面對(duì)挫折作文(推薦)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的面對(duì)挫折作文，歡迎閱讀與收藏。
面對(duì)挫折作文1
埃斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一生如洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁。難以激起美麗的浪花。”是啊，人生的挫折不正是那島嶼和暗礁嗎？只要我們微笑著面對(duì)，就一定能夠成就輝煌的人生。
微笑給人以樂(lè)觀的心態(tài)，讓人遇困境不氣餒，那個(gè)泛州湖上的東坡居土不就是最好的例子嗎？被貶他鄉(xiāng)，他在船頭高吟：“浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！彼囊簧荚诨鲁粮〕�，沒(méi)有沉淪，沒(méi)有頹廢，而是以微笑面對(duì)，一片片佳作流芳百世。這是一個(gè)令人景仰的靈魂，面對(duì)風(fēng)吹雨打，他傲立于命運(yùn)的.潮豪不退縮，從不輕言放棄。有人說(shuō)蘇軾是一個(gè)徹底的樂(lè)觀者。是的，磨難少不了磨礪他人人格的學(xué)府，讓他散發(fā)人格的芬芳。微笑給予了他希望，讓他不被挫折所打敗，讓他擁有了輝煌的一生。
微笑給人一堅(jiān)定的信念，讓人堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。李時(shí)珍從小立志學(xué)醫(yī)，要寫(xiě)一部完整的藥書(shū)。雖遇到無(wú)數(shù)的困難與挫折，但他仍然堅(jiān)持著，用微笑面對(duì)挫折，終于歷經(jīng)27年，完成了醫(yī)學(xué)名著《本草綱目》。實(shí)現(xiàn)了自己的理想。試想，如果沒(méi)有一個(gè)陪伴他的樂(lè)觀的微笑，他要如何才能實(shí)現(xiàn)自己多年的夢(mèng)想。是微笑給了他力量，給了他信念；是微笑讓他17年如1日。的確，是微笑將他送上了成功的巔峰。
微笑給人勇氣，讓熱無(wú)畏于困難，成就不凡的人生。盧家雷氏癥將霍金永遠(yuǎn)的定在了輪椅上，但他沒(méi)有放開(kāi)生活的希望，反而微笑著以自己堅(jiān)定的意志是自己成為了科學(xué)界的巨人，劉偉雖失去了雙臂，但他卻用微笑編制出一雙隱形的翅膀，帶著自己飛向美好的未來(lái)。是微笑，讓他身殘志不殘，將他們從弱勢(shì)群體帶到了萬(wàn)人之上。
微笑面對(duì)失敗，不要抱怨生活給予你太多磨難，不要抱怨學(xué)習(xí)給予你太多曲折，大海如星失去巨大的翻滾就會(huì)失去雄瀉，沙漠如果失去飛沙的狂舞聚會(huì)失去壯觀、如果人生只求兩點(diǎn)一線一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
面對(duì)挫折作文2
當(dāng)生活中遇上失敗時(shí)，給自己一個(gè)微笑吧！因?yàn)樗梢越o你面對(duì)困難，挫折的勇氣。
前一周，有一場(chǎng)年級(jí)大考極為重要！要在年級(jí)上名的，一向驕傲的我當(dāng)然不想在怎么重要的考試中丟臉�？墒翘觳粡娜嗽�，唉，在考場(chǎng)上，我被幾道趣題所困，我決心解出題目。草草稿紙上刷刷的寫(xiě)字聲，在一番奮斗之下我終于有了一些成就但時(shí)間已經(jīng)不多了，還有15分鐘，怎么做得完呀？我只好帶著遺憾步出考場(chǎng)。
幾天后，成績(jī)公布了，這次效率怎么這么高呀！唉，怨天怨地也沒(méi)用，66分，意料之內(nèi)呀！媽媽的.嘮叨是躲不了的啦，回到家，卻沒(méi)有意料之內(nèi)的怒罵。責(zé)怪，她一臉慈祥的說(shuō)：“孩子，不要被一時(shí)的挫折擊垮，給自己一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，還有下次呢，就算灰心又怎樣呢？”悶悶的應(yīng)了聲“恩”，我慢慢的走回房間，看見(jiàn)梳妝鏡中的自己拉下臉，一副“生人勿近，后果自負(fù)”的表情。不，不能做這樣的自己！想起媽媽的話，我擠出一抹鼓勵(lì)的微笑，握緊雙拳，下次要更努力呀！
很快，期末考試到了，我努力的復(fù)習(xí)又調(diào)整了做題方式，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，老師同學(xué)都替我高興，向我道賀，看著一張張真誠(chéng)的笑臉，我想起了媽媽的話。但不同的是，這次給自己的應(yīng)該是戰(zhàn)勝挫折后欣慰開(kāi)心的微笑。要更加努力呀！回到家，我我把成績(jī)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢蔡嫖议_(kāi)心：“孩子，記住媽媽的話，成長(zhǎng)需要挫折，用微笑面對(duì)生活中的挫折，才能活得快樂(lè)！”
遵照媽媽的人生宣言“笑對(duì)挫折”，我活在一片陽(yáng)光藍(lán)天下，不管有多大的困難與挫折，我都會(huì)用微笑面對(duì)它。因?yàn)槲艺J(rèn)為，微笑像晴天，能趕走生活中的下雨天！
面對(duì)挫折作文3
夜晚很安靜。我獨(dú)自坐在書(shū)房里�？粗郎系脑嚲砗驮嚲砩喜涣钊藵M(mǎn)意的結(jié)果，水模糊了我的眼睛，我為自己的失敗感到難過(guò)。就在我沉浸在悲傷中的時(shí)候，我媽媽推開(kāi)門(mén)對(duì)我說(shuō):我上次說(shuō)過(guò)總有一段時(shí)間金子不會(huì)發(fā)光。沒(méi)有人能成為永遠(yuǎn)勝利的將軍！聽(tīng)到這些話，憤怒似乎上升，我真想把張才的87分試卷撕成碎片。我皺皺眉頭，緊緊地握著我的試卷。過(guò)了一會(huì)兒，一張?jiān)嚲碜兂闪艘粡埌櫚桶偷钠萍垺?/p>
我母親理解我的心情，告訴了我很多事實(shí)，但這對(duì)我一點(diǎn)也不起作用。淚水又流進(jìn)了我的眼睛，禁不住落下來(lái)。我母親開(kāi)始變得焦慮，把希望寄托在我父親身上，但他忙于工作，11點(diǎn)后沒(méi)有回家。媽媽打電話給爸爸，告訴他我考試沒(méi)考好。爸爸終于從繁忙的日程中抽出時(shí)間回來(lái)了。
爸爸讓我先洗個(gè)澡，然后他開(kāi)始找光盤(pán)。當(dāng)我洗完澡時(shí)，他還在找。我有點(diǎn)困惑。是什么讓爸爸值得尋找這么久？光盤(pán)能解決我的不滿(mǎn)嗎？你不用為功夫付錢(qián)！爸爸終于找到了張珍貴的影碟。打開(kāi)影碟后，他獨(dú)自去了洗手間。我再次陷入沉思。一首歌能解決什么？“水手”這首歌出現(xiàn)在我的眼前。
歌手鄭志華一瘸一拐，但他從困難和挫折中走了出來(lái)。真是令人欽佩！再想想《懷念秋天》的'作者史鐵生。他的腿癱瘓了，但他從未放棄。他做了很多工作。這真是太神奇了！學(xué)習(xí)中的挫折是什么？這次沒(méi)有做好并不意味著永遠(yuǎn)沒(méi)有做好。我不應(yīng)該氣餒和無(wú)所作為！聽(tīng)著這首充滿(mǎn)激情的歌曲，憤怒和悲傷完全消失了。
盡管生活的道路充滿(mǎn)了煩惱和挫折，但我們不能被它們嚇倒。讓我們帶著崇高的理想勇敢前進(jìn)。
面對(duì)挫折作文4
“喂，一會(huì)兒老師要來(lái)發(fā)卷子了！”一個(gè)響亮的聲音從班里傳出。我快步走進(jìn)教室，端坐在座位上，小小的心里充滿(mǎn)了緊張與激動(dòng)。要知道，那次數(shù)學(xué)考試我寫(xiě)得很亂，做題也馬馬虎虎，要是考不好怎么辦？我的心里像進(jìn)了只小青蛙，一直“怦怦”地跳個(gè)不停。
數(shù)學(xué)老師快步走進(jìn)教室，平時(shí)那快樂(lè)、慈祥的臉變成了一張“布滿(mǎn)陰云”的臉�！霸趺椿厥�？這次考試怎么都考得這么差！那70多分80多分的成堆！”聽(tīng)了這話，我更緊張了：�。】次夷撬�，一定和95分說(shuō)“拜拜”了！嗚嗚……我肯定考得不好，怎么辦呀……
“張馨月，89。5分！”聽(tīng)到老師念出我的名字，而緊跟的是“89．5”，我的腦袋就如“晴天霹靂”立刻變得一片空白。我的臉紅紅的，低著頭快步跑上講臺(tái)領(lǐng)卷子，總覺(jué)得同學(xué)們的目光都向我望去，好像在說(shuō)：“天哪，你平時(shí)考挺好的，這次怎么只考了80多分！”我領(lǐng)了卷子之后，身子趴在桌子上，只感覺(jué)全身有氣無(wú)力，便把臉深深埋在胳膊下，鼻頭酸酸的，頓時(shí)，淚水就像斷了線的珠子一樣不斷地往下掉……我甚至不愿再看那張?jiān)嚲硪谎邸?/p>
哭夠了，傷心夠了，便把頭抬了起來(lái)。我總不能一直這樣哭下去了吧！待我抹干眼淚，便認(rèn)真看著我出錯(cuò)的題，一時(shí)間，后悔、自責(zé)、恍然大悟似洪水沖進(jìn)腦子里，把傷心、痛苦沖的一干二凈：原來(lái)這題是這樣做的'！呀！那題不該馬虎！我拿起鉛筆，不由自主地仔細(xì)驗(yàn)算和改錯(cuò)，當(dāng)初的傷心一下子不見(jiàn)了……
當(dāng)我把試卷拿回家，本以為看見(jiàn)試卷的父親一定會(huì)勃然大怒，沒(méi)想到父親卻把我摟進(jìn)懷里，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，一次考不好沒(méi)關(guān)系，以后認(rèn)真點(diǎn)就好了。錯(cuò)題都會(huì)做了嗎？改錯(cuò)了沒(méi)有？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，父親笑了，和我一起分析錯(cuò)題。他的態(tài)度給了我很多安慰。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我選擇了自信地站起來(lái)，而沒(méi)有選擇在頭痛苦的深淵里掙扎。于是我悟出了一個(gè)道理：面對(duì)挫折的時(shí)不要傷心，而要認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)，才會(huì)走得更好、更遠(yuǎn)、更上一層樓。
面對(duì)挫折作文5
我的性格很倔強(qiáng)，要讓我向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，那可真是一件難上加難的事。但是通過(guò)那一次挫折，我戰(zhàn)勝了自己。
星期六，我去參加美術(shù)班學(xué)習(xí)。上課的鈴聲響了，同學(xué)們已整齊的坐好，這時(shí)，老師昂手挺胸的走了進(jìn)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“咱們把上次課畫(huà)的畫(huà)給圖上顏色�！蔽夷贸鲆恢ь伭希p輕地?cái)Q開(kāi)上蓋，右手拿起毛筆往顏料頭上蘸了蘸，由于長(zhǎng)期沒(méi)有使用顏料頭干裂，使勁的擠 ，可還是紋絲不動(dòng)，于是我使出九牛二虎之力，“嗖”的一聲顏料飛濺出來(lái)，全貼在了前一排一位女同學(xué)的背上。我緊張的環(huán)顧了一下四周，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)擺弄我的顏料�？墒鞘植煌５亩哙�，心理害怕極了，心想告訴她嗎？如果告訴她，肯定會(huì)引來(lái)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，不告訴她我的良心會(huì)受到譴責(zé)。我膽卻的走到她面前，告訴了她事情的'真相，他當(dāng)時(shí)就哭了。我一時(shí)沒(méi)了主意，不知怎辦才好。心想早知道就不告訴你了，反正也沒(méi)人知道。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“脫下來(lái)吧，我?guī)湍阆匆幌矗骸闭f(shuō)來(lái)也奇怪，老師并沒(méi)有怪罪我，反而輕聲的問(wèn)我：“張桐，這是怎回事？”“我—我——一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，嘴里像堵了石頭似的”“張桐跟同學(xué)說(shuō)一聲對(duì)不起，好嗎？”這時(shí)我抬起頭瞪著老師，心想：“我又不是故意的，為啥要向她說(shuō)對(duì)不起”。老師好像看透了我的心思，耐心的對(duì)我說(shuō)：“不管是什么原因，把別人的衣服弄臟了就要說(shuō)聲對(duì)不起。”這時(shí)。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們正期待的看著我，于是我鼓足勇氣，誠(chéng)懇的對(duì)她說(shuō)了一聲：“對(duì)不起�！�
人生的道路曲曲折折，天才偉人也犯錯(cuò)誤。跌倒爬起來(lái)重新上路。我終于改掉了我的倔脾氣，我的做法引來(lái)了同學(xué)們的一片掌聲，��！我終于戰(zhàn)勝了自己。通過(guò)這次挫折使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)、要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，人與人之間要坦誠(chéng)相待。
面對(duì)挫折作文6
所謂門(mén)檻，邁過(guò)了是門(mén)，邁不過(guò)就是檻。
我相信各位一定有遇見(jiàn)過(guò)困難和挫折，我也相信各位都不是錦鯉轉(zhuǎn)世神龍附體，都還是普通人吧！那么大家在遇到挫折時(shí)是怎樣的呢？如果你有困難，不妨來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事。
四月的風(fēng)有些暖，但仍帶著冬的余息。我趴在課桌上悶悶不樂(lè)，與周?chē)纬闪缩r明的對(duì)比。
是的，導(dǎo)致我煩悶的是一個(gè)重磅消息：我被選上參加閱讀競(jìng)賽了。這個(gè)消息，猶如一顆炸彈狠狠地砸在我的頭上，把我砸得暈頭轉(zhuǎn)向，七暈八素，更絕望的是，我比其他選手少了一個(gè)月的時(shí)間，我只有三天！想到這里，我不禁想：這樣懸殊的實(shí)力差距，別說(shuō)獲獎(jiǎng)，及格就是個(gè)奇跡了。我頹廢地癱坐在椅子上，似乎連最后一絲希望也被攝魂怪吸走了。三天，三天能做什么呢？什么也不能做，我嘟囔著：“這簡(jiǎn)直就是趕鴨子上架，硬著頭皮往前沖�！�
放學(xué)了，我第一次沒(méi)有與朋友同行，打算自暴自棄了，反正成功的概率幾乎為零，零又有什么意義呢？
我拿出筆擰開(kāi)又關(guān)上，又?jǐn)Q開(kāi)再關(guān)上，如此反復(fù)來(lái)消磨時(shí)光。外面的天要黑了火燒云即將送走最后的光明，迎來(lái)第一片黑暗時(shí)。突然窗臺(tái)上裝了水的玻璃瓶不知道由于什么光學(xué)原理，突然折射出一道短短的小小的彩虹。
我盯著那短小的彩虹，突然我的心情明朗起來(lái)，我想起了我在書(shū)上看到的一段話：“不要怕脊背是陰冷的，只要面向太陽(yáng)，生命就是美好的”。我突然覺(jué)得有時(shí)候巍峨的`困難只是假象，只要你堅(jiān)持不懈愿為之而努力，他就會(huì)產(chǎn)生一種慣性帶動(dòng)你前行，這樣“不可能”就是“可能”并最終成為奇跡。
有人說(shuō)沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一帆風(fēng)順，但是只要滿(mǎn)懷希望就能所向披靡。是的，挫折什么的只是漫漫人生路上的一塊絆腳石，是一道不太友好的門(mén)檻，挫折會(huì)給我們帶來(lái)恐懼和慌亂，但其實(shí)只有面對(duì)恐懼和挫折才能真正的戰(zhàn)勝它。魯迅先生也早就告訴過(guò)我們：“真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。
面對(duì)挫折作文7
法邦思想野帕斯卡有一句名言：“我是一枝有思惟的蘆葦�！彼囊饽钍钦f(shuō)，人的性命像蘆葦一樣懦弱，外界的傷害、尖利的害器、心坎的膽怯等皆可把人置于逝世地。一些外在的果艷，如天然災(zāi)禍、利器的損害，有時(shí)爾們可能能干替力。但己更是有思維的.該咱們面對(duì)艱苦跟挫折，發(fā)生內(nèi)口的害怕時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么干呢？
人的畢生不可能飽經(jīng)風(fēng)霜，總會(huì)有磕磕絆絆，這就是我們常說(shuō)的挫折。挫折是一把單刃劍，有利有弊。若正確面對(duì)，能夠使本人沉添能源，再飽風(fēng)帆；若過(guò)錯(cuò)面對(duì)，則成了心中的暗傷，使大家一敗涂地，越來(lái)越低沉。這樣來(lái)說(shuō)，正確面對(duì)挫折是極其主要，也是極其必要的。
然而，人們返去大情理道的沒(méi)來(lái)認(rèn)真正面對(duì)挫折時(shí)，經(jīng)常表示的無(wú)能為力，大刀闊斧。
挫折就象是一片荊棘叢，應(yīng)你面對(duì)它時(shí)，達(dá)觀取嘆氣只會(huì)使它蔓延到內(nèi)心，所以事不宜遲就是樂(lè)觀。正如法國(guó)有名息家巴爾扎克所說(shuō)：“甜難是生涯最?lèi)旱睦蠋��！倍皻g喜是盼望之花”，“啼，就是陽(yáng)光它能打消人們臉上的冬色”。面對(duì)挫折，有了內(nèi)心的樂(lè)觀，交下去，就是沉著的思考。由于激動(dòng)的大腦就像繁忙的中心處置器，假如一味持續(xù)，成果就是死機(jī)，無(wú)奈繼承操作。我們要多斟酌挫折的來(lái)龍去脈，“什么事情應(yīng)當(dāng)做”，或“什么事件不應(yīng)該作”，“應(yīng)該采用什么措施脫離窘境”心面都要有一把權(quán)衡“標(biāo)尺”，并付諸實(shí)行。
動(dòng)物園中的樹(shù)是不斷向上的，其中一局部功績(jī)來(lái)從花匠一直地給其剪枝。剪枝對(duì)成長(zhǎng)中的樹(shù)苗來(lái)說(shuō)，何嘗不是一種挫折？但樹(shù)苗恰是經(jīng)歷了這一次次“挫折”，閱歷了風(fēng)霜雨雪的浸禮，才干長(zhǎng)成參地大樹(shù)、棟梁之材。
在漫漫人活路上，必定要正確面對(duì)挫折。
面對(duì)挫折作文8
如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你連繁星也將要錯(cuò)過(guò)�！}記
"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"，是李白對(duì)挫折的態(tài)度；"不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香"，是裴休對(duì)挫折的理解；"會(huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生五百年"，是古人的挫折的挑戰(zhàn)。
微笑，標(biāo)志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷、一種境界。
清代小說(shuō)家蒲松齡，千次應(yīng)試舉人無(wú)一次成功。但他并沒(méi)有因此悲觀失望，他笑對(duì)挫折，立志寫(xiě)了一部"孤憤之書(shū)"——《聊齋志異》。自信的蒲松林用微笑點(diǎn)燃人生，用微笑電亮輝煌，最終聞名于中國(guó)文壇。
蒲松齡的成功在于他笑看挫折，把挫折、失敗當(dāng)成一種動(dòng)力。蒲松齡使我們明白，成長(zhǎng)使我們覺(jué)悟。因此，我會(huì)笑看挫折，用微笑來(lái)照亮黑暗，點(diǎn)燃希望。讓自己有一個(gè)完全屬于自己的舞臺(tái)，超越自我。
笑對(duì)挫折，便有了成功的`姿態(tài)。
中國(guó)女排在先失兩局的情況下，笑對(duì)挫折，才實(shí)現(xiàn)了驚天大逆轉(zhuǎn)，最終登上了雅典奧運(yùn)會(huì)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；吹口琴的華人"蓋茨"——沈望傅，曾是一位高考落榜生，不甘的他笑對(duì)挫折，成為了全球多媒體帝國(guó)——?jiǎng)?chuàng)新科技公司的創(chuàng)始人；曾被學(xué)校逐出校門(mén)并拒之入學(xué)的愛(ài)因斯坦笑對(duì)失敗，最后被授予"物理之父"的稱(chēng)號(hào)。
他們的成功在于笑看挫折為成功的起步，讓自己能更專(zhuān)心的去奮斗。
有了他們的陪伴，我終于明白：不是所有的挫折都意味著失敗，懦弱才是人生的敵人。下定決心，告訴自己Nener give up。
面對(duì)挫折，便有了成功的信念。
這便是生活，為了理想而微笑面對(duì)一切。人生在世，挫折是必不可少的，而對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，微笑面對(duì)只是我們走向成功的奠基石……
笑對(duì)挫折，只為讓自己的人生更意義。
面對(duì)挫折作文9
《頂碗少年》這篇課文使我印象十分深刻，也給了我一些啟示。
文中，少年表演雜技失誤時(shí)，沒(méi)有放棄，盡管觀眾給了他很大的壓力，不看好他，他還堅(jiān)持表演，憑借自己不服輸?shù)囊懔�，�?zhàn)勝了重重困難，取得了成功，最后獲得了大家的掌聲和發(fā)自?xún)?nèi)心的敬佩。
我們?nèi)粘Ｉ钪�，有些人遇到些困難就退縮，經(jīng)歷過(guò)失敗就不敢再次嘗試了。這樣怎么行呢？我們應(yīng)該向文中的少年學(xué)習(xí)，不怕失敗，敢于嘗試，要學(xué)會(huì)拼搏。要記�。豪щy并不可怕-，我們應(yīng)該以正確的態(tài)度去面對(duì)，要迎難而上。
就拿我們的發(fā)明大王——愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)。愛(ài)迪生受人尊敬，人人都佩服他。但是，他難道就沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗嗎？就說(shuō)他發(fā)明電燈的'時(shí)候吧，他開(kāi)始用鐵、銅、鋼等一千多種材料做燈絲，都沒(méi)有成功。當(dāng)時(shí)，他的助手對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得很渺茫，你還是放棄吧！”但愛(ài)迪生卻說(shuō)：“現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò)，最起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲�！弊詈�，他經(jīng)過(guò)六千多次試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了用“鎢”做燈絲是最好的，從而發(fā)明了電燈。試想，如果愛(ài)迪生在助手勸他放棄時(shí)照做了，我們現(xiàn)在可能還在光線很暗的油燈下學(xué)習(xí)呢！
可見(jiàn)，偉人之所以能夠取得成功，是因?yàn)樗麄兡軌蛘_對(duì)待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開(kāi)“失敗”這塊絆腳石，踏上成功的大道。
在日常生活中，我們每個(gè)人都不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，經(jīng)歷失敗。我們應(yīng)該像文中的少年那樣，勇于面對(duì)失敗，并從中汲取教訓(xùn)，做到更好。讓我們記�。菏∈浅晒χ福挥薪�(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹！
面對(duì)挫折作文10
用微笑面對(duì)生活。有這樣一句名言：“用微笑面對(duì)生活，不管一切如何！”我非常喜歡這句話。因?yàn)樗忈屃艘粋�(gè)深刻的做人道理，有人說(shuō)，生活是甜蜜的，一路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，有人說(shuō)，生活是苦澀的，一生中經(jīng)歷了數(shù)不清的艱苦與辛酸……我要說(shuō)，生活是多彩的，就看你如何去描繪，去嘗試，只有你有一顆樂(lè)觀向上的心，即使在寒冷的'冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，用微笑來(lái)面對(duì)一切。
曾經(jīng)，我聽(tīng)說(shuō)這么一個(gè)故事：一個(gè)商人經(jīng)歷了一個(gè)巨大的變故，瞬間從擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的富翁，一下子變成了一個(gè)一無(wú)所有的窮光蛋。他的老婆和孩子一時(shí)接受不了這殘酷的事實(shí)，離開(kāi)了一無(wú)所有的他。他雖然很沮喪，也很痛苦，但還是能理解他們的做法，他認(rèn)為這是作為一個(gè)商人必須所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)。他并沒(méi)有從此萎靡不振，而是積極重新開(kāi)始，他調(diào)整好心情，再苦再累的活，他都做過(guò)，雖然很辛苦，但是他每天用微笑去面對(duì)生活，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他從不抱怨現(xiàn)實(shí)的殘忍，生活的困頓，他懷著自己樂(lè)觀向上的心，努力奮斗了十年，終于皇天不負(fù)有心人，他成功了，這位商人經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，又重新開(kāi)創(chuàng)出了屬于自己的一片藍(lán)天。他用微笑面對(duì)生活，生活讓他笑得更燦爛。
所以，不要一味地抱怨上天是不公平的，路途中時(shí)而地坎坷艱辛，波瀾不驚，時(shí)而垂柳經(jīng)拂，平淡如水，關(guān)鍵是看你如何來(lái)把握生活，享受生命。讓我們用微笑面對(duì)每個(gè)人每件事，你就會(huì)看到陽(yáng)光燦爛，迎接你的也是一路的歡聲笑語(yǔ)。
這件事情，讓我懂得了：人生在世，痛苦，失敗，挫折是在所難免的，我們應(yīng)讓自己用積極的態(tài)度去對(duì)待生活，管它結(jié)果如何。微笑面對(duì)失敗，在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，你會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，微笑面對(duì)痛苦，一切都將煙消云散，煩惱將不再糾纏。
面對(duì)挫折作文11
彩虹，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能變成璀璨的明珠，雛鷹，只有展開(kāi)翅膀才能飛向廣闊的天空，梅花，只有受過(guò)寒冷的苦，才能發(fā)出屬于自己的光芒。
六年的小學(xué)生涯，已經(jīng)圓滿(mǎn)的結(jié)束了一大半。前幾年的順風(fēng)順?biāo)�，隨便翻翻課本，就能考一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。可是這幾次的連續(xù)失敗，使我我的心情蓋上了一層灰蒙蒙的紗，一張張?jiān)嚲砀‖F(xiàn)在我的腦海里，終究顯得有些力不從心了。回到家，卸下沉重的書(shū)包，皺巴巴的.眉頭，還是沒(méi)有得以舒展。
看著我頹廢的模樣，姥姥拍拍我的肩，笑了笑，將我領(lǐng)進(jìn)了廚房，姥姥開(kāi)始和面，搟面皮，我百思不得其解，姥姥笑吟吟的說(shuō)，咱們包餃子，放松一下心情，姥姥的手指輕柔的捻著面皮，撒著雪白的面粉，我在一旁和好餡。她靈活的手指，開(kāi)花一般的灌好餡，左一捏，右一捏，一個(gè)個(gè)元寶一樣的餃子展現(xiàn)在我的面前，輕捏開(kāi)口，如同玫瑰花的花瓣的褶皺，姥姥一連做好十幾個(gè)餃子。幾個(gè)餃子軟塌塌的頹在那里，沒(méi)有了剛在的美麗容貌，真丑��！失望至極的我不對(duì)餃子抱有任何希望，20幾分鐘后，取出餃子，那灰撲撲的面團(tuán)好像穿上灰姑娘的華麗衣裳，像一個(gè)豆蔻少女，亭亭玉立，美麗動(dòng)人。
在蒸籠里，它們經(jīng)過(guò)高溫磨礪，它們?cè)跐L燙的熱水中灼熱難忍，那些白白的餃子在沸騰的熱水里溫潤(rùn)起來(lái)，褪去了灰撲撲的外表，呈現(xiàn)了美玉般的雪白潤(rùn)滑。一個(gè)個(gè)小生命微微顫動(dòng)，開(kāi)始鮮活起來(lái)。
是啊，如果沒(méi)有面對(duì)挫折的勇敢之心，如果沒(méi)有燙人的高溫水汽，又怎能擁有了美麗的外表，抗住高溫與壓力，那纏住你前行路上的絆腳石，就會(huì)變成你通往云顛的墊腳石，成功便又與你近了一步。
面對(duì)挫折作文12
1. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
2. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
3. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
4. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
5. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
6. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
7. 情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
8. 過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎
9. 頭蛇尾之感，篇幅不完整
10. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
11. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
12. 修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
13. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
14. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
15. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的`心靈歷程。
16. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
17. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
18. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
19. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
20. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿(mǎn)。
面對(duì)挫折作文13
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴？未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài)？未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅？因此，我們要直面挫折，勇往直前。
如果人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折是一朵驟然翻起的浪花；如果人生是湛藍(lán)的天空，那么挫折則是一朵漂浮的淡淡白云。我們都希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有漩渦和急流。人生旅程并不是一帆風(fēng)順的，挫折會(huì)經(jīng)常伴隨著我們，但它也是激勵(lì)我們前進(jìn)的、巨大的、無(wú)形的動(dòng)力。所以，在面對(duì)挫折時(shí)，我們要有堅(jiān)定的信念和信心。
面對(duì)挫折，李白許下了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎�；面對(duì)挫折，孟子說(shuō)出了“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的闊氣。所以，在面對(duì)挫折時(shí)，我們要有勇往直前、愈挫愈勇的精神。
杜甫仕途失意，貧病交加，卻能夠?qū)懗鍪吩?shī)；屈原不愿同流合污，而被放逐，卻著成《離騷》；亞洲飛人劉翔在2008年奧運(yùn)會(huì)上未實(shí)現(xiàn)理想，黯然退出比賽，卻能夠調(diào)整自我，一年后重回賽場(chǎng)。因?yàn)橛辛朔e極面對(duì)的態(tài)度，杜甫才能一如既往地心系天下，憂國(guó)憂民；因?yàn)橛辛朔e極面對(duì)的態(tài)度，屈原才沒(méi)有沉淪，寫(xiě)成《離騷》；因?yàn)橛辛朔e極面對(duì)的態(tài)度，劉翔才能在質(zhì)疑、失望中爬起，走上百米賽道。因?yàn)橛辛朔e極面對(duì)的'態(tài)度，才會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，出現(xiàn)“柳暗花明”。所以，面對(duì)挫折，我們要有積極面對(duì)的態(tài)度。
蒼鷹不停地翻飛盤(pán)旋，執(zhí)著地追求；企鵝則在那靜靜地等待，翹首企盼風(fēng)平浪靜的一刻。所以企鵝永遠(yuǎn)不知道大海的浩瀚，蒼鷹則是搏擊長(zhǎng)空的高手。
面對(duì)挫折，迎難而上，也許就不是面對(duì)雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉止而上的堅(jiān)定！
把挫折踩在腳下，明天就是拔開(kāi)浮云見(jiàn)麗日之時(shí)！
面對(duì)挫折作文14
挫折挫折是什么？依賴(lài)的人說(shuō)：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說(shuō)：挫折是無(wú)法跳出的黑暗；而我要說(shuō)：挫折是令你振奮的強(qiáng)心劑；挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。
那是在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常忘帶作業(yè)，丟三落四的，為此老師非常生氣，當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評(píng)了我。下課后，一些淘氣的同學(xué)也來(lái)挖苦、譏諷我，他們都說(shuō)我一定沒(méi)做，就連我關(guān)系最好的朋友都不相信我，還和大伙一起指責(zé)我。我又羞愧又氣惱，強(qiáng)忍著奪眶而出的淚水跑出了教室，一個(gè)人孤零零地蹲在花壇旁，想著老師失望的表情，想著同學(xué)刺人的話語(yǔ)，我真不想在這個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)了，卻又有些猶豫，畢竟我喜歡這個(gè)班級(jí)，曾經(jīng)是那么的渴望在這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)呀。就在這時(shí)，我無(wú)意中看到腳邊的花壇上爬過(guò)來(lái)一只黑亮的不知名的小甲殼蟲(chóng)。若是平時(shí)我一定會(huì)觀察它到底要去哪兒，但今天我可沒(méi)有那樣的好心情，便用手指把它彈到一邊，它先是把身體團(tuán)成一個(gè)球，不一會(huì)兒，又探出頭和幾只細(xì)細(xì)的腿，停頓片刻，又慢吞吞地從原路爬了過(guò)來(lái)。這不知趣的家伙，沒(méi)看我煩著嗎？這次我搞惡作劇，索性把它翻了個(gè)個(gè)兒，讓它來(lái)個(gè)八腳朝天。那小蟲(chóng)真是倔強(qiáng)，小腿不停地又蹬又揣，最后借助一個(gè)小土坷拉才翻過(guò)身，居然又徑直地向原路奔去，原來(lái)花壇上有幾粒米，它一定把米粒當(dāng)成自己的午餐了。這次我不忍心阻止小蟲(chóng)了�？粗缭敢�?xún)數(shù)乇ё∶琢�，又頂著米朝著大概是它家�?方向爬去。小蟲(chóng)終于實(shí)現(xiàn)了它的愿望，一只小蟲(chóng)還能為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而不懈努力，我碰到這么點(diǎn)挫折，就承受不住，真丟人。此刻我的心境如雨過(guò)天晴般開(kāi)朗起來(lái)，我昂起了頭，不再委屈和氣惱，因?yàn)槲抑乐灰獔?jiān)持，我一定可以像這只小甲蟲(chóng)一樣不畏挫折，實(shí)現(xiàn)理想。
經(jīng)歷了這件事，我明白挫折并不一定是壞事情，特別是對(duì)于我們這些一帆風(fēng)順的孩子，挫折可以把我們磨練得更堅(jiān)強(qiáng)，讓我們勇敢地成長(zhǎng)。相信我，不久的將來(lái)我們這些經(jīng)歷過(guò)挫折的孩子將成為國(guó)家的棟梁。
面對(duì)挫折作文15
在一個(gè)急功近利的物質(zhì)社會(huì)，人們常聽(tīng)到和見(jiàn)到的是天才，成功者和幸運(yùn)者的故事。可是，這些人到底有多少呢？假如，你不是天才，并且，沒(méi)有那么幸運(yùn)，經(jīng)常遭到挫折，難道，你就不活了嗎？
活，當(dāng)然要或。而且都想要活的更好一些。那么，你應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？
人的一生不是一帆風(fēng)順的，會(huì)經(jīng)歷許許多多的挫折。那么，應(yīng)當(dāng)怎樣去面對(duì)挫折呢？
當(dāng)你面對(duì)挫折的時(shí)候，你不能自責(zé)自已，從次，不再有信心，不再用心做事情。當(dāng)你面對(duì)挫折的時(shí)候，想的更多的，應(yīng)該是“為什么”，原因在哪里？還應(yīng)總結(jié)，在實(shí)際行動(dòng)。當(dāng)你面對(duì)挫折的時(shí)候，應(yīng)善待挫折。杜牧也曾說(shuō)過(guò)：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！弊魑�
我看過(guò)這樣一個(gè)故事，主人公的名字叫李俊。一次，考試試卷發(fā)下來(lái)，他眉頭緊鎖，一個(gè)58分的成績(jī)，對(duì)于一個(gè)考試從不及格的學(xué)生來(lái)說(shuō)，別提對(duì)他的`自信心打擊有多大了。一下課，他喉嚨一動(dòng)，然后要求老師給他補(bǔ)課�？墒牵蠋煵](méi)有答應(yīng)，而是，讓他自己去探究，摸索，與同學(xué)們一起進(jìn)步。在期末考試?yán)�。他的成�?jī)尚可——可可成績(jī)都及格。
他在面對(duì)自信心嚴(yán)重受挫的時(shí)候，并沒(méi)有退縮，而是勇敢的面對(duì)，他知道，一分耕耘，一分收獲。他并沒(méi)有去自責(zé)自己，從此不在學(xué)習(xí)。作文
朋友們，你們不是天才，不是神。但是，我們是健康的，比殘疾人要營(yíng)運(yùn)多了，所以，我們會(huì)努力，會(huì)奮斗。因此，你要記住這樣一個(gè)真理——
當(dāng)你面對(duì)失敗與挫折，切莫責(zé)怪自己。
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