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      2. 挫折作文

        時(shí)間:2024-04-05 16:43:19 挫折 我要投稿

        (熱門)挫折作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的挫折作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        (熱門)挫折作文3篇

        挫折作文 篇1

          這個(gè)星期五,我遭遇了我乒乓生涯中的第一次挫折。

          在與我同齡的孩子中,由于我的基本功扎實(shí),練的時(shí)間比較長(zhǎng),所以他們都打不過(guò)我,可當(dāng)我遇到一個(gè)大姐姐的時(shí)候,我的`記錄就被打破了。

          我們兩個(gè)一共打了五局。前兩局,我憑借我扎實(shí)的基本功打敗了他,當(dāng)時(shí),我的心中就有些飄飄然了:你們?nèi)际俏业氖窒聰,這么點(diǎn)小事當(dāng)然可以打敗你們?烧l(shuí)知,在我正得意的時(shí)候,大姐姐在第三局發(fā)起了猛攻,她抓住了我戰(zhàn)術(shù)上的漏洞和技術(shù)上的弱點(diǎn),扳回了2局。

          決勝局開(kāi)始了,我的心中不免有些煩躁,一煩躁,我就開(kāi)始不動(dòng)腦筋了。打著打著,比分變成了9:10,我落后一分。姐姐發(fā)了一個(gè)下旋球,我便準(zhǔn)備拉球,誰(shuí)知起板太高,球飛了出去。最后,我以2:3輸給了她。

          這么小的差距輸了,我的鼻子發(fā)酸,眼睛發(fā)脹,像快要哭了?墒牵瑒贁∧吮页J,我一定會(huì)打敗你的!

        挫折作文 篇2

          每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的道路中經(jīng)歷挫折,而這屬于我們的獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷,使我們不斷地去完善自我,去更好地成長(zhǎng)為自己想要成為的人。成長(zhǎng)需要挫折,就如同曇花經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,才有了那夜晚極致的美麗;成長(zhǎng)需要挫折,就如同小草經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練,才有了那翠綠的景致;成長(zhǎng)需要挫折,就如同雛鷹經(jīng)過(guò)忍受折翅的痛苦,才有了那直沖云霄的壯美;成長(zhǎng)需要挫折,就如同鉆石經(jīng)過(guò)打磨切割拋光的折磨,才有了那璀璨的光華……

          曾經(jīng)的我在面對(duì)挫折的時(shí)候,總是想著放棄,覺(jué)得自己永遠(yuǎn)都搬不走阻擋我前進(jìn)路上的巨石,面對(duì)剛剛發(fā)下的考試試卷,那低低的紅色分?jǐn)?shù)好像在嘲笑自己,我該怎么辦呢?此時(shí)的我十分的懦弱與膽小,總是會(huì)在成長(zhǎng)的道路中迷失自我。如果說(shuō)挫折是我們成長(zhǎng)道路上的磨難,那么去戰(zhàn)勝它,這場(chǎng)挫折就會(huì)變成我們成長(zhǎng)道路上收獲的財(cái)富。

          周文王在牢中被拘禁而寫出了《周易》,孔子在仕途失意后作出《春秋》,屈原被流放時(shí)才創(chuàng)作了《離騷》,左丘失去視力時(shí)卻著作了《國(guó)語(yǔ)》,孫臏被削去膝蓋骨卻撰寫了《孫子兵法》,呂不韋被貶謫蜀地,后世卻流傳著《呂氏春秋》,韓非子被囚在秦國(guó)卻寫了《說(shuō)難》《孤憤》,司馬遷遭宮刑卻寫了《史記》。這些著作都是一些圣人、賢人為了抒發(fā)自己心中的憤懣不得志的心情,情感受挫而寫出的,最終流傳于世。

          在蘇聯(lián)出生的齊奧爾科夫斯基,由于小時(shí)候患有猩紅病從而導(dǎo)致并發(fā)癥耳朵聽(tīng)力受損,最終聽(tīng)力完全喪失,但是即使面對(duì)這樣的情況,他依舊憑著自己執(zhí)著的毅力完成自學(xué)的任務(wù),開(kāi)拓了他的才能,被譽(yù)為“宇宙之父”。出生在德國(guó)的海涅,她雖然全身癱瘓,手不能動(dòng),腳不能彈,眼睛半瞎,躺在被褥里度過(guò)了她的最后幾年,但她依舊成為一名著名的詩(shī)人,它的許多詩(shī)篇都流傳于世,為世人吟誦。

          他們?cè)诮?jīng)受挫折時(shí),都能勇往直前,直面挫折,獲得屬于自己的成長(zhǎng)道路的財(cái)富,而我與他們的挫折相比,又有什么戰(zhàn)勝不了的呢?

          其實(shí)挫折不一定都是對(duì)我們有害的,它反而是一種寶貴的財(cái)富,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上我們有了挫折,我們才能學(xué)會(huì)放棄驕傲、戒除煩躁、對(duì)待知識(shí)要追求細(xì)節(jié),我們應(yīng)該拼勁全力撐著屬于我們?nèi)松鷫?mèng)想的行舟,去開(kāi)向夢(mèng)想的彼岸,學(xué)會(huì)去接受來(lái)自未來(lái)的挑戰(zhàn)。

          在挫折中,蘊(yùn)藏了大量成長(zhǎng)的寶藏,只要我們努力地奮力挖掘,那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)通往成功大門的鑰匙,它將會(huì)帶著我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)阻礙我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上前進(jìn)的每一扇大門。但是如果你放棄它、不管不顧,那么你就會(huì)迷失在成長(zhǎng)的道路上。

          在中國(guó)曾經(jīng)的'乒乓舞臺(tái)上,有一個(gè)獲得過(guò)“練不倒的韓玉珍,打不垮的銅墻鐵壁”的盛譽(yù)的韓玉珍,在她的人生中有兩個(gè)重要的比賽,但最終失敗。第一次,由于比賽前過(guò)于緊張,沒(méi)法正常發(fā)揮水平,她竟然撒謊有人對(duì)她襲擊來(lái)阻止她比賽的方法來(lái)臨陣脫逃;第二次則在她已經(jīng)領(lǐng)先對(duì)手幾場(chǎng)下,就因?yàn)楸粚?duì)方反超幾分,就打破了她的心理防線,沒(méi)法繼續(xù)比賽,卻謊稱闌尾炎退出。她曾經(jīng)有兩次機(jī)會(huì)能夠取得世界冠軍,但是她面對(duì)挫折都放棄了,最終迷失了方向,成為別人眼中的笑話。

          所以說(shuō)人生成長(zhǎng)道路并非平坦,它時(shí)時(shí)刻刻充滿著“挫折”這個(gè)絆腳石,我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)不要因?yàn)樗淖钃,就學(xué)會(huì)放棄,我們要勇于去拿起屬于我們?nèi)松鷫?mèng)想的“鐵鍬”,用我們的毅力去移除擋在我們面前的絆腳石,只有這樣才能使我們的心更加堅(jiān)定,沖出迷霧,仰望藍(lán)天。

          挫折能夠促進(jìn)我們的成長(zhǎng),常言道:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!背砷L(zhǎng)需要挫折,不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹,我們要在挫折中鍛煉自己,去磨礪自己的意志,去在一次次的挫折中去尋找經(jīng)驗(yàn),只有跨過(guò)挫折這塊巨石,才能開(kāi)啟通往下一個(gè)路口的道路,走向成功彼岸。

          由于發(fā)生火災(zāi),大興安嶺所有被林業(yè)專家宣判死亡的焦黑樹(shù)葉都無(wú)法重新煥發(fā)生機(jī),但是出人意料的是,在第二年的春天,所有被宣判死刑的樹(shù)枝都重新發(fā)出新的翠綠枝芽,那曾經(jīng)的灰燼是它們重?zé)ㄉ鷻C(jī)的肥料。它們?cè)诮^望中重獲希望,迎來(lái)了人生的第二次生命。

          縱觀歷史,每一位成功的偉人背后都有著屬于他們自己的心酸歷史。恩格斯在年輕時(shí)經(jīng)過(guò)兩次失戀,第一次失戀,為了擺脫痛苦,他前去梅商學(xué)習(xí),之后在旅途上寫了幾篇批判唯心主義的文章引起了各學(xué)派的重視;而第二次失戀,他全身心地投身于工人運(yùn)動(dòng)與寫作上以求擺脫痛苦,寫出了《英國(guó)工人階級(jí)狀況》一書。他把失戀看成了成長(zhǎng)道路上的一朵浪花,乘風(fēng)破浪,迎來(lái)了人生的精彩。

          蘇軾在遭遇“烏臺(tái)詩(shī)案”后,被一次次貶謫和被誣告陷害,但是在他貶官期間游赤壁時(shí)再次堅(jiān)強(qiáng),留下了“大江東去”的豪情和“檣櫓灰飛煙灰”的豁達(dá),并在死后留下了很多膾炙人口的佳作,就是被貶時(shí)寫出的。例如《念奴嬌·赤壁懷古》,散文《記承天寺夜游》《簣古偃記》《方山子傳》和前后《赤壁賦》等。正是因?yàn)楫?dāng)初的貶職與離別,才成就了今天朗朗上口的詩(shī)句。

          面對(duì)挫折,他們沒(méi)有放棄,勇敢面對(duì),都迎來(lái)屬于自己成長(zhǎng)道路上的春天。任何生命不能直面挫折,必不能安然存在。若樹(shù)不能直面挫折,如何能夠巍峨高大、蒼翠挺立;若竹不能直面挫折,如何能傲然挺立受萬(wàn)人敬仰;若梅不能直面挫折,如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不能直面挫折,如何能有打開(kāi)成功大門的力量。

          挫折它是為了讓我們逐步的成長(zhǎng)而存在的,當(dāng)你戰(zhàn)勝了挫折,回首往事,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,變得更加樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)與謙遜。它使得我們不斷完善自我,變得更加成熟,更加豐富。在成長(zhǎng)道路上,我們都會(huì)面對(duì)各種挫折。挫折是不可避免的,我們不能因?yàn)槊鎸?duì)挫折就氣餒,應(yīng)該保持一顆樂(lè)觀的心,去積蓄力量,最終開(kāi)啟成功的大門。

          花兒吸收所有的營(yíng)養(yǎng)與陽(yáng)光,只是為了能夠有沖破花苞的力量;樹(shù)木迎接所有的風(fēng)雨,只是為了能夠有直沖云霄的壯美;人經(jīng)過(guò)所有的磨難和挫折,只是為了能夠有走向成功大門的密鑰。

          在成長(zhǎng)之中,我們需要用挫折來(lái)磨練自己,因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)挫折的成長(zhǎng),我們才能破繭成蝶,翱翔在遼闊的天空!

        挫折作文 篇3

          人生道路上難免會(huì)有挫折,而這些名為“挫折”的絆腳石卻能讓你知道摔倒會(huì)更痛,從而知道下一步怎么走。

          “哪里摔倒就在哪里站起來(lái)”——這是我父親告訴我的。那一次,我的成績(jī)意外的直線下降,父母為之十分擔(dān)心,并且開(kāi)始嚴(yán)格看管我,母親還常常指責(zé)我。因此,我的心情也如一塊千斤重的鉛石一般重重地、沉沉地一直向下沉著,并且開(kāi)始害怕考試,害怕看到那一張張打有紅色分?jǐn)?shù)的答卷。

          那一次之后,每逢考試,我的心情就會(huì)變得沉重,甚至害怕恐懼起來(lái),對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有信心。所以之后的每一次考試都考得不理想,甚至可以說(shuō)是差。

          但我并沒(méi)有因此而重新振作,反而越來(lái)越不知所措,恐懼到幾乎不想讀書。正當(dāng)我在一旁唉聲嘆氣、悶悶不樂(lè)時(shí),父親走了過(guò)來(lái),嚴(yán)肅且語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,不要害怕。你這樣是不行的,要提起精神才對(duì)。你要記住,在哪里摔倒就在哪里站起來(lái)。那才是明智之舉!

          我頓時(shí)被父親飽含深情的話語(yǔ)點(diǎn)醒了:對(duì)!我不應(yīng)該在這樣下去,我應(yīng)該站起來(lái)去面對(duì)這些挫折,去戰(zhàn)勝它、克服它;應(yīng)該在哪里摔倒就在哪里站起來(lái)。

          就像一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人一樣,我開(kāi)始變了。我重拾之前頹廢的心情,振奮精神,鼓起斗志,又再次努力地嘗試去學(xué)習(xí)。盡管一開(kāi)始的時(shí)候做的不是很好,但我并沒(méi)有再次失魂落魄。我不斷的給自己打氣,鼓勁;奮斗著,追求著自己的所憧憬的目標(biāo)……

          最后,我戰(zhàn)勝了那個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)讓我無(wú)心向?qū)W的挫折,以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了這個(gè)學(xué)期的`學(xué)業(yè),給自己過(guò)往的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)完美無(wú)瑕的句號(hào)。

          這個(gè)挫折可以說(shuō)是讓我摔的頭破血流,甚至使我從此恐懼摔倒,失去了站起來(lái)的勇氣。但在父親的扶持下,我又站了起來(lái),再次去面對(duì)這堵高墻,并且跨越它。這個(gè)挫折讓我堅(jiān)強(qiáng)了許多,讓我勇敢了許多。

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