來了……
美人蕉被挫折拉向了萬丈深淵，而卻把蘆薈托入了天堂，原因很簡(jiǎn)單，挫折就像是一個(gè)篩子，將強(qiáng)者留下，弱者淘汰。
其實(shí)，人又何嘗不是這樣，有的人面對(duì)挫折恐懼，害怕，從而跌入萬丈深淵；有的人面對(duì)挫折抱著必勝之心，必然有所成就……
這，就是挫折的力量！
挫折的作文初中10
挫折是火，點(diǎn)燃理想的燈；挫折是燈，照亮前進(jìn)的路；挫折是路，引領(lǐng)我們向前沖.
題記
挫折，人人都不想與它接觸，不想與它交往，不想與它產(chǎn)生任何一點(diǎn)關(guān)系.好像它是霉球似的，只會(huì)給人帶來苦痛，帶來傷心，帶來失敗.可是你錯(cuò)了，挫折對(duì)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己輝煌的一面，只是你忘了，忘了它是成功背后的貢獻(xiàn)者、犧牲者、激發(fā)者。
愛迪生在制作燈絲的實(shí)驗(yàn)過程中，曾經(jīng)失敗過上千次.在第一千次失敗后，他的助手曾對(duì)他說：你已經(jīng)失敗上千次了，放棄吧！然而，愛迪生卻說：這一千多次的失敗，使我了解了哪些材料是并不適合做燈絲.最終，功夫不負(fù)有心人，在他的'堅(jiān)持與努力之下，換來了成功的果實(shí).可想而知，如果愛迪生在挫折面前低頭，何能取得如此成就？
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，我們是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，但是只有在風(fēng)雨中磨練，才有機(jī)會(huì)長成一棵蒼天大樹。
貝多芬的名字已耳熟能詳，他也曾經(jīng)遇到過挫折雙耳失聰，這對(duì)一個(gè)音樂家是個(gè)多么大的打擊啊，但是他并沒有從此自甘墮落，而是加倍努力的彈奏音樂，盡管他面臨極大的難度，但他并沒有向命運(yùn)低頭，他所創(chuàng)作的《命運(yùn)交響曲》，世界聞名，如果他當(dāng)時(shí)向挫折低頭，一直沉溺在他殘疾帶來的痛苦中，就不會(huì)有這么輝煌的一生。
有句俗話說得好：玉不琢，不成器。不經(jīng)歷挫折，怎么能成材呢？只有經(jīng)歷了山重水復(fù)疑無路的困惑，才有柳暗花明又一村的開闊；只有經(jīng)歷了會(huì)當(dāng)臨絕頂?shù)钠D辛，才有一覽眾山小的豪邁。只有經(jīng)歷了挫折，人生能才更加富有意義。
緊握雙拳時(shí)，你以為你以為什么都握住了，其實(shí)你連空氣都沒抓到；松開雙拳時(shí)，你以為什么也沒有，其實(shí)世界就在你的手心。生活就是這樣，像一潭沼澤，你越掙扎，就會(huì)陷得越深；但只要你不再掙扎，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，生活需要挫折。
挫折的作文初中11
曾記得印度詩哲泰戈?duì)栒f過：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂艸的力量；只有流過血的手指，才能彈奏世間的絕唱。”人生的旅途中，挫折總?cè)缬半S形，變化莫測(cè)，它如同無邊無際的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸。
從小在心靈深處播下夢(mèng)想的種子，任其在心中萌芽生長，開花結(jié)果。時(shí)間一天天逝去，中考的腳步一天天逼近。我以為夢(mèng)想離我越來越近，可我漸漸發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想對(duì)我來說，可望不可及。初三了，一次次的模擬考接踵而來，挫折失敗也一次次光臨我家。
夏日的午后，天氣總是那樣悶熱。梧桐樹上知了在叫個(gè)不停，那毫無一點(diǎn)旋律的聲音使人心煩意亂。老師拿著剛從教務(wù)處拿來的排名表走進(jìn)教室，一步步地向我走來�？粗樕喜⒉挥淇斓纳袂�，我不禁開始心慌起來。我像只受了傷的小鳥緊跟著她走到教室外�？粗蠋熯f給我的排名表上自己的各科成績：數(shù)學(xué)90分，物理80分，化學(xué)85分……傾刻間，我心如刀絞，一支支利箭好像從四面八方突襲而來，刺穿我稚嫩的心。從未考過這樣差的成績，想想昔日的'輝煌，再看看眼前的滿目蕭然，淚眼早已朦朧了雙眼。不知老師對(duì)我說了什么，當(dāng)時(shí)的我就像丟了整個(gè)世界上什么也聽不進(jìn)去。我受不了這樣的打擊，我開始變得自卑。在種種壓力下，我?guī)е鴾I眼沖出了校門。
天突然變得昏暗起來，陣陣狂風(fēng)刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土。傾刻間，雨如傾盆般從天而降。獨(dú)自一人漫步在雨中，思緒依然停留在那令人痛心的成績上。突然，在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一只小蜘蛛在不停的織網(wǎng)。網(wǎng)即將完工之時(shí)，風(fēng)卻不知人意地將網(wǎng)吹得片甲不留。然而蜘蛛又重新開始織網(wǎng)，面對(duì)風(fēng)的嘲笑，它當(dāng)做視而不見，繼續(xù)它的工作。不知經(jīng)歷了多少次磨練，或許是風(fēng)累了，亦或許是風(fēng)被打動(dòng)了。一個(gè)完整而堅(jiān)固的網(wǎng)呈現(xiàn)在我的面前。
雨停了，太陽出來了，天邊的那架彩虹橋似乎也在為蜘蛛喝彩。細(xì)細(xì)品味蜘蛛織網(wǎng)的過程，突然明白：面對(duì)挫折，我不應(yīng)該喪失自信，而應(yīng)該把挫折當(dāng)做動(dòng)力，堅(jiān)持不懈地努力，這樣才能夠迎來成功。挫折，雖然使我變得自卑；但是，挫折更使我勤奮上進(jìn)，走向成功。
挫折的作文初中12
生活中哪里沒有挫折？哪里沒有失��？相信大家都曾有過被挫折擋路的時(shí)候，都曾有過被挫折擊垮的經(jīng)歷，可是大家有沒有戰(zhàn)勝挫折和失敗的勇氣呢？
暑假里，家人陪我去連云港游玩。一到連云港我立刻被那里美麗的景色迷住了。吃完飯，我們來連云港的海邊游玩，乘坐游輪欣賞美景真愜意啊！海風(fēng)吹在身上可舒服了。游輪回到岸上，我們參觀海底世界。海底世界里各種各樣的海洋動(dòng)物近在眼前，而海底世界的出口連接著一個(gè)金黃色的海濱浴場(chǎng)。我們坐在沙灘上的遮陽傘下看摩托艇比賽，爸爸說要去游泳，想叫我也去，可我死活不肯去。我可是個(gè)旱鴨子啊，怎么能下水呢？爸爸好說歹說我才勉強(qiáng)同意，為鼓勵(lì)我還給我租了個(gè)救生圈。
剛剛下海，我就差點(diǎn)給海浪又沖回沙灘上，多虧爸爸把我拉住。我就這樣一直被海浪沖來沖去，怎么也控制不了自己。我就想在水里劃著前行，可海水好像和我作對(duì)，我劃一下它就推一下，劃了幾下，我還是停滯不前。爸爸對(duì)我說：“你在救生圈上不能往上躥，就當(dāng)前面有個(gè)桌子趴在上面就行啦。”我照爸爸說的做，還真不容易被海水沖走。我站穩(wěn)了就想學(xué)怎么向前游，爸爸說：“這個(gè)要靠感覺，你有救生圈，我沒有感覺是不一樣的，還是你自己慢慢摸索吧�！庇捎谖业氖质艿骄壬Φ�.限制，我就練習(xí)腳的擺動(dòng)�！皟赏仁箘磐蟮�，雙手向兩邊劃�！蔽乙恢边@么做，可就是不往前游。我就想：我是不是可以靠救生圈呢？有了救生圈，不需要刻意往上浮啊。我就用腳向后蹬，慢慢地往前移了。嘿，還真游出感覺了。我還正想大展身手的時(shí)候，快要漲潮了，我們只能收兵了。
雖然我沒有真正學(xué)會(huì)游泳，但至少有些進(jìn)步，下次我還要練，先找個(gè)沒有浪的游泳池吧。面對(duì)挫折，只要有必勝的決心和堅(jiān)持，就能克服困難，打敗挫折！我相信我一定能學(xué)會(huì)游泳的。
挫折的作文初中13
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來很費(fèi)勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運(yùn)的.咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對(duì)無能的人是一個(gè)無底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時(shí)清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。
挫折的作文初中14
“在人生的道路上，成功的秘訣在于能夠持之以恒，鍥而不舍。失敗的教訓(xùn)在于疲疲沓沓，不思進(jìn)取”，這是冰心奶奶曾經(jīng)說過的`話，也是我所堅(jiān)信的�！暗缆贰比缁ǎ▋寒�(dāng)初的嫩芽浸透了奮斗的淚泉，才會(huì)有了今天的嬌艷，
挫折，多么令人難以承受的字樣眼。有時(shí)，它象無數(shù)根銀針齊刷刷地刺向你的心田；有時(shí)，它象一塊塊碩大的巨石壓在你的身上，讓你無法抬起頭，挺起胸；有時(shí)，它象一把銼刀，割著你的心，讓你的心滴血；有時(shí)，它還象韁繩般緊緊地把你捆綁，讓你足以窒息……
世界沒有人能夠一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì)遭遇挫折，即使再完美地人也如此，“命運(yùn)之神在為”你關(guān)上一扇門時(shí)，總會(huì)開啟另一扇門，遭遇挫折并不可怕，一切從頭再來，只要勇敢地面對(duì)它、就一定能戰(zhàn)勝它。
我又何嘗不是如此呢，入學(xué)以來我各科地成績就沒低于90分過，可五年級(jí)時(shí)，一次考試我地語文僅考了78分，我不敢相信，更不敢面對(duì)，想起老師與父母他們飽滿希望地臉，我就非常難受，真想嚎啕大哭，可我不敢哭，但不爭(zhēng)氣淚水早已涌出了眼眶，我地作文一向?qū)懙眠�可以，作文比賽也多次獲獎(jiǎng)，沒想到這次語文考試沒考好是因?yàn)樽魑膶懪茴}了，雖然我很傷心，但我沒有就此消沉，一蹶不振，而是吸取失敗地教訓(xùn)，在老師與父母地鼓勵(lì)聲中走了出來，從此以后，我對(duì)作文越來越喜歡，也越來越認(rèn)真了。
昨天地?cái)?shù)學(xué)單元測(cè)試我考得不理想，這個(gè)單元地知識(shí)我覺得學(xué)得還比較扎實(shí)，認(rèn)為自己都會(huì)了，做起題來也不細(xì)心了，一道應(yīng)用題我把半徑看成直徑，另一道呢，我又把直徑看成半徑，結(jié)果是可想而知，回到家里爸媽看過我地卷子，他們并沒有過多地指責(zé)我，“孩子，失敗是成功之母加油，不要?dú)怵H，改掉你粗心地毛病，你還是一個(gè)優(yōu)秀地孩子！”聽了媽媽媽地話，剎那間，我恍然大悟。失敗是成功之母，挫折是成功之父。有了這次教訓(xùn)，我相信自己以后不會(huì)再犯同樣地錯(cuò)誤了。
“道路”如花，有挫折才會(huì)精彩，遇到挫折的時(shí)候，不要畏懼，不要逃避，勇敢地面對(duì)，風(fēng)雨過后迎接我們的將是絢麗的彩虹。
挫折的作文初中15
陽光總在風(fēng)雨后，多熟悉的旋律�。￡柟饩秃帽仁浅晒�，而風(fēng)雨就好比挫折。失去挫折，就失去了前進(jìn)的動(dòng)力永遠(yuǎn)停留在原地。
就說一年前吧，剛剛踏入學(xué)習(xí)物理的殿堂，上課時(shí)喜歡在書上畫畫，在課桌上寫字，每次上物理時(shí)總心不在焉的，考試上個(gè)七十分算是不錯(cuò)的了。有人問我；“你的物理成績?cè)趺礃�？”我都無法回答，反正物理又不是主課，無所謂。直到有一次的單元測(cè)試，分?jǐn)?shù)也已經(jīng)知道了，我竟然“創(chuàng)造”了一個(gè)令我質(zhì)疑的分?jǐn)?shù)；49分。多么醒目的紅叉，我捫心自問：你對(duì)得起養(yǎng)育了你十幾年的父母嗎？你的奮斗目標(biāo)去哪兒了？
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了反思，這道題目為什么會(huì)錯(cuò)，一時(shí)的粗心大意？沒有認(rèn)真思考？還是沒有理解題意？我只要遇到了難題都會(huì)虛心向老師提問，并且買了相關(guān)的輔導(dǎo)資料，考出了一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。沒有經(jīng)歷挫折的人，就算他擁有再大的優(yōu)點(diǎn)，也不會(huì)有一個(gè)完整的人生。挫折也許在別人眼中只是阻撓他成功的'一個(gè)名詞，但在我眼中，卻有截然不同的意義，他擁有無窮的魅力，一直引領(lǐng)我向前。一次，我在惟楚兢才學(xué)校上課，乍一看，哇，都是明校的學(xué)生，雅禮，周南，長郡，金�！倏纯次遥瑳]法跟別人比，還好沒有穿自己的校服，書在我的生活中仿佛是一個(gè)沉甸甸的包袱，題目也好難，由四邊形，二元一次方程……哎，看來我這回碰到攔路虎了。上數(shù)學(xué)課，老師喊起我的名字，我心想：慘了，完了，蒼天啊，玉皇大帝啊，耶穌啊，神啊，救救我吧！果然，老師是叫我寫題目的，我頓了頓，在講臺(tái)上大約站了一分鐘之后，低著頭回到了自己的座位。之后，我積極的向老師提問，把自己沒弄懂的題目貫徹到自己的記憶中，在最后的考試中，雖然沒有達(dá)到自己的目標(biāo)，但值得欣慰的是我進(jìn)步了。
因?yàn)槲业娜松辛舜煺�，所以才�?huì)成功。
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