挫折也美麗作文

（精選）挫折也美麗作文2篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的挫折也美麗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

挫折也美麗作文1

　　每個(gè)人的人生都是五彩繽紛的，美麗也無(wú)處不在。你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗呢？其實(shí)美麗不僅僅是成功、輝煌，挫折也是一種美麗。

　　我和哥哥一起上小學(xué)時(shí)，兩個(gè)人學(xué)習(xí)都不錯(cuò)，雖然他比我大一級(jí)，但是家里人每次都會(huì)把我倆的成績(jī)相比并適當(dāng)?shù)亟o予獎(jiǎng)勵(lì)。這促使我和哥哥對(duì)學(xué)習(xí)都很積極，在學(xué)習(xí)上你追我趕，這種情形一直持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。上了初中后，漸漸地發(fā)現(xiàn)哥哥不再像以前那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)了，而是整天和他那些所謂的朋友在一起閑逛，考試成績(jī)更是大不如從前了。家人為之著實(shí)很著急。

　　終于有一天哥哥提出要不念了，全家人都很失望，無(wú)論怎樣勸說(shuō)，他根本聽(tīng)不進(jìn)去。他的媽媽，也就是我大娘更是十分生氣，武力也用上了，可結(jié)果是哥哥無(wú)動(dòng)于衷，大娘氣得直哭。

　　哥哥終于不念了，一次他去城里找以前的朋友玩，一天后回來(lái)就哭了。他哭著說(shuō)要去上學(xué)，我們很奇怪。他講述了一天發(fā)生的事情，他先去找活兒想要打工，可是被一一拒絕。之后他去找以前的`朋友，朋友對(duì)他沒(méi)有以前那么熱情了，變得淡了，朋友的媽媽對(duì)他更是愛(ài)理不理。這讓哥哥非常失落和傷心，也感到了自己上學(xué)的重要性。何況村里的人也七嘴八舌，“這孩子以前多好，現(xiàn)在怎么這樣了呢？”“他這樣多讓家里人心寒�。　�

　　后來(lái)哥哥重新回到了學(xué)校，面對(duì)著他人的質(zhì)疑，他努力、堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)學(xué)期后的考試成績(jī)出來(lái)后讓家人欣喜若狂。村里人也對(duì)他刮目相看，“人家真厲害，耽誤了那么長(zhǎng)時(shí)間再去上學(xué)還能拔尖！”“對(duì)��！”我這個(gè)當(dāng)妹妹的心理也很高興。

　　日后，我和哥哥在一起學(xué)習(xí)又找到了以前的感覺(jué)，有什么問(wèn)題也可以互相討論，這樣真好！哥哥的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持很好，家人們都很欣慰，也很感謝那次的挫折讓哥哥得以反思和改正。

　　我問(wèn)哥哥：“哥，你當(dāng)時(shí)怎么就突然想開(kāi)了呢？”他意味深長(zhǎng)地回答說(shuō)：“我不想讓別人看不起我，我發(fā)現(xiàn)退了學(xué)之后我就一事無(wú)成了，連朋友也冷眼對(duì)我，我內(nèi)心嚴(yán)重受挫，于是發(fā)憤一定要好好上學(xué)！”

　　是啊，我想哥哥所遇到的挫折是讓他好好學(xué)習(xí)的最大的動(dòng)力。這挫折甚至可以說(shuō)是改變了他的人生，使他的人生更加光明，在他的人生人生道路上勾勒出一條美麗的風(fēng)景線。

挫折也美麗作文2

　　什么是美麗？不同的人有不同的回答。有人說(shuō)，美麗便是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的明媚；有人說(shuō)，美麗就是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自在；也有人說(shuō)，美麗就是“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的震撼濃烈；我認(rèn)為，美麗就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅(jiān)韌不拔。而挫折之后，即是美麗。

　　正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，在人生之旅中，我們或多或少會(huì)遇到一些挫折，我們應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作一塊磨練自己的礪石，錘煉自己。

　　音樂(lè)巨人貝多芬，上天在給予他非凡的音樂(lè)天賦的同時(shí)，也奪走了他傾聽(tīng)聲音的能力。作為一個(gè)音樂(lè)家卻雙耳失聰，這應(yīng)該是最悲痛的事吧。但是他并沒(méi)有對(duì)這樣的生活逆來(lái)順受，而是告誡自己，要扼住命運(yùn)的喉嚨。最后，他創(chuàng)作出了激昂的《命運(yùn)交響曲》。

　　《簡(jiǎn)·愛(ài)》主人公簡(jiǎn)·愛(ài)，出生后不久便父母雙亡。童年時(shí)遭受了巨大的磨難，十歲時(shí)被送到洛伍德義塾，她幼小的心靈體會(huì)到了生命的.殘酷，但她還是堅(jiān)強(qiáng)地生存了下來(lái)。她雖然身份低微，相貌平平，卻對(duì)自己的命運(yùn)和價(jià)值有著獨(dú)立的思考，對(duì)自己的思想和人格有著理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的情感和幸福有著堅(jiān)定的追求。在她身上，我看到了無(wú)與倫比的美麗，是面對(duì)挫折時(shí)，不畏不懼而散發(fā)出來(lái)的光芒。

　　周五那天，我們進(jìn)行了體育中長(zhǎng)跑的測(cè)試。這本來(lái)就是我的弱項(xiàng)，加上其他同學(xué)都一副自信滿滿的樣子，我更加緊張了。長(zhǎng)跑過(guò)程中，我沒(méi)有調(diào)整好呼吸，加上緊張，跑了最后一名。天下起了小雨，打濕了我的頭發(fā)和衣服，我心里難過(guò)得想哭，甚至覺(jué)得連老天都嘲笑我。一整個(gè)下午，我都渾渾噩噩的。

　　寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然看到巴爾扎克的一句話：“絕境，是天才的晉身之階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底之淵。”當(dāng)時(shí)，我便覺(jué)得有一股清流流入心間。絕境如此，挫折不也一樣嗎？再想到貝多芬、簡(jiǎn)·愛(ài)，于是便釋然了。

　　窗外的雨已停，太陽(yáng)的光輝透過(guò)云層照在我身上，心中的太陽(yáng)逐漸升起。從此，不再懼怕挫折，愿以后再遇困難時(shí)，亦能淺笑安然。

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