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以挫折教育為題的作文
在上學(xué)期期末,我、邵艾雪、陳戈巍連續(xù)三年被評為“局級三好生”,在這個學(xué)期,“市級三好生”的名額只有兩個,結(jié)果我落選了。
我心里非常委屈,心想:我哪點(diǎn)比他們差?想這想著眼淚便溢滿了眼眶?晌也荒墚(dāng)著同學(xué)們的面哭,我仰起頭,硬把眼淚灌了回去。我心想:我還要不要再幫助同學(xué)?我從上學(xué)期就開始幫助一位同學(xué)復(fù)習(xí)功課,期末他還得了“突出進(jìn)步獎”呢!可我已經(jīng)不是三好生了,干嗎還要費(fèi)力不討好?可是我很清楚,幫助同學(xué)是每一位同學(xué)應(yīng)該做的。∥业男睦锞拖裼袃蓚小人在打架。當(dāng)我把目光投向那個被我?guī)椭耐瑢W(xué)時,我想:班里那么多同學(xué)想幫助他,他選擇了我說明他信任我,我應(yīng)該繼續(xù)幫他。
這時我抬起頭,只見老師正在看著我,目光里充滿了理解和鼓勵。老師對我也是對大家說:“人生中的挫折,使一個人最寶貴的財(cái)富,大家應(yīng)該好好地享受這筆財(cái)富。就像小樹要經(jīng)受風(fēng)雨才能長高成材……”老師講了很多。
聽了老師的話,我心里一亮:對呀,這不就是老師說的挫折教育嘛!那我就來接受這次教育,享受這筆財(cái)富吧!
回到家,我對爸爸說起了這件事,爸爸聽后,說:“我們家長希望孩子們一生中都是一帆風(fēng)順的,遇到挫折不能退縮,要敢于面對!蔽衣牶螅南耄涸瓉砝蠋熀桶职忠粯,都是為了我健康成長!
后來在迎奧運(yùn)爭戴“微笑圈”的活動中,全班同學(xué)一只選我。在校會上,我雙手接過大隊(duì)輔導(dǎo)員給我的那個漂亮的、象征著助人為樂的、紅色的“微笑圈”。
我現(xiàn)在一直戴在手腕上。
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